第一篇：岱岳区职称论文发表网-小学语文阅读教学以读为本论文选题题目
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岱岳区职称论文发表网-小学语文|阅读教学|以读为本论文选题题目
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关键词：建筑工程论文答辩，土木工程建筑论文，停车场规划论文
1……小学语文课堂阅读教学浅见
2……例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例 3……基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略
4……基于逻辑严密视角的高考试题研究——以全国Ⅰ卷现代文阅读命题为例 5……图画书阅读教学的理论基础分析*--基于西方各国阅读理论的新发展 6……小学低段数学生本阅读指导的策略
7……中国语文科阅读评估的新视界——《促进学习的阅读评估》评述 8……语文核心素养与语文课程的特质 9……谈自然拼读法在小学英语教学中的应用 10……浅谈语法在高中语文教学中的探讨
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11……学为中心的初中数学思考性问题类型及其设计
12……以生为本,点亮语文课堂——浅谈阅读教学中如何做到以生为本 13……技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例 14……有效把握学生生成资源--以小学高年级阅读教学为例 15……小学语文阅读教学中词串的设计 16……探究性阅读教学视角下的课堂建构策略
17……语用课堂:为言语生命的发展奠基——“语用”视域下的阅读教学新策略 18……由阅读期待引发的教学思考——以《月迹》为例
19……“问题教学”:让阅读课堂连贯而有深度——以《铃兰花》教学为例 20……高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
21……理解能力:结构、表现标准及评价——以现代文阅读为例 22……阅读教学文化“三坚守”
23……理想的中学语文教材:语言运用+经典阅读
24……现代文阅读选考题分析与思考——以2013~2015年新课标Ⅰ卷为例 25……读写即时链接:基于年段特征及文本机理 26……以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析 27……我们需要怎样的小学语文课 28……语文学科培养思辨力的实践与思考 29……从命题与阅卷角度看现代文考查 30……“以生为本”:阅读回归本位的教学策略追寻
31……浅谈小说阅读教学的“另类”视角——以《我的叔叔于勒》为例 32……寻找阅读教学的“燃点”——以《海底世界》为例
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33……以读写互促为策略教学说明文
34……以能力为本位的问题群导学——以《囚绿记》教学设计为例 35……借古鉴今谈阅读教学
36……高中语文阅读教学中的对话策略 37……主题阅读“大单元教学”活动启事 38……阅读教学:从“课文”走向“课程” 39……阅读教学的基本策略(上)40……语用关照下阅读教学的应然转身
41……语文测试选择题命制现状管窥——以2013高考阅读部分选择题为例(上)42……以学生为本 以专业为本——努力提高中职生专业化语文能力 43……给非连续性文本阅读一个合理的定位
44……从言意矛盾到言意兼得——教师教学文本细读的一种取向 45……PIRLS选文特点及对教科书编写的启示
46……备课式文本解读的教学审视——以小学语文阅读教学为例 47……小学语文阅读对话教学的误区与归途
48……学科关键能力监测研究——以常州市小学语文阅读理解能力监测为例
49……从阅读教学取向看课程性质之误读——以阅读教学观摩大赛特等奖《匆匆》一课为例
50……阅读教学,应是合规律的文本解读——以《我和祖父的园子》教学谈于永正“简单语文”之道
51……尊重选择表达为本——评当前大陆“读经热” 52……还原以阅读为本的书籍设计课程教学
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53……小学语文朗读教学新探
54……从“以文本解读为核心”到“以提升读写能力为旨归”——阅读教学模式的反思与建构 55……叶圣陶阅读与作文教学思想的现实意义
56……基于深度解读的阅读教学改进——以《盲孩子和他的影子》为例 57……例谈基于共生成长观的语文阅读教学
58……理解性阅读教学的纠偏策略——以初中英语学科为例
59……中学语文的跨文化教学——以理雅各对“天”“帝”的解读与误读为例 60……英语语篇分析阅读教学的实证研究——以南昌理工学院为例 61……选学课教学,我们应关注什么——以《黄果树听瀑》为例 62……小学生错别字产生的原因及预防策略 63……非高等教育领域之私校公助
