晋江市科普讲师团成员课题简介

第一篇：晋江市科普讲师团成员课题简介

晋江市科普讲师团成员课题简介

1、林英泼（晋江市农业区划委员会办公室）

课题：发展乡村休闲的意义与构想（主要从晋江市乡村休闲旅游资源，提升乡村休闲旅游品们的角度来讲述）。

2、黄建康（晋江市畜牧站、高级兽医师）

课题：规模化养猪生产技术（生猪主要品种及杂交利用；猪舍的选址、设计及建设；生猪疾病的预防措施；猪场污源治理）。

3、王火平（晋江市动物疫病预防控制中心）

课题：畜禽重点疫病防治技术（主要从畜禽重点疫病防治来讲）。

4、林金顶（晋江市农业局高级兽医师、晋江市爱心宠物医院顾问）

课题：学给宠物美容，享受休闲情趣（主要从给宠物洗澡、梳毛、牙齿的保养、眼睛的保护、耳道的清洁、修剪指甲、剪尾和剪耳等方面来讲述）。

5、洪志良（晋江市畜牧兽医学会）

课题：高效养猪探讨（主要从如何进行高效养猪来讲述）。

6、朱远瞄（晋江市畜牧兽医学会）

课题：认真实施畜牧法，发展现代畜牧业（主要讲解畜牧法，结合畜牧养殖厂发展标准化畜禽生产）。

7、邱剑波（晋江市季延初级中学）

课题1：星空奥秘—一年四季星空观测（主要讲述一年中不同的季节主要星座和亮星的辨认和观测）。

课题2：日、月全食成因解析及观测（根据地球、太阳、月球三者的运动规律全面解释日食、月食的形成原因及观测注意事项）。

课题3：保护地球、珍惜环境（主要从地球的生态环境现状讲起，说明珍惜环境的重要性，呼吁大家一起来保护，珍惜我们唯一的家园、地球）。

8、卢国卿(晋江市季延初级中学)课题1：漫游太阳系（主要是介绍太阳系各个成员的概况,神话传说及文化内涵等）。

课题2：世界各国文字漫谈（主要介绍各国使用的文字特点,形态及演变等）。

课题3：地理对人类活动的影响（主要从人文地理的角度说明地理事物与人类活动的关系）。

9、成彬(晋江市季延初级中学)课题1：了解地震，应对地震灾害（主要讲述地震的一些常识、地震征兆、防御和自救等方面的知识）。

课题2：人人参与水土保持,建设秀美晋江（主要讲述什么是水土保持、为什么要人人参与水土保持、怎样参与到水土保持之中去三个方面）。

10、陈茜(晋江市季延初级中学)课题：艾滋病离我们并不遥远（主要从艾滋病传染源与传播途径、临床表现、主要预防措施等方面来讲述）。

11、陈保川(晋江市季延初级中学)课题：提高环境污染危害意识（主要从

1、调查村民现有的环境污染危害意识；

2、收集文字资料，介绍几种常见的污染源及造成的危害（包括人身及财产）；

3、调查周边的环境污染源；

4、了解该污染在近期造成的危害及潜在的危害；

5、介绍环境污染引起的法律责任及保护手段来讲述）。

12、杨银平(晋江市季延初级中学）

课题：在漫画欣赏中培养市民环保意识(主要是通过欣赏环保漫画作品，引导市民树立环保意识)。

13、蔡坚毅（晋江季延初级中学）

课题：心理辅导教育（主要以讲座的方式针对现代中学生日常生活中的和考前的焦虑、忧郁、心理不稳定等因素来讲述如何处理）。

14、庄国慈（晋江市自然辨证法研究会）

课题1：小学生健康知识100题（主要是平常生活中应注意的一些有关个人卫生方面的知识，适合学龄前儿童、中学生学生）。

课题2：营养与健康（主要讲述食物对健康的影响等方面的知识）。

15、曾达颖（晋江市养正中学）

课题：可慕皮革城水污染现状及治理方法（主要讲述的是晋江市随着经济的发展，皮革制业对环境污染的问题也随着浮现出来。针对这些问题采用一些处理方法，做到既对环境起到保护作用，又达节约能源的目的）。

16、许晓文(晋江市市医院)课题：不良行为生活方式与健康(主要从随着科学、经济的飞速发展，社会生活水平不断提高人的生活方式如吸烟、酗酒、药物滥用、饮食不当、缺乏运动及不良性行为等方面来讲述对人的健康和生命质量的影响)。

