理科学习的三个大阶段

理科学习的三个大阶段

在数学和理科的学习中，从大的方面上来讲，只有三个大的阶段。

第一阶段：看山是山，看水是水。

在数学和其他理科学科的学习中，绝大多数的学生都处于第一个阶段。

在这个阶段的学生中，一部分选择了认命，一部分选择了利用套路去追求短期的成绩；无论选择了以上两种方法的哪一种都不会有好的结果，就算是取得了短暂的提高的分数，但也不长久。

因为在这个阶段中，学生还没有掌握的基本的方法，在这个阶段就学习不应该掌握的套路的时候，会让学生提前进入第二个阶段；因为第一阶段掌握得不好，所以第二个阶段的方法完全无法掌握，只能死记硬背，但又无法准确套用，更不用说灵活运用了。

所以，很多学生上了很多理科的辅导班，多年以后，理科的成绩还是拖后腿，而且感觉越来越难，成绩也越来越差。

在这个阶段，学生应该完全、彻底的掌握基本的知识，掌握应该具备的基本功，只要彻底的掌握了应该掌握的基本功，至少在中考和高考中理科的成绩不会成为拖后腿的科目。

需要掌握的基本功其实很少：基本的名词解释、概念、定义、定理、公理、性质、法则、规律等。

只是很可惜的是，绝大多数的处于这个阶段的学生根本就不知道自己应该学什么，也不愿意去巩固自己的基础。

第二阶段：看山不是山，看水不是水。

在数学和其他理科的学习中，有很少的一部分同学可以做到完全地掌握看山是山，看水是水的境界；对于这部分同学来说，应该做的是追求看山不是山，看水不是水的境界。

具体的追求方法是，学生自行寻找解题过程中的规律，当学生自行掌握了这个规律的时候，在继续向下推敲的时候就会发现，似乎不会的越来越多了，难道是自己错了吗？把自己弄得迷迷糊糊的。

当学生在自己推理和论证的时候将自己弄迷糊的时候，已经具备了成为学霸的基础；当学生闯出这一关的时候就将成为真正的学霸。

在这三个阶段中，处于这个阶段的学生实际上是最少的，比最高级别的还好，因为这只是一个过渡阶段；能否渡过这个过渡阶段主要看学生的学习环境是否宽松和看学生个人的心理素质。

学生要想渡过这个阶段，成为真正的学霸，需要相对宽松的学习环境和较强的心理素质。

第三阶段：看山还是山，看水还是水。

当学生顺利的渡过第二阶段之后，会自然而然的进入第三阶段；不过这个过程一般相对比较长，至少需要三年的时间。

当在第二个阶段渡过三年时间，会自然而然地发现，原来理科也就是那么回事，今天学习的东西都是自己昨天推理出来的，同时会逐渐养成强大的自信心，这都是成为学霸的基础。

当学生达到这个阶段的时候，学生将成为真正的学霸，至少在理科学习方面将成为学霸。

在我看来，九成多的学生都处于第一阶段，而且还是第一阶段的初

中阶段；只有少部分学生处于第一阶段到第二阶段之间，上则进入第二阶段，下则进入第一阶段，只是相对可惜的是，在我遇到的这个阶段的学生中，基本上都没有自己可以支配的时间；对于第三阶段的学生来说，每一个都是其他人眼里的别人家的孩子。

基础为王，理解万岁；逐次进步，终成学霸。