64……经典文本阅读教学浅议——以《我的叔叔于勒》为例
65……补足材料,丰富主题阅读感受——以“乡村田园”单元的阅读教学为例 66……模块课程的五种基本课型 67……小学语文文本的“儿童化解读”
68……上海学生PISA2009阅读高分原因探析——以建平中学为例 69……如何实现课内大阅读? 70……例谈阅读教学拓展的边界问题
71……“先学后研”教学模式在语文教学中的应用——以人教版四年级下册《普罗米修斯》为例
72……重视阅读,提升孩子真正的素养 73……文本过度解读面面观
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74……教以学为本,读为写之用——《故宫博物院》教学一法 75……育人为本:语文阅读教学须有情感体悟 76……让阅读舒展开来——记“新语文主题阅读”实验 77……论阅读教学中的多元解读 78……守住个性化阅读的底线
79……语文教学的高质量从何而来——以小学阅读教学过程质量的改进为例 80……论基于解释学的小学语文阅读教学 81……快乐阅读童诗,提高语文素养
82……中考现代文阅读核心能力管窥——以2008年全国中考43篇现代文阅读试题为例 83……思维训练——高中语文阅读教学的诉求 84……小学阅读课“‘四点’导学、多元感悟”教学尝试 85……小学语文“作文先导式”教学模式探索 86……小学略读课文的把握和教学策略
87……属对及其与中小学语文教学的关系——从陈寅恪的《与刘叔雅论国文试题书》说起 88……语文教学应以读书为要
89……以问题为本的学习在阅读教学中的应用
90……网络环境下扩展阅读对小学生阅读保持与迁移能力的影响研究 91……小学阅读类教辅存在问题的原因分析 92……阅读教学中目标的有效定位与达成
93……以文本为本,强化文学阅读的训练——新课标下的现当代文学教学改革与实践 94……中学语文个性化阅读教学的策略
95……阅读训练 以篇达类:重视技能训练 提高阅读能力
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96……《〈世说新语〉两则》教学案例
97……寻求阅读教学的支点——谈阅读教学中文本价值取向与学生独特体验的把握 98……口语交际教学的价值取向与实践
99……以读为本实现职校语文教学人文教育的渗透 100……改变教材结构方式,分解阅读教学任务
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第二篇：如东县代理发表职称论文发表-教学绘本论文选题题目
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如东县代理发表职称论文发表-教学|绘本论文选题题目
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关键词：中小学教师论文发表，医学职称论文发表，药学职称论文
1……幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略研究
2……让学生相信身边的美好——绘本《极地特快》主题开掘教学实录 3……以绘本为载体的小团体辅导——提升小学一年级学生学习兴趣的新尝试 4……元漫画:评绘本小说《睡魔》对莎士比亚的重构
5……叙事绘本中“愤怒”情绪的多模态转—隐喻表征——认知诗学视角 6……在小学广泛开展课外阅读值得推广 7……小贝壳亲子阅读绘本馆标志设计 8……宁夏图书馆举办“亲子创作绘本”讲读比赛 9……明宪宗《御制全真群仙集》
10……用声音感受光明:“心幕影院”爱心工程进行中
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11……幼儿绘本多元阅读教学的实施策略 12……绘本在数学教学中的有效运用 13……幼儿园绘本教学的价值与实施策略 14……幼儿绘本阅读教学的组织策略 15……建构主义理论对幼儿园绘本教学的启示 16……绘本资源的开发与运用
17……基于情感的儿童绘本设计策略研究 18……甲骨文绘本:让幼儿在审美游戏中启迪心智 19……绘本叩开数学阅读之门
20……公共图书馆利用绘本推广早期阅读策略研究 21……福建省福州市晋安区实验幼儿园
22……基于少儿阅读推荐书目的图书馆阅读推广研究 23……绘本阅读进课堂 思品教学绽异彩 24……《逃家小兔》一年级绘本阅读课教学设计
25……社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究 26……小学开展绘本为载体的心理辅导活动课的实践研究 27……儿童绘本馆:悄然兴起的童书营销模式 28……亲子阅读活动中绘本运用形式与策略 29……中国原创绘本的发展困境及对策探析
30……绘本馆:童书营销新支点——我国英文绘本馆产业发展概况与展望 31……地市级少年儿童图书馆建立绘本馆(室)的思考 32……当代流行绘本书中的色彩心理分析与启示研究
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33……生如夏花——读“粉红鱼生命教育系列”儿童绘本
