2010-2011学年老沙湾镇中心学校教学工作计划

第一篇：2010-2011学年老沙湾镇中心学校教学工作计划

2010-2011学年第二学期

教学工作计划

老沙湾镇中心学校 2011年3月1日

2010-2011学年第二学期教学工作计划

一、指导思想

我校教务工作将以在本学期，我校教务处以教育局长《在沙湾县2011年教育工作会议上的报告》为指导，以《沙湾县教研室2010—2011年学年第二学期工作思路》为中心，以“深化教育管理质量年”为抓手，紧紧抓住课堂教学这个实施素质教育的主阵地，充分发挥名师引领、骨干带头、同伴互助作用。以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，坚持深化改革，科学管理，内涵发展，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强教学常规管理，注重月考，努力提高教学成绩；

2、构建教育科研网络，以课题研究为抓手，提升教育教学质量；

3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、工作要点

（一）抓好理论学习，促进教师内涵发展。

学校要尽最大努力培养一支高素质的教师队伍。努力增强教师的合作意识、责任意识、服务奉献意识，学习反思意识，执行反馈意识，不断提高团队的凝聚力、执行力、战斗力、创造力。

1、积极开展好教研室提出的“七个一”活动。要求教研组长以上主抓教学的中层领导认真带头扎实做好。

2、继续做好组织对新课程标准、学科整体教材的学习。以教研组为单位，集体学习和个人自学相结合，认真学习新课程标准，正确把握教改精神，积极探索实施新课程的方法、途径，不断转变教育观念。做到认真研读教材，不断提炼优化教法学法，使学生的知识水平和学习能力实现层递、持续提升。

3、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

4、活跃研究氛围，提高教研活动的实效性。以教师的实践课为载体积极开展研讨活动，要求组内成员做到听课不无故迟到、缺席，评课及时。邀请专家来校上课、听课、评课、讲座活动。

5、聚焦案例，抓实反思。继续观看以专家点评课实录为研究课例，组织进行案例反思式研讨活动，聚焦教学细节，探讨行为策略，追求课堂教学有效化、优效化。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程计划。严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。保证一小时运动的要求，严禁延长学生在校集中教学活动时间，开展丰富多彩的大课间活动以及下午的文体活动。加强音、体、美、劳、科学等学科的学科教学，充分利用学校九大室开展兴趣班活动，使学生的个性特长得到充分发挥。积极开展阳光体育活动，大力推进素质教育，促进学生素质全面发展。

2、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。严格执行学校教代会通过对我校教学常规检查细则。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

3、要认真指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习能力。要加强双休和节假日学生自主学习的研究，开发合适的学习资源，指导和帮助学生开展有效性的自主学习

4、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，采用月考的方法，并及时反馈。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。继续实行推门听课活动，注重积累经验。

5、加强教研组工作的管理。完善优秀教研组评选标准，各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，要有活动记载，有总结。教务处每两个星期召开教研组组长会议，研究解决新近发现的共性问题及其他事项。期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。

6、做好校际手拉手活动，根据年初制定的计划有机会和县四中进行教学经验交流活动。5月份做好参加县“第八届优质课调讲赛”争取获得好成绩。4月底参加县教育局举办的“师生三笔字”大赛。

7、继续做好双语教学活动，通过听评课活动，参加调讲赛，来提高民语言教师的专业素质。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、继续推进“一师一徒”的结对形式。即一学期可按期中前后，徒弟分别同一位老师结成师徒关系。通过上研究课（每个师傅一学期听课15节、徒弟一学期最多听20节），学校制定“一帮一活动手册”通过认真填写与实践等多种形式促进青年教师迅速成长。

2、进一步加强骨干教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识，推进名师、骨干教师培养。加强骨干教师的培养力度，使骨干教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

3、继续组织教师参加远程教育培训及网上读书活动，提高全体教师的业务水平。利用学校校级交流活动，回来后及时书写心得体会提高自己的理论研究水平。

4、本学期继续做好每位老师制定一个小课题的研究活动，学校制定课题研究手册。通过人人参与研究教学课题，从而达到“以教从研，以研促教”的氛围。

5、学校做好对缩短讲课时间和批改作业经验交流。做到每月一次，6月份进行此方面的研讨交流，形成本学校的经验成果。

四、抓好活动课程，提升学生素养

1、继续开展班级读书活动。引导学生充分利用学校、班级、个人图书资源，开展轰轰烈烈的读书活动，让学生在阅读中开阔视野，在阅读中陶冶情操，在阅读中增长知识，在阅读中健全人格，通过阅读提高学生的综合素质。充分利用早读等课外时间组织学生读、背经典诗词、词句，拓展学生语文知识。努力营造读书氛围，让爱读书成为我校学生的一种好习惯。

