竹园小学教师教育教学工作“五挂钩”量化考核细则1

第一篇：竹园小学教师教育教学工作“五挂钩”量化考核细则1

卢氏县竹园小学教师教育教学工作

“五挂钩”量化考核细则

为了进一步调动教师工作的积极性，实现教育教学工作的中心地位，体现“多学多得，优质高酬”的原则，依据<<卢氏县中小学教师教育教学工作量化考核实施意见>>，结合我校实际，经领导班子讨论特制订本考核细则。依据细则，每学期对教师进行一次全面考核，考核结果与教师评先评模，职称评审、绩效工资、岗位设置、选拔交流相挂构。

一、指导思想和原则

1、坚持科学发展观，正确处理教育改革、稳定和发展的关系，遵循教育教学规律,符合教师工作特点，以评促建，以评促教，以评提质。

2、有利于调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，充分体现多劳多得、多责多得、优质多得的分配原则。

3、完善利益分配机制，打破平均主义，按工作岗位、教育责任、任务目标完成情况，确定教职工的政治待遇和经济待遇。

4、根据教职工岗位主要职责设置考核指标体系，把教职工的工作数量、质量、效益、水平、贡献等纳入量化考核范畴，建立日督查、周公示、月考核、期汇总和学年度综合考评的长效考评激励机制，突出一线教师，关注特殊工种。