34……公共图书馆儿童阅读引导创新举措之多媒体利用——基于绘本创想阅读的实践案例 35……“姑苏童话绘本”系列丛书亮相2014江苏书展
36……经典源于创意的发生——《十四张奇画的十四个故事》编辑手记 37……基于绘本欣赏与创作的大学英语教学研究 38……绘本教学在思想品德课中的运用 39……小学阶段校本课程开发与教学
40……开学第一周,我们“不上课”——一年级新生入学第一周课程的设计与实施 41……绘本的界说与类别
42……美国绘本题材对我国绘本生产的启发及思考 43……日本经典儿童绘本国内畅销的启示 44……以儿童绘本为例看少儿出版中的问题及对策 45……基于绘本载体的儿童阅读推广模式研究
46……试论绘本浸入式教学法与师范生教学能力的提升——以《母鸡萝丝去散步》为例 47……基于体验的儿童动态绘本设计研究 48……儿童绘本阅读推广工作初探
49……公共图书馆儿童绘本阅读推广研究——以广州、合肥、江阴三地的儿童绘本阅读推广为例
50……儿童绘本中性别教育理念的突破——兼论对中国童书出版的启示 51……台湾地区讲故事活动探析 52……幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略
53……运用情绪主题绘本开展幼儿情绪教育的理论基础与教学模式
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54……研读绘本,区域推进研训模式 55……用绘本故事开启小学语文第一课 56……幼儿教师开展早期阅读活动前的准备
57……“‘快乐童年'公益阅读坊”的绘本阅读推广——兼析绘本阅读对于脑瘫患儿的康复疗效
58……更新创作理念,夯实原创阵地,提升掌控能力——当下绘本图书的品牌特点及前景展望
59……认知规律与作品魅力——几米绘本畅销不衰的内因探究
60……婴幼儿童(0-6岁)阅读推广案例特色研究——以英国、美国、德国为例 61……对当代动漫产业现状的几点思考 62……儿童阅读需求与绘本生产 63……论日本绘本的发展历程
64……从儿童身心发展特点看绘本的装帧创意设计 65……幼儿绘画和儿童绘本的插画设计 66……儿童绘本创意来源与创作法则 67……《王石谷全黄图》研究 68……绘本图书热潮成因初探
69……少儿图书馆开展亲子阅读服务的实践与思考 70……当代大陆绘本发展的问题和出路 71……春梦·女词人 72……解读低幼绘本读物
73……词语拾零(三七):流行在左 文化在右
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74……儿童绘本的现状、问题及发展趋势 75……我与福音馆的绘本出版
76……寂寞都市·爱情童话——漫谈影片《地下铁》、《向左走,向右走》及其与几米原著审美蕴味之异同
77……台湾的儿童文学出版现状 78……清代瓷质祭礼器略论 79……明绘本《边镇地图》考 80……《黔苗图说》与民族识别 81……明彩绘本《九边图》研究
82……社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...91……明彩绘本《九边图》研究
92……社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...5/5
第三篇：怀来县职称论文发表网-小学语文教学论文选题题目
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关键词：绿色低碳环保论文，建筑工程测量论文，现代医学论文
1……试谈小学语文教学中美的教育 2……浅析如何进行小学语文有效教学 3……浅谈小学语文教学的问题与对策
4……新时期下山区小学语文教学的创新路径研究 5……浅谈提高小学语文教学效率的有效方法 6……小学语文阅读教学模式构建 7……关于小学语文作文教学的体会
8……如何在小学语文教学中探索新的教学思路 9……小学语文教学合作学习效果初探 10……浅谈对小学语文作文教学的进一步认识
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11……小学语文与多媒体的有效结合教学 12……解析如何在小学语文阅读中进行开放性教学 13……浅论小学语文阅读教学之我见 14……小学语文阅读教学的策略解析 15……趣味性教学在小学语文教学中的作用 16……小学语文教学中学生审美教育路径探讨 17……小学语文教学之解词方法的多样性 18……谈小学语文阅读教学有效性策略 19……小学语文阅读教学评价应解决的五个问题 20……浅谈小学语文教师在教学活动中应具备的几点能力 21……探讨小学语文教学现代化实施的有效策略 22……在小学语文教学中激励教育的应用研究 23……探讨小学语文课堂教学中的互动模式 24……小学语文生本课堂教学研究 25……小学语文寓教于乐的教学方法 26……小议新课改影响下的小学语文教学 27……如何提高小学语文教学效率的策略探析 28……小议多媒体在小学语文教学中的应用 29……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考 30……小议问题教学在小学语文课堂中的应用 31……小学语文课堂教学模式构建