2、切实抓好写字教学。语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期将不定期进行写字质量检查。尤其是二年级语文老师，要重视班级的整体写字水平的提高。学校组织二年级学生整班性写字比赛，选出优胜班级。继续做好与县城三小手拉手写字交流活动，定期派我校语文老师到三小听课，同时邀请三小老师给我校全体老师上写字观摩课及写字讲座活动。使我校全体师生都真正重视此项活动。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科各类竞赛。

4、组织开展学生第二课堂活动，认真抓好兴趣小组辅导工作，努力在文学写作、速算、艺术、体育、科技等方面多出成果。

5、积极开展社会实践教育活动。组织学生走向社会，为集体、为社会开展一些公益劳动，提高学生社会实践能力，充分发挥德育基地及社区的教育作用。

6、关注特殊儿童群体，加强对其心理辅导和学业辅导，促进其健康快乐成。

老沙湾镇中心学校 2011年3月1日

第二篇：老沙湾镇中心学校自查报告

老沙湾镇中心学校体育卫生与艺术教育工作自查报告

老沙湾镇中心学校 2011年6月10日

老沙湾镇中心学校体育卫生与艺术教育工作

自查报告

我校体育卫生和艺术教育工作在县教育局的正确领导下，根据县教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“快乐体育，终身体育”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革；加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导，我校于5月中旬对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：

一、学校概况。

老沙湾中心学校创建于1930年，校园占地面积160亩，建筑面积12000平方米，绿化面积2019.平方米，基本实现学区、生活区、活动区三部分整体规划的要求。校园美观大方，富有现代育人气息。为改善办学条件，多年来，学校抢抓机遇，硬件建设发展迅速，1996至1998年相继在两校区建设成2400平方米和2100多平方米的教学大楼二幢；2001年两校区各新修200余平方米学生餐厅；2003年学校新建教职工宿舍10间，为教职工提供了舒适的生活环境；2005年，西校区新建1700多平方米学生宿舍楼一幛；2007年4月，新建一幢综合楼，全校460余名学生“住宿难”问题得到了解决。特别在巩固“两基”迎国检工作中，国家投资64万余元配齐配足各类教学仪器以及现代化的生物、化学、科学、语音室等，使学生真正享受到了现代化教学带来的形象、直观、快效。现有21个教学班（含三个维语小学教学班），在校学生550余人，教职工68人专任教师合格率百分之百。教师队伍稳定，师资力量雄厚。教学设施完备，拥有多媒体及语音设备，现代教学手段在课堂中发挥主导作用。其中体育教师7名，音乐教师2名、美术教师2名，卫生健康教师1人。

二、体育工作

（一）组织健全，建章立制，确保计划落实。

为全面贯彻学校《体育工作的条例》，全面实施《学生体质健康标准》。我校成立了以校长为组长，书记为副组长，德育主任、体育教师为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的计划，《学生体质健康标准》实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。

（二）强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。

牢固树“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为体育工作的重点。首先积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了有利的师资保障；其次为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三、为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、仰卧起坐（坐位体前屈）、立定跳远、800米（女子）1000米（男子），并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生不健康的锻炼行为，使学生的体质协调发展。

（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。

一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的篮球比赛、武术操比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队篮球队，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。

二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断拓展、创新教学的过程，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富课的内容。

三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。

四是通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建设，结合实施素质教育，培养了全面发展的人才。

五是积极组织学生集体跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操、学校大课间比赛等多种形式以及教职工篮球比赛、排球、乒乓球比赛、学校运动会的综合项目比赛以及教工健身操等。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

三、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设。制定了艺术类教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和县级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动，先后成立了合唱、舞蹈、剪纸、水彩、硬笔书法、软笔书法等多种形式的课外活动小组，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，我校每年的六一都要举行全校或以班级为单位的“庆六一文艺会演”及“庆六一画展”。组织学生唱“校歌”“红歌”活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

