尊师爱师1

第一篇：尊师爱师1

“尊师爱师”先进事迹

娄底一小五（5）班周奕轩

尊师爱师，古有“程门立雪”，今有伟大领袖毛主席做表率。作为当今幸福一代的我们小学生，尊师爱师更多的体现在遵纪守法、文明礼貌、诚信友善、积极上进，以老师的教导引领日常学习生活。在娄底市第一小学众多品学兼优的学生中，有一颗璀璨的星星格外引人注目，他就是五（5）班的周奕轩同学。周奕轩同学，讲文明，懂礼貌，团结、关心、帮助同学。他热爱劳动，讲究卫生，能模范的遵守规章制度。学习上认真刻苦，肯下苦功钻研疑难问题，善于独立思考，解决问题有创新精神，学习方法得当，学习成绩优异，在第十四届“走美杯”趣味数学竞赛决赛中获得五年级组一等奖。周奕轩同学业余爱好广泛，他擅长软笔书法，在“翰墨飘香”第二届中国国际书法大赛中获得特等奖，娄底市“墨香书法展示”活动获得特等奖，“星耀香港”全国青少年书画大赛金奖，“筑梦杯”全国青少年书画大赛银奖，湖南省第一届“湘美杯”现场书法赛二等奖，并多次获金奖,是我们班的小小书法家；他喜欢运动，尤其喜欢打羽毛球，在娄底市首届乒羽大赛上获得第五名，在第六届湖南省少儿才艺大赛总决赛羽毛球项目中进入前八，获得优秀奖。

周奕轩同学以高度的责任心和严格的自律，起到了模范带头作用。作为中队长的他，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的资料准备者、组织者，每周的班队活动课他都自己制作PPT，确 定主持词，事先选好小主持人，联系好同学们的节目，并尽力考虑让每个同学都展示自己；作为班长，他协助老师把班级管理得井然有序，成为了老师得力的小帮手。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“尊师爱师”常驻心间，且看行动。

第二篇：尊师爱师

尊师爱师

——主题班会

一、教育主题：人生方圆――尊重老师

二、教育目的：通过主题班会引导学生自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育内容：、行礼：请大家端身正义，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼，一鞠躬 起 再鞠躬 起 三鞠躬 礼成 2、读诵经典《弟子规——泛爱众》

请同学们端身正坐，让我们以至诚恭敬的心，齐诵《泛爱众》 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人有能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言

3、观看视频：讲述《最美乡村教师——格桑德吉》

凡是人，皆需爱，天同覆，地同载。有人说，上帝爱每一个人，怕爱不过来，因此，创造了母亲；又怕每一个母亲爱的偏狭，因此创造了老师。下面我们一起观看一段视频，看看主人公是如何在自己平凡的岗位上演绎人间大爱的。

4、故事分享：

这是一个真实的故事，故事中的主人公—格桑德吉被评为2014年感动中国最美乡村教师。想一想，她美在哪里，哪些地方值的我们尊重？请同学们畅所欲言，谈谈自己的感想？ 学生自由发言——

师小结：她的美在于心灵，正如泛爱众中所言：人所重，非貌高，人所服，非言大。格桑德吉不想让乡亲的梦，跌落于悬崖，门巴的女儿执意要回到家乡。她用青春、智慧、汗水数年如一日地坚守在雪山、河流之间，把知识一点点注入一个个乡村。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火；她的执著与坚守、忠诚与奉献，让我们肃然起敬；让我们的心灵开出纯净的花；所以同学们，最能打动人心的是心灵的美，我们应该修炼我们的心。-----

5、尊师愛师

同学们，我们用心想一想，父母给了我们生命，把我们带到这个世界上，牵着我们的手，让我们学会了走，是我们的第一任老师，我们要孝顺父母，爱父母；父母把我们送到学校，幼儿园、小学、中学、到现在，老师给予了我们什么？ 学生回答--师小结：老师陪伴我们成长，不仅教给我们知识，她还给予我们生病时的关怀，困难时的鼓励，帮助我们化解同学间的矛盾，教育我们如何为人处事，可以说老师给了我们慧命。现在我站在这里是一名教师，我也曾经是学生，我感激所有教过我的老师，是他们的栽培让我站在这里成为了一名教师。同学们，滴水之恩，当涌泉相报，老师给予我们这么多，我们给了老师什么？我们要如何回报老师？如何尊师愛师？ 学生回答——

师小结：同学们，世界上有两个人，在你取得成功时不嫉妒你，她发自肺腑的为你高兴，一个是父母，一个是老师。老师和父母是一样的。可以说，老师是我们再生的父母。所以我们一定要尊师愛师，做到，亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。

6、尊师爱师的小故事。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。下面一起欣赏几个尊师爱师的小故事。

毛主席——敬老尊贤 周总理——关心老师 朱德——长者坐，命乃坐

一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志。

7、齐读《尊师颂》

尊敬老师，从我们每一个同学做起，从点滴做起，今天尊重教育我们的老师，上班后尊重带领我们的师傅，同事，领导，同学们尊重别人，就是尊重自己。下面请同学们端身正义，让我们齐读《尊师颂》

