《皇帝的新装》练习题及答案(2套)

2022-05-12 09:20:00下载本文作者:会员上传
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《皇帝的新装》练习题及答案(2套)

第一套

一、基础部分

1.下边加粗字的注音有误的一组是()

A.头衔(xián)

钦差(qīn)

陛下(bì)

B.称职(chènɡ)

爵位(jué)

温和(hé)

C.附和(hè)

炫耀(xuàn)称赞(chēnɡ)

D.阿谀(yú)

愚蠢(chǔn)

呈报(chénɡ)

2.下边加粗字的音、形、义都正确的一组是…()

A.忙碌(lù)

御聘:皇帝请的人

B.滑稽(jī)

害人听闻:听了令人震惊

C.赏赐(chì)

精致:精细别致

D.花盖(huá)

随声附和:跟着别人说

3.“这位官员想,这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。”这句中的“滑稽”一词的意思是()

A.幽默、逗人

B.诙谐、意外

C.(语言、动作)引人发笑,这里是荒唐的意思。

D.(场面、情景)自然有趣

4.本文出自____

___(国籍)的_______所写的《________________》,他还有代表作《______________》《_______________》等。

阅读下文,完成5~8题。

“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

5.“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是()

A.为了蒙骗皇帝

B.替骗子说谎

C.他们相信别人都能看见布料

D.为了表明他们可以看见布料,因而是聪明的,称职的6.“难道我是一个愚蠢的人吗?”“难道我不够资格当一个皇帝吗?”这是两个_____句。这两个句子既写出了皇帝的__________,又写出了他的__________。

7.这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。

8.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是()

A.指责了两个骗子的卑劣行径,他们利用人们的信任骗取他人财物。

B.讽刺了皇帝图漂亮,求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑。

C.揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质,歌颂了儿童的天真无邪。

D.指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话,讽刺了那些自欺欺人的人们,剥下了他们虚伪的面纱。

二、提高部分

阅读下文,完成9~14题。

春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。

初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃看,看云天夕阳的变幻,山间晓雾的弥漫;除此之外,就是这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样,但我和她却是那样熟识。深沉的夜里,当我读累了,写疲了时,我就放下书,搁下笔,静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒冷凛冽,冷雨敲毫,小溪的脚步也是迟缓沉重的,是她也耐这冬日的冷寂?她可曾看到我窗口透出的一荧灯火,体会些许我关怀的心境?多少时候,我俩是深相契连的。

天气渐渐暖和,小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来,她一路穿过青山,行过原野,蓦然发现溪边的小花结了苞,小草冒了芽,初生的小蜗牛怯怯地探出了触角;大地一片青葱,万物欣欣向荣。便不由得一阵惊讶,一阵欢喜,忙不迭地要将这好消息带给大家,听听,这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事:春回大地!

什么时候,挑个风和日丽的好日子,我也下到小溪,探访我这位神交已久的老朋友,小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩!

9.把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好?为什么?

10.“这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符”中“生动的音符”指的是什么?

11.“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解?

12.小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态?“轻快流畅”又是指小溪的什么状态?

13.“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么消息?

14.作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的?

三、试一试

15.两辆相向而来的自行车将要相撞,两个骑车者和路边的行人同时大叫:“不好了!”但已无法躲避,他们撞在了一起。骑车人和路边的行人这时又叫:“这下好了!”

这个情景中,“不好了!”的言下之意是_________________。“这下好了!”的言下之意是____________________。

第一套参考答案

一、1.B  2.A  3.C

4.丹麦  安徒生  安徒生童话和故事选  丑小鸭

卖火柴的小女孩

5.C  6.反问  恐惧  骄横

7.语言  心理  8.C

二、9.不好。

“活泼”多用来形容人的性格,指生动自然,不呆板;“活跃”多指行动进展积极有力。这里用“活泼”更生动传神。

10.指溪水流动时发出的悦耳的声响。

11.溪水随季节的不同,水流量发出的声音也就不同,由此反映出大地有关季节、物候、河水流量及方面的情况。

12.“迟缓沉重”指冰冻状态,“轻快流畅”指解冻状态。

13.指春回大地的信息。

14.拟人。

三、15.略

第二套

[课内检测]

一、基础知识

1.下列加粗字注音完全正确的一项是()

A.爵士(jué)

称职(chèng)

御聘(pìn)

妥当(tuŏ)

B.钦差(qīn)

骇人(hài)

圈定(quān)

愚蠢(yú)

C.赏赐(cí)

滑稽(jì)

头衔(xián)

呈报(chĕng)

