关于举行常州市首届“学生最喜爱的班主任”市级海选活动 …

第一篇：关于举行常州市首届“学生最喜爱的班主任”市级海选活动 …

关于举行常州市首届“学生最喜爱的班主任”市级海选活动的通知

来源:德育处 编辑日期:2012-1-10 16:26:49 点击数:

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各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局），局属各有关学校：

经学校和辖市、区级海选，全市共有80名候选人参加市级“学生最喜爱的班主任”海选活动。根据常教德〔2011〕3号通知精神，现将市级海选活动的有关事项通知如下：

一、海选方式

网络投票和现场展示投票同步进行。

二、网络投票

1．投票时间：1月20日—2月12日（三周左右）。

2．投票平台：常州市教育信息网和常州德育网（龙城网上家长学校）专题网页。

三、现场展示

1．时间：开学第一周，具体时间和地点另行通知。

2．展示形式

①展示活动分小学组、初中组和高中职校组三组进行。

②展示分三个环节进行。一是自我介绍，参评候选人一句话亮相（介绍姓名、学校、班主任座佑铭或班级文化建设格言），每人限时15秒；二是事迹展示，各推报学校确定所在班级学生代表或和班主任一起展示班主任的事迹，展示限时5分钟，学生人数和展示形式不限，但要生动、真实，要能打动现场学生评委；三是个性展示，参评候选人现场拉票，每人限时1分钟（可表达感受或个性展示）。超时由工作人员示意中止。

③各推报学校另选派本班若干名学生代表、及其他学校学生代表担任学生评审团评委，给每位候选人投票，具体人数另行通知。

3．展示重点内容

①候选人的学识，人格魅力；

②候选人在班级建设中的艺术性；

③候选人的爱生事迹；

④候选人治班特色，教育境界；

⑤班级建设成效和知名度。

4．结果产生

此次评选活动将根据现场展示学生投票结果、网络学生投票结果和各辖市、区（局属学校）参与度进行综合评定，最终产生首届常州市“学生最喜爱的班主任”名单。

三、活动要求

1．高度重视，广泛发动。“学生最喜爱的班主任”海选活动是本学年学校德育工作的一项重要内容，是队伍建设的重要抓手，参加市级海选的候选人均是在各地区和学校海选活动中产生出来的学生喜爱的优秀班主任，有着丰富的班级建设经验和感人的爱生事迹，各地、各校要高度重视“学生最喜爱的班主任”市级海选活动，认真做好市级海选活动的宣传和组织工作，广泛发动本地区学校和学生积极投入到“学生最喜爱的班主任”市级海选活动中。

2．深入学习，积极参与。各学校要在放假前通过校会或班会，向学生宣传“学生最喜爱的班主任”市级海选活动，号召有条件的学生在家中进行网络学习和投票，并发表评论、感言。同时，组织广大班主任学习“学生最喜爱的班主任”候选人的先进事迹（80名候选人的先进事迹见常州教育信息网特别推荐栏目中“学生最喜爱的班主任”专题网页），并布置班主任在寒假中写一篇学习感受文章。

3．关注展示，集中投票。各校要在开学第一周组织全体学生，通过学校网络教室为喜欢的班主任投票。有参评候选人的学校要充分发挥各级学生组织的作用，本班学生深入挖掘班主任的感人事迹，准备参加现场展示活动。

4．各参评候选人的上报资料，近期将上传至“学生最喜爱的班主任”专题网页，如有老师需补充个人资料或要链接个人空间的请于1月17日前与市教育局德育处联系，联系人：奉英，电话：85681383，电子邮箱：judy@czedu.gov.cn。

第二篇：首届常州市“学生最喜爱的班主任”市级海选活动网络投票

同志们：

你们好！

常州市局前街小学的优秀班主任冯静燕老师在常州是教育局组织的“学生最喜爱的班主任”评选活动中，表现突出，通过材料审核，现场答辩等多个环节，目前已竣工光荣入选常州市的终极评选了！

