关于探索青岛海洋经济奥秘的实践报告

第一篇：关于探索青岛海洋经济奥秘的实践报告

关于探索青岛海洋经济奥秘的实践报告

——社会是大课堂，实践出真知

学院：经贸管理学院 班级：工管五班

舞动奇迹团队

摘要：

调研感想

青岛大事记

关键词： 青岛

海洋经济

渔业

旅游业 正文：

“纸上得来终觉，绝知此事要躬行。”宋代著名诗人陆游一语道破了实践的真谛。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的本质，要想深刻明白书中的道理，必须亲身去躬行实践。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”实践是人能动地改造世界的活动。当今社会，招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？据此，对于我们这样的大学生而言，唯有亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

很幸运的，社会实践活动已在我校蔚然成风。顺着这缕清风，在这个假期里我们经历了这次难能可贵的社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质，敢于接受挑战本身就是一种胜利的姿态。虽然天气炎热，烈日当空，我们毅然决定踏上社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

为了让这次社会实践更具价值，选择实践项目成为了首要之举。随着社会经济的快速发展，海洋经济逐渐唱响。作为经济大省的浙江当然不会错过如此的经济盛宴，国务院近日正式批复《浙江海洋经济发展示范区规划》，浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略，海洋经济亦成为了我省炙手可热的话题。而作为十二五”开局之年第一个获批的国家发展战略地——山东足以为我省提供前车之鉴。海洋经济发展具有鲜明特色的山东海洋经济特区龙头的青岛市，也就顺势映入眼帘。经过我们小组的讨论，最终决定走访调研海洋经济三大经济支柱产业----海洋渔业，海洋盐业，滨海旅游业，总结以此青岛海洋经济的优势及发展经验为浙江的海洋经济发展提供参考。

如其所盼，于7月11日我们的列车驶向了目的地青岛，次日成功抵达。怀着真挚的热情和踏实的干劲儿，我们步入实践之旅的第一站——青岛新洋水产品有限公司。按计划我们做好了出发前的充分准备，为了能尽早地赶往公司——远在郊区的红岛工业园区，我们匆忙地吃了点早饭。虽然天气不是太阳当空，但两小时的车程，一百多个公交站点也足以让我们刻骨铭心。现在回头想想也是段美好的回忆了。百般周折，我们抵达青岛新洋水产品有限公司，公司销售部段希誉经理热情接待了我们。在公司接待室，我们首先介绍了自己的团队，段经理在了解我们的来意后介绍了公司的总体概况；我们根据之前查询的资料以及自身的专业知识就企业发展状况、政府政策扶持、公司经营模式以及宏观经济态势等方面开展了一定程度的讨论；同时，段经理还就国内外局势，以水产品行业中的冰岛野生海参为例，为我们阐述了国内外水产品行业的经营模式以及本企业今后的转型规划；接下来，团队中的俞励治等三人在段经理安排下对公司产品之一——鳕鱼加工车间进行了参观记录，并从中了解到企业生产标准之严、加工工序之细，反映出现阶段水产品企业向“中高端、品牌直销”模式转型的决心。最后，我们团队与段经理交换了联系方式并进行合影，至此我们完美得打响了我们的第一战。在这一战中，我们付出了很大的努力，付出了汗水，也因此获得了巨大的财富，一些在学校里学不到的知识。我们把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，我们还认为这可以为我们以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。我们学会了从实践中学习，从学习中实践。

为了更好的探索青岛海洋经济的奥秘，我们还跟当地的政府进行了相关咨询。我们与青岛市海洋与渔业局取得联系，对其进行电话采访，得到了我们需要的相关数据。整理总结成青岛大事记，其中包含了青岛渔业发展现状，旅游业发展现状，青岛政府对海洋经济支持及提供货的政策。

青岛大事记： 【海洋渔业】 2008年，全省海洋渔业增加值占全国海洋渔业增加值总量的33.8%（初步核算），位居全国首位。海洋水产品总产量609.5万吨，同比增长1.8%，其中，海洋捕捞248.1万吨，比上年增长1.2%，海水养殖361.4万吨，增长2.2%。优势主导产业快速发展。海水养殖生产稳中有升，工厂化养殖走出 “大菱鲆”一条鱼为主的格局，海参等优势主导养殖品种增产突出。海参、对虾、海带等十大优势品种名优品种养殖规模继续扩大，占海水养殖产量的70%以上。健康养殖业规模不断扩大，新建省级以上健康养殖示范区55处，总规模已达122处，面积4万多公顷。海水工厂化养殖规模达到550万平方米，养殖品种结构调整明显，以40%水体养殖大菱鲆、20%养殖牙鲆、20%养殖半滑舌鳎、20%养殖海参的养殖结构模式在较多养殖企业得到推行，取得了较好的效果。设施渔业进一步发展，新增抗风浪深水网箱297个，全省深水网箱已发展到2600个，产量1.5万吨，产值4.7亿元。淡水养殖产量平稳增长，养殖面积18万公顷，产量达110余万吨，增长7%。扎实推进标准化池塘整理改造工作，新修建标准化池塘0.5万公顷，辐射带动新开发改造池塘1.33多公顷。休闲渔业加快发展。建立了示范点等级认定制度，新申报省级休闲渔业示范点17处。休闲渔业示范点达6000多处，从业人员10多万人，创造增加值30多亿元。

远洋渔业 2008年，山东全省从事远洋渔业生产企业达20余家，其中具有农业部远洋渔业企业资格的企业18家。新增专业远洋渔船18艘，共有315艘渔船在太平洋、大西洋、印度洋公海及10几个国家和地区管辖海域从事远洋渔业生产，实现远洋渔业产量15万吨、产值14亿元，再创新高。

捕捞加工 海洋捕捞业稳步发展。全省海洋捕捞渔船24369艘，总功率134.9万千瓦，捕捞产量238.3万吨。在外作业的远洋渔船315艘，总功率达15万千瓦，总吨位11万吨，产量15万吨，产值14亿元。近海地方性渔业资源相对稳定，小马力渔船作业生产较好。全省共有552艘渔船进入韩国专属经济区水域作业，入渔率达98%，产量5100多吨。新认定省级渔业产业化龙头企业16家，省级以上龙头企业达到56家。不断壮大渔业企业，规模以上企业达到253家，其中销售收入过亿元企业84家，过10亿元企业9家，过20亿元企业3家。水产品加工能力增强。加工企业1872个，年加工能力654.8万吨，年内水产加工总量435.5万吨。

