「必备」上学期学期工作方案

【必备】上学期学期工作方案八篇

上学期学期工作方案

篇1

今年我接任初一3班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一同学，我的想法和之前一样，为了使同学能够在中学三年时间里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。在三年多时间里，我能够重新熟悉自己的不足，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作方案：

一、同学基本状况分析

我班现有同学18人，其中男生11人，女生7人。总体上观看，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应当能得到更好的管理。我方案这个学期将全部可利用的时间投入到同学的学习上，其方式可利用课堂、课外流淌沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

二.指导思想：

以核心.主义价值观为引领，以“每天前进一小步，迈向人生新高度”为主题，坚持德育为先，育人为本，形成全员育人机制，加强同学行为习惯养成训练，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，旨在培育和造就德智体美劳和谐进展的现代文明人，不断增加德育工作的针对性、层次性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

三、工作目标

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信念全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

四、工作要点

1、组建班委会，任命班干部。

真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先用法，后培育，在用法中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的用法过程中，主要观看他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的准时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。

2、培育同学良好的习惯。

(1)、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，督促同学做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。学校新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促同学站好队。

(2)、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。同学们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要训练同学，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

(3)、从期中考试开头，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好同学是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍同学弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成果使得考试不公正，同学假如作弊胜利，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事肯定要向同学着重强调。

(4)、召开一次家长会。

(5)、对同学家访。

(6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，肯定要把精力和留意力集中在数学、外语上。由于这两门功课最简单出现两极分化，一旦出现两极分化，成果滑坡的同学就会厌学，厌学心情一出现便是闹堂，使训练增加困难。所以学校三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓舞同学咬住跟上，使今后的训练顺当一点。

(7)、动员同学迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对同学进行动员，对不同的同学提出不同的要求。要求每个同学写期末复习方案，方案包括总体目标，分科的目标。并依据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得仔细的同学，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为训练常规，固定下来。以后的每次考试之前订方案，考试之后做总结。这不是应试训练，而是在培育同学良好的学习习惯。

五、详细工作支配

9月：养成训练

1.习惯养成训练月活动

2.“我爱我家”班级文化建设评比系列活动

3.国家级十二五课题深化研讨工作

4.文明礼仪培训及校庆同学相关活动筹备

10月：爱国主义训练

1.“我们的价值观”征文活动

2.“美境”活动

3.现代化专项迎检活动

11月：自砺自强

1.文明同学评比工作

2.心理健康讲座

12月：感恩训练

1.“梦圆时刻，感谢有你”系列活动

2.“迎新”系列活动

3.“平安伴我行”活动

总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使同学形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。

上学期学期工作方案

篇2

在这个收获的季节里，迎着早晨的第一缕阳完，我们回到了漂亮的校内，开头了新学期的征途。经过返校后一段时间的缓冲，我们回到了在校的学习生活状态，也开头了文艺部的新学期工作。在新的学期，我们必将更加努力工作，为化工学院的文艺工作增完添彩。

以下是我们文艺部新学期的工作方案：

一，迎接新生

开学伊始，我们将迎来12级的大一新生。对大一新生而言，高校的一切都是新颖并富有吸引力的，他们将要踏入的是一片生生不息，蓬勃向上的校内。在这个新生开学之际，我们部门将主动协作上级部署的迎新工作，主动的投身到迎新工作中，用饱满的热忱接待每一位大一新生，关心他们安置寝室以及办理相关入学手续。用我们的笑容抹去他们心中离家的那一份担心和一路风尘仆仆的汗水。用自己的实际行动呈现湖工化工学院的良好精神风貌。

二，干事招新

新的学年，我们部门也将和其他部门一样进行干事招新。为了能够招募到优秀的干事，我们将从宣扬工作着手。首先请宣扬部帮忙出招新海报，分别粘贴在校内内人流量大而且醒目的地方。然后下寝室逐个寝室宣扬，力求能给每一位有不明白的新生当面解说并借着下寝室的机会发掘有文艺才华的同学。在正式的干事竞选前，我们会支配一次见面会，主要是为了深化了解各报名的同学，从根本上保证新干事的整体素养。新干事会为我们文艺部注入新的血液，我们也会注意培育他们的团队合作精神以及熬炼他们的工作力量，以此完善他们的高校生活。

