2015年上半年江西省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试卷

第一篇：2015年上半年江西省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试卷

2015年上半年江西省小学《教育教学知识与能力》：课外活

动考试试卷

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为。A：距离知觉发展不完善 B：观察的持续性不够 C：形状知觉发展不完善 D：视力较弱

2、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）A：中等年龄的学生 B：年龄上无明显差异 C：年龄较大的学生 D：年龄较小的学生

3、如果飞行员严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过严格的例行技术检验，那么飞机就不会失事。除非出现如劫机这样的特殊意外。这架波音747在金沙岛上空失事。如果上述断定是真的。那么以下哪项也一定是真的? A：如果失事时无特殊意外发生。那么飞行员一定没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验

B：如果失事时有特殊意外发生，那么飞行员一定严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过了严格的例行技术检验

C：如果飞行员没有严格遵守操作规程．并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验，那么失事时没有特殊意外发生

D：如果失事时没有特殊意外发生。那么可得出结论：只要飞机失事的原因不是飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验．那么一定是飞行员没有严格遵守操作规程

4、形成性评价通常发生在____ A：教学过程之前 B：学生毕业时 C：教学过程之后 D：教学过程之中

5、主张运用发现法进行教学的教育心理学家是____ A：诱发性事件 B：信念 C：情绪结果 D：驳斥

6、全面负责一个班学生工作的教师，其重要职责和基本任务是带好班级，教好学生，对学生进行教育，这是（）A：班主任 B：科任教师 C：辅导员 D：年段长

7、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是____。A：法国贝尼尼 B：意大利多纳太罗 C：法国罗丹

D：意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内

9、我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）A：中庸 B：大学 C：论语 D：学记

10、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）A：正迁移 B：负迁移 C：纵向迁移 D：逆向迁移

11、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。A．注意 B．感知觉 C．思维 D．记忆

12、中小学智育的根本任务是（）A：传授知识

B：发展学生的智力 C：形成技能 D：培养个性

13、中国最早的工艺百科全书是完成于l7世纪30年代的《天工开物》。它的作者是（）A：徐霞客 B：沈括 C：郦道元 D：宋应星

14、华生的“教育万能论”属于（）A：行为决定论 B：教师决定论 C：环境决定论 D：遗传决定论

15、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为__ A．同位学习B．上位学习C．下位学习

D．并列结合学习

16、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为__ A．教学方法 B．教学模式 C．教学策略 D．教学方式

17、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（）A：学生认识的主要任务是学习间接经验

B：学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C：间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D：防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

18、人们常说的“天灾人祸”是情绪状态中的。A：心境 B：应激 C：恐惧 D：激情

19、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（）A．连续性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性

20、初等教育的普遍实施出现在（）A：第一次工业革命的基本完成 B：第二次工业革命的基本完成 C：第三次工业革命的基本完成 D：信息革命的出现

21、学生的学习特点包括稳定性、发展性、灵活性和（）A：独立性 B：独特性 C：创造性 D：基础性

22、在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合____的教学原则。A：17% B：28% C：33% D：70%

23、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动，对学生进行思想品德教育的方法是。A：榜样示范法 B：品德评价法 C：实际练习法 D：情感陶冶法

24、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是__。A．正迁移 B．横向迁移

C．特殊成分迁移 D．非特殊成分迁移

25、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于。A：接受学习B：发现学习C：机械学习

D：动作技能学习

26、设计教学法的提出者是____ A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅

27、教师角色态度动态发展的关键因素是。A：学生的表现、要求和反馈 B：领导批评 C：家长意见 D：社会舆论

28、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。A：学习和培训 B：沟通和合作 C：培训和流动 D：交流和互访

2、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求____ A：儿童中心论的代表 B：教师中心论的代表 C：劳动教育中心论的代表 D：活动中心论的代表

3、直接影响活动效率的因素是____ A：气质 B：性格 C：能力 D：兴趣

4、在课程设置上，作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A：教育目的 B：课程目标 C：培养目标 D：课时按排

