为创建地方技能型高水平大学而努力奋斗

第一篇：为创建地方技能型高水平大学而努力奋斗

凝心聚力 求实创新

为创建地方技能型高水平大学而努力奋斗

各位代表，同志们：

受学院教代会执委会暨工会委员会的委托，现就工会成立以来的主要工作向大会汇报，请予以审议。一、一届教代会、工代会主要工作回顾

2012年学院工会成立距今已四年多，这是我院快速发展的四年，也是我院从基础建设到丰富内涵发生深刻变化的四年，我院已由一所省内示范高职院校向技能型高水平大学创建的重要阶段。院教代会、工会按照学院党委、行政的工作部署和要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终把围绕中心，服务大局和维护教职工的合法权益作为工作切入点；以加强教代会制度建设、构建和谐校园为主题，圆满地完成了第一届“两代会”四次会议提出的各项任务，为学院的改革、发展和稳定做出了应有的贡献。

（一）、完善制度，推进学院民主政治建设

第一、坚持和完善“两代会”制度，加大教职工民主管理和民主监督的力度。2012年完成了一届教代会代表的选举工作，制定了《滁州职业技术学院教职工暨工会代表名额分配方案和代表产生办法》、《滁州职业技术学院教代会执委会、工会委员会及其专门委员会选举办法》、《滁州职业技术学院教职工暨工会代表大会工作办法》等文件。第一届“两代会”以来，学院先后召开了四次教职工暨工会会员代表大会，每一次大会都主题鲜明、议题明确，抓大事、议大事。代表们认真听取和审议院长工作报告、工会工作报告，积极参与讨论事关学院精神文明建设、教育教学改革、教职工切身利益和后勤社会化改革等重大事项，充分发挥了主人翁的积极作用。

第二、做好教代会提案工作，发挥教职工在民主管理中的重要作用。通过督办“两代会”提案、召开工会会议等多种形式参与学院民主管理，最大限度的维护教职工现实利益；四年来，院工会紧紧围绕学院的中心工作资政建言、参与管理和监督，在教职工的共同参与下，有效地发挥了工会的工作职能，圆满完成了各项工作任务，提高了工会组织参与学院民主管理的水平。工会作为教代会的办事机构，把主动维护教职工合法权益作为基本的职责，一方面将学校的有关政策传达给教职工，另一方面将教职工最关心、最现实的利益问题反馈给有关领导和部门。通过认真落实代表提案，促进教职工知情权、参与权落在实处。每次大会闭幕后，教代会执委会、工会都及时对提案进行梳理、分类，召开提案交办工作会议，组织会议对提案办理情况进行检查落实。在院党委和行政的高度重视和各职能部门共同努力下，提案办理工作取得明显成效，代表对提案办理满意和基本满意率达到100％。

第三、切实履行工会职责，服务学院健康发展。

四年来，工会作为教代会的工作机构，积极承担日常工作，认真领会每次“两代会”会议精神，坚决执行学院“两代会”各项决议。积极完成了市总工会交办的“金秋助学” 活动、“大病救助”申报、“困难军嫂”、特困职工情况调查工作；完成了学院工会工作制度编撰和材料汇编工作；参加学院重要会议，参与学院民主决策，从根本上维护广大教职工利益。

（二）、切实加强师德建设，努力提高教职工素质

教职工的思想道德和科学文化素质决定着人才培养的质量，院工会始终把促进教职工提高素质放在工作的重心。

深入学习党的十八大精神，重视理论武装。发动教职工积极参与学院各项活动，认真贯彻十八大精神。组织各分工会开展“十八大知识竞赛”和“党的群众路线教育知识竞赛”活动，促进广大教职工加深对科学发展观的认识和理解，增强促进科学发展的自觉性。

促进教职工队伍建设，努力为青年教师成长加入工会搭建平台。各分工会结合各自的特点积极配合系(部)开展各项文化活动；后勤服务总公司开展了宿舍文化建设和员工烹饪技术比赛等，促进教职工在参与中增长才干，提高服务技能。

弘扬先进，认真做好评优评模工作。以工作成效和教职工推荐为依据，先后评选出一批“工会工作先进集体和个人”、“工会工作积极分子”，通过广泛宣传表彰他们的先进事迹，用榜样的力量教育和激励广大教职工奋发向上，争创佳绩。