三，“建工之星”才艺大赛

与往年一样，本学期将会进行的其次届“建工之星”才艺大赛。我们的主要工作是宣扬和确定报名.并上交到校部，由校部评比。在竞赛期间我们将协作校部相关工作。

四，建工艺术团

建工艺术团工作的开展，广纳策划，组织，管理，写作等人才，保证部内人才多元化，且关键踏实肯干

五，策划“校内十佳歌手大赛”给同学们一个呈现自我的舞台

六，主动组织趣味性的文艺活动，完善文艺部的组织体系和运行体制

以上就是我们文艺部这学期的工作方案。在新的学期，我们必定更加主动努力的投身在文艺工作中，为同学们营造一个布满文艺氛围的校内生活。

建筑工程学院文艺部20xx年6月2日

上学期学期工作方案

篇3

本期新接手四（2）班班主任工作。为了尽快熟识同学及同学家庭状况，更好地开展班级工作，特拟定以下工作方案。

一．本班同学基本状况。

全班共有同学43人，其中男生31人，女生12人。从一周的接触状况来看，全班总

体状况良好，大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。孩子们都很活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心和求知欲较强。但自控力量较差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话，爱做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。

二．班级基本目标。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全班都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三．基本措施和做法。

1.重视养成训练，养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常重要的。良好的行为习惯会使一个人的终身进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的实际状况与学校的德育工作亲密协作。本学期将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练，重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的行为习惯、学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学掉队。

2.加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

3.准时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果平稳、扎实上升。

4.家教结合：常常保持与同学家长联系，使学校训练与家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5.培育班干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6.重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的＇师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做得更好。

7.抓好少先队工作：班级的一个重要部分，就是班主任工作是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，主动参与体验熬炼，主动参加学校组织的文体活动，重视各项竞赛的主动参加，培育同学的参加意识。

四．详细支配。

第一周1.总结暑假工作提出新学期要求，做好新学期准备。

2.学习《学校生日常行为规范》。

3.抓好同学日经常规，早日进入正常秩序。

其次周1.组织好老师节活动。

2.进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。

第三周1.连续抓好常规训练，进行常规训练。

2.加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。

第四周连续抓好常规训练，进行习惯养成训练。

第五周国庆节放假。

第六周1.对同学进行平安训练。

2.培育同学的参加意识和集体主义精神。

第七周1.连续抓好纪律和学习目的训练。

2.进行班级诗歌朗诵竞赛。

第八周1.连续抓好课堂常规训练。

2.进行敬重父母训练。

第九周培育同学正确的是非观念。

第十周1.预备期中考试。

2.连续抓好法制和平安训练。

第十一周1.向同学进行学习目的训练，抓好复习训练。‘

2.期中考试。

第十二周·1.总结期中考试，吸取阅历教训。

2.训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。

第十三周1，向同学进行爱国主义训练。

2，对同学进行平安训练、集体主义训练。

第十四周1进行勤俭节省训练。

2.对同学进行爱惜公物训练。

第十五周预备阅读竞赛。

第十六周1.培育同学的集体主义观念。

2.训练同学早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十七周1.再次进行学习目的训练。

2.评比班级文明同学。

第十八周连续巩固上周活动内容。

第十九周1.制定复习方案，鼓舞同学努力学习。

2.学习三好同学评比条件，预备评比。

其次十周1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强平安训练，做好放假前的预备工作。

上学期学期工作方案

篇4

作为一名高一班级新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素养形成的开头阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个主动向上的班级气氛，则将使同学在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应当如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于同学本身，对于形成和完善同学个性，对于提高他们的身心素养，都具有重要的影响。

本学期我准备主要从以下几个方面来组织班级工作：

一、指导培育班团干部，培育他们的管理力量。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多同学的管理组织力量开头显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，关心班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、主动加强班风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手：