5、短时记忆的容量有限，大约为个组块。A：5±2 B：6±2 C：7±2 D：8±2

6、在Excel2003中，使用排序、汇总、筛选等功能通过（）菜单进入。A：数据 B：编辑 C：格式 D：工具

7、以儿童中心主义著称的教育家是（）A：杜威 B：赫尔巴特 C：洛克 D：卢梭

8、提出著名的“白板说”的教育思想家是____ A：巩固性原则 B：启发性原则 C：因材施教原则 D：循序渐进原则

9、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即__。A．学校应该达到哪些教育目标

B．提供哪些教育经验才能实现这些目标 C．怎样才能有效地组织这些教育经验

D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E．怎样确定这些目标正在得到实现

10、当前我国推进素质教育的重点是（）A：提高学生素质

B：面向全体学生的教育

C：培养学生的创新精神与创新能力 D：学生的个性发展

11、在近代教学论发展历史上，认为教学是一种情意活动的学派是________。A．主知主义学派 B．行动主义学派 C．科学主义学派 D．人文主义学派

12、下列哪些观点是持遗传决定论认识的__ A．洛克的“白板”论 B．高尔顿的血统论 C．柏拉图的三等论

D．基督教的“原罪说” E．中国的性善性恶论

13、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）A：上下关系 B：平行关系 C：并列关系 D：网络关系 E：交叉关系

14、少年期指__ A．3岁-

6、7岁

B．

11、12岁-

14、15岁 C．

6、7岁-

11、12岁 D．

14、15岁-25岁

15、社会心理学家认为，个体之所以会有服从行为，除了来自合法权利的原因外，也是由于__。A．去个体化 B．责任转移 C．群体思维 D．行为参照

16、我国于____年正式颁布《幼儿园工作规程》。____ A：1994 B：1995 C：1996 D：1997

17、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是____ A：勤奋感对自卑感 B：主动感对内疚感

C：自我同一性对角色混乱 D：自主感对羞耻感

18、是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段

19、教师生存的基石是____ A：讲解 B：观察 C：示范 D：练习

20、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是__。A．文化 B．教育 C．学校 D．知识

21、下列不属于新课程体系所涵盖的一项是。A：幼儿教育 B：义务教育

C：普通高中教育 D：中等职业教育

22、制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和____ A：政府

B：幼儿身心发展规律及其需求 C：教育机构 D：家庭

23、小学教育在义务教育中的地位主要表现在。A：普及性 B：免费性 C：基础性 D：强制性 E：教育自由化

24、下列选项中使用比喻修辞方法的是（）A：店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻

B：那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂!菲利普!” C：那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画

D：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话

25、提出假设的数量和质量取决于两个条件。A：创造力 B：求知欲望

C：个体思维的灵活性 D：已有知识经验 E：好奇心

26、设计教学法的提出者是____ A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅

27、教师角色态度动态发展的关键因素是。A：学生的表现、要求和反馈 B：领导批评 C：家长意见 D：社会舆论

28、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

第二篇：福建省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试题

福建省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是。A：个体需求具有层次性 B：气质类型具有多样性 C：人类智能具有多元性 D：人类发展具有共同性

2、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的__的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性

D．方向性与现实性

3、最近发展区是由提出来的。A：弗洛伊德 B：埃里克森 C：维果斯基 D：皮亚杰

4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。A：发展性功能 B：个体性功能 C：教育性功能 D：社会性功能

5、艺术表演能力、绘画能力属于（）A：再造能力 B：创造能力 C：一般能力 D：特殊能力

6、（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A：3 B：4 C：5 D：6

7、在古代教育中，教学组织的基本形式是____ A：班级授课制 B：个别教学 C：复式教学 D：现场教学

8、____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。__ A．晶体智力 B．经验智力 C．流体智力 D．内省智力 9、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__。A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承

