第一篇：幼师教育学考试试题
一、选择题
1、（）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。
A.游戏化方法
B.环境体验法
C.行动操练法
D.语言法
2、幼儿园课程的基本形式是（）A.上课
B.游戏
C.活动
D.参观
3、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境
4、幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具
B.合格的物质条件和良好的精神环境
C.安装塑胶地板
D.选择较清净的场所
5、上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（）A.立即让该幼儿离座去喝水
B.让该幼儿坚持到下课
C.批评后再让其喝水
D.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水
6、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有的特点（）A.纯真美好
B.教育效果长期性
C.精神产生
D.多重角色
7、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
8、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
9、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面 A.特长
B.智力
C.社会性
D.能力
10、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园活动每日户外活动时间不得少于（）A.3小时
B.0.5小时
C.1小时
D.2小时
11、幼儿智力发展的核心部分是（）A.观察力
B.注意力
C.思维力
D.想象力
12、幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长
B.确保幼儿心理健康
C.全面促进幼儿素质和谐发展
D.使幼儿获得一定的知识 13某中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆技能。这一目标属于幼儿园的（）A.活动目标
B.近期目标
C.中期目标
D.远期目标
14、（）提出著名的“白板说”了，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔
15、我国创办的第一个幼儿教育机构是（）A.乡村幼儿园
B.湖北武昌德尔湖北幼稚园
C.北平香山幼稚园
D.北平蒙养院
二、填空题
1、幼儿园教育目标的结构呈金字塔形，由上至下分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
2、幼儿园教育原则包括两部分：＿＿＿＿和＿＿＿＿。
3、幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，它包括＿＿＿和＿＿＿。
4、幼儿品德教育的内容主要包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个方面
5、幼儿学习的兴趣主要包括探究的兴趣、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及动手的兴趣
6、幼儿德育必须从情感入手，重点放在上＿＿＿＿＿。
7、分组是小组活动的第一步，分组的质量对活动的进行影响很大，合理的分组表现出三个特点：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
8、教师与幼儿之间的相互关系是影响教育效果的最重要因素，这种关系可以从＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两方面来看
9、“教”的活动主要通过两个途径进行一是＿＿＿；二是＿＿＿。
10、在影响幼儿园环境的各种精神因素中，＿＿＿、＿＿＿的作用是巨大的。
11、＿＿＿原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展
12、创设环境时，＿＿＿是依据，应把＿＿＿落实到月计划、周计划、日计划及其毎一项具体的活动中。
13、＿＿＿＿＿决定课程的方向、内容以及实施过程的状态，它是整体课程的轴心。
14、教师拟定教育教学计划的过程是把＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿。
15、教育效果的评价主要包括对＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿这三方面的评价
三、简答题
1、简述幼儿教学活动的原则。
2、简述幼儿园教育教学的主要途径。
3、简述幼儿体育实施中应注意的问题。
4、简述我国幼儿园的性质和任务。
四、论述题
何为教案？请为幼儿园托（小）班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。
第二篇：教育学考试试题
1、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（√）
2、按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。（√）
3、根据教育的定义，“教育”就是“学习”、“灌输”和“惩罚”。（×）
4、狭义的教育，主要指学校教育（√）
5、教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性，所以，教育即受到政治、经济等社会因素的制约，又具有教育自身的独立性。（√）
6、学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的（×）
7、教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育政策等于教育目的（×）
教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。（×）
8、在我国，教育方针，教育政策等同于教育目的（×）
9、“人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂，样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化（√）
10、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。（√）
11、学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。（√）