17、施丽泳（晋江市市医院）

课题：关心自己，关爱下一代（主要从如何提高妇女的素质来关心下一代的健康来讲述）。

18、王雅茹（晋江市市医院）

课题：新形式下的医疗保险------新型农村合作（主要从什么是新型农村合作医疗；新农合的收费及政府支持政策；新农合开展的范围等方面来讲述）。

19、蔡朝阳（晋江市科学技术协会）

课题1：全国青少年科技创新大赛（主要从创新大赛的活动内容来讲述）。注：参加该项竞赛的优秀选手，参加中考、高考可获得加分或保送资格。

课题2：全国青少年电子制作锦标赛（主要从电子拼装、电子百拼图、简易机器人、智能车等项目讲述，适合幼儿园、小学、中学等不同年龄学生）。参加该项竞赛的优秀选手，参加中考可获得加分或保送资格。

课题3：向越野运动（主要从运动员的识图用图、野外定向、野外赛跑等方面来讲述）。注：对于在全国定向运动竞赛获奖的选手可评定定向运动等级运动员，优秀选物参加中考、高考可获得加分或保送资格。

课题4：无线电测向运动（主要讲述如何做无线电测向运动）。注：对于在全国无线电测向竞赛获奖的选手可评定无线电测向运动等级运动员，优秀选物参加中考、高考可获得加分或保送资格。

备注：

1、以上活动项目可简介，也可以单独详细介绍其中某个项目。

2、本讲座配有演示课件，需在多媒体教室讲授。20、许建林（晋江市灵源街道办事处）

课题：湿地，“大地之肾”—对晋江市合理规划利用湿地的点滴思考（主要从沼泽湿地是具有多种功能的生态系统，是自然界生物多样性最丰富的地域之一，也是人类赖以生存发展的生命维持系统。保护湿地资源，维持湿地的基本生态过程，对改善生态环境和保障社会经济持续发展具有重大意义。作为沿海地区,晋江市在快速发展经济的同时,如何合理规划利用与保护湿地资源等方面来讲述）。

21、黄永康（晋江市远华中学）

课题：防震减灾知识讲座（主要从地震的基本常识、如何进行抗震与防震、个人防震对策等方面来讲述使大家对防震减灾知识有所了解，帮助大家提高防震减灾意识，面临地震能沉着应付，正确避险，把地震灾害损失减小到最低限度）。

22、许长熊（龙湖镇恢斋小学）

课题１：电脑机器人初级班课题（主要从电脑机器人竞赛活动简介、乐高机器人介绍、机器人创意作品展示、视频演示、电脑机器人演示）。

课题２：电脑机器人提高班课题（分组搭建扫雷机器人、分组进行robolab编程、测距小车等方面来讲述）。

23、高忠洲（晋江市科普创作协会）

课题：如何学讲闽南话（主要从针对晋江外来人口多，语言不通，教人如何讲闽南语等方面来讲述）。

24、朱开业（晋江市科协）

课题：开展电脑机器人教育 促进青少年全面发展（主要从本人作为一名一线电脑机器人教育工作者，针对我市电脑机器人教育工作中的一些问题，例如：电脑机器人教育的目标是什么、课程性质如何定位，课程内容如何设计，教学内容如何开展，比赛和教学之间的关系如何把握等方面来讲述）。

25、赵惠芳（晋江市气象学会）

课题：气象灾害及防御（主要从台风、暴雨、强对流天气、高温干旱等天气的形成和防御来讲述）

26、刘守其(晋江市罗山街道军民小学)课题：四驱车模型竞赛(主要从迷你四驱车赛的起源、迷你四驱车的分类、开展四驱车科普活动的社会意义、四驱车 的基本构造、四驱车的改装、四驱车竞赛规则等方面来讲述）。

