成长路上,我的思想变化[最终定稿]

第一篇：成长路上,我的思想变化

1.把你的不理解当成是自己的独特是很无知的表现。

2.不要把跟大家一样全都归属为从众，有时候是共鸣，有时候是群体感，从众不代表盲目。

3.投入的越多就越难放下感情是，游戏是，学习也是。投入哪一门课程的精力越多，就越不甘心考的不好；在游戏里投入的时间越多，金钱越多就越舍不得丢下不玩了；在感情里填充的精力越多，就越觉得非要得到不可。明知道知道这是一种恶性循环，却又跳不出来，不是因为上瘾了，只是因为怕孤单。

4.每一天都是今天，每一天都将成为明天，钟不会倒着走，人要往前看。人生都是第一次，路该怎么走只能自己选，环境的不同，心理生理及DNA的差异决定了谁都不可能成为你的模板，不是最求个性，只是问心无愧，对得起自己而已。

5.看似遥远却转眼即至，稍微把握不好就会无情的逝去，看似很艰难，却不知不觉的走了过来。不敢回首，觉得自己很差劲。

6.可能你不理解但是我不解释，不喜欢解释，不知道从什么时候开始的，也不知道为什么。

7.凝神静气，无需多言，一切尽在冥冥之中。

8.感情不会轻易变质，但是会随着时间的拉长而变淡。9.要踏实，要稳！不要梦想着能一下子赚大钱，每一位白手起家的土豪都是一步一步走出来的。与其做白日梦，还不如买彩票来的实在，最起码买彩票还是有几率的。10.要做最好的自己，可我是谁？抛开一切物质，我只不过是一个个选择在时间和空间上的结合体，没有选择的选择是最好的选择，属于自己的选择是最好的选择。11.是什么催人成长？所谓的炼情么？我却是成长了，但我好像忘了来时的路。

12.忘了来时的路，为什么会忘了呢？还是因为来是根本没有什么路，只是时间推移了。向来都是带着一颗叛逆的心，总觉得按照这些条条框框去做是拘束了自己，却还是按部就班的跟着老师，朋友，同学走一样的道路。不要再迷茫，要有自己的路，或许这条路上你会碰到熟人，或许这条路上你是一个人奋斗，但这都不重要，最关键的是路是你自己选的，走自己的路才不会迷失方向。13.记下来时的路至少不会在茫茫人海中迷失来时的方向。14.时刻问问自己你对自己满意么？你的选择就是这样？

15.光想不做就是白想，光做不想就是瞎做，想了不一定就能做，做了不一定非得想，想做有时候却不能做，不想做有时候却偏要想。天时地利人和时，思想与行为产生共鸣的现象称为稳当的做

16.曾几何时,小说里写道,坚持就可以胜利.后来坚持仅仅成为了一种坚持.假设现在让你曾经的坚持成为现实,你是否能接受?又是否能经营呢?是否在坚持中你已经习惯了什么又遗忘了什么呢?分开后的感情大概是这样的,先是死去活来,再是牵挂,再是偶尔怀念,再是淡忘消失,再然后只剩下一份没有期盼的变了质的坚持,到最后你会发现那份坚持是多么的不堪一击.17.人性是贪婪的，人的欲望是填不满的。

18.说太多好像有点杞人忧天，推卸责任的嫌疑。没有怨恨，我只是不想接受。因为我真的怕，呵呵我是不是很胆小，很懦弱。可我偏偏不是个傻子。我总说要做自己，去选择自己的命运，其实对于意志并不坚定的我来说更多时候是命运选择了我。

19.很多时候不是没有选择，可往往人们做出的选择是放弃选择。放弃选择并不代表这脑子里没有小人吵架，只是没有吵出来结果.20.梦还是梦，只是人醒了。

21.我一直在尝试着去经营，尽管还是一团糟，总觉得少点啥„ 22.安静是万物之始，踏实先要学会安静.23.想要踏实，可我好像没学会，却起了反作用，想要一步一个台阶的走，即便像蜗牛一样爬也好，结果我变懒了.24.你没有钱，“精神”就是你的一块遮羞布。<贫富战争> 25.同样穿一双布鞋，人们在你脚下看到的是穷酸，寒碜，可在有钱人脚下却看到了朴素甚至高尚。《贫富战争》

26.真正的快乐是在忙碌中充实的快乐，躺在那里胡思乱想，想得到的东西总是比能得到的东西多，如何能快乐。《贫富战争》

27.丢掉心理安慰和精神胜利法，学会知耻而后勇。28.当面对成为现实的时候，逃避便成为了幻想。

29.一直没舍得放下，是因为我知道一旦放下就再也拿不起来了。可是不放下就难以有更好的发展。不是炫贫，我更想找一个能够与我与时共进，共同成长，相互羁绊的伴侣。即便是知心朋友也好。好难，好难，因为觉得好久都没有跟人彻心彻底的谈过心了。30.究竟是放下还是坚持追下去？追，定会有结果，要么成，要么败。成如何，败如何？ 31.办一张银行卡，每星期存一百块钱，以备不时之需。32.恨时间太慢，想要快点开始明年六月以后的生活。