12、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出“应把教育工作是为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的，持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（√）
13、我过颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。（√）
14、教师在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象又是教育的主体。（×）
15、社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。（×）
16、学校参照国家课程标准，地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。（√）
17、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（×）
18、谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。（×）
19学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础（√）
20、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程（√）
21、班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。（√）
22、心理学是研究心理现象的科学，心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。（√）
23、行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（×）
24、一个人只有在躯体、心理、社会适应和到道德方面都健康，才算是完全健康的。（√）
25、如果一个人的智商是100，说明他的智力处于超常水平。（×）
26、紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。（×）
27、动机强度与工作效率是呈正相关关系，动机强度提高工作效率就越高，反之，动机强度越低则工作效率也越低。（×）
28、人格是在先天遗传和后天遗传的交互作用下逐渐形成的。（√）
29、“一样米养百种人”这句话体现了人格的独特性。（√）
30、自然发生的正常的意识状态包括了醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。（√）
二、单选题，共50题，每题只有一个恰当，将其选出，并涂黑。
31.在中外的教育史上，教育被看做是（B）
A.产生思想的活动 B.培养人的活动
C.锻炼身体的活动 D.培养品德的活动
32.一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学的（A）
A.教育学 B.教育心理学 C.教学论 D.课程论
33.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的着作是有我过战国时代儒家思想学家撰写的（C）
A、《中庸》 B、《尚书》 C、《学记》 D、《朱子讲论》
34、孔子是中国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是（D）
A、《春秋》 B、《尚书》 C、《诗经》 D、《论语》 35、1806年发表的《普通教育学》，被誉为第一部具有独立学科形态的教育学着作，其作者是德国教育学家（D）
A、康德 B、夸美纽斯 C、杜威 D、赫尔巴特
36、在人的发展与社会发展的关系中，教育发挥的作用是（C）
A、彻底改造 B、决定 C、中介转化 D、激化
37、相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中起主导作用的是（B）
A、社会教育 B、学校教育 C、政治教育 D、法制教育
38、我国学校教育特别是基础教育中存在“满堂灌”、“题海战术”、“加班加点”“时间加汗水”等学生负担过重现象，不管造成这些教育现象的原因是什么，都违背了现代教育的（A）
A、人类性原则 B、个性原则 C、创造性原则 D、民主原则
39、人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持（D）
A.完整发展 B.和谐发展 C.取长补短 D.循序渐进
40、教育发展的规模和速度受制于（A）
A.生产力 B.政治 C.文化 D.社会
41、教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的（B）
A、经济功能 B、政治功能 C、文化功能 D、发展功能
42、教育的文化功能变现为传递和保存文化、改造文化和（B）
A、仰慕文化 B、活化文化 C、敬重文化 D、遵守文化
43、在我国，教育目的最基本的理论基础是（C）
A、社会本位理论 B、个人本位理论
C、人的全面发展理论 D、教育改革与发展理论
44、教育幽默是一中（C）
A、教育方法 B、教育质量 C、教育艺术 D、教育思想
45、在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是（B）
A、德育 B、智育 C、美育 D、劳动技术教育
46、爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感受，人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。“爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是（B）
A、科学主义教育目的观 B、人文主义教育目的观 C、实用主义教育目的观 D、科学人文主义教育目的观
47、教师教好所教学科的基础条件是（C）
A、职业道德 B、科学素养 C、学科知识 D、文化素养
48、教师专业化标准的根本体现和核心是（A）
A、教师自身专业素质的提高 B、法规保障 C、政策保障 D、领导重视
49、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向（C）
A、学校 B、学生 C、学习D、教材
50、现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了（B）
A、教室优先原则 B、儿童优先原则 C、教学优先原则 D、游戏原则
51、教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是（B）
A、教师与教师之间的关系 B、教师与学生之间的关系
C、教师与学校领导之间的关系 D、学生与学生之间的关系
52、布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。“依此而建立的课程理论是（D）
