滥坝小学教育教学工作考核量化细则（样例5）

第一篇：滥坝小学教育教学工作考核量化细则

滥坝小学教育教学工作绩效 考

核

量

化

细

则

滥坝小学教师教育教学工作绩效考核项目按“德、能、勤、绩”指标进行考核量化，其实施考核细则如下：

一、教师职业道德考核细则（总分10分，扣完为止，不计负分。）

1、教师有体罚和变相体罚学生行为者，一次根据情节扣1---5分；

2、教师有赌博行为被相关部门处理者扣2---5分；

3、教师上课接听或拨打手机一次扣2分（上级相关部门打到学校的除外）；

4、教师酒后进入课堂一次扣1分；

5、、教师个人违反教育行政部门或学校规定事项造成对学校、教师的不良影响行为根据情节扣3---5分；

6、教师坐着讲课者一次扣1分；

7、教师违反教师“六禁”、“五不准”的其他规定酌情扣分；

8、教师岐视学困生导致班级学生辍学的该项不得分。

【分值计算方法：月分值=总分－小项扣分】

二、工作技能及工作量考核细则（总分按小项考核结果合计总分）：

1、任课教师授课班级内学生人数每人0.1分（0.1分／人）[计算方法为：月分值=班级学生总人数×0.1分／人]，任有几个班级课程的教师按任语、数科学生人数最多的一个班级人数计算；

2、任课教师课时数一年级、二年级语文一节课1分；三年级、四年级、五年级、六年级一节课1.3分[计算方法为：月分值=周 课总时数×N分／课时×4周／月]；

3、任课教师课时数一年级、二年级数学一节课1分；三年级、四年级、五年级、六年级一节课1.2分；[计算方法为：月分值=周课总时数×N分／课时×4周／月]；

4、任课教师课时数三年级、四年级、五年级、六年级科学（含实验课）一节课1分；[计算方法为：月分值=周课总时数×N分／课时×4周／月]；

5、任课教师课时数一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级音乐、体育与健康、品德与生活（社会）、美术、综合实践活动、地方课程与学校课程等一节课0.8分；[计算方法为：月分值=周课总时数×N分／课时×4周／月]；

6、任课教师课时数学前班所有科目一节课0.7分；[计算方法为：月分值=周课总时数×N分／课时×4周／月]；

7、任课教师承担校级教学公开课的一节课1.5分；[计算方法为：月分值=月课总时数×N分／课时]；

8、任课教师承担片区教学公开课（优质课选拔）的一节课1.8分；[计算方法为：月分值=月课总时数×N分／课时]；

9、任课教师承担镇级教学公开课（优质课选拔）的一节课2分；[计算方法为：月分值=月课总时数×N分／课时]；

10、任课教师承担县级教学公开课（优质课选拔）的一节课3分；[计算方法为：月分值=月课总时数×N分／课时]；

11、任课教师承担县级以上教学公开课（优质课选拔）的一节课5分；[计算方法为：月分值=月课总时数×N分／课时]；

12、教师参加教研活动的校级一次0.5分；片区中心校一次1分； 镇级以上1.5分；[计算方法为：月分值=月总次数×N分／次]；

13、任课教师早读辅导一次0.6分；课外活动一次0.6分；[计算方法为：月分值=月总次数×N分／次]；

14、由学校安排代课的任课教师代语文、数学的一节课1.2分；其他学科的一节1分（教师代课时不按课表给学生上课，只维护当堂课堂纪律者一节课0.2分）；[计算方法为：月分值=月代课总时数×N分／课时]；