33.还是那句话，要想别人喜欢你，第一步就是让你自己喜欢上你自己，自己都不喜欢你自己想让谁喜欢你？别开玩笑了！

34.要债，钱是我借给他的，我是要回自己的钱，有什么不好意思的。如果没要回来不好意思的应该是对方而不是自己才对。35.命运的安排，有些事不想接受也得接受。

36.不要活在幻想里，现实就是现实，踏踏实实，别瞎想就对了。

37.戒掉双手插兜的习惯，冷点不怕，怕的是把自己显得太孤立了，自己可能无所谓，但看你的人可能就凉了心。

38.走出去，不在宿舍堕落，多接触接触社会。要做到，学习工作两不耽误。这就是我的大学生活方式。以前我总是想，但是这次我不光是想，我在做。相信自己！2014-12.27.39.虽然不觉得这是什么大的事情，但既然做了就要做好，这是真正意义上的第一份工，要是这么简单都做不好以后还想做大事情么？

40.有点累，但挺充实的，我喜欢一边学习一边工作的这种模式，挺好的，早上起来看会儿资料学会儿习，晚上回来看会儿资料 学会儿习可能外人看着挺忙活的，但是我觉得挺自然，挺充实的。单单是学习的话很枯燥，很失衡。

41.练习，练习，练习。得做各种练习，还是那句话凡事多懂一点，生活就多彩一点。练习说话（说什么，如何说），练习唱歌（各种中外各民族），要了解各地的民族风情，了解各式各样的风俗习惯，了解他们的爱好等，要学会游泳。

42.我是不是错了，我一直想着一辈子只谈一次恋爱，可能么。一直想着要找个离家近的，是不是不应该给爱加上这么多条条框框。爱就是爱没有地界。

43.一个人手机丢了，却记不下他自己的手机号，说明他这个手机是新换的，不是他经常用的手机，可能是有什么预谋的。

44.学好地理，学好省情，熟悉交通路线，不要当路痴。至少公交路线要清楚。45.把天真简单放在外面，把理智放在心里。简单的过，却不失理智。46.上大学为的是什么？迷惑了好久，我想我现在差不多明白了。有的人是为了消遣时间，消遣金钱。有人的是完全不知道该干什么，出于这个无奈的年纪无奈的随大流走了进来。有的人是为了以后得生活能有个完整的吃饭手艺，学习以后的生活技能。但这些都不是我想要的，我想要的是走出去，开阔视野，见见世面，看看这个世界，看看多彩的天空，尽管我现在还很窘迫，但我不喜欢枯燥的生活，我上大学的目标是让我的当下的生活让我以后得生活丰富多彩，让我的世界充满活力。

47.真的是那样，无论你想做什么样的改变，都要先接受现在的状态。否者再多努力都是徒劳的。

48.想要学跳舞，学音乐。真的真的可希望自己有广泛的接触面，有广阔的知识面。对世界充满了兴趣。49．我的QQ2417382863喜欢我的话就加我QQ吧，我很喜欢跟人聊天的。

第二篇：我的成长变化

总序第 4 个活动设计

我的成长变化

领域：社会、语言

活动目标

1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦的自豪，能用较清楚连贯的语句表达变化和感受。

2、通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，比较、发现自己的成长变化。

3、在动手制作“成长树”的过程中形成积极的自我意识和喜爱自己的情感。

活动重点：

感受并体验自己在逐渐长大的愉悦的自豪，能用较清楚连贯的语句表达变化和感受。

活动难点：

通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，比较、发现自己的成长变化

活动准备：

1、幼儿收集小时候照片、衣服、用品，带到幼儿园。

2、资源包材料：操作卡《我的成长记录》

3、PPT 活动过程:

一、游戏：猜照片。导入活动。

1、教师播放PPT，并告诉幼儿课件里的照片都是我们班上的老师和小朋友，请幼儿逐一猜测照片上的人是谁。

2、教师播放PPT，请幼儿验证自己的猜测结果，并说说刚才有的为什么猜不出来

二、参观“小时候用品展览”，感受自己的成长变化。

1、请幼儿自由参观展览，看一看，试一试，比较一下各自用过的物品，提问：这些东西是什么样的？你们现在还在用么？

2、请幼儿自由交流，提问:看了这些物品后，你们有什么感受？

3、先一小组讨论、再以个别发言的方式引导幼儿分享交流，请幼儿比较过去与现在的不同点。

4、教师小结：你们现在长高、变重了……更重要的是学会了各种各样的本领，比如：画画、数数、穿衣服…….是很棒的哥哥姐姐了。

三、互相交流，畅想自己将来的变化。

1、教师引出话题讨论：你们喜欢自己的这些变化吗？你们还会变吗？你们希望自己将来变成什么样子？

2、幼儿互相交流，教师巡回观察、倾听。

3、请幼儿在集体中表达自己的想法。

四、制作“成长树”，用多种方式装扮“成长树”，记录自己的成长。

1、教师：下面，我们来做一棵“成长树”，让大家都知道我们的变化、进步、愿望。

2、师幼一起制作“成长树”，用纸做树干，撕贴挂历纸做树叶。

3、鼓励幼儿用多种形式装扮“成长树”

