第一篇：尊师爱师活动
我爱我师尊师敬师主题活动记录
这个丹桂飘香的季节，在阵阵花香中我们迎来了第25个教师节。今年的教师节过得特别充实，这是老师们的感受，因为学校团委在这个月开展了一系列的活动并对此作了精心的布置和安排。
1、9月7日由学生会发起倡议，宣布活动方案，拉开了“我爱我师，尊师敬师”感恩主题月活动的序幕，本次活动将持续到9月27日结束。
2、“感谢师恩”主题升旗仪式
9月8日全校举行了一次“感谢师恩”主题升旗仪式。升旗仪式上同学们代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，让教师都感受到了节日的温馨。
3、“敬师卡”制作活动
初一年级学生在教师节当天，为母校教师亲自制作贺卡，张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。当天下午，学校组织初一新生回母校看望老师，同学们纷纷将卡片送给老师。
4、“敬师报”展览活动
初二年级学生亲手制作了庆祝教师节的手抄报，文字优美，插图精致，学生对老师的感激之情溢于言表。团委将这些小报张贴在宣传栏中，衬托节日的喜庆。
5、“老师，我想对您说”写感恩信寄真情活动
初三年级学生开展了一次写感恩信寄真情活动。当一封封热情洋溢的信来到老师们的手中时，我们的老师被感动了，平时学生们想对老师说的真心话都通过信件进行了倾述，老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界，感恩信拉近了师生间的距离。
6、“老师，我来帮您干”在行动
同学们不仅将对老师的感恩之情寄托在卡片书信上，还体现在行动上。看，同学们帮老师打扫办公室、提水、倒垃圾。在老师的办公桌上摆上鲜花，还有的同学去帮老师擦洗车子，忙得不亦乐乎。
7、“老师，祝福您”短信征集 学校还开展了对老师的祝福语征集活动，每位同学用简短的语言诉说对老师的祝福与赞美，每班选出3-5条独出心裁的交到团委，再进行筛选，对获奖同学送出纪念品以示奖励。同学们参与的热情非常高涨，创意祝福层出不穷。
庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵——感受真爱，学会感恩；承担责任，懂得回报。
活动总结：
（1）在教师中大力倡导“学高为师，德高（身正）为范”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的教师精神，鼓励全体教师热爱教育、献身教育、以从事教育为荣，培养教师从事教师职业工作的责任感、使命感、荣耀感和成就感。
（2）引导学生尊师爱师，感念师恩，调动学生学习的积极性。尊师爱师，既是传统，也是学校道德建设的一项重要内容，引导学生在尊师爱师中学会感恩，提升道德觉悟和道德水平，从而形成尊重知识，自觉学习的习惯，同时一系列活动也营造了和谐健康的校园师生关系。
（3）努力营造“尊师重教”氛围，使社会尊重教师，教师回报社会。教师是人类灵魂的工程师，教师从事这种职业，不指望在经济收入方面有什么过高的期望，但非常需要社会的尊重与支持。任何人鄙视教师、轻视教师、苛待教师，都是在戗杀自己的未来、学校的未来、国家的未来、民族的未来。因此，我们的学校、社会要不遗余力的对教师中的先进与典型予以宣传，通过舆论的引导与宣传，在全社会营造“尊师重教”氛围，让教师在社会生活中获取无上的荣耀与声誉，进一步激发教师热爱教育，献身教育的热情。
（4）创新思路，创新点子，使活动具有新意，能激发师生参与的热情。
教师节活动年年搞，但不能全盘照搬老的形式，那样只能使师生被动参与，活动没有生气，活动前问计老师和学生，整合各方面的智慧，使活动老新搭配，传统与创新相结合，如师生诗朗诵，与正常的升旗仪式融合，使心灵得到一次洗礼。
（5）统筹规划、精心组织，确保活动的效果。
活动形式内容确定下来，学校行政人员多次召开会议，确定实施方案，注意活动细节的考虑，落实具体负责人员，使活动有序开展，确保万无一失。
（6）延伸活动的内涵，让“学生尊师爱师，老师敬业奉献”成为校园风尚。
围绕教师节开展的各项活动，学校通过总结表彰，学习先进，班级通过主题班、晨会，进一步深化拓展活动的内涵，使活动的影响更深远、更长久。
当然，组织以上一系列活动也因为多种原因也存在不足之处，如：创新形式的活动占比例还可以多一点；家长到学校参观座谈的人数还可以多一点，部分活动可以再贴近学生老师的心理需求，其效果会更好。
第二篇：尊师爱师
尊师爱师
——主题班会
一、教育主题：人生方圆――尊重老师
