第一篇：李志科同志园丁奖推荐材料
李志科同志园丁奖推荐材料
李志科，男，汉族，中共党员，中学二级教师，现为清水六中物理教师，高一（7）班班主任。该同志参加工作以来，始终工作在教育教学工作的第一线，满怀着对教育事业的无限忠诚，勤奋敬业、不懈奋斗，曾获得天水市优质课竞赛二等奖、天水市中小学青年教学能手等多项荣誉称号。
一、加强思想政治学习和业务知识学习，努力提高自身素质 李志科同志始终把学习作为自身发展的第一需要，努力学习了党的十七大、甘肃省十二次党代会精神及县十二次党代会精神，系统学习了《党章》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，用理论来武装自己，加强自身素质，强化品德修养。积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛，使自己置身为一名学生，虚心学习，积累了经验，丰富了头脑，从而不断适应着教改的需要，用更新的知识、更新的思维和观念，影响和教育着学生。先后被评为“校级骨干教师”、“优秀党员”等荣誉称号。
二、深化课程研究，努力提高自己的业务能力
作为教师，李志科同志忠诚于党的教育事业，始终工作在教育教学工作的第一线，把自己的青春年华贡献给了清水的教育事业。参加工作以来，李志科同志认真钻研教材，研究教法，了解学情，积极投身到物理教学及学科教研工作中去。他始终把握着一条原则，不给学生上没准备的课，在课前必须认真备课。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。在这条原则的指引下，他所教班级的物理成绩在这几年一直名列前茅，得到了学校的肯定。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他/她应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。在课后，他不断的发现问题、研究问题，积极参加学校组织的优质课评选及多项课题研究，2010年在读写算杂志上发表了《多媒体在物理课堂中的应用》。在第二十五届天水市青少年科技创新大赛科学竞赛项目中指导的王俊琪学生荣获三等奖，为使学生打好物理基础，现在实验《如何提高物理课堂教学效率》的科研课题，并申请为省级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率，在2011年学校组织的优质课大赛中荣获第一届教学新秀和第一届骨干教师称号。
三、以人为本，做好班主任工作
作为班主任，李志科同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用爱心感染学生，用制度培养习惯，用责任做好纽带，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。李志科同志经常和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结、有反思。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。常与学生谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使后进生跟上全班的进步步伐。在今年的高考中他所带的高三（2）班二本上线人数达到8人，完成了学校下达任务的266%，得到了学校的肯定。作为班主任，李志科同志结合六中学生的自身特点，用独特的新颖的思想方法来管理班级；用慈母般的心去爱学生，去感化学生，去熏陶学生。在教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。他所带的班级多次被评为文明班级，由此他多次获得“优秀班主任”称号。
总之，李志科同志师德高尚，爱岗敬业，勇于实践、创新，教育教学成绩突出，符合优秀教师的条件。
2012.9.1
第二篇：李志球同志2007述职报告
李志球同志2007述职报告
一、政治思想品德
政治上严格要求自己，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，响应党的号召，服从领导安排。积极参加各项政治活动，加强自身思想品德修养，教书育人，遵纪守法，工作努力，团结同志，关心集体，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策。
二、业务工作和敬业表现
分管系部的教学、行政和实验室管理工作，教学管理工作繁琐。工作中勇挑重担，克服种种困难，工作认真负责。认真学习教学工作的管理规范和方法，积累工作经验，积极开展专业建设、课程建设和实验室建设，组织教研活动和科研活动，以教研促进教学，提高教学水平和质量，以科研促进教师业务素质，充实内涵，注重青年教师培养工作。同时，积极参加院系组织的招生、就业工作等。
三、党风廉政
加强党风党纪学习和廉政教育，思想上高度重视廉政建设，廉洁自律，严于律己。始终保持清醒的认识，不断提高自己的防腐意识。接受党内外群众的监督，“堂堂正正做人、清清白白做事”。在经济分配中，不该拿的钱物坚决不拿，做到淡薄名利。
四、完成工作实绩
1、教学管理工作
在系部领导正确领导下，在教研室主任和全体教师的共同努力下，主要做了如下工作：
（1）专业建设。以就业为导向，积极改造老专业，开发新专业。今年我系结合“十一五”规划，组织教研室主任和广大教师，对我系的专业建设进行了多次研讨，负责信息管理专业培养方案等教学文档的制定工作。07年12月《计算机网络技术》专业被列为院级2007精品专业建设点，《电子信息工程技术》也正积极准备申报院级精品专业建设点。