四、卫生工作

根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》以及沙湾县政府《关于加强重点传染病防治工作的指导意见》等要求，切实搞好学校卫生工作，促进学生身心健康。

1、健全组织机构。成立了以校长为组长，书记为副组长，各处室主任、年级组长为成员的学校卫生工作领导小组。分工明确，职责明确，责任到人。

2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》等规章制度。

3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式，进行卫生健康基本知识的宣传，积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育；举办教育讲座，普及卫生防预知识，提升学生自我保护意识，使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组，每日检查和督促学生的一日生活行为；学校和年级不定期抽查，把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。

4、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“流感”“爱滋病”“肺结核”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。凡是学生活动的场所，我们定期进行消毒，使学生有一个良好的生活环境。

5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学期定期检查学生的身体，并对健康卡中的各项指标进行对比和分析，发现问题积极采取针对性的措施，使我校学生的近视率明显下降。

6、严格管理学生餐厅，严把“病从口入关”。我们按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等上级文件的通知精神，坚持每日检查食堂卫生，加强对从业人员的培训力度，从食品生产到销售确保质量。另外，我们还制订了《学校食物中毒应急预案》和《学校食物中毒责任追究制度》，确保在发生紧急情况时的救助工作。

五、存在的问题

1、学生视力不容忽视

我校学生视力不良率为10.3%，呈历年上升趋势。

2、体育艺术类器材不足

随着学校办学条件和社会地位的提高，学生人数不断增加，我校的体育艺术类器材不足，运动场地不平整需要维护，这严重影响了体育课的安排和教学质量。

随着时代的进步，社会的发展，学校体育、卫生、艺术工作的要求与标准也在不断地提高，我们深知肩负的工作还任重而道远，也不断地激励着我们继续努力，踏踏实实地工作，为更好地办好学校教育而努力奋斗！

第三篇：老沙湾镇中心学校环境建设工作计划

老沙湾镇中心学校环境建设工作计划

校园美化工作是校园建设和校园基础建设的重要组成部分。校园文化是彰显一所学校品位及特色的重要体现。为进一步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提升校园文化品位，彰显学校特色，学校开展校园净化、美化、亮化、净化及校园人文环境建设活动，现结合实际，制定工作计划。

一、成立组织

成立校园净化、美化、亮化、净化及校园人文环境建设工作领导小组：

组 长：于春娣

副组长：赵怀庆李军文

成 员：焦祖卿曾令川香成山李忠

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，以科学发展观为统揽，以优化育人环境，提升校园品位，彰显学校特色，构建安全文明校园为目标，充分调动学校师生的积极性，营造优美整洁的育人环境，努力创建平安、健康、文明、和谐校园。

三、实施原则

校园净化、美化、亮化、净化及校园人文环境建设工作要遵循为教育服务的原则，坚持经济、实用、美观和因地制宜的原则。净化、美化、亮化与净化校园建设有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自

然、人文条件，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增湿等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。

四、具体内容

（一）、校园净化：以干净、整齐、有序为宗旨。

1、整治校园周边环境。积极协助公安、工商、文化等部门，加强对学校周边环境的整治，消除校园内外各种不安全因素，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，杜绝校门内外乱摆、乱放、乱扔现象，配合公安交通部门，争取家长密切配合，维护学校周边交通秩序，防止安全事故发生。

2、整治学校内部环境。下大力气清除学校卫生死角，保证校园内所有场地、教室、办公室以及库房、厕所等窗明几净、干净整洁，物品摆放有序；墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂；车辆无乱停乱放等现象；积极创建无烟校园。学校要利用广播、升国旗活动、黑板报、班会等形式向学生进行广泛深入的宣传教育，开展环境卫生、室内卫生、个人卫生大清理，要求师生人人动手，共同参与，切实做好卫生的清扫及保洁工作。