27、庄玉芬（晋江市花卉协会）

课题：在生活中如何做好园林工作（主要从园林的设计、花草栽培等方面来讲述）。

28、苏天真（晋江市盆景协会）

课题：绿色植物在现代生活中的作用（主要讲述绿色植物与人和环境的关系）。

29、张含良（晋江市农业机械学会）

课题1：龙眼结果树的科学施肥（主要从施肥注意事项、施肥的方法等方面来讲述）。

课题2：沙地龙眼栽培技术措施（主要从如何科学施肥；防治病、虫害；提高沙地龙眼栽培效益的途径等方面来讲述）。

30、蔡明指（晋江市市教师进修学校）

课题1：生命的起源（主要讲述生命起源学说、生物进化理论的发展）。

课题2：细胞的漫长（主要讲述细胞的发现和细胞生物学发展过程）。

31、黄东明（晋江市农业局）课题：晋江水产养殖业发展及管理中的焦点问题（主要借鉴国内其他先进养殖业的发展经验和国外水产的发展状况，讲述晋江未来水产养殖的发展方向，如何通过理论与实践的结合，把晋江的水产养殖业拉回到正确的发展轨道上来）。

32、游理旺（晋江市实验小学）

课题：关注信息安全、维护网络和谐（主要讲述随着我国信息技术的快速发展，计算机信息网络已经普遍应用到国民经济和社会生活的各个领域和部门,成为一些重要领域管理中必不可少的工具和手段。但是网络带给人们自由开放的同时，也带来不可忽视的安全风险，电脑病毒和黑客攻击日益威胁着网络安全，利用因特网传播有害信息手段日益翻新……网络的和谐与信息安全越来越成为我们关注的重点）。

33、吴煌祥（晋江市气象局）

课题1：防雷避险讲座（主要从雷电的基本知识、与雷电有关的预警信号、防雷的基本技术、个人防雷常识、电器和电子设备防雷要点、雷击急救方法等来讲述）。

课题2：防雷减灾科普十二问(主要从雷电灾害的预防、晋江市城乡防雷的现状、雷电的形成、哪些地方容易遭雷击、避雷针防雷的原理是、建房应怎样安装防雷装置、科学防雷有那些法定要求、雷雨天人们应当怎样躲避、家用电器如何防雷、遭受雷击后处理方法等方面来讲述)。

第二篇：枣庄市家庭教育讲师团成员推荐表

附件二

枣庄市家庭教育讲师团成员推荐表

附件三

枣庄市家庭教育志愿者汇总表

_________________区（市）

第三篇：中国科学院老科学家科普讲师团

中国科学院老科学家科普讲师团人员名单及简介

一、孙万儒

中国科学院老科学家科普演讲团团长；中国科学院微生物研究所研究员；中国生物工程学会继续教育工作委员会主任、工业与环境委员会委员，中国生物化学与分子生物学学会工业生化委员会委员，中国微生物学会酶与酶工程委员会委员。主持国家重点科技攻关项目、国家自然科学基金重大项目、中国科学院重大项目六项。主要研究利用基因工程、蛋白质工程、酶工程解决手性药物与手性化合物的生物合成问题。获国家发明奖、科技进步奖，中国科学院奖多项。2004获得年北京市科普先进工作者和中国科学院科普先进工作者奖励。

(一)改变我们生活的生物技术（适合中学以上学生、公务员、教师与公众）利用基因工程改造微生物、动物、植物为我们生产了更多更好的食物和药物，还可以使植物不得病，不生虫子，获得丰收，本讲演涉及生物技术的方方面面。

(二)细菌是我们的朋友还是敌人（适合小学、中学、公众）

细菌与我们的健康、生活、工业和农业生产、环境、我们的世界有什么关系？你听了这些故事就明白了。

(三)人类与疾病的抗争（适合中学以上学生、公务员、教师与公众）(四)我国面临的资源、环境问题与生物技术（适合高中以上及公务员）本讲演将对我国的资源与环境状况和生物技术产业发展，以及对策进行介绍。(五)节能减排与低碳经济（适合公务员，教师、大学生）

二、高登义

中国科学院老科学家科普演讲团副团长，中国科学院大气物理所研究员，中国科学探险协会主席，中国科普作家学会常务理事。我国第一个完成地球三极（指南极、北极和青藏高原）科学考察的人。从事高山、极地和海洋气象科学考察研究，开创了《山地环境气象学》新的研究领域，研究重点在地球三极地区与全球气候环境变化的相互关系。获中国科学院科技成果特等奖，国家自然科学一等奖，竺可桢野外科学工作个人奖等，全国先进工作者和全国优秀科技工作者。

（一）极地变化与人类关系（可持续发展）（适合公务员、中学以上知识分子）

1.何谓极地与青藏高原是地球第三极的由来，2.极地与华夏子孙渊源,.3.极地在全球气候环境变化中的作用,4.极地变化与人类关系,5.研究极地气候环境变化与人类关系是研究人与自然和谐发展的重要组成部分,6.全球气候变暖与转冷质疑，7.南北极和谐发展与物竞天择适者生存规律的图片故事。