加强横向联系合作。积极组织教师进到苏锡常等地进行专业调研，组织专业建设指导委员会开展活动。我系当选为江苏省信息技术职业教育专业委员会常务理事单位，我也当选为该专委会副会长。
（2）课程建设。积极参加省一类精品课程《计算机网络基础》课程建设，准备08年申报国家级精品课程；下半年我系申报了4门院级精品课程，本人主持了其中一门课程；确定了14门课程为08“工学结合”课程。开始了“学做合一”教室建设工作。
（3）师资队伍建设。积极推行青年教师导师制，加强对青年教师品德、教学态度、教学方法、教学过程规范化的培养。积极组织系部教师教学竞赛，对教师讲课中存在的问题进行了剖析，组织系部教师的“说课”竞赛。加强外聘老师的管理。
（4）实验室建设。完成多项实验室立项报告，加强实验室建设和管理。在杨主任精心组织下，积极参与校企共建实验室工作，陆续与福建星网锐捷公司等多家国内知名企业，共建4个校企共建实验室。积极与江苏省欧普管理中心联络，07年争取欧普软件实验室建设经费60万。
（5）重视08届毕业实习、设计工作，督促指导教研室起草毕业实习和毕业设计任务书和指导书。11月中旬组织召开我系毕业生大会，对下学期05级学生的毕业实习和毕业设计工作作了安排，并提出了具体实施方案。
（6）常规教学管理工作
注重把握正确的教学导向，倡导新的教学理念和方法，使教学工作规范化。遵照教务处的教学安排和本系实际，进行教学调度，安排教学任务，成立了系部教学督导组和教学听课组，做到教学信息的上通下达，使本系的教学工作稳定、有序、逐步推进。加强对年轻老师和外聘教师的日常教育，组织系部教师的“说课”竞赛，重视教材建设等。
教学资料的规范化建设。在每学期期初、期中等教学检查中，积极组织教师进行教学资料积累和整理工作。07年首届院教学质量状态评价中取得二等奖的好成绩。
2．行政管理和实验教学管理
加强实践教学环节管理，及实验室建设工作；积极组织并参加系部的招生、就业工作；组织学生参加徐州市劳动局的职业技能考试培训等工作；多次去苏锡常、南京等地联系企业，开拓就业市场。
3、教学任务
完成了电算06-1、2、3、4班《计算机网络基础》(120学时)课程的教学任务，主持信息04－1班的毕业实习、设计和答辩工作（212学时）。完成了电算06-
3、4班一周的《网络技术实训》(25学时)的课程实习。全年教学工作量357学时，保质保量地完成了任务。
4、科研
在院学报发表论文一篇；编著《C语言程序设计教程》教材一部；主持07年院青年科学基金项目一项；主持一门院级精品课程建设；参与一门省级一类精品课程建设工作。参加了省教育厅组织的“高职院校软件动漫专业教师赴澳大利亚培训班”的四周培训学习。
在这一年工作中，取得了一定成绩，但还存在不足，如个人的学习还不够深入，创新意识还不够，教学管理工作也存在一些不足等。同时自己的工作能力、理论水平还需进一步提高，在今后工作中，我一定要更加勤奋努力，扬长避短，为职教事业做出更大的贡献。
第三篇：县城管局李志安同志先进事迹
李志安同志现任许昌县城管局局长、兼许昌县创建指挥部办公室主任，2002年11月任职以来，他怀着对许昌县城的深情厚爱，将自己的身心深深的凝聚到了全县的创建、城管事业当中，率先垂范，积极努力，忘我工作，凭着对党和群众的无限忠诚，用自己的实际行动谱写了一曲曲城市管理、和谐创建的动人乐章，创造了一个又一个的辉煌成绩。如今，宽阔
整洁的道路，恬静宜人的绿地游园，舒适优雅的人居环境……无不给人留下深深的印迹，赢得了社会各界的普遍赞誉和政府的肯定。群众满意度、社会公信度持续攀升。这是李志安同志坚持以人为本，围绕创建工作重点，严格文明执法，强化服务管理，营造和谐创建氛围的具体体现。和谐创建换来了春风扑面，初步形成了人心凝聚、群众支持、管理和谐、创建氛围浓厚的工作局面。几年来，他团结带领的城管局先后荣获了河南省城建监察先进集体、河南省“四五”普法先进集体、河南省“三八”红旗先进集体、河南省法制工作先进集体、河南省“行政优质服务窗口”等省级荣誉12项；市“五一”劳动奖章、市文明单位、许昌市城市管理先进集体、市城管系统“优胜杯”竞赛金奖等39项先进单位；荣获了许昌县创建工作先进单位、县思想政治工作先进单位、县文化工作先进单位、县目标管理先进单位、县宣传工作先进单位、县文明示范窗口、县妇女工作先进单位、县计生工作先进单位、县信息工作先进单位、县平安建设先进单位等57项县级荣誉。他牵头负责的全县创建工作在全市的创建评比中先后连续5年荣获许昌市创建工作先进单位、许昌市创建工作特等奖、一等奖、创“三城”活动中连续30次蝉联第一，“四城同创”工作连续五次获得前三名，连续两次第一名；配合市里先后拿到国家园林城、国家森林城、国家优秀旅游城的牌子，顺利通过了国家卫生城、全国文明城市先进城市的各级各类考核和验收。他本人也以突出的工作业绩先后被评为许昌市政府再就业先进工作者、市政府森林城创建先进个人、市城管系统先进工作者、市城管系统“精英杯”金奖、03年以来连续5年被评为市创建工作先进个人；02许昌县优秀共产党员、县十佳公仆，03年以来连年荣获县创建工作先进个人等荣誉称号17项。
一、活机制促规范谋长远
