QZZN论坛_申论第一题和第二题的答题方式

第一篇：QZZN论坛_申论第一题和第二题的答题方式

第一题：概述（主要问题或主要内容）

看题、审题（注意：概述主要问题和主要内容不同）：

概述主题模式一：原因导入法

“此组材料反映的主要问题是：由于„„（原因），造成„„（后果）；主要表现是：„„。因此，„„。”

概述主要内容通用模式：“此组材料主要反映了以下几个方面的内容：

一、„„；

二、„„；

三、„„。”

概述主题模式二：介词引入法

“此组材料通过„„（现象或事例），反映了„„（问题）；造成„„（后果）；因此，„„。”

概述主题模式三：直接点题法

“此组材料主要反映了（问题），主要是：„„；其原因„„；后果是：„„；因此„„。”

概述问题或内容时应注意：

一要全面。

二要客观。勿带感情色彩，一是一

三要准确。勿添油加醋，乱加发挥。

四要条理。眉目清晰，一清二楚。

五要简明扼要，以最少的语言概括最多的内容。

六要去除套话、假话，直奔主题。

七要一般不直接引用数字或具体事例。

第二题：提出对策

1，既依靠材料又超越材料：不要单纯就事论事。

2，透过现象看到本质。分析产生问题的原因 ：表面原因－深层原因－根本原因。一个原因一个对策。

3，会联想，会升华，善于上纲上线。

由此及彼，由表及里，由浅入深，由小到大。从事实上升到理论，从具体到抽象，由表面到本质。既从材料出发，又不局限于材料。

提出对策的方法：

1，巧找关键词。

“办法”、“措施”、“方针”、“政策”、要„„”、“必须致力于”、“将要„„”、“领导提出„„”、“针对”、“有关专家指出”等等。

2、掌握一些话题的固定形式。

比如有关负面社会现象的材料，尤其是事故类问题的对策，有常见几点固定做答格式：

第一，加强领导，提高认识，增强对某某问题的重视，或进行某某问题大检查。

第二，强化管理，杜绝漏洞。

第三，建立健全各项规章制度，即解决体制、机制问题。

第四，完善法律法规，即立法问题。

第五，加强监督检查，抓落实；加大惩处力度。

第六，树立以人为本意识，以科学发展观统领经济社会发展全局。

第七，加强宣传教育，树立全社会„„意识，转变观念，营造„...社会氛围。

提出对策应注意事项：

1，有层次。或者由浅入深，由表及里，由治标到治本，由一般解决到制度建设；或者反过来。

2，明确具体。结合材料，用自己的语言说出来。不是喊口号式的，贴标签式的。

3，尽量多提对策，全面。提出对策应关注国家大政方针、政策法规、当前热点难点问题的讨论与看法，形成自己的思想认识与基本观点。

第二篇：QZZN论坛_公文实务题

公文实务题

国家行政机关公文格式一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。

1、关于“秘密等级和保密期限”说法不正确的是（）。

如需标识秘密等级，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字

如需同时标识秘密等级和保密期限，秘密等级和保密期限之间用“☆”隔开

涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限 绝密”“机密”级公文还应当标明份数序号

2、关于“发文机关标识”说法错误的一项是（）。

发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成 一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称

联合行文时应使主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧

联合行文机关过多，公文首页可以不显示正文

3、关于“发文字号”说法正确的一项是（）。

发文字号由发文机关、年份和序号组成 年份、序号用阿拉伯数码标识 年份可简称，用六角括号“﹝﹞”括入 序号可编为001号，但不能加“第”字

4、关于“签发人”说法不正确的一项是（）。

上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧 签发人”用3号仿宋体字，后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名

如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行

其他签发人姓名从第2行起在主办单位签发人姓名之下按姓氏笔画顺序依次顺排

5、关于“公文标题”说法不正确的一项是（）。

公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关

公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号 公文标题位于红色反线下空2行，2号小标宋体字 公文标题只能分一行居中排布，不能多行排布