5、坚持客观、公正、公开、公平的原则，坚持组织评鉴和师生测评相结合，学年考核和平时考核相结合，统一性和各校实际相结合，考评考核和奖励惩诫相结合的原则。

二、考评对象 全体教职工。

三、考评领导小组 组 长：王 伟 副组长：陈梦君

成 员：石长城 高 彩

四、考核内容及分值（满分100分）

（一）考勤（5分）扣分项

1、迟到、早退一次扣0.2分，迟到中途离岗5分钟以上按旷课一节论处。

2、旷职（含旷课、旷操、旷会）一次扣0.5分。

3、请假一天以上写出书面假条自己安排课程，无假条、无代课老师视为旷职，并负当天该岗一切责任。

4、特殊时期（如监考阅卷、重大集会）迟到早退、中途离岗一次扣2分，监考评卷时请假不到者除每次扣0.5分外，再交100元（本人或直系亲属婚丧嫁娶除外）。

5、请假每期累计达一个月（22天）者，本期考勤记零分。本项得分扣完为止，不计负分。

（二）、工作量（5分）

教师的工作量由量化考核领导小组确定，能承担满工作量得5分，不能承担满工作量另择学校。

（三）、教学常规（10分），扣分项

1、遵守学校备课制度，教案缺一节扣1分，教案书写简单、潦草，环节不全，重点不突出，安排不合理的每次扣0.2分。

2、校长、教导、教师每期听课不少于规定节数（含看光盘、看空中课堂），每少一节扣0.2分。

3、小学语、英每课一次作业，数学一天一次作业，科学、品德与社会等一课一次作业，作文间周一次作业，依课程表和规定课时为准。缺一次扣任课教师0.5分，累计计算。

4、教导处每两周检查一次教案，每四周检查或展评一次作业，并有记录，每缺一项次扣教导0.5分。

5、美术课每期画15幅图画，少一幅扣0.5分（查作业）。

6、音乐课每学期教会三首新歌，少一首扣2分（查学生演唱）。

7、体育课每学期教会三种游戏并进行队列训练、达标测试训练。

8、空堂误课一次扣1分。

9、私自调课一次扣1分。

10.无故不参加听课评课活动者一次扣1分。

（四）、高效课堂（10分），扣分项

1、认真参加校本研修和构建高效课堂活动，详细填写自评自结、教师互评交流及案例评析项目，每缺一项扣1分。

2、按时参加乡、校“三位一体”教研活动，活动时要充分准备，详细写出说课稿、研讨表及反思材料，缺一项扣1分。

3、每期未参加乡级高效课堂及“三位一体”教研活动讲课扣2分。每期未参加校级高效课堂及“三位一体”教研活动讲课扣1分。

4、认真填写小组量化考核评价表，语、数、英节节填，其它每周填两节，行为习惯天天填，每少一次扣0.1分。

5、班主任负责搞好周汇总、表彰，并办好《评比栏》，每少一项次扣0.2分。

（五）“四清”工作（10分）、扣分项

1、落实“四清”制度，有周清月考试题或试卷、每少一项次扣1分。

2、教案上要批清堂清和周清未清名单，每少一次扣0.1分。

3、周清次数按本学期周数，月考次数按本学期月数，每少一项次扣1分。

4、三、四年级教师使用的语、数、英导学案要认真写好每节课课后反思和未清学生名单，每少一次扣0.1分。

（六）师德表现（3分）、扣分项

1、政治学习笔记及学校例会记录(每次不少于32K1页)，每少一次扣0.2分。

2、按要求上交的学习心得体会等文章，少一次扣0.2分。

3、教学教研计划、总结，缺项或不合标准档次低者，扣0.2-0.4分。

4、无故或不听劝告，不服从工作分配，公开顶撞领导，同志之间吵架，骂人或动手打人，每发现一次扣0.2分以上，并处以50元以上经济处罚。

5、上班期间，参与说闲话、干私活、打扑克、下象棋等与教学无关活动，每次扣0.2分，并处以5元以上经济处罚。

6、在校内酗酒、赌博，每发现一次扣0.2分，并处以10元以上经济处罚。

7、搬弄是非、挑拨同志关系，制造同志之间矛盾，影响学校团结，每次扣0.2分，并处以20元以上经济处罚。

8、因工作失职，造成损失，除按有关规定赔偿损失外，考德部分将视其情况扣1分以上，并处以10元以上经济处罚。

9、见到违犯学校规章制度或损害学校利益的行为，不闻不问，漠然置之者，每次扣2分。

10、讽刺挖苦、谩骂学生、污辱学生人格、把学生赶出教室罚站或用经济手段处罚学生、动手动脚体罚学生，每次扣2分以上，并处以50元以上经济处罚。

11、在校内和学生家长吵架、打架者，每次扣0.2分以上，并处以50元以上经济处罚。

12、排挤差生、对学校分配的学生拒不接受的，每次扣0.2分。

13、无故不接受学校分配的临时性工作和任务或讨价还价，每次扣0.2分。

14、不经学校允许，私自乱订教辅资料或向学生推销书籍、商品，巧立名目收取费用，除退还所收费用外，每次扣0.4分。

15、在评教评学活动中，家长、学生满意率达不到60%，扣0.2分，并写出反思改正材料交支部委员会处理。

16、任课教师要和班主任协调关系，紧密配合，共同对学生进行德育教育、组织好德育活动，否则每次扣0.2分。

17、任课教师要及时按学校要求跟操，配合班主任搞好班级的“三风”建设、“三理”活动，及走廊文化、教室文化、纪律卫生、安全的教育，发现安全隐患不及时排查或不上报造成损失的，每次扣0.2分后，追究其责任。

18、全期不出现一次安全事故，若发现安全责任事故，按照《安全责任追究制》执行。

具备下列条件之一的教职工，考德一票否决。(1)拒不参加学校的各类会议及各种活动的；(2)不服从领导，拒不接受工作的；

(3)体罚和变相体罚学生，造成严重后果的；

(4)违犯《教师职业道德规范》和《三门教峡市师二十不准》的。

(5)违法乱纪，造成不良影响的；(6)违犯计划生育政策的；

(7)严重失职，造成重大安全事故的；(8)考试、评卷串场、违犯考风、考纪的。

（七）教学成绩（50分）、扣分项

统考科目，按镇排名次计算出教师在学校名次（教师数排名次），第一名得满分，第二名48分，第三名46分，依次类推至第8名得36分。担任多科的，计算出各科实际名次后除以科数得出平均名次为本人名次。(八)教研进修（5分）、扣分项