水产品质量安全 狠抓质量监管重点，水产品质量安全水平不断提高。渔业标准体系进一步建立健全，完善水产品生产、加工、销售各个环节的地方标准和操作规程，组织制定了10项苗种繁育、健康养殖地方标准，全省已制定地方渔业标准122项，覆盖了主要养殖品种。新建海参、海带等9个品种19处省级标准化基地和3处水产品出口示范基地。认定无公害产地515个，认证无公害产品822个，无公害产地面积已达24万公顷。新建海参、海带、鲆鲽、对虾等9大品种19处省级标准化示范基地和3处水产品出口示范基地。认真组织开展水产品质量监管。制定了全省水产品质量安全抽查和产地证明两项制度，组织实施了各项抽检计划。全省共监督抽查各类苗种、产品监督抽查样品1222个，样品总体合格率达91.6%。开展了“保质量，保安全，助奥运——农产品保障行动”，对全省87个进京无公害认证产品药残监控抽检，样品检测合格率100%，确保了供应奥运水产品质量安全。

渔业资源修复 渔业资源修复力度不断加大，全省用于渔业资源修复行动计划的资金达2亿元，其中省级以上财政投入7080万元，同比增长25%；全社会增殖各类水产苗种160亿尾（粒），其中列入各级财政计划支持的22亿尾（粒），对虾、海蜇、梭子蟹、底栖贝类资源明显增长。扶持了13处人工鱼礁区建设，新建7处渔业资源保护区。全省增殖资源回捕总产量4.84万吨，产值12.17亿元，综合直接投入产出比达到1∶19.4。【滨海旅游业】 全省有34处主要滨海景点，在全国居第三位。特别是海滩浴场、山岳景观、岛屿景观和人文景观等旅游资源十分丰富，具有独特的优势。2008年，全省滨海旅游业总收入达到1092.9亿元，比上年增长18.3%。

【海洋科技扶持】围绕水产品健康养殖，积极开展科技创新和实用技术推广，半滑舌鳎性别控制、鼠尾藻全人工养殖、刺参育种、中草药防病、黄河口海参生态养殖等技术实现了突破。建设了国家藻类工程技术研究中心、省淡水遗传育种重点实验室等科技创新平台，中俄海洋生物联合实验室已获批准组建，全省省部级重点实验室和工程技术研究中心已达36家、原良种场达到39家。全年取得科研成果100多项，“刺参选育种及保安技术研究开发”等39项科技成果获得国家和部省级科技奖励。其中国家科技进步二等奖2项。各级共举办各类技术培训班210多期，培训渔民2万人次。渔业科技示范县核心示范区建设进一步加大和规范，主导品种示范面积2900公顷，辐射带动2.5万公顷，养殖效益普遍提高。

2008年，全省共承担新立项的市级以上海洋科学研究和技术开发项目524项，总经费85199万元。其中“863”计划海洋项目46项，10872万元；国家自然科学基金海洋项目136项，5474万元；科技部其他各类计划项目37项，总经费11754万元；省部级各类计划海洋项目165项，51566万元，省级（含青岛市）108项，5044万元。这些项目的实施有利于跟踪和占领世界海洋渔业科学前沿，大幅度提高海洋渔业科技自主创新能力，推动高素质海洋产业体系的建设。【海水综合利用技术中心成立】山东省首家海水综合利用技术工程中心在中国海洋大学成立，中心由中国工程院高从堦院士担任主任，以中国海洋大学海水资源综合利用实验室为依托平台，主要从事海水淡化及水处理、海水化学资源利用和海洋精细化学品等领域的开发及产业化研究。我国仅有天津海水淡化所等少数机构进行海水综合利用研究开发，该中心的成立将为青岛乃至全省的海洋综合开发、海水利用产业发展提供有效的技术和人才支撑。

【中俄海洋生物技术交流活动】 山东省海洋水产研究所与俄罗斯科学院远东分院海洋生物研究所的合作与交流已开展多年，2008年度双方继续推进深层次的合作与交流，在海洋生物遗传技术、健康养殖技术等领域取得了明显的交流成果。【渔业政策性保险补贴力度进一步加大】各地按照山东省海洋与渔业厅《关于做好渔业政策性保险工作的通知》要求，积极争取市、县两级财政资金配套补贴，取得积极成效。

青岛市该市财政对全市投保雇主责任险及附加医疗险且保额10万元以上的渔民给予30%的补贴，并对符合补贴条件的附加医疗险给予30%的补贴；该市所辖各区（市）财政给予20%的补贴配套，全市雇主责任险保费补贴比例达到70%。

日照市该市财政对全市参保渔船、渔民分别给予10%的市级财政保费补贴配套，全市渔船政策性保险补贴比例达到35%（其中农业部补贴25%）；该市所辖岚山区、东港区财政对渔民雇主责任险及附加医疗险给予10%的配套补贴，全市渔民政策性保险补贴比例达到40%。

东营市该市财政出资50万元，对全市投保雇主责任险及附加医疗险且保额2万元以上的渔民给予20%的保费补贴，市海洋与渔业局专门下文要求各县区予以补贴配套。目前，东营区、垦利县等区县已经落实配套补贴资金，全市雇主责任险保费补贴比例将达到50%～60%。

潍坊市该市海洋与渔业局对渔民雇主责任险和内陆渔民平安险给予10％的保费补贴，专门发文要求各县(市区)按照10％的比例进行配套。目前，寿光、滨海、昌邑等县（市、区）已全部落实给予雇主责任险10%的保费补贴。全市渔民政策性保险补贴比例达到40%。

烟台市该市海洋与渔业局积极落实市级配套补贴的同时，积极推动辖区各县（市、区）的配套补贴工作。目前，芝罘区对参保雇主责任险且保额5万元以上的渔民给予20%的保费补贴，莱阳市对参保雇主责任险且保额5万元以上的渔民给予10%的保费补贴。

【山东港口纷纷建设“无水港”提升竞争力】所谓“无水港”，就是港口在内陆建设的物流基地，通过港口功能前移、降低客户成本，提高自身的市场竞争力。龙口港在山东省最早建设“无水港”。现在，青岛、日照等港，都在积极布局，港口发展出现新变化。

大莱龙铁路东起龙口，经过莱州，西至大家洼（位于潍坊境内）。同时，这条铁路还有一条辅线，就是从青州到大家洼的青大铁路。龙口港在整条线的终点——青州，建设了“无水港”——港天保税物流中心，毗邻铁路的“王木匠”站。