（1）制定「此文转载于好老师资源网」班级公约、一日常规等，让同学具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（6）”等文化背景。

（3）通过让同学轮番当值日班长，让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

三、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

高中阶段最大的任务还是让每个同学都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争完。

上学期学期工作方案

篇5

一、指导思想：

以课程改革为核心，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个和谐的研讨平台。

2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研力量。

三、教研措施：

1、每学期教研组常规检查两次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精准，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。

2、老师的育人的整体意识还有待于提高，要变学问育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高熟悉。

3、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早支配，早策划，要起到讨论促进步的目的。

4、在学校的部署支配下，连续开展讨论课、展现课、评课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议“一条龙教研活动，充分体现集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学“关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、训练科研的阵地、学科教学质量的保证。

5、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察同学的学习习惯及课堂效果。这个学期要求每位老师听课10节。

详细工作支配：

九月份：

1、制定并通过教研组工作方案。

2、学习《数学课程标准》。

3、进行新老师亮相课

十月份：

1、教研组内进行听课、评课活动。

2、作业检查。

3、观看教学录相；公开教学活动。

十一月份：

1、期中考试，质量分析。

2、教研组内进行听课、评课。

3、常规检查。

十二月份：

1、组织数学老师业务学习；

2、研讨数学教学中存在的问题；

3、进行数学实践活动讨论；

一月份：

1、期末复习研讨活动。

2、期末考试，质量分析。

3、教案检查。

4、教研组工作总结。

上学期学期工作方案

篇6

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，依据学校的统一支配部署，结合学校语文组的实际状况，现制定新学期工作方案如下：

一、注意和加强训练、教学常规管理

常规教学的好坏挺直影响着教学质量的凹凸。因此，常规教学必需常抓不懈。

1、学期初各备课组应依照不同课型分别进行深化讨论，制定出详细的教学进度，教学方案，使得教学工作有章可循，以保证课堂效率的提高。

2、加强集体备课组的研讨与管理。备课组每周一为固定单位时间，依据本班级教学进度争论制定符合本周的教学内容，做到有特色，有支配，步骤全都；双周六上午8：30至11点为阶段性备课活动时间，小结一段时间来的教学状况，准时调整教学思路。

3、提高课堂效率，保证自习辅导质量。把“授之以渔”的思想贯彻到45分钟的教学中，使教学切实落到实处，真正培育出同学的力量。

4、连续用好“导学案”。各备课组应仔细讨论学习《新课程标准》，依据新的教学要求及本班级的教学实际，对已有的“导学案”进行修改润色，用好、用透“导学案”，使之名副其实，以确保“导学案”的实效性。

5、连续抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通，注意读写结合，提高同学力量的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延长作业两大块，延长作业侧重于读写结合搞好各自的作业支配，做到定时定量，高效有质。

6、组织命题讨论，提高命题质量。各备课组应深化讨论20xx—20xx三学年的中考试题，特殊是20xx年新的命题模式，揣摩命题意图，归纳考察的学问点，力量点，抓住特点，总结规律。

7、各备课组之间还要注意相互沟通，教研组召开座谈会，由原初三备课组做介绍，谈谈今年中考取得优异成果的心得体会，资源共享，取长补短，力争上游。

8、加强训练理论学习，力求形式多样，内容丰富，定时定量。每位老师读一本关于训练理论的书籍，在教研活动中，相互沟通，介绍自己的读书、教学心得，共同提高。

9、准时搜集、整理最新的训练教学理念，定期进行争论学习，不断更新观念，使得教改工作有章可循。

10、注意对青年老师及新调入老师的培育。坚持听课、评课，准时发觉问题，准时关心解决。抓住机会，尽力推举，为青年老师的成长搭建平台。

11、主动开展听课、评课活动。一方面跨班级、跨课头听课，写出有价值的书面评语；一方面制造机会，请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。

上学期学期工作方案

篇7

新学期开头了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务方案和教研组方案为依据，制定出以下的班务工作方案：