（三）、以人为本、强化服务教意识，探索各项活动长效机制

1、积极开展“送温暖活动”。努力把党组织的关怀和教职工的心愿结合在一起，看望慰问困难的教职工家庭近200人次，发放慰问金5万余元。

2、关心教职工健康。在院领导的支持下，每年都配合校医院安排教职工体检，为教职工及时发现和治疗疾病、观察慢性疾病的变化情况提供有益的帮助。工会坚持执行职工家庭大事探望，不论路途多远、是工作期间还是周末放假，工会同志都会在得知情况后，第一时间组织探望。全年工会探望生病住院或亲人离世的教职工26人次，送去学院组织的温暖、领导的关怀和同志的慰问；在元旦和春节期间，我们一如既往的对30位困难教职工送去慰问；全年送给教职工的慰问费用为30800元，让教职工体会到学院大家庭的温暖，增强了学院的凝聚力和向心力。

工会除了常规的大事探望，还非常关注其他家庭困难教职工的生活状况，不但建立了困难职工档案，还注意到一些因为重大疾病或因病出现的暂时困难情况，给予生活及其他方面的帮助。比如：教师因长期生病，无法胜任岗位需要的状况，工会积极协调，为教师调整适合的岗位；对于重病职工的经济困难，及时协调相关组织给予补贴；对于教职工反映的各种困难情况，给予各种力所能及的帮助。

3、维护女教职工的切身利益，落实女教职工特殊权益保护。工会、女工委每年“三八”节，都组织女教职工开展各种有益的活动。安排女教职工体检，2014年工会妇女工作委员会创新工作方式，让活动以分工会为单位，组织全院近三百名女性教师参加迎三八系列集体活动，各系部结合本分工会教师的兴趣、爱好，自主选择活动的时间、形式及内容，提升了教职工的参与度，使“三八”妇女节活动开展的更加深入和广泛，收到了很好的效果。

4、教师文化活动取得新变化，2014年5月“第一届教职工书法绘画摄影评比”，从活动组织、评比到布展，最后印制成精美的图册，体现了学院教职工良好的精神风貌，取得了学院文化建设的新成绩。工会文体委员会在充分调研的基础上，把群众运动基础较好的职工项目列为工作重点，成立了“乒乓球协会”、“棋牌协会”、等组织，并且多个协会已经组织开展了教职工喜闻乐见的活动，实现了教职工的各项活动的组织保障，创立了活动常态化机制，使广大教职工喜闻乐见的各项活动可以不拘形式经常化的开展。各项体育活动的组织创新，我们有信心在今后为学院的文化建设增光添彩。

四年的工作留给我们许多体会和思考，主要有：

第一，自觉接受中国共产党的领导是中国工会作为工人阶级群众组织的光荣传统和突出的特点。高校教代会、工会工作必须坚持接受共产党的领导，取得行政的支持和广大教职工的认同和参与，这是坚持正确的政治方向、保持工会工作生机和活力的基本前提和保证。

第二，教代会、工会工作必须坚持服从服务于学院工作大局，以学院发展不同时期的目标为重点，做出亮点和特色。

第三，工会工作必须坚持以人为本，面向基层，紧紧联系依靠教职工群众、积极为教职工服务。

第四、工会工作必须立足实际，适应形势，不断创新，才能富有生机和活力，也才有凝聚力和吸引力。回顾过去的工作，虽然取得一定的成绩，但还存在一些不足，主要表现在：如何适应技能型高水平大学制度建设的要求、加强民主管理、完善教代会制度方面还需要进一步探索；如何进一步发挥桥梁和纽带的作用，还需要认真研究；教代会、工会干部的理论、政策水平和工作能力还亟待提高；“教职工之家”建设还有待进一步深化；工会文化娱乐活动场地等硬件建设还不能满足教职工的需求等等，我们将在以后的工作中努力创造条件加以改进。