1、业务理论学习每期各不少于5次,且有详细记录，每缺一次扣1分。

2、每位教师应有教研专题，并写进个人计划，认真实施，有成果总结，效果明显的奖1分，否则扣1分。

（九）临时工作（2分）、扣分项

1、按时参加并完成学校安排布置的临时任务，少一次扣0.5分。

2、各类材料迟交一次扣0.5分。

3、在上级检查中被点名批评的每人每次扣2分。

（十）奖励分（5分以内）。市级以上表彰：奖3分 县级表彰：奖2分 乡级表彰：奖1分

教研论文分别获省级奖奖2分，获市、县奖分别奖1分 评一次优秀教案的奖1分。

班级每期统考集体成绩排镇第一、二、三名：给班主任分别奖3、2、1分。

每期末中心校综合考评学校排镇第一、二、三名：教导分别奖3、2、1分。

每期班主任要召开一次家长会并要有记录，奖1分。

（十一）、凡本细则未设计到的某项工作及某些项目经学校领导班子研究决定，可适当加减分。

七、考核结果运用 每学期结束时都要对教师的教育教学工作进行一次全面考核，考核结果与以下五项工作相挂钩（简称“五挂钩”），发挥正确的导向作用。

1、评优评模。在符合条件的教师中坚持优中选优的原则进行推荐，确保评选质量，切实把工作努力、成绩突出的人推选为各类优秀教师。

2、职称评审。把符合评审业绩条件情况和教育教学工作考核结果结合起来，优先推荐考核得分较高的教师参加高一级职称评审。

3、绩效工资。在分配绩效工资时，教学业绩以考核结果为准，适当加大权重，体现多劳多得、优质高酬的原则。

4、岗位设置。在符合政策的前提下，名额出现紧缺时，必须按照由高分到低分顺序依次确定占领相应岗位人员。

5、选拔交流。⑴推荐领导班子时，必须在连续考核得分较高的教师中产生；（2）各级骨干教师也须在考核得分连续较高的教师中推荐。注：

1、各项扣分合计不超各项总分。

2、全校所有教师的考核成绩排出名次，可以作为评优评先 及下学年招聘教师的依据。

3、发放绩效工资时在编教师按相差一分成绩上报。

4、本意见从2014年秋季实施。

2015年3月

第二篇：期思镇洪香铺小学教师教育教学工作量化评价细1（定稿）

期思镇洪楼中心小学教师教育教学工作量化评价方案

一：考勤（5%）

1：签到：每天上下午各一次，全体教师必须在预备前签到，上课铃香响后，没签到者无论有课、无课均视为缺，缺签一次扣0.1分。

2、缺勤：无故缺课或请假自行调课不到位均视为缺课，没缺勤一课时扣0.5分，并扣发期末奖金5元。

3、请假：

（1）学校一般不允事假，特殊情况必须请假时，需本人写出请假条，说明请假事由，并自行结合调好课，持调好的课单及假条向学校领导请假，待领导签字批准后方可离校。托人带假、电话告知、未经批准擅自离校或所调课程落实不到位均视为缺勤。事假结束后要按时返校，并补回所缺课程。事假一天以内由学校批准，一天以上三天以内由中心校批准，超过三天由教育局批准。事假一天扣0.1分。

（2）教师因病请假，凡有能力到校请假的需本人到校请假，并自己调好课。特殊情况不能亲自到校请假的，也要电话或请家人到校说明情况，不能到校自行请假的由学校代为调课。短期病假病愈后自行补回所缺课程。病假逾期不能到校需按同样手续续假，逾期不续假或自行调课落实不到位均视为缺勤。病假一周以内由学校批准，一周以上一月以内由中心 校批准，一月以上由教育局批准。