作为城管局第一任局长、县创建办主任的李志安同志在上任伊始，没有发表一句高谈阔论的就职演说，也没有急于烧什么“三把火”。他深深的知道，刚刚成立的城管局整体队伍不仅装备差、待遇低，小商小贩难以管理，就连市民群众也对城管工作不理解、不支持，甚至站在对立面，个别经营商贩殴打、辱骂执法队员的现象时有发生，这些问题让他反复思考，反复琢磨，城管工作管什么、如何管？……做好城市管理工作靠的不仅仅是勇气、责任、信心和奉献，更需要有一套管理科学、运转协调、健康有序的工作机制和一支雷厉风行、能征善战的城管队伍，才能最大限度地实现执法公正和管理效果与服务为民的有机统一，许多棘手问题才能迎刃而解。为此，他将转观念、树理念、理思路、建机制、促行风作为主要抓手，围绕“群众选择了我们，我们怎么办？政府需要我们，我们怎么做？”和“为谁执法、为谁服务”这一焦点，他适时在全系统组织开展了“规范年”、“创新年”活动，进行讨论和创新，进一步理清了工作思路，确立了“规范、创新、发展”的总体发展方向，将工作定位在“管理就是服务，执法就是形象”，强力推进“为市民服务、让市民满意”主题执法活动，整体凝聚力、战斗力明显增强。
“突出宣传、建立三项机制、强化三项建设、抓好三项培训”：“突出宣传”，在县《县情参考》设置“四城同创在行动”专栏，利用局《城管周报》营造氛围。建立“三项机制”，即：实行竞争上岗、双向选择与工资挂钩的动态化管理机制；积极推行督查、考核、排名、扣分罚款双重管理的绩效考核机制；落实政事务公开，建立监督机制。强化“三项建设”，即：加强制度建设，规范内部管理；加强班子队伍建设，提高整体素质；加强政风行风建设，提升执行能力。抓好“三项培训”,即：充分利用执法知识考核抓业务技能培训；积极开展正规化军事训练抓作风纪律培训；充分利用“五评三争”等主题活动平台，狠抓行业道德教育培训。不断进行全方位的规范和建设。并将各类制度、机制及标准汇编成《城市管理规范》和《城管监察百问》，作为一个规范性、指导性和工具性的手册，发放到全体职工手中，强化管理。全局上下工作作风、工作效能、执行能力明显增强，机关面貌明显改观，公众形象、群众满意度、政府公信度不断攀升。其做法多次在全县机关标准化建设的专题会上进行交流，还被县优化办进行了推广，受到了县委、县政府及社会各界的一致好评。
规范运作，精细管理，不断提高管理档次。多数商户说“现在的城管越来越规矩了，街道越来越干净了”。这是近几年来，李志安同志带领全局上下扎实开展城市精细化、规范化管理的结果。在道路规范上，按照科学分类和道路级差化
管理的要求，把县城区17条主次干道、118条背街小巷划分为一类示范路、二类达标路、三类规范路三个等级，规范道路管理标准，破解城市管理质量差、水平低、定量考核不一的难题。在重点部位上，区别不同情况、不同类别，把城中村、城乡结合部、报亭、公厕、中转站作为管理重点，制定了规范的管理标准，破解了管理相对混乱、工作标准不一的难题。在管理标准
上，按照精细化管理的要求，制定了市容市貌、路灯亮化、广告设置、道路清扫、城建基础设施维护等6大项112个小项的管理标准，量化、细化了阶段目标任务，强化工作责任落实。在实际管理上，全力推行“四定一包一到位”的全覆盖、无缝隙网格化管理模式。在横向上，部门配合，全员覆盖；在纵向上，上下联动，齐抓共管；在管理重点上，突出流动摊点和占道经营；在时间上，强化错时执勤，消除管理盲区；在方法上，注重长效机制落实；在督察上，积极强化局领导带班的全天候循环式督察，严格绩效奖惩，强有力地推动了城管工作的深入开展。几年来，共完成规范道路12条，达标道路6条。其中有4条道路1个出市口被省双创办评定为市容景观示范路。
全面推行亲情管理模式、严格执法程序，深化人本化管理理念。“你赶我跑，你走我来”是城市流动商贩对付城管人员惯用的手法。有人还把城管人员小商贩戏称为是“猫与老鼠”的关系。城管执法队员与城管小商小贩的关系渐行渐远。社会和市民的反映愈加强烈，城管队员的执法环境和执法难度越来越大……，为此，他积极在全系统倡导开展人本化执法，实施服务型管理活动，执法必须做到“六先一后”（敬礼、尊称、亮证、指出违法行为、说服教育在先、讲清处罚种类和依据在先，处罚决定在后），在实际管理工作中，积极推行首次违章不暂扣、不罚款，实施违章登记档案管理制和弱势群体帮其开辟专营便民服务场点，规范经营等措施，彻底杜绝了因程序不合法、用语不文明、行为不规范造成的各类矛盾和纠纷。近两年来，政风行风评议无一例涉及我县城管工作，07年获得全市城管系统政风行风单项金奖。2004年3月份，他收到了县城区利民路几名老太太打来举报电话：“晚上12点—凌晨1点左右，老有大货车在此绕道，惊扰的人无法睡觉，不知道你们管得到不？”管，他毫不犹豫的答应了她们。其实大家都知道，这已经远远超出了城市管理的工作范围，可群众的事无小事，不解决就会失信于民，他当时就找来其他班子成员，研究制定了夜间治理方案，成立了夜间临时治理中队，专项整治，尽管他清楚每位其他班子成员的家庭情况，有的孩子小需要照顾，有的家有老人要侍候……，但还是要求队员坚持再坚持，有时，他坚持一线督导，与同志们一道一值就是一整夜。经过十多天的蹲点整治，扰民问题得以解决。
二、出实招抓创建造亮点
李志安同志是在创建工作开始上任的城管局长、创建办主任。熟悉许昌县的人都知道，当时的县城是一个机关办公与村庄相互交错的城区。店外经营、马路市场比比皆是，违章棚庵、私搭乱建随处可见，各种车辆横七竖八，游商小贩络绎不绝，叫卖声混杂着大小三轮的轰鸣声，使整个城区充斥得乌烟瘴气，秩序十分混乱。这些是与城市的发展、市民的需求、创建工作的要求格格不入的。针对这种现状，作为新任局长、县创建办主任，他久久不能入睡，面前堆满了烟头，脑海里在不停地思考着一个问题：是保持现状，任其发展或是还路于民，取缔马路市场，营造一个干净整洁、有序的生活生产环境呢？痛定思痛，他决心大干一场，要为城区群众营造一个良好的居住环境。