10、按照巴浦洛夫的观点，心理活动的生理基础是____ A：思维的间接性 B：思维的灵活性 C：思维的概括性 D：思维的敏捷性

11、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于__ A．不利于教师有目的有计划地进行 B．不利于在短时间获得大量系统的知识 C．不利于教师面向全体学生 D．不利于学生主动自觉地学习

12、以下属于退行的有__ A．以小人之心，度君子之腹

B．考试不及格就在老师面前哭闹撒娇 C．因不满弟妹的出生而尿床

D．求爱不成，则说对方本来就不可爱 E．恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙

13、下列文学常识，说法正确的选项是（）

A：欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克?吐温

B：诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C：乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》 D：中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

14、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于____ A：顺向负迁移 B：逆向负迁移 C：逆向正迁移 D：顺向正迁移

15、下列属于影响迁移的个人因素的是__。A．认知结构和态度 B．智力和学习环境 C．年龄和学习材料 D．学习目标和态度

16、中小学智育的根本任务是（）A：传授知识

B：发展学生的智力 C：形成技能 D：培养个性

17、根据学习的定义，下列属于学习现象的是____ A：吃了酸的食物流唾液 B：望梅止渴 C：蜘蛛织网

D：儿童模仿电影中人物的行为

18、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为__ A．形象直观 B．实物直观 C．模象直观 D．言语直观

19、从班主任的称谓来看，各个国家不尽相同。法国称____ A：启发原则 B：导向原则 C：疏导原则

D：因材施教原则

20、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是__。A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔

21、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为。A：气质 B：性格 C：能力 D：需要

E：重视个别差异

22、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

23、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是__ A．程序性知识 B．操作性知识 C．概念性知识 D．陈述性知识

24、”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的。A：自觉性 B：坚定性 C：果断性 D：自制性

E：重视个别差异

25、下列各项中。哪一项不属于托儿所的保教任务?（）A：培养幼儿的生活习惯

B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C：教幼儿认识简单的字 D：发展幼儿的语言能力

26、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权

27、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。A：角色游戏 B：表演游戏 C：结构游戏 D：建筑游戏

28、把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。A：课程内容的组织方式 B：课程内容所固有的属性 C：课程计划对课程实施的要求 D：课程的表现形式

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以产生为标志。A：《大教学论》 B：《普通教育学》 C：《爱弥尔》 D：《民本主义》

2、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）。A．教师的行为 B．教师的义务 C．教师的良心 D．教师的公正 E．教师的幸福

3、教学研究的一般程序包括（）。A．研究课题的选择 B．研究方案的设计 C．研究方案的实施 D．论文和报告的撰写 E．研究成果的鉴定

4、班级组织建构的首要原则是__。A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则

D．有利于身心发展的原则

5、我国传统表示次序的“天干”共有几个字____ A：8 B：10 C：12 D：14

6、我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于____ A：1915年 B：1923年 C：1934年 D：1936年

7、(2005年4月)“教育即生活”是教育哲学家的观点。A：赫尔巴特 B：皮亚杰 C：杜威

D：瓦·根舍因

8、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）A：上下关系 B：平行关系 C：并列关系 D：网络关系 E：交叉关系

9、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（）

A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

10、教师必须要培养的基本教育能力素养有（）A．语言表达能力 B．发表论文的能力

C．运用现代化教育技术手段的能力 D．获得科研经费基金的能力

11、世界上最早实施义务教育的是哪个国家__ A．英国 B．法国 C．德国 D．日本

12、推动教育学发展的内在动力是__的发展。A．教育规律 B．教育价值 C．教育现象 D．教育问题

13、定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）A：前学校

B：前社会教育机构 C：学校

D：社会教育机构 E：高等学校

14、打篮球属于__。A．细微型操作技能 B．粗放型操作技能 C．徒手型操作技能 D．开放型操作技能 E．闭合型操作技能

15、当人处于应激状态会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的（）表现 A：主观体验 B：外部表现 C：生理唤醒 D：行为反应

16、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为。A：两个等级 B：五个等级 C：三个等级 D：四个等级

17、____是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。A：皮亚杰 B：维果斯基 C：埃里克森 D：斯滕伯格 E：加德纳

18、教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?