4、欣赏“成长树”，分享成长的快乐

第三篇：在我成长的路上

在我成长的道路上

光阴一去不复返，水流东海不回头。其实我无论在成长道路上还是人生的道路上，在每一个关卡都会有人扶我一把，并指引我前进的道路。就正因为这样，令我想起以往的点点滴滴。

我总也忘不了爸爸，每当我学习有一小点进步时，爸爸总会用即鼓励又稍带点严格的语气对我说：“别骄傲，你一定要继续努力，因为你要明白不进则退这个道理”这样我感到对自己无比的自信心。

我总也忘不了妈妈，在我讶讶学语的时候，当我在生命中叫她第一声妈妈的时候，妈妈总会激动得泪流满面，笑着对我说：“乖！”还有，在我失败的时候，妈妈总会鼓励我：“别放弃，你是行的，不要因为一点小挫折而放弃自己理想的目标。”

我总也忘不了老师，每当我学习遇到深奥的难题时，老师总会对我说：“再想一下，要多思考，说不定你能解破这道题里暗藏的玄机！”这样我感到有一个好老师而自豪。

我总也忘不了同学，每当我在忘我的状态下玩游戏时，不小心摔倒了，同学们总会第一时间跑过来小心翼翼地扶起我，并用充满担心的表情对我说：“疼吗？需要到医务室擦药吗？”这样我感到无比的感动。

在我成长的道路上，是爸爸妈妈，老师和同学们帮助了我。最后我要深情的对您们说：“谢谢。”

在我成长的道路上

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事，有高兴的、有伤心的、有奇妙的、有平常的，在这些事中，最令我难忘的是我学习滑滑板，因为从这件事中，我明白了只有耕耘才会有收获。

一个月前，姥姥给我买了一个滑板，那个滑板是我最喜欢的颜色--天蓝色，它有一个非常好听的名字叫“漫步者”。我见了，爱不释手，高兴得手舞足蹈，迫不及待地拉着妈妈的手下楼试滑。我模仿其它同学，先把左脚踩在前踏板中间，后脚也想踩在后踏板中间，可后脚怎么也上不去，后脚一动，滑板就歪了。我很着急，也很害怕，我抓住妈妈的双手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑动。“啪”的一声，我失去平衡，一下子扑进了妈妈的怀里。妈妈把我扶起来说:“不要慌，要慢慢练，心急吃不了热豆腐。”妈妈一句坚定而鼓励的话，让我增添了勇气。于是，我又试了一次，“好，上去了。”随着妈妈的话音，我的两条腿直直地站在了滑板之上，但双腿在微微地颤抖，我的心也怦怦地乱跳，刚滑了几米，唉，我又摔了。“别着急，你要慢慢练习，只有多练才能滑好。欲速则不达。抬头挺胸，身体舒展了，姿势才能正确„„”妈妈不厌其烦得说着，拉着我的双手也慢慢的放松了。就这样，在妈妈的帮助下，我克服了害怕的心理，一遍遍的认真练习，功夫不负有心人，终于，我轻松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也轻如燕子，只是速度提高不了。我又经过一次次的失败，一次次的练习，摔倒了再爬起来，落板了再重新上板，我终于成功了!现在我已经可以非常轻松地玩滑板了。速度也增快了许多，还可以在滑行的过程中蹲下捡东西。

学习滑板的事情，让我懂得了只有耕耘才会有收获，谁都不可能不练习就能成功，成功是靠劳动和不怕疼、不怕苦的精神换来的。

在我成长的道路上

“学如逆水行舟，不进则退”，在我成长的道路上也像逆水行舟一样，如果你不去努力的话就会退步，当你积极向上努力学习工作的时候就会前进。

在我成长的道路上曾经取得了优异的成绩，数学、语文和书法获得镇及学校的奖状和奖品。因此在我成长的道路上便有点占占自喜，成绩面前产生了骄傲自满。我记得三年级期未考试，数学我只考了76分，我班的平均分数都是78分，比平均分还少2分，老师批评了我，当时我的心情非常难过，无地自容。后来在老师和同学们的热情帮助下，同时向我提出了宝贵的意见，说我上课和同桌同学讲话，我下决心要改正缺点。后来，我认真听讲，每次考试都取得了很好的成绩，老师又表扬了我，同学们也赞扬了我。

去年英语期中考试，我考了58分不及格，当我看见发下的卷子时，我低下头，有一种说不出来的滋味，非常伤心，都怪我平时没有努力的结果，这时我看见其它同学满脸笑容，我心里更有一种难言之语，因此我暗暗下定决心，我要向同学们一样努力学习，一定要将英语迎头赶上，因此我每日早上起床便读30分钟英语，功夫不负有心人，终于在今年英语比赛中我获得了三等奖。