魏桥集团、南金兆集团，分别需要大量铝矾土和铁矿石。这些大宗物资从龙口港卸船后，沿着大莱龙—青大铁路运抵“王木匠”，在“无水港”存放，然后再经过汽运送达工厂。傅家友说：“这两家企业是我们第一大和第二大客户，铁路400 辆敞车主要就是给他们拉物资，港天保税物流中心现在挺繁忙！”

通过青州“无水港”，龙口港的港口业务向西推进了240公里，使港口腹地延伸到滨州、淄博、东营、济南、德州、聊城等地。同时，客户物流成本大幅降低。南金兆集团每年进口铁矿石约300万吨，以往只有汽车运输，成本较高，现在成铁路和汽车联运，每吨运费下降2.65元，一年节省运输成本近800万元。

铁路企业也从中受益。省地方铁路局的这条铁路，一端连着龙口港，另一端连着龙口港的“无水港”，成为“挑着两个港的扁担”，货源非常充足。去年全年运量为 300 万吨，而今年上半年光为龙口港就运了200万吨，预计全年将达到500万吨。与以前“守株待兔”相比，港口大力发展“无水港”，有点像“走亲访友”。据记者了解，“走亲访友”也有规则，那就是围绕优势货源，沿着铁路线发展，同时顺应产业转移需要。

“无水港” 建设快而不乱，大都沿着铁路“前进”，争取铁路支持，特别是争取“五定班列”（定点、定时、定价、定线、定车次的火车）。龙口港除了青州的“无水港”，还在大莱龙—青大铁路的中间— 寿光羊口，建立了油品中转站。省地方铁路局调动 150 辆罐车，全力运输原油、重油，每天运量达2700吨，经济效益明显。

青岛港拥有青岛——济南、郑州东、西安、成都、济宁、新疆阿拉山口等多个直通式海铁联运和“五定班列”。货物上车后，火车定时发出，按固定路线运行，准时到达港口。铁路时刻与船期紧密衔接，货物一旦到港，马上装船发运。

青岛政府对海洋经济提供了充足的政策优惠及整体规划，为其发展提供了便利的渠道。

参考文献：《中国海洋统计年鉴》

《2010年中国海洋经济统计公报》

部分资料来自青岛海洋与与渔业局官方网站

第二篇：探索月球奥秘

探索月球奥秘

月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”的儿歌，不知不觉中长大了。读了《月亮上的足迹》，可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣，想揭开它更多的秘密，了解自古以来人们赋予它的丰富的文化内涵。北宋大文学家苏东坡说：“明月几时有？把酒问青天。”现在，让我们对这颗神秘星球，也进行一番追问。

大家可以根据自己的兴趣和条件，在老师、专家的帮助下，借助图书馆或互联网，搜集、整理有关材料，从下面的活动中任选一项。

一、月球奥秘知多少

月球的奥秘非常多，诸如月球的起源、地质构造、月貌、月相、月食、潮汐、人类登月、开发月球、月球与人类关系，等等。班上同学可按兴趣分组，分别探究其中一两个方面。然后开一个专题汇报会，各组推选代表将搜集整理的资料和研究成果作汇报。如有不同意见，可以展开辩论。不求意见统一，只求有所收获。

二、观察月亮运行情况，参观天文台或天文馆

１．细看下面的月球运行图（最好观测一段时间的月球运行，与下面的运行图对照），想一想：这些图各指哪一运行阶段的月球形状？现在一般使用什么名称？我国古代分别用哪两个字来命名哪两个重要阶段？

（思考：观察月球运行后，你有什么体会？）

２．有条件的可参观天文台或天文馆，向专业人员了解人类观测天体的历史，了解有哪些著名的天文学家及常见的天文观测仪器和天文现象等，并观看关于月球的录像资料。

（思考：为什么天文台大多建在山顶上？为什么天文台观测室大多为圆顶？通过这次参观，你对月球有什么新的认识？）

三、丰富多彩的月亮文化

自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜。搜集以上各种资料，班上开一个交流会。

讨论：在科学技术高度发达的今天，人们为什么仍然喜欢关于月亮的神话传说、民风民俗和文艺作品？

四、我是月球小专家

组织一次月球知识擂台赛。成立组委会，将班上同学分成几个参赛小组，并准备竞赛题、小卡片和奖品。

五、月亮照着你，月亮照着我（第一项必做，二、三项任选其一）

１．班上准备一个本子，以“我在月球上的一天”为题，全班同学每天轮流写一段话，进行故事接龙。

２．围绕“月球”这一话题，展开想像，写一篇五六百字的文章。

３．在你的日记本上，写下你参加这次活动的心得体会。

参考资料

一、月球的几大谜团

月球起源之谜：目前，人类关于月球的起源，一共提出了三种假说，月球被捕获说、地月同源说和地球分裂说。到目前为止，三种假说都没有取得强有力的证据，因此产生了第四种假说——“月球椨钪娣纱彼怠?/P>

月球年龄之谜：从月球带回的岩石标本，可据以测定月球的年龄。经分析发现，与地球上90%年龄最大的岩石相比，月球岩石99％的年龄更长。1973年，世界月球研讨会上曾测定一块月球岩石年龄为53亿岁，而地球上最古老的岩石是37亿岁。有些科学家提出，在地球形成之前，月球早已在星际空间形成了。

另外，还有月球环形山形成之谜、月球土壤的年岁比岩石年岁更大之谜、月球受撞击发出巨响之谜、月球上不锈铁之谜、干燥的月球上大量水气之谜等。

二、不少文献记载，月亮并非自古就有

●古代美洲玛雅人留下了极发达的文化，可是在他们的始于大洪水之前的《编年史》中，人们奇怪地发现，里面竟然没有关于月亮的记载。

●距今大约4000年左右，亚历山大里亚大图书馆的第一位馆长在他留下的文献中这样写道：“古时，地球的天空中看不到月亮。”

●《金史·天文志》中记载了一条十（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）分惊人的资料：“太宗天会十一年十五月乙丑，月忽失行而南，顷之复故。”意思是：金太宗天会十一年（公元1133年）五月（公历6月）乙丑日（15日），月亮忽然偏离了运行轨道，向南而去，不一会，又回到原来的轨道上。

三、与月亮有关的神话传说

●中国关于月亮的神话最早载于《山海经》《楚辞》《淮南子》等古籍中。

●关于月亮，民间流传着许多传说和神话故事。其中有嫦娥奔月、朱元璋抗元起义等故事。

●传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，被贬到月亮上砍月桂，但月桂随砍随合，后世因而得以见到吴刚在月中无休止砍伐月桂的形象。