重拳出击、综合整治、创优环境，他与同志们一道抓调研、谋规划、定方案、强措施、出实招，结合各阶段创建工作实际，充分发挥创建牵头组织和主力军作用，积极协调公安、卫生、工商、城建等各职能部门，加强联合执法。先后适时组织开展了店外经营、马路市场占道经营专项整治活动；广告牌匾标识整治活动；早夜市摊点整治活动；清除胡喷乱画粉饰刷新街道市容活动；整治市容市貌义务清理活动，集中对车辆停放、“五小门店”、马路市场、早夜市摊点占道、非法营运、私搭乱建、乱倒垃圾、庭院环境等进行了重点整治，取得了扎实效果。几年来，共清理店外经营28000多起，整治规范“五小门店”1862家，规范建筑工地97个，划分停车位120处，规划人行道停车线57000多米，道路分车线7.6公里，规范道路广告标牌1120条，广告标牌2870余块，取缔早夜市摊点212个，烧烤摊点210个，制作规范管理标牌284个，共刷新建筑立面820多万平方米，有效地净化了城区环境，实现了“四个新突破”：道路建设硬化彩化上呈现新突破，使城区在创建之初的新许路、兴昌路“一纵一横”到现在的“八纵九横”，初步形成了四通八达的交通网络；城区亮化工程呈现新突破，县城区16条主次干道实现了全部亮化，整个城区初步形成了以店面亮化为主体，高层建筑亮化为点缀，户外广告亮化为衬托的靓丽景观。环卫基础设施呈现新突破，先后兴建了标准较高的公厕12座、垃圾中转站4座，使城区公厕总数从原来的2座达到了14座，中转站达到5座。城区管理呈现新突破，实现了从马路市场、占道经营到进场、进店规范经营；从车辆乱停乱停到划线归位，有序停放；从标牌林立到一店一牌；从残垣断壁、胡喷乱画到建筑立面整治一新；从乱倒垃圾、乱扔杂物到定时上门收集、集中倾倒；从私搭乱建到规范建设；从脏、乱、差到洁、净、美；从低水平粗放管理到文明规范管理的转变。
突出重点、强化乡镇、改善面貌。他积极采取现场督导、现场办公、帮助乡镇建立长效机制等措施，全力协调全县乡镇和参创县直单位有效地开展了景观路综合整治和建设工作、新农村建设“三清”环境整治工作、阶段创建工作，有效地改善了乡镇环境面貌。先后协同乡镇开展集中整治367次，出动7800人次，车辆1330余台，规范牌匾2780块，刷新墙体120万平方米；清理店外经营6540处，取缔马路市场172个，协调新建农贸市场21个；组织开展私搭乱建、沙场集中整治，共拆除违章棚庵120处、私搭乱建180处，拉建围墙600米，涂黄24000平方米，整治规范沙场、预制厂19处；组织实施沿道绿化、美化工作，新植景观林带18处、780亩，植树4万余株。景观路建设、乡镇创建工作水平得到了有效提升，配合市里拿到了国家优秀旅游城的牌子。
全面协调、集中创建、提升水平。发挥精神文明建设龙头作用，组织开展以文明创建我先行为主题的集中宣传活动，强化了市民文明意识和卫生意识的培养和形成，文明城创建不断深化，配合市里顺利通过了文明城创建的各级各类验收；以加快园林城、森林城创建为目标，大力实施绿化工程，县城区由新许路拆墙透绿一条景观路，到建成了瑞贝卡大道等6条景观大道；从无游园，到兴建了南湖游园、大正游园等6个游园和8个绿岛，建成了生态示范村11个，配合市里拿到了国家园林城、森林城市的牌子；围绕国家卫生城市标准十项指标，以市容市貌、农贸市场、城中村、五小门店、除“四害”五项治理为重点，全面开展了国家卫生城市创建活动，配合市里顺利通过了国家卫生城的国家卫生城的暗访检查和考核验收；以加快环保基础设施建设、加大环保整治力度、加强环境监管措施为重点，创模工作取得初步成效。
三、做表率献真情谱华章
认真细致、爱岗敬业是李志安同志长期对待工作的态度。“苦在别人不知处，乐在群众满意中”，长期在基层摸爬滚打，使他积累了丰富的工作经验，不管走到哪里，都始终要求自己“单项工作争第一，整体工作创一流”，不断开拓进取，不断求实创新。多年的城管工作，使他养成了一个习惯，经常利用晨练、午间休息、甚至在同志们下班后到路上转一转，看看庭院状况，查查背街小巷的卫生，听听居民群众的意见，每周至少把城区每个旮旯都转上一遍，甚至两遍、三遍……，对城管工作存在的问题了然于胸。在周一摸进度，查问题，安排阶段工作会上，他会详细的问每项工作的落实情况，存在什么问题，而问题往往是一些平时最容易忽视的旮旯事，工作不细心就常常被他难住，张口红脸，无言以对。他经常告诫同志们，“群众的事无小事，我们的工作就是细一点，再细一点，才能把问题落到实处，才能达到群众的满意，才能对得起政府给的工资和人民赋予我们的责任”。在他的带动下，逐步建立了班子领导带班徒步督察制，各项细小问题都能得到及时解决，城区面貌焕然一新，全员职工中也形成了干工作、讲标准、求实效的良好氛围。
扎实工作、迎难而上是李志安同志始终坚持的工作作风。“只为发展想办法，不为困难找借口”是李志安同志工作的座右铭。在他牵头组织开展创建、城管以来，城区面貌由乱到治，由脏、乱、差到洁、净、美，由群众商户抵触、谩骂到群众理解支持、参与创建，由创建排名落后到蝉联30次第一……一项项工作，一个个过程无不凝聚着李志安同志的智慧和汗水，无不饱含他的艰辛和付出。2003年5月，为从根本上解决垃圾随意乱扔乱倒，庭院脏、乱的现状，就必须把所有单位庭院的垃圾道进行封闭，实施无害化管理。但作为城管局长、创建办主任的李志安同志深知：要使大多数群众在很短的时间内改变多年的生活习惯是谈何容易。为此，他经常利用午间、晚上进社区、入庭院走访住户，耐心细致地听取群众的意见，做思想工作。经过他与同志们一遍一遍跑，一个单位一个单位的做工作，仅用一个月的时间就完成了全县217个庭院1368个垃圾道、垃圾池的封闭任务，封闭率达到了98%。垃圾道封闭后，单位庭院洁净度明显提升，良好的环境秩序赢得了群众的理解和赞誉。这项工作走在了全市的前列，受到了市、县领导的充分肯定，当年，全市庭院达标现场会在我县召开，推广了我们的做法，李志安同志在会上做了经验介绍。在整治初期，为解决商户无经营场地的问题，他多方协调，争取领导支持，他一遍一遍与将官池政府、县工商局、枪杆刘村委会等有关单位和部门协商、沟通，又组织人员、车辆积极填坑、除草、平整场地、完善设施，仅用了1年的时间先后在育新路、文峰路、农贸路建成了农贸市场3处、临时市场2处、便民服务点6处，先后增设摊位2206处，从根本上解决了流动摊点乱摆乱放、占道经营等问题，实现了进店（场）经营，还路于民。
