中学争创“群众满意学校”事迹材料

求实创新

和谐发展

办人民满意学校

——大庆市####中学争创“群众满意学校”事迹材料

大庆市###中学始建于1992年3月，是黑龙江省第一所示范性初中，黑龙江省标准化建设先进达标学校。学校建筑面积36920平方米，分为两个校区，拥有3幢教学楼，1幢实验楼，现有48个教学班，2640名学生，教职工197人。学校领导班子精诚团结，锐意进取，开拓创新，围绕油田教育中心“12543”总体工作思路，坚持以科学发展观为指导，树立以人为本的管理理念，深化课程教学改革，加快特色学校创建，提高教育教学质量，提升学校办学水平，努力创办人民群众满意学校。

一、以先进的办学理念，引领学校各项工作。

随着教育教学改革的不断深入，内涵发展，特色强校已成为指导学校发展的根本战略和重要思想。为此，学校在继承的基础上求发发展，形成了“培育可持续发展的现代中学生”的办学理念，围绕“创办文明、和谐、高质量、有特色的省内一流学校”这一办学目标，确立了“用智慧启迪智慧，以人格塑造人格”的育人策略。在深入挖掘学校特色项目的基础上，又提出了打造“自主、互助、高效”特色课堂，构建特色德育，营造具有“互助和谐”的师生发展氛围，体现了深厚的人本思想和超前的教育理念，学校各项工作扎实开展、稳步推进，开创了景园中学和谐发展的大好局面。学校先后被评为全国科研兴校示范单位、全国中小学校园文化建设百家创新学校、全国学校规范化管理示范单位、国家优质教育资源建设重点示范校、黑龙江省“两全”先进学校、黑龙江省教育科研先进学校、“黑龙江省百姓口碑最佳荣誉单位”、“黑龙江省优质服务金奖单位”、大庆市养成教育示范校、大庆石油获管理局名校、大庆市先进党组织等。

二、以完善的办学条件，推动学校跨越式发展。

办学条件的好坏，直接影响到学校的发展。为此，学校一是大力开展创建“平安和谐”校园活动，启动校园绿化、班级美化、环境优化工程，对校园文化进行整体规划，精心布局，形成了以蓝色为基调的学校主体建筑外墙，以启迪激励，互助和谐为主旋律的校园文化建设，营造了阳光、健康、和谐的校园环境。二是不断完善硬件和软件建设。目前，学校设有42个专用教室，包括2个微机室、2个语音室、生、物、化实验室、劳技室、音乐室、美术室、学生阅览室、多功能教室等，馆室设施齐全，硬件设施先进。学校拥有计算机399台，各教学班和功能教室均配置了液晶投影仪、实物展台和电子白板，享有清华网校和中国现代教育网上资源使用权限，并建有学校网上教学资源库和校园网上图书库，同时还拥有部分学科的录音带和教学光盘，基本满足了教育教学的需要。现代化的网络教育系统不仅提高了学校的办学水平，同时也营造了良好的全面育人的物质环境。

三、以超前的课改意识，促进教学质量提升。

一直以来，学校始终致力于课堂教学改革。2005年，学校在深入学习“洋思中学”课堂教学改革的基础上，开展了“五项教学改革”，构建了“以学定教，当日达标”的新授课教学模式和“先清后习，当堂解疑”的复习课教学模式，重新构筑了一个施教体系，这对传统教育模式而言，可以说是一场教育创新的革命。随着学校办学规模逐渐壮大，学校班额过大、课堂监控难，学生主动学习意识不强等问题就显得尤为突出。因此，在前期教学改革的基础上，学校又在全市率先开展了大班额课堂教学改革的探索和实践，提出了构建“自主、互助、高效”课堂的构想，并且在培养学生自主学习和互助学习的同时，让学生“学会合作、学会求知、学会做人”，形成善思明辨、团结协作的和谐氛围。经过近两年来的实践探索，课堂特色已经得到显现，学生主动学习的意识明显增强，在课堂上学友互助学习、小组合作学习得到很好的体现，实现了课改的预期目的，有效提高了学校的教育教学质量。在2006年至2011年的中考工作中，学校共有5名学生进入市前10名，有36名学生进入市前100名，省重点中学平均入段率为66.8%，赢得了家长和社会的赞许，产生了良好的社会影响，彰显了学校的办学实力。