四、我国古代关于月亮的富有幻想色彩的诗歌

● 夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾兔在腹？（屈原《楚辞·天问》）

（意思是：月亮具有什么特性，消亡了又再长起？那好处是什么，而抚育一个兔儿在怀里？）

● 斫却月中桂，清光应更多。（杜甫《一百五十夜对月》）

●老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。（李贺《梦天》）

●可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人问，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩荡送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？ 谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐如钩？（辛弃疾《木兰花慢》）

五、赏月佳对

● 月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。

● 中秋赏月，天月圆，地月缺；游子思乡，他乡苦，本乡甜。

● 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。

● 北斗七星，水底连天十四点；南楼一雁，月中带影一双飞。

●楼高但任云飞过；池小能将月送来。

●满地花阴风弄影；一亭山色月窥人。

●水凭冷暖，溪间休寻何处来源，咏曲驻斜晖，湖边风景随人可；月自圆缺，亭畔莫问当年初照，举杯邀今夕，天上嫦娥认我不？

六、月亮的美称与雅号

玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等。

七、月球外星文明的传说

●传说，登上月球的阿姆斯特朗，在和代号休斯敦的指挥中心联系时，突然吃惊地说：“这些东西大得惊人！天哪！简直难以置信，我要告诉你们，这里有其他宇宙飞船，它们排列在火山口的另一侧，他们在月球上，他们正在注视着我们„„”此时，电讯信号突然中断。阿姆斯特朗看到了什么？

●1968年12月21日，美国在肯尼迪航天中心向月球发射了第一艘探测飞船，当这艘飞船进入月球轨道之后，宇航员在100公里高空用望远镜照相机拍摄了第一张月球背面照片。许多年后，人们在研究这些照片的时候意外发现，在火山口中有一个巨大的圆形物体，它十分规则，不像是自然之物，看上去好像正在着陆或起飞。

●从“阿波罗”8号开始，10号、11号、16号、17号都曾目击或拍摄过月面不明飞行物的照片，甚至早在1966年，美国的“月球轨道环形飞行器”2号就发现，在月面上有一些排列有序的12～23米高的塔状建筑物，随后，前苏联的宇宙飞船也发现了这些建筑。

参考书目和推荐网站：

《自然科学宝库》（太阳·月球·星球卷）

《亿万个为什么》（天文地理卷）

《牛津现代科技大百科》（宇宙科学卷）

《新编十万个为什么》（天文卷）

《当代博物馆丛书》（天文博物馆卷）

《从地球到月球》（凡尔纳）

《月球人》（彼埃尔·布勒）

《飞向月球》（J.普特卡梅）

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第三篇：探索月球奥秘

探索月球奥秘

月球的诞生

月球最初是如何形成的呢?在科学界这是一个大有争议的问题，目前大致有三种理论。

“俘虏”理论：有些科学家认为，月球原是一颗流星，当它在宇宙空间漫无边际飞行时，偶然进入地心引力范围，受到地球引力的约束，因而才意外地纳入了地球轨道。不过，近几年来，有不少人引用天体力学来反对这一说法。

“分裂”理论：持这一说法的科学家认为，月球是从一片炽热旋转的云状物包围着的地球中分裂出来的，因而月球是地球的“孩子”。然而从“阿波罗”号宇宙飞船上几次带回来的资料表明，月球和地球的组成成分却是大不相同的。

“碰撞”理论：该理论认为，约45亿年前，一个比火星更大的行星，以每小时4000公里的飞行速度猛然撞击早期的地球，力度如此之大，以致这个行星的铁质核一直撞到了我们地球的中心。碰撞结果是产生巨大爆炸，伴随有6000摄氏度以上的高温。地球在爆炸的冲击下变了形，这个采取“自杀行为”的巨大天体的大部分与地球融合，只有一部分作为炽热的蒸汽与其他碎片一道汹涌地喷射入外层空间，后来这些蒸汽冷却下来并凝固成尘埃，尘埃与其他碎片混杂在一起形成了一个核，这个核后来凝聚成团，我们的邻居——灰色的月球从此诞生了。

科学家们正借助于新型的超级计算机来模拟宇宙空间所发生的这一奇特碰撞，以求验证该理论。

月球地质构造

月球的年龄大约有46亿年。月球有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度约为60-65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔。月球直径约3476公里，是地球的3/11，太阳的1/400。月球的体积只有地球的1/49，质量约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81，物质的平均密度为每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3／5。月球表面的重力差不多是地球重力的1/6。月食

月食是一种天文现象。指当月球行至地球的阴影后时，太阳光被地球遮住。所以每当农历15日前后可能会出现月食。人类探月史

第一件到达月球的人造物体是前苏联的无人登陆器“月球2号”，它于1959年9月14日撞向月面。“月球2号”在同年10月7日拍摄了月球背面的照片。“月球9号”则是第一艘在月球软着陆的登陆器，它于1966年2月3日传回由月面上拍摄的照片。“月球10号”于1966年3月31日成功入轨，成为月球第一颗人造卫星。月潮

由于日、月引潮力的作用，使地球的岩石圈、水圈和大气圈中分别产生的周期性的运动和变化的总称。固体地球在日、月引潮力作用下引起的弹性—塑性形变，称固体潮汐，简称固体潮或地潮；海水在日、月引潮力作用下引起的海面周期性的升降、涨落与进退，称海洋潮汐，简称海潮；作为完整的潮汐科学，其研究对象应将地潮、海潮和气潮作为一个统一的整体，但由于海潮现象十分明显，且与人们的生活、经济活动、交通运输等关系密切，因而习惯上将潮汐(tide)一词狭义理解为海洋潮汐。月貌

月球表面的环境，与地球表面的自然环境大不相同。月球上没有大气，处于一种高度的真空状态，连声音都无法传播。月球上也没有水，就是在对月球的岩石分析中，也没有发现水分。那里满目荒凉，毫无生气，是一个没有生命活动的世界。月球上没有大气层，月面直接暴露在宇宙空间。因而月表的温度变化非常剧烈。白天最热时，月表温度可达127℃；夜间最冷时，温度则可降到——183℃。天文学家

* 哥白尼，伟大的波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。

*伽利略，他是利用望远镜观测天体取得大量成果的第一位科学家。这些成果包括：发现月球表面凹凸不平，木星有四个卫星（现称伽利略卫星），太阳黑子和太阳的自转，金星、木星的盈亏现象以及银河由无数恒星组成等。他用实验证实了哥白尼的“地动说”，彻底否定了统治千余年的亚里士多德和托勒密的“天动说”。月球传说