6、关于“主送机关”说法有误的一项是（）。

主送机关指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称

位于标题下空1行，左侧空两格用3号仿宋体字标识 最后一个主送机关名称后标全角冒号

主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下、抄送之上

7、关于“附件”说法正确的一项是（）。公文如有附件，应当在“附件说明”中注明附件顺序和名称 公文如有附件，在正文下空1行左顶格用3号仿宋体字标识“附件” 附件如有序号使用汉字大写 附件名称后应该加标点符号

8、关于“版记”说法不正确的一项是（）。

版记包括主题词、抄送机关、印发机关和印发日期四大要素 版记中各要素之下均加一反线，宽度比版心略窄 版记应置于公文最后一面

版记的最后一个要素置于最后一行

9、关于“印章”说法不准确的一项是（）。

A单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文日期

当印章下弧无文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文日期上

C当联合行文需加盖两个印章时两个印章均压成文日期，印章用红色

公文除会议纪要和以电报形式发出的以外，应当加盖印章

10、关于版记的“四大要素”说法不正确的一项是（）。

主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，词目之间空1字 抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐；在最后一个抄送机关后标句号

印发机关和印发日期”占1行位置；用3号仿宋体字 印发日期以公文付印的日期为准，用汉字将年、月、日标全

第三篇：QZZN论坛_浙江05文秘专业真题

浙江05文秘专业真题

1.本卷分为客观题和主观题两部分，总分100分，考试时间为2小时；

客观题部分（一、二、三大题）

一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后的字母涂黑。每小题1分，共40分）

1.“相形见绌”的“绌”应读作（）。

A.ｃｈù B.ｃù C.ｚｈｕō D.ｃｈｕò

2.“穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。”其修辞手法为（）。

A.比喻 B.借代 C.比拟 D.夸张

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。

①海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可。

②全校学生纷纷拿出自己的零花钱 南亚灾区的学生，以救他们的燃眉之急。

③有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价，暴利。

A.遏止捐助牟取 B.遏制捐助谋取

C.遏止捐献谋取 D.遏制捐献牟取

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A.演绎剑拔弩张毗邻真知卓见 B.吊销绵里藏针松驰苦心孤诣

C.谰言欲盖弥彰售罄置若罔闻 D.殒落呕心沥血狼藉同仇敌忾

5.“下午，他拣好了几件东西 两条长凳，四把椅子，一副香炉和烛台，一杆台秤。”画线处的标点符号应为（）。

A.句号 B.逗号 C.分号 D.冒号

6.“地平线上的太阳开始只露出一条弧形的边，然后又变成了半圆形。那半圆不断地上升着，越来越圆，最后终于跃上了天际。”填入画线处最恰当的是（）。

A.就像一个火球在跳动着 B.好像一个不断膨胀的红色大气球

C.好像吞没地平线一样 D.就像一块巨大无比的红色帷幕

7.下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（）。

A.一根普通电话线，只能通三路电话，一条微波线路，可通十万路电话，而一条激光通讯线路，可以通一亿路电话！

B.不错，这样的人往往经验很多，这是很宝贵的；但是如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险

C.恩格斯说：“运动本身就是矛盾。”