（3）女教师符合政策生育，按国家有关政策休产假，逾期不返校视为缺勤。

(4)教师自愿进修，学习期间不按事假对待，不扣考勤分，但必须履行事假的相关手续。

（5）婚丧假。本人婚假不超过一周，家庭成员婚丧按事假办理。

（6）因公出差，包括上级通知的会议、学习、活动等计出勤，课程可由学校安排，也可自行调剂。但同样要履行请假手续，如属主要领导也要向其他班子成员做好安排。

（7）凡通知的会议、学习、活动等，不论是否为规定的工作时间，均按1小时1课时计考勤。缺席按1小时1课时计缺勤。

（8）迟到早退1次扣0.1分，迟到超过10分钟或三次迟到、早退按缺勤1课时论。

4、超勤：凡学校安排同意的规定工作时间以外，有学生参加的教学工作及活动、经学校安排无法调回的上课按课时计超勤，无法论课时的按1小时计超勤。凡超勤一课时加计5分。

5、所有调课（含自行调课）需经教务处备案，调补回的课也要到教务处注销，未经教务处批准备案擅自调课，调课方视为缺勤，代课方扣0.1分。

二、教学工作

1、备课：（5%）

（1）教师上课必须备课，不备课不得上课，发现一次扣1分。

(2)教师备课写详案每周不少于5课时，其他可写略案，也可写在教材上。每缺一课时详案扣0.5分，缺一课时略案扣0.2分。

（3）详案要求：教学目标明确，重难点清楚，教学过程中师生双边活动详实明晰，课后反思到位。略案要求教学目标明确，有学习过程的主要程序设计，有简要反思记录。评价备课按优秀、良好、一般、较差评等，并分别按1、0.85、0.75、0.6作为评价系数，前三项得分之和×备课质量评价系数即为本项实得分。

（4）原文抄袭备课资料，每发现一课时从此项得分总分中扣除0.5分。

2、上课：（5%）

（1）、凡有课教师，需在上课铃响前2分钟到教室等候，上课铃响后进教室视为迟到。

（2）、教师必须按课表上课（经教务处同意备案的课视为按课表上课），并带有与当节课内容相符的教案，违反一项次扣0.5分。

（3）、不坐着上课，上课期间不擅自离开课堂，关闭通讯工具或调为静音，有违一项次扣0.2分。

3、作业批改：（10%）

（1）、作业留量：凡课后都要布置作业，各类作业兼顾，作文每周一道。语文、英语、综合一课一阅，数学每天一阅，单元训练重点的作文教师必须全部批阅，其他可以多种形式批阅，没少批阅一次扣0.5分，教师必须批阅的重点训练项目作文少一次扣1分.作业量布置过少的不计留批次数。

（2）、批改质量：批改质量按优秀、良好、一般、较差评等，并按1、0.85、0.75、0.6作文评价系数，以此诚意第（1）得分即为作业批改实得分。

4、单元测评：（5%）

（1）每上完一单元必须进行单元测试，（六年级可按月考），每缺一次扣1分。

（2）测试后认真评卷、进行成绩统计。缺一次扣1分。

（3）在认真分析试卷的基础上才写出讲评教案（详案），缺一次扣1分。

（4）针对存在的共性问题要按新课要求，重新设计教学。缺一次扣1分。

5、教研：（5%）

（1）教师每期听评课不少于20节（以记录为准，没有评价记录的不计听评课节数），每缺一课时扣0.5分

（2）按时参加学校及上级教育部门组织的教学研讨及业务培训，并完成所要求的基本任务，每缺一次扣1分，参加不能完成规定任务的一次扣1分。

6、培优扶弱：（5%）

（1）制定有详实的培优扶弱工作计划。既有详实的学情分析，有明确的培养目标，有切实的实施措施。没有的扣1分，内容不详实的扣0.3—0.5分。

（2）做到内容落实、时间落实、辅导落实、检测监控落实。有一项不落实或落实不好扣0.3—0.5分。

三、教学效果（60%）

１、教师所教学科期末教学效果检测总分及格率（25分）

依据检测结果，全乡总分及格率第一名得２５分，其他按：总分及格率÷全乡第一名总分及格率×２５记分。

２、期末教学质量检测总分优秀率（１５分）

依据检测结果，全乡总分优秀率第一名得１５分，其他按：总分优秀率÷全乡第一名总分优秀率×15记分。

3、期末教学质量检测人均分（20分）

依据检测结果，全乡人均成绩第一名得20分，其他按人均分÷第一名人均分×20计算此项得分。

四、加扣分

1、教师撰写的论文在县以上获奖的，国家、省、市、县分别加5、3、2、1分。（同一篇论文多层次获奖，以最高层次为准，不重复加分。）

2、教师指导的学生参加乡以上的学科竞赛，乡一、二、三奖分别记记2、1.5、1分，县三等奖按乡一等奖记，每高一个等次另加0.5分。（同一学生，同一内容多级获奖以最高等次为准，不重复加分。）