从前天上有十个太阳，英雄后羿用建设下了九个，王母娘娘奖励他两颗灵药让他成仙。他回家后，他的妻子嫦娥因贪心把灵药一口吞，下飘上月亮，不能下来，因为她要反省她的罪过。和她一起在月亮上的，只有一只玉兔和一只蟾蜍。月亮诗

明月松间照，清泉石上流。王维

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

白居易

深林人不知，明月来相照。王维

●夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾兔在腹？（屈原《楚辞·天问》）

（意思是：月亮具有什么特性，消亡了又再长起？那好处是什么，而抚育一个兔儿在怀里？）

●斫却月中桂，清光应更多。（杜甫《一百五十夜对月》）

●老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。（李贺《梦天》）

●可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人问，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩荡送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐如钩？（辛弃疾《木兰花慢》）月亮歌曲

●瞎子阿炳是二胡演奏家，他写过一首关于月亮的乐曲的名称《二泉映月》

●贝多芬创作《月光曲》的经过是怎样的?

贝多芬为盲姑娘弹奏第一曲。贝多芬听到一个姑娘和一个男子的对话，深深被感动。贝多芬进屋后，看到的是一个十分贫困的家庭。他直率地对主人说“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。盲姑娘感到“弹得多纯熟啊!感情多深啊!”判断出弹曲的人正是贝多芬。贝多芬看到她这样懂音乐，从琴声中就能分辨出弹奏的人是自己，心中十分激动，便要为盲姑娘再弹奏一曲。

关于月亮的名胜古迹

*宁夏风景名胜-月亮山 *杭州西湖-三潭映月 *河北风景名胜-月亮湖

*台湾-日月潭

月亮对联

中天一轮满，秋野万里香。人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。几处笙歌留朗月，万家萧管乐中秋。

地得清秋一半好，窗含明月十分圆。

月亮谜语

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（打一天体）------月亮

一个蓝蓝盘，两个圆圆饼，一个火火热，一个冰冰冷。（打两种天体）------日月 月亮风俗

黔西北苗族~“踩月亮”

广东省~广东各地有中秋节吃芋头的习俗，据说是纪念元末杀鞑子的历史故事。

山东省~庆云县农家八月十五日祭土谷神，称「青苗社」。

月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称： 玉免（著意登楼瞻玉免，何人张幕遮银阙——辛弃疾）；夜光（夜光何德，死则又育？——屈原）；素娥（素娥即月亮之别称——《幼学琼林》）；冰轮（玉钩定谁挂，冰轮了无辙——陆游）；玉轮（玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌——李贺）；玉蟾（凉宵烟霭外，三五玉蟾秋——方干）；桂魄（桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧——苏轼）；蟾蜍（闽国扬帆去，蟾蜍亏复团——贾岛）；顾菟（阳鸟未出谷，顾菟半藏身——李白）；婵娟（但愿人长久，千里共婵娟——苏轼）。此外，月球还有许多别致的雅号，如玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等。为什么天文台大多建在山顶上？ 山顶基本没有光污染，所有的灯光基本都在平坦地带。山顶的噪音污染小、空气污染小等等。

为什么天文台是圆的？

之所以是圆形，是因为观测外太空都是要360度的旋转观测，因此造成圆形

第四篇：探索月球奥秘教案

《探索月球奥秘》综合性学习课的教学设想

人教社（七---九年级）的语文实验教材中，有一项全新的内容-----综合性学习，它分散在教材的各单元中与阅读课文相并列，共同构成了一道亮丽的风景线，因为它是一个全新的领域，所以如何上好综合性学习课，是对每个语文教师的一个挑战。下面介绍一下，我是如何从七年级（上）第四单元的综合性活动中选择以“月亮”为主题，让学生通过类似学者研究的情境，采用自主、合作、探究问题和网络信息与处理等活动，从不同角度对月亮这一主题进行研究的。以下是《探索月球奥秘》综合性学习课的教学设想。一．

活动目标

1．培养科学兴趣和探索奥秘的能力。

2．了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。3．

掌握查找资料，运用资料的基本能力 4．据要求，运用联想和想象进行写作 二．

活动重点

学会利用图书馆、互联网等获取资料的方法。三．

课时安排 两课时

四．

课前准备

⑪学生根据自己的兴趣爱好，自愿组成“月亮奥秘知多少”和“丰富多彩的月亮文化”两大活动小组，把“月亮奥秘知多少”小组又细分为“月亮的起源”、“月相”、“月食”、“潮汐”、“人类登月”“月球与人类关系”若干小组，把“丰富多彩的月亮文化”又细分为“神话传说”“文章诗赋”“民风民俗”“音乐绘画” “对联‘等小组，并确定小组负责人。

⑫ 学生以小组为单位，据活动主题，利用图书馆、互联网等查找资料

⑬每组将所搜集到的资料装在资料袋里，由大组长整理后，交给老师打分，再进行一次专题活动课。

五．

专题课活动过程

（一）成果汇报

1．“月亮奥秘知多少”组，他们把搜集来的资料、图片，筛选整理后，制作成幻灯片，向同学介绍。如“潮汐”组，利用本地区资源，他们向同学播放钱江潮录像，并配上简洁的语言介绍潮汐产生的原因，图文并茂，给大家留下深刻印象。“人类登月”小组不仅播放人类第一次登月的录像，介绍登月知识；还据课文《月亮上的足迹》有关内容，编排小品。

2．“丰富多彩的月亮文化”组，以丰富多彩的形式，向同学汇报成果。如讲与月亮有关的神话传说；吟诵关于月亮的诗词；展示图画；介绍与月亮有关的民风民俗、风景名胜等。

（二）知识竞赛

以小组为单位，分必答题和抢答题两部分

（三）写作题

要求：想象奇特，有新意；小组合作完成，一人表述；200字左右，5分钟完成。

题目：你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好一天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……

六．

活动反思

1．次活动主题渗透了课程综合化的思想，将语文学科与地理、自然等其他学科有机综合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生在跨学科的学习及信息技术手段的运用中，在不同内容和多种方法的相互交叉中，开阔了视野，提高了学习效率。