3、整治影响师生安全的食品卫生。对校园周边饮食摊点、小商店集中清理整治，消除食品卫生安全隐患，确保师生食品安全，防止食物中毒和传染病的发生。

（二）、校园亮化：一要漂亮。与校园净化、美化及校园文化建设相结合。二要亮起来。搞好室内外的照

明设施的安装。室内宜用日光灯，而非白炽灯。室外要创设条件安装好路灯，努力使校园室内外照明设施规范齐全。

（三）、校园美化：校园美化要有品位，同时与校园文化建设相结合。美化校园可通过净化校园、亮化校园、绿化校园来实现，其中关键是要做好校园的绿化工作。

1、提高校园绿化美化的品位和质量。栽花种树是为了美，但栽花种树不一定美。这就要在进一步抓好学校路边树、周边树、花坛景点基础上，注重廊、架、墙、攀绿、垂挂植物的立体绿化；注重乔、灌、草多层次配置；注重一些诸如雕塑等可以体现学校文化的建筑景点建设；可适当添置运动器械等设施设备。

2、加强绿化养护与环境管理。把环境生态教育纳入学生课堂，增强师生爱绿护绿意识；定期组织学生参与绿化活动，建立班级绿化责任区；完善爱护树木、保护环境等宣传标牌及植物名称标牌；建立校园绿化档案，重点树木统一编号登记。

3、宣传栏的位置、宣传标语的书写要美观。各校设备设施的安、排、置、放，各种宣传标语的书、写、绘、画都要注意“美”，以“美”为标准来执行。

（四）、校园净化：教师宿舍、教室、电脑及其它各室进行定期检查，要求物品摆放有序，门窗清洁卫生，厕所每周打扫。

（五）、校园文化建设——人文环境建设：

本次校园文化建设主要是针对校园环境的人文化，力求通过活动创设一个充满人文气息的学校。

（1）营造健康优美、温暖和谐的校园人文环境。给校园内每一条路，每一栋房子起一个名字。可以用阿拉伯数字标序，也可用花草树木命名，还可用名人的字、号来命名。

2）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设。突显人文气息。例如

思想道德：名人宣传栏、评比栏、校园新闻、警示牌（节水、卫生、爱护花草）

科技教育：科学家挂像、班级图书角

艺术教育：学校整体建筑布局、学校大门、操场围墙图文

安全教育：警示牌、宣传栏等等。

总之，要通过对学校环境建设的美化、绿化、硬化、净化，使教师做到无私奉献，学生做到了刻苦好学，师生关系和谐，尊师爱生蔚然成风，学生之间团结友好，领导与教师之间关系融洽团结向上。

老沙湾镇中心学校

第四篇：老沙湾镇中心学校开学典礼表彰大会

老沙湾镇中心学校创建全国民族团结进步

模范单位信息简报

2015年4月14日（第6期）

2015年4月14日下午，我校召开了老沙湾镇中心学校创建全国民族团结进步模范单位暨开学典礼表彰大会。全校师生教职员工参加了表彰大会。

本次开学典礼表彰大会表彰了一批在学校教育教学领域涌现出的优秀教师和先进个人，还有在学校创建全国民族团结进步模范单位中表现突出的先进集体和个人，以及五好学生、优秀学生、优秀班干部、优秀团（少先队）员代表。学校党支部书记赵怀庆同志在会议上作了发言，充分肯定了全校师生与教职员工优秀代表们所取得的成绩，并且在新学期里对大家提出了希望与要求。

第五篇：老沙湾镇中心学校领导班子自查报告

老沙湾镇中心学校班子教育实践

活动自查报告

老沙湾镇中心学校

2014-5-6 老沙湾镇中心学校班子教育实践活动自查报告

为贯彻落实沙湾县教育系统党的群众路线教育活动，我校党支部、校委会高度重视。按照县委、老沙湾镇党委、教育局党委群众路线教育的统一安排部署，我校认真开展好群众路线教育，采取多种方式组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动得以平稳顺利推进。现将我校开展此项工作做一个简单地汇报：

一、学校领导高度重视，按照上级党委的统一安排部署，我校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，召开了教育实践活动动员大会，对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。学校充分利用展板、宣传栏、校园广播等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。

二、学校领导带头学习，及时反思、交流、讨论、征求意见、深入广大教师中、办公室、教室，广泛听取群众意见，聚焦“四风”查摆问题，并按照活动方案的具体要求，完成了第一阶段的各项任务，对开展活动的思想进一步统一、认识进一步提高，增强了参与活动的自觉性和责任感。