D.老人说，她儿子是工人，出来好几年了，她是第一次来抚顺。

8.填入下文横线处的关联词正确的一项是（）。

你怎样费尽心机，（）不能把这被动局面扭转过来，以失败告终。

A.尽管但只能 B.无论也只能

C.即使但而且 D.既然但只能

9.“各级银行要积极 税款征收部门做好这项工作。”画线处应该是（）。

A.帮助 B.辅助 C.协助 D.互助

10.行政机关公文的作者是（）。

A.公文的撰拟者 B.公文的印制者

C.公文的签发者 D.法定的组织或该组织的领导人

客观题部分 二

11.信息工作的核心是（）。

A.收集 B.储存 C.整理加工 D.传递

12.高层次信息必须具备的三个要素是（）。

A.有情况、有分析、有建议 B.有情况、有动态、有归纳

C.有情况、有加工、有观点 D.有典型、有事例、有经验

13.下列文种属于上行文的是（）。

A.报告 B.通知 C.议案 D.决定

14.发文机关标志应当使用发文机关全称或者规范化简称；联合行文时，（）排列在前。

A.主送机关 B.主办机关 C.抄报机关 D.协办机关

15.向上级机关、部门请求指示、批准的公文是（）。

A.报告 B.函 C.通知 D.请示

16.总结的写作一般使用（）。

A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.三种人称互用

17.公文办理完后，要在“文件办理笺”上注明结果，这叫（）。

A.承办 B.批办 C.拟办 D.注办

18.规范的议案内容包括（）。

A.案由、案据和方案 B.建议、论证和方案

C.情况、分析和方案 D.案由、分析和结论

19.具有统计发文数量，便于公文管理，同时作为查找和引用某一公文的代号等作用的是（）。

A.公文格式代码 B.印制顺序号

C.发文字号 D.收文处理标记

20.收文办理的最后一道程序是（）。

A.承办 B.批办 C.拟办 D.传阅

21.会议的召开时间应在（）确定之后。

A.会议名称 B.会议议题 C.会议规模 D.会议的参加者

22.发慰问电的名义通常是（）。

A.办公室或秘书 B.单位或领导人

C.办公室或领导人 D.单位或办公室负责人

23.由（）负责立卷，是公文处理工作与档案工作实行科学分工、互相协作的标志，也是一项行之有效的合理制度。

A.文书部门 B.档案部门 C.承办人员 D.职能部门

24.秘书人员在参谋过程中要做到（）。

A.既谋且断 B.只谋不断 C.只断不谋 D.不谋不断

25.现代公共关系理论的精髓是（）。

A.传播沟通 B.管理职能 C.咨询功能 D.协调作用

26.适用于组织公关严重失调，形象受到损害时的公关活动方式是（）。

A.维系型公关 B.防御型公关 C.进攻型公关 D.矫正型公关

27.对谈判活动起导向作用的是（）。

A.谈判的议题 B.谈判的内容 C.谈判的进程 D.谈判的诚意

28.进行民意测验的主要工具是（）。

A.问卷表 B.抽样 C.资料 D.实施调查

29.宴会请柬上一般注上R.S.V.P字样，其意思是（）。

A.备忘 B.欢迎惠顾 C.务必出席 D.请答复

30.会见合影时的礼宾次序，主人居中，（）。

A.主客双方随意站列 B.主客双方前后排列

C.主客双方左右分列 D.主客双方间隔排列

31.秘书随领导陪同客人同坐一辆轿车时，应坐在（）。

A.后排右座 B.后排左座 C.前排右座 D.后排中间

32.调查人的某一方面观念或某一方面所具有的潜在特征时，宜采用（）。

A.观察法 B.检索法 C.量表法 D.问卷法

客观题部分 三

33.秘书工作的辅助性主要体现在地位的（）与工作的被动性两个方面。

A.从属性 B.卑微性 C.特殊性 D.崇高性

34.选定文本的一个方法是：将光标置于选定文本的一端，按下（）键，再用鼠标点击另一端。

A.Tab B.Ctrl C.Caps lock D.Shift

35.在带领客人进入会客室时，通常是（）。

A.外开门客先入，内开门己先入 B.外开门己先入，内开门客先入

C.外开门、内开门都客先入 D.外开门、内开门都己先入 36.请示的正文一般由三个部分组成。它们是（）。

A.请示时间、请示地点、请示原因 B.请示目的、请示意义、请示方案

C.请示内容、请示原因、承诺条件 D.请示缘由、请示事项、请求

37.在会场色彩布置中，宜将（）布置成天蓝、绿、米黄等色调。

A.庆典性会议 B.严肃的工作会议

C.总结交流性会议 D.礼节性招待会议