A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论
C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论
53、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为（A）
A、经验课程 B、综合课程
C、分科课程 D、辅修课程
54、孔子说：”学而时习之。”这体现了教学中的（D）
A、启发性原则 B、因材施教原则
C、循序渐进原则 D、巩固性原则
55、提出“最近发展区“概念的教育家是（B）
A、皮亚杰 B、维果茨基 C.赞可夫 D.赫尔巴特
56、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，他遵循的教学原则是（B）
A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则
57、我国学校的主要教学组织形式是（D）
A、个别教学 B、小组教学
C、现场教学 D、班级授课制
58、将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的教学评价方法叫（A）
A、档案袋评价法 B、调查法
C、测验法 D、实验法
59、德育过程的基本矛盾是（C）
A、学生认识深和认识浅的矛盾
B、社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾
C、教育看提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D、学生道德认识和道德行为的矛盾
60、提出道德认知发展阶段论的代表人物是（D）
A、杜威 B、马卡连柯 C、班杜拉 D、科尔伯格
61、台湾作家三毛小时数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷，后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜欢吃鸭蛋，并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里，这位数学老师的做法主要违背了（B）
A、理论与实践相结合原则
B、严格要求与尊重学生相结合的原则
C、从学生实际出发的原则
D、发扬积极因素，克服消极因素原则
62.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的（A）
A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品的评价
63.学校有目的、有计划、系统对学生进行德育的最基本途径是（A）
A.各学科教学 B.社会实践活动 C.班主任工作 D.少先队和共青团活动
64、班主任工作的重点是（C）
A、教育学生做好功课 B、对学生进行安全教育
C、对学生进行品德教育 D、协调学校与家庭的关系教育
65、班主任了解和研究学生的基本方法是（B）
A、考核法 B、观察法
C、问卷法 D、测量法
66、标志心理学成为一门独立学科的事件是（A）
A、德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室
B、俄国学者巴普洛夫提出条件反射学说
C、瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，研究儿童思想发展规律
D、美国学者詹姆斯发表经典心理学着作《心理学教师》
67、衡量心理测验成实验研究得到的数据是否具有一致性成可靠性的指标是（A）
A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度
68、学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从床边飞过，大家不约而同转过头去，这种现象叫做（B）
A、有意注意 B、无意注意 C、有意后注意 D、集中注意
69、复习时，用红色笔划出书中重点是利用了知觉的（C）
A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性
70、素未谋面的朋友出现在人群中，能够一眼把他辨出来，这种现象属于（C）
A.识记 B.学习法 C.再认 D.编码
71、我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的（D）
A、具体性 B、发散性 C、间接性 D、概括性
72、感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的（C）
A、典型属性 B、整体属性 C、个别属性 D、外显属性
73、小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能，小李擅长绘画，但在数学计算方面表现较差。这反映出不同个体智力的（A）
A、结构差异 B、发展速度差异 C、发展水平差异 D、发展过程差异
74、小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的（C）
A.放松法 B.宣泄法 C.升华法 D.暗示法
75、美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是（B）
A、诱发性事件 B.事件造成的情绪结果
C.修正后的新观念 D.对事件的观念
76、小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成绩进入全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机，这种动机属于（D）
A.主导动机 B.从属动机 C.内部动机 D.外部动机
77、“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有（D）
A、信号功能 B、健康功能 C、激励功能 D、调控功能
78、《红楼梦》中林黛玉多愁善感，孤僻内向，其气质属于（D）
A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质
79、投射测量了人格的哪一个层面？（C）
A.意识层面 B.主观层面 C.无意识层面 D.客观层面
80、学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，····进一步提高心理健康的水平叫做（D）
A.心理活动 B.心理治疗 C.心理咨询 D心理辅导
三、多项选择题：共10题，每题给出的选项中，至少有两个选项符合题目要求，多选，少选，错选均不给分，请将其选出，并在答题卡上涂黑。
81、教育史一个多因素，多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有（ABCD）
A、教育者 B、教育内容 C、教育手段 D、受教育者
82、关于教育起源的认识，传统上具有代表性观点的有（BCD）