3、在各级教育部门举行的优质课活动中，获乡级优质课一、二、三等奖分别加2、1.5、1分，县级三等奖按乡一等奖记，每高一个等次另加0.5分。（同一节课多级获奖，以最高等次为准，不重复加分。）

4、在乡级语数联赛中，每选中一名学生参加县级语数竞赛奖励语数老师20元，在县级语数竞赛中每一名学生获奖奖励语数老师50元。

5、在各级教育部门的各类工作检查中，受到乡级检查领导的指名批评者扣2分，并从奖金中扣除20元，受到县级检查领导的指名批评者扣5分，并从奖金中扣除50元。

2012.02

第三篇：电教量化考核细1

电教量化考核细则

总分10分，分为六大项，实行扣分制度

一、计算机的使用

依照卓资二中计算机教室管理制度执行。

二、多媒体使用

教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒体设备使用记录，并在纸质备课中加以体现，每缺少一次扣除分值=2分/每学期周次总数。

三、教师应用信息技术能力培训

1、考勤：以考勤表为依据，请假一次扣除分值=0.5分/，矿工一次扣除分值=1分/2*（培训应到数天数）.2、学习体会或总结：字数不少于300字，内容充实，书写认真，否则扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培训后，教师需上交一个课件，规定时间未交课件的，扣除量化分0.5分，学校将举行作品评比，成绩优异者将给予奖励（加分）。

四、教师现代教育技术应用

电子备课：每周至少电子备课2节，每缺少一节扣除分值=2分/一学期备课总数。

五、学习研修

1、参加各级各类培训的教师，要保质保量完成学习任务，如未完成则扣除0.5分。

2、优秀学员奖励：奖励量化分一分。

六、多媒体设备的管理

依照卓资二中各项管理制度执行执行

第四篇：张家庄中学班级管理量化考核细1

南关二中文明班级管理量化考核方案

为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：

一 考核内容：

1．早操，课间操，升旗。

2．劳动 卫生

3．学习行为习惯 组织纪律情况

二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）

1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。

2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。

3．学习行为习惯 遵规守纪情况。

学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。

学生打架斗殴以大欺小的扣10分。

学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。

穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。

不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。

大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南关二中政教处

第五篇：2012.9 田楼中心小学教师教育教学工作考核方案1

田楼小学教师教育教学工作考核方案

为强化激励竞争机制，进一步增强全体教职工的工作责任感，调动全体教职工的工作积极性，体现按劳分配的原则，依据省市相关文件和《灌南县义务教育学校教职工绩效工资实施办法》，结合我校实际，特制定本考核方案。

一、指导思想

深入贯彻绩效工资制度，实行绩效考核；坚持公平、公正、公开，体现优绩优酬；强化学校内部管理，规范学校工作考评；强化教师岗位意识和责任意识，调动教师工作积极性和主动性；促进素质教育全面实施，促进学校办学水平全面提升。

二、基本原则

尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；

优绩优酬，多劳多得；客观公正，简便易行。

三、考核对象

田楼小学全体在职教师。

四、考核内容

从师德修养、工作出勤、工作负荷、教育教学、其他工作五方面予以考核。

五、考核说明

1、具体按考核细则进行考核执行，每月月底考核公示，学期底汇总另结算乡绩效工资考核。

2、考核金额来源：中心小学工作的人员每月从绩效工资中拿出100元用于中心小学内部考核。学校还将从办公费中拿出专项资金用于出勤与学业水平调研奖励(现金兑现）。

3、教育教学及其它考核积分奖分配方法为：（积分奖金总额÷教职工积分总数）×教职工个人积分=个人所得

六、附具体考核细则

田楼小学教师教育教学工作考核细则

（一）、师德修养 20--100分

具有下列情形之一，根据影响扣20—100分。（以领导与家长反应问题，查实为准）情节特别严重的，报请校长室办公会研究，视情节给予行政处分与经济处罚。

1、对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生的行为（含将学生罚站在教室外或办公室、罚在室外做作业等行为）。

2、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害单位与学生利益的行为，发表有害学生身心健康，违背国家法律法规言论的。