（二）知天知己其乐无穷（适合公务人员、中学以上知识分子）

1.自我简介；2.二十一世纪科技发展的前沿问题：信息科技时代；生命科学与生物工程的时代；探索太阳系科学奥秘的时代；人类与自然协调发展的时代；使用洁净能源的时代；合理开发海洋的时代；3.知天知己是实现“人类与自然协调发展”的前提；4.从我一生科学实践中谈“知天知己”；5.知己点滴：做一个地球之子。

（三）知天知己笑迎科学人生（适合大中学生）

1.何谓知天知己？2.何谓科学人生？3.以自己的科学人生道路，以自己在南极北极珠峰和雅鲁藏布大峡谷科学考察研究经历，成功与失败的体会，以自己在上述经历中取得的图片来展示：人人都应笑迎科学人生。

（四）知天知己笑迎风雨人生（适合于公务员、职员、大学生）

1.何谓知天知己？2.何谓风雨人生？3.以自己风雨人生的道路，以自己数十年在国内外科学研究、科学探险和社会实践中的风风雨雨经历，以自己的丰富图片来展示，人人应该笑迎风雨人生。

（五）亲近地球三极（适合大中学生）

以自己生动的科学探险图片展示人类如何亲近地球三极的故事及其对于科学人生的启迪。

（六）登山探险中的知天知己（适合探险爱好者）

以国内外登山历史中的成功和失败的经验与教训来科学分析登山探险中的知天知己和基本手则。

（七）南极和北极的故事（适合小学生）

在美丽的南极北极图片中显示南北极风趣的动物故事，从中演绎出人生哲理。

三、徐邦年

空军指挥学院研究员，北京航空航天学会空气动力学专业委员会委员。多次荣立三等功和嘉奖。在国内首次建立飞行安全预测理论和飞行安全评估理论并为空军建立了飞行安全评估体系。获全军院校优秀教学成果二等奖1项、获空军优秀教材一、三

等奖各1项。主持和参加完成《单机空战交互式可视化智能仿真系统》、《歼7E飞机作战使用研究》等9项科研项目，获全军科技进步奖二等奖3项、三等奖4项；十余次获空军和学院军事学术奖。

(一)国内外航空武器的发展（适合公务员）

从国内航空发展的历史来看我们发展航空武器装备应该有的政策和办法；从空中力量的具体飞行特点来看空中力量的正确运用；从发展航空应该遵循的规律来看我们如何加快我国航空的发展。

(二)飞向蓝天

(三)未来空战与航空武器装备的发展

从未来空战引入四代战斗机的主要特点；无人机；微型飞机；矢量推力发动机；隐形飞机；空中加油；超音速飞行；各种新型战斗机的典型外形；国内外发展新型战斗机的一些办法和规律；我国新型战斗机与国外战斗机的比较。

四、位梦华

中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，美国探险协会国际成员，国家地震局地质研究所研究员。是最先登上南极大陆的少数几个中国人之一。作为主要作者之一，撰写了《神奇的南极》丛书中的《南极属于谁》和《冰雪世界的资源》。该丛书荣获第七届中国图书奖，第四届冰心儿童图书奖等多项奖。参与策划拍摄多部南、北极的专题片和电视系列片，获得多项奖励。1995年，作为总领队，率领中国北极点科学考察队胜利到达北极点。至今共九次进入北极考察。

(一)南极、北极与人类未来

了解两极！关心两极！研究两极！我们必须树立全球观念，在两极事务中取得发言权和决策权！

五、陈贺能

高级工程师。曾在中国科技大学近代物理系任教，在中科院物理研究所、科学仪器研制中心做研究工作，到荷兰专门研究带电粒子在电场和磁场里的运动规律，提出过一种新型的离子质量分析器，并与荷兰的学者一起设计过一个专门测定高空中大气污染情况的质谱分析仪器；还参与了激光技术应用项目的研究与开发。

(一)一些有创意的清洁能源新构想（适合初、高中学生和非理工科大专生）

本讲座通过大量照片、视频短片和动画，向听众介绍各国及我国科学家所提出的大规模利用太阳能、风能、地热能、海洋能甚至人体热量等多个新颖构想、多项有创意的新技术和最新探索，(二)科学技术能使人类的生活更美好（针对小学5～6年级和初中1～2年级学生）

