“两学一做”学习教育信息报送工作方案[★]

第一篇：“两学一做”学习教育信息报送工作方案

“两学一做”学习教育信息报送工作方案

“两学一做”学习教育信息报送工作方案

各党总支、分党委：

为及时了解和掌握全校“两学一做“学习教育开展情况，畅通信息报送渠道，明确信息报送要求，现就做好学习教育信息报送工作的有关事宜通知如下：

一、设立信息员

1.各党总支（分党委）要明确1名信息员，专门负责学习教育信息工作。信息员名单于5月6日前报至学习教育 领导小组办公室。

2.信息员工作职责：及时向本单位传达学校学习教育 领导小组相关要求；负责收集、报送本单位学习教育开展情况；负责报送在学习教育中涌现出来的优秀党员、优秀党员干部和先进基层党组织的先进 事迹；报送本单位学习教育特色活动。

二、报送信息要求

1.采取定期报送和不定期报送相结合的方式报送信息;

2.请各党总支（分党委）每月25日以前，报送本单位当月学习教育开展情况;

3.本单位开展的特色活动、亮点工作等相关信息，采用随时报送的方式。需在校园网进行宣传的信息可同时报学习教育领导小组办公室宣传组；

4.上级组织有要求时随时报送相关信息。

三、其他事项

两学一做信息员工作QQ群：xx

学校两学一做信息工作联络员：

综合组 崔xx

宣传组 丁xx

xx工商大学

“两学一做”学习教育领导小组办公室

（党委组织部代章）

2016年5月3日

第二篇：关于深入推进“两学一做”学习教育工作方案

关于深入推进“两学一做”学习教育工作方

案

为深入推进我州“两学一做”学习教育，不断探索抓在日常、融入经常的党员思想政治建设路径，明确职责分工，构建高效运行机制，根据昌州党办发〔XX〕32号文件精神，现提出以下工作方案：

一、领导机制

全州“两学一做”学习教育在州党委领导下进行，州党委组织部牵头，纪委、宣传部、各工委、党校配合。各级组织部门、工委成立若干督查组，对各部门单位党委学习教育进行督促检查，基层党委对每个支部学习教育进行督查，形成各级党委负总责，组织部门牵头抓总，各党工委综合指导推进，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各级“访惠聚”工作组协助当地党委、对村、社区党组织学习教育进行指导。

二、运行机制

一是建立协调会议制度。采取座谈交流、学习研讨、重点工作提示、通报点评等多种形式，务虚与务实相结合，根据工作需要，每两月召开一次学习教育协调会，有重要事宜随时召开。会议由部长或副部长主持，协调小组各组组长、各党工委领导及组织科负责人参加，会务由组织科负责。会议内容：

1、传达学习中央精神和区州党委要求，及时研究 学习教育工作；

2、听取有关情况汇报，提出阶段性工作重点提示，分析研究存在问题；

3、总结交流经验，安排部署工作。

二是建立联络员、信息上报和情况通报制度。各县市、园区、各工委和各指导小组分别确定一名联络员，负责做好上传下达、沟通联络、综合汇总有关情况等日常工作，每半月向州党委组织部上报一次学习教育开展情况，总结工作、指出问题、提出建议，明确下一步工作，做好有关统计；原则每半月上报一篇信息，反映好经验、好做法，重要信息随时上报；州党委组织部不定期通报各县市、园区、各工委和各部门单位学习教育开展情况。半月报、统计和情况通报由组织科负责汇总编发。信息由部调研室负责收集编发。

三是建立督促指导制度。在自治州“两学一做”学习教育协调小组指导下，建立七个指导组，指导一组负责县市、园区、天池管委会，指导二组负责村、社区以及州派各“访惠聚”工作组，指导三组负责州直部门单位，指导四组负责州直学校，指导五组负责州直国有企业，指导六组负责州直非公企业，指导七组负责州直社会组织。指导组的职责是：

