参考答案
参考答案：
12.寓言两则
一、给我会写的字组词。
亡（亡羊补牢）（死亡）牢（牢记）（坐牢）钻（钻出）（钻研）
劝（劝告）（劝说）丢（丢失）（丢人）告（告诉）（告别）
筋（脑筋）（牛筋）
疲（筋疲力尽）（疲劳）
二、多音字组词。
圈quān（圆圈）juàn（猪圈）
转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）
尽jìn（尽力）jǐn（尽管）
三、近义词。
后悔—（悔恨)劝告—(劝导)焦急—(着急)
终于—(终究)急忙—(赶忙)筋疲力尽——(精疲力竭)
四、反义词。
急忙—(从容)明白—(糊涂)筋疲力尽——(精力充沛)
五、根据意思补全词语。
揠苗助长:“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。
焦急:着急。
自言自语:自己一个人低声嘀咕。
筋疲力尽:精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。
亡羊补牢:亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊补牢”指丢失了羊再去修补羊圈。
六、中心思想
读了寓言，你想对养羊人和种田人说些什么？
我想对养羊人说，一个人做错了事，只要接受教训，认真改正，就不算晚。我想对种田人说，做事不能过分急躁，不能不顾事物发展的客观规律，否则就会把事情办坏。
13.画杨桃
一、给我会写的字组词。
图（图画）（图书）课（上课）（下课）
摆（摆放）（摆平）座（座位）（星座）
室（教室）（室长）
交（交往）（成交）
哈（哈哈大笑）（哈欠）
页（页面）（书页）
抢（争抢）（抢先）嘻（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）
二、多音字组词。
倒
dào（倒车）dǎo（摔倒）
三、近义词。
准确—（精确）严肃—（严厉）
和颜悦色—（和蔼可亲）
四、反义词。
准确—（错误）严肃—（随和）
五、根据意思补全词语。
审视：仔细看。
严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。
半晌：半天。
教诲：教训、教导。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
六、写出类似“哈哈大笑”的词语
念念不忘、头头是道、欣欣向荣、代代相传、斤斤计较
七、中心思想
这篇文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
14.小马过河
一、给我会写的字组词。
愿（愿意）（心愿）
意（心意）（同意）
麦（麦子）（小麦）
该（应该）（活该）
伯（大伯）（伯父）
刻（立刻）（刻苦）
突（突然）（冲突）
掉（掉队）（掉头）
二、多音字组词。
坊fāng（牌坊）
fáng（磨坊）
三、近义词。
愿意—（乐意）四周—（周围）立刻—（马上）
突然—（忽然）挡住—（拦住）吃惊—（惊讶）
四、反义词。
远—（近）深—（浅）飞快—（缓慢）
五、根据意思补全词语。
连蹦带跳：精力充沛，充满活力的样子。
愿意：认为符合自己心愿而同意（做某事）。
磨坊：磨面粉等的作坊。
亲切：热情而关心
脑筋：指思考、记忆等能力。
难为情：文中指小马回家见到妈妈时感到不好意思。
六、中心思想
本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊，可是路上遇到了一条河，因不知水的深浅而不敢过河，后来他在老马的教导下过了河的故事，告诉我们：遇事要自己动脑筋，想办法，亲自去尝试，才会有正确的认识。
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