32……解析快乐教学法在小学语文教学中的应用
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33……浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究 34……小学语文教学如何实施心理健康教育之我见 35……互动情景教学在小学语文写作中的运用 36……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学 37……浅谈普通话训练在小学语文教学中的实施之探 38……小学语文课堂教学板书的合理运用 39……浅谈小学语文教学中的语言文字运用 40……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 41……浅谈新课程理念下小学语文陶冶式教学 42……解析小学语文教学中的情感教育 43……多媒体信息技术与小学语文教学的整合 44……小学语文写作教学的现状和策略探讨 45……小学低年级语文游戏教学探索 46……提高小学语文阅读教学有效性策略研究
47……探寻小学语文教学中“群文阅读”教学模式——小学群文阅读教学策略浅谈 48……写作策略知识在小学语文教学中应用探讨
49……重视初始阅读体验 提升课堂对话质量——浅谈小学语文阅读教学 50……抓好关键环节 提高小语教学质量——小学语文教学实践与研究 51……小学语文识字教学的几点做法和体会
52……试论小学生语文能力的培养——小学语文教学研究
53……画龙点睛 优化语文课堂教学——多媒体在小学语文教学中的应用 54……探析合作学习在小学语文教学中的应用
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55……小学语文口语交际教学内容的确定与开发 56……探析小学语文教学中如何激发写作兴趣 57……小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 58……小学语文课堂阅读教学浅见
59……谈一谈小学语文教学中口语交际能力的培养策略 60……关于小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究 61……浅谈语文教学中培养小学生创新能力的途径
62……在小学语文教学中充分运用新课改理念引领学生自主探究 63……引导学生看图写话 培养学生想象能力——小学语文教学研究 64……基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略
65……社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思——以教材中榜样人物为例 66……重视听、说训练 提高小语课质量——小学语文教学实践与研究 67……以家校互动阅读促进学生习作能力发展——小学语文教学探索与研究 68……趣味性教学在小学语文学科中的运用 69……小学语文个性化阅读教学实践探究
70……探索群文阅读教学 打造语文高效课堂——小学语文群文阅读探索 71……小学语文课堂小练笔的类型分析
72……小学语文合作学习课堂教学中存在的问题及应对策略研究 73……谈小语教学中的美育教育——小学语文探索与思考 74……谈谈小学语文高效课堂 75……小学语文朗读存在的问题及策略
76……运用陶行知“教学做合一”思想,构建小学语文高效课堂
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77……让信息技术为小学语文课堂插上翅膀 78……调动情感学好小学语文 79……提高小学生语文能力的探讨
80……现代教育技术在小学语文课堂中的作用 81……小学语文三年级写作巧入门之我见 82……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 83……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 84……营造良好的小学语文课堂心理气氛
85……父母教养方式与小学高年级学生语文自主学习能力的相关研究 86……语文课堂教学中的美文配读
87……例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例 88……构建诗意化小学语文课堂的方法建议 89……浅论小学语文课本中的人文关怀 90……汉语拼音在小学语文教育中的作用
91……批判性阅读教学内容探索——基于对韩国小学国语科课程标准的分析 92……小学语文高效课堂的建构策略
93……当前小学语文课堂小组合作学习的问题与对策研究 94……浅谈小学语文中的传统文化教育 95……小学语文课外阅读相关问题探讨 96……关于优化小学语文作业设计之我见 97……语文课堂学习活动应把握好三个度 98……语文对话教学与教师的角色改变