目前，常州市教育局专门开辟了网络投票平台呢！我们欢迎支持冯老师的同志们积极地为她投上宝贵的一票详情请查看（http://v2012.czedu.gov.cn/voteshijiabaiyou/）

愿意参与投票活动的同志，谢谢你们的支持！

常州市局前街小学六（2）班

2012年2月7日

王柯钧编写

冯静燕主要事迹

冯静燕，常州市局前街小学教师，1993年8月参加工作，担任班主任工作18年，现为六（6）班班主任，曾荣获常州市“师德模范”称号。【学生推荐辞】

她不是心理专家，却总能猜透我们的心思；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；她不是我们的妈妈，却让我们时时沐浴在爱的阳光下。她和善宽容，智慧幽默，总是引导我们开展新颖多彩的班队活动，带领我们不断进取，努力前行！她用知识甘露，浇开我们理想的花朵；她用心灵清泉，润育我们情操的美果。加减乘除，算不尽她为学生作出的奉献；诗词歌赋，颂不完我们对她的敬意！

更多介绍详见：http://

第三篇：某某小学“我最喜爱的班主任”海选活动方案

某某小学“我最喜爱的班主任”海选活动方案

为进一步树立全面育人的教育新观念，切实加强我校班主任队伍建设，展示 优秀班主任风采，根据《常州市中小学德育工作指导意见》文件精神，经研究，决定在我校开展“我最喜爱的班主任”海选评选活动。具体方案如下：

一、指导思想：

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《常州市中小学德育工作指导意见》为指导，全面贯彻落实素质教育，体现教改精神，突出师德实绩，彰显人格魅力，努力培养和建设一支思想过硬、师德高尚、业务精湛的智慧型班主任队伍。

二、海选宗旨

开展“我最喜爱的班主任”海选活动，旨在为班主任群体搭建舞台，立体展示我校班主任个性风采，树立先进典型，发挥他们的示范引领作用。通过本次评选，充分调研新时期的学生对班主任的期望与要求，在班级建设中体现以人为本的理念，充分发挥学生主体地位；通过本次评选，推进我校积极引导广大教师深入思考并树立“什么是学生喜爱的班主任”、“怎样做一名优秀的智慧型班主任”，鼓励广大教师争当班主任，争做优秀班主任；通过本次评选，进一步营造尊师重教的良好社会风尚，为办好人民满意的教育提供强有力的思想保障和人力支持。

三、海选原则

以师德实绩为主要内容，遵循 “公开、公平、公正”原则，通过树立榜样，进一步带动、提升班主任队伍素质的整体提高。

四、海选方法

1、成立领导小组 组

长：xxx 副组长：xxxxxxxxxxxxxxxx x 组

员：xxxxxxxxxxxx及少先队大队委员12名。

2、海选对象 在校全体班主任

3、海选项目

（1）对参赛教师做民主测评

（2）参评教师撰写一份事迹简介，也可以是爱生故事。（3）班队活动方案设计、才艺展示、问题答辩

4、海选程序

（1）教师会动员落实学校方案（10月25日）（2）上报校海选活动方案（10月31日）

（3）完成班级学生推荐与班主任个人自荐工作。(11月1日—11月4日)（4）全体教师民主测评，参考近5年班主任工作实绩推选出4位校级候选人。（11月6日）

（5）4位校级候选人制作个人事迹展板或海报，利用校园广播、校园网专题网页等媒体宣传各自工作中的爱生故事与班级建设经验等。（11 月7日—11月11日）

（6）全校学生投票。（11月14日—11月18日）

（7）开展现场展评会，4位候选人现场展示个人风采（根据主题现场设计一份班队活动方案、才艺展示、问题答辩）（11月24日）

（8）综合学生投票评审和个人风采展示，海选领导小组票决产生1名校级“我最喜爱的班主任”，并作为区级候选人公示评选结果。（11月25日）

（9）候选人个人高质量完成推荐材料，报武进区教育局。（11月26日—11月30日）

武进区moumou小学

2011.10.30

第四篇：学生最喜爱的班主任事迹材料

学生最喜爱的班主任事迹材料 1

我从教院中文系汉语言文学教育专业毕业参加工作至今，从事中学语文教学工作已经16个年头了，担任班主任工作亦已整整。期间很多人都曾问我，这么多年一直担任班主任不觉得辛苦嘛，我笑了，说不辛苦那是骗自己的，但班主任自有班主任的乐趣。