1、及时传达学xxx区州党委、部务会关于“两学一做”学习教育的部署要求，督促抓好落实；

2、随机参加所指导县市党委、部门单位党委的重要会议和重要活动；

3、及时了解掌握学习教育的进展情况，向所指导地方单位提出工作 建议；

4、总结推广典型经验，发现和分析存在的问题，并督促解决；

5、及时向州党委和组织部反映情况，提出意见建议。

三、协调小组下设各组任务分工

综合组：负责学习教育日常工作，督促了解、综合汇总面上情况，重点是围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、坚持以上率下六项措施的落实情况，及时向部务会和协调小组报告情况，适时编发工作通报；负责文件运转工作和有关文件、领导讲话、情况通报、总结报告等综合文稿的起草；做好州党委常委学习教育的联络服务工作；做好与各指导组、各工委、各部门单位、部内相关处室的沟通协调；加强与自治区党委组织部的沟通联系，及时上传下达、下情上报；做好有关办会和协调服务工作；负责制作相关音视频资料，在党建网开辟专栏；协调抓好学习教育的有关培训和反面典型的警示教育。

宣传组：负责协调宣传部门和新闻媒体做好学习教育的宣传报道、舆论引导、典型宣传；在自治州主流媒体开办“两学一做”学习教育专栏；明确专人做好信息收集、编报等工作；做好有关服务保障工作。

各指导组：负责督促各地各部门单位落实好部务会、学习教育协调小组的各项部署要求；及时了解汇总有关情况，做好上传下达；结合日常考察考核，把推进学习教育作为各县市党委、部门单位党委领导班子考核评价、选拔干部的重要标准和依据；指导推动州派“访惠聚”工作组的学习教育。

四、相关配合部门的任务分工

自治州各党工委

1、按照州党委部署和《方案》要求，结合机关、学校、企业单位实际，制定指导工作方案，明确指导工作的目标要求、重点任务、实施载体、推进时限、具体措施、检查办法。

2、建立学习教育协调工作机制，分工负责，明确综合协调、上传下达、联络服务、指导督查工作任务。

3、认真落实学习教育协调会议，联络员、信息上报和情况通报，部内指导三项制度，结合自身实际，建立完善相关制度，保证学习教育工作上下贯通、高效运行。

4、突出抓好各部门单位党委领导班子这个关键和以党支部为基本单位这一要求，突出针对性、实效性，给基层留出空间，落实好州党委各项部署要求。

自治州纪委

1、把自治州“纪律教育年”与“两学一做”学习教育紧密结合，强化党员的纪律规矩意识，特别把严明政治纪律和政治规矩排在第一位，带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的学习贯彻，互通情况，推进落实。

2、结合近年来区州查处的严重违纪违法案件，组织开 展警示教育，制定具体方案，认真组织实施。

3、结合持续整治“四风”和有关专项整治，落实好已有制度，有针对性地建立完善相关制度。

自治州党委宣传部

1、制定《自治州“两学一做”学习教育宣传工作方案》，明确宣传重点，突出宣传效果，发挥好舆论引导作用。

2、协调自治州主要媒体，采取开办专栏，发表评论员文章，组织系列宣传活动等方式，大力宣传中央和区州党委对学习教育的部署要求，各地各部门单位特别是基层好的做法、取得的成效，各行各业涌现出来的先进典型，营造浓厚氛围。

3、运用各类网络媒体，开发制作形象直观、丰富多样的学习教育资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习交流，扩大学习教育覆盖面。

自治州党委党校

1、把“两学一做”学习教育纳入各类主体班次培训教育内容，安排专题讲座。

2、对自治州党委管理干部学习党章党规、学习总书记系列重要讲话精神进行集中轮训。

3、对各县市、园区、自治州部门单位“两学一做”业务骨干集中进行培训。

第三篇：“两学一做”学习教育督导工作方案(2016)

Xx大学

“两学一做”学习教育督导工作方案

各基层党委、总支：

为确保学校“两学一做”学习教育深入开展并取得实效，学校开展学习教育协调小组办公室督导组成立四个“两学一做”学习教育督导工作组，对学校各基层党委（总支）工作的开展情况进行督查指导。具体方案如下：

一、督导时间安排

拟于6月13日至6月16日进行督导，每个基层党委（总支）安排半天，具体督导日期由督导组与各基层党委（总支）协商确定。

二、督导工作组组成

第一组：XX XXX 覆盖基层党组织: 1.XXX学院党委；2．XX学院党委；3．XXXX学院党委；4.XXXXX党委;5.XXXX学院党总支。

第二组：XXX XXX XXX 覆盖基层党组织: 1.XXXX学院党委；2．XXXX学院党委；3．XXXX学院党委；4．XXXX学院党委；5.XXXX党总支。

第三组：XXX XXX XXX 覆盖基层党组织: 1.XXXX学院党委；2.XXX学院党委；3.XXXX学院党总支；4.XXX党总支；5.XXX党总支。第四组：XXX XXX XXX 覆盖基层党组织: 1.XX党委；2.XXXXX党总支；3.XXXX党总支；4.XXXX党总支；5.XXXX党总支。

