《古诗三首》课后作业

2020-03-07 12:04:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《《古诗三首》课后作业》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《古诗三首》课后作业》。

《古诗三首》课后作业

名称:

《古诗三首》课后检测题

知识点:

1.基础积累:易错字读音、诗句理解。

2.迁移运用,思维创新

难易程度:

适中

预计完成时长

实际完成时长

一、用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.昼出耘田夜绩麻。(zhòu

zòu)

2.彩丝穿取当银钲。(zēng

zhēng)

3.草满池塘水满陂。(bēi

pō)

二、按要求完成填空。

1.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

这句话出自()代诗人()所作的一首田园诗《四时田园杂兴(其三十一)》,这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村()、()、()、()四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首,描写农村()中的一个场景。

2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

这句话出自()代诗人()所作的七言绝句《稚子弄冰》。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的()的场景。

3.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

这句话出自()代诗人()创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的()、似被山含住的红红()以及放牛回家的()横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的()。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的()和()之情。

三、根据意思写出诗句。

1.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

___________________________________________________________

2.当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了水玉破碎的声音。

___________________________________________________________

3.那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。

___________________________________________________________

四、请发挥想象,把《四时田园杂兴》改写成一篇短文(自由发挥)

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

做题过程中遇到的困难:(学生根据做题情况填写)

收获

下载《古诗三首》课后作业word格式文档
下载《古诗三首》课后作业.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    古诗三首

    古诗三首 教学目标: 1、帮助学生理解诗句的意思,想象诗句所描绘的画面,体会诗人的思想感情。 2、指导学生朗读、背诵、默写这三首古诗。 3、引导学生学习本课要求会认、会写“......

    古诗三首

    5、《古诗三首》 时间 课题 教材 简析 2014年2月 《古诗三首》 单位 课型 鳌江十三小学 精读课文 主备人 蔡秧秧 参入备 课人员 《牧童》一诗,向我们展示了一副鲜活的牧童晚......

    古诗三首

    古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》教案 教学目标 1、知识目标:熟读成诵,了解诗歌的大意。 2、能力目标:背诵、默写名句,并作简要分析。 2、情感目标:体会诗人所抒发的......

    4.古诗三首

    请认真听读,思考问题。1.背诵这首古诗,思考这首古诗表达了诗人什么感情?2.思考这首古诗写了什么时间的红叶。原文:①杜录事②题红叶【唐】白居易寒山十月旦③,霜叶④一时⑤新。似......

    17.古诗三首

    第17课浪淘沙①[唐]刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾②却入海门③去,卷起沙堆似雪堆。【注释】①浪淘沙:唐教坊曲名,其形式为七言绝句。后又用为词牌名,形制又变。作品......

    17.古诗三首

    第17课请认真听读,思考问题。作者看到了哪些景物,是怎么写的?望庐山瀑布【唐】李白日照香炉①生紫烟②,遥看③瀑布挂④前川⑤。飞流直下三千尺⑥,疑是银河⑦落九天⑧。注释①香炉......

    《古诗三首》教案

    第一单元 第1课《古诗三首》教学设计 一、设计思想 古诗词教学应该提倡“三要”:诗句要反复诵读;诗意要大致了解;诗篇需熟练背诵。首先,古诗的音韵美、节奏美、语言美,只有出声诵......

    三首古诗教案设计

    三首古诗教案设计 这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》、《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景......