缙云县职称论文发表-情境教学算用结合策略论文选题题目

第一篇：缙云县职称论文发表-情境教学算用结合策略论文选题题目

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缙云县职称论文发表-情境教学|算用结合|策略论文选题题目

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关键词：交通规划论文，建筑装饰材料的论文，建筑会计论文

1……编者按基于CloudCard的个人学习空间云架构 2……基于Cloud Card的个人学习空间云架构

3……优化教学环节 提升化学课堂教学的有效性——“利用化学方程式的简单计算”教学设计和反思

4……析同工异曲

探殊方同致——从全国卷和广东卷异同看《政治生活》备考 5……也谈“一例到底” 6……教师如何观察学生行为

7……基于工作过程的高职教育课程体系研究——以会计专业为例 8……儿童概念的发展与教育

9……2011 年教科研成果评审结果及奖励方案

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10……组织规则的本质与界限

11……高职《财务会计》教材建设与改革研究

12……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 13……教学目标测量的依据和工具 14……“社会主义新传统”中的艺术与政治 15……小学计算教学的新探索 16……从 “预成论” 到 “生成论” 17……几何课程设计方式的比较分析 18……丽水学院精品课程

19……利用多媒体课件 提高课堂教学效率 20……例讲“p=F/S与p=ρgh”的应用

21……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

22……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

31……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

32……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

41……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

42……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

51……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

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52……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

61……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

62……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

71……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

72……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

81……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

82……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

91……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈

92……阮婷、宋占美—学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较

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第二篇：仪陇县职称论文发表网-高中历史情境教学论文选题题目

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仪陇县职称论文发表网-高中历史|情境教学论文选题题目

仪陇县职称论文发表网-以下是高中历史|情境教学职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供高中历史|情境教学职称论文发表选题参考题目，也可以作为高中历史|情境教学毕业论文撰写选题参考。

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关键词：建筑设计施工，环境规划与管理论文，怎样写医学论文

1……创设问题情境,使高中历史课堂“活”起来之我见 2……高中历史教学中如何培养学生辨析史料的能力

3……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例 4……思想政治课教学中的政治认同教育 5……运用现代教育技术促进高中历史教学 6……刍议高中数学实验教学的几个视角

7……高中历史情境教学略论——从边缘性参与到主体性融入 8……高考历史开放性试题的特点分析及对高中历史教学的建议 9……高中历史教科书中的图片研究

10……固立德之本 浚课堂之源——2014年江苏省《思想政治》评优课活动回顾

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11……自然情境下的随机进入教学实践研究 12……创设教学情境 培养学生能力

13……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

14……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 15……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 16……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 17……巧设情境推导动能表达式 18……几何课程设计方式的比较分析

19……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 20……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 21……自然情境下的随机进入教学实践研究 22……创设教学情境 培养学生能力

23……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

24……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 25……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 26……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 27……巧设情境推导动能表达式 28……几何课程设计方式的比较分析

29……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 30……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动

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31……自然情境下的随机进入教学实践研究 32……创设教学情境 培养学生能力

33……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

34……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 35……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 36……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 37……巧设情境推导动能表达式 38……几何课程设计方式的比较分析

39……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 40……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 41……自然情境下的随机进入教学实践研究 42……创设教学情境 培养学生能力

43……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

44……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 45……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 46……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 47……巧设情境推导动能表达式 48……几何课程设计方式的比较分析

49……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 50……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动

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51……自然情境下的随机进入教学实践研究 52……创设教学情境 培养学生能力

53……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

54……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 55……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 56……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 57……巧设情境推导动能表达式 58……几何课程设计方式的比较分析

59……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 60……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 61……自然情境下的随机进入教学实践研究 62……创设教学情境 培养学生能力

63……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

64……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 65……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 66……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 67……巧设情境推导动能表达式 68……几何课程设计方式的比较分析

69……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 70……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动

