数与代数（1）
1.在（）里填上合适的人民币单位。
一把小刀8（）
一杯果汁10（）
一个电吹风45（）
一块橡皮5（）
2.想一想，填一填。
（1）一张可以换（）个。
（2）一张可以换（）张和（）张。
（3）4张＋2张＋1张＝（）元（）角
3.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
10分〇10角
20元〇20角
15＋24＋19〇81
9角5分〇1元
64元〇58元
86－33＋18〇73
1元6角〇16角
21角〇19角7分
62＋8－9〇100－30
4.用竖式计算。
71－4－40
39＋20＋25
25＋20＋7
18＋36＋25
82－43－14
38＋4－10
5.比一比，看谁算得又对又快。
6.小亮去商店带了1张、1张和2张。他正好花完这些钱可以买下面哪几种商品？（圈一圈）
7.三个人一共跳了多少下？
小明
小东
小红
34下
25下
31下
8.在一次爱心活动中，90元可以给贫困地区的孩子捐献一件爱心棉祆。
（1）还缺多少元？
（2）羽绒服和棉祅一共有多少件?
9.（1）爸爸有100元，买一件上衣和一条裤子，钱够吗?
（2）妈妈有100元，想买上面的两件不同的物品，最少剩下多少元？
（3）小刚带了一些20元、10元、5元、2元、1元的人民币，买了一双鞋和一副手套，可以怎样付钱？
答案
1.角
元
元
角
2.（1）4
（2）4
2（答案不唯一）
（3）2
3.＜
＞
＜
＜
＞
＜
＝
＞
＜
4.27
竖式略
5.55
6.略
7.34＋25＋31＝90（下）
8.（1）90－42－32＝16（元）
（2）50－24＋50＝76（件）
9.（1）52＋46＝98（元）
98＜100
够
（2）100－46－52＝2（元）
（3）40＋15＝55（元）
付5张10元和1张5元（答案不唯一）
数与代数（2）
1.填一填。
（1）7×3＝（）＋（）＋（）
4＋4＋4＋4＝（）×（）
8＋8＋8＋8＋8＝（）×（）＝（）×（）
（2）一个乘数是3，另一个乘数是6，积是18，写成乘法算式是（）。
（3）28÷4＝7，其中28叫作（），4叫作（），7叫作（）。
（4）5个9相加是多少？写成乘法算式是（）；
5和9相加是多少？算式是（）。
（5）一筐桃子比30个多，比40个少，且是4的倍数，这筐桃子可能有（）个。
2.根据下图，在正确的后面画“√”，在错误的后面画“×”。
（1）4×5＝20（个）（）
（2）4＋5＝9（个）（）
（3）5个4相加（）
（4）5＋5＋5＋5＝20（个）（）
（5）4＋4＋4＋4＋4＝20（个）（）
（6）4个5相加（）
3.画一画，填一填。
（1）圈一圈，在下图中用两种方法表示5×6。
（2）画15个△，每5个圈一圈。
__________________________________
（3）第一行画3个〇；第二行画□，使得□的个数是〇的4倍；第三行画△，使得□的个数是△的2倍。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
4.看图列式计算。
（1）
□＋□＝□
□×□＝□
□÷□＝□
□÷□＝□
（2）
□×□＝□
□×□＝□
□÷□＝□
□÷□＝□
（3）的个数是的几倍？
□〇□＝□
5.我会算。
（1）看谁算得又对又快。
（2）连一连。
6.（1）4个同学一组，32个同学可以分成几组？
□〇□＝□（）
（2）有6组同学被图书室的老师喊去帮忙，去了多少个同学？
□〇□＝□（）
7.（1）
（2）
灰兔平均每天吃几根萝卜？
白兔已经吃了几天?
□〇□＝□（）
□〇□＝□（）
8.踢毽子比赛。
（1）莉莉踢了多少下?
（2）
明明踢的是瑶瑶的几倍?