2005年9月，按照规划要求要建设高标准的瑞贝卡工业园，毗邻厂区的农资公司临时市场必须取缔，进行改造。市场拆迁工作商户抵触情绪很大，部分商户甚至怂恿家中老人、妇女撕扯执法队员：“市场是你们建的，我们又这么守规矩，你们想拆就拆，让我们以后怎么办？”他从商户利益出发，围绕工作大局，带领工作人员一个门店一个门店进，一户一户地走访，与他们交心、沟通、讲政策，一遍不行二遍、二遍不行三遍……，对每位商户提出的疑问做耐心的解释和劝说，功夫不负有心人，就这样他感动了一个又一个商户，实现了一户户搬迁，不仅顺利的完成了拆迁工作，而且也避免了各种矛盾纠纷，实现了公平拆迁、和谐拆迁。
率先垂范、无私奉献是李志安同志为民谋利的执着追求。有句话说得好，一级带着一级干，领导围着群众转，作为一名普通的共产党员。他知道，这不仅仅意味着责任，更意味着领导和群众的信任与期望。县垃圾处理场建设工程是07年省定十件实事重点项目，工期短、任务重，资金短缺，又加之小召村群众不理解、不支持，多次阻工，给工程建设带来一定难度。但他不为所惧，迎难而上，一方面协调相关部门，组织召开村组干部会、党员会和村民代表大会，深入讲解垃圾无害化处理工艺，另一方面与乡干部一道，利用晚上，逐家逐户分别向村民解答垃圾处理工作中的有关政策，并组织村组干部和村民代表到郑州、安阳等市，实地参观考察垃圾场的整体环境状况，在思想上和认识上争取了群众的理解和支持，如期保质保量建成了许昌县有史以来的第一个无害化垃圾处理场。我局负责的许昌市国道107改线道路建设工程和亮化、绿化工程均已圆满完成；京珠高速南引线顺利实现拓宽改造；城区路灯安装、环卫基础设施建设等工程稳步推进。一项项惠民工程无不凝结着、记载着李志安同志的艰辛和汗水。积劳成疾，2007年11月终因无法忍受胰腺炎带来的剧痛，才在家人和同事们的劝说下住进了医院，治疗期间，滴滴溚溚的点滴声也未能阻断他对城管、创建工作的那份爱、那份情和那份牵挂。他床头密密麻麻写满工作进度、工作情况的记事本记载了他对城管事业的孜孜追求，折射出了一位人民公务员的奉献情怀，体现了一位共产党员无悔选择……
畅通渠道、管群共建是李志安同志始终坚持提高服务质量的重要举措。2007年3月份，一张印有城管局局长联系电话、e-mail等联系方法的“城管联系卡”送到了兴昌路经营火锅生意的商户赵某手中，他高兴的说：“今后遇到城管违规或卫生不到位，就可以直接向城管局领导反映了”。李志安同志视群众如亲人，时刻关注群众的呼声。在工作中积极带头实施“四个深入、四个走访”，即：深入一线，深入街道，深入单位、企业，深入乡镇、社区；走访城管、环卫一线职工，走访城区企业、沿街商户，走访县直各职能局委，走访各乡镇、社区；畅通“五种渠道”，开通城管评议服务专线，听取社会群众的直接建议；每两个月在城区主要街道举办一次“面对面交流、心贴心沟通”活动，和群众零距离对话，咨询城市管理工作；班子成员轮流代班，每周三开展一次接待活动，解决群众反映的难题；向商户群众发放“一访两卡”（接访卡，告知卡和联系卡），听取群众的诉求；在队伍内部，坚持职工代表提案制度，征求干部职工对专项工作的意见和建议。他还通过县电视台、县情参考和城区果皮箱公益广告及内部《城管周报》等方式公开举报电话、监督举报内容及奖励办法。把商户群众反映的问题、建议一一登记，计入台帐，梳理分类，限时办结，及时反馈，形成了管群良性互动工作局面，树立了城管队伍良好形象。近年来，局系统上下先后走访群众720余次，累计发放征求意见表2300余份，联系卡、告知卡各860多份，收到职工代表提案建议121条，群众反映问题8类235件，建议意见13类122件，办结率达到100%。2003年3月，李志安同志在下访过程中，了解到所辖区利民路因改造拆除公厕后，给附近居民带来了诸多不便的问题后，他积极协调有关部门筹资金、选地址、拿规划，仅仅用3个月的时间，就建成了一座别致美观的公厕。诸如此类高效务实、为民的事例枚不胜举……
关爱职工、构筑和谐是李志安同志为民服务的具体体现。李志安同志把解决干部职工共同关心的生产、生活问题，特别是特困职工的生活问题作为营造和谐城管，促进工作开展的关键来抓，积极实施“温心工程”。他带领班子成员深入到基层一线与特困职工结成对子，开展“一帮
一、结对子，共提高”、“献爱心，送温暖，受教育”主体系列活动，为单位和社会贫困人员开展捐款、捐物活动，为贫困职工完成子女上学、就医提供保障。2005年11月，职工张宏义女儿张臻臻被确诊为白血病，昂贵的医疗费使这个家庭陷入困境，李志安同志在得知此事后，迅速在全系统上下实施捐助活动，短短两天时间，就筹措爱心款近2万元，及时送去了爱心和帮助。几年来，累计捐款近10万元，捐物2200多件，帮助桂村西街、陈曹杨刘、县物资公司等贫困群众17户，帮扶救助张小军、冠玉英等局内部贫因职工157人次。
李志安同志正是以自己对党的无限忠诚，对事业的无比热爱，在平凡的岗位上谱写了一曲辉煌动人的华章，深深的感动着每一位认识或不认识的人，触动着城市发展的每一根神经。如今，他仍旧像以往那样，在城管、创建工作的潮头上扬帆着、搏激着、奉献着、闪光着……
县城管局李志安同志先进事迹
第四篇：陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
为花儿的绽放
南通师范第二附属小学 陈志萍