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99……让新课标下的小学语文课充满快乐 100……谈小学语文课程整合
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第四篇：柯城区职称论文发表-小学语文教学论文选题题目
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关键词：教育公平论文，医学期刊，乡村旅游规划论文
1……浅议小学语文课堂教学中的“当堂训练” 2……小学语文单元整体教学的实施
3……小学语文阅读教学评价应解决的五个问题 4……小学语文口语交际教学内容的确定与开发
5……社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思——以教材中榜样人物为例 6……小学语文课堂小练笔的类型分析 7……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 8……语文对话教学与教师的角色改变 9……语文教学应指向“语言运用”
10……翻转课堂模式下语文课堂教学设计与教师角色转变——以《鸿门宴》课案为例
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11……关注教材文本中言语表达的“序”——以苏教版《语文》二年级下册《鸟岛》为例 12……中小学公开课特征与功能探微 ——兼论语文公开课实践的几个误区 13……浅析小学语文阅读教学的方法
14……以学定教理念下小学语文教学内容的研制策略 15……小学语文拼音教学探究
16……小学语文教学中图片运用的四种不适切 17……小学语文教学之工具性与人文性的和谐统一 18……小学语文课堂教学存在的问题及改进策略 19……小学语文阅读教学中词串的设计 20……小学语文课堂教学交往问题及对策研究 21……小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用” 22……小学语文阅读教学中年段被忽略的问题及对策 23……创建高职“小学语文教学法”课程多元化课堂教学模式 24……小学语文阅读教学中学生描写能力的培养
25……技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例 26……小学语文教学中改善学生情绪调节困难状况的实验研究 27……例谈小学高年级散文教学策略
28……小学语文“背景资料”的开发与介入要适切 29……从三个视角辨析小学课文中的比喻与比较 30……简单:语文教学的应然追求 31……小学语文古诗教学之我见 32……谈小学语文教学论课程内容的优化
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33……有效把握学生生成资源——以小学高年级阅读教学为例 34……追求简约的语文课堂
35……苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷 36……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失
37……新课程改变了中小学课型了吗?——基于证据的初中课堂教学形态分析 38……山东省威海高区第一小学 39……小学语文主题教学指导纲要 40……浅谈小学语文游戏化教学 41……加强小学语文阅读教学的思考 42……加强小学语文阅读教学的思考
43……扎根生活,享受语文——小学语文教学的生活化 44……中小学语文教学存在的主要问题及对策研究 45……浅析利用课程资源促进小学语文教与学的转变 46……中美小学语文教学价值取向管窥
47……小学语文阅读教学中写信式练笔的有效指导 48……小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握 49……牧式教学:小学语文读写教学的范式转换
50……让语文教学焕发生命的活力——提升中小学语文教学有效性的策略探究 51……小学语文教学改革存在的问题分析及对策探讨 52……试论小学课文教学“语文核心价值”的基本特征
53……保定市区大班额条件下的小学语文教学现状及对策研究
54……小学语文学科教学质量的课堂评价——基于对11节录像课的分析
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55……音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略 56……例述小学语文教学中背景资料的有效利用 57……小学高年级语文朗读教学的现状及对策
58……运用现代教育技术构建“小学语文教学法”以学为主的教学模式 59……影响小学语文口语交际课堂教学有效性的要素解析 60……小学语文看图写话教学问题与对策