（）A：政治 B：劳动 C：语言 D：经济

19、清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是。A：双色套印技术 B：彩色印刷技术

C：使用质地细薄的纸 D：用机器印刷

20、汉字造字的方法主要有四种：象形、指事。会意和形声。下列属于指事字的是。A：本 B：日 C：明 D：竽

21、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台____ A：一 B：二 C：三 D：四

22、我同最早采用班级授课制是在__。A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年

23、教育政策的特点具有（）A：政治性 B：可行性 C：原则性 D：权威性 E：战略性

24、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）A．具有依附性 B．缺乏原则性

C．发展的趋势是稳定的、和谐的 D．自我为中心

25、教育心理学的诞生之年是。A：1903年 B：1913年 C：1924年 D：1934年

26、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权

27、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。A：角色游戏 B：表演游戏 C：结构游戏 D：建筑游戏

28、把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。A：课程内容的组织方式 B：课程内容所固有的属性 C：课程计划对课程实施的要求 D：课程的表现形式

第三篇：山东省2015年下半年《教育教学知识与能力》归纳：课外活动考试试卷

山东省2015年下半年《教育教学知识与能力》归纳：课外

活动考试试卷

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）A：食品 B：烟酒 C：生活用品 D：书本

2、从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为__.A．地方课程 B．研究型课程 C．知识性课程 D．社会中心课程

3、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是。A：问题表征 B：迁移 C：定势

D：原型启发

4、眼手协调动作出现在____ A：4个月 B：5个月 C：6个月 D：7个月

5、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是____ A：孔子 B：昆体良 C：杜威

D：夸美纽斯

6、导致第一次工业革命发生的根本原因是（）A：资本主义制度在英国的确立 B：英国人口流动自由

C：经济发展无法满足日益扩大的市场需求 D：新航路的开辟

7、强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质

8、下列不属于影响创造性因素的是（）A．遗传 B．环境 C．智力 D．个性

9、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养____ A：直接导入 B：练习导入 C：事例导人 D：悬念导入

10、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__ A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论

C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论

11、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的（），不得对其实施体罚、变相体罚。A：个人意愿 B：人格尊严 C：人身自由 D：健康安全

12、下列不属于小学教育在义务教育中地位的表现的是（）A：免费性 B：普及性 C：基础性 D：强制性

13、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女____ A：西施 B：杨贵妃 C：貂禅 D：王昭君

14、以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）A：总结性评价 B：常模参照评价 C：诊断性评价 D：标准参照评价

15、下列不属于教师劳动特点的是（）A：独特的创造性 B：科学性和艺术生

C：空间的广延性和时间的连续性 D：极强的功利性

16、课程的组织耐式或设计课程的种类指的是。A：课程类型 B：教学计划 C：课程标准 D：教科书

17、”要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由提出的。A：马卡连柯 B：皮亚杰 C：科尔伯格 D：麦克费尔

18、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为__ A．同位学习B．上位学习C．下位学习

D．并列结合学习

19、是人和动物在心理上的根本分界线。____ A：动机 B：内驱力 C：诱因 D：强化

20、下列冰心的文学作品中，没有被选入过我国语文课本的是（）A：《小桔灯》 B：《只拣儿童多处行》 C：《观舞记》 D：《超人》

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)

1、赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》，他以（）为基础建立了新的教育学体系，使教育学理论体系趋于成熟。经济学伦理学政治学心理学 A：经济学 B：伦理学 C：政治学 D：心理学

2、教科书的使用要求主要有__。A．整体把握教科书 B．重点设计教科书 C．充分利用教科书 D．及时引进新知识 E．适当补充乡土教材

3、《论语·侍坐》中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是（）A：子路 B：公西华 C：冉有 D：曾皙