15、教师课间操领操1次0.2分，教新体操教会一动体操1分；[计算方法为：月分值=次（动）数×N分／次（动）]；

16、教师按质按量完成学校安排的临时工作任务全部折成课时计一节课时1分；[计算方法为：月分值=月折课时总数×N分／课时]；

17、教师按时、按要求拟订各项工作计划、总结交的一份1.5分；[计算方法为：月分值=份数×N分／份]；

18、教育教学常规月查教师按时按量按要求完成各项检查资料的一项2分；[计算方法为：月分值=项目数×N分／项]；

19、教师任两科统考科目的0.5分;[计算方法：月分值=0.5分／月]。

20、学校校长周工作量计18分;[计算方法：月分值=N分／周×4周]。

21、学校教导主任周工作量计9分;[计算方法：月分值=N分／周×4周]。

22、学校报账员周工作量计2分;[计算方法：月分值=N分／周×4周]。

23、学校少先大队辅导员组织一次活动3分;[计算方法：月分值=月总次数×N分／次]。

24、学校教研组长组织一次活动3分;[计算方法：月分值=月总次数×N分／次]。

25、学校图书管理员周工作量计2分;[计算方法：月分值=N分／周×4周]。

26、学校教学仪器管理员周工作量计2分;[计算方法：月分值=N分／周×4周]。

27、学校远教管理员周工作量计2分;[计算方法：月分值=N分／周×4周]。

【月总分值计算方法：月总分值=各小项月分值和】

三、出勤考核细则：（总分20分，扣完为止，不计负分。）

1、任课教师上课迟到或早退一次扣0.5分；

2、任课教师旷课语文、数学学科一节扣2分，事假一节扣0.5分；其他学科旷课一节扣1.5分，事假一节扣0.5分；

3、教师无故不参加会议或政治业务学习一次扣2分；事假一次扣1分；

4、教师无故不参加镇级以上单位组织的活动一次扣2分，迟到（早退）一次扣1分，事假一次扣1.2分；

5、教师无故不参加片区中心校组织的活动一次扣1.5分，迟到（早退）一次扣1分，事假一次扣1.2分；

6、教师无故不参加学校组织的活动一次扣1分，迟到（早退）一次扣0.8分，事假一次扣1.2分；

7、教师病假经调查核实的一节课扣0.5分，病假住院有医院疾 病证明书的按上级的相关文件规定执行；

8、婚、嫁、产、丧等假期按上级有关文件规定执行。【分值计算方法：月分值=总分－小项扣分】 四教育教学业绩考核细则：

（一）教育教学业绩考核扣分办法（基础分30分，扣完为止，不记负分。）

1、任课教师原任班级统考统改学科，班级学生平均分排列全片区同级倒数第一名者一学科扣3分；排列全镇倒数第一名者一学科扣10分；排列全镇倒数第二名者一学科扣5分；排列全镇倒数第三名一学科扣3分；

2、任课教师当年新接班级学科成绩与上年相比，学科期末统考统改班级学生平均分排列名次下降一名的扣3分。【分值计算方法：分值=基础分—小项扣分。】

（二）教育教学业绩考核加分办法：

1、任课教师任教班级统考统改学科，班级学生平均分排列全片区同级第一名者一学科加10分；排列全镇第一名者一学科30分；排列全镇第二名者一学科加25分；排列全镇第三名者一学科加20分；

2、任课教师当年新接班级学科成绩与上年相比，学科期末统考统改班级学生平均分排列名次上升一名的加10分。

3、毕业班任课教师经选拔招考每考取县二中一名学生加20分；

4、教师的相关教育文章在公开发行刊物上发表的省部级刊物一篇文章加3分；市级刊物一篇文章加2分；县级刊物加1分；同题同内容文章分别在不同级刊物上发表的只以发表在最高一 级刊物的一篇文章计；教师个人出资发表文章不计分；

5、教师辅导学生文章发表和竞赛获奖：省部级加3分；市级加2分，县级加1分；

6、教师个人获奖：省部级加4分；市级加3分，县级加2分；乡镇级加2分；

7、教师所任班级获先进集体：省部级加5分；市级加4分，县级加3分；乡镇级加2分。

【分值计算方法：总分值=各小项分值和】

{本指标四总分值计算方法：指标四总分值=

（一）项分值+

（二）项总分值} 被考核人签名

五、教师个人教育教学工作绩效月工资额的计算方法：

全校教师教育教学工作绩效部分的月工资额总额

教师个人教育教学工作绩效月工资额=——————————————×教师 全校教师教育教学工作绩效月考评总分

个人教育教学工作绩效考评总分

第二篇：滥坝煤矿安全生产责任制考核管理办法

贵州华电安顺华荣投资有限公司

织金县城关镇滥坝煤矿

安全生产责任制 考核管理和责任追究办法

二〇一六年一月一日

滥坝煤矿安全生产责任制考核管理和责任追究办法

为进一步强化各级领导的安全生产责任意识，加大对严重“三违”和隐患的问责力度，夯实安全生产基础。特制订本办法。

一、指导思想

以科学发展观为统领，秉承“从零开始，向零奋斗”的安全理念，健全完善安全生产激励约束机制，强化“五自”管理的主导作用，规范“两种”行为，严格落实各级安全生产责任，实施对标管理，按照“一级抓一级，下级对上级负责”的原则，对隐患和“三违”实施问责追究，形成安全管理强势，实现安全生产由结果控制向过程、源头控制转变，推进我矿安全、高效、和谐发展。