38.《××县人民政府关于开展春耕生产工作的指示》，其主题词中的类别词是（）。

A.县政府 B.农业 C.春耕生产 D.指示

39.秘书辅助领导进行协调的前提是（）。

A.受领导委托 B.行使法定权力 C.履行秘书职责 D.利用领导权威

40.督查工作的主要方法是（）。

A.现场督查 B.会议督查 C.书面督查 D.电话督查

二、多项选择题（以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的，请将它们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。多选、错选均不得分，少选的选对一个得0.5分，每小题2分，共20分）

41.下列史书中，记事的史书是（）。

A.《汉书》 B.《战国策》 C.《史记》 D.《春秋》

42.下列词语里的“好”，读音与“好胜”的“好”一致的是（）。

A.好处 B.嗜好 C.好客 D.好奇

43.下列句子中，使用比喻修辞手法的句子是（）。

A.这几分钟的动摇好像使她更坚定了

B.各种想法在他的脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了

C.我已完全卷入了这场漩涡，不得不继续这场斗争

D.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活

44.演讲稿的特点是（）。

A.受众广泛 B.口头传播 C.号召力强 D.富有情感

45.使用印章的原则是（）。

A.印章由单位主要领导人具体负责使用

B.盖出的印章要清晰美观

C.在落款处加盖的印章要“骑年盖月”

D.公章只要盖在落款处即可

46.秘书在会议期间的文书工作主要包括（）。

A.会议文件的分发 B.会议结束前文件的清退

C.会议文件的修改 D.会议文件的立卷和归档

47.下列属于简报报头要素的是（）。

A.发送范围 B.印发份数 C.期号 D.编发单位名称

48.秘书人员在纵向协调中，应重点了解协调的（）。

A.问题 B.方案 C.实施 D.评估

49.下列公文不属于国家行政机关公文的是（）。

A.会议记录 B.议案 C.办法 D.计划

50.秘书部门的数据库，从信息格式上可分为（）。

A.框架式数据库 B.条法式数据库 C.文摘式数据库 D.目录式数据库

三、判断题（判断下列各题对错，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。对的涂黑Ａ，错的涂黑Ｂ，每小题1分，共10分）

51.公文的归档时间应在次年的1月底以前。（）

52.文件与一般文章的根本不同点在于它有行动效能。（）

53.意向书不像协议书、合同那样具有法律效力，它对任何一方都没有约束力。（）

54.拟办是领导人对应办的来文由谁或哪一部门办理及如何办理写出的指示性意见。（）

55.凡属会议通过的公文，应以通过和批准日期为准。（）

56.情况通报用于在一定范围内批评不良的人和事，归纳教训，引以为戒。（）

57.权力是发生在人与人之间的一种服从关系，这种关系是绝对的、有约束范围的。（）

58.美誉度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度。（）

59.安排签字仪式时，面向签字桌，左方为客人，右方为主人。（）

60.主席台座次排列应当以职务最高者居中，然后面向主席台依先右后左向两边顺序排开。（）

主观题部分（第四、五大题）

注意：本部分请用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔直接在试卷上作答。

题号 四 五 合分人 复核人

四、案例分析（阅读下面的材料，试用秘书工作的基本原则分析下面的案例，本题12分）

梅锦县供销社办公室王秘书，接待了一位姓张的来访者，据反映，三年前他与乡供销社签订了承包一供销门市点的合同，期限五年。

前二年，因该门市点地处穷乡僻壤，群众购买力低，几乎是保本经营。后来许多农户也经营起农村日用品来，他承包的门市点生意更难做了，但他改变经营范围，向农民供应优良种子和各种树苗，并学会栽培技术，帮助农民发展生产。本乡农民逐渐富裕起来了，乡里也通了公路，张某的供销门市点的生意日益兴隆。此时，与县供销社副经理关系密切的本乡农民周某，对门市点的经营十分眼红，通过“关系”中止了张某的承包合同。张某上访，请求县供销社领导主持公道。