A.地理起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
83.概括起来，影响人的发展的基本因素有（ABC）
A.遗传 B.环境 C.个体活动 D.国家
84、中小学学校教育的特点表现为（ABD）
A、基础性 B、目的性 C、专门性 D、系统性
85、教师劳动的特点包括（BD）
A、系统性 B、示范性 C、学习性 D、创造性
86、以实际训练为主的方法有（ABD）
A、实验法 B、练习法 C、参观法 D、实习作业法
87、下列说法，正确的有（ACD）
A、德育过程是教育，而自我教育的统一过程
B、思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程
C、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
D、德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始
88、根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为（ABD）
A、感觉记忆 B、短时记忆 C、知觉记忆 D、长时记忆
89、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有（AB）
A、生理需要 B、安全需要 C、认识需要 D、自我实现需要
90、开展学校的心理健康教育工作必须遵循的原则包括（ABCD）
A、全体性 B、尊重性 C、发展性 D、保密性
第三篇：教育学考试模拟试题
教育学考试模拟试题
一、单项选择题：1—45题，每小题2分，共90分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）
A《论语》 B《师说》 C《学记》 D 《孟子》
2、对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境
A宏观的 B间接的 C一般的 D特殊的
3、教育的最基本途径是（）
A教学 B课外活动 C社会实践 D校外活动
4、普通中学的双重任务是（）A传授基础知识，培养基本技能 B发展智力体力，培养思想品德 C为高一级学校培养合格新生，为社会输送劳动后备力量 D培养脑力劳动者和体力劳动者
5、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 A非指导教学模式 B结构主义教学模式 C发展性教学模式 D最优化教学模式
6、根据教学目的和不同学校的培养目标制订的关于学校教学和教育工作的指导性文件是 A课程 B培养目标 C课程计划 D教材计划
7、课的结构是由（）来确定的。A每节课的具体任务 B课的类型 C学生人数 D学生的年龄特征
8、学校体育的根本任务是 A全面发展学生身体素质和人体基本活动能力 B增强学生体质 C促使学生正常发育和身体器官机能发展 D增强学生身体素质，树立良好的体育道德
9、“经验课程”的代表人物是 A布鲁斯 B杜威 C赞科夫 D卢梭
10、实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家（）在1980年提出的
A巴班斯基 B赞科夫 C维果斯基 D戈里
11、作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指
A任务教简单 B教学进度快 C短时间学到人类长期探索而形成的知识 D有教师引导、学生少出认识错误
12、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 A德国教育家赫尔巴特 B德国宗教改革领袖马丁。路德 C美国教育家杜威 D捷克教育家夸美纽斯
13、人的发展是指人的（）的发展 A社会性 B智力 C身体和心理 D个性
14、“呆读死记、脱离实际、强迫灌输”体现了（）教学方法的特征
A原始教育 B古代教育 C现代教育 D当代教育
15、在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是
A涂尔干 B罗杰斯 C卢梭 D无答案
16、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是 A《大学》 B《中庸》 C《孟子》 D《学记》
17、我国古代学校的萌芽是 A痒序之学 B国学 C乡学 D“大学”
18、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？ A射 B御 C诗 D数
19、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的？ A元代 B宋代 C唐代 D明代 20、1905年清政府成立（），作为统辖全国教育的中央教育行政机构 A教育部B学部 C国子监D大学部
21、从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是 A新学制 B癸卯学制 C壬子学制 D壬戌学制
22、洋务运动时，由于民用企业的开办，急需技术人才，国家开办了专业技术学堂，各大企业自己也都举办附属的技术学校，其中，1866年设立的（）及其附设的船政学堂是中国最早的一所实业学校。A上海江南制造局 B福州马尾制造局 C天津水师学堂 D天津武备学堂
23、提出“自然教育”思想的代表人物是 A狄德罗 B爱尔维修 C卢梭 D夸美纽斯
24、苏格拉底法也称为 A相互教学法 B发现法 C知识助产术 D雄辩术
25、在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是 A拉伯雷 B蒙旦 C莫尔 D威多里谟 26、1886年日本的东京大学改称 A国立大学 B市立大学 C帝国大学 D私立大学
27、法国启蒙思想家卢梭，撰写了著名教育哲理小说
A《林哈德与葛笃德》 B《爱弥尔》 C《教育诗篇》 D《巨人传》
28、“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是（）中阐述的思想
A《民主主义与教育》 B《教育诗》 C《论共产主义》 D《大教学论》 29，斯宾塞是英国著名的（）哲学家和科学教育的倡导者
A唯物主义 B唯心主义 C辨证唯物主义 D机械唯物主义 30、《9。5决定》30年代苏联整顿（）工作的指导性文件
A普通教育 B中等职业教育 C师范教育 D高等教育
31、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于 A精加工策略 B组织策略 C复述策略 D做笔记策略
32、儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时却不能应用该策略。这说明儿童策略应用受（）制约 A思维能力 B反省认知 C年龄 D相关知识
33、教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于
A集中练习B区组练习C随机练习D不属于动作技能的练习