十多年以来，我走过三所学校，不变的是走过的都是乡镇中学。因为地域的偏僻，孩子中有许多家庭经济并不好，看着他们的现在，我常会想起自己的过去，因而我时常拿出自己微薄的工资资助部分学生继续完成学业，使他们能尽可能多学一些知识。农村的孩子学习层次高低相差很大，没有任何一种教学模式能适应他们全部。在工作中我边学习、边实践、边摸索、边总结。以强烈的责任感和事业心，努力用一个教师的爱去理解、宽容、尊重和教育每一个学生，使每一个学生都能获得知识和心灵的成长，饱尝了一个班主任老师的酸、甜、苦、辣。

一、身正为范，德高为师

多年来，我一直秉承着这样一个教育理念：教育不是冰冷的分数，不是机械的训练，也不是空洞的说教，教育是关爱，是呵护，是宽容和忍耐，是坚守和相待。教育不是管束人，而是发展人，不是死守教室，而走进学生的生活。教师的一言一行对学生都有着莫大的影响。要求学生做的，你说一万次，不如你做一次来得有效果。当班主任，每天免不了的都是要早走晚归。早上，我总是早早地来到教室，或前或后，或远或近，静静看着学生到教室学习，晚上，学生休息了，我才放心地离开。和学生一起成长，一起进步，就如同看着自己辛勤栽种的一树花儿发芽、吐绿、散发出芬芳。悄悄地这种师生之情就融在了彼此的心底里。“身正为范”，标杆形成了巨大的动力，全班同学很快都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中名列前茅，各种活动也总能榜上有名。

二、关注学生，倾注爱心。

因为农村留守学生非常多，我用自己的爱心、耐心、细心，呵护着这些少爱的娃子。久了，学生们都知道：困难了、生病了、学习上受打击了……有班主任呢！在学生眼里，我不是亲人却胜似亲人。20xx年，班里有个孩子因为被他的父亲严厉的'批评了一下，就伙同几个相处比较好的朋友离家出走了。毕竟年少，在体验外面的生活远没有想像中的美好之后，几个人已是身无分文。他们不敢把自己的行踪告诉父母，而是电话打向了我，我在稳定了他们的情绪之后，独自一个人坐上了车，奔向了他们所在的城市。孩子们见到我，都激动地涌出过来，笑着哭了。看着他们那憔悴面孔，我也不禁心酸了，不恰当的教育方式使孩子们经历了本不该有的痛，面对此类种种，我们许多老师和家长是不是应该去反思一下我们的教育言辞呢？有老师曾私下对和说，你对学生很少板着面孔，为什么你们班的孩子只要一犯错误，总是很怕见到你呢。我笑笑含糊地回答说大概因为我是班主任吧。后来还是学生告诉了她，学生不怕班主任骂他们，也不怕班主任罚他们，他们只是不愿面对班主任那失望的面孔，因为看了之后总让他们很愧疚。

有人说，在教育的道路上“付出越多，收获就越多。”的确如此，，我的父亲离开了，我回奔丧回来，班里的孩子每天总会有人陪着我说高兴的事儿。几天后的圣诞节，他们用自己的方式，在纸画出粗拙且并不精彩但却又绝不粗俗且精彩绝伦的图画，写上他们的祝福语和名字，并辅以彩条装饰，用全班同学轮流发言的形式表达着他们对老师的祝愿和祝福。那一刻，我觉得自己是天下最幸福的人。我笑着哭了，而后又哭着笑了，学生如此，夫复何求！如果有需要，我愿一直做班主任，一直地这样，只为我爱这些孩子们！每逢节假日，各界学生的短信，贺卡纷至而来，让我在饱尝了老师的辛酸之后又收获着欣慰。每年，班里的学生也很争气，每次年级检测，我所带的班级总是在年级前列，先后被省市县镇评为优秀辅导老师、优秀班主任、德育先进工作者；20xx年，我在江苏省基础教育青年教师基本大赛中获得了灌云赛区一等奖；20xx－20xx学年教学中，我又被评为县高考教学先进个人。这些年一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。如果让我来诠释什么是教育，我只想说一个字，那就是“爱”。我坚信：只要心中有爱，通过努力，一定能使所有学生都能学会学习，学会生活，并融入社会，成为社会中流砥柱。