世界上存在我们眼睛看不到的光、耳朵听不到的声音、触摸不到的“场”“波”，它们是什么？有什么用？注重向学生介绍这些科技知识在生活中的实际应用，同时启发他们的想像力，开动脑筋，激发潜能。

(三)细说风的力量，让风为人类服务

这个报告告诉你，只有研究清楚“风的力量与规律”，人类才可以建设摩天大楼跨海大桥，才可以实现航空、航天、航宇。

六、吴瑞华

中国科学院心理研究所研究员，现担任“青少年走进科学世界”科普活动专家指导委员会委员，心理研究所继续教育中心副主任，兼职业技能培训部主任，长期从事中小学学生学习过程和思维能力研究。参与国家教育科学重点课题关于《自学辅导研究》的“七五”、“八五”、“九五”规划研究项目，并主持了“十五”规划课题研究项目，对培养中学生自学能力、改善学习方法起到了十分重要的促进作用。获中国科学院科学技术进步二等奖。获得中国科学院科技进步一等奖。

（一）“7”无意义图形和学习效率――趣谈心理学对改善学习方法的促进作用（初三以上学生为宜）

本讲座就是要通过“7”和无意义图形的实例，让大家了解到心理学知识，去认真观察发现周围环境中存在着的各种类似的心理现象，通过自己深入思考发现其中规律，并能自觉运用它们，对改善学习方法，提高学习效率会起到较大的促进作用。

（二）表扬与奖赏在培养学生健全人格中的作用

表扬和批评是最常用的教育手段，但在运用这些手段的过程中对学生人格的发展会有什么影响？儿童的自我意识是从什么时候开始的？人格发展的规律是什么？培养健全人格的条件是什么？了解并掌握有关的心理学知识对青少年学生健全人格的发展会起到较大的促进作用。

（三）漫谈消除重大考试前心理紧张问题的若干措施（适合高三学生与家长同听）

（四）心理学浏览

本讲座从心理学发展的历史、主要内容、涉及的主要领域及主要派别等方面简洁地介绍心理学知识，使大家对心理学知识有一个大概了解，为今后深刻了解和探讨心理学奠定基础。

（五）大（中）学生心理健康漫谈

这一讲的内容分别介绍大、中学生年龄段心理发展的特点以及教育中应注意问题；分别介绍容易引起大、中学生心理不健康的个体本身以及环境各因素；同时还介绍在产生心理不健康情况下，个体自己如何进行调节的手段，教育者、同伴、亲人进行心理帮助的措施。

七、潘厚任

中国科学院空间科学与应用研究中心研究员。参与我国首批箭载、星载太空探测仪的设计研制、卫星轨道计算；曾参加我国第一、第二颗人造卫星的总体设计和卫星系列规划制订，任“东方红一号”卫星总体设计组副组长；曾受聘为国家科委空间专家组专家, 开展了中美、中德、中葡太空科学与应用的合作交流。退休前为中国科学院空间科学与应用总体部副主任兼载人航天工程应用系统副总指挥。所参加和负责的工作曾获七项国家和中科院科技成果奖等奖项。现为中国空间科学学会常务理事和科普工作委员会主任。

(一)太空人的衣食住行（经典版，适合初中以上学生，教师）（简体、繁体 或英文版任选）

讲述从尤里•加加林到我国航天员的太空生活、工作环境及相关趣事，特别是其中所涵盖的科学概念。

(二)人类的太空活动与国际竞争(三)太空资源（专题，适合公务员）(四)月球探测（新编，适合公务员）

(五)太空飞行之交会对接和出舱活动(专题，适合公务员，大学以上学生)

八、王邦平

首都师大附属中学物理高级教师。曾参加北京市21世纪初中物理教材（新课标）和海淀区高中物理教材的编写工作。多年来潜心研究中学物理“教与学”的规律，运用自学辅导模式进行教学。

（一）汝欲学做诗，功夫在纸外——怎样学好物理？ 兴趣是最好的老师——如何培养自己的学习兴趣；

千里之行始于足下——从培养细小的学习习惯入手，提高学习效率； 手巧心才灵——亲身实践才能深入理解物理概念和规律； 学习好比盖房子——先搭好知识的框架结构； 做一个清醒的学习者——会改错的人会变得更聪明。

