什么比猎豹的速度更快
第一课时
一、按要求填空。
“冠”用部首查字法应查
部，它有两个读音：、。在“冠军”一词中应读，在“桂冠”一词中应读。
二、填写恰当的量词。
一（）火箭
一（）飞机
一（）鸵鸟
一（）光柱
一（）猎豹
一（）游隼
三、根据课文内容，选择正确的答案。
1.世界上速度最快的动物是（）。
A.鸵鸟
B.猎豹
C.游隼
2.下列排列顺序是按速度由快到慢的是（）。
A.光
火箭
流星体
喷气式飞机
B.光
流星体
火箭
喷气式飞机
C.光
喷气式飞机
火箭
流星体
第二课时
一、写出下列句子所运用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。（）
2.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。（）
3.飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。（）
4.猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。（）
二、用简短的语言概括句子的意思。
1.这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
2.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
3.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半!
参考答案：
第一课时
一、冖
guān
guàn
guàn
guān
二、枚
架
只
束
头
只
三、1.C
2.B
第二课时
一、1列数字
2.作比较
3.举例子
4.打比方
二、1.鸵鸟奔跑速度快。
2.流星体速度比火箭快得多。
3.光速是极快的。
《什么比猎豹的速度更快》说课稿
一、说教材。
《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序，介绍了9种事物的速度，向我们普及了科学知识。
二、说学生。
五年级的学生已经具备了一些相关的知识，也具备了一定的自学能力，因此，学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。
三、说目标。
1.会认“冠、瀚”等4个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。
2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文是按照事物由慢到快安排的写作顺序。
3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。
根据这篇课文的特点，我确定了这篇课文的教学目标。我把“速读”“写作顺序”作为教学重点；把“说明方法的作用”作为难点。
四、说教法和学法。
1.在这篇文章的教学过程中，我通过“激趣导入”这个环节，引起学生兴趣。
2.在授课的时候，我注重对同学们朗读能力的培养，训练他们通过速读，快速把握课文内容，提高阅读效率。
3.我还设置课外拓展这个环节，让学生们把课堂所学应用到实践中，提高他们对新知识的运用能力。
什么比猎豹的速度更快
4.板书设计：
由慢到快的顺序
陆地上速度最快的---猎豹
喷气式飞机比游隼速度快
流星体的速度比火箭快
光是宇宙中速度最快的板书设计，我采用结构图的形式，清楚明了地展现这篇文章的结构。
五、教学效果预设。
这是一篇说明文。同学们接触这类文体不多。因此在教学过程中，我注重把握课文内容，突出说明方法的重要。学生们在牢固掌握了基础知识的同时，还培养了写作能力，能够达到预期的教学效果。
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