当我在成长的道路上绝对不是一帆风顺的，时时刻刻都会遇到困难，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力战胜克服它，困难就会向你低头，胜利的曙光就会在你身旁。

在我成长的道路上

时光如梭，岁月如流。在不经意间，我已从一个牙牙学语的小不点，成长为一个爱说爱唱、爱学爱问、有时还会凝目沉思的小大人。在这段道路中，有过多少的欢歌笑语，看过多少的泪水盈盈。

刚上一年级的时候，看到别的同学跳皮筋，我也想玩，可怎没也跟不上节奏，怎么班呢？放学了，我边走边琢磨进了家门。“哎呀，我们的小乐天派今天怎么忧心忡忡啊？遇到什么问题了吗？”“跳皮筋可真难，我怎么也跟不上趟。妈妈，你说我真这么笨吗？”“谁说的，你可一直是最棒的。只要多加练习，没什么学不会的。”妈妈立刻找来了皮筋，换上了运动鞋，和我一起开始练习，还不时的提醒我注意要领很快，我的动作也协调了，步伐也跟上了。开心的笑容在妈妈的脸上浮现，我更是乐的合不拢嘴，幸福、欢乐的笑声回荡在小小的庭院里，那么清脆、响亮„„谢谢您，妈妈。您应用您的关爱和耐心，呵护着小小的我，让我等得一分耕耘，一分收获。

还记得有一次，中午放学，忽然下起雨来，好多同学都被家长接走了，走在雨雾中的我，满是羡慕和期待„„无助的我多么希望有以上温暖的手抱紧我。“杨阳，快过来，妈妈在这儿！”“妈妈！”我声音哽咽，脸上分不清是雨水还是泪水„„妈妈，您的爱就是我成长道路上的加油站，有了它，还有什么困难能下到我呢？

在我成长的道路上，欢笑伴着泪水。风风雨雨中，有一棵大树，春天让我倚着她成长，夏天让我围偎着她强壮，秋天让我倚着她成熟，冬天让我偎着她避寒。这棵大树就是一直支持者儿女的妈妈。

谢谢您，妈妈！祝您一生安康！谢谢您，妈妈！正是因为有了您，我才更加幸福、快乐的成长！妈妈，我爱您！

第四篇：我的成长路上的感言

我的成长路上的感言

教育感言 三尺讲台，我只求“三最”：给学生最多知识，做学生最好榜样，献学生最诚关爱。

我的成长路上的感言

人到中年的时候，往往特别喜欢感怀，每每回望逝去的岁月，总有些“逝者如斯夫”的唱叹。学海无涯，事业艰难，爱恨情愁，生活三味，信念梦想，真有太多的挥之不去的感慨。

一、教师——好为人师与诲人不倦

从教二十多年来，一直勤勤恳恳“舌耕”、“笔耕”。诲人不倦，至此不彼，无怨无悔。如果真的有来生让我选择职业，我还会无怨无悔的选择做教师，并依然把教师做我的终身事业，并为之现身一生，因为我从好为人师和诲人不倦中体味到了一个师者的欣慰和快乐。

几十年的教书生涯，好像是弹指一挥间。学生一天天长大，一拨拨毕业，年复一年，日复一日，看似重复性的工作，却处处充满了挑战。我深深懂得：当家长把孩子交到我的手上时，我们接过的是一家人的希望和一个孩子对未来生活的美好憧憬，面对这种期待我不敢有丝毫懈怠。我常常想：教师对学生的爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。每一句对学生的引导，每一个期盼的眼神，每一次鼓励的扬手中，学生都能感受到蕴含其中的深深的情谊和爱意。

记得我班曾经有一位女同学，不仅学习成绩好，各方面表现都非常突出，但每次大考发挥都不是很正常，我百思不得其解。有一次在与她母亲的闲谈中，我无意中了解到，这位同学是一个非常要强的女孩子，每次考试心理压力都非常大，生怕自己考不好，小学的时候，每逢大考，肚子就疼得要命。这可是一个不好的讯号，它不仅可能影响到孩子的前程，也不利于孩子的身心健康发展，不利于孩子健全人格的形成。我于是常常有意无意在班级、在课余渗透自己的教育教学理念，告诉孩子们，最后的结果并不重要，重要的是努力的过程，考试只是一种手段，并非最终目标，要以一颗平常心对待它。后来，这位同学再也没有在考试时闹肚子痛，两年之后以中考状元的身份进入姜中，前年又以姜堰第一名的好成绩考上北大。

真心的付出，换来的是孩子们永久的感激，这位当年的中考状元、如今的北大学子每逢节假日都给我送上自己最深情的祝福和最诚挚的问候，在一封信中，她曾这样热情洋溢地写道：“老师，我永远感激您对我殷殷的关怀和不倦的教导。您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。黑板上，写满您深邃的思想，讲台上，您挥洒着青春与智慧，在追赶太阳的路上，您为我们竖起了一座不朽的丰碑！”