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71……自然情境下的随机进入教学实践研究 72……创设教学情境 培养学生能力

73……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

74……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 75……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 76……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 77……巧设情境推导动能表达式 78……几何课程设计方式的比较分析

79……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 80……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 81……自然情境下的随机进入教学实践研究 82……创设教学情境 培养学生能力

83……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

84……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 85……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 86……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 87……巧设情境推导动能表达式 88……几何课程设计方式的比较分析

89……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 90……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动

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91……自然情境下的随机进入教学实践研究 92……创设教学情境 培养学生能力

93……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向

94……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 95……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 96……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 97……巧设情境推导动能表达式 98……几何课程设计方式的比较分析

99……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 100……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动

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第三篇：贞丰县职称论文发表网-情境教学高中化学论文选题题目

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贞丰县职称论文发表网-情境教学|高中化学论文选题题目

贞丰县职称论文发表网-以下是情境教学|高中化学职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供情境教学|高中化学职称论文发表选题参考题目，也可以作为情境教学|高中化学毕业论文撰写选题参考。

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关键词：关于建筑工程论文，建筑施工测量论文，智能建筑论文

1……基于流程图法测查高中生化学认知结构--以“醛”为例 2……探索课堂学习活动设计 落实核心素养培养要求 3……美国高中物理教材配套网站的特点及其启示 4……浅谈分组讨论法教学在高中化学课堂中的实施 5……例谈高中化学课堂教学有效问题及设计

6……递进式教学设计模型的建构——以“海水中的元素”为例 7……《化学:概念与应用》专题作业设计分析及启示 8……高中生化学问题解决的数据化研究

9……优化探究点,渐进式推进学生自主探究实验的开展 10……高中化学教学情境现状的调查与分析

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11……PISA试题情境的特点及其对化学教学的启示 12……高中化学教学中引发学生自主提问的策略研究 13……中学化学复习中尝试“主题教学”的探索

14……PISA科学评价对编制化学科学探究题的启迪——以2014年安徽省高考理综28题为例

15……高中化学教学中“示错情境”的设计及教学功能 16……体验式教学在高中化学中的应用

17……高中化学教师课堂教学行为有效性分析——以“难溶电解质的溶解平衡”一课为例 18……浅谈高中化学学习过程中化学研究课题的生成 19……新课改进程中初高中化学教学衔接策略的探究

20……论基于培养学生学科观念的教学情境创设——以“有机合成”教学设计为例 21……教学参考书中的提问研究

22……美国高中化学教材中“类比图像”的研究

23……化学新课程课堂教学的发展走向——2010年全国高中化学优质课观摩感悟 24……一次化学优质课活动后的思考 25……化学课堂有效提问的系统研究 26……浅谈化学教材的合理使用 27……高效化学课堂的问题设计策略 28……“重心下移”的中考化学试题

29……上好一堂课要切实解决的几个问题——新课程高中化学教学例谈 30……新课程标准下高中化学探究教学实效性的实践与思考

31……基于建构主义理论的化学教科书设计——以鲁科版《化学1》中“物质的量浓度

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”一节内容为例

32……在高中化学情境教学中提高学生问题解决能力的研究 33……情境教学运用于高中化学教学的理论与实践研究 34……人教版高中化学新教材习题系统的分析及教学建议 35……新情境试题的结构特点及解题方法 36……对新课程理念下化学教学反馈的几点思考 37……高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

38……高中化学新课程实施中情境教学现状的反馈与思考——来自江苏新课程实验区的调查报告

39……高中化学教学中创设思维情境,提高思维能力的几点做法 40……化学新教材“探究性学习内容”的教学处理 41……高三化学复习教学中如何体现新课程理念

42……对探究性学习中学习情境创设的认识--2005年华北地区高中化学教学研讨会随想 43……高中学生化学信息题解题能力现状调查及相应教学策略思考 44……高中化学新课程课堂教学模式转变的策略 45……“海水中化学资源开发利用”价值刍议