34、研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成功的关键，这一结果的教学含义是 A策略训练应与反省认知训练相结合 B策略训练应与具体学科领域相结合 C策略训练应使学生感到愉快 D策略训练应与价值观教育同步进行
35、“过于安静、学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是 A积极型 B对抗型 C消极型 D失控型
36、外语课教完后，教师检查学生朗读情况，尤其是语音的标准和连贯，此种检查主要测验的学习结果是 A言语信息 B发音方法 C动作技能 D语言辨别技能
37、六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是 A动作技能 B概念学习C言语信息 D辨别学习
38、不适合系统学习研究范型的例子是 A儿童背诗词 B记住中国各省份名称 C记电话号码 D记数学公式
39、下列不属于设计研究指标的原则是
A以理论假设为指导的原则 B完整性原则 C简明、可行性原则 D经济性原则 40、下列说法中不正确的是
A定类指标是反映研究变量的性质和类型的指标 B定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C定距指标是反映研究变量在数量上的差距和大小的指标 D定比指标是反映变量的比例或比率的关系的指标
41、“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个
A多因子实验研究 B前实验研究 C验证性实验研究 D单因子实验研究
42、下列关于题目难度计算的说法中正确的是 A题目难度计算只有一个公式
B一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度 C P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间 D P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间
43、下列说法中错误的是
A教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 B对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述
C定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析 D统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的
44、下列矛盾中不属于历史研究中要处理的矛盾是
A体用矛盾 B古与今的矛盾 C史与论的矛盾 D继承与创新的矛盾
45、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是 A观察法 B读书法 C文献法 D行动研究法
二、辨析题：46~48题，每小题10分，共30分。判断正误并简要说明理由。
46，教育民主化就是教育机会均等。47，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”论述了循序渐进的教学原则。48，教育科学研究的课题论证就是要看看所选择的课题是否有意义。
三、简答题：49~54小题，每小题15分，共90分。
49，简述社会主义教育目的的精神实质 50，简述教育的人口功能 51，简述鲁迅的儿童教育思想 52，简述20世纪50~80年代苏联教育改革的主要特点 53，简述建构注意在学校实践上的主张 54，如何才能写出高质量的教育科学研究报告？
四、分析论述题：55~57小题，每小题30分，共90分。
55，学校教育内容是社会文化中一种特殊的信息资料，请论述它不同于一般社会文化的特殊之处。56，你认为中国传统教育的主要弊端、形成原因、解决方法是什么？
57，本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道题中选取一道做答，若两题都回答，只按第一道试题的成绩计入总分。Ⅰ，王老师是一刚参加工作的小学一年级数学老师。她发现6、7岁的儿童已经能够很轻松地从1数到10，所以认为教10以内的整数加减法是一件很容易的事。因此在教会了学生数字的写法后，她就直接利用板书给学生讲解如何作10以内的加减法题。
请结合加里陪林的智力技能按阶段形成的理论分析，王老师的这种教学方法对吗？为什么？
Ⅱ，3所小学进行一项关于个别练习和集体练习对5年级拼写成就影响的对比研究。每位5年级的教师允许采用他们喜欢的教学方法，但每一位教师只准采用一种方法。8个星期的实验期过后，对所有5年级学生进行一次统一的拼写测验。你认为解释这个实验的结果时可能存在的问题有哪些？评论其内在效度和外在效度。
模拟试题答案
一、单项选择题
1、C
2、D
3、A4、C5、A6、C7、B8、A9、B10、A11、C12、D13、C14、B15、A16、D17、A18、C19、B20、B21、B22、B23、C24、C25、C26、C27、B28、D29、B30、A31、B32、D33、D34、A35、C36、C37、B38、B39、D40、C41、D42、D43、D44、A45、D
二、辨析题 由于答案内容太多，我打字又比较慢，所以就打了部分答案 48，答：这种说法是片面的。理由为：
（1）分析所选课题是否有意义是课程论证的重要方面
课题论证是为了避免选题中的盲目性，它依据详实的资料，并以齐全的参考文献和精细的分析来对选定问题进行分析、预测和评价。通过课题论证，也可以进一步完善课题方案。创设落实的条件。由于科学研究是以深化理论或者推动实践为目的的研究，所以选择的课题必然要有一定的理论价值和实际意义，否则整个研究就没有必要进行。
因此，教育科学研究的课题论证的一个重要方面就是所选择的课题是否有意义。（2）课题论证不仅仅是分析课题是否有意义
课题论证的主要内容还包括了对以下问题的论证：①该课题研究的迫切性和针对性；②该课题以往研究的水平和动向。包括前人和其他人有关研究的基础，研究已有的结论及争论，进而说明该课题的理论、事实依据及研究将在哪方面有所创新和突破；③课题研究的主要内容（包括理论研究的问题，调查或实验研究的课题）；④该课题研究的主要方法、研究策略、步骤及成果形式；⑤说明该课题研究的基本条件、研究的可行性及限制。研究的基本条件包括人员结构、任务分配、物质设备及经费预算等。因此，教育科学研究的课题论证不仅仅是看所选择的课题是否有意义，而是包括了以往研究的水平和动向、研究的主要方法等一系列的问题。
三、简答题。由于答案内容太多，我只拣一道题把答案简单打了一些，原文回答的过于详细，利于复习而已，考试的时候不必回答那么多
49，答：教育目的是指人们在教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果。社会主义教育目的以马克思主义全面发展学说为其坚实的理论依据。是马克思主义人的全面发展学说在社会主义历史条件下的继承、运用和发展，体现着共同的精神实质。主要有如下几个方面：（1）培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求