在教学过程中，我总是首先让自己进入情境与角色，以富有情感的朗读、扣人心弦的启智提问，适时辅以直观教具，引领学生进入课堂情境，引起学生的深思与共鸣，使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。使学生们既学到了知识，更学会了分辨真善美、假恶丑。

教学路上，我不断探索、勇于创新，努力改进自己的教学方法，提高课堂45分钟的效率，并常常根据学生的要求来修改已经完成的教案。坚持以学生为主体，教师为主导，创设民主、和谐的教学氛围，培养学生自主学习的能力和创新能力。针对学生英语写作难的问题，我自创了“愉快写作教学尝试”三法：兴趣引导法、点拨指导法，评讲鼓励法。对那些只能干巴巴说事的同学，加强描写方面的指导，对有文法、语法错误的同学，加强基础知识的训练，而对作文兴趣不高、书写不工整的同学，则积极引导他们关注生活、体验作文带来的乐趣。

二、教师——备课组长——教研组长——兼职教研员——泰州市学科带头人

一路走来，历经艰辛，多少酸甜苦辣，能拍成长达100节的电视连续剧。回想起刚开始工作时，我曾暗自里对自己说“你一定要干好啊”，我在溱中干了3年，后来到二中。说实在，前5年一直干的不怎么样。后来我的进步得益于我的前辈们，是他们引领我在事业上能一步一步有所发展。我曾问过一个老先生一个问题“为什么好多优秀的学生在工作上不很出色呢？”他说那是因为角色的转换没有做好，用一种高傲的架势怎么会学到教师沉积下来的精髓呢？工作中你会感觉到大学里学的还是远远不够的，所以保持谦虚、好学是学习宝贵经验的前提。假设你真的很诚恳、谦虚、好学，那么现在你面前就有了大量的经验，如果你再学会不断地反省就创造出了属于自身的财富。

后来我就把一切总结为“善于学习”。在后来做备课组长——教研组长——兼职教研员期间获益匪浅，在此期间我虚心向同行们请教，尤其是向我校宋宏钧、黄志刚这两位前辈身上学到不少东西，他们的兢兢业业的精神和教学方法。在校、市研讨课之间我多听课，多记录，悉心研究，还抓住机会多参加观摩课活动，集思广益，把同行们优秀的教学经验融为一体，最终在老教师，教研室领导引领下学会了如何听评课，如何给教师集体备课，如何开展科研活动，如何培养典型骨干教师并发挥他们的辐射作用等等。

今天当我看到我为之服务的教师们一个个成长成熟起来时，我体味到了一种化茧成蝶

惊喜和亲近心情，在忘我、执著的奋斗里，我感受到了先做“师之友”后做“师之师”的幸福和快乐。

三、学无止境，博采众长

生命有限，学海无涯，多元化的社会需要博学多识的人。孔子曰：“三人行必有我师”。每个人都有自己的长处，如博学、敬业、钻研、善思等，这些都会让我钻刻在心。在英语教育的道路上，我常常告诫自己要带一个满瓶上路，不能满瓶不通半瓶摇，瓶子里的知识越倒越空，也就意味着我们需要抓紧多学，学得越多，就越充实，教育的生命力就会越持久为了最大限度地提高每一个学生的学习能力，丰富每一堂课的内涵，我从不放弃每一次学习的机会。因为我深知，一个只有中师毕业学历的老师，在中学任教，不学习是绝对不行的。尽管当时的中师学的是大专教材，仅有这一点知识对一个学外国语言的人来说是远远不够的。这些年里，我不断地充实自己，参加各种学习。

1994年我参加英语专业大专函授，1997年又参加本科函授。当时我们这一代人自学函授本科可能是现在年轻人体会不到的，自考要求比较高，教学任务又比较重，这是漫长而又艰辛的6年。尽管不断有考生因压力太大自动放弃，但凭着对知识的一份渴求，我常常起早贪黑，有时甚至通宵达旦，终于以较令人满意的成绩顺利毕业。

本科文凭到手并不意味着学习的中止。为了提高自己的听、说、读、写水平，2002年我自费在“上海新东方”学习，使自己更加开阔了眼界。同时我十分注重平时的学习，一般身边不离小纸条和剪贴本，常常把从英文书报中看到的适用于教学的内容剪贴或抄写在自己的本子上，让自己随时充电。2007年我被学校选派去澳大利亚培训，我很珍惜这一短暂的学习机会，一天当作两天用，在语言表达上取得了很大的进步。与此同时，我很注重理论探索和经验总结，在此基础上先后写了多篇论文。《浅析英语兴趣的培养》、《在语言实践中形成和发展学生使用英语的能力》、《中学英语教学中文化意识的渗透》《浅论提高英语听力水平的方法》等多篇论文在省级以上刊物发表。应有关教育部门的聘请，我主编或参与编写了一些教学辅导用书，如《课内与课外》、《零距离》、《英语拓展与提高》、《学案测评》、《英语情景》、《英语大课堂》等，2006年我被教育局聘为兼职教研员，2008年我被省教育学会评为中考优秀指导老师。