二、2016年主要任务和工作计划

2016年是我院继续深入贯彻落实党的教育方针，学习贯彻党的十八大以及十八届四中、五中全会精神，认真落实党的群众路线教育实践活动成果，深入转变作风，全面深化改革，突出内涵发展，拓展协同创新，积极推动技能型高水平大学建设，切实提高办学质量和人才培养质量，加强党风廉政建设的重要一年，也是学院继续坚持相信和依靠广大教职员工民主办学再创辉煌的一年。

（一）加强学习提升能力，建设更加贴心工会组织

1、进一步，使工会工作再上一个新台阶。推进教职工大会的正常化、规范化、程序化，充分发挥工会委员的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，互相支持，协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。

2、充分调动女教职工的工作积极性和创造性，丰富业余文化生活，保持工作、生活积极性，使广大女教职工在工作岗位上作出更大的贡献。

3、重视工会宣传和工会台账资料的建立健全工作制度，安排专人负责，根据档案管理规定，认真收集会员的基本情况，工会工作计划、总结，每次活动照片及工会会议记录等资料，确保档案材料收集的完整性和整理归档的及时性，争创“优秀教工之家”。

二、组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质

1、组织教职工学习我校《十三五改革发展规划》，了解学校发展的工作思路和举措。深刻认识到我校内涵建设的核心问题，进一步加强体制机制创新，改善内部治理，进一步凝炼和建设办学特色，让我校的事业发展有更多亮点，更富有竞争力。

2、要充分利用工会的工作优势，组织学习《学校教职工代表大会规定》，筹备好第四次教职工代表大会二次会议的筹备事宜，确保学院的民主管理，充分发挥教职工代表大会在学院民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参与院务公开的监督，确保教师政治权利的落实。

3、做好商学院分工会三届二次会议的筹备和召开工作，科学选取教工代表，发挥好二级工会应有职责。

三、辅助院行政做好教学中心工作

1、加强学习，从理论和实践上把握高职教育的发展趋势和规律。主动适应区域经济社会发展的需求，切实转变办学和教学理念，培养社会和企业欢迎的高素质技能型人才。

2、继续开展岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课、教学等评比活动，促进广大中青年教师参加岗位练兵。加强对“拜师结对”活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平。

3、提高教育教学质量，促进教学管理制度化、教学行为规范化，建立和完善质量保障长效机制。要以专业带头人和教学团队建设为重点，加强专业人才队伍建设。要加强师资队伍建设，优化提升双师素质和结构，加强青年教师队伍建设。

4、内涵发展、提高质量是学校工作的中心，是我校内涵建设的关键环节。要提高教育教学质量，促进教学管理制度化、教学行为规范化，建立和完善质量保障长效机制。要以专业带头人和教学团队建设为重点，加强专业人才队伍建设。要加强师资队伍建设，优化提升双师素质和结构，加强青年教师队伍建设。

四、开展多项活动，建设积极向上的校园文化

配合校工会将要开展的活动，搭建每位教职工的自我展示机会，丰富业余文化生活，创建和谐、温馨的工作和生活氛围。

1、加强学习，从理论和实践上把握高职教育的发展趋势和规律。主动适应区域经济社会发展的需求，切实转变办学和教学理念，培养社会和企业欢迎的高素质技能型人才。

2、做好《工会法》、《学校教职工代表大会规定》知识普及组织工作、组织好第十二届教职工乒乓球比赛和第五届教职工扑克赛的选拔工作、第二届教职工竞走活动，组织好高校教职工健美舞比赛工作，组织好女教职工趣味运动会、第七届亲子趣味运动会等节日活动，借此机会发展和激发教职工的兴趣爱好，使教职工的精神和身心青春活力常在。

3、继续坚持关心困难教工，实施送温暖工程。一如既往地坚持为广大教职工办好事，办实事，让广大教职员工深切地感受到学院的关怀与温暖。针对我院的女教职工比例较大的特点，学院工会要继续做好女工工作，维护女工的合法权益，积极开展适合知识女性特点的群体活动。

五、进一步做好维权工作，切实履行维护职能

1、继续开展丰富多彩的教职工文化活动，通过各种喜闻乐见的文体活动，丰富教职工的精神文化生活，提升教职工的综合素质，深入开展各种形式的岗位练兵、技能竞赛、业务技术培训和创新活动，激发教职工的智慧和创造热情。