王秘书记录了张某反映的情况后，感到此事很棘手，他有以下方式可以选择：

（1）将此事压下来，不向领导汇报。如果以后有人问起，就推说忘记了。

（2）将此事只告知与周某关系密切的副经理，让其定夺。

（3）在报告办公室主任和供销社经理前，给副经理“透风”。

（4）直接向办公室主任和供销社经理汇报，并提出处理意见。

请你对上述4种方式判断正误，并结合案例内容，运用相应的理论进行分析，逐条说明理由。

五、根据下列材料，代近江市工商行政管理局制作一份版头文件（要求格式规范，文种准确，行文条理清楚）（18分）

这些年来，办公室工作现代化的发展速度很快，其中特别是电脑在办公室工作中逐步普及，应用范围越来越广泛。电脑这种高科技产品确实有它优越的地方，不但可以代替人进行计算处理和存储各种各样的信息，对各种数据进行比较和分析，而且还能够完成许许多多人力所不能及的工作。一个单位或者部门，如果能够建立以电脑为中心的信息处理系统，可以大大地加快信息处理的速度，提高工作效率。近江市工商行政管理局考虑到以上情况，为了使所属各县、市、区工商行政管理局适应新的形势，更好地面对市场，发挥本机关的职能，决定在2005年3月份办一个电脑操作方面的培训班。于是近江市工商行政管理局在2005年1月24日向各县、市、区工商行政管理局下发了一个文件，要求各县、市、区工商行政管理局都能根据实际情况，派出2～3人来参加培训。培训学习的内容包括电脑基础知识，Windows2000、Word、Execl的操作，电子邮件收发，网上浏览，信息查询的方法与技巧。培训学习的时间是3月6日开始到3月20日结束，前后总共是15天的时间。考虑到最近几年来进局里工作的大学生电脑水平都还好，这次培训的对象主要是年龄在45岁以上的人。由于掌握电脑操作有一定的难度，对学员的素质要求相对比较高一些，所以参加培训班学习的人都要达到高中或高中以上毕业的文化程度。学员参加培训需要交纳一定数量的费用，包括资料费50元，培训费300元。吃饭和住宿由市工商行政管理局统一安排。培训班学员报到的时间是3月5日，报到的地点是市工商行政管理局招待所。市工商行政管理局招待所的具体位置在尚贤路56号，学员可以乘坐503路电车或19路公共汽车在海鸿新村站下车。

第四篇：QZZN论坛申论版大神猴哥力作之——概括题（共）

按字数概括题有：200字概括.350字概括.500字概括等几种 按要求概括题有：概括主要内容，概括主要问题，概述材料等几种

按出题形式看近来申论中的概括主要让概括部分内容，这比以前的概括整个材料简单了些也避免把握不好整篇材料而跑题，众所周知，概括是申论的基础，怎么才能把基础打好呢，大家有什么好的经验方法，以上红字部分大家怎么区别把握呢？

楼主问得好。这个问题有讨论的意义.概述内容就跟文章的中心意思/核心内容差不多，必须文章中有中心段，中心句，你写到卷子上的必须在材料中找到原句，或者类似但意思一样的原话。概括主要问题，就是大略的说一下主要矛盾。比如社会主义初期阶段我国的主要问题就是生产力水平满足不了人民群众日益增长的物质文化需要。其他的都不是。概括材料跟概括材料的内容是没有区别的。概括材料就是概括材料的主要内容。只不过概述跟概括是有差别的。

07年河南省考申论就是要求“概述”，概述是“大略的叙述”，要求有概括，有叙述，把要求叙述清楚，要用自己的话说，最好的方式是先用小标题引出，再扩充解释小标题的内容，一般要求字数较多；概括是要求准确凝练不遗漏，抽取材料。只要不遗漏全面，准确，不太要求文采，字数限制比较严格。