尽管教育之路充满了磨难，但却蕴藏着许多收获的喜悦。虽没有大老板一样奢侈的生活，没有专家、名人的辉煌，但我很知足，因为我也很富有，那就是二十多年中，我共拥有30多本鲜红的荣誉证书。从95年至今我连续十多年被评为学校先进教师。

四、心无旁骛、宁静致远

世间的许多事情都是如此，当你刻意追逐时，成功就像蝴蝶一样展翅飞远，当你摒去凡尘杂念，专心致力于自己热爱的事情时，意外的收获会频频问候你，我觉得我所有的荣誉就是这样。一个好教师不是靠培训检查评比培养出来的，教师如果每天都去借鉴别人的教学经验，读别人的书，那就不会有教育蔚蓝的天空任你奔驰。与其人云亦云、忙忙碌碌，不如围绕自己的教育风格和特色认真钻研下去，去浮躁的现实中找寻一种属于自己的宁静心情，并置身其中，朝着自己的理想执著的前行。

我始终认为：教孩子首先要爱孩子，要有自己的教育风格和特色，要让孩子们感觉到老师像妈妈一样。除了在学习上关心他们之外，我更关注孩子的身心健康发展。二十多年的教师生涯，使我悟出了许多道理，也摸索出了一些行之有效的教育方法。在我办公桌抽屉里，经常放着一些小书签、小红花、明信片，这些都是我为同学们精心准备的：谁第一个背完书啦，谁课堂表现最好啦，谁的手抄报办得很有个性啦……都会获得一份意外的惊喜，得到小小的奖励。这些看似不起眼的东西，同学们可都宝贝似的珍藏着呢，因为它代表的是进步，催生的是希望，它润泽着孩子干渴的心田，让他们涉世之初就感受到了人间的温馨与真情。

但问耕耘，莫问收获，没有其它杂念，不去在乎别人说什么，毁誉你的力量就是你前进的动力，永远保持乐观向上的胸怀，那么你的每一分努力就会离心中的理想更近了一步。

五、博学慎思，结伴同行

教师既要“专”，又要“博”，要勤于学习，不能傲气，要具有甘为人梯，愿为红烛的谦逊慎思的好品格。反思是教师的一种休养，也是教师是否具有较好专业素养的标志。例如周末不上课，我就在家反思目前英语改革每年都有变化，人机对话的改革说明听说训练的重要性，我们后面该这样运作提高学生的真正听，说水平，这非一日之功。所以我想出了一个实施计划，初一初二开设色拉英语视听教学，365天口语大全，开设课前三分钟演讲，开设英语沙龙课外活动，充分利用学校的多媒体，召开各年级备课组会议统一认识，要求大家都能勤思考，争取不在时间上做文章，而在智慧上做文章。并开展卓越口才子课题研究。教师只有在不懈的反思中才能不断提高和成长。教育家陶行知先生说“真正的教育是共学，共事，共休养”，作为教师，应具有敏锐的观察力。

六、经营人心，诲人不倦 人心是一种无形的资产，是一笔不可忽视的巨大财富。今天的世界是个有心人的世界，而经营人心是事业康健顺进、持续发展的关键，更是一种教育艺术。教师实际上是一个优秀主持人，你面对的观众不是一天，而是一年，至止于三年，这在他的成长阶段是他的搜手。教师教育的最大魅力在于他们的感召力和影响力。因为这样的教学效果才会事半功倍。古有“士为知己者死”，更有“生为善教者而学”。世界上以人为对象只有医生和教师这两种职业，医生把人当做生物，只有教师面对的才是有朝气有希望的年轻人。此时我脑海里像电影一样回放我所教的毕业了的一届又一届的学生，“教学相长”，我的学生使我“得天下英才而教育之，发奋忘食，乐以忘忧”，是他们的朝气唤起了我对英语教学的一片痴情。与我并肩作战多年的英语组的兄弟姐妹，使我“得天下学者而引领之，执著忘我，笑以忘苦”，是他们对教育的投入和热情升华了我对英语研训事业的无限眷恋。当每年的教师节我得到师生们的深情祝福时，我进一步真正感到我从事的教育事业是多么的幸福，我二十多年的辛勤的“舌耕”、“笔耕”是多么的值得。二十多年的教书生涯中，我一直把名看得很淡，把利看得很轻。也曾有民营学校承诺给我较高的报酬和待遇，想让我到他们学校去。但俗话说得好，衣服是新的好，人是旧的好，我有这么多的领导的关心，同事的帮助，朋友的支持，在工作中干什么我都会有信心，遇到什么困难都能克服，所以我一直继续耕耘在这片我深深爱着的热土上。

担任英语备课组长近二十年的时间里，我总是兢兢业业做好自己的工作，带领全组老师积极钻研、潜心向学，努力投身教科研之中，荣誉面前，总是同志们先上，每逢有老师开公开课，我总是带领全组老师帮着一起磨课，群策群力、共同探讨，并亲自为他们上示范课。而在一个备课组中，同事间最容易有矛盾的莫过于两点：一是班级基础的好坏，二是每次考试后成绩的高低。这么多年来无论学校给我什么样的班级，我都是无条件地服从。考差了不怨天尤人，不嫉妒同事，也不去找客观原因，而是自己认真反思总结，找出薄弱环节。考好了，也不盛气凌人、自以为是，而是继续踏实教课，虚心学习。由于我自己有一个良好的心态，所以我和一起工作的同事都相处融洽。