2．学生在学习的过程中，不仅学会了获取资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法。

3．自主、合作、探究的学习方法无时无处不贯穿于整个学习过程中，潜移默化地培养了学生探究、创新、团结合作的团队精神。○活动目标

① 培养科学兴趣和探索奥秘的能力。

② 了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。

○活动重点

进一步学习搜集资料的方法。

○课时安排

二课时

○课前准备

① 学生自行收集关于月的亮诗、词、文，传说、寓言、歌曲、图片等。

② 每人将所收集资料装在资料袋里，带到班里交换、欣赏，互通有无，对所收集资料进行再次丰富和整理。

③ 把资料袋交给老师，打分后再进行一次专题活动课。

○活动过程

男女擂台，男女生各一名主持。

利用课余时间学生先装饰黑板，在黑板正中写上“明月千里寄相思——探索月球奥秘”几个字，黑板的右上方画一个散着清辉的满月，黑色的天幕上有几颗星星散布在各处，有几艘飞船正向月球飞去，同时VCD放出《水调歌头，中秋》这首歌，上课了，主持人宣布主题，活动开始。

第一课时 科学探索

第一轮

男女同学各选一名代表陈述对月球某个方面知识的了解，各自说五个问题，一个问题一分，说不出和说错的就不给分。男女各10分。

① 你知道人类是什么时候登上月球的？（1969年7月21日11时56分20秒）

② 哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗）

③ 关于月球的来源有哪些说法？（月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、月球—宇宙飞船说）

④ 你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)

⑤ 人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面)

⑥ 月球和地球相距多远?(38万多公里)

⑦ 月海是海吗?(不是，是平原)

⑧ 最大的月海叫什么?(风暴洋)

⑨ 月球与地球的年龄哪个大?(月球大)

⑩ 月球的半径是多少?(1738公里)

第二轮

分别请五人上台接龙，也是谈关于月球的科学知识，这五人的问题可以独立成题，只要是关于月球的知识就行。每人限说一分钟，超出时间和说错就不给分，在规定的时间内答一个问题给一分。男女各10分。

① 为什么会发生日食现象?(要求学生根据地理课知识回答)

② 月球上大大小小的坑是怎么回事?(陨石坑)

③ 人到了月球上为什么那么轻?(因为月球引力小)

④ 月球为什么会有圆缺变化?(是由于日、地、月三者的运行造成的自然现象)

⑤ 在月球上能看到地球上的什么建筑?(万里长城)

⑥ 月球是行星吗?(不是，它是地球的卫星)

⑦ 你能说出哪些天文仪器?(天文望远镜、射电望远镜)

⑧ 天文台为什么建在山上?(地势高、视线好、便于观察)

⑨ 天文台为什么是圆的?(观察面广，便于确定位置)

⑩ 我国战国时代著名的《甘石星经》的作者是谁?(甘德和石申)

第三轮

相互提问。男女可分别提五个我国古代的天文问题考对方，每题2分，答不出就不给分，男女各10分。

①岁差现象是由谁发现的?(虞喜)

②祖冲之编定的历法叫什么名字?(《大名历》)

③唐朝是谁主持测定了午线长度?(僧一行)

④我国古代最精确的历法是由谁编定的?这个历法叫什么?(郭守敬、《授时历》)

⑤世界上最古老的天文钟是什么?(水运仪象台)

⑥水运仪象台是在哪部书中记载的?(《新仪象法要》)

⑦《新仪象法要》的作者是谁?(苏颂)

⑧祖冲之在自己编定的历法中把一年定为多少天?(365天)

⑨《甘石星经》发现了哪些行星的运行规律?(金、木、水、火、土)

⑩《甘石星经》记录了多少颗恒星的方位?(120)

所有答案正确与否由主持人评判，如果出错由主持人更正，男方出错由男主持人更正，女方出错由女主持人更正，问题不重复，已解答过的问题不重提，每轮提问或答问的学生不重复，尽可能让每位学生都有表现机会，评出“月球专家”。

第二课时 艺术荟萃

第一轮

一分钟内谁能说出月亮的几个别号?(玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘)

第二轮

在5分钟内看谁说出的带月的词语多，说多少算多少，每个一分，男生先说。

(月黑风高、月色朦胧、月光皎洁、年年月月、风花雪月、一弯新月、皓月当空、月如银盘、明月如镜、望月思乡、月下独酌、月下老人、新月如钩、月中带影、嫦娥奔月、日月如梭、月薪、月晕等)

第三轮

在5分钟内看谁背出的关于月的诗句多。背出一句给一分，组内谁都可以背，但不能两人一起背。女生先背。

举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》

举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》

但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》

海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》

露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》

第四轮

讲关于月亮的故事。男女各讲一个，看谁讲得清楚。每个故事3分，共6分。

第五轮

唱歌比赛，看谁唱得好，如唱出五月的歌就扣分，唱对了就给分，一首歌给2分。

如果分数相同，由主持人临时出题考对方，以分出胜负。评出“月球艺术家”，最后与VCD同唱《明月千里寄相思》。

活动小结

这两节课，每一轮完成的内容男女同学都不重复。第一节课可以检测同学对科学的兴趣，第二节课与语言文字关系最为密切，既可丰富语文知识，也可培养语言兴趣。男女擂台的形式易激发同学们的好胜心，使这项活动一直处于激烈的竞争之中，无论主持人还是其他同学都得到了锻炼。

第五篇：探索月球的奥秘

《探索月球的奥秘》作文指导

【作文目的】

、了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神。、在掌握一定资料的基础上，展开联想和想像，进行写作训练。、了解中国博大精深的文化，以及与月亮相关的传说、典故、诗词歌文等。【训练要求】、对搜集的材料进行加工、提炼和思考，发挥想象力和创造力，构思成文。、遵循想像作文的创作原则：合理性、积极性、探索性和启迪性。、大胆想像，巧妙构思，创造出新的形象。【作文题目】我在月球上的一天【思路提示】

提示一：本文是一篇想像作文，写此文可以采用时空飞扬法进行写作。时空飞扬法就是通过联想和想像，跨越时空的阻隔，摆脱现实的束缚，根据立意的需要，把事件缩小或放大，把相同、相近或相反的东西联结相组合，把古今中外的事物串联起来，从而表达思想，突出中心。本文的写作应以时间为序，写一天之间发生的事情，写作时要大胆的构思，合理的想像。爱因斯坦说：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。

提示二月球毕竟是我们未曾身临其境的地方，所以联想和想像就是本文的核心，可根据自己的生活积累或阅读积累或文化积累情况，扬长避短地展开联想和想像，想像的方法有以下几种：