如何做好申论考试的概括题，这的确是值得我们每一个有志于公考者深思的问题。这是一个很大的工程。也是一个难度比较大的问题。

国考申论之重要性不需要我再赘言——申论写好基本就考上了，不仅个人一生衣食无忧功名富贵，更能关乎别人的福祉生杀。假如说国运兴衰看人才/看公务员队伍的话，也可以说申论是关乎国运的大事情。

记得有位达人说过：中国人有个也是缺点的优点，那就是太擅长考试，太擅长研究考试。英语考试中国人可以考过外国人，但是说不成；高考N多状元，大学生还有很多缺乏实际谋生能力。也许是害怕申论考试同样造就考试高分却不能担任公共管理责任的“人才”，防止申论的“密码”轻易被破译，国家人事部才从申论考试伊始就确定“三不原则”，给申论披上了“保护衫”。

国考大作文在变，小作文更是一年一变，唯有概括始终故我，这说明了什么？

说明了我们这些中国的“青年才俊”概括题都答得不好！假如每人都是7成以上的得分率，那还有什么区分度？如何实现“为国选贤”的目标。一般说来难度在0.3的题目也就是说平均得分百分之三十左右的，区分度是最好的。国考06/07年神论平均分在28左右徘徊就是明证。关于如何做好概括题，我个人有一写不太成熟的看法：

首先是要高度浓缩，需要高度的语言组织和遣词造句能力。这恐怕是多数应届生的第一个拦路虎。我们县征集旅游业宣传口号，有一个人用八个字浓缩了所有景区的特色：“汉唐遗韵，黛嵋奇观”。还有众所周知的欧阳修的“逸马杀犬于道”。

其次是要求统观全局，要抛开枝叶看到主干，要求的是缩写，需要你用规定的字数描述材料的全貌。这不能只会照抄材料。要求的是“吃进去再吐出来”的能力。也就是看过材料之后，掩起试卷，从自己大脑的影像中调取相关内容。考察理解综合包括记忆力在内的能力。

再次要求从各种纷扰中寻找关键，找中心句，发现规律，所谓要言不烦，有时候关键就是那么一两点。看你能不能不能找到，敢不敢果断使用。比如今年国考地市级林老板心态的题目，说白了也是跟概括差不多，其中“自主创新/产业转移”都是关键字眼。

最后也是最关键的一点：要理解题干的要求。每次申论考试，总有不少考友审题不清，乃至曲解题目意思。什么是问题/什么是内容，什么是目的什么是意义？该怎样评论，什么又叫做本质？还有什么叫主要问题，什么叫问题的主要方面，的确是有为数不少的 考友弄不清楚。唉，连领导的意图都不知道，还干什么活呢？连出题人的意思都不能全面/正确理解，还考什么申论呢？

拉拉杂杂说了这一大堆，希望抛出一些砖块能够引出更多坛友的美玉。

概括三部曲

第一。先审题。看到骨头缝里，每一个字都不遗漏，注意这个“审”字，别让一点点蛛丝马迹从你眼皮子底下溜过去。根据给定资料——指全部资料

概述——不是简单的概括，要概括加叙述，最好有自己的话，对概括的重要观点进行附带说明（“概述”的深度理解可以参看高守国《申论实战宝典》对2007河南省考真题的解析）

中国文化创意产业——只说中国就可以，也就是不用说外国的；只说文化创意产业就可以，也就是不必说没创意的文化产业 现状——不是问题啊，现状就是有好的也有不好的

概括准确、条理清晰——这是基本要求，准确需要多锤炼，条理要求一点要有分条、分层次的意识（就像面试，就算拆，也要拆个一二三四来）20分——你大约需要花费20分钟来做，一般来说，分值等于你的花费时间数。30分钟阅读，剩余20分钟花到你的特长地方，争取出彩。有人建议花到小作文上时间多一点。