3、不履行岗位职责，不服从领导与工作安排。

4、不自觉维护学校形象，做有损学校形象和利益的事。

5、工作期间，做与教育工作无关的事。

6、向学生推销任何物品或擅自向学生乱收费，向学生或家长索要钱物或接受家长宴请的。

7、服务意识差，对待家长言行不热情的。不团结同事，诽谤他人的，造成负面影响的。

（二）、工作出勤40分及20元

工作出勤实行积分与出勤奖金双考核，学校每月从办公经费中为每位教师拿出20元作为考勤奖。

1、教师应按时出勤，一个月出满勤得40分和20元。迟到早退一次扣4分和2元，旷职半天扣20分和10元，请假一次扣1分和1元。（考勤时不互相交流，有什么建议需要反馈交流的，会后进行议论，如果在同一次考勤时，发生2次以上非正常交流讲话的视作迟到一次。考勤开会时未认真记录并做与会议无关的事也视同迟到）一月迟到与早退累计5次、旷职累计一天、请假累计10次（五天）的该月出勤为0分和0元。如无特殊情况，涉及次数过多，将报请校长室作其他处理。

2、不能准时或值班不力的酌情扣2-8分和2-4元/次。

3、病假、产假、事假、婚假、丧假，在请假前必须履行书面请假手续，获得批准后方可离岗，具体按《田楼小学教职工请假管理条例》和上级相关文件精神执行。否则按中心小学考勤制度执行扣除相应金额。

(三)、工作负荷

1、语数外教师周任课10--18节每月计5分；音体美专任教师每周16—20节每月计5分，少1节扣2分（中层教干折算8节）

2、语数双班教学或三班英语（含既带数学又带英语）教师每月另加3分。

3、能按时完成学校安排的加班工作，否则根据情节扣1—5分。

4、负责学校整体记录能根据学校要求高质量完成的，每月积2分，不能按时完成的，除要求补好外，酌情扣1—2分。

5、能根据学校要求，为学校调研提供练习的，每次积2分。

6、认真做好家访工作，每人每学期家访达30人次的，积5分，不能完成任务的，酌情扣1—5分，以家访记录卡检查为准。

7、所有语文教师要根据学校要求，做好书香班级的相关材料，能按时高质量完成的积10分，被评为校书香班级且报县参评的，再加10分，被评为县书香班级的，再加10分，不能按时完成任务的，除责令其补做好外，倒扣10分。

(四)、教育教学

1、教学常规

严格执行常规，没有违规违纪现象的每月记20分。在检查中发现教师违反教学常规的，分别给予如下惩罚：

（1）、未经教务处同意擅自调课的通报批评外酌情扣1-5分/节；

（2）、旷课一节扣10分；

（3）、未带教学案的扣1分/次；

（4）、坐着上课的扣1分/次；

（5）、教师不能按时上下课的每次扣1分。

（6）、酒后上课的每次扣5分；

（7）、在课堂抽烟或拨打接听手机扣1分/次。

（8）、上课期间随意离开课堂的每次扣2分，造成恶劣影响扣5—10分/次，且后果自负。

（9）、按时做好学生的护导工作，不能按时护导的扣2分/次，护导不力，发生意外事故的，视情节扣5—10分，并自己消除影响。情节严重的追究直接责任人相关责任。

2、教学业务

（1）、学校对教师业务实行周查制度，对照进度表进行检查，每科业务每少一次扣2分/次，每周根据检查情况，分为优秀、良好、合格、不合格四等级，分别积7、5、3、0分。每月根据检查情况进行考核，分为优秀、良好、合格、不合格四等级，分别积28、20、12、0分。

（2）、乡级以上教育主管部门组织的业务检查，根据人数而定，每组前一至两名记10分，后一至两名扣5分，中间人员记5分。

（3）、作业书写及批改：学生作业书写规范认真，教师批改合格的，积20分。（具体以乡作业批改要求为准）

（4）、巩固案使用：根据市县精神，教师要认真编用教学巩固案，精心整合、认真批改、详细分析、及时反馈。教务处每双周组织检查评比，每次分为优秀、良好、合格、不合格分别积5分、3分、2分、1分。一至五年级数学每周上交一份，一至五年级语文每两周上交一份，六年级教师每周上交一份，未按时上交另扣2分。