2、继续坚持关心困难教工，实施送温暖工程。一如既往地坚持为广大教职工办好事，办实事，让广大教职员工深切地感受到学院的关怀与温暖。针对我院的女教职工比例较大的特点，学院工会要继续做好女工工作，维护女工的合法权益，积极开展适合知识女性特点的群体活动。

3、积极推进商学院教学改革，组织青年教师开展说课比赛，推动高职院校“任务驱动法”、“项目教学法”等教学方式的改革，激发青年教师积极参与教学改革和提高教学水平的积极性。

4、继续健全工会的存档制度，完善存档设施，规范档案管理。安排专人负责，根据档案管理规定，认真收集会员的基本情况，工会工作计划、总结，每次活动照片及工会会议记录等资料，确保档案材料收集的完整性和整理归档的及时性。

第二篇：转变教育思想观念,为建设高水平城建大学而努力奋斗

转变教育思想观念，为建设高水平城建大学而努力奋斗

回顾过去的十年，我校的各项工作取得重大成绩。十年来，在各级领导的关心支持下，学校团结带领全校师生员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，主动适应新形势，内抓改革、外创条件、整体推进、重点突破，学校各项工作取得了较好的成绩。这些具有重要历史意义的大事，对学校的转型以及为建设高水平城建大学的发展产生着广泛而深远的影响。

一是办学规模急剧扩张。主要指在校生人数，由6000多人到近两万人，实现了发展规模历史性的飞跃。二是办学条件快速改善。主要是指为适应扩招在占地面积、建筑面积、教学仪器设备、师资队伍等方面的快速改善。十年间，教学科研仪器设备总值增加了1个亿，固定资产增加了7个亿。三是办学质量稳步提升。以完成本科教学合格评估为标志。说明我们的教学质量保障体系已基本形成。学科专业建设对培养质量的提高作用进一步得到发挥。四是学校影响不断扩大。特别是以完成学校更名为契机，生源质量逐年提高，就业率持续保持高位，并取得了全国就业五十强荣誉，使学校在社会上和同行中的认可度不断提升。所有这一切概括为一句话，就是我们实现了外延扩张这一任务。由外延扩张到内涵提升这是当前新建本科院校的发展规律。所以今后的主要任务是在内涵提升上下大功夫，做好文章。而要提高学校内涵建设，就必须对当前影响内涵发展的内部因素，也即存在的问题，真正有一个清醒的认识，对制约内涵发展的外部环境有一个客观的分析，这样才能找出有针对性的解决办法。“坚持六条经验，克服六大顽症，破解六大难题”，以期达到思想认识上的进一步升华。

2013年，是全面实施“十二五”规划的重要一年，也是我院转型发展向更高目标为建设高水平城建大学而努力奋斗迈进的关键一年。面对转型发展中的各种困难和问题，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入贯彻落实科学发展观，以党的“十八大”召开为动力，在院党委的坚强领导下，坚定信心，振奋精神，牢牢抓住发展机遇，解放思想，锐意创新，站在新的起点上谋划好新的目标，推动学校又好又快发展；要巩固教学的基础地位，加强学科的基本建设，切实加强内涵建设，以“五大治校方略”为指导思想，“坚持六条经验，克服六大顽症，破解六大难题”，同步实施校内团队和学科带头人重点培

1养与校外领军人才引进并重的计划，大力提升科技创新能力；继续深化内部管理体制改革，积极优化和整合教育资源，加大管理力度，提升管理的执行力，不断激活内部办学活力，切实为学校的转型夯实基础。

（一）着力强化教学的基础地位

要牢固树立“办大学以教师为本，办教育以学生为本”的理念，为广大师生提供更加优质的教学资源和优良的教学环境，进一步厘清本科教学工作思路，制定既有利于提高学生质量，又有利于创新思维和个性成长的本科生培养方案。坚持“宽口径、重基础，强能力、重创新”的培养原则；强调学科建设与人才培养相结合、理论教学与实践教学相结合、课内与课外相结合、通识教育与特色教育相结合、人才培养质量总体水平与个性化培养相结合、指导教学与自主学习相结合。在加强学生综合素质培养的同时，加强创新能力和个性化人才的培养，切实启动大学生“素质拓展计划”，因材施教，培养特色人才。加大对教师的培养、进修力度，继续完善具有我校特色的本科教学质量评价监控体系。积极推进教育教学改革，要以培养具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨，研究和吸收教育教学的新方法和新成果，建立具有现代教育思想、能够主动适应新世纪经济和社会发展需要的人才培养体系，形成能充分调动师生积极性的教学运行机制。