（2）要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准（3）坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
四、分析论述题
55，答：一般地说，学校教育与非学校相比，在内容上更注意全面性与系统性，更注意目的与内容之间的吻合。其不同于一般社会文化的特殊之处是：（1）学校教育内容具有明确的目的指向性和预定性
（2）学校教育内容具有高度的信息含量和科学的富于逻辑的排列组合。（3）学校教育内容不仅具有认识价值、还具有形成价值（4）学校教育内容具有高的科学性和纯洁性
（5）学校教育内容被两个处于不同地位而又密切联系的主体共同利用（6）教育内容的构成具有连续性（7）学校教育内容具有多种形式的载体
总之，学校的教育内容是社会文化中一种极为特殊的信息资料，它既不同与社会文化，也不同于科学研究的所有成果。
2007年教育学专业基础综合考试模拟题一共十五套试题，我节选了一套试题打到网上给大家看一下，觉得有帮助，需要的话就跟我联系，时间仓促，可能有错别字，请大家多多谅解
模拟题是金圣才主编，8月1日发行的，紧扣2007年考试大纲，解析知识难点和当前热点，比课后习题更有价值，***题都有大纲不要求的内容，做题的时候再进行筛选归类很麻烦也很费时间。
需要特别说明的是：对模拟试题的选编参考了大量的教材、部分高校老师讲授教育学的讲义和上课笔记，以及国内外教材的配套资料，模拟题的答案很详细，适合用来复习使用，考试时回答问题可以适当简化
第四篇：幼师类时事政治、幼儿教育学试题卷
河南省2013年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试
时事政治、幼儿教育学试题卷
考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效
一、选择题（时事政治1-20；幼儿教育学21-35。每小题1分，共35分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1．2012年6月21日，国务院批准设立地级 市，管辖西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域，掀起了我国南海维权和开发的历史新篇章。
A．南海
B．南沙
C．西沙
D．三沙
2．2012年6月24日12时55分，在我国航天员的精准操控下，和 首次圆满完成手控交会对接，标志着我国全面掌握了空间交会对接技术。
A．神舟八号 天宫一号
B．神舟九号 天宫一号
C．神舟八号 天宫二号 D．神舟九号 天宫二号 3．2012年6月30日，我国“蛟龙”号载人潜水器7000米级海试取得圆满成功，标志着我国具备了在 99.8%的海洋深处开展科研和资源勘探的能力。
A．我国
B．太平洋
C．全球
D．印度洋
4．2012年7月4日，发现了一种新的粒子，这种粒子具有和科学家多年来一直在寻找的“上帝粒子”——希格斯玻色子相一致的特性，引起科学界轰动。
A．中国核子研究中心
C．欧州核子研究中心
B．亚洲核子研究中心 D．美国核子研究中心
5．2012年8月22日，在经历了18年的艰难谈判后，正式加入世贸组织，标志着世贸组织由此覆盖了98%的国际贸易。
A．中国
B．巴西
C．印度
D．俄罗斯
6．2012年9月10日，政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买” 及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。这一行径严重侵犯了中国领土主权，中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。
A．日本 C．日本
跨入航母时代。
A．“瓦良格”号
C．“沈阳舰”
B．“辽宁舰” D．“吉林舰”
黄岩岛 钓鱼岛
B．菲律宾 黄岩岛
D．菲律宾 钓鱼岛
7．2012年9月25号，我国第一艘航空母舰 正式交接入列，标志着我国海军时事政治、幼儿教育学试题卷第1 页（共 6 页）
8．2012年 月 日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。
A．10 8
B．11 8
C．11 18
D．11 28 9．2012年10月25日，我国成功将第 颗北斗导航卫星送入预定轨道。至此，我国北斗导航工程区域组网顺利完成。
A．15
任。
A．民主党 罗姆尼
C．共和党 罗姆尼
A．公平正义
B．民主党 奥巴马 D．共和党 奥巴马 C．社会和谐
D．和平发展
B．16
C．17
D．18 10．在2012年11月6日举行的美国大选中，候选人 击败对手，成功连11．中国特色社会主义的本质属性是
B．改革开放
12．十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是
A．建设美丽中国 C．低碳生活
B．实现中华民族持续发展 D．顺应自然和保护自然
13．2012年11月，国务院正式批准将每年的12月2日确定为，其首个主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。
A．“全国交通安全日” C．“全国文明交通日”
B．“全国文明出行日” D．“全国文明驾车日”
14．2012年12月，中央经济工作会议在北京举行。会议认为，做好2013年经济工作，要把握好 的工作总基调。
A．保持增长
B．结构调整
C．稳中求进
D．又好又快
15．2013年1月18日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。时任国家主席胡锦涛向获得2012国家最高科学技术奖的 和 颁发奖励证书。
A．谢家麟 吴良镛
C．谷超豪 孙家栋
B．师昌绪 王振义
D．郑哲敏 王小谟
16．2013年1月26日，我国自主研制的大型运输机 首次试飞取得圆满成功。该飞机是一种大型多用途运输机，对我国具有极其重要的战略意义。
A．歼-20
B．运-20
C．运-10
D．运-15 17．北京时间2013年3月7日，联合国安理会一致通过关于 第三次核试验问题的第2094号决议。该决议要求其不再进行核试验，放弃核武器计划，并重返《不扩散核武器条约》。
A．伊朗
B．朝鲜
C．叙利亚
C．二氧化硫
D．韩国 D．细颗粒物 18．新修订的《环境质量标准》增加了 和臭氧8小时浓度限值检测指标。
A．一氧化碳
B．二氧化碳
时事政治、幼儿教育学试题卷第2 页（共 6 页）
19．2013年3月17日，中华人民共和国主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上发表重要讲话指出，实现中国梦必须走中国道路，这就是
A．中国特色社会主义道路
C．改革开放之路
B．可持续发展道路
D．以经济建设为中心之路
D．4月20日 20．2013年 8时02分，我国四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。