61……别让“模糊”成“糊涂”——小学语文略读课教学初探
62……寻找“教”与“学”的契合点——浅析小学语文预习后课堂的教学策略 63……小学语文读写结合同步提高的教学实践 64……语言训练:小学说明性课文教学的应有视界 65……小学语文中段儿童诗教学策略研究 66……小学语文第三学段略读课文教学例谈 67……小学语文开放式读写社区的建设 68……小学语文课堂小练笔时机的选择
69……从学生学习的视角看小学低段语文的朗读教学
70……让“一片模糊”变得“清晰可见”——例谈苏教版小学语文第十二册单元整体教学 71……小学语文课堂程式化提问的表现及应对
72……语文课本语言规范应当与时俱进——以三种小学语文课本有关词语的词形为例 73……小学第二学段语文个性化阅读教学的策略 74……有效语文阅读教学:从改进教学预设开始
75……基于“问题教学”的高中语文课堂教学改进策略研究
76……小学音乐学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析
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77……审视文本细读及其教学
78……汉字教学文化教育价值的理性思考
79……高中语文阅读教学存在的问题及有效生成策略--基于对甘肃省W中学的问卷调查与课堂观察
80……中小学国学教育漫议
81……如何提高小学中高年级学生的阅读能力 82……论语文教学之学科精神 83……对大学语文课堂教学改革的思考
84……对展评模式下语文课堂多元对话的思考--以《我的母亲》教学为例 85……例谈从“教课文”到“教语文”的转变——两次教学《金蝉脱壳》的体会 86……阅读教学:从“课文”走向“课程”
87……张文:做一名幸福的语文教师--语文教育改革专题访谈之二 88……语文教育评价改革,路在何方? 89……中小学语文教育改革研究的基本构想
90……中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊人选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 91……小学语文教学:用心做好三件事
92……小学语文阅读教学中的问题设计——问题设计的类型、功用、适用时机 93……农远资源在小学语文教学中的应用 94……小学语文阅读教学应关注文体特点 95……浅谈小学语文教学中的内隐学习96……文本留白:不可忽视的小学语文教学资源 97……诗歌在小学语文教学中的情感价值
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98……小学语文课堂教学结课技巧探究 99……基于古诗词特点的小学语文教学策略 100……新世纪我国中小学语文课堂教学的回归潮流
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第五篇：于田县职称论文发表-群文阅读小学语文教学论文选题题目
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于田县职称论文发表-群文阅读|小学语文|教学论文选题题目
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关键词：小学教学论文，关于特殊教育的论文，智能建筑的论文
1……探寻小学语文教学中“群文阅读”教学模式——小学群文阅读教学策略浅谈 2……小学语文群文阅读教学实施策略探微
3……探索群文阅读教学 打造语文高效课堂——小学语文群文阅读探索 4……谈群文阅读在小学语文教学中的价值与教学策略 5……略论群文阅读教学中的十大关系
6……阅读,孩子想象的翅膀——群文阅读教学感悟点滴 7……互文性理论在群文阅读中的应用 8……群文阅读教学:概念、范式与价值 9……小学语文阅读教学的心得分享 10……小学语文阅读教学模式构建
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11……小学语文阅读教学的策略解析
12……从“作者之死”谈“群文阅读”——“群文阅读”中的文本、学生及教师关系解读 13……合作学习在小学语文阅读教学中的尝试研究 14……小学语文阅读教学实现高效化的方法分享 15……浅析小学语文阅读教学与作文训练的整合 16……提高小学语文阅读教学有效性策略研究 17……小学语文阅读教学中读写结合教学的若干研究 18……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学 19……写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透
20……高中语文选修课教学模式初探——以《先秦诸子选读》为例 21……课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究
22……小学语文阅读教学“自主合作当堂反馈”式分课时教学模式探究 23……小学语文个性化阅读教学实践探究 24……小学语文课堂阅读教学浅见