研究生教育是促进向教学研究型大学转型的关键。要以“服务国家特殊需求硕士人才培养项目”为契机，在教育观念、体制和运行机制上进行创新。要改革培养体制，以科研项目和科研团队为基础，把研究生组织到科研活动中，并充分挖掘其创新潜力；改进研究生指导教师制度，由具备科研能力的教师和团队承担主要的培养任务，推行研究生培养导师负责制和研究生“三助”制；采取有效措施，鼓励并资助研究生科研创新，为建设高水平城建大学建设提供发展动力。

（二）着力夯实学科的基本建设

本科建设与人才培养。制定和完善学科建设相关管理制度，带动和促进相关学科及学科基地建设。要结合人才培养规格的要求，要结合本项目特色的要求，要结合兄弟院校的培养经验，确保本项目的顺利实施。

实施人才强校战略。坚持校内团队和学科带头人重点培养与校外领军人才引进并重，大力加强科研学术队伍建设。牢固树立人才是第一资源的观念，以高水

平师资队伍和高素质干部队伍建设为重点，加大对优秀拔尖人才的引进和培养力度，建设一支高水平人才队伍。坚持引进与培养并重，质量与数量并举，继续完善高层次人才引进与培养办法。调整引进重点，提高引进质量，有计划、有重点地引进省级、校级特聘教授等优秀学科带头人，提升师资队伍整体水平。

加大基础条件建设。加大学科的基础条件建设，努力把学科建设提高到新层次、新水平。理顺学科建设管理体制，把学科建设的目标任务层层分解，分别落实到各学院、各学科和职能部门，落实到领导干部目标考核中，落实到学科成员各项工作中，加强考核，实行重点学科滚动支持。在校院两级管理体制下，切实加强学校对学科建设工作的组织领导、宏观调控和监督评估。进一步凝炼学科方向，汇聚学科队伍，构筑学科基地，营造学科氛围。重点巩固提高特色优势学科，支持扶植新的优势学科，争取冲刺国家级重点学科。

（三）着力提高科研的创新能力

以“五大治校方略”为指导思想，“坚持六条经验，克服六大顽症，破解六大难题”，明确工作目标，做好顶层设计，充分预见到科技的发展趋势，瞄准影响地方经济社会发展的重大问题，集成校内外资源，建立有利于创新、开放、交叉、共享的机制，切实发挥高校科技和人才优势，突破原有学科界线，通过大力推进学科交叉与融合，争创高水平的科技创新平台和重大标志性成果。

进一步深化科技创新管理体制和运行机制改革，组织大团队，争取大项目，创造大成果。进一步加大科技投入，注重优势、特色学科的基础研究，重视人文与哲学社会科学研究。启动教学科研打通考核。尽快建立既能对教学工作具有导向作用，又能促进教学与科研协调发展的管理体制与考核机制。进一步浓厚科研氛围，鼓励老师崇尚学术，多出精品。

（四）着力加强管理执行力建设

深化人事制度改革。继续做好学校定编定岗定员工作，深化人事制度改革，认真做好人事定编定岗定员工作。建立有利于年轻教师脱颖而出的政策机制，优化资源配置，激发内在活力，最大限度地调动广大教师的积极性。

切实改变工作作风，增强执行力。要以“办实事、抓落实”为指导，切实转变干部工作作风，加强效能建设，大力解决作风不够优、落实不得力的问题，切实提高各项工作的执行力。建立健全办实事、抓落实的工作机制，坚持考核内容

定量化、考核操作简便化、考核运用刚性化，完善制度保障体系，确保考核更加科学合理。

进一步改善教职工待遇。教师是学校的办学主体，只有真正维护好、实现好教职员工的根本利益，才能凝聚人心，团结力量，鼓舞士气，推动发展。要进一步提高为教职员工服务的水平，进一步增强为教职员工办实事的能力，进一步解决好师生员工普遍关注的热点、难点问题。