（二）教是为了不教——物理教学的心得体会

学生是学习的主体——只要学生肯学习，没有教不会的学生； 动手实验发现科学规律——引发学习兴趣，帮助理解物理规律； “授人以鱼，不如授人以渔”——教学生象科学家那样规范地解决问题； 循规蹈矩——帮助学生跨过成长过程中的两个关隘：中考、高考。

九、周又红

西城青少年科技馆特级教师。目前担任“中国科协青少年部专家委员会委员”、“西城区校外教育学科带头人”、“中国科学院老专家演讲团”、“北京绿色奥运、绿色行动演讲团”等职务。还获得全国环境教育先进个人、全国先进科普工作者、全国少年儿童优秀理论工作者、北京市科技园丁、全国十佳优秀科技教师等称号。2004年她荣获全国仅一名的“杰出科技教师”的称号。

（一）教师在科技活动中的作用

（二）青少年科技创新活动

（三）环境与健康

（四）大众生活环境与绿色奥运（为北京绿奥运绿色行动宣讲团讲座）

（五）生活环境与健康

在我们熟悉的生活环境中，有许多我们没有注意到的问题：马路上的草坪为什么比道路高？狗粪到底是肥料还是有害物？在家里什么位置安装灯泡才能做到省电节能？瘦肉精、苏丹红、二恶英、亚硝酸盐、吊百块等食品中的有害物质是怎样上到我们的餐桌上来的？家庭使用果蔬清洗机有哪些利弊？怎样防止儿童铅污染？生活环境与健康将为你解答这一切，希望你能有好的生活品质。

十、李皓

在德国Fraunhofer研究院汉诺威毒理研究所免疫生物学实验室从事骨髓巨噬细胞前体的分化研究。1997年至2000年任国际环境影视集团（TVE）中国项目协调员。2001年至2007年任北京地球纵观环境科普研究中心主任。现为环境科普自由撰稿人。

（一）让城市和乡村告别垃圾污染（适合公务员、学生和公众）

该讲座将向听众提供一些环境友好型的处理垃圾的思路和做法，解释其中的科学道理，使听众明白怎样管好身边的垃圾，才有利于城市的垃圾处理。

（二）做一个讲卫生的中国人（适合学生、教师和卫生管理者）

该讲座将从介绍微生物与传染病的知识入手，结合日常生活实例，向听众展示“爱清洁、讲卫生”的具体做法。目的是希望中国的公共场所、居家环境和个人行为的卫生水平能得到大幅度提高。

（三）宜居城市的环境管理（适合公务员）

讲座将以大量的实例图片来向听众展示环境友好型城市的面貌，及其管理方式中的科学道理。为的是让听众了解，中国的城市要迈向宜居，并不一定需要花很多钱。但一定需要的是：科学知识、实情调查和公众参与。

（四）生态设计与环境效应（适合中学以上学生、教师与设计者）

该讲座将向听众介绍国际生态设计的概念与应用实例，以帮助听众初步掌握生态友好型设计的原则与知识。同时，讲座将展示中国古建筑中体现出的细致而周全的生态设计智慧。

（五）低碳生活与社区环境管理（适合社区管理者与志愿者）

该讲座将对此介绍一些具体做法。讲座还将展现城市社区常见的环境问题和来源分析，给听众提供改善社区环境的科学知识和方法建议。

第四篇：复旦大学博士生讲师团简介

复旦大学博士生讲师团

http://www.xiexiebang.com。欢迎登陆网站www.xiexiebang.com邮箱和我们取得直接联系。

10、点播讲师团的讲座需要做什么准备？

为了确保讲座取得最佳效果，您需要与我们的工作人员详细介绍受众的特点、对讲座的具体要求及想要达到的效果。工作人员会根据您的实际情况为您推荐合适的讲师。此外，在讲座现场，我们需要投影仪、PPT，部分讲师还需要音频设备。对于较大的会场，我们需要提供话筒。

学以致用双向增进

宣传理论服务社会

复旦大学博士生讲师团

http://www.xiexiebang.com

时间如歌，岁月如河静静流淌了九年的光阴讲师团，已从一颗幼小枝芽生长为青翠茂密的大树。这得益于我们博士生讲师团最纯正的学术出身与精神家园——复旦大学百年积淀的优学统与济世情怀。对于知识、理想、信仰的热爱已融入每个复旦人血液。这种爱燃烧，蒸腾，飞扬，塑造出一个自强不息、优美高贵的复旦灵魂图腾，它镌刻入每位博士生讲师团讲师的血脉之中，时刻提醒我们以最大的热忱来面向世人，要将复旦精英教育的精髓无私奉献给全社会。谁说‚百无一用是书生‛？复旦大学博士生讲师团的讲师们风华正茂，站在三尺讲坛上，他们指点江山，挥斥方遒，向世人展现书生风采！九载艰辛与荣耀也将是我们迈向下一个辉煌的起点。