无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力，为我赢得了同事们的赞誉和同学们的爱戴。二十多年来，我就这样一天又一天地教书，送走一届又一届学子，累记所教的学生已有三千多人，规模也相当于一个较大学校的总人数，作为一个普普通通的教师，我深感欣慰。

七．把握机遇，竭尽全力

机遇对每个人都是均等的，而愚者往往错失良机，只有智者才能抓住机遇，才会有机会获得成功，机遇永是偏爱有准备的人。我有一个特点，喜欢参加学校的各项活动，如教研，英语节等，因为活动会让你吸取很多的智慧，也会随即给你带来很多的机遇。只有那些有理想，不放弃，敢于探索并为心中理想而努力奋斗以之逐步实现自己追求的人，才会真正领略到人生的美妙和成功的快慰。最有希望的成功者，应是那些善于把握机遇并竭尽全力开拓奋斗的人，人尽力而为不够，人应该竭尽全力才行，用自己的青春热情和智慧为教育而歌，为自己喜欢的教育事业而奋斗，是师者的梦想。在这个世界上，虽然我们的出生，性别等无法选择，但我们可以选择改变自己，让自尊自信毅力勇气，热爱伴随我们的教育历程，让我们去竭尽全力的教改求索和不断历练中成长，真正感受到师者自己的快乐。我感触最深的是由于你自己平时努力了，你会发现你是这个世界上最幸运的人，无论评职称，还是荣誉，你没有要，但幸运就会降临到你头上，我现在领悟到其实幸运就是努力。

八．追求忘我，相信梦想 一个人的快乐与苦不在于他拥有什么，而在于他是否有用我忘我的境界，忘我是一种品味，世界上没有任何事物可以让我们无忧无虑地生活，但我们可以忘我地学习工作和生活。忘我更是走向成功的一条捷径，只有在忘我的环境中，人才会超越传统的束缚，释放大量的能量，而我们的教育正是需要这种忘我的精神。我还认为忘我其实是一种幸福，当你忘我时一定很投入，投入一定有兴趣，有追求。如踏三轮车的，在冬天晚上那么冷是还去外面踏三轮车就是为了那元几元钱，但我想那时的三轮车夫可能并不感到痛苦，更多的可能是快乐，因为在他的小金库里又多了几块钱。远的是三轮车夫，近的我们可以看到我们最敬佩的特级教师，专家，许亚平主任，他是我人生奋斗的一盏指路明灯，他写书看书我估计可能通宵达旦，我们可能觉得他很苦，但我想他当时肯定忘我，他想到的肯定不是苦，而是去追寻他心中的梦，而为之奋斗，他成功了，所以说他是幸福的，快乐的，因为他将梦想变为了现实。我常常以他为镜子，快乐忘我的工作，追寻自己的梦想。梦想给予人无限的热忱和信心，梦想促使人们去追梦去奋斗，在忘我的境界中最终将梦想变为现实

。1999年我母亲不小心摔倒，股骨粉碎性骨折，生活全不能自理，躺在床上。作为老人最疼爱的女儿，我本应该时时陪在她老人家身边尽孝心，可是不能啊，两个毕业班的学生的学业耽搁不起啊，中考临近，我是忘我地学校、医院两头跑，备课上课、侍候病人、带小孩做饭一个人全包，真的是累啊。我也曾想如果我不是教师，做的是一份轻松的工作，能多尽一份孝心那该多么好啊。但一想到两个班学生家长的希望，学校领导在班务安排上的困难，孩子们那一张张渴求知识的面孔，我只有牺牲自己顾全大局。忘我让我感受到一种无比的快乐，忘我让我看到了所有人脸上幸福的微笑。

我声带小结已有十几年，每当嗓子在课堂上不能发出声音时，每当嘶哑的嗓子由于讲话过多发出血腥味时，也曾想到不做教师，也曾想到找领导少教课，但想到学校英语师资人员的严重不足，考虑到自己对所教学生的一份爱、一份责任，自己再苦再难也不能增加学校的麻烦，20多年来，我从没请过一天假，一直教两个班英语。

由于全身心地投入教育教学工作，自己孩子的学习成绩我根本顾不上。那一年儿子上高三，成绩波动很大，抓一下年级十几名，松一下年级几百名。承蒙学校领导的照顾，这一年让我教的初一，但只教了一个月，初三的一位老师因特殊情况不能教课，丢下两个班的初三。领导找我谈心，要我接任两个班的初三。这种情况下我也很犹豫，一方面是儿子面临人生最关键的一步，另一方面是两个班的学生面临升学的考验。是自己的儿子重要，还是一百多个学生重要？是以家庭为重，还是以事业为重？经过一个不眠之夜激烈的思想斗争，我最终还是选择了接任初三。为这，我总感觉对孩子有深深的愧疚，对于儿子，我真的没有尽到一个母亲的责任。然而老天没有亏待我，儿子和学生两不误，那一年，我所教的学生在升学考试中都取得了较好的成绩，儿子也顺利考上了重点大学。忘我的工作，学习，上帝没有忘记你，它给了你公正的回报。