父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命，使我由蒙昧，见到光明，使我由无知，获得知识，使我由愚痴，启发智慧，使我由低能，成为才能，老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。因为有老师，人类文化才有进展！因为有老师，人类前途才有光明！因为有老师，人类尊严才能建立！因为有老师，人类光明才能发扬！因此，发愿：

“从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的感激老师！” 总结：老师希望尊师愛师不是一句口号，希望各位同学能将尊师愛师话为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴，努力学习，成才为一个对社会有用的人！

第三篇：尊师爱师从我做起

尊师爱师 从我做起

各位领导，各位评委： 大家好！

有这样一种人，他们不是演员，却吸引着无数人饥渴的目光；他们不是音乐家，却让知识的清泉叮咚歌唱；他们不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂。他们只想在三尺讲台上默默地挥洒自己的一生，但他们注定要活在人们的关注之下，因为他们恩泽大地，爱洒四方。他们是我们的老师，我们敬爱的老师。

老师绝不仅仅只是一种职业，他们是“爸爸”，她们是“妈妈”，我们就是老师的孩子，从幼儿园到现在，我们已经在学校待了九年，我们深受许多老师的教导，他们也如同我们的亲人，陪伴着我们成长。从这个意义上看，我们所有人都应该尊师爱师。是老师，让我们拥有了理想和信念，是老师，让我们拥有了许多知识和能力，是老师，让我们拥有了幸福和快乐。虽然老师们有时很严厉，但他们是真正地为我们着想，或许我们理解不了教师的崇高，或许我们理解不了教师的伟大，但我们一定忘不了他们的一言一行，一举一动。

春光明媚的早晨，老师带领我们读英语单词；酷热难耐的中午，老师在为我们备课；秋风萧瑟的下午，老师辅导我们的作业；雪花纷飞的晚上，老师批阅着我们的作业。此时此刻，我们身为小学生，有义务去认真听老师的话，去尊重每一位老师！

同学们，请让我大声说出来：老师，老师我爱您！是您给我们以崇高的理想，是您给我们插上腾飞的翅膀，是您给我们坚定的信心，我们将以勤奋为针，以拼搏为线，编织我们彩色的梦想。

尊师爱师，从我做起！我的演讲完毕，谢谢大家！

东郭学校 六年级 李珂怡

第四篇：尊师爱师资料

尊师颂

九年级二班

父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命，使我由蒙昧，见到光明，使我由无知，获得知识，使我由愚痴，启发智慧，使我由低能，成为才能，老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！

小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！

老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。

因为有老师，人类文化才有进展！

因为有老师，人类前途才有光明！

因为有老师，人类尊严才能建立！

因为有老师，人类光明才能发扬！

因此，发愿：“从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的，感激老师！”

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活.(培根)

无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于明乎？我见其不知量也。”（子贡）

尊师

师恩等天地，导我出迷航；

日日心劳瘁，为传文明光。

尊师表诚敬，此德学生本；若失尊师心，何以得成人？ 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们

第五篇：尊师爱师好少年材料

弘扬传统

尊敬老师

“尊师爱师好少年”推荐材料 州门司完小

吴雅琴

我是州门司完小六年级91班的学生——吴雅琴。在平常生活中，我能认真刻苦学习，能够认真完成所有的事情，遇到困难问题会及时解决，也从不因为成功了而沾沾自喜，也从不会因为失败而非常气馁。在学校，课堂中能积极举手回答老师提出的问题，小组讨论时也会积极发表自己的观点，配合老师的教学活动，给课堂增添活跃的气氛。课后老师布置的作业，我能认真对待，仔细完成，从不含糊，还会认真检查。作为课代表和副班长的我，每次都能尽职尽责地帮老师整理好作业，完整地交给老师。我能仔细地学习每一门功课，鼓励自己每次都要考出好的成绩来，尽量不辜负老师和父母对我的期望。

每次遇到老师，都会自动与老师打招呼的，说一句“老师好”，并敬一个礼。绝对不会对经过我身边的老师视诺无睹。每次老师有困难需要帮助时，我都会主动去帮助老师，如帮老师找东西，帮老师传达信息，帮老师卫生什么的……我还会向以前教过自己的老师那样问候他们一句。我自己从来不顶撞老师的，不和老师斗嘴，不辱骂老师、同学，也从不对老师直呼其名。因为我对老师是心生敬意的，老师呕心沥血地教我们，为了我们的成长付出了辛勤的劳动，而且老师对学生有着无私奉献的精神，我又怎么能不对天下的老师心生敬意呢？

在家中我还会帮父母搞卫生，做家务，如洗衣服、洗碗、煮饭等。我很关心、体贴父母的，如果父母受伤了，会主动帮他们处理好伤口；要是父母累了，我经常会帮父母揉背、按摩。父母说我长大了，变得那么乖。我也觉得我自己长大了，但大部分的功劳得归功于老师的精心教育和培养。

“一日为师，终生为父”。老师如同我们的父母一样，他们是园丁，我们便是被他们精心呵护的花草；他们是春雨，我们便是被他们滋润的庄稼；他们是蜡烛，我们便是被他们照亮的黑暗。是老师点燃了我们的希望，让我们一起来敬重老师，爱戴老师。我们都要做一个尊师，爱师的好少年，让我们一起努力吧！