、联系现实法。联系现实联想有两种基本方法：一是联想和想像的人、事、物、观点等直接来自现实生活；二是联想和想像的内容不一定直接取于现实生活，只与现实生活中的暗合。比如，可以把月球想像成和现实正好相反的世界，好似陶渊明笔下的桃花源，没有繁重的学业，没有大气的污染，没有人与人的勾心斗角你在这一天里，知道了什么是爱、什么是信任、什么是真诚，看到了湛蓝的天、碧绿的水，体验到了人类一直苦苦追求、寻找的世界。

、溯古法。联想到古今中外名著、历史故事传说中与之相关的人和事，依据原著或故事传说运用想像扩充改编或续编，或是从中联想到与之相关的观点、诗文，加以分析阐释。、比较法。将古今中外与月球相关的人、事、物、观点、诗文联想到一处，加以类比或对比想像，使之为文章主题服务。【例文】

我在月球上的一天

大家好！我是一个月球的公民，当然了，我和这里所有的人一样，都来自地球，我在这里已经将近四年。四年前的地球已经是千疮百孔，树木枯竭，寸草不生，天空不再是湛蓝色，而是灰蒙蒙的一片，一条条河流都干涸了，露出白花花的石头。人类的生命难以维系，所以为求生存，我和许多人一样来到了月球，成了这里的公民。

其实月球并不是我们想像的那样荒凉，也不是因为没有空气而不能传播声音，只不过我们自作聪明，以为攻克了它的秘密。我们所看到的不过是表面现象，这里和几亿年前的地球一样，充满着生命和生机。

铃急促的闹钟铃声把我从美梦中叫醒，已经七点钟了，我伸了个懒腰，忽然看到了墙上的日历，不好，今天是月日，植树节。我赶紧起身穿好衣服，心想要是今天迟到了可了不得，那不仅是极丢脸的事，而且说不定还会因为不热爱环境这个罪名被扔到太空上去呢！那样就糟了。我手忙脚乱的冲出家门，飞快地跑向学校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的动物和植物，否则要罚款的。好不容易到了学校，远远的我就看到老师严肃

地向我走来，她对我说：你怎么这么不认真，今天是植树节，是个比所有日子都重要的一天，你怎么才来呢？我错了，我错了，一会儿我一定多栽几株树。谢天谢地，我的话刚刚说完，使用太阳能做动力的公共交通车就来了，我松了口气。

我们坐了两个小时的车才到了月球最南边的华西山，我们植树的这个地方，是华西山仅剩下的一片空地。准备就绪，我们开始植树，由于早上我对老师承诺多种几株树，所以我只好埋头苦干了。

苦干之余，我只能偷偷的欣赏一下风景了。华西山的景色真的美极了，大片大片的树木覆盖了整个山脉，五彩斑斓的花草像星星一样，点缀了像天空一样广阔的树林，空气是好闻的绿色，你肯定要问绿色是什么味道，我也说不清，就是绿色的味道，和小草的颜色是一个味道。

啪一本书打在了我的脑袋上，糟了，原来老师发现我走了神，她严厉地对我说：你要再不专心植树，就不要怪我不客气！我无奈，脑袋里却突然想起，曾经有一个地方也是如此的美丽那就是地球，可是现在唉！我无奈的摇了摇头。经过一上午的奋斗，我们收获颇丰。树苗已经整齐地排列在原来的那片空地上，望着我们的劳动成果，师生的脸上都露出了喜悦的笑容。

下午两点，太阳慢慢地下落，在桔红色的余晖映照下，周围的景色如仙境一般，美丽、迷人。我们在歌声的陪伴中，驶在回家的路上。



回到家里，我已经很疲惫了，刚躺在床上，我的思绪就又飘向了遥远的地球，我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里的一样绿，那里的空气和这里的一样清新

【例文】我在月球的一天在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出万美金，开始我的月球之旅。月球之旅这一娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟Ｘ号把我送上月球，整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求）。

我的行动由无线电做指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，也会顺利抵达人类的地球。

好大的月球，我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。

我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。

当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用

处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔，完成它们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，第二克隆层，第三是中央首脑层。我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防御层，何谓兽物层？这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物，他们的攻击力极强，以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽，他们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。突然一只三头五牙狗向我冲来，十分强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度着名。它看见锅炉爷爷便十分温驯，看着我这位外星人不停地摇尾巴。

随后进入第二层克隆层，这里的人长得和地球人一模一样，不过他们在说话时嘴里会喷出火焰，因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸，不然就会紧缩在一起，窒息而死。他们吃的是液态或固态的化学物质，如硫单质、铁熔液等。可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。

接着，第三层是中央首脑层，他们不是生物，而是靠月球内部某种未知元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器，机器发出各种各样的光环，一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来，整个月球的命脉就在这里。我由老人带领，饱餐了一顿近似地球人食用的食品。

突然间月球防御灯响了，全场一阵骚动，我知道一定是地球人来接我了，我匆忙告别，返回太空舱，临别时那位老者告诉我，你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人，免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索这里不为人知的秘密。





【例文】

探索月球奥秘之未来的月球

随着科技的不断发展，人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球，已经和地球一模一样了，我先给你介绍介绍吧。

未来的月球有很多云彩，这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问，这样怎么上去住呀？这你不必担心，云朵上有一束光，只要你走到光底下，那束光就会带你到上面去住，这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗？没有的话我可就继续说下去了！

未来的月球上还有银行和游乐园等一些生活中必要的东西，只不过在地底下呢。地底下有一个电梯，电梯底下装有命令器，只要你对命令器说你要去的地方，电梯就会带你去你要到的地方。另外，如果你是小偷，你可是上我的当了，因为电梯还有自动分辨器，只要你想偷东西，电梯就会用超时空转换把你转到金星上，什么时候你不想偷东西了，电梯就会把你转换回来。未来的月球还有三色树它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线，把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子，让人们不必担心水果卖完了。有了三色树月球会让人们生活得更好。



人们如果要到月球上行走，非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的，这种鞋可以产生地球引力，让你直接行走。省得天天跳着走。

你如果渴了，没问题！我们每三个小时都会下一场雨，而且下的雨都是饮用水，让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水，健健康康地生长。

未来的月球安全性能也很好。因为我们为你准备了外星危险物回收机，它可以当小行星向月球奔去时阻止危险，并且将它变成几种生活用品，对人类的生活也有不小的帮助。我相信，随着科技的发展，这个第二家园绝对会出现的。所以，我们要从小学好知识，将来让祖国的科技更棒更好！