一、班级状况分析及工作重点

本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

2、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。

3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。

4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。

2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。

3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。

（三）.领域

1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。

2、愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。

2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。

3、喜爱操作、摆布。

4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。

三、训练教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养看法调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。

（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境

（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能宁静午睡，不吵醒别人；

（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培育良好的学习常规。

（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

4、深化实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。

5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子；在回忆讲解并描述时，实行多种形式，增加孩子的倾听爱好。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

7、本学期大型活动：

（1）编排早操

（2）结合季节组织幼儿活动

（3）“迎新年”歌咏文艺表演

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

（3）鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

（4）开展周末外出亲子活动，增加家长、老师、孩子之间的沟通。

上学期学期工作方案

篇8

一、指导思想

以学校教学方案、德育方案为指针，结合预科孩子的年龄特点，坚持做好顺应儿童天性，培育“完整儿童”的训练教学活动。以“做最好的自己，过美好的生活”为目标，努力抓好对同学的学问训练，思想训练，常规训练和习惯养成训练；使孩子学会学习，学会生活，学会思索，学会制造，为孩子供应科学、健康、优质的启蒙训练。

二、基本概况

1、老师：

20xx—20xx学年学校预科部估计11名老师。其中9位班主任，1位班级部主任，1位英语老师，其他任课老师都来自学校各个科任组。我们是一支团结乐学、踏实肯干、主动向上、具有高度责任心的团队，全体老师都能够很好地胜任班主任工作和教学工作。

2、同学：

预科部共有同学256人，都是刚刚走出幼儿园的小伴侣，天真、活泼，平均年龄5周岁左右。由于孩子们都来自不同的幼儿园，所以行为习惯及生活习惯有很大差异，需要组内老师们付出更多的爱心与耐烦，让孩子们尽快熟识环境，尽快适应预科的学习生活。

3、家长：

预科班同学家长因从事行业不同、学历不同、阅历不同，对孩子训练的要求也不尽相同。入学初期，大多数家长关注的是孩子能否适应新的环境、在学校能否吃饱饭、能否睡午觉、在班级会不会有能玩的好的小伙伴，能不能每天开快乐心的去学校等等问题。班主任、任课老师、生活老师要与家长一道，共同努力、相互协作，顺当度过适应期。

三、培育目标

预科是孩子步入学校的预备期，是幼儿园和学校训练两个训练阶段的过渡期，也是孩子成长过程中的一个重要转折。新的学校预科筹备小组，提出了“注意爱好培育，激发儿童潜质”的班级训练口号，依据林卫民校长提出的“朴实和简约”的办学观，以“健康的体魄，主动的爱好，坚实的起步，美好的童年，美妙的人生”为训练指向，逐步培育儿童成为“具有独立意识，并能够自主、独立的好孩子”。

学校预科训练，要以嬉戏活动为手段，通过多彩的活动课程，让孩子从生理、心理、行为习惯等方面逐步适应静态学习，关心孩子顺当地过渡到学校阶段的学习。预科训练教学活动，必需重视孩子的参加与共享，逐步培育孩子的规章意识、任务意识和合作意识。

详细目标：

1、培育孩子做一个文明懂礼的好孩子。

2、培育孩子做事的留意力、并建立初步的时间概念。

3、培育孩子乐于并擅长倾听他人讲话，理解他人讲话的内容。

4、培育孩子说一般话，愿意用一般话自然、大方、有礼貌地与同伴及老师沟通。能清晰地说出自己想说的事，体验语言交往的乐趣。

5、培育孩子独立阅读图书、诵读古诗的好习惯。正确的书写姿态以及正确的课堂行为：举手、站立、坐姿、回答问题、课前预备等。培育孩子养成友爱、老实、守信的优良品德。

6、培育孩子养成友爱、老实、守信的优良品德。

7、培育孩子喜爱劳动，学会敬重劳动者和劳动成果。

8、关心孩子养成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理力量。

主要从以下几个方面入手：鼓舞孩子上学，激发他们的憧憬之情；加强孩子对环境的适应力量；关心孩子树立初步的责任意识，激发孩子主动学习；教孩子一些基本技能，使幼儿树立自信念，进展孩子的制造性，关心孩子提高学习力量，注意孩子在一日生活中的心理素养培育，进展学习适应力量，关心孩子养成良好的生活学习习惯和自理力量；培育孩子与人沟通的力量和解决问题的力量。