A．3月20日 B．3月30日
21．被誉为“幼儿园之父”的是
A．蒙台梭利
B．欧文 D．陶行知 C．福禄培尔
C．4月10日
22．在我国，幼儿教育是指对3～6岁年龄阶段的幼儿实施的教育，它是与 岁的婴儿教育相对而言的一个概念。
A．0～1
B．0～2
C．0～3
D．0～6 23．1989年6月，原国家教委制定颁发了，并于1996年6月正式施行，极大地推动了我国幼儿园教育的科学化、规范化。
A．《3～6岁幼儿学习指南》 C．《幼儿园管理条例》
B．《幼儿园工作规程》
D．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 B．增强幼儿体质 D．培养幼儿品德 C．德育
D．美育 24．我国幼儿园教育目标的核心要求是
A．促进幼儿全面和谐发展 C．开发幼儿智力 A．体育
25．培养良好的生活和卫生习惯是幼儿 的重要内容。
B.智育
26．“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”这句话体现的学前教育观念是：教师在教育过程中要
A．尊重儿童
B．重视儿童积极的情感体验 D．重视儿童的主动操作 C．重视儿童学习的自律性
27．人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的角色具有 的特点。
A．纯真美好 A．3
B．多重性
B．4
C．戏剧性
C．5
D．教育效果长期性 D．6
28．幼儿园室内活动区的空间所容纳的幼儿数量，以不超过 个为宜。29．下列不属于幼儿园课程主要特点的是
A．幼儿园的课程 融合于一日生活之中，具有生活化的特点 B．游戏是幼儿园课程实施的基本形式 C．幼儿园课程以幼儿的直接经验为主
D．幼儿园课程的实施具有义务性
时事政治、幼儿教育学试题卷第3 页（共 6 页）
30．根据“最近发展区”理论，选择与确定幼儿园课程内容遵循了 原则。
A．合目的性
B．基础性
D．直接经验性 B．接受性学习
D．无意学习
B．纪律约束的对象 D．“教师手中的橡皮泥”
C．发展适宜性
A．发现式学习
C．主动学习
31．下列不属于间接教学特点的是
32．幼儿在学习过程中的角色定位是
A．接受知识的对象
C．学习的主体
游戏了。
A．自主性
A．游戏环境 C．想象活动
B．虚构性
游戏材料 生活经验
C．趣味性
B．游戏材料 D．生活经验
D．娱乐性
34．角色游戏的源泉是，支柱是
游戏环境 想象活动
33．幼儿游戏最本质的特征在于它的，如果失去了该特征，游戏便不成其为35．以下属于规则性游戏的是
A．表演游戏、体育游戏和角色游戏 B．体育游戏、音乐游戏和角色游戏 C．体育游戏、音乐游戏和表演游戏 D．智力游戏、体育游戏和音乐游戏
时事政治（10分）
二、简答题（每小题5分，共10分）36．2013年1月17日，习近平在新华社一份名为《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示：“浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风……”
结合上述材料，请你对厉行节约、反对浪费提出合理化建议。
37．十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”
请你谈谈对“五位一体”的理解。
时事政治、幼儿教育学试题卷第4 页（共 6 页）
幼儿教育学（55分）
三、判断题（每小题1分，共15分。在答题卡的括号内正确的打“√”，错误的打“×”）
38．提出“教育即生长”、“教育即生活”教育观念的教育家是杜威。39．幼儿教育就是幼儿园教育。
40．我国幼儿园的双重任务是指对幼儿的保育和教育任务。
41．在一定程度上说，教师的职责就是创设一定的环境，引发幼儿全身心的活动，从而促进幼儿的发展。
42．上课时幼儿不是主体，游戏活动中幼儿才是主体。
43．幼儿园的环境是指幼儿园的房舍建筑、园内装饰、场所布臵、设备条件和环境绿化等物质环境。
44．幼儿园壁板报的布臵，幼儿不能随意触摸，以免损坏。
45．幼儿园在家园合作中处于主导地位，家长是教师的助手，是教育的对象。46．幼儿在幼儿园进行的课程学习可以很自由，我们不能强迫幼儿学习幼儿园设臵的课程。
47．我国幼儿园教育的途径主要有教学活动、游戏活动、日常生活、学习环境和家园合作。
48．教师在教学活动现场，根据活动中临时出现的幼儿感兴趣且可能稍纵即逝的有教育价值的问题，临时调整已有的教学方案，设计新的活动方案，这种教学活动设计称为预成设计。
49．游戏材料的投放越多越好，可以充分满足幼儿的需求。
50．表演游戏是幼儿根据文学作品的内容进行表演的游戏，必须根据作品情节和人物的语言、动作进行表演，不能加以创编和创造性表现。
51．组织小班幼儿劳动的重点在于培养幼儿的劳动兴趣和习惯。52．幼小衔接的重要内容就是让幼儿提前认些字，学点拼音，学点算术。
四、简答题（每小题4分，共12分）
53．为了保证幼儿的健康，我们需要做哪些工作？ 54．幼儿教师应该具备哪些方面的素质？ 55．幼儿园幼儿劳动的内容主要有哪些？
五、辨析题（每小题5分，共10分。分析下列论断或做法是否正确，并简要说明理由）
56．“尊重和保护幼儿”的幼儿园教育原则是指老师无条件接纳幼儿的一切想法和意愿。
时事政治、幼儿教育学试题卷第5 页（共 6 页）
57．国内外许多研究表明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。为了不让孩子输在起跑线上，很多家长包括一些幼儿园提前教幼儿识字、写字。
六、分析应用题（18 分）
阅读下列材料，完成58～60题。
一所农村幼儿园的大班在开展主题教学活动“有趣的植物”时，老师带孩子们去田野里挖红薯。孩子们在红薯地里看到了书本上看不到的东西。老师引导孩子观察红薯长在哪里，红薯是什么样子的，红薯的茎和叶子是什么样子的。老师启发孩子思考：红薯地为什么要弄得这样高高低低？什么样的工具能够又快又好地挖到红薯等。孩子们好奇地向老师问这问那，跟老师热烈地讨论着，小朋友之间也叽叽喳喳争个不停。在农田里，孩子们惊奇地发现了许多在菜场里见过的蔬菜。农村的教育资源启发了孩子们的求知欲望，丰富了孩子们的学习内容。
58．幼儿园可利用的社区教育资源概括起来有哪些？该教学活动利用了社区的什么教育资源？（2分）
59．上述教学活动主要遵循了幼儿园教学的什么原则？（2分）60．上述教学活动主要运用了哪些教学方法？（2分）阅读下列材料，完成61～63题。
一位教师组织了大班诗歌教学活动。诗歌的内容是：“小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。”
活动过程为：（1）教师朗诵诗歌
（2）教师提问：“诗歌中写了小草、小花、露珠和小朋友，是不是？”（3）教师带领幼儿反复朗读诗歌（4）幼儿背诵诗歌（5）教师检查、评价
61．简述幼儿智育的目标，上述教学活动是否符合幼儿智育目标的要求？（4分）62．从幼儿智育的途径来看，上述教学活动存在什么问题？如何改进？（5分）63．从师幼角色定位的角度分析，上述活动存在什么问题？如何改进？（3分）