200字——要根据200字的篇幅，找到全部要点后，根据字数再整合答案。

概括第二部曲：找要点。（关键词和边注眉批。这是30分钟阅读就应该完成的工作）

眼睛盯着字面，嘴里默念中国的、创意的、现状，中国的、创意的、现状。然后勾画关键词 第一段中的要点有：引起高度重视、发展初具规模、形成产业园区、作为支柱产业予以重点扶持、国务院颁布《文化产业振兴规划》、胡锦涛重视

第二段要点有：文化资源丰富，文化底蕴深厚，良好的基础和条件，渐渐成为共识；出台了系列文件、呈现朝气蓬勃的景象、厦门市积极推进。。、形成产业集聚区

第三段要点：技术落后、文化产业链条不完善、市场化运作滞后、缺乏对文化资源的深层次挖掘、题材丰富但是产业效益却这么差、缺乏历史与现代、东方与西方的交融

第五段要点：逆势中升温、世界第3位、远远超过经济增长速度、可持续发展的重要支柱、相关产业发展的带动作用 第六段：只有两个要点，但是都非常重要。一是创新型人才不足，二是深化改革——在政府指导和规划下推进市场化

第七段：四个要点：国产文化创意产业发展迅猛、技术水平提高。、中国特色得到大众认同、“走出去”初见成效、国家扶持并引导中外交流 第八段：中关村科技与文化产业交汇，成效显著 第九段：伦敦华丽转身，无污染可持续

第三步：组织成文。

这是比较难的，曾经有一个研究生师兄和我同考河南省考后说了一句经典至极的话：申论的难点就是，材料信息量太大，在考场紧张而短时间还有压力的气氛下，对人的思维能力要求太高。

一句话，对思维能力要求太高，道出了申论的一个关键所在，其实，不仅对思维能力要求高，对记忆力也有要求的，你想想看，这么多信息点，有些不止出现一次（需要合并），有些重要的只隐隐出现却并不明显，你要将这些东西记在脑子里，并且表述出来。不能忘记，换句形象的话是要能吃下去再吐出来。现在开始答题：

第一层次划分——现状可分正面和反面 第二层次划分：正面的——

1、基础好，资源丰富；

2、目前发展初具规模，世界第三位、较高技术水平、走出去；

3、发展速度快，势头强劲，前景好（可能有人会说“前景好”这不属于“现状”啊，实际，前景如何也是现状之一）；

4、环境因素，包括政策环境和基础设施环境、各级政府（中央和地方都有涉及，那么就用“各级”）及领导人重视，形成了产业聚集区。其实还有思想环境，就是第二段中“渐渐形成共识”那句话。

反面的——

1、创新型人才不足，2、市场化改革滞后、文化产业链条不完善，3技术落后、4、缺乏对文化资源的深层次挖掘缺乏历史与现代、东方与西方的交融。最后，结合字数，组织成文： 我国文化创意产业发展现状可谓机遇与挑战并存。一方面，我国文化资源丰富，有良好的发展基础，加之各级政府高度重视，培育了各类产业区，出台了相关政策予以扶持，使得文化创意产业初具规模且迅猛发展，在经济发展中的地位越来越重要；但另一方面，由于我国创新型人才不足、市场化改革滞后、文化产业链条不完善，技术相对落后、缺乏对文化资源的深层次挖掘以及东方与西方文化交融等原因，使得我国文化创意产业发展仍然困难重重。（199字）

第五篇：物理会考第一题常识题

1、1638年，意大利物理学家伽利略用科学推理论证重物体 和轻物体下落一样快； 并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点 是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）

2、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将 保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出： 如果没有其它原因，运动物体将继续以同速 度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。

4、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量；

5、1827年英国植物学家布朗悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

6、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。7、1820年，丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。

8、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象； 9、1834年，楞次确定感应电流方向的定律。

10、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。

11、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

12、1897年，汤姆生 利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。

13、1909年-1911年，英国物理学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15 m。

14、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构。

15、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。

16、1932年查德威克在α粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。