学生最喜爱的班主任事迹材料 2

从20xx年大学本科毕业之后我就从陕西省来到z县队四中学，马上就要跨上10个年头了，在这十年里有辛酸也有甜蜜，有遗憾也有满足，在这十年里我以校为家，吃住都在学校，只有在寒假和暑假的时候才能回家和亲人团聚，在学校身先士卒，用自己的实际行动带动着周围的人。

记得在我工作的第三个年头，快过元旦的一天天晚上我接到了我妈的电话，你爸恐怕没多少日子了，你要能回来就赶紧回来见见他，这个消息我怎么也接受不了，怎么可能，后来我妈说你爸被查处癌症都好几个月了，他一直不让我告诉你，怕影响你的工作，怕你分心，不想让你担心，最近几天眼看着就快不行了，人都糊涂了，还天天喊你的名字，我当时泪如泉涌，父母把我们养这么大为我们操碎了心，可是到生病了我们却不能在跟前尽孝，最让我遗憾的是我最终还是没有见到父亲的最后一面，当我到家是看到父亲的灵堂我怎么也不能相信眼前的事实，我几度晕厥。

在我工作的第五个年头正好赶上学校进三星级高中，所有的老师都忙的不可开交，而我当时正好生完宝宝才两个多月，为了不影响学校的工作，我给孩子断奶了，十分不舍的把他留在了老家留给了爷爷奶奶，每当夜深人静的时候我总会以泪洗面，到了白天我依然是个干劲十足的，尽力旺盛的年轻人。好在现在孩子也过来了，可是亏欠的现在也没时间弥补。

就在一年前我们学校有个班主任因为怀孕，学校又找到我让我接了班主任的工作。虽然短短一年，但是在这一年里却发生了很多事情，初一那年我们班有两个学生在课间打闹时，胳膊扭了一下，知道情况后我赶紧带学生去医院，挂号、开单、拿药、交钱我都是忙前忙后，一忙就是大半天，等结束时学生快上午自休了我又匆匆赶回了学校，我的午饭都没顾得上吃，回来后我又到教室对学生进行了一系列的安全教育。

这学期开学不久的一天下午放学的'时候，我们班有个女同学感冒发烧，由于我有第一节晚自习没时间亲自陪她去，只能让一个走读生陪她去医院，她说没钱我当时就拿50元钱给她，我还打电话给她问清情况，让她不要着急在医院等我，上完第一节自习就去接她，后来我上晚自习的那个班级学生知道后都羡慕的说“我也要去你们班”。

还有前段时间，我们班有个同学和隔壁班的同学发生口角，结果那个同学用书架打伤了他，当时正值午休时间，我躺在床上还没多久学生就给我打电话，我一听急了连袜子都没穿就跑到教室，带着学生去医院，我们班着个同学的家庭比较特殊算是留守儿童，只有爷爷奶奶陪着他，他爷爷告诉我他忙没时间拜托我照顾，在医院每天要去挂一次水，我也每天都调课挤时间陪他去，所有的人都当我是他的家长，那天护士质问我“你这家长怎么当的？怎么给孩子连件象样的衣服也不买，你是不是亲生的？”不光护士，就连其他病人及家属也把我当成他的家长，都说你娃怎么怎么的？那天挂完水我就直接带他上街给他买了一身衣服，后来他爷爷奶奶很是感动。