46……网络环境下运用建构理论实现高中化学教学尝试 47……思维策略训练对高中生化学问题解决能力影响的实验研究 48……2003年第9期要目

49……高中化学以实验为基础的“启发—探究”教学的研究与实践(摘要)50……化学多媒体课件教学原则及其应用

51……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议

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52……化学学习能力构建的教学策略

53……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 54……化学教学中“愤悱情境”的创设 55……重要的在于自我激励

61……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 62……化学学习能力构建的教学策略

63……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 64……化学教学中“愤悱情境”的创设 65……重要的在于自我激励

71……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 72……化学学习能力构建的教学策略

73……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 74……化学教学中“愤悱情境”的创设 75……重要的在于自我激励

81……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 82……化学学习能力构建的教学策略

83……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 84……化学教学中“愤悱情境”的创设 85……重要的在于自我激励

91……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 92……化学学习能力构建的教学策略

93……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动

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94……化学教学中“愤悱情境”的创设 95……重要的在于自我激励

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第四篇：杞县职称论文发表-情境创设有效情境教学情境论文选题题目（范文）

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杞县职称论文发表-情境创设|有效情境|教学情境论文选题题目

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关键词：教师论文，大学建筑论文，建筑工程施工安全论文

1……如何在初中化学教学中创设有效情境

2……简析小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究 3……创设有效的教学情境,让语文课堂熠熠生辉 4……情境创设的有效性

5……浅析创设情境式初中数学教学 6……农村小学语文教学的情景创设 7……创设实验情境优化习题教学

8……在“染色体变异”一节教学中创设问题情境的策略 9……创设快乐情境,打造生态课堂

10……创设小学数学问题情境,激发学生学习欲望

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11……创设问题情境对高中生物高效课堂的构建 12……解析小学语文情境化课堂识字教学方法的探索 13……小学数学教学中如何运用情景教学法 14……运用数学情境 促进学生发展

15……试论情景教学在初中数学教学中的应用 16……浅析初中语文情景教学问题研究 17……数学情景在小学数学教学中的应用 18……创设情境,培养学生解决数学问题的能力 19……探讨真实链式情境下的高中英语语法教学 20……浅谈高中化学课堂如何实施情境教学 21……浅谈小学数学课堂中如何实施情境教学 22……职高化学探究式教学中的问题情境设计 23……基于初中数学情景教学的开展探究 24……情景教学在中学英语教学中的运用 25……应用情景教学法教授英语语法的策略

26……情景教学法在中职内科护理教学中的应用与初探 27……在情景中进行安全教育教学的尝试 28……多管齐下,激活初中英语口语教学 29……信息技术应用于小学语文教学之思考 30……如何利用信息技术推进高中化学教学 31……朗读法在小学语文课堂中的有效运用 32……浅谈培智学校生活数学课堂教学

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33……浅析小学语文口语交际教学现状及应对策略探究 34……初中英语情景交际教育发展探讨与研究 35……初中化学合作学习实践与学习方式的转变 36……巧用趣味故事,提升地理素养 37……高中地理生活化教学实践与探究 38……简析教学在小学英语教学中的应用 39……提高高中语文作文教学有效性的策略 40……初中化学高效课堂之创建

41……多媒体教学使我的英语课堂快乐起来 42……浅论依托汉字文化的识字教学 43……创新教育更需要教师的创新意识

44……让学生思维的火花开放在课堂——“除法认识”片断赏析 45……基于CAI生物探究教学策略的研究 46……浅谈数学生成教学

47……浅析小学语文识字教学之我见 48……部编版新教材语文低段识字教学浅析 49……高中语文阅读课中学生思维能力的训练 50……浅谈小学数学核心素养的构成要素 51……数学导学案设计的点滴体会 52……浅析对初中数学概念教学的技巧

53……小学《品德与社会》的几种教学方法与评价 54……浅谈小学数学生活化问题

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55……高中物理教学中如何创设有效问题情境 56……浅谈初中物理教学中创设有效问题情境的策略