（五）着力提高思政工作的实效

营造良好的工作环境和氛围。充分调动各方面的办学积极性，让一切有利于学校发展的思想充分活跃起来，让一切有利于学校发展的资源充分利用起来，以发展求和谐；积极开展民主法制宣传教育，增强师生民主法制意识，全面推进依法治校，以民主法制求和谐；提高各级领导干部的综合素质，以提高治校能力求和谐。正确处理好学校改革发展稳定的关系，坚持在改革发展中促进稳定，在稳定中推动改革发展。深入持久地开展文化型、科技型、文明型、节约型校园建设活动。全心全意依靠教职员工办学，坚持民主办学，充分发挥校、院两级教代会的作用；充分尊重和发挥校、院两级学术机构在学科建设、教师队伍建设、教学、科研等与学术有关工作上的决策权；实施校园亮化美化工程，做好校园的绿化、优化、净化工作，关心教职工的切身利益和精神诉求，努力改善教职工的工作环境和生活环境。

着力加强反腐倡廉建设。深入开展党风党纪教育，继承优良办学传统，弘扬新风正气。坚持以人为本，倾听师生呼声，切实解决师生反映最强烈、最迫切的问题。遵照《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》的要求，学校领导班子和广大领导干部要严于律己，廉洁从政，用反腐倡廉的实际行动树立良好形象。按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，健全和完善惩防体系，采取多种措施，努力从源头上预防和治理腐败。坚决落实党风廉政建设责任制和责任追究制，充分发挥纪检、监察部门的职能，为学校改革发展保驾护航。

我院正处于转型发展的重要关头，我们深感责任重大、使命光荣。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“五大治校方略”为指导思想，“坚持六条经验，克服六大顽症，破解六大难题”，深入贯彻落实科学发展观，在上级领导和社会各界的关怀与支持下，以更加昂扬向上的精神状态，改革创新，团结奋进，大力加强内涵建设，转变教育思想观念，为建设高水平城建大学而努力奋斗。

第三篇：为实现中国梦而努力奋斗

为实现中国梦而努力奋斗

姓名：唐政 王浩 陈李思

班级：15计算机 指导老师：魏松嵘

有一首歌，在大地上传播；有一首歌，在心里头铭刻；这首歌，歌词铿锵 有力，旋律气势磅礴；这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火这首歌，就是《没有共产党就没有新中国》。转瞬间，我们伟大的中国共产党迎来了她就95岁的华诞。九十五年的奋斗，九十五年的探索，九十五年的耕耘，九十五年的收获。

1921年7月，中国共产党成立，这个政党的成立将给带来巨大的变化；1949年中国共产党带领中国人民站起来了，成立了伟大的中华人民共和国；1978年，党的十一届三中全会召开，拉开了中国改革开放的大幕，从此，中国人民在党的正确带领下，从此走上了富裕、文明、民主的道路。

2012年，党的十八大胜利召开，以习近平同志为核心的党中央，为中国描绘了一个伟大的宏伟蓝图，美丽的中国梦想。党的十八大为全国人民提出的全面建设小康社会的新目标，提出国内生产总值和城乡人均收入均翻一番的新要求，提出了建设美丽中国的新梦想，“中国梦”是小康梦，小康梦就是人民梦寐以求的幸福梦，我们将为之奋斗。

什么是“中国梦”？实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是，到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

回顾历史，展望今朝。眼前的事实告诉我们：“没有共产党就没有新中国” “只有中国共产党才能带领中国人民从胜利走向更大的胜利”“只有共产党才能帮助人民实现每一个人的中国梦”“只有跟党走才能实现中国梦”，中国共产党是实现伟大中国梦的坚强后盾和强大的牵引力。

中国梦不是一句空话，不是一个不切实际的目标，是全民族的伟大的理想，作为一位中学生，我们应该正确并且充分地了解国内外形势，认清大局，明辨是非，站对立场坚决拥护党中央的决策，在日常生活中自觉践行党的十八大精神，自觉履行我应该履行的责任与义务，从我做起，从细微处着手，从自己的一言一行开始，努力提高自身的综合素质，积极的思考问题，客观的分析问题，有效的解决问题，勇于创新，不断发展完善自己，将个人梦想与共产主义事业相结合，与“中国梦”紧密联系在一起，为“中国梦”而奋斗！中华民族伟大复兴指日可待。