9.一根电线长12米。
答案
1.（1）7
（2）3×6＝18（或6×3＝18）
（3）被除数
除数
商
（4）5×9＝45（或9×5＝45）
5＋9＝14
（5）32或36
2.（1）√
（2）×
（3）×
（4）√
（5）×
（6）√
3.略
4.（1）7＋7＝14
7×2＝14（或2×7＝14）
14÷2＝7
14÷7＝2
（2）3×9＝27
9×3＝27
27÷3＝9
27÷9＝3
（3）10÷5＝2
5.（1）3
（2）
6.（1）32÷4＝8（组）
（2）6×4＝24（个）[或4×6＝24（个）]
7.（1）42÷6＝7（根）
（2）40÷8＝5（天）
8.（1）9×6＝54（下）[或6×9＝54（下）]
（2）36÷9＝4
9.12÷2＝6（件）
6－1＝5（次）
图形与几何
1.在（）里填上合适的长度单位。（填“米”或“厘米”）
（1）手掌宽约7（）。
（2）小鹿高约100（）。
（3）黄瓜长约20（）。
（4）衣柜高约2（）50（）。
（5）房子高约6（）。
（6）《课时作业本》的封面长约28（）。
2.估一估，它们有多高？
3.我会量。
（1）
（2）量一量，小兔去小猫家走哪条路近？在方框里画“√”。
4.右边的动物是由左边的哪幅图剪出来的？连一连。
5.先填一填，再解决问题。
（1）纸条比铁钉短多少厘米？
（2）铅笔的长是纸条的几倍？
答案
1.（1）厘米
（2）厘米
（3）厘米
（4）米
厘米
（5）米
（6）厘米
2.略
3.（1）5
（2）在②下面的方框里画“√”
4.5.6
（1）4－3＝1（厘米）
（2）6÷3＝2
二年级上册总复习-提升爬坡题-总复习
【例1】育才小学组织植树活动。
下午植树的有多少人？
【例2】同学们一起做小红花，小勇做了43朵花，小红比小勇多做了18朵，小青比小红少做了17朵。小青做了多少朵？
【例4】买这3只玩具狗用多少元？
【例5】老山羊怎样才能到草地吃草？
【例6】丰富多彩的课余生活。
【例7】小动物赛跑。
（1）蜗牛离终点还有多少厘米？
（2）蚂蚁比小虫子多爬多少厘米？
【例8】把25个球平均分给小红和她的4个同学，每个同学分到几个球？
【例9】
【例10】淘气收集了45个易拉罐，每7个易拉罐可以组装出1件漂亮的工艺品，他能组装7件这样的工艺品吗？为什么？
二年级上册总复习-提升爬坡题-总复习
参考答案
【例1】育才小学组织植树活动。
下午植树的有多少人？
要点提示：
一组植树人数+另一组植树人数-走掉的人数=下午植树的人数。
解析：
下午有两个小组植树，一组25人，另一小组36人，[来源:Z§xx§k.Com]
走了18人，求此时植树的总人数。先把两小组的总人
数求出来，再减去走了的人数，列式为25+36-18，按照从左往右的顺序进行计算，先算25+36=61，再算
61-18=43，也就是下午植树的有43人。
解答：
25+36-18=43（人）口答：下午植树的有43人。
【例2】同学们一起做小红花，小勇做了43朵花，小红比小勇多做了18朵，小青比小红少做了17朵。小青做了多少朵？
要点提示：
求比一个数多几的数，选择加法列式计算；求比一个数少几的数，选择减法列式计算。
解析：
解决问题时，先整理出题中的已知条件和所求问题，根据问题正确选择合适的已知条件来解答。求小青做的花的数量，需要知道小红做的花的数量，根据“小勇
做了43朵花，小红比小勇多做了18朵”求出小红做的花的数量，小红做的花数量=小勇做的花数量+18朵，列
式为43+18，求出和是61；再求小红做的花的数量，根据“小青比小红少做了17朵”求出小红做的花的数量，小红做的花的数量-17朵=小青做的花的数量，列式为61-17，求出差是44，故小青做了44朵花。
解答：
43+18-17=44（朵）口答：小青做了44朵。
【例4】买这3只玩具狗用多少元？
解析：
要点提示：
求3个5相加的和，可以选择乘法简便计算。
每只玩具狗5元，求买3只玩具狗用的总钱数，也就是
求3个5相加的和，选择乘法简便计算。列式为每只
玩具狗的价钱（狗的总只数）×狗的总只数（每只
玩具狗的价钱）=所需要的总钱数，即3×5=15或5×3=15。
解答：
3×5=15（元）口答：买这3只玩具狗用15元。
【例5】老山羊怎样才能到草地吃草？
要点提示：
看清题目要求是解决此类问题的关键。
解析：
要使老山羊能到草地吃草，也就是让其它小动物给老山羊
空出到草地的路。
解答：
【例6】丰富多彩的课余生活。
要点提示：
看清题目要求是解决此类问题的关键。
解析：
（1）有5列同学在做操，每列有6人，求一共有多少
人，也可以看成有6行同学在做操，每行有5人，求一共有多少人，也就是求5个6相加的和，选择乘法列式计算，列式为5×6或6×5，利用乘法口诀五六三十，求出
积是30。
（2）踢毽子的有2人，跳绳的有3人，求一共有几人，也就是把踢毽子和跳绳的人数合在一起，选择加法列式计算，列式为2+3或3+2，求出和是5.。
解答：
（1）6×5=30（人）或5×6=30（人）
口答：一共有30人在做操。
（2）3+2=5（人）口答：踢毽子和跳绳的一共有5人。
【例7】小动物赛跑。
（1）蜗牛离终点还有多少厘米？
（2）蚂蚁比小虫子多爬多少厘米？
解析：
要点提示：