我们班有个学生经常旷课，每次旷课我都得跟家长联系沟通，有周星期五的下午他又没来，这次我决定去他家家访，放学后我就找了我们班几个走读生帮我带路去了他家，由于老年人说话我听不懂，我们班有个同学一直在哪充当我的翻译，等谈完的时候天也快黑了，我又把哪个同学送回家结果我自己回家没车了，结果我只能星期六一大早回家。为了我们班这个同许我去他家的次数都不少与三次了，打的电话更是不记其数。

我们班有个同学让狗咬了，我知道后及时打电话询问病情，后来家长来办保险我也是不辞辛劳跟着忙前忙后，后来家长要感谢我被我拒绝了，因为这是我的责任和义务，是我该做的，我觉得作为一个班主任必须要把自己该做的事情做好，这是无条件的。

班主任工作是繁重且琐碎的，但这项工作却具有很重要的意义。在平时工作中我身先士卒、言传身教，要求学生做到的，我自己首先做到。在工作中从不迟到、早退，工作十年来所请的事假也是屈指可数。他在班级管理中他以平等的身份，真诚地对待每一位同学和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。生活上他总是利用课余时间到学生寝室，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想转化工作。在学习上他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围，干净优美的育人环境。

学生最喜爱的班主任事迹材料 3

成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。我认为，一个真正热爱学生的老师一定能成为孩子最喜欢的老师。师爱是一种美丽、亲切而伟大的爱，一个学生如能得到老师的爱是多么幸福呀！其实在我内心深处都充满了对学生的爱。

一、爱生于尊重孩子

在中队管理中我认为首先要建立平等和谐的师生关系。尊重理解孩子应该体现在我们教育教学的每一件小事上。

随着年龄的增长，学生的个性和见识也随之增长，他们有自己的见解和主张，并且自尊心也特别的强。学生犯了错误时，要找到一个合理的解决办法。试着体贴学生，在相互理解和信任的环境下实现教育目标。

心中有爱，爱可以赢得爱。心中有爱，举手投足之间挥洒出来的是温暖、亲切、宽容。你的温暖让孩子自在，你的亲切会鼓舞他们，你的宽容会启发他们。让我们把愤怒的姿势换成握手，让一句厉声的喝斥变成温和的凝视，轻拍对方的肩膀，给仇怨一个宽容的眼神，用心倾听卑微的人的话语……

二、爱生于班干团体

学生思维方式的多元化，学习成绩的差距等都有可能造成一些不易调合的矛盾冲突，光凭老师一人之力肯定不行。班级必须建力起强有力的小班干团体。他们往往能够决定一个班级的精神面貌。

选出了小班干团体，就应注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。大胆放权给他们，发挥他们的战斗堡垒作用，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，给他们一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。

三、爱生于班队活动

丰富多彩的班级活动能使学生身心愉快，从而更加热爱这一集体。学习与游憩相融合，才能感到学习生活的.愉快。同时在设计活动时，辅导员也可以根据后进生的特长，顺势激发他们的积极性，获得集体荣誉感和个人成就感，从而树立自信心。

比如主题班队会，各种各样的教育活动、教学活动等都是很好的班级催化剂。就拿晨会课来说吧，这个属于辅导员“专利”的阵地，我们可以把它变为一个短小的集体活动。由值周小老师根据本周的行为训练重点安排一周的晨会内容，主持人按学号轮流，一周一轮。晨会内容可以针对班、校、社会等一些热门话题讨论，还可以有小品表演、辩论赛等。孩子们在活动中培养了主人翁意识，表现出了强烈的参与意识，他们的长处也得以表现出来，变得积极、大胆，口头表达能力也会得到明显提高。

