语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习(I)卷

语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习（I）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共20题；共115分)

1.（4分）我知道黄鹤楼在我国的________省________市。我在《________地图册》上找到了它的位置。我还在《________》这本课外书上，了解到了有关黄鹤楼这一名胜景观的特点。

2.（6分）按拼音写汉字

pù

yín

zǐ

________布

________河

________烟

liú

lú

lǐng

飞________

香________

西________

3.（4分）在作者和其诗词作品之间正确连线。

①《送孟浩然之广陵》________

A．王昌龄

②《芙蓉楼送辛渐》________

B．王安石

③《凉州词》________

C．李白

④《泊船瓜州》________

D．王之涣

4.（5分）口语交际。

91岁老人捐助失学儿童33人

1992年以后，每年“六一”儿童节这一天，山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门，救助两三名失学儿童。14年时间，他一共捐助了33名失学儿童，用去了3万多元的积蓄。

为了帮助这些面临失学的孩子，王金林老人一直过着简朴的生活。每年“六一”，他都要为孩子们寄钱，然后等着孩子们的来信，了解他们的生活和学习情况。

读了以上内容，你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。他为什么会这么做?请你和别人交流一下。

5.（22分）照样子，写出带有下面偏旁的字，并组词。

扌

推

推开

________

________

________

________

氵

________

________

________

________

________

________

讠

________

________

________

________

________

________

忄

________

________

________

________

________

________

6.（2分）读读多音字，再按读音把序号写在横线上。

①骨刺

②头骨

③骨碌

④尸骨

⑤骨干

⑥骨朵儿⑦骨肉

⑧排骨

骨

gū________

gǔ________

7.（5分）读一读，猜一猜。

一个孩子轻飘飘，摇摇摆摆往外逃。

一心只想天上去，可惜绳子拴得牢。

8.（5分）图上是谁？他们在干什么？请你发挥想象，写一写。

9.（11分）五颜六色。(填上表示色彩的词)

①________毛浮________水，________掌拨清波。

②________日依山尽，________河入海流。

③日暮________山远，天寒________屋贫。

④两个________鹂鸣________柳，一行________鹭上________天。

10.（5分）解释下列词语

①人杰：

②鬼雄：

11.（1分）读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解释下面字的意思。

故人________

12.（6分）在横线上填上合适的字。

________心独具

无可________何

没精________采

情不自________

兴高采________

不计其________

13.（5分）解释下列词语

①拼命

②烦恼

14.（5分）把陈述句换成把字句

①海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只。

②奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

15.（5分）把肯定句改成双重否定句。

①我一定把这道题做出来。

②这次活动安排你很清楚。

16.（5分）将下列陈述句改成反问句。

①看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。

②从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。

17.（5分）总结诗文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的中心思想。

18.（5分）扩句。

①长势喜人。

②生态保护区生长着银杉树。

19.（5分）缩句。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

②残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

20.（4分）默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

________，________

。________，________。

二、阅读理解

(共5题；共37分)

21.（5分）读课文《再见了，亲人》，写话

如果你是文中的小金花，看着疾驰的列车载着亲人志愿军即将离开这片土地，你想说些什么？

22.（17分）课外阅读。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。

一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”

猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。

（1）这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的________中的情节，该书的作者是________朝的________。

（2）划分本文的层次，并总结层意。

（3）年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样，其实质是什么？

（4）本文主要是通过________描写来推动故事情节的发展。

（5）给这则寓言加一个点明寓意的结尾，选择下面最恰当的两项是（）。

A

.搞改革，要集思广益。

B

.老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。

C

.当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。

D

.团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。

23.（5分）用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

24.（5分）读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？

25.（5分）读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？

参考答案

一、基础题

(共20题；共115分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读理解

(共5题；共37分)

21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、24-1、25-1、