三、督导工作任务 重点督导9个方面： 1.准备工作情况。

1基层党委（总支）制定实施方案，成立领导小组；○2○

3支部划分和组织机构。党员组织关系集中排查；○2.个人自学情况。

1处级领导干部读原著、学原文、悟原理；○2普通党员○

3利用新媒体开展在线学习交流。按要求开展自学；○3.学习讨论情况。

1按照具体化、精准化和差异化的要求，研究确定符合○

2党支部（小组）制定学习计划，组织集实际的讨论专题；○

3处级领导干部参加党支部（小组）学习。中学习、讨论；○

4.讲党课情况。

1对党课内容、时间和方式作出安排；○2处级领导干部○

3支部书记讲党课。到所在支部讲党课；○5.党员立足岗位做贡献情况。

1针对不同群体的党员，提出发挥作用的具体要求；○2○

3结合实际开展载体活动，推荐先党员先锋模范带头作用；○进典型。

6.领导干部做表率情况。

1处级领导干部带头学习讨论、带头讲党课；○2处级领○

3处级领导干部带头做合导干部带头开展批评和自我批评；○格党员。

7.分层次分领域开展学习教育情况。

1区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、方式○2不同部门、类型党组织，明确学习重点内容和实践要求；○3加强学生党员、和方式；○毕业生流动党员学校教育的指导。

8.深化问题整改情况。

1全体党员对照“四讲四有”标准，重点解决坚定共产○党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳2党员领导干部践行“三定实践中建功立业等方面的问题。○严三实”要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面3深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专问题。○

4整治发生在群众身边的不正之风，题教育整改落实情况。○特别是领导干部不作为、乱作为、贪腐谋私以及执法不公等5党员领导干部主动查找和解决自身损害群众利益的问题。○存在的个性化具体问题。9.责任落实情况。

1基层党委○（总支）书记加强组织领导，落实主体责任，2基层党委（总支）对所以求真务实的作风开展学习教育。○属支部进行全覆盖、全过程现场指导，推动学校教育抓在日3把学习教育与中心工作紧密结合，做到两常、严在经常。○手抓、两促进。

四、督导方式

1.听取汇报。基层党委（总支）对开展“两学一做”学1总体情况；○2习教育情况进行汇报，汇报内容主要包括：○3特色和亮点工作；④存在的主要问题；⑤下一主要做法；○步工作打算。

2.召开座谈。座谈人员范围包括：党委（总支）书记、副书记和班子成员共3人，党支部书记2人，教职工党员代表3人，学生党员代表2人。重点了解基层党组织包括学生党支部学习教育开展情况。

4.查阅资料。重点查阅学习教育实施方案、党支部学习记录、集中学习研讨记录、领导干部讲课课件等。

附：督导组重点工作任务清单

学校开展学习教育协调小组办公室

2016年6月3日

第四篇：教育局“两学一做”学习教育工作方案

教育局“两学一做”学习教育工作方案

根据县委安排部署，结合教育部门工作实际，现就XX年在全县教育系统全体党员中组织开展“两学一做”学习教育，制定如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是深入贯彻落实“从严治党”要求、加强党的思想建设的重要部署。全系统党组织要以加强组织建设、发挥党员作用、促进教育发展为目标，教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，着力解决教育系统党员、干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，实现党的自我净化与自我提高，为xx教育持续健康发展提供坚强有力的组织保证。要将全系统“三线五风”建设有关内容纳入“两学一做”学习教育，充分发挥广大党员在创建文明校园、文化校园、法治校园、美丽校园中的先锋模范作用。

二、学习内容和要求

（一）全体党员的学习内容和要求

.学习党章党规

学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”和“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

2.学习系列讲话

学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。要重点学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》。主要领会掌握以下几方面内容：

（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福。

（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。

（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。

（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。

（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。

（7）全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

3.重点解决的问题

（1）坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。

（2）牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄，组织纪律散漫，长期不参加组织生活，不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。

（3）强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。

（4）积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、执行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。