四、工作重点

1、提高老师师德水平，建立“爱训练、爱孩子、有责任感、敬业”的工作氛围。一个受孩子和家长信任和宠爱的老师，必定是有良好师德的老师。我们要努力创立良好的组内文化，通过培训、学习，使得每一位老师拥有一颗爱孩子的心，要敬重孩子，多站在孩子的角度考虑问题和解决问题；多看一些关于学前训练的书籍，坚决杜绝体罚和变相体罚孩子。

2、保障孩子的平安是老师自然?的责任。预科班同学的平安工作是一切工作的重中之重。同学在校的平安是一切工作的前提，各班级要通过深化细致的平安管理，将每一个点位的平安训练做实、做细，不空谈口号，在班主任每日工作流程中已经明确责任人，要用实际行动，每一个点位都责任到人，仔细执行并做好平安训练，做到防患于未然，争取实现班级平安管理零事故。

3、良好的家校联系是训练教学工作顺当开展的保障。要向家长宣扬本班级的办学特点、目标，争取家长最大的理解、支持、合作。同时通过日常联系、反馈等形式倾听家长心声，了解家长需求，准时沟通孩子的成长状态，家长反馈的问题要在第一时间成立调查组，尽快给家长答复，通过家长会等形式与家长面对面沟通，家校共同合作把孩子的训练工作做的更好。

4、提高老师的理论水平及课堂设计水平。进一步规范备课、上课、组织同学活动及教研等环节的讨论，建立相互争论、互帮互学、共同提高的学术探究模式，加强理论学习和实践探究，不断改善老师的训练教学学问系统，在理论的指导下更科学有效的开展训练教学活动。提高老师，尤其新老师的课堂活动设计水平，提高教学质量，进一步探究形成统一规范、高效特色的教学模式。

5、进一步提高老师的课堂管理水平，提高老师的同学管理及家校沟通的水平。

6、加强同学常规方面的训练，培育良好的行为习惯和学习习惯，为升入学校做好预备。

7、在选修课训练上再下功夫，真正实现个性化特长培育。使选修课的教学做实，做出成果。

8、在学校德育活动的引领下，结合预科同学的特点，每月主动开展各项德育活动，丰富同学的在校生活，使同学欢乐、健康、全面进展。

五、详细措施

老师管理措施

1、严格遵守学校的各项制度，按时到岗，上课不迟到、不拖堂、不随便调课，更改上课时间。做好课间的连接工作。

2、增加老师责任心，依据预科班年龄小的特点，做到公平、公正地对待每一位同学，用一个简洁的动作、一个眼神去关爱每一个同学、善待每个同学。

3、杜绝一切违纪行为，严禁体罚和变相体罚现象。

4、仔细备好每节课，细心设计适合学前儿童学习的教案，揣摩课堂学习形式，给同学欢乐的四非常钟。

5、每讲完一课仔细写好课后反思，依据自己教学中的得与失，掌控自己今后的教学。

6、主动参与教研活动，常常听组内、校内老师们的课，从中吸取老师们授课中的精华，不断提高自己的业务水平。

7、主动开展班级活动，班主任管理措施

1、一个好的班级，班主任起着重要的作用，班主任要做到：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，防止小事故的发生。

2、班主任要与本班生活老师亲密协作，协调好本班的各项工作。

3、做好同学在校的平安工作，发觉问题根据程序第一时间上报，不能瞒报。

4、紧密联系家长，准时上传教学内容、发放通知，随时向家长汇报同学在校的动态，并了解同学在家的状况，引导家长在家对同学的管理，使家庭、学校形成一股合力，关心同学健康、欢乐进展。

