「精」「单元培优」第一单元 完善自我 健康成长 六年级下册道德与法治 人教部编版(含答案)

2022-02-08 08:20:00下载本文作者:会员上传
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部编版六下道德与法治第一单元测试题

班级:

姓名:

分数:

一、填空题(14*2=28分)

1、当我们思考过去的事情,并从中得到()时,就是在反思自己。

2、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括()、()、()和()等方面。

3、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。国家尊重和保障()。中华人民共和国公民的()不受侵犯。

5、()让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6、在别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条“虫子”:()、()、()。

二、判断题(2*10=20分)

()1、我和同学们的相处要平等公正,如果尊重对方,我自己的地位就降低了。

()2、小红是班长,在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误,小红心里不太舒服,觉得小敏太不尊重人了。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

()3、尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。

()4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。

()5、宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。

()6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。

()7、相互理解,相互尊重,能赢得对方的好感和认同。

()8、反思别人的错误,能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”

()9、学会原谅别人,其实也是原谅可能犯错误的自己。

()10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。

选择题(3*7=21分)[来源:学§科§网Z§X§X§K]

1、每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们()

A.诚信是做人的准则

B.尊重他人要从小事做起

C.他做事喜欢亲力亲为

[来源:学科网]

2、“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,与人交往要()

A.自尊自信,自立自强

B.放眼世界,志存高远

C.宽容待人,与人为善

D.明辨是非,为人正直

3、正确掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有()

A.月考考赢对手,总结经验

B.正在进行紧张期末考试时

C.今天的练字明显比昨天有进步时

D.晚上准备休息之前

4、我们的生活离不开反思,因为(多选)()

A.反思是自我完善的一种方式

B.反思能总结经验,促进自身发展[来源:学#科#网]

C.反思促使我学习别人的优点

D.主动反思能更好地把握现在和未来

5、“世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友,但这种宽容不能表现为()

A.发生争执时,允许朋友保留自己的意见

B.当朋友无意伤害到自己时,能在事后原谅朋友的过错

C.朋友取得进步,超过自己时,能为朋友感到高兴

D.对朋友的缺点,最好不要提出批评,以免伤了朋友之情

6、“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们()

A.人生短暂,何必争强

B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容

D.人与人之间应该平等相待

7、自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是()

①在教室里,你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”。

②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味

③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避

④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

四、连线题(2*4=8分)

小刚听不得批评,找理由为自己辩护

尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足

过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”

自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误

金无足赤人无完人

五、简答题

1、遇到下列情境,你会怎么做?(9分)

①同学不小心踩了你一脚:

②在食堂吃饭的时候,同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:

③我的好朋友已经是第三次向我“借”

钱了,每次他都愧疚地说以后会还的。

2、生活并非一帆风顺,有时候会受到别人的冒犯和侮辱,我们该怎么做呢?(6分)

六、材料分析:

材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二:

某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。(8分)

[来源:Zxxk.Com]

[来源:学|科|网Z|X|X|K]

附:参考答案

一、填空:

1、经验或教训

2、自尊

自重

自爱

自我接纳

3、道德要求

文明素养

4、平等

人权

人格尊严

5、宽容

6、心中有怒气

想要报复对方

不愿原谅对方

二、判断对错:

1---5××√√√

6---10

×√√√×[来源:学_科_网]

三、选择题:

1-3

BCB

[来源:Zxxk.Com]

ABCD

5-7

DCD

四、连线:

小刚听不得批评,找理由为自己辩护-------过度维护自己

陈红很善于反思每一天中的不足------------自我完善的一种方式

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”-----------尊重自己

妈妈常常原谅孩子犯的小错误-------------

金无足赤人无完人[来源:学科网ZXXK]

五、简答:[来源:学科网ZXXK]

1、言之有理即可

2、我们可以指出对方的错误;要求对方道歉;必要时拿起法律武器等。

六、材料分析:学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可。

一、根据课文内容填空(13*2=26分):

1、友谊总是给我们(),让我们感受到()的存在。

2、我们都渴望获得(),但我们应该明白什么是真正的友谊,3、()会伤害朋友之间的友谊。

4、友谊来之不易,需要()。

5、()是人的一个重要品质,()会对他人和自己造成伤害。

6、()的人是得不到尊重的。

7、()是一个人诚实守信的重要标志。

8、能否避免发生冲突,往往取决于我们()。

9、在校内受到欺负可以请同学(),也可以向老师()。

10、在校外受到欺负时,需要果断(,)。

二、判断对错(2*10=20分):

1、新转来的同学,小丽嘲笑别人又土又笨。()

2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。

()

3、好朋友做得不对时要及时指出来。

()[来源:学#科#网]

4、小猛经常欺负班上弱小的同学。

()

5、当朋友帮助你时,认为这是理所应当。

()

6、失信会导致害人害己

。()

7、和家人保证早起,第二天早上继续赖床。()

8、患难与共的朋友才是真正的朋友。()

9、对他人做出保证就要想办法尽力完成。

()

10、我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。

三、单项选择题(7*4=28分):

1、当同学获奖时,你应该()

A.不服气

B.向他学习

C.到处说他坏话

2、你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会()

A.分析好朋友是否合适

B.帮他拉票

C.只投他的票

3、好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该()

A.帮好朋友一起和同学吵架

B.及时劝阻,分清对错

C.课后教唆与好朋友吵架的同学

4、和同学约好一起去公园,但家里突然有事,你应该()

A.和同学说明情况

B.B.不管家里有事继续去公园

C.直接爽约

5、自己说话算数只能靠()

A.有人监督

B.自

C.随意作保证不考虑后果

6、下列不是关于诚信成语的是()

A.立木而信

B.锲而不舍

C.一诺千金

7、能够直言规劝的朋友才是()

A.诤友

B.益友

C.损友

四、简答题(26分):[来源:学科网]

1、在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友的?(8分)

2、正确处理冲突有哪些好方法?(10分)

3、当我们在校外受到欺负时,应该怎么做?(8分)

附:第一单元参考答案:

一、填空:

1、温暖

真情

2、友谊

3、不合理的要求

4、珍惜

5、说话算数

说话不算数

6、不守信用

7、说到做到

8、处理矛盾的方式

9、主持公道

请求保护[来源:学*科*网Z*X*X*K]

10、采取措施,保护自己

二、判断:

---5

错错对错错

6-------10错错对对对

三、单选:1------7BABABBA

四、简答:[来源:Z+xx+k.Com]

1、原因有:有共同的话题和兴趣;能互相帮助;能宽容原谅朋友的错误;敢于指出朋友的缺点和不足,共同成长,共同进步。[来源:学#科#网]

2、化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;

交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;

商议办法,和谐相处;

请人调解,解决冲突。

3、(1)要保持冷静,不要害怕;(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法;(3)向路过的大人或附近的居民求助;(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。

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