二、安全生产责任制的分级考核

（一）矿安全科牵头，各科室配合分别对副科级以上的管理干部领导进行安全生产责任制考核。

（二）公司要成立以矿长为组长的安全生产责任考核领导小组，下设领导小组办公室，具体负责本矿员工及科级管理干部的安全生产责任考核工作。

三、安全生产责任制的考核项目

（一）安全管理效果（工伤或级别事故）。

（二）上级公司查处的重大隐患、反弹隐患、搁置隐患、“三违”和管理缺陷。

（三）入井次数、抓“三违”、查处隐患及管理缺陷情况。

（四）按时参加相关工作会议，并及时传达、贯彻会议精神。

（五）认真落实值班、带班制度。

（六）分管人员遵章守纪和安全效果。

（七）按时完成上级管理人员交办任务。

四、安全责任划分

（一）单位正职是本单位安全管理和安全教育的第一责任人，对本单位存在的重大隐患、严重“三违”和事故承担领导责任。

（三）分管副职（含生产、机电、总工程师）对分管业务范围的重大隐患承担主要领导责任，对分管人员出现的严重“三违”承担主要领导责任。

（四）职工违章是造成事故的直接原因，分管责任队组的领导承担主要责任；如果现场存在隐患是事故的直接原因，分管业务的领导承担主要责任。

（五）安全副职对本单位的重大隐患、严重“三违”、工伤事故承担监督检查责任。在上级检查中，发现没有备案的重大隐患，要追究分管专业领导的责任，安全副职承担连带责任，罚款额度是分管副职的二分之一；如果被上级查到严重“三违”，安全副职承担连带责任，罚款额度与分管副职相同。

（六）在上级同一次检查中，如果有两个及以上专业出现重大隐患或严重“三违”，在追究分管副职和安全副职的基础上，再追究单位正职的责任，罚款额度是分管副职的二分之一。

（七）矿季度内或隐患整改期外没有贯彻好隐患“零反弹”安全理念，导致类似一般（A类）及以上隐患重复出现的，分管专业副职承担领导责任，安全副职承担监督检查责任。

（八）矿专业科室对所分管业务范围的重大隐患、事故承担业务保安责任；安全科承担监督检查责任，罚款额度是分管科室的二分之一。

（九）单位自行排查出来的重大安全生产隐患，已制定整改计划或安全技术措施，并报上级部门的不予追究处罚。但是，没有按照计划落实整改的 按相关规定进行处罚。

五、安全生产责任制考核办法

（一）强化“五自”管理的主导作用，各单位要对查出的每一个“三违”或隐患存在的原因进行认真地剖析和查摆，建立相关台帐，把安全责任落实到部门、区队、班组和个人，实施事前问责；特别是对问题整改不及时、落实不到位的部门负责人和直接责任人采取曝光、缴纳罚款、停职、降级等手段严肃问责。

（二）延深安全触角，查找隐患存在的人为原因，变治理行为“三违”为治理隐患“三违”，实现安全生产由结果控制向过程源头控制的转变。

（三）按照“一岗双责”、“谁主管、谁负责”、过错责任和“下级对上级负责”的原则，所有“三违”和隐患都要查清事实、分清责任，自下而上逐级核查各责任人的履职情况，进行责任倒查。

（四）责任倒查着重查找责任人的履职行为是否存在责任不明确、措施不得力、不作为、乱作为、慢作为等现象，要突出问题存在的主观因素。

（五）矿副科级及以上管理人员查处“三违”或干部不履职行为不低于1人次/月。鼓励其他人员反“三违”、查隐患。

六、安全生产责任追究办法

按照“谁主管谁负责”和“管生产必须管安全”、“管业务必须管安全”的原则，根据各级各类人员在日常安全管理工作中的实际表现和效果，对失职人员及时进行责任追究，强力推进安全管理的常态化和动态化。