25……以家校互动阅读促进学生习作能力发展——小学语文教学探索与研究 26……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 27……谈小学阅读教学的有效策略 28……小学语文课外阅读相关问题探讨
29……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考
30……重视听、说训练 提高小语课质量——小学语文教学实践与研究 31……论小学生汉语课堂阅读教学策略
32……谈如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力
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33……小学语文教学中语文应用能力的培养 34……写作策略知识在小学语文教学中应用探讨 35……小议新课改影响下的小学语文教学 36……新课改下提高小学生语文阅读方法探析 37……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 38……浅析关于初中语文阅读教学的几点思考
39……关于小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究 40……藏区语文阅读教学中发挥学生主体性与培养自能学习41……汉语拼音在小学语文教育中的作用
42……浅谈普通话训练在小学语文教学中的实施之探 43……小学语文识字教学的几点做法和体会 44……探析小学语文教学中如何激发写作兴趣 45……初中语文阅读与写作教学的融合 46……《文心》中的语文教育态度及启示 47……谈小学阶段古诗教学
48……小学语文教学合作学习效果初探
49……浅谈语文教学中培养小学生创新能力的途径 50……论语文课堂教学表象的“完美”与真实的“残缺” 51……小学语文朗读存在的问题及策略 52……趣味性教学在小学语文教学中的作用
53……抓好关键环节 提高小语教学质量——小学语文教学实践与研究 54……试论小学生语文能力的培养——小学语文教学研究
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55……关于高中语文课堂情境教学分析
56……试论形象思维能力在初中语文教学中的实施思考 57……语文课堂教学应洋溢浓浓的“语文味” 58……如何做到有效语文课堂 59……解析新课改下小学语文教学方法
60……新时期下山区小学语文教学的创新路径研究 61……幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略研究 62……如何在小学语文教学中探索新的教学思路 63……浅谈提高小学语文教学效率的有效方法 64……小学语文课堂教学中积极评价的重要性
65……浅析写作策略知识在小学语文教学中应用状况的分析 66……谈谈小学语文习作教学 67……小学语文寓教于乐的教学方法 68……浅析新课改下小学语文教学方法
69……《农村小学语文教学中学生创造性思维的激发研究》 70……在小学语文教学中激励教育的应用研究 71……论小学语文习作教学
72……浅谈人文化教学在小学数学教学中的应用--阅读《我就是数学》有感 73……解析小学语文教学中的情感教育 74……小学语文教学中如何更好运用翻转课堂 75……趣味性教学在小学语文学科中的运用 76……小学语文教学中学生审美教育路径探讨
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77……小学语文与多媒体的有效结合教学 78……小学语文课堂教学模式构建 79……小学语文教学之解词方法的多样性 80……浅谈备课在小学语文新课程教学中的探讨 81……追求小学语文课堂教学高效的几点策略 82……浅谈小学语文作业教学研究 83……浅谈小学语文课堂幽默教学方法
84……浅析赏识教育在小学语文教学中的意义与运用 85……试论在初中汉语文作文教学的几点思考 86……调动情感学好小学语文
87……浅谈如何在高中语文教学中传承传统文化 88……农村小学阅读习惯的养成及能力的培养 89……谈谈初中语文综合性教学实践活动 90……提高小学生语文能力的探讨
91……图式理论在民族预科英语精读教学中的运用 92……浅谈在语文教学中对学生写作能力的培养 93……浅析如何培养农牧区小学生的写作能力 94……谈谈小学语文高效课堂
95……正确认识师生关系,引导学生自主学习
96……石本无火,相击而生灵光——打造高中语文师生互动课堂初探 97……散文诗之课堂因为朗读而灵动 98……高中作文教学方法浅探
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99……高中英语阅读教学的图式理论应用分析 100……关于如何培养小学生朗读技巧的探究
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