九．永不言败，化茧成蝶

失败是成功之母，人生就是一个不断尝试——屡败屡战——不断经历磨难，最终通向完美幸福的探索过程。虽屡遭挫折，但只要拥有一颗永不言败的心，然后百战不挠地坚持下去，就会有成功的希望。困境在智者的眼中往往意味着一个潜在的机遇，人生旅途中有时需要苦撑暗无天日的境遇，但困境过后定是一个阳光灿烂的春天。磨课的过程太痛苦了，一节课要上十几次，记得有一次我们磨一节泰州市研讨课，磨课”拉开序幕，在一群智囊团的帮助下，我们讨论教学重点、教学步骤，就连教学环节的过渡语都一一落实。然而，理想的教案与实际的操作之间需要磨合。我们进行了六次试讲，每次试讲前都帮她做好充分的课前准备，试讲结束后，不管成功、失败，我首先是肯定，给她自信、力量和智慧。，当时我们上了可能有八次了，可还是不太满意，每天晚上要磨到十点多，当时我让这位老师再上一次，她当时肯定是痛苦到了极点，很不情愿地回了一句，我的课你不要管，这一句如刀刺进我的心里，我们已经付出了好多，因为这是一节对全泰州市的一节公开课，不能有半点闪失，一定要成功，我强打笑脸说那明天吧，回到家我反复思索，因为我自己上过这种课有感受，真的是要掉一层皮，但我得知她是一个要强的人，她肯定回去会再认真思考的，这一夜她和我都是一个不眠之夜，我们反复思考，果不出其然，“第二天她笑嘻嘻地对我说让我上午第三节课听她的课，后来又经过反复模课，在全组同仁的努力下终于获得了泰州市一等奖。课上得非常成功，得到与会者一致好评。这类实例很多，如果你在困境面前退缩了放弃了，那就不可能有一等奖。人生也是如此，但人生的失败是无法挽回的。失败不算什么，只要我们在每一次失败之时找寻新的起点，重新开始继续前行，这样总有一天你会冲开硬茧，变成美丽的蝴蝶展翅高飞。几十年的教育生涯，我们深深体会到，千万不要在无休止的重复中失去自我，因为选择了平凡的人生，你就会失去破茧而出的那种意外惊喜和作为师者成功的快乐，那岂不是人生的快事，就如化茧成蝶一样在一番跋涉，探险，等待，机遇，勇气后化茧成蝶的刹那间你会品尝到“一分付出一分收获”和“苦尽甘来”的滋味。这种成就感是师者追求的最高境界。

当一个教师容易，当一个好教师难，当一个有思想有建树的教师更难，有时需要一个人一生的努力。所谓“有为才有位”。我想，能否在教育教学领域取得成绩，关键就在于我们是否用心，是否做到了竭尽全力

姜堰二附中 张玉玲。

第五篇：成长路上,我学会坚持

成长路上，我学会了坚持

初一

（二）班 王玲玉

在成长的路上，我们慢慢长大，回头看看，一个个脚印连成串，我们走得越来越稳了，学会了做自己力所能及的事，学会了面对困难，懂得了坚持。

小时候，每当不小心被绊倒时，妈妈告诉我不要哭，鼓励我试着自己站起来，一次又一次，直到成功为止。

上了小学，一个又一个的困难向我袭来，我怕冬天早晨去上学时黑乎乎的天，我怕夏天午后轰隆隆的雷声，可我只能硬着头皮去面对，困难一个个解除了，原来它们并不可怕，我明白了只要坚持，困难终究是可以战胜的。

记得有一次，我们在做练习，忽然有一道数学题难住我了，我问大家，谁都说不会做，我就拿出本子，一次一次地算，总是错，好奇心驱使我必须算下去，我就一直算，算到快要下课了，也没有耐心的时候，脑子里忽然蹦出一道算式，试了一下，结果总算对了。那时，我很开心，我懂得了“坚持就是胜利”。

上了中学，大家都在谈自己的梦想，我从小就有一个梦，希望自己能当一名军人，从小时候起脑子里总闪出这两个字。在上中学的第一个星期，学校进行军训，在炙热的太阳底下站军姿，练习走正步，我觉得自己的梦仿佛真的实现了，尽管很苦很累，我告诉自己一定要坚持下来。有好几次我也想歇会，可一想到自己的梦想是军人，就坚持下来了。

也许你们会嘲笑我，但这是我的梦，有梦便有动力，我会坚持我的梦想，永不放弃。

在成长的道路上，我积累了一句名言----“贵在坚持，成在坚持，难在坚持”，只要坚持到底，一切困难都会迎刃而解。

指导教师 魏红梅