（5）在推动教育改革发展中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

（二）党员领导干部的学习内容和要求

.学习党章党规

系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本职和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2.学习系列讲话

要重点学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》。围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深入领会我国重要发展机遇期变与不变的深刻内涵；深入领会“三个自信”、“两个一百年奋斗目标”和中华民族伟大复兴中国梦；深入领会统筹国际国内两个大局、协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局；深入领会“五大发展理念”和“五个着力”；深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；深入领会全面从严治党要求；深入领会科学的思想方法和工作方法。局党委中心组还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

3.重点解决的问题

要重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等五个方面存在的突出问题，特别是要着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做好表率。

做合格党员的基本要求

着眼于教育事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。各党支部要结合实际，引导党员围绕县委抓基层党建“守纪律、讲规矩、树正气、强服务、创先锋”这一主题，通过学习教育常态化、党员身份公开化、为民服务品牌化、制度管理规范化、作风建设从严化等具体举措，全面推进党建各项工作。要结合教育行业实际，全面推行党员承诺制、党员亮身份、在职党员到社区为群众服务、党员先锋岗等党建创新经验，真正把党员发挥先锋模范作用落到实处。

三、主要措施

这次学习教育以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议党员等日常教育管理制度为基本依托，灵活学习方式，优化学习内容，深入扎实组织开展。

（一）坚持个人自学。要坚持学原文、读原著、悟原理，学习过程要作学习笔记、写体会。普通党员全年自学时间不少于120学时，各级党员领导干部全年自学时间不少于160学时。各党支部要以“守纪律、讲规矩、树正气、强服务、创先锋”为主题，开展“五个一”活动，即在全体党员中开展一次“手抄党章100天”展示交流活动，开展一次最佳党日活动，开展一次学习党章党规和系列讲话知识竞赛活动，办好一块学习园地，开展一次警示教育活动。

（二）集中学习讨论。在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。局党委班子成员在参加所在党支部专题学习研讨的基础上，每季度增加一次专题研讨。

.4月底前，各党支部以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

2.6月底前，各党支部以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

3.9月底前，各党支部以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。

4.11月底前，各党支部以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

（三）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。各支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出合理安排。局党委班子成员至少要讲授一次党课，既可在所在党支部讲，也可到所包抓单位的基层党组织讲。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。“七一”前后，各党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次讲党课活动。

（四）召开专题组织生活会。年底，在四次专题学习讨论结束后，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（五）召开专题民主生活会。年底，按照县委统一部署，要以“两学一做”为主题，召开领导班子专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

（六）开展民主评议党员。年底，以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展无记名民主评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。根据评议结果，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，对优秀党员予以表扬；对评议出的不合格党员，要结合平时掌握的党员现实表现,提出评定意见，并按照不合格党员的处置方式和基本程序稳妥慎重给予组织处置。

（七）开展党员亮身份活动。加强对党员佩戴党徽的监督检查，要求全体党员在重大节庆、重大会议、大型集体活动期间必须佩戴党徽，窗口单位和窗口科室的党员必须坚持佩戴党徽。各党支部要结合工作职责和岗位特点，组织开展“党员承诺践诺”、“党员志愿服务”等活动，亮明党员身份，擦亮党员名片，树起党员形象，发挥好党员的示范带动作用。

（八）加强基层组织建设。以开展“两学一做”学习教育为带动，以开展“基层党组织建设提升年”活动为契机，全面推进基层党建工作：一是健全党建工作责任制，切实增强支部书记是党建工作“第一责任人”的意识。二是落实“三会一课”制度，加强党员的学习教育，对入党积极分子进行培训。三是加强党的组织建设，选好配强支部领导班子，开展党务干部业务培训。四是加强党员组织管理，认真做好党员的组织关系排查、党员发展、党费收缴、组织关系转接等日常党务工作。五是健全党内关怀帮扶机制，重大节日对困难党员走访慰问。六是健全完善党建工作机制，组织开展支部书记抓党建述职评议考核工作。七是修订完善《三会一课制度》、《党费收缴管理制度》、《发展党员制度》、《民主评议党员制度》等，建立起党建工作的长效机制。“七一”前后，结合庆祝建党95周年，选树和表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

