国开汉语言专科《2848文学概论》网核学习活动二

国开汉语言专科《2848文学概论》网核学习活动二

本课程主要考核学生对文学的基本理论，如文学语言、文学形象、文学媒介、文学体裁、文学写作、文学阅读、文学批评等问题的理解与认识能力，检验学生在具有一定的文学史知识、文学阅读积累的基础上，对文学现象的判断与感悟能力。考核的目的在于，引领学生实事求是地按照文学的基本规律和自身特征，对文学的主要问题进行分析和评价，增强其学习文学类课程的兴趣，为其它文学类课程学习奠定基础。我们主要采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式。总成绩=50%形成性考核+50%终结性考核；形成性考核由各章章节测评和两次计分学习活动构成。终结性考核由客观题和作品分析题构成。

形成性考核构成:章节测评:每章5分，9章共45

分。学习活动:分布在第二章和第八章，分别为25分和

30分，共55分。

终结性考核构成:客观题:40

分。作品分析题:60

分。

《文学概论》是国开汉语言文学专业专科必修课，形成性考核是网核，终结性考试是上机考试的机考课目，本人针对该科目汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且每年都在更新（包含单选题、多选题、判断题）。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，只要抽住其中的一套，就可迅速查到该套答案。本文库还有其他机考及教学考一体化答案，敬请查看。

活动

主题

讨论阅读莫言作品的体会。

通过前八章的学习，在阅读莫言某代表性作品基础上，从莫言作品的主题选择、语言特征、文化表现、文学表达的社会意义等方面，谈谈你的阅读感受。

预备知识

1．学习课程前八章内容；

2．阅读过如《蛙》《丰乳肥臀》《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等莫言的某一代表性文学作品；

3．具备相应的文学理论观点基础。

活动要求

1．围绕主题，观点明确；

2．论述内容相对简洁；

3．能够运用本课程的理论要点，参加讨论活动或发帖时，需在文字表述中使用“意象”、“文学形象”、“文学典型”、“蕴藉性”、“陌生化”等专业语汇；

4．列出讨论提纲，至少发布一个主题帖，两个跟帖。

活动时间

请在本学期第13周前，去论坛完成本次学习活动。

活动奖励

这是一次计分的讨论活动，被辅导教师认定的有效帖，可获得一次形成性考核成绩。

通过前八章的学习，在阅读莫言某代表性作品基础上，从莫言作品的主题选择、语言特征、文化表现、文学表达的社会意义等方面，谈谈你的阅读感受。

答：莫言自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2000年3月，莫言在美国加州大学伯克利分校发表演讲《福克纳大叔，你好吗？》说：“他的约克纳帕塔法县尤其让我明白了，一个作家，不但可以虚构人物，虚构故事，而且可以虚构地理。”正是受到福克纳的启示，莫言将“高密东北乡”写到了稿纸上，莫言表示：“我也下决心要写我的故乡那块像邮票那样大的地方。”于是从1985年《白狗秋千架》开始，莫言高举起了‘高密东北乡’的大旗，如同一个草莽英雄现世，创建了自己的文学王国。正如托马斯·哈代笔下的英格兰南部的“威塞克斯”地方，或加西亚·马尔克斯所描写的南美乡镇马孔多。通过对自己故乡的生活方式和一般生活状况的描写，传达了某种带普遍性的人性内容和人类生存状况，将一般的乡情描写转化为对人的“生存”的领悟和发现。这样就使得莫言的作品超越了一般“乡土文学”的狭隘性和局限性，而达到了人的普遍性存在的高度。

在莫言的小说中，可以很容易发现西方现代主义文学的影响。这种影响是多方面的，有意识流小说的内心独白、心理分析、感觉印象、幻觉梦境、时空颠倒等；有魔幻现实主义的隐喻、象征、预言、神秘、魔幻；也有荒诞派戏剧的夸张、变形、荒诞；还有结构主义、感觉主义、象征主义等等。在西方作家中，莫言最推崇两位，即威廉·福克纳和加西亚·马尔克斯。莫言小说结构的最大特点就是不断的场景切换和时空颠倒，具有明显的空间形式小说的特征，与福克纳的风格遥相呼应。而他引用神话传说以及动物角度叙事则明显带有加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义色彩。