写作顺序、结构
班级
姓名
得分
一、空间顺序。
(48分)
1．判断正误。(6
分)
时间：40
分钟
满分：100
分
(1)空间顺序只适合于说明文，其余类型的文章是不适合用这
种顺序的。
（）
(2)用空间顺序描写事物，或从外到内，或从上到下，或从整
体到局部，这样有利于全面说明事物各方面的特征。
（）
2．例文分析《燕子》。(18
分)
A．燕子的飞行
B．燕子的停歇
C．燕子为春光增添生机
D．燕子的外形
(1)我会按照文章内容排序：
(8
分)
(2)课文是按照由
到的顺序描写燕子的活动。
(4
分)
(3)作者在写燕子的外形时，分别写了燕子的、和
。观察仔细有序，再加上生动的笔墨，一只活泼可爱的小燕子跃然纸上。(6
分)
3．阅读练习。(24
分)
我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一
大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院
子南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、茄子、西红
柿，还有绿油油的青菜
。一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
(1)用“‖”将短文分层。(6
分)
(2)这段话是按
顺序写的。小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面
是
。其中写得最详细的是，这段
话中的第句到第句，都是在写这里的景色。
(8
分)
(3)这篇文章属于（）的文章。(3
分)
A．叙事
B．写景
C．议论
(4)用“——”画出自己喜欢的句子，并说说自己喜欢的原因。
(7
分)
二、文章的结构。
(52分)
1．例文分析《海底世界》。(32
分)
(1)文章第一自然段紧扣题目，提了一个总起性的问题：
(2)写出分述段落的主要内容。
第二自然段写了。
第三自然段写了。
第四自然段写了。
第五自然段写了。
第六自然段写了。
(3)本文的中心句是，这句话总结了全文。
(4)本文的结构方式是。
2．阅读练习。(20
分)
①西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。
②西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是“接天莲
叶无穷碧”的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至
建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
③西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子的一个迷人的微笑，让
你遐想，让你留恋。
④西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮的老
者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多
叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧
桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深
深感动。
⑤西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿
色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。
(1)作者按
顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别
是、、、色的。(5
分)
(2)用“‖”把短文分为两个部分，全文的结构是。
(7
分)
(3)下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。(8
分)
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（）
B．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（）
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（）
D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（）
写作顺序、结构
一、1.(1)×
(2)√
2．(1)DCAB
(2)近
远
(3)羽毛
翅膀
尾巴
3．(1)我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是
各色的月季和红色的玫瑰。‖北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们
在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下
飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。‖院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像
巨人一样守卫着小院。‖院子南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄
瓜、茄子、西红柿，还有绿油油的青菜
。一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
(2)空间
花圃
葡萄架
几棵白杨
小菜园
小院北面
(3)B
(4)示例：院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守
卫着小院。
句中把白杨比作守卫小院的巨人，衬托出了白杨的高大、挺拔。
比喻的修辞手法的运用，使句子更加生动形象。
二、1.(1)你可知道，大海深处是怎样的吗？
(2)海底的光线很暗
海底是有声音的海底动物的活动方法
海底植物的差异很大
海底的矿藏丰富
(3)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界
(4)总—分—总
2．(1)时间
翠绿
浓绿
黄绿
苍绿
(2)①②③④‖⑤
分—总
(3)A.秋
B．冬
C．夏
D．春
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