4、教育学研究的任务是__。A．教育现象 B．教育事实 C．教育问题 D．教育规律

5、下列属于人格测验的是__ A．智力测验 B．创造力测验 C．成就测验 D．兴趣测验

6、根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下面所列需要属于缺失需要的是。A：饮食需要

B：力避下岗的需要 C：被人尊重的需要 D：审美的需要

E：寻找归属和爱的需要

7、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是（）A：热带风暴 B：台风 C：飓风 D：龙卷风

8、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是____ A：康德 B：第斯多惠 C：赫尔巴特 D：福禄倍尔

9、自我评价能力是进行自我教育的____ A：认识基础 B：关键 C：核心

D：行动指南

10、为个人全面发展提供了科学的基础和实践的是____ A：教育 B：德育 C：教学 D：智育

11、可以借助三种形式来表明对材料的领会。A：应用 B：转换 C：解释 D：推断 E：分析

12、下列哪位教育家是实用主义教育流派的代表人物__ A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．裴斯泰洛齐 D．杜威

13、需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是。A：生理的需要 B：归属和爱的需要 C：自我实现的需要 D：安全的需要

14、”白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的__ A．环境决定论，遗传决定论，辐合论 B．环境决定论，辐合论，教育决定论 C．遗传决定论，环境决定论，教育决定论 D．环境决定论，遗传决定论，环境决定论

15、其主导价值在于满足学生的兴趣．爱好，培养和发展学生的良好个性，这种课程是（）A：分科课程 B：综合课程 C：必修课程 D：选修课程

16、影响人的身心发展的基本因素有__。A．遗传素质 B．环境 C．学校教育 D．社会活动 E．生产劳动

17、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是__ A．强化说 B．认知失调论 C．从众说

D．观察学习理论

18、”而立之年”指的是（）岁。A：20 B：30 C：40 D：50

19、教师开始关注学生的个别差异和不同需要．并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的。A：关注生存阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：关注发展阶段

20、学校德育的主要途径是__。A．课外活动 B．各科教学 C．政治课

D．班主任工作

第四篇：新疆小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试题

新疆小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做__ A．学习目的 B．学习动机 C．学习态度 D．学习兴趣

2、”长善救失”、“教学相长”的教学思想是在中首先提出的。A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《劝学篇》 E：重视个别差异

3、小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在____ A：反映 B：反应 C：反馈 D：反射

4、学习英语单词属于。A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习

5、衡量个体品德的重要标志是____ A：常模参照评价 B：标准参照评价 C：形成性评价 D：总结性评价

6、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是__。

A．教育的自身状况

B．人的主观能动性的调动 C．家庭环境

D．社会发展的状况 E．气候条件

7、世界上最著名的智力量表是__量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A．S-B量表 B．斯坦福量表 C．韦克斯勒量表 D．比纳量表

8、教育目的选择确立的根本问题是____ A：价值取向问题 B：个人发展问题 C：思想方法问题 D：社会发展问题

9、从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）A：外来动机和内在动机 B：正确的动机和错误的动机 C：直接动机和短近动机 D：间接动机和长远动机

10、《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）A：闭眼花寂，睁跟花开 B：野火烧不尽，春风吹又生 C：春种一粒粟，秋收万颗子

D：天何言哉?四季行焉，万物生焉

11、新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的（）。A：活动 B：细节 C：经验 D：形式

12、通讯的四大类型是（）

A：人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯 B：事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯 C：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯 D：工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯

13、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是__。A．态度学习迁移 B．情感迁移

C．知识与技能迁移 D．气质迁移

14、皮亚杰的前运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7--12岁 D：12岁以后

15、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是。A：只有人民群众才是历史的创造者 B：中国女排队员又获得了世界冠军 C：鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是鲁迅的书 D：我国的高等院校分布在全国各省市

16、阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出（）A：万有引力定律 B：杠杆定律

C：运动三大定律 D：浮力定律 17、2012年6月16日18时56分，我国“神舟九号”飞船发射成功。这一成就是建立在下面哪位科学家的重大理论成果的基础之上（）A：牛顿 B：法拉第 C：达尔文 D：爱因斯坦