3、教学研究

（1）、课堂效率：能合理高效组织课堂教学的，保证课堂教学效率记10分。检查中发现课堂组织效率低的每节扣3分。在县检查等重大活动中，能为县级领导上课的（抽到的不算），另外加5分。注重学习效果，帮助学生建立良好的学习习惯，习惯不能养成的视情况扣1—3分。

（2）、公开教学：能为全校教师上示范课的积2分/节，在乡级上示范课的积4分/节，在片级

上示范课的积6分/节，依次类推。获奖根据难易参照执行。（此项积分上不封顶）

（3）、课题研究：教师应积极开展课题研究，申报课题，能按期结题的，县级记5分，市10分，省级20分。（申报成功先积一半分值，子课题、小课题积一半分值）（此项积分上不封顶）

（4）、论文发表：教师要积极进行教学研究，积极上报论文，每上报一篇县级以上参评论文，记2分。若因抄袭被上级通报批评的每篇扣20分。论文在县获一、二等奖分别奖5分、3分，市级8分、5分、3分，省级10分、8分、5分，国家级15分、10分、8分。在县级以上同类刊物上发表的（能在邮局定购到的），县级积5分、市级积8分、省级积10分、国家级积15分。在县级以上教育网站或政府网站上发表的，县级积4分，市级记6分，省级记8分，国家级记10分。

能在县级以上刊物或教育网站及政府网站上发表宣传报道学校先进事迹的，视其影响力，分别记5——20分。（此项积分上不封顶，教干必须完成乡报道任务基础上再积分，否则扣2分/篇。）

4、教学实绩

（1）、课堂教学质量监控：在课堂教学质量监控中，以调研平均分为基数，设保底分值20分，高出1分的，积3分。低1分的，扣3分。以此类推。没有举行调研的常技科教师以考查得分为依据。原则上每月至少调研一次。年级组第一的另奖20分/次，倒一的罚20分/次。另外学校从办公费中拿出专项资金进行奖励，在学校组织的阶段学业水平调研中获得第一名的奖励奖金100元/次（其中80元以现金形式奖励，20元在绩效中兑现奖励），年级倒一的在绩效中罚20元/次。

（2）、校内学科范围（作文、写字、计算、口语等等）竞赛，不设保底分值，但仍以年级均分为准，高于均分1分的，加3分，低于均分1分的，扣3分。原则上每月至少组织竞赛一次。年级组第一的另奖10分每次。

（3）、教师活动10分：辅导师生参加团体比赛活动的，每次加辅导老师4分，团体获县一、二、三等奖的分别加6、4、2分。市一、二、三等奖的分别加8、6、4分。单项奖折半记分（获奖加分是辅导老师及所有参加的教师）

（4）、教师竞赛10分：教师能积极参加上级部门组织的非教学活动，获县一、二、三等奖的分别积6分、4分、2分。市级加倍；省级再加倍；（参加教师教学基本功比赛的，获县一、二、三等奖的分别加8分、6分、4分；市级加倍，省级再加倍。）

5、其他工作

（1）、对学校有重大贡献的，（如每天值班准时，工作认真负责的)由教务处研究可酌情奖2—10分。

(2）、由于工作失误，给学校造成不良影响的，根据情况扣3—10分。

(3)、电脑使用符合使用合同要求，如有违反视情节及影响扣2—10分/次。

(4)、按时上交相关材料，不能按时上交，除补交外，扣2分/次。

(5)、维护公开场所卫生，做到人走椅归位，桌面整洁（簿本整齐），否则视情扣2—5分/次。

(6)、能主动处理或协助处理校内或别的班级棘手或应急事情，奖励2—5分/次。

（7)、节约校内资源，爱护公物，做到节电、节纸，否则酌情扣1—3分，损坏公物除照价赔偿外，酌情扣3—5分。

（8）、平时组织的教师类竞赛以奖品形式兑现的，在考核中不积分。

（9）晚自习与艺体辅导加班的以现金补助兑现，在考核中不积分。

6、说明

（1）、本细则解释权在校长室（2）。

（2）、本细则在执行中根据具体情况不断完善修改。

灌南县田楼中心小学

二0一二年九月