（九）加强“三线”意识教育。当前，教育系统正深入推进“三线五风”建设，活动提出的强化“三线”意识要求与“两学一做”中的“两学”目的高度契合。各党支部要以加强“三线五风”建设为契机，通过完善党员学习制度，创新党员学习形式、加强党员学习管理，有计划、分层次地开展有关教育法律、法规、制度的学习培训：在全系统干部党员中开展以强化“法制意识”和“依法治校”理念为主题的学习教育活动；在全系统教师党员中开展以强化“依法治教”和“以德为先”理念为主题的学习教育活动。通过加强“三线”意识教育，增强广大党员的法纪观念和道德意识，促使“两学一做”学习教育取得良好效果。

（十）协同推进“三线五风”建设。各党支部要将“三线五风”建设有关内容纳入“两学一做”学习教育，重点开展以“七查七看”为抓手的纪律作风教育整顿活动：一查思想，看创新意识强不强；二查境界，看工作标准高不高；三查纪律，看大局观念牢不牢；四查作风，看群众感情深不深；五查效能，看服务质量优不优；六查师德，看社会评价好不好；七查师能，看业务素质精不精。针对“七查七看”查找的问题，认真分析原因，制定整改方案，扎实进行整改。全体党员还要积极参加本单位“三线五风”建设的其它系列活动，在全体教师中起好作用，带好头。

（十一）积极服务中心工作。各党支部要结合落实全县XX年教育工作会精神，联系本单位重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。对局机关党员干部，要求改进工作作风，密切联系广大师生，提高服务能力;对事业单位党员干部，要求发扬奉献精神，积极投身教研教改，提高干事创业本领。全体党员无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，发挥模范作用，积极推动教育中心工作。

四、几点要求

（一）加强组织领导。为了加强对本次活动的组织领导，局党委特成立xx县教育局“两学一做”学习教育工作领导小组。

组

长：张武祥教育局局长

副组长：龙建修教育局党委副书记、副局长

成

员：苟晓春教育局副局长

尚

雷教育局副局长

曹

阳县纪委驻教育局纪检组组长

王来亭县政府教育总督学

领导小组下设办公室，办公室设在局党政办，具体负责“两学一做”学习教育的日常工作。各直属党支部在局党委领导下开展工作；其它党支部在所属上级党组织领导下开展工作，并将活动开展情况及时报局党委。各党支部要结合工作实际，成立本单位“两学一做”学习教育工作领导小组。

（二）落实主体责任。各党支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，把“第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手里、落实在行动上。要从实际出发，创新学习教育形式和方法，突出重点、统筹谋划，制定本单位《“两学一做”学习教育工作方案》，于4月30日前报局党政办。

（三）强化督促检查。各党支部要把“两学一做”学习教育作为巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，定期对“三线五风”建设开展自查，针对发现的问题提出改进措施。县局按照“局领导包片，科室包乡校”的责任划分，坚持从严监督指导检查，确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。

（四）加强舆论宣传。充分利用微信、微博、QQ群和网络教育平台等，及时推送丰富多样的学习资源;要求党员处理好工学矛盾，加强自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面;在xx教育网开设“两学一做”专栏，宣传交流各单位开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

第五篇：气象部门“两学一做”学习教育工作方案

气象部门“两学一做”学习教育工作方

案

按照要求，结合我市气象部门实际，制定如下工作方案。

一、总体要求

（一）学习目的

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

（二）开展范围

全体党员。

（三）基本要求

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，实现四个“进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在气象业务、科研、管理和服务中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为在气象部门协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念以及气象改革发展提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性和实效性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。着力解决“五个方面的问题”：⑴着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，对学习的重要性认识不够，缺乏自觉性和主动性，运用科学理论指导实践的能力不强；⑵着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；⑶着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是工作作风不实、虎头蛇尾，工作主动性不够，创新意识、大局意识、责任意识和服务群众意识不强，有的甚至消极应付、推诿扯皮；面对急、难、险、重任务，临危退缩等；⑷着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，攻坚克难信心不足，奋斗热情不高，作风“飘浮”，不起先锋模范作用等；⑸着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是遵守党的政治纪律和政治规矩不严，执行中央和局党组重大决策部署打折扣、搞变通，甚至自行其是，党纪法规意识不强，制度落实不到位，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，依托“三会一课”、党员民主评议等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。在学习教育中要始终注重“五个坚持”：⑴坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；⑵坚持学用结合，知行合一；⑶坚持问题导向，注重实效；⑷坚持领导带头，以上率下；⑸坚持从实际出发，分类指导。