18、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成____ A：能力归因 B：努力归因 C：运气归因 D：任务难度

19、我国义务教育经费来源的主渠道是（）。A．国家财政拨款 B．城乡教育费附加 C．社会集资捐资 D．教育专项资金

20、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）A：教育目的 B：教学目标 C：培养目标 D：教学要求

21、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的__。A．导向性原则 B．疏导原则

C．教育一致性与连贯性原则 D．因材施教原则

22、编写小学教科书的直接依据是（）。A.课程标准  B.课程目标  C.课程方案  D.课程计划

23、我国封建社会的学校教育内容是。A：“六艺” B：“七艺” C：“四书五经” D：《论语》

E：重视个别差异

24、（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A：餐饮活动 B：生活活动 C：盥洗活动 D：整理活动

25、从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）A：中国人 B：未成年公民 C：国家公民

D：接受教育的未成年公民

26、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）A：系统脱敏法 B：全身松弛训练 C：肯定性训练 D：改变认知法

27、提出“人力资本”理论的学者是__。A．布鲁纳 B．赞可夫 C．舒尔茨 D．皮亚杰

28、疏导原则就是____原则。A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练

29、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的（）起着决定性的作用。

A：权威性 B：知识性 C：主导性 D：艺术性

30、学前教育对社会的期望功能不包括（）A：经济功能 B：社会功能 C：文化功能 D：家庭功能

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于。A：联想 B：幻想 C：理想 D：想象

2、皮亚杰研究道德发展的主要方法是____ A：自然观察法 B：实验法

C：两难故事法 D：对偶故事法

3、当课程被认为是活动时，其特点在于（）。A．课程是与学习者个人经验相联系相结合的

B．强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性

C．从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析 D．重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系 E．强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

4、”教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自____ A：科技活动 B：学科活动 C：体育活动 D：社会活动

5、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家。A：孔子 B：孟子 C：董仲舒 D：韩愈

6、现代学生管理的主要内容包括__。A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理

7、采用性格量表对学生进行测量。他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的较高。A：效度 B：信度 C：区分度 D：相关度

8、青年初期的年龄阶段指的是__ A．

6、7～11、12岁 B．

11、12～14、15岁 C．

14、15～17、18岁 D．

17、18～25岁

9、讲授法可以具体分为______几种方式。__ A．讲述 B．讲评 C．讲练 D．讲读 E．讲解

10、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是____ A：晕轮效应 B：罗森塔尔效应 C：同化理论

D：关系转换理论

11、提出最近发展区的心理学家是____(安徽省)A：维果斯基 B：裴斯泰洛齐 C：皮亚杰 D：斯金纳

12、操作性条件作用的基本规律有（）A：强化

B：逃避条件作用与回避条件作用 C：消退 D：惩罚

E：分化与泛化

13、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是____ A：归因

B：印象(认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解)C：自我认知(主我对客我的认知与评价)D：态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向)

14、以下关于我国科技史，不正确的是____ A：1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B：世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》 C：我国古代最初采用的计算工具是算筹 D：“月光生于日之所照。魄生于日之所蔽。当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

15、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象学习是（）A．奖惩的结果 B．接受讲述

C．获得事实材料

D．有机体适应环境的必要条件

16、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）A：先慢后快 B：先快后慢 C：时快时慢 D：均匀递减

17、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的__。A．着重训练行为的方法 B．着重调整情感的方法 C．着重改变认识的方法 D．游戏疗法

18、下面说法不正确的是__ A．2岁儿童已经出现转导推理 B．儿童最初的推理是转导推理

C．幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的 D．幼小儿童最初的推理也有正确的

19、下列选项对英国化学家玻意耳的成就描述错误的是（）A：第一次提出“元素”的概念 B：发表《怀疑派化学家》一书

C：提出“在定量定温下，理想气体的体积与气体的压力成反比”的理论 D：制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸 20、”教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是__教育目的论。A．神学的 B．科学本位 C．社会本位 D．个人本位 20、”教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是__教育目的论。A．神学的 B．科学本位 C．社会本位 D．个人本位