5、班主任每天平安训练，准时进班管理，讲评平安状况。

6、班主任每天按时到岗，仔细做好同学入校、晨检、午检、缺勤同学反馈、更新班级考勤牌等常规工作。

7、仔细做好班级每日开窗通风、同学洗手、喝水、跟换饮用水的记录等。

8、仔细做好同学每日洗手的监督工作，及卫生间的平安管理工作。

9、学校和班级部下发的各项通知，班主任在接到通知后要第一时间转发家长。班主任下发的全部通知必需是经过学校集体争论、核对后才转发家长的，班主任不得在学校跟班级部不知道的状况下，以学校名义下发任何通知。

10、班主任每日对班级设备进行平安检查，仔细填写平安检查表，发觉问题准时报修。

11、坚持每月开展班主任心得沟通活动，大家共同探讨相互学习管理班级的好方法，共同进步。

教学管理措施

1、坚持每周一次的组内例会，总结一周工作，支配下一周工作，对存在的问题准时指出。

2、仔细学习并落实教学五仔细，做实实在在的教学活动。

3、工作做到有布置、有检查、有反馈，取人之长，补己之短

4、加大检查力度，对于存在的问题准时提示，限期整改，落实到位。

5、每位老师每周至少听课一节，一学期不得少于20节，仔细填写听课记录，准时给出听课看法。

6、每学期一次组内公开课。

7、努力搭建共同提高、相互学习的良性循环平台，使预科的教学质量在平稳进展的基础上出特色，出成果，再上台阶。

同学管理措施

学习习惯：

①

了解预科班的学习状况，有自己成为学预科班小伴侣的意识。

②

了解学习用品如何用法，学会整理自己的学具，能做好课前预备，学会整理自己的书包。

③

培育孩子知道上课时必需遵守课堂常规，学会倾听，学会讲完整话。

④

培育孩子上课的正确坐姿，能够正确地握笔，即正确的书写。（做到三个一）

⑤

培育孩子上课时能够有自控力量，不随便离开座位。

⑥

培育孩子能够按时完成课堂上的作品。

⑦

培育孩子知道爱护自己的学习用品及书本，能够爱护好自己的物品。

⑧

在活动中能够懂得举手发言，不插嘴不随便说话。

⑨

完成活动作品，能够先将自己的学习用具整理好，再做其他事情。

⑩

培育孩子的时间观念。

?

孩子之间能够相互关心，能够关心对方解答自己会的问题。

?

培育孩子遇到不会的问题，能够主动的动脑筋，向老师请教。

行为习惯：

①

每天能够按时到校，不迟到。（特别状况：如打预防针、看病除外。）

②

入校礼仪，能够走路进校、跟老师礼貌问好，有序进班，做好不争不跑。

③

做早操时，仔细不讲话，手拉手整齐走路队。

④

上下楼梯单列右行。

⑤

在活动中，能够相互谦让，能够尝试与同伴商议解决问题。

⑥

户外活动，能够听清老师的要求，遵守嬉戏规章。

⑦

同伴间遇到冲突冲突，可请教老师帮忙，不能用武力解决。

生活习惯：

①

饭前能够主动地洗手。

②

能够宁静的进餐，养成不挑食的好习惯。

③

饭后能够将自己的餐具放到指定位置。

④

课间能够按时、主动排队按挨次喝水。（先接冷水、后接热水。）

⑤

如厕后能够主动地冲厕所，并且要洗手，养成讲卫生的好习惯。

⑥

午睡时能把鞋子按挨次摆好，自己脱衣服并叠整齐放好；宁静午睡不打搅其他小伴侣。

注意美德的训练：

①

培育孩子对集体的喜爱，对老师、同伴的宠爱。

②

培育孩子懂得什么是友爱、互助、谦让等美德语。

关注孩子心理健康，在情感上赐予孩子更多的关爱及正确的引导

六、环境创设

1、预科班级板报，本学年共6快板报，分别布置英语、常规、活动等不同内容，每月依据主题按时、保质出好班级板报。

2、各班级板报，墙面布置分为几大块：英语特色、常规评比、平安训练、风采展现、每月主题训练等、各班级会依据主题进行更换调整。