四、爱生于意料之外

我曾经留给学生这样一项作业：“请你给班里的一位同学写几句赞扬或鼓励的话，并交给他或她。”当布置完这项作业时，我想到班里肯定有同学收不到同学的赠言，为了保护同学的自尊心，我给每一个同学都写了几句话。第二天，在互送赠言时，悄悄地把心里话赠给学生。有的学生读到：“你是我心中最棒的，加油吧！”时神采奕奕自信就写在脸上；有的学生读到：“你的善良打动了我，我想告诉你爱是永恒的”时学生被深深的感动；有的学生还会看到：“知道吗？暂时落后并不代表永远落后，我知道你在努力，相信你会成功，我愿意帮助你。”那一刻，我看到了一张张最美的笑脸……这一份特殊的礼物会让一些孩子终身难忘。

五、爱生于学生之间

老师既要关注学生集体，又要关注学生个体。教师是成人世界派往儿童世界精神的使者，我们守护着一群性格迥异、个性独特的儿童：他们有的生动活泼，有的抑郁寡欢，有的聪明机敏，有的憨厚淳朴。尽管差异很大，但每个人都透着生命的本色，闪耀着童年的光彩。

在宋老师的班里有个叫刘阳（化名）的男孩子，他天生爱动，活泼机灵，但爱打架。每次课前都能听到关于他的事：“老师，刘阳（化名）又打我了。”“老师，他也打我了。”……每次听到这些，我都会会耐心教育他，一个学期下来，刘阳（化名）进步了，能和同学团结相处了，学习成绩也提高了。

在这的班主任工作中，我通过自己的努力，获得了学生的喜爱，取得了一些成绩：

20xx年获省优秀教师指导奖

20xx年获第六届省中小学生诗歌

学生最喜爱的班主任事迹材料 4

我20xx年毕业于南通师范学院，一直在队四中学工作，至今已经做了八年的班主任，一直从事体育教学工作，20xx年9月开始改教语文。回首班主任工作的历程，这些年来我帮助了很多学生，也改变了很多学生，领会到了奉献的真正含义。

做了这么多年的班主任，学生对我的印象是和蔼可亲，很多学生愿意和我说心里话，喜欢和我一起分享他们的心事，很多学生在我的关心鼓励下，成绩稳步上升。也有的学生在我的帮助下，打开心结，快乐成长。七（1）班盛倩倩同学就是其中的一个，这个可爱的女生因家庭原因要辍学，经我多次和家长沟通，和孩子谈心，终于抛开顾虑留下继续读书，学习勤奋，成绩名列班级前茅，成为班级同学学习的榜样。

在工作中，我总是尽我最大努力去关怀每一个学生，因材施教，在班中发现人才，培养人才，李姜就是其中一个，从我班一名班长成长为学生会主席。现在七（1）班的鲍亚星同学，个子较高，当我了解他父亲1米85，母亲1米75之后，我就决定培养他打篮球，请董宇主任每天早上和课外活动指导练习，鲍亚星同学也从中找到了自信，内向的性格也变得开朗起来，喜欢上了队四中学。

还有一些“问题学生”，在我的教导之下，也慢慢改掉了一些旷课、打架、上网的坏习气。曾教过一个李冰的孩子，周一没有来上课，父母不以为然，说周末就没回家。而我知道这件事之后，我就请班上的同学带我到街上游戏机室、网吧，挨家找，终于在一家网吧找到了他。后来我多次找李冰谈心，终于他有了较大的转变。后来他在周记中说：老师，我觉得您比我的父母还要关心我。虽然言过其辞，但是这个学生后来就不再旷课了。

作为一名班主任，工作是繁忙的，常常无暇顾及自己的生活，孩子很小就成了夜猫子，和我们一样养成了迟睡的习惯，从小跟着自己吃食堂。当孩子考不好的时候，作为父亲，内心很愧疚。母亲瘫痪在床，不能天天尽孝，作为儿子内心是不安的。前段时间，岳父生病，因为知道我们夫妻都做班主任，怕影响我们工作，不告诉我们，忍住病痛，坚持到周末才手术，以至于术后3天高烧不退。对于亲人，自己是有愧的。

班主任工作就是这样，我想只有做过班主任的`老师们，才知道其中的艰辛，才理解那是一首无法忘怀的奉献的歌！

回首这些年来的班主任之旅，我发现自己也在成长，从心浮气躁渐渐走向成熟冷静。虽然辛苦，但是我并不后悔。班主任工作，使我赢得了众多学生的爱戴，给了我极大的成就感，感受到奉献的快乐。