二、学习教育内容

（一）学习党章党规

.学习《中国共产党党章》。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权力，掌握党的组织制度、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，党员领导干部还要掌握领导干部必须具备的六项基本条件等内容。

2.学习党内法规。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党发展党员工作细则》等党内法规，增强党的纪律和规矩意识，掌握廉洁自律准则的“四个必须”、“四个坚持”、“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握各类违纪行为的情形和处理规定，党员领导干部还要掌握党纪处分的工作原则、党组的职责和运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求等内容。

3.学习党的历史和经典著作选编。学习毛泽东同志的《党委会的工作方法》，用好xx市文林山革命陵园、南阳革命基点村（长乐市）、八·一七公园、吴石故居馆（仓山区）等红色资源，和近年来涌现出来的吕榕麟、陈桂林等先进典型，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，开展向谷文昌同志学习活动，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学习系列讲话

以《总书记系列讲话读本（XX年版）》和《摆脱贫困》为基本教材，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，深刻领会总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。学习领会总书记在福建、xx工作期间倡导的“四下基层”、“马上就办”、“滴水穿石”、“弱鸟先飞”等重要思想，增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格。主要领会掌握以下几方面内容：⑴理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；⑵中国梦的核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福；⑶中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信和制度自信；⑷“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。⑸坚持“五大发展理念”是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；⑹践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德；⑺全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

（三）做合格党员

做合格党员的标准是：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。⑴强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；⑵坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；⑶践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；⑷加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；⑸始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

三、主要措施安排

（一）制定学习计划

市局党组研究制定《xx市气象部门开展“两学一做”学习教育工作方案》，各县（市）气象局制定学习教育工作计划，党员要结合自身实际和工作需要制定具体学习计划。

（二）开展学习讨论

.按照“三会一课”制度，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，党员参加所在党组织集体学习时间累计不少于12天。

专题一：坚定理想信念、增强“四种意识”

时间安排：4～6月；

专题二：坚守纪律底线、培养高尚情操

时间安排：7～9月；

专题三：坚持根本宗旨，发挥党员作用

时间安排：10～12月；

各单位可结合实际，对研讨内容做适当调整，让党员学得进去，议得起来。

2.学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前：⑴能否坚守共产党人信仰信念宗旨；⑵能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；⑶能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；⑷能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；⑸能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

（三）创新方式讲党课

.市局党组书记要为全市气象部门党员讲党课，其他党组成员要在分管和联系县（市）局的党支部讲党课。

2.讲党课一般在党支部范围内进行，各支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。

3.要鼓励和指导县（市）气象局党支部书记、普通党员联系实际讲党课。

4.注重运用身边事例，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

5.“七一”前后，各党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

（四）召开党支部专题组织生活会

1月～12月，各党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题；要面向党员和群众广泛征求意见，认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（五）开展民主评议党员

.以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

2.对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

3.结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

4.党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（六）教育引导党员立足岗位作贡献

.要教育引导党员模范履行岗位职责，立足岗位建功立业。

2.“七一”前后，结合庆祝建党95周年活动，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者。

（七）领导干部作表率

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，推动学习教育扎实有效开展。

四、加强组织领导

全市气象部门“两学一做”学习教育在省局党组和地方党委共同领导下进行，由市局党组党建工作领导小组办公室负责有关工作的组织实施，各县（市）气象局支部书记要主动向地方党委汇报工作，接受地方党委的领导和指导。

（一）切实落实责任

.各基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

2.各党支部书记要以身作则、率先垂范，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用，推动学习教育扎实有效开展。

（二）强化组织保障

.加强基层党组织建设，配齐配强班子，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

2.开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

（三）注重分类指导

.各单位要根据实际情况，对学习教育的内容安排、组织方式等作出具体计划。

2.汛期预报服务任务重的单位，可因岗制宜，灵活安排。

3.对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。

4.对离退休职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

5.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用报纸、电视、网站、微信和气象远程教育平台等，及时推送丰富多样的学习资料。鼓励党员线上线下同步开展学习教育，加强互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

（四）加强统筹协调

各党支部要把学习教育与全面推进气象现代化、全面深化气象改革、全面推进气象法治建设、全面落实从严治党责任结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果、“三严三实”专题教育成果结合起来，与专项巡视整改落实工作结合起来，与做好汛期气象服务结合起来，统筹兼顾，有序推进各项工作，为我市气象事业“十三五”开好局。