D.炫耀(xuán)

款待(kuăn)

附和(hè)

陛下(bì)

2.选出下列加粗字解释无误的一项是()

A.呈报(恭敬的)

华盖(美丽的)

B.称职(相称,能力能够担任)

不可救药(用药治疗)

C.御聘(驾车)

华盖(伞盖)

D.陛下(宫殿的台阶)

赏赐(上级给下级或长辈给晚辈)

3.下列语句中,标点使用完全正确的一项是()

A.“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗……”

B.“你看这段布美不美?”两个骗子问。

C.最后,他们齐声说:请看:新衣服缝好了。

D.人们提到他的时候总是说:“皇帝在更衣室里”。

4.作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个孩子()

A.太笨太傻太愚蠢。

B.观察力强,具有分析能力。

C.不懂事,破环了游行大典的气氛。

D.天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。

5.对本文结构划分正确的一项是()

A.爱新装、做新装、穿新装、展新装

B.爱新装、看新装、穿新装、夸新装

C.喜新装、看新装、穿新装、展新装

D.喜新装、做新装、夸新装、穿新装

6.简答。

(1)“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然。”为什么说皇帝心里感到不自然?

(2)这场骗局是由一个小孩说出真相,这说明了什么?

阅读下文,回答问题。

皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。

“你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。

“这是怎么一回事?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”

皇帝说,“我十分满意!”

于是他就点头表示他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西,不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是_____的!______的!_______的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

7.文中横线上应依次填写的词语是()

A.精致

美丽

无双

B.美丽

精细

无双

C.华丽

精致

无双

D.精细

华丽

无双

8.文中加粗的两上“可是”,前者用来表示_________,后者用来表示___________。

9.文中画线句子运用了什么修辞手法?两个“难题”表现了皇帝怎样的心理?

10.皇帝其实什么也没看见,但他却说:“真是美极了”,“我十分满意”。这揭示了皇帝怎样的性格特性?

11.皇帝给两个骗子赐封头衔、授予勋章的目的是什么?

12.大臣们说假话的原因是()

A.大臣们认为这时候只有附声附和,保持一致。

B.大臣们都怕被当作“不称职”的蠢人而丢掉官位。

C.大臣们为了讨好骗子,迎合皇帝的心意。

D.大臣们都没有识破骗子的手段。

13.“每个人都随声附和着,每人都有说不出的快乐”中的“每人”具体指的哪些人?“随声附和”“快乐”的具体内容是什么?

[课外拓展]

14.读下面几个同学的议论,然后回答问题。

甲:现在市场上刮起了称“王”称“霸”风。好像称上了“王”,称上了“霸”,产品就能压倒一切,天下第一,我看这种做法对市场未必有好处。

乙:还别说,这事我也见了不少。面有“面霸”,鞋有“鞋王”,就连咱中学生复习资料都整出了个“考王”。

丙:人家这样做不过是一种促销手段,市场经济嘛,我看这事也没啥不可以的。

甲:你说得不对,促销可以,欺骗却不行,谁封你的“王”和“霸”?

乙:是这样。“王”和“霸”可不是自封的。

丁:你们几个纯粹是吃饱了撑的!哪条规定说不让称“王”、称“霸”来着?市场上还有叫“王中王”的呢!

甲:称“王”、称“霸”是一种虚假的宣传,这是一种自封权威的做法,本质上是欺骗消费者,这是法律上明文禁止的。

丙:不要说得那么严重,能把产品卖出去就行呗!

乙:那可不对,称“霸”市场可损害了消费者的利益。

甲:是呀,称“王”、称“霸”也不符合中国人谦虚求实的美德,广大消费者心里都有一杆秤,不是你说啥就是啥!

问题:他们争论的焦点是什么?

阅读下文,回答问题。

①美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一______床柱,它立刻变成了一_____金柱子。他从桌子上拿下一_____书,手刚一碰,嘿!它竟成了一_____薄薄的金片,他急忙穿上衣服,这衣服也变成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一_____漆黑,什么也看不见。

②“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看,在那里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来,香气醉人,国王在花丛中来回走动,并毫不疲倦地使用点金术,一直点到每朵花,甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。

③随后,国王就回到宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一_____咖啡给女儿,女儿接着杯子惊奇地叫了起来:“刚才还是个瓷杯,怎么一下子变成了金杯?”国王高兴地对她说:“我已有了点金术!我将成为世界上最富的人。”他一边说,一边将一_____咖啡送到嘴中,可他嘴唇刚一触到咖啡,咖啡立刻变成了金液,随即就硬化成一_____金子。看到这情形,他不禁大吃一惊。他随手又拿起一_____面包,但还没来得及掰开,它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一_____烤鱼,不用说,烤鱼也立刻变成了金子。

④国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡,就走到女儿面前,一面抚摸着女儿,一面请女儿拿片面包给自己吃,突然间,他心爱的女儿也变成一_____金像。

⑤国王发疯似地大声喊叫:“陌生人,快来呀!快来救救我的女儿!”