57……精心打造“小乐园”,彰显情景“大智慧”——浅谈小班化课堂创设有效教学情境 58……初中物理教学中的情境选择 59……创设有效情境,激活小学数学课堂 60……创设探究式教学情境的几点思考 61……浅谈初中思想品德教学的情境创设方法 62……利用生物教材内容创设教学情境 63……基于教学情境创设的课例研究 64……高中生物学教学中“过程性情境”的创设 65……幼儿园集体教学活动的情境创设应有始有终 66……谈地理教学情境导入的创设 67……情景创设在初中语文教学中的运用 68……谈主题式情境教学的应用

69……创设情境,培养学生的地理核心素养——以“南方地区的自然特征与农业”为例 70……基于信息技术创设情境的“离子”教学探究

71……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例 72……高中物理有效教学的策略研究 73……合理运用初中数学情景教学

74……“情感态度与价值观”目标实施问题探究 75……促进知识意义生成的化学教学实践与思考 76……小学新课程标准下的“数学与生活”

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77……构建“青雅”模式,落实“让学”理念 78……构建基于认知学习理论的MPA案例教学 79……对学科教学白板展示的实践与思考 80……多媒体技术在高中历史教学中的融合 81……探究高中数学课堂教学导入方法与技巧 82……浅析小学数学生活化教学策略初探

83……提高信息技术运用能力,乘信息化快车进行教学

84……公共行政过程中的理性官僚制——组织、机制与制度三种镜像下的剖析 85……基于简约课堂视野的有效情境创设——以“社会历史的主体”教学片断为例 86……小学数学教学中有效问题情境的创设 87……创设物理教学情境的方法选择

88……我们到底需要什么样的情境——以“丰富多彩的情绪”教学为例 89……应用情境创设 激活生物学课堂 90……情境教学有效设问策略研究

91……地理微课中学习情境创设的实践与思考

92……应“云”而生 羽化成蝶——信息化教学设计的情境创设策略 93……论物理教学中情境创设的方式 94……情境创设三途径

95……如何创设教学情境 优化高中地理教学

96……利用地图叠加法创设问题情境——以“农业区位分布”教学为例 97……小学英语课堂情境活动的设计

98……创设情境 牵线教学——以“光的反射”教学为例

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99……有效体育教学模式的创建与实施 100……浅析微课在初中物理教学中的应用

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第五篇：如东县代理发表职称论文发表-教学绘本论文选题题目

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如东县代理发表职称论文发表-教学|绘本论文选题题目

如东县代理发表职称论文发表-以下是教学|绘本职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供教学|绘本职称论文发表选题参考题目，也可以作为教学|绘本毕业论文撰写选题参考。

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关键词：中小学教师论文发表，医学职称论文发表，药学职称论文

1……幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略研究

2……让学生相信身边的美好——绘本《极地特快》主题开掘教学实录 3……以绘本为载体的小团体辅导——提升小学一年级学生学习兴趣的新尝试 4……元漫画:评绘本小说《睡魔》对莎士比亚的重构

5……叙事绘本中“愤怒”情绪的多模态转—隐喻表征——认知诗学视角 6……在小学广泛开展课外阅读值得推广 7……小贝壳亲子阅读绘本馆标志设计 8……宁夏图书馆举办“亲子创作绘本”讲读比赛 9……明宪宗《御制全真群仙集》

10……用声音感受光明:“心幕影院”爱心工程进行中

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11……幼儿绘本多元阅读教学的实施策略 12……绘本在数学教学中的有效运用 13……幼儿园绘本教学的价值与实施策略 14……幼儿绘本阅读教学的组织策略 15……建构主义理论对幼儿园绘本教学的启示 16……绘本资源的开发与运用