第五篇：河南理工大学首届“学生最喜爱的教

关于开展河南理工大学 首届“学生最喜爱的教师”评选活动的 通

知

各学院、全体在校本专科学生：

为着力引导广大教师弘扬大爱精神，深入贯彻落实“一切为了学生成长成才”教育理念，践行“严慈、严谨、严格”教风，进一步激发教师教书育人和提高教育教学质量的积极性，营造严谨治学、潜心育人的氛围，促进和谐校园建设，经学校研究，决定开展河南理工大学首届“学生最喜爱的教师”评选活动。具体安排如下:

一、参加活动对象 全体在校本、专科学生。

二、评选对象

全校所有在岗在编满1年以上,担任过在校本、专科学生课程的在职教师。

三、投票时间及方式

自通知发出之日起至12月30日，学生网上投票。

四、评选条件

1.师德高尚，与学生相处融洽，关心学生成长成才，在学习生活中给予学生热心的指导和帮助。

2.业务能力强，因材施教，教书育人，注意培养学生高尚的思想品德和良好的行为习惯。

3.工作勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，教学效果好，无教学事故和差错。

4.工作量饱满，完成学校规定的本、专科生课堂教学任务（由教务处审核）。

五、奖项设置及评选名额 1.学生最喜爱的教师，10名。2.学生幸运奖，100名。3.学院优秀组织奖，6名。

六、活动的组织

评选活动由教务处、学生处、校团委和各学院联合组织开展。

七、评选程序

1.第一阶段：网上投票（2011年12月）

全体在校本、专科学生在规定时间内登录校园网主页或教务处主页“学生最喜爱的教师”评选栏目，在所有担任过自己课程的教师中选出不超过规定名额的最喜爱的教师予以投票（其中一、二、三、四、五年级每个学生最多分别推选1、3、5、7、7人）。

2.第二阶段：获奖结果统计（2012年1月）

对学生网上投票结果进行统计，根据教师得票率和评选条件的审核结果，确定河南理工大学首届“学生最喜爱的教师”人选并进行公示；按各学院参与投票的学生比例评出学院优秀组织奖；学生幸运奖在颁奖晚会上现场抽取。

3.第三阶段：先进事迹材料收集整理（2012年2-3月）收集制作河南理工大学首届“学生最喜爱的教师”先进事迹的宣传材料。

4.第四阶段：宣传表彰（2012年4月）

对获得河南理工大学首届“学生最喜爱的教师”进行表彰，并通过各种渠道进行广泛宣传。届时拟举办首届河南理工大学

“学生最喜爱的教师”颁奖晚会，同时在颁奖晚会上从投中获奖老师的学生中现场抽取学生幸运奖100名。

八、活动要求

1.严格评选条件，规范评选程序。学校成立以教务处、学生处、校团委、校纪委等部门领导组成的评选组织委员会和监督委员会，指导各学院充分认识本次活动的重要意义，认真抓好评选活动的落实工作，严格按照评选条件和评选程序开展工作。

2.切实做好学生的宣传发动工作。各学院成立以学生工作副书记、教学副院长、辅导员、学生会干部组成的学院宣传工作领导小组，各班级成立由班主任、班干部组成的宣传组，充分发挥学生会的作用，利用各种渠道进行广泛宣传，营造氛围，动员学生积极参与，客观、公平、公正地进行投票。

3.严肃纪律，杜绝舞弊。学生不允许代他人投票，坚决杜绝老师和学生舞弊行为的出现。学校在投票网站上设立“意见箱”，接受全校师生的监督。对于舞弊的学生及及学生班级给予通报批评，并取消所在学院优秀组织奖的评选资格；对于舞弊的老师取消评选资格。

九、本方案由教务处、学生处、校团委负责解释。垂询电话：3987208（教务处）

3987689（学生处）3987124（校团委）

教务处 学生处 校团委

2011年12月12日