陈志萍 女 1965年12月生，1984年8月从教于通师二附至今，本科学历，中学高级教师，现任通师二附东校区崇川学校一年级二班语文教师。28年来她全身心扑在工作上，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。工作中以大局为重，服从组织安排，从不讨价还价，相继担任过班主任、备课组长、年级主任、德育处主任等职务。在学校的各层次岗位上接受锻炼，努力工作，不断创新，走到哪儿，就把二附的优良办学精神和情境教育思想带到哪儿。任凭风云变换，她始终坚定对教育事业的执着追求，时时刻刻满腔热情地履行一名教师的神圣职责，将自己的心血和精力真诚地奉献给了心爱的学生、怀揣梦想的老师和挚爱的教育事业，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。她先后被评为全国特别重视班集体建设的优秀校长；省优秀少先队辅导员；市优秀教育工作者、市爱生优秀教师、市学校德育先进工作者、市优秀少先队辅导员标兵、市骨干教师；区十佳园丁、区学科带头人，区教育系统优秀共产党员，区劳动模范。2005年、2006年连续被崇川区政府荣记三等功。2010年还被吸收为崇川区名师培养共同体成员。她虽没有惊天动地的壮举，却是一名学生热爱、家长敬重、同行喜爱、社会信任的好老师。
一． 和谐育人，真诚关爱
在陈老师心中，集体就是航船，他希望每位学生都健康成长，从不放弃任何一个学生，总是想尽办法鼓励、帮助学生，帮他们树立信心。作为一名老师，她深深地知道教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着她树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立 陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
起了平等、尊重、和谐的师生关系，她爱孩子，孩子爱她，家长更爱她。她多次因学校扩班，连续教低年级，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。讲台上有粉笔灰，她就轻轻抹掉；学生的书本掉在地上，她弯腰捡起；学生病了，她嘘寒问暖。面对性格暴躁的学生，她总能耐心地包容、艺术的引导，逐渐让他们改掉坏脾气。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，她经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。她班的一位小朋友，刚入学时，因家庭教育意见的分歧，孩子养成了遇事极端的脾气，与小朋友很难相处，和老师甩脾气，能一哭就哭上一小时，父母忧心忡忡。陈老师发觉后，主动与家长沟通，建立起经常的联系，引导家长正确的育子方法，并在班上提供展示优势的机会。这位小朋友能说会道，故事讲得好，陈老师就让她参加故事会讲故事，在小朋友中树立她良好的形象。渐渐地她学会和小朋友相处，家长的脸上露出了灿烂的笑容。经过多方共同努力，她进步很大，能说善写的特长充分彰显，在全国网络征文“好书伴我成长”中获奖，这给予孩子和家长极大地鼓舞和信心。陈老师以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，她教的学生哪怕只教了一年，考上大学都会手捧鲜花来看望，工作后取得成绩了，会第一时间告诉她这位一年级的启蒙老师。
来到通师二附东校区崇川学校，她因地制宜，带领老师们寻找最适合东区孩子的教育，这是对孩子最博大的爱。为此，她和老师们一起利用课余进行家访，了解实际情况，开 陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
展有针对性的教育教学活动。每周个家长写一封家信，汇报孩子的学习情况，指导家长教育子女。针对养成教育进行课题研究，实施行为训练课，促进儿童良好行为习惯的养成。经过一学年的艰苦努力，一所新的学校得到了学生、家长、社会的充分肯定，为建成孩子们心中最喜爱的学校奠定了坚实的基础。
二、立教为本，形成特色
作为一名语文教师，她始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的阅读指导和写作指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的语文学习活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。
有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。小学的低年级的孩子，正是形成习惯的最佳时期，为了让孩子们养成良好的习惯，她常常不厌其烦地手把手教孩子握笔书写，耐心地和孩子一起阅读，每天早晨踏进校门就像是一个上足了发条的闹钟，为了班上的孩子，她总忙得不亦乐乎。她自己的女儿都不无妒忌的戏言：“在我和她的学生之间，我妈妈还是喜欢她的学生更多谢！”
她热爱学生，热爱学校，热爱教育事业，在中低年级的语文教学方面，潜心研究，锐意改革，注重说话训练，口语交际，积极实践情境教育的“三线并进，读写提前起步”的理论。积极进行低幼衔接情境过渡课程的实验与研究，帮助入学儿童顺利地适应了小学生活。在区、市教师培训会上推广此项经验。在中高年级教学中，强调“四结合”的方法，拓展学生的语文学习空间，实践大语文观的思想，注重学科情境课程的开发，注重渗透心理教育，教学效果好，教育质 陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
量高。在教学的同时，大量的进行课外阅读，从一年级就开始进行有计划、有层次、有引导的阅读活动，并进行了《低年级儿童课外阅读的组织与指导》的微型课题研究，获得区微型课题评比一等奖。
