【部编版】四年级上语文《扁鹊治病》优质课课堂实录精彩片段

2020-03-01 18:00:01下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《【部编版】四年级上语文《扁鹊治病》优质课课堂实录精彩片段》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《【部编版】四年级上语文《扁鹊治病》优质课课堂实录精彩片段》。

《扁鹊治病》精彩片段一、三劝——扁鹊三劝蔡桓公

师:扁鹊是怎样劝的,在文中找出来吗?(学生自由找、画)

师:面对着扁鹊的三劝,蔡桓公的态度又是如何的呢?

出示句子:

A.蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”

B.蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。

C.蔡桓公听了非常不高兴。

学生读一读这个句子

师:想一想:蔡桓公因为自己感觉身体无恙,才不相信扁鹊说的话,想想蔡桓公在说这句话的时候,他心里会想些什么呢?

师:从你们的交流中,我们知道了蔡桓公当时非常的生气,不以为然。那么这个句子应该怎么样读呢?

师:自己体会着读一读句子师:扁鹊为什么三次劝蔡桓公治病呢?在小组内,谈一谈自己的看法

生1:救死扶伤、不治就要死亡……

师:蔡桓公的病情随着时间的推移,日益加剧,扁鹊看在眼里,急在心中,他一次又一次地前来拜见,为什么?

生1:因为他知道大王的病不及时医治的话随时就有生命的危险……

生2:因为他知道救死扶伤是医生的天职……

生3:因为他知道国不可一日无君……

师:那怎么读才能够读出扁鹊当时的心情呢?

1.指名读一读,大家评议。

2.学生齐读课文。

师:面对着扁鹊的三劝,蔡桓公的态度又是如何的呢?

师:围绕这个问题默读课文,画出你认为能够解决这个问题的字,词,句,并做好批注。

(板书:不信、不高兴不理睬、很不高兴)

师:怎样看扁鹊和蔡桓公这两个人呢?

1.学生思考

2.引导回答:

蔡桓公:

生1:不听劝告

生2:自以为是

生3:固执己见

扁  鹊:

生4:医术高明

生5:医德高尚

生6:是个令人尊重的神医

二、跑——扁鹊跑了

师:扁鹊为什么几天前就跑到秦国去了?

生1:他觉得自己已无法治疗,跑到秦国,是出于自己的安全考虑

师:扁鹊是三劝蔡桓公治病,他为什么要跑呢?

出示:“皮肤病用热水敷烫就能够治好……所以我不再请求给他治病。”

生自由朗读

师:你读出了什么?

生2:它集中体现了蔡桓公病情的发展和治疗方式由简单逐渐变得复杂。扁鹊只用了“望闻问切”中的“望”就完成了诊断。真是个医术高明的医生。让我们再把这句话读一读。

下载【部编版】四年级上语文《扁鹊治病》优质课课堂实录精彩片段word格式文档
下载【部编版】四年级上语文《扁鹊治病》优质课课堂实录精彩片段.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