求一个数比另一个数多几，选择减法列式计算。
（1）在1米的爬行比赛中，蜗牛爬80厘米，求蜗牛离
还有终点多少厘米，选择减法列式计算，列式为
1米-80厘米，求出差是20厘米。
（2）蚂蚁爬行90厘米，小虫子爬行70厘米，求蚂蚁
比小虫子多爬多少厘米，也就是求90比70多多少，选
择减法列式计算，列式为90-70，求出差是20厘米。
解答：
（1）1米-80厘米=20厘米[来源:学+科+网Z+X+X+K]
口答：蜗牛离终点还有20厘米。
（2）90-70=20（厘米）口答：蚂蚁比小虫子多爬20厘米。
【例8】把25个球平均分给小红和她的4个同学，每个同学分到几个球？
解析：
要点提示：
球的总数量÷平均分给的总人数=每个同学分得的球数。
要把25个球平均分给小红和她的4个同学，求每个同学分到几个球。先求出一共分给几个同学，列式为1+4，求出和是5；再求出每个同学分到几个球，也就是把25平均分成5份，求每份的数量，选择除法列式计算，列式为25÷5，求出商是5.解答：
1+4=5（个）
25÷5=5（个）
口答：每个同学分到5个球。
【例9】
要点提示：
求几个相同加数的和，可以选择乘法简便运算。
解析：
每篮子有9个苹果，求5篮这样的苹果一共有多少个，也就是求5个9相加的和是多少，选择乘法列式计算，列式为每篮子苹果数量（总篮数）×总篮数（每篮子
苹果数量）=苹果总数量，即5×9或9×5，根据乘法口诀
五九（四十五），求出积是45.解答：
9×5=45（个）或5×9=45（个）
口答：5篮这样的苹果一共有45个。
要点提示：
解决此类问题时，一定要记清楚乘法口诀。
【例10】淘气收集了45个易拉罐，每7个易拉罐可以组装出1件漂亮的工艺品，他能组装7件这样的工艺品吗？为什么？
解析：
根据题意可以知道：淘气收集了45个易拉罐，每7个
易拉罐可以组装出1件漂亮的工艺品，求他能组装
7件这样的工艺品吗？为什么？先求出组装7个工艺品
需要的易拉罐总数量，也就是是7个7相加的和，选择
乘法列式计算，列式为7×7，根据乘法口诀七七（四十九），求出积是49；再和45作比较，49>45，所以他不能组装7件这样的工艺品。
解答：
7×7=49（个）
49>45
口答：他不能组装7件这样的工艺品。
数与代数（3）
1.填一填。
（1）将下面的口诀补充完整。
七九（）
四八（）
九九（）
（）四十九
（）三十六
（）四十八
（2）把9＋9＋9＋9＋9改写成乘法算式是（），这个算式既可以表示（）个（）相加，又可以表示（）的（）倍。
（3）每层楼高4米，7层楼高（）米。
（4）1只6条腿，8只（）条腿。
（5）在（）里填上合适的数。
（）×8＝8＋8＋8
6×6＝4×（）
6×（）＝60－6
（6）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
81÷9○4×2
18÷6〇24÷8
28÷4○16÷2
5×2○36÷4
5＋5〇5×5
4×2〇28÷4
（7）（）里最大能填几？
9×（）＜65
（）×5＜36
（）×7＜62
（）×9＜60
（8）小林看一本96页的故事书，已经看了8天，每天看6页，第9天应该从第（）页开始看。
2.3.看图列式计算。
（1）看图列出两道乘法算式和两道除法算式。
□〇□＝□
□〇□＝□
□〇□＝□
□〇□＝□
（2）一共有多少个梨？
□〇□＝□（）
（3）
□〇□＝□（）
4.（1）每4个同学站一排，可以站几排?
（2）站了3排，平均每排站几个同学？
5.（1）1个盆栽的价钱是1个布娃娃的8倍，1个盆栽多少元？
（2）买6把剪刀需要多少钱？
（3）乐乐带了30元正好买了上面的一种物品，她可能买的是什么？买了多少？
（4）小红买了3盒水彩笔，还剩5元，小红带了多少钱？
6.小红买了3袋彩纸，每袋彩纸有8张。
（1）一共有多少张彩纸？
（2）每个小朋友分得几张彩纸？
（3）每个小朋友可以折多少个星星？
7.（1）他们一共有多少人参加划船？
（2）这些人如果改坐6座的大船，那么至少需要预订几条大船?
答案
1.（1）六十三
三十二
八十一
七七
四九（或六六）
六八
（2）9×5＝45（或5×9＝45）
（3）28
（4）48
（5）3
（6）＞
＝
＜
＞
＜
＞
（7）7
（8）49
2.3
3.（1）7×3＝21
3×7＝21
21÷3＝7
21÷7＝3
（2）4×8＝32（个）[或8×4＝32（个）]
（3）7×4＝28（只）[或4×7＝28（只）]
4.（1）24÷4＝6（排）
（2）24÷3＝8（个）
5.（1）5×8＝40（元）[或8×5＝40（元）]
（2）6×9＝54（元）[或9×6＝54（元）]
（3）乐乐可能买了6个布娃娃
30÷5＝6（个）
也可能买了5盒水彩笔
30÷6＝5（盒）
（4）3×6＝18（元）[或6×3＝18（元）]
18＋5＝23（元）
6.（1）3×8＝24（张）[或8×3＝24（张）]
（2）24÷6＝4（张）
（3）4×8＝32（个）[或8×4＝32（个）]
7.（1）9×2＝18（人）[或2×9＝18（人）]
（2）18÷6＝3（条）
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