三、根据学校实情，党的群众路线教育实践活动和学校教学工作统筹兼顾，为了不影响学校的教育教学工作的推进，学校安排了利用晚自习的时间集中教职工观看电教片、传达上级党委的文件精神进行政治学习，每次集中学习后均组织学习讨论。学校全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反 2 对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升教育教学质量做出贡献。除此之外，还另外安排的大量的自学内容，要求每位老师认真学习、认真笔记，并在每次集中学习之后写出学习感悟，根据学习的内容认真撰写学习心得。通过联系实际学、查摆问题、拟写对照检查材料、带着问题学，全体教职员工初步领会了教育实践活动的重大意义，提高了他们对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。

通过开展党的群众路线教育实践活动，我校领导班子在以下五个方面存在的问题具体如下：

一、严守政治纪律、反对民族分裂方面存在的突出问题：

1、政治敏锐性不强，对反分裂斗争的长期性、复杂性认识不到位，缺乏大局意识。

2、对民族政策、民俗民风了解不够，对双语学生关心太少。

3、对上级重大决策部署把握不全面，理解不深刻。

4、班子成员在对学校维稳值班督查方面有时存在松懈。整改措施：

1、加强政治学习，做好笔记，写好心得体会。

2、走基层工作部署中，侧重深入双语教研组和双语班级。

3、加强学习，充分发扬民主，集体讨论。

4、把维稳督查作为第一要务，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，做到毫不松懈。

二、形式主义方面存在的突出问题：

1、学校工作中有些决策与教职工生活实际联系不紧密，缺乏长效性，不够深入了解教师心理。

2、学校部分工作流于形式，落实不到位，检查总结不及时。

3、部署工作照抄照转，不结合实际；习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力。

4、学校工作周计划、月总结主要领导点评不够，重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大。

5、学校领导班子在部分业务提升学习方面存在“实用”主义，上级安排学什么就学什么，不能够从学校教职工的实际情况出发安排业务提升学习。

6、学校领导班子创新意识不强，工作中还存在“老套路、老思想”。整改措施：

1、班子成员明确分工，深入各个教研组、各个年级，形成合力。

2、教务、政教、后勤，责任明确分工，及时检查、督促。

3、结合学校实际办学情况，分解工作安排。

4、对每周工作、每月工作及时跟踪、认真细致点评。

5、班子成员带头认真制定教师业务提升计划，扎实开展业务学习。

6、与时俱进创新工作思路、工作办法，逐步摆脱“老路子、老思想”的束缚。

三、官僚主义方面存在的突出问题：

1、不够深入基层、课堂教学，工作缺乏创新意识，学校的部分制度在执行时不能一视同仁。

2、部分领导存在直接安排下属完成上级文件、会议安排的具体工作的“甩手”现象。

3、开展密切联系师生的活动太少。整改措施：

1、转变工作作风，制定计划，深入教学第一线；充分发扬民主，做到“对事不对人”。

2、在贯彻落实上级文件、会议安排的具体工作中做到及时跟踪、指导。

3、在今后的工作中，多开展密切联系师生的活动，拉近校领导与老师、学生的距离。

四、享乐主义方面存在的突出问题：

1、某些方面服务意识、能力不强。

2、有的人上班时间工作懒散、时间观念不强，不能严格要求。

3、工作效率低下。

4、在具体工作分工中存在能不干就不干、能少干就少干的现象。整改措施：

1、加强服务意识，牢固树立“全心全意为师生服务”的意识。

2、加强职业道德学习，做到严格要求自我。

3、提高工作办事效率、工作效率。

4、自己分管的事情自己干，今天的事情今天干完，不推脱。

五、奢靡之风方面存在的突出问题：

1、厉行节约、艰苦奋斗做得不够。学校有浪费水、电、纸张现象。

2、缺乏吃苦耐劳精神。

3、存在讲面子、讲排场的现象。整改措施;

1、完善制度，细化工作，杜绝水、电、纸张的浪费。

2、大力弘扬吃苦耐劳精神，发扬艰苦朴素的精神。

3、工作追求扎实、认真，不讲排场、面子。

以上几个方面就是我校自开展党的群众路线教育以来所做的工作、查找出来的问题及整改措施。望局党委予以批评指正，以便于更好地开展下一期教育活动。

老沙湾镇中心学校 2014-5-6 6