第四篇：为建设幸福中国而努力奋斗

为建设幸福中国而努力奋斗

—————读《建设幸福中国》有感

在这个假期里，我仔细品味了《建设幸福中国》这本书，读完后，我深有感触。

其中，让我印象最深的一个故事是《幸福的小鱼》。《幸福的小鱼》这个故事发生在云南澄江县海口镇的一个故事，故事的主人公是小男孩曾维。他在云南澄江县海口镇松元小学四年级的学生。他很害怕开学，每次开学的头一晚，都是他爸妈的难眠之夜。为了凑足学费，他们想了许多办法，就是不够。这不是第一次交不起学费了。不知不觉的到了学校，曾维的爸爸刚要把学费交给老师时老师微笑的说；“不用交了！今年国家实行“三免补一的”好政策，所以就不用交了!”曾维和爸爸非常高兴。曾维过去把自己看做大海里一条痛苦的小鱼，现在他觉得自己是一条幸福的小鱼了！

他幸福，是因为他赶上了建设幸福中国的好政策。通过《幸福的小鱼》这个故事，让我感受到其实在大山深处还有比我们更苦更穷，甚至上不起学的孩子。我们长在城市里的孩子，应该满足了。

古时有孔子的《大道之行也》，我个人认为其中的说法就是一种幸福。

国家由品德高尚贤能有才的人管理，每一位公民都有素质，有道德。家人间其乐融融、朋友间真诚以待、邻里间关系友好、即使是陌生人间也会互相帮助。这便是一种幸福。当然这只是小家的幸福，还不够。

现代有奋斗的目标为小康社会。小康社会是一个经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调发展的社会。邓小平与江泽民先后提出我国的建设目标为小康社会。

综上所述，就可总结出关于幸福中国的三点。第一是经济富裕：人要幸福就要有基本的物质保障。“手中有粮，心中不慌。”少吃少穿，整天为肚子发愁，是与幸福无缘的。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，是财富更加丰饶充盈，蛋糕做得更大，人民生活水平不断提高。第二是社会公平。人在社会中只有得到公平公正的对待，不受歧视，才会滋生幸福感。如果不公平，不公正，即使自己的收入比过去多，但看到在同样付出的情况下，别人却拿的更多，就会心理失衡，牢骚满腹。特别是当社会发展到一定阶段，人们的基本生活有了保障以后，收入公平较收入增长更能给人们带来幸福感。为了幸福，在做大蛋糕的同时，一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心态，幸福既然是一种主观感受，除受制于客观现实外，还与主管心境有很大关系。追求幸福，不仅要重物质，而且要重精神，不紧要改变环境，美化环境，而且要改变心境，美化心境。

幸福的国家是以幸福的人民为依靠的，这需要每个人的努力。现在起，我要好好学习，长大后，来报答父母、报答老师、报答祖国。做一个对社会有用的人，为建设更加幸福的中国而努力！

第五篇：为建设幸福中国而努力奋斗

为建设幸福中国而努力奋斗！

﹉﹉﹉﹉《建设幸福中国》有感

在这个假期里，我仔细品味了《建设幸福中国》这本书。这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就。让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，所以我感到了“幸福”！

这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促进义务教育均衡发展”这一个章节使我深受教育。这一篇章主要将我国九年义务教育中实施的“三免一补”的小故事。三免指的是免除课本费、杂费、文具费。“一补”是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。免费标准是：小学教科书费100元/生年，初中教科书费200元/生年；小学杂费40元/生年，初中杂费60元/生年；文具费中小学均为20元/生年。从这些数据中我体会到国家对九年义务教育很重视。

像这种例子还有很多很多，它蕴含着许多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力汇聚成大海。如果你怎样问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答你，只有国家幸福，我们才会更加幸福！

祝愿祖国在新的一年里能够繁荣富强，龙腾虎跃，越来越“幸福”！