学以致用双向增进

宣传理论服务社会

第五篇：2020年讲师团成员个人工作总结

过去的一年，我在市委讲师团借调工作。一年来，按照各级领导的总体部署与要求，我能认真履行岗位职责，努力创新为中心组学习的服务方式，认真开展理论教育、理论宣传和理论研究工作，取得了一定的工作成效，具体述职如下：

在市委讲师团工作期间：

一是能创新学习形式、内容和手段，努力为市委中心组理论学习提供高质量服务

参与了市委书记xxx在“七一”党课所做报告《创新我们的文化》的起草工作。安排了四次市委中心组学习，为市委中心组学习提供了较好的服务。一是请市人大、市政协负责同志就人民代表大会制度与共产党领导的多党合作政治协商制度做专题学习辅导。二是安排市委中心组领导观摩我市各县区大建设工作推进情况，最后召开座谈会，为高质量完成年初既定目标任务，总结经验，查找不足，振奋精神。三是为充分发挥我市文化独特优势，采取各种有效措施，发展文化事业和文化产业，提高我市文化软实力，推进文化强市建设，安排市委常委、宣传部长xxx就文化产业与文化强市做专题辅导。四是为更好地谋划全市“十二五”规划，市委中心组在市军分区封闭两天学习、谋划我市“十二五”规划内容，我全程参与做了相关的服务工作。

二是做好有关领导交办的其他各项工作

1、主笔起草了全市“推进升级提速，奏响发展强音”主题宣讲活动通稿，在全市迅速掀起了宣讲活动的高潮。

2、参与召开了全市创先争优和学习型党组织建设工作座谈会。与市委宣传部、市委组织部、市直机关工委一起共同举办了全市创先争优和学习型党组织建设工作座谈会，交流工作经验，认清形势，查找不足，强力推进我市创先争优和学习型党组织建设工作向纵深发展。

3、举办了十九届五中全会精神培训班。组织全市县处级党委（党组）中心组和部分乡科级单位中心组学习秘书在市委党校进行了为期两天的集中培训，为进一步在全市掀起十九届五中全会精神理论宣传高潮奠定坚实理论基础。

4、继续做好县处级党委（党组）中心组学习旁（巡）听工作。继续开展了党委中心组学习旁（巡）工作，同时探索实施中心组旁听打分制度，把平时考评与考评结合起来，增强中心组学习评估的科学性和可操作性。

5、举办第三期年轻干部业余读书班。结合创先争优活动和学习型党组织建设工作新要求，配合市委组织部、市委宣传部、市委党校举办第三期年轻干部业余读书班，我参与做了前期一系列的准备工作。

三、关于党委（党组）中心组检查考核工作

1、配合相关科室就迎接市委检查组来怀检查做了前期准备工作。

2、为全面掌握我县干部理论学习情况，推动学习型党组织建设和面上理论学习的深入开展，从2010年12月20日至2011年1月10日，我参与了县委宣传部组织的对全县21个乡镇（区）和所有县直单位的党委（党组）中心组学习情况所进行的集中检查考核工作，并按部领导要求形成了检查考核通报。

一年来，我能按时上下班，忠于职守，开拓进取，勤政务实，严格要求自己，加强个人修养，切实做到廉洁自律，为进一步开创新时期宣传工作新局面做出了不懈的努力。

在看到取得一定成绩和实效的同时，我也清醒地认识到，平时工作中还存在一些不足，主要是：对学习认识上还要进一步提高；

宣讲形式上还要进一步创新；

工作措施上还要进一步强化，等等。

建设学习型党组织、学习型机关、学习型个人是当前摆在各级干部面前的一项长期而紧迫的任务，今后，我将进一步创新学习理念，改进学习方式，强化工作措施，理论联系实际，开拓创新，力求实效，扎实做好中心组理论学习和面上理论宣传工作，努力使学习内容更贴近实际工作，学习形式更加生动灵活，学习方法更为喜闻乐见，学习成效更加富有成效，为促进怀远经济社会更好更快发展做出自己更多的贡献。