二、教育目的：通过主题班会引导学生自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育内容：、行礼：请大家端身正义，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼，一鞠躬 起 再鞠躬 起 三鞠躬 礼成 2、读诵经典《弟子规——泛爱众》
请同学们端身正坐，让我们以至诚恭敬的心，齐诵《泛爱众》 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人有能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言
3、观看视频：讲述《最美乡村教师——格桑德吉》
凡是人，皆需爱，天同覆，地同载。有人说，上帝爱每一个人，怕爱不过来，因此，创造了母亲；又怕每一个母亲爱的偏狭，因此创造了老师。下面我们一起观看一段视频，看看主人公是如何在自己平凡的岗位上演绎人间大爱的。
4、故事分享：
这是一个真实的故事，故事中的主人公—格桑德吉被评为2014年感动中国最美乡村教师。想一想，她美在哪里，哪些地方值的我们尊重？请同学们畅所欲言，谈谈自己的感想？ 学生自由发言——
师小结：她的美在于心灵，正如泛爱众中所言：人所重，非貌高，人所服，非言大。格桑德吉不想让乡亲的梦，跌落于悬崖，门巴的女儿执意要回到家乡。她用青春、智慧、汗水数年如一日地坚守在雪山、河流之间，把知识一点点注入一个个乡村。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火；她的执著与坚守、忠诚与奉献，让我们肃然起敬；让我们的心灵开出纯净的花；所以同学们，最能打动人心的是心灵的美，我们应该修炼我们的心。-----
5、尊师愛师
同学们，我们用心想一想，父母给了我们生命，把我们带到这个世界上，牵着我们的手，让我们学会了走，是我们的第一任老师，我们要孝顺父母，爱父母；父母把我们送到学校，幼儿园、小学、中学、到现在，老师给予了我们什么？ 学生回答--师小结：老师陪伴我们成长，不仅教给我们知识，她还给予我们生病时的关怀，困难时的鼓励，帮助我们化解同学间的矛盾，教育我们如何为人处事，可以说老师给了我们慧命。现在我站在这里是一名教师，我也曾经是学生，我感激所有教过我的老师，是他们的栽培让我站在这里成为了一名教师。同学们，滴水之恩，当涌泉相报，老师给予我们这么多，我们给了老师什么？我们要如何回报老师？如何尊师愛师？ 学生回答——
师小结：同学们，世界上有两个人，在你取得成功时不嫉妒你，她发自肺腑的为你高兴，一个是父母，一个是老师。老师和父母是一样的。可以说，老师是我们再生的父母。所以我们一定要尊师愛师，做到，亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。
6、尊师爱师的小故事。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。下面一起欣赏几个尊师爱师的小故事。
毛主席——敬老尊贤 周总理——关心老师 朱德——长者坐，命乃坐
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志。
7、齐读《尊师颂》
尊敬老师，从我们每一个同学做起，从点滴做起，今天尊重教育我们的老师，上班后尊重带领我们的师傅，同事，领导，同学们尊重别人，就是尊重自己。下面请同学们端身正义，让我们齐读《尊师颂》
父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命，使我由蒙昧，见到光明，使我由无知，获得知识，使我由愚痴，启发智慧，使我由低能，成为才能，老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。因为有老师，人类文化才有进展！因为有老师，人类前途才有光明！因为有老师，人类尊严才能建立！因为有老师，人类光明才能发扬！因此，发愿：
“从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的感激老师！” 总结：老师希望尊师愛师不是一句口号，希望各位同学能将尊师愛师话为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴，努力学习，成才为一个对社会有用的人！
第三篇：尊师爱师从我做起
尊师爱师 从我做起
各位领导，各位评委： 大家好！
有这样一种人，他们不是演员，却吸引着无数人饥渴的目光；他们不是音乐家，却让知识的清泉叮咚歌唱；他们不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂。他们只想在三尺讲台上默默地挥洒自己的一生，但他们注定要活在人们的关注之下，因为他们恩泽大地，爱洒四方。他们是我们的老师，我们敬爱的老师。