时事政治、幼儿教育学试题卷第6 页（共 6 页）
第五篇：幼师班语文考试试题
幼师《阅读和写作》试题
姓名 班级
一选择题（每题3分，共18分）
1.下列词语中，与前边的字读音完全相同的一组是()A． 鲜xiān: 鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 B.强qiáng: 坚强 牵强 强词夺理 博闻强记 C.供gōng: 供给 供应 提供 供不应求 D．当 dàng: 当家 当代 门当户对 安步当车 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．有的商品广告，言过其实，误导消费者。．．．．B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推．波助澜，积极组织班级同学报名参加 ．．．C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是．．．．不对的。
D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。．．．．．3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.拿来主义 像征主义 勃然大怒 周游列国 B.名声大燥 佳节大典 故弄玄虚 光热无穷 C.吐故纳新 弃其糟粕 勇往直前 大宴宾客 D.闭关锁国 发扬国光 官冕堂皇 纷至沓来
4． 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）他对于王敏那种 的乐观和自信是不大相信的。（2）旅馆的客厅很凉爽，电灯投下浅蓝而柔和的光线，一个 的黄昏！
（3）那天离开会场以后，我走在街上，忽然起了 不住的感情波动，我想写点东西，我想写一封信。
（4）在确定人生观之前，人们常在人生的十字路口。
A.轻率 宁静 抑制 徘徊 B.草率 宁静 克制 徘徊 C.轻率 安静 抑制 彷徨 D.草率 安静 克制 彷徨
5． 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
C.山下的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也飘渺。
D.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。
6． 下列各句中，没有使用比喻修辞方法的一句是（）
A.人民教师，辛勤的园丁。B.若那豺狼来了，迎接它的有猎枪。C.华夏大地霞光万道，东方睡狮已经觉醒。
D.每当看到这枚军功章，我就仿佛臵身于硝烟弥漫的朝鲜战场。
二 补充句子：（每题2分，共10分）
1.夫秦王有虎狼之心，天下皆叛之。
2.明月松间照，.3.君子曰。
4.春蚕到死丝方尽。5.他山之石，————————。三 仿写句子：（每题2分，共6分）1．例句：虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。仿句：。2.例句：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。仿句：。3．例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。仿句：希望就是.四 阅读短文，回答问题（26分）
（一）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）（2分）
A．弥留之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎
D．弥补过失
2．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）（2分）A．翠绿欲滴
B．轻盈飘逸 C．舒然展放
D．高高耸立
3．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（）（2分）
A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。
B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。
D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。
4．这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。（4分）
（二）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无
可寄托者，用心躁也。
1.下列成语中，“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是（）（2分）
A.常备不懈 B.有备无患 C.德才兼备 D.攻其不备 E.求全责备
2、列句子中，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是（）（2分）
①积善成德，而神明自得
②锲而舍之，朽木不折
③先帝创业未半而中道崩殂
④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
⑤黑质而白章
⑥吾恂恂而起
⑦得之心而寓之酒也
A.①③⑤ B.②④⑦ C.④⑤⑦ D.③⑥⑦
3、出下列句子中加点词的用法。（2分）
备选答案：A.数词表示名量。B.数词表示动量。C.形容词，专一。
（1）骐骥一跃（）
（2）不能十步（）
（3）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）
（4）蟹六跪而二螯（）
4、段文言文用了哪两种论证方法？（2分）----------------------------------------
5、这段文言文分为三层（在文中用“/”标示），归纳每层段落。（6分）
第一层大意：_____________________________________________________________________
第二层大意：_____________________________________________________________________ 第三层大意：________________________________________________________________----------------五．阅读材料，按要求作文。
自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性，是水。要求：就该段文字揭示的一个或几个特点，或就自己关于水的特点的其他深刻领悟，以“—如水”题（如“大度如水”等），写一篇６
００字的文章，文体不限。（40分）
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