21、班级建设设计以____最为重要。A：实现目标的途径 B：实现目标的具体方法 C：实现目标的工作程序 D：班级建设目标的制定

22、下列哪句说法是错误的?（）

A：素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B：以全面传授更有价值的知识为基础

C：以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D：以提高学生综合素质为目的

23、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和__。A．长时记忆

B．情境依存性记忆 C．程序性记忆 D．工作记忆

24、根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）A：信号学习

B：刺激—反应学习C：连锁学习D：辨别学习

25、主张遗传决定论的是__ A．华生 B．洛克 C．高尔登 D．康德

26、从国外引进的一种学生评价方法是（）A：观察法 B：心理测验法

C：学生成长档案袋 D：自述法

27、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验____ A：完形—顿悟说 B：认知—结构学习论 C：信息加工学习理论 D：建构主义学习理论

28、”月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。”是一种的写作手法。A：借物言志 B：借景抒情 C：对偶 D：互文

29、海勒的《第二十二条军规》是。

A：19世纪中期在法英等国流行的唯美化流派的代表作 B：黑色幽默文学的代表作

C：20世纪中叶魔幻现实主义的代表作 D：存在主义代表作

30、在人的身心发展中起主导作用的因素是____ A：遗传 B：社区教育 C：社会环境 D：学校教育

第五篇：2017年上半年江西省小学《教育教学知识与能力》：教学设计的依据考试试卷

2017年上半年江西省小学《教育教学知识与能力》：教学设

计的依据考试试卷

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）A：洛克 B：华生 C：柏拉图 D：施泰伦

2、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有。A：注意的选择性 B：注意的范围 C：注意的稳定性 D：注意的分配

3、我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行__ A．登记制度 B．注册制度 C．审批制度 D．许可制度

4、洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意。

A：不能打的太狠

B：惩罚前要明确惩罚的目的 C：惩罚必须由仆人执行

D：惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住

5、课外活动的基础是__。A．校园设施 B．教师引导 C．学生兴趣 D．个人活动

6、小学低年级儿童主要以（）作为自己情感体验的依据。A：社会反映 B：道德行为规范

C：内化的具体道德观念 D：内化的抽象道德观念

7、”江边枫落菊花黄，少长登高望一乡。”描述的是。A：清明 B：端午 C：中秋 D：重阳

8、从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。A：教学水平B：科研成果 C：学历和才能 D：人际关系

9、某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论? A：任一其他竞选者都有不及李女士之处

B：李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点 C：李女士具有其他竞选者的所有优点 D：李女士的任一优点都有竞选者不具备

10、”矮子里找个高个”、“水涨船高”是一种。A：相对评价 B：绝对评价 C：定性评价 D：定量评价

11、秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展．其中最深远的影响是。

A：有利于封建经济文化的发展 B：有利于国家统一

C：有利于以华夏族为主体的中华民族的形成

D：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

12、(2007年4月)教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的。A：荣誉权 B：人格尊严权 C：隐私权

D：身心健康权

13、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。A.道德感的发展  B.羞愧感的发展  C.美感的发展  D.理智感的发展

14、教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是__ A．愉快教学法 B．情景教学法 C．尝试教学法 D．成功教学法

15、与种姓制度和宗教神学密切联系。____ A：古希伯来的幼儿教育 B：古埃及的幼儿教育 C：古代印度的幼儿教育 D：古希腊的幼儿教育

16、教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。A：安全需要 B：尊重需要

C：爱与归属需要 D：自我实现需要

17、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）A：必然结果 B：必要保证 C：必然要求 D：必然趋势

18、我国第一本《教育心理学》的编写者是__。A．廖世承 B．房东岳 C．潘菽 D．陆志伟

19、概念是用什么来表达的? A：句子 B：词

C：言语命题 D：图式

20、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是 A：献身于人民的教育事业

B：忠于职守，为人师表，积极进取 C：热爱教育事业

D：为教育事业奋斗终生

21、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的。A：身心健康权 B：人身自由权 C：人格尊严权 D：隐私权