有一天，我做了一个梦，我梦到了未来的月球，梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却十分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五，钛大概有万亿吨以上，这个数目多得惊人啊，并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊！难怪人类一直都梦寐着登月啦，现在梦想终于实现了，我正在赞叹道

梦醒了，我回到了地球上。现在，正是夜晚，抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了会变得很孤单；如果你去了，可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美丽的仙女嫦娥，有桂花树，有可爱的玉兔，我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。

我相信会有那么的一天，因为物理，使一切都有可能。想一想，人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢？在那个年代的人会想到有飞机的可能性吗？但物理使飞机成了铁证如山的事实，使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。人们以前能根据物理的原理来制造它们出来，那将来，人们也一定能根据物理的原理，让我们在月球上居住的。这不是没有可能的哦，也许在不久的将来，你就能吃到从月球上进口的冰淇淋呢！

别忘了杨振宁爷爷说过的话，美在物理。的确，生活中的美缘于物理。如，鱼在天上飞，鸟在河中游。这似乎是句病句，那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗？让我来告诉你吧，就是九寨沟的风景了。让我来解析一下鱼在天上飞，鸟在河中游的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象，鸟是由于光的反射形成的虚象。听后，你感觉惊奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！

在我国古老的神话故事里，月亮是嫦娥居住的广寒宫，在广寒宫上有月桂树，有玉兔，美丽的传说即将成为现实了让我们放眼看世界，未来的月球将会是人类的第二个家园，人类不再只有一个家了。





【例文】

月亮我想对你说

当你皎洁的面容映在湖面上，鱼儿被你陶醉，路边的行人也为你痴迷，呆在湖边的我更是对你有无限的依恋，是不舍还是留恋？是痴迷还是神往？我看不透那美丽的娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。

当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢，让我再也找不到你时，看我一个人在树下孤独地徘徊，难过了又忧伤，你却躲在树后偷笑。啊，月亮，此时的你却成了我儿时的回忆遗忘的时光。

多少次站在阳台上，抬头遥望天空中的你，你时而变幻着自己的面容，偶尔也戴上神秘的面纱，或许我该羡慕你，吸收天地精华，拥有太阳的光辉，星星的陪衬。你戴上面纱的时候，在你下面朴实的人们，却从不问你为何戴上面纱。他们甚至在你的背后为你颂扬着那些所谓的传说和故事，天狗吃月成了你戴上神秘面纱最好的借口。不过还好，你并没有为此而颓废你自己，因为你知道你戴上神秘面纱，只是为了逃避某种你认为的宿命和生命的无常，因为你也有一种情感。一种让人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面纱的你成了宇宙的奥秘人类探索科学的根源。

不管神秘面纱的背后，你是否也保留着你的爱恨情仇，但是月亮，我想对你说，你美丽的身影，洁白的灵魂，是我对你由衷的敬佩，因为你是一个强者，一个对自己坚贞的精灵。不论你要面对多少世俗的纷争，天地的混浊，宇宙的无常，你都不会改变自己生活的原则，你的自我本色依旧那么洁白，是的，有人认为你很顽固，顽固得近乎执着，因此我很佩服你，也有那么点怨你。

有时你头带一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，或许你也曾和我一样有过儿时无忧无虑的梦，你也和我一样也曾为牵挂着谁而悄悄收拾自己破碎的心，假装坚强。

月亮，不管你是否和我一样有着同样的情感同样的思想，但是我想对你说，你不应该只眷恋着湖面去照你的娇容，不应该只顾自己的欢乐而玩起捉迷藏，你有着年轻的使命，光荣的任务去照亮夜行人的方向。你是一盏灯，就应该好好照亮别人；你是诗人美好的意象，就应该把他们的诗情寄送远方；你是鸿雁，就不应该让游子想家的思绪四处飘荡。

不管你以何种理由哪种借口，请你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的归宿。就算你也和我一样遇着无法解决的事情，就选择退缩，但是月亮，请你记住：灰暗的云朵遮住不了现实的混浊，逃避的背后迎不了灿烂曙光。月圆月缺是生命的轮回，你的银辉也曾使大地增光。或许你曾自卑，那光辉没有火一般的温暖，但是夏日的沁凉少不了你的功劳，那时的你是晶莹的露珠即使日升，露珠就要烟消云散，无影无踪，明天你又要换了新的模样，但是我们忘不了你的银辉曾照耀大地，你的光芒曾温暖人民的胸膛。

情人的玫瑰没你动请，诗人的文章在传唱你的神秘，月亮，请你露出你的脸庞，勇敢面对，坚强面对，相信你会获得重生，不会在宇宙中迷失自己的方向。

啊！月亮，你照亮行人的路，寄送诗人的情意，温暖情人的心房，你象征了爱情的永恒，你让人间充满了光亮，你让人们有了美丽的向往。你是孩子的梦，你用洁白见证了对自己的坚贞，你用时间证实了对现实的永恒，你是守护神，守护着梦的那边我的家乡。

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【例文】

夜，悄悄地来了。它多么迷人，多么美好我躺在凉席上，仰望神秘的星空。看，那几颗最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在说：来呀小主人，这里有好多奥秘，需要你探索呢我向往着，向往着，脑海里浮现出无限遐想。慢慢地，慢慢地，我进人了甜蜜的梦乡

一天，我带着一支太空探险队，乘宇宙飞船号来到了月球。啊，好大呀好高的山呀这里有丘陵高原，还有江河湖海，遍地生长着树木杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划着美好的未来。

连日的疲劳被无限的兴奋战胜了。经过勘察，发现那一座座高山下埋藏着丰富的煤炭、铁、铜，那边山脚下汩汩地冒着黄澄澄的原油。哎呀，月球上的地下矿藏是多么丰富呀我想，这里可以兴办许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地球上那些待业青年不都可以来这里就业了吗太好了

我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走。看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现代化的城市，可以修建商厦、宾馆、银行、居民住宅、政府办公楼、影剧院、滑冰场，还可以建飞机场、火车站。

嘿前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区。对，我们一定要保护好自然风景，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上无限美好的独特风光。

我带着太空探险队在月球上走啊走，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发规划也拟订出来了。

在一片热烈的掌声中，我当选为月球总统。我很快组成了内阁，安排好了政府人员，并立即开展工作。我们大家一致表示，一定要让精神、物质两个文明之花在月球上开放。我们是月球上的第一代主人我们生活在这里是多么幸福，多么自由啊

我跃身飞起，却跌了一跤，睁开睡眼，还是满天星星。啊，我做了一个美梦。不，这是梦，又非梦。这是美好的未来。

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