老师绝不仅仅只是一种职业，他们是“爸爸”，她们是“妈妈”，我们就是老师的孩子，从幼儿园到现在，我们已经在学校待了九年，我们深受许多老师的教导，他们也如同我们的亲人，陪伴着我们成长。从这个意义上看，我们所有人都应该尊师爱师。是老师，让我们拥有了理想和信念，是老师，让我们拥有了许多知识和能力，是老师，让我们拥有了幸福和快乐。虽然老师们有时很严厉，但他们是真正地为我们着想，或许我们理解不了教师的崇高，或许我们理解不了教师的伟大，但我们一定忘不了他们的一言一行，一举一动。
春光明媚的早晨，老师带领我们读英语单词；酷热难耐的中午，老师在为我们备课；秋风萧瑟的下午，老师辅导我们的作业；雪花纷飞的晚上，老师批阅着我们的作业。此时此刻，我们身为小学生，有义务去认真听老师的话，去尊重每一位老师！
同学们，请让我大声说出来：老师，老师我爱您！是您给我们以崇高的理想，是您给我们插上腾飞的翅膀，是您给我们坚定的信心，我们将以勤奋为针，以拼搏为线，编织我们彩色的梦想。
尊师爱师，从我做起！我的演讲完毕，谢谢大家！
东郭学校 六年级 李珂怡
第四篇：尊师爱师资料
尊师颂
九年级二班
父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命，使我由蒙昧，见到光明，使我由无知，获得知识，使我由愚痴，启发智慧，使我由低能，成为才能，老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！
小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！
老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。
因为有老师，人类文化才有进展！
因为有老师，人类前途才有光明！
因为有老师，人类尊严才能建立！
因为有老师，人类光明才能发扬！
因此，发愿：“从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的，感激老师！”
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活.(培根)
无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于明乎？我见其不知量也。”（子贡）
尊师
师恩等天地，导我出迷航；
日日心劳瘁，为传文明光。
尊师表诚敬，此德学生本；若失尊师心，何以得成人？ 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们
第五篇：尊师爱师1
“尊师爱师”先进事迹
娄底一小五（5）班周奕轩
尊师爱师，古有“程门立雪”，今有伟大领袖毛主席做表率。作为当今幸福一代的我们小学生，尊师爱师更多的体现在遵纪守法、文明礼貌、诚信友善、积极上进，以老师的教导引领日常学习生活。在娄底市第一小学众多品学兼优的学生中，有一颗璀璨的星星格外引人注目，他就是五（5）班的周奕轩同学。周奕轩同学，讲文明，懂礼貌，团结、关心、帮助同学。他热爱劳动，讲究卫生，能模范的遵守规章制度。学习上认真刻苦，肯下苦功钻研疑难问题，善于独立思考，解决问题有创新精神，学习方法得当，学习成绩优异，在第十四届“走美杯”趣味数学竞赛决赛中获得五年级组一等奖。周奕轩同学业余爱好广泛，他擅长软笔书法，在“翰墨飘香”第二届中国国际书法大赛中获得特等奖，娄底市“墨香书法展示”活动获得特等奖，“星耀香港”全国青少年书画大赛金奖，“筑梦杯”全国青少年书画大赛银奖，湖南省第一届“湘美杯”现场书法赛二等奖，并多次获金奖,是我们班的小小书法家；他喜欢运动，尤其喜欢打羽毛球，在娄底市首届乒羽大赛上获得第五名，在第六届湖南省少儿才艺大赛总决赛羽毛球项目中进入前八，获得优秀奖。
周奕轩同学以高度的责任心和严格的自律，起到了模范带头作用。作为中队长的他，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的资料准备者、组织者，每周的班队活动课他都自己制作PPT，确 定主持词，事先选好小主持人，联系好同学们的节目，并尽力考虑让每个同学都展示自己；作为班长，他协助老师把班级管理得井然有序，成为了老师得力的小帮手。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“尊师爱师”常驻心间，且看行动。
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