四、以和谐的工作氛围，促进队伍专业化成长。

创建和谐的工作氛围，打造一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，是创办群众满意学校的关键。学校以中心开展的“5115”名师队伍建设工程为契机，打造教师队伍。一是通过学习，抓好党员和党员干部队伍建设。学校定期召开领导班子例会，汇报工作，查摆问题，规范办学行为，为学校发展献计献策，形成合力。学校多次被评为“中心先进单位”、“中心四好优秀班子”。党总支还围绕中心党委开展的主题教育，开展了“让党徽在岗位上闪光”、“争做五风四讲的典范”等活动，切实解决了党员同志在思想上、组织上、作风上存在的问题，在工中作中充分发挥了党员的先锋模范作用。二是通过建制，加强职工队伍建设。建立职工学习制度，组织教师收看金正昆教授的《教师礼仪》讲座，自学《做好在职每一天》、《学习哪有那么难》和《活力课堂》等书籍，提高教职工的文化修养，规范教师的从教行为；建立职工奖励制度，对职工业绩实行集中评比、学期奖励，调动职工的工作积极性，营造和谐的工作氛围；建立教学管理制度，对教师备课、上课、听课、学生作业进行规范管理，体现“三个到位”，突显扁平化管理。三是开展活动，提高教师的业务水平。开展师徒结对子活动，发挥教学能手、学科带头人和骨干教师的带动作用，促进青年教师快速成长；开展教学研讨课、名师展示课、课改成果展示课等活动，营造浓厚的教学研讨氛围；开展“同伴互助，共同成长”的校本教研活动，为教师搭建成长平台。目前，我校有高级教师96人，国家级优秀教师7人，省级优秀教师8人，省、市级骨干教师、教学能手、学科带头人27人。在“十一五”期间，有216名教师在课题现场课、论文、教学设计、案例、录像课评比中获奖。

五、以多彩的主题活动，促进德育工作深化。

学校德育工作在总结多年经验的基础上，结合特色德育创建活动，确定了德育工作的总目标和12345的德育工作思路，并通过开展丰富多彩的主题活动，培养学生良好的行为习惯，形成互助和谐的学生群体。学校充分利用校园广播、班团队会、国旗下演讲、大型活动等对学生进行行为习惯的养成进行指导、教育，培养学生的自律、自主、自立的意识。结合重大节日和纪念日，开展丰富多彩的文体活动，培养学生爱国主义精神、集体主义精神、团结协作精神和合作意识。塑造富有文化内涵的校园环境、班级环境，培养学生知荣辱、积极向上，使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。结合特色学校建设，学校深入挖掘大庆精神、铁人精神内涵，编写了《我可爱的家乡—大庆》校本教材，在组织学生进行学习的同时，作为德育的特色落实到学生管理中。学校德育工作取得了显著的成绩，先后获得了全国中小学校园文化建设百家创新学校、全国中小学德育特色学校评价达标学校、全国教育科研十一五规划重点项目中国师德建设示范基地等多项荣誉称号，还被黑龙江省教育厅授予“做一个有道德的人”主题教育窗口单位。

面对新形势、新任务，学校将一如既往，努力在课堂教学实践中寻找新课改的真谛，努力在德育实践中提高育人能力，努力在学校管理实践中提升执业能力，努力在追求办学理想中得到升华，努力营造文明和谐、健康向上的校园氛围，为学生提供优质的教育服务，为市民提供优良的教育资源，创办人民群众满意学校。