17……基于情感的儿童绘本设计策略研究 18……甲骨文绘本:让幼儿在审美游戏中启迪心智 19……绘本叩开数学阅读之门

20……公共图书馆利用绘本推广早期阅读策略研究 21……福建省福州市晋安区实验幼儿园

22……基于少儿阅读推荐书目的图书馆阅读推广研究 23……绘本阅读进课堂 思品教学绽异彩 24……《逃家小兔》一年级绘本阅读课教学设计

25……社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究 26……小学开展绘本为载体的心理辅导活动课的实践研究 27……儿童绘本馆:悄然兴起的童书营销模式 28……亲子阅读活动中绘本运用形式与策略 29……中国原创绘本的发展困境及对策探析

30……绘本馆:童书营销新支点——我国英文绘本馆产业发展概况与展望 31……地市级少年儿童图书馆建立绘本馆(室)的思考 32……当代流行绘本书中的色彩心理分析与启示研究

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33……生如夏花——读“粉红鱼生命教育系列”儿童绘本

34……公共图书馆儿童阅读引导创新举措之多媒体利用——基于绘本创想阅读的实践案例 35……“姑苏童话绘本”系列丛书亮相2014江苏书展

36……经典源于创意的发生——《十四张奇画的十四个故事》编辑手记 37……基于绘本欣赏与创作的大学英语教学研究 38……绘本教学在思想品德课中的运用 39……小学阶段校本课程开发与教学

40……开学第一周,我们“不上课”——一年级新生入学第一周课程的设计与实施 41……绘本的界说与类别

42……美国绘本题材对我国绘本生产的启发及思考 43……日本经典儿童绘本国内畅销的启示 44……以儿童绘本为例看少儿出版中的问题及对策 45……基于绘本载体的儿童阅读推广模式研究

46……试论绘本浸入式教学法与师范生教学能力的提升——以《母鸡萝丝去散步》为例 47……基于体验的儿童动态绘本设计研究 48……儿童绘本阅读推广工作初探

49……公共图书馆儿童绘本阅读推广研究——以广州、合肥、江阴三地的儿童绘本阅读推广为例

50……儿童绘本中性别教育理念的突破——兼论对中国童书出版的启示 51……台湾地区讲故事活动探析 52……幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略

53……运用情绪主题绘本开展幼儿情绪教育的理论基础与教学模式

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54……研读绘本,区域推进研训模式 55……用绘本故事开启小学语文第一课 56……幼儿教师开展早期阅读活动前的准备

57……“‘快乐童年'公益阅读坊”的绘本阅读推广——兼析绘本阅读对于脑瘫患儿的康复疗效

58……更新创作理念,夯实原创阵地,提升掌控能力——当下绘本图书的品牌特点及前景展望

59……认知规律与作品魅力——几米绘本畅销不衰的内因探究

60……婴幼儿童(0-6岁)阅读推广案例特色研究——以英国、美国、德国为例 61……对当代动漫产业现状的几点思考 62……儿童阅读需求与绘本生产 63……论日本绘本的发展历程

64……从儿童身心发展特点看绘本的装帧创意设计 65……幼儿绘画和儿童绘本的插画设计 66……儿童绘本创意来源与创作法则 67……《王石谷全黄图》研究 68……绘本图书热潮成因初探

69……少儿图书馆开展亲子阅读服务的实践与思考 70……当代大陆绘本发展的问题和出路 71……春梦·女词人 72……解读低幼绘本读物

73……词语拾零(三七):流行在左 文化在右

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74……儿童绘本的现状、问题及发展趋势 75……我与福音馆的绘本出版

76……寂寞都市·爱情童话——漫谈影片《地下铁》、《向左走,向右走》及其与几米原著审美蕴味之异同

77……台湾的儿童文学出版现状 78……清代瓷质祭礼器略论 79……明绘本《边镇地图》考 80……《黔苗图说》与民族识别 81……明彩绘本《九边图》研究

82……社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...91……明彩绘本《九边图》研究

92……社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...5/5