⑥不一会儿,陌生人就出现在国王的面前,说:“点金术一定给你带来了许多财富吧!”

⑦国王说:“现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请你给我解除点金术。”

⑧“你比以前聪明了,美戴斯国王!”陌生人严肃地说,“我看得出来,你的心还没有完全从血肉变成金子,否则就无法挽救了。快去吧!跃进大花园旁的那一_____小河,在河中装瓶河水,把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”

⑨国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快地将点金术冲洗掉。他还带了一_____河水跑回宫殿,用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上,他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!

⑩国王拥抱着女儿说:“孩子,是爸爸害了你。从今以后,我再也不要点金术了。”

15.在文中方框处填写量词,最恰当的是()

a捆

b本

c片

d根

e条

f瓶

g杯

h匙

i块

j尊

A.eebccghccijeg

B.eebachgcicjeg

C.ddbacghicijef

D.ddbcchgiicjef

16.用文中原语解释第②段中的加粗词。

“大的好处”指

“小的不便”指

17.“如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”在文中找出最能表明贪婪的语句、最能表明灾害的语句和最能表明补救方法的语句,画上横线,并标上序号。

18.选出说法有误的一项()

A.第①段中加粗词“嘿”表现了国王的惊喜心情,不能删去。

B.第⑤段中加粗短语“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。

C.第⑦段中加粗词“明白”的内容是“金子不是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术。”

D.第⑨段中加粗短语“连鞋子也来不及脱去”表明了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。

19.给本文拟一个恰当的标题:

20.本文和《皇帝的新装》都是童话,都是通过虚构的故事讽刺一种病态社会现象。《皇帝的新装》讽刺的是_______,本文讽刺的是__________。

21.比较《皇帝的新装》和本文的不同结构,选出没有错误的选项()

A.“国王”尽管嗜金如命,可是知错就改,是一个明君。

B.“皇帝”是一个昏君,因为愚蠢至极,所以在骗子面前受骗上当,出尽洋相。

C.写“国王”迷途知返,是美化了统治者:写“皇帝”执迷不悟才揭露了统治者的本质。

D.“国王”和“皇帝”都是虚构的人物,他们的不同结局是表现不同主题的需要,都合情合理。

[写作训练]

22.以《游行大典以后》为题,将《皇帝的新装》进行读写。(要求紧扣,童话内容,展开合理想象)

第二套答案

1.B

2.C

3.B

4.D

5.A

6.(1)这句话描写皇帝一方面愚蠢地自信,觉得自己肯定能经受住新装的检验,可是由于事关重大,直接威胁着他的尊严、皇权,所以又不免有些心虚,所以“感到不大自然”。

(2)在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里,作者让一个天真无邪的小孩喊出了“天真的声音”,讲出了谁也不敢说出的真相,使得“新装”顿时失去神奇的作用,增强了童语的神奇色彩和作品的现实意义。

7.C

8.判断

转折

9.反问

突出皇帝虚伪骄横,自以为至高无上,其实极端恐惧害怕的心理。

10.爱慕虚荣

自欺欺人

狡猾而又愚蠢

11.皇帝觉得这样做很体面、很光彩,满足了自己的虚荣心,维护了自己的尊严。

12.B

13.“每人”指皇帝特别圈定的随员;“随声附和”指随员们阿谀奉承,当面说谎话,唱赞歌;“快乐”是指随员们既迎合了皇帝的心意,虚荣心得到了满足,又为自己没有失掉官职而庆幸。

14.此题考查学生抓住辩论的焦点的能力。争辩的焦点是:靠称“王”称“霸”的做法来推销产品是否正确。

15.C

点拨:“床柱”、“金柱”按“根”计,故A、B不对。“倒了一(杯)咖啡”不是“一匙”,故D错。

16.“大的好处”指“我已有了点金术,我将成为世界上最富的人”。“小的不便”指“谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见”。

17.①贪婪的:“甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。”②灾害的:“突然间,他心爱的女儿也变成一尊金像。”③补救:“从今以后,我再也不要点金术了。”

18.B

19.《点金术》

20.虚伪

贪婪

21.BD

22.略

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