22、最早把教师称为“人类心灵的工程师”的教育家是（）。A．苏霍姆林斯基 B．赞可夫 C．加里宁 D．凯洛夫

23、属于教育行政法规的文件是（）A：学位条例

B：上海市学生伤害事故处理条例 C：教学成果奖励条例

D：教育行政处罚暂行实施办法

24、中国四大名楼中不是位于长江以南的是。A：岳阳楼 B：鹳雀楼 C：滕王阁 D：黄鹤楼

25、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于 A：实践型课程 B：研究型课程 C：拓展型课程 D：知识型课程

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、我国《义务教育法》由1986年7月1日起正式实施，（）进行了修订。A：1996年 B：2003年 C：2006年 D：2010年

2、发展心理学的主要研究方法有__ A．横断研究法 B．封闭式研究法 C．纵向研究法 D．开放式研究法 E．群体序列研究法

3、根据严谨程度，教学评价可分为()A．形成性和总结性

B．常模参照性和标准参照性 C．配置性和诊断性 D．正式性和非正式性

4、人的身心发展的典型观点有__。A．内发论 B．外铄论

C．多种因素相互作用论 D．性善论

5、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是 A：《夸美纽斯教育论著全集》 B：《理想国》 C：《母育学校》 D：《太阳城》

6、是社会生产中最为活跃和革命的因素。A：劳动对象 B：生产关系 C：生产力 D：劳动者

7、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫____ A：前摄干扰 B：倒摄干扰 C：消退抑制 D：超限抑制

8、课堂对话的特点有（）A：民主性 B：生成性 C：多边性 D：开放性

9、历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式。最恰当的一项是（）A：指桑骂槐的批评

B：不予理睬．继续课堂教学 C：老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?” D：否定学生的观点

10、下列不属于温室气体的是（）A：二氧化碳 B：一氧化碳 C：甲烷

D：氧化亚氮

11、教育心理学属于和教育学交叉性质的科学。A：应用心理学 B：社会科学 C：行为心理学 D：哲学 12、1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是。A：赫尔巴特 B：夸美纽斯 C：康德

D：裴斯泰洛齐

13、教师的身份特征是（）。A．国家公务员 B．教育雇员 C．自由职业者 D．专业人员

14、教育多元化的基本内容有__。A．培养目标的多元化 B．管理模式的多元化 C．教学内容的多元化 D．评价标准的多元化 E．学校类型的多元化

15、Some people argue that the death____ does not necessarily reduce the number of murders． A：penalty B：pattern C：plot D：practice

16、教师注意力的特点集中表现在__。A．注意集中能力 B．注意稳定能力 C．注意转移能力 D．注意分配能力

17、广义的教育包括__。A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．社区教育

18、如何建立良好的学生集体其策略有__。A．善于向学生提出教育要求 B．树立明确的共同目标

C．建设一支好的学生干部队伍 D．培养健康的集体舆论 E．开展各种形式的活动

19、班主任应具备的基本素质有（）A：思想品德素质 B：知识和能力素质 C：身体心理素质 D：较高的综合素质

20、埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为__ A．八个阶段 B．五个阶段 C．四个阶段 D．三个阶段

21、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。A：诵读困难 B：过度焦虑 C：强迫观念 D：交往困难

22、个体身心发展的一般规律有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 E．个别差异性

23、在知、情、意、行四个德育环节中，__是基础，__是关键。A．知情 B．知行 C．意行 D．知意

24、在几种有可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是____ A：场依存性 B：场独立性 C：冲动性 D：反思型 E：整体型

25、布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，又把情感领域的教学目标分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是。A：愿意改进与团体交往的技能 B：喜爱所学的内容

C：为发挥集体的有效作用而承担义务 D：形成一定的人生哲学