在搞好常规教学的同时，陈老师乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习，乐于思索新的教育教学理念在日常工作中的运用，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类竞赛评比活动，努力提高业务素养，成果丰硕。撰写的四十多篇论文在省、市论文评比中获奖，或在各级各类报刊上发表，论文《一年级拼音教学的调查、思考与对策》获全国汉语拼音教学优秀论文评选一等奖，发表了《让语文学习成为学生的精神享受》、《绘本阅读，和孩子一起插上想象的翅膀》等二十几篇教育教学论文。参加了李吉林老师主持的国家级九五、十五、十一五有关情境教育的课题的研究，并撰写了子课题结题报告《情境过渡课程》发表于《情境课程的操作与案例》一书中。先后前往新疆、东莞、齐齐哈尔等地上课讲学，传播情境教育的思想，收到老师们的欢迎。录像课《咕咚》有河南音像出版社出版。2011年虽已是快五十岁的人了，还参加了江苏省“杏坛杯〃苏派青年教师课堂展评”活动，克服分钟困难备课上课，执教的《不说话的“朋友”》获得二等奖。2012年6月在省级课题开题会议上执教了行为训练课《我想在家做个好孩子》，得到与会者的一致好评。课余时间，她热心鼓励学生撰写日记，并开展了小组日记活动，指导学生参加各级作文竞赛，多名学生在比赛中获奖，并在《江海晚报》上发表。在多年的教育教学工作中，积累了丰富的教学经验，形成了自己的教学风格，业绩优异，取得了一定的教科研成果。在全国、市、区、校多次展示课堂教学，得到学校老师们的肯定，受到家长们的欢迎。陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
这几年，除做好自己的教学和教育管理工作外，还指导了近20名师范大专生的实习，都受到了一致好评。年年为青年教师上示范课，指导的青年教师在市思想品德和社会课的竞赛中都得好成绩。认真地参加集体备课，备课时，毫不保守，虚心学习，为青年教师的竞赛课出谋划策，促使他们在比赛中取得优异的成绩。近几年又带徒6位，经常和他们切磋教艺，备课、听课、评课，总是满腔热情，细心指导，是青年教师迅速成长。
三、潜心研修，精细管理
她具有强烈的事业心和工作责任感，全身心投入学校的教育教学工作，政治素质高，职业道德好，业务能力强。工作兢兢业业，不怕苦，不计个人得失，不断探索工作的新方法、新途径。工作中勇于承担，甘于奉献。
有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人。容人使她以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可，为工作的开展奠定了良好的基础。担任学校德育处工作时，在教育教学过程中大胆地实践新课程的理念，努力提高学生各方面的素质。潜心研究情境主题性大单元的活动，设计活动时抓住天时，利用地利，从儿童的特点出发，优选活动内容，创新活动形式；注意儿童的特点，体现时代特色，结合生活实际，渗透科学意识，追求审美情趣；活动开展时，精心组织，有布臵、有指导、有检查、有评比、有反馈，并追求活动延展持续的教育效果，创造德育高效益。组织指导的《小马驹，快快跑》、《点击名人，扬帆远航》等主题活动在南通市德育年会现场会观摩，受到省德育办的专家的好评。在庆祝建党九十周年之际，精心策划的系列活动《唱之歌儿给党听》，全面发动，分层要求，全员参与，把爱党、爱国等社会主义核心价值观润物无声地渗透在活动中，达到了理想的活动效果。陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
负责学校德育工作时，对学生的常规管理做到制度化、科学化，组织的教育活动具有时代性、创新性和实效性。所分管的德育工作有声有色，富有成效，学校被评为南通市德育先进学校，江苏省红旗大队等。
四、开拓创新，为教育均衡发展开疆辟土
通师二附学校是所百年名校，学校的办学成效得到社会的广泛赞誉，学校迅速发展后，原有的校舍无法满足需求，2004年借临近的郭里园小学办崇川小学分部，学校把她派往办学，一干就是三年。她克服人生地不熟的种种困难，带领一群年轻人实干、苦干，努力把每件事做好，让二附精神在崇川小学分部得到发扬光大。孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。因此她平素注意自已的仪表、举止、投足。凡要求学生做到的，自己首先做到，凡要求老师做到的，她首先做到，如：学生课间活动，她和孩子们共同跳绳、打球；劳动时，和老师们一起擦玻璃，清垃圾；碰地上有杂物时，她一样弯腰捡起。她带领老师根据起始年级的特点，克服条件简陋、与郭里园小学同在一个校园的特殊困难，积极开展教育教学的实验，举行了丰富多彩的活动，受到了小朋友们的喜爱，得到了家长的赞同，年年暑期招生爆满，2006年由于生源超出了招收能力，不得不采取了摇号入学。
在教育均衡发展的新形势下，2008年她又被派往跃龙桥小学进行联合办学。在联合办学中她始终把培养学生，发展学校，成就教师当做自己工作的目标，以联合办学为平台，以校园文化建设为抓手，坚持内涵特色并重，和老师们坚守共同的理想，培育共同的文化，过着共同的教育生活，把二附小的先进科学的管理经验、情境教育的理念及新课改和素质教育的思想传递到跃小，同时把跃小百年积淀的优良传统及老师们实实在在的品质传输到二附，使联合办学取得了很好的成绩，跃小师生面貌发生了显著地变化。学校获得了南 陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
通市绿色学校、区教育系统“三八红旗集体”等称号；学校先后接受了海安、义乌等教育代表团来校学习考察；中央教科所、中国教育研究中心的领导来校指导视察工作，听了学校的汇报，看了校园，盛赞联合办学取得的成绩，并给予了明确指导：百年银杏根基深，世纪跃龙满眼春；为每一个孩子奠基习惯，为下一个百年书写历史。
2011年为推动东城区发展，区委、区政府在东城区办新办一所崇川学校，她又被派往崇川学校，她带领17名教师来到这片新的热土上，奉献自己对教育的一片挚爱，又开始了执著的创业之路。
开办以来她始终坚持“一切为了孩子的发展”的办学宗旨和情境教育的办学特色，在学习、吸收本部情境教育办学精髓的同时，充分考虑学校所处地域的生源特点，尝试开发、建设适应城乡结合部学生发展的校本文化课程。她深刻认识到“要办一流的教育就要有一流的师资队伍”，她组织成立了两个教师读书小组，以读书促教师专业成长，以读书促教育教学研究。根据新校区学生的特点，积极探索以养成教育为抓手，提高学生的综合素质之路。申请了江苏省十二五规划课题《创设情境，促成儿童行为规范动力定型的实践研究》，并获得立项。为了形成教育的合力，她和老师一起开展每周给家长写信的活动，建立起半月家访制度，一月编制一份《连心桥》家庭教育小报等，以多种途径，立体的方式，及时与家长交流学生的的学习、生活状况、教育孩子的经验，激励家长，鼓励学生，提升教师。为此，在发展学生的同时，家长的素质得到一定的提高，老师们的教育理念和能力迅速提升，为教育均衡发展铺就了宽阔坚实的道路，获得了社会各界的高度赞赏与广大家长的一致认可。良好的开端已经成为了现实。在她和同事共同努力下，学生的表现不得不让人刮目相看。学生的发展日新月异，不仅良好的行为习惯正在 陈志萍申报南通市园丁奖事迹材料
一一养成，上课发言也精彩了，作业书写漂亮了，活动中大方了，对周围的事物开始留心了……一朵朵花儿正在悄然开放。
多年来，无论在哪个学校，无论在哪个岗位，为了花儿的绽放，她迅速完成从角色的转变，到角色的全情投入，全身心的扑在学校的工作上，各方面严格要求，勤奋学习，更新理念，扎实有效地开展工作。她认为教师应该是朝霞、是祥云，照亮天空、照亮别人，同时也要展示自身的绚丽！她深情地微笑着，因为老师成长了，学生进步了，学校发展了，花儿们正在校园内外绽放。
第五篇：李林科同志个人先进事迹报告
个人先进事迹材料
李林科同志有着长期的农村工作经验，对农村有着深厚的感情，深知农民的疾苦，多年来始终坚持为农村服务，为扶贫工作出力。担任香泉镇扶贫办主任以来，他认真贯彻省、市、区关于扶贫开发工作的一系列安排部署，他不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决农村实际困难。在2010年的扶贫工作中，重点解决了灾后重建通村道路的新建与维修，“三无户、灾后重建户”房屋的建设，村级阵地建设和农村产业调整以及农村小额贷款等扶贫工作均取得一定成效，为香泉镇扶贫开发整体工作做出积极贡献。
一、深入调查研究，谋划扶贫开发工作思路
为了准确把握目前农村贫困状况，有针对性地做好扶贫开发工作，他经常轻车简出，深入各村调查研究，进行了认真、细致的调研摸底，香泉镇各村广阔的土地留下了他的足迹，通过深入调查研究，掌握了第一手资料，他对本镇基本情况、经济发展现状、全镇农村贫困状况、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了很深刻的认识。他以良好的工作作风，务实的工作态度，积极地工作热情投身到本镇的扶贫工作中，坚持以各村的实际情况为基础，合理安排各项扶贫开发项目，为农村脱贫致富奔小康创造良好的条件。
二、兢兢业业，踏实完成工作
在2010，首先他想农民之所想，急农民之所急，为了改善和提高农民的出行条件，他启动实施了石尧、各河口、刘家沟、间坪、陈家沟、麻池、前锋7个村扶贫开发重点村灾后重建道路建设工程，新修沙石路21条20.7公里。新建成间坪二组、陈家沟一组、麻池二、五组跨河桥四座。新修间坪村三组沙石路1.1公里。陈家沟村世行五期贷款项目进展顺利，投资31.7万元建成沙石路2.6公里，投资23.9万元建成生产路12公里。通过完善交通运输基础设施，提高服务水平，极大的改善我镇的交通面貌，方便了广大群众，得到了广泛的好评。
其次，投资18.3万元建成人饮工程2处。完成王家庄、三泉、间坪、七一村世行项目规划编制工作。启动南峪村扶贫互助资金筹资工作，成立南峪村扶贫基金协会。全面落实小额贴息贷款任务，发放小额贴息贷款69万元，支持农户发展种植业、养殖业，为农户的产业开发提供资金保障。
再次，他启动实施间坪、水柏村扶贫重点村建设项目，投资30万元新建水柏村文化广场3300平方米，硬化篮球场800平方米，安装路灯29盏，为农村的科教文化事业提供了有力的保障。
再次，他主持参与了2010年“两项制度”有效衔接工作，积极深入农户家中，认真做好入户调查工作，妥善安排贫困人口的确认和信息录入工作，为我镇五保户、低保户等低收入人口的确定作出了巨大贡献。
三、严以律己，始终保持严谨的工作作风。
在工作中坚持实是求事，保持勤恳务实的工作作风，积极保持同事之间的团结、协作，能够克服各种困难爱岗敬业，尽职尽责，对各项规章制度认真贯彻执行，做好各项工作。
李林科同志积极参与镇里开展的各项工作及活动，求真务实，以实际行动展示了一名优秀扶贫工作人员应具备的思想觉悟和优秀品格。时刻牢记使命，在处理各种复杂问题中历练自己，不断铸就政治品行；模范遵守各项规章制度，诚恳接受群众的监督；时刻以“日日弹尘”的精神清理思想；以“如履薄冰，如临深渊”的心态锻造自己，磨练自己。受到领导和同事的一致好评。
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