（一）责任追究方式分组织处理、纪律处分和经济处罚。在责任追究的惩戒处理中，三种惩戒方式既可单独使用，也可同时运用。

（二）发生工亡事故，对相关责任人的行政处罚按照事故调查组的处理 意见执行。

（三）矿发生一级非伤亡事故、多人受伤事故和重大未遂事故负有责任的，以及安全工作中出现严重违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，存在重大安全隐患、严重工作失职的矿级干部及有关人员，必须严按照该考核制度给予处分或处理。

（四）隐患方面的责任追究，按照《矿一般安全生产隐患认定办法》将隐患分为重大隐患和一般隐患两大类，其中一般隐患又分为A（较大）、B（较轻）两类。

1、矿以上单位查出的一般隐患（B类），每条罚责任单位当班班组长和直接责任人各100元，罚跟班队长和队长各200元。

2、矿及以上单位查出的一般隐患（A类）每条罚责任单位当班班组长和直接责任人各200元，罚跟班队长和队长各400元，罚当班安全监督检查责任人100元。

3．矿查出的重大隐患每条罚责任单位当班班组长和直接责任人各500元，罚跟班队长和队长各800元，罚分管副职和分管部室责任人各600元，罚当班安全监督检查责任人300元。

4、矿以上单位查出的重大隐患，每条罚责任单位当班班组长和直接责任人各1000元，罚跟班队长和队长各1500元，罚分管副职和分管部室责任人各800元，罚当班安全监督检查责任人500元。

5、在上级检查中出现两条及以上重大隐患的，罚责任单位安全副职和安全部门负责人各1000元。

6、由于管理干部和员工思想重视不够出现隐患反弹的，按照处罚标准逐次加倍处理。

7、框查出的重大隐患，责令停止生产建设的或停止设备使用的，每条罚责任单位当班班组长和直接责任人各1000元，罚跟班队长、和队长各1500元，罚单位正职、分管副职和分管部室责任人各800元，罚当班安全监督检查责任人500元/处。

8、矿以上单位查出的重大隐患，责令停止生产的或停止设备使用的，每条罚责任单位当班班组长和直接责任人1500元，罚跟班队长、和分管业务部室责任人各2500元，罚当班安全监督检查责任人800元/处，罚矿正职、分管副职和矿职能部室责任人各1000元。

8、完善隐患处理闭合机制，不能按期整改隐患，又弄虚作假的，给予通报批评，并罚责任人2000元。

9、按照“抓系统，系统抓”的原则，矿各单位要认真履行隐患整改监督复查职责，在上级部门复查隐患时出现没有闭合的隐患，罚分管业务部室负责人1000元/条，罚分管人员各500元/条；罚责任矿正职、分管副职、安全副职各1500元/条，罚直接责任人和分管业务部室责任人各2000元/条，罚安全部门负责人1000元/条。

（五）按照“五自”管理的原则，加强安全教育和现场安全管理，养成精细管理和按章作业的习惯。

1、矿及以上人员查出的不安全行为（尚够不成“三违”）或内业资料出现错误的，罚责任人100元/处。

2、矿查出的一般“三违”行为，罚直接责任人、责任人班组长、跟班队长各200元；罚当班安检员100元。

3、矿查处严重“三违”行为，对“三违”人员和班组长各罚款500元；罚跟班队长、队长各300元；罚当班安检员200元。

4、矿及以上单位查出的“三违”行为，每人次罚直接责任人800元；罚班组长、跟班队长和队长各500元；罚当班安全监督检查责任人300元。

5、没有认真践行“用心做事”文化理念，不能及时接听上级电话以及没有及时查看办公网造成耽误工作的，罚款100元/次。

6、违反矿值班制度的，对责任人罚款500元/次；发现饮酒的给予免职处理。

7、各级管理人员要提升对安全规章制度和上级领导安排工作的执行力，不能在期限内完成领导者交办的任务又没有事先申报原因的，对责任人罚款200元。

8、对拒不执行上级下达停产整顿指令的，对单位主要责任人罚款5000元，安全副职没有主动上报的同等处罚。

9、内出现“三违”现象人员和事故的直接责任人取消评先资格。

10、“三违”人员取消当月安全奖，季度安全奖下浮1/3，安全奖下浮1/12。

（六）为了给职工创造安全舒适的工作环境，创建文明卫生的本质安全型矿井，要认真做文明生产工作。

1、矿安全科和各科室室管理人员查出井下材料摆放不整齐或者人行道有淤泥、积水或杂物，对队长和跟班队领导各罚款50元/处。

2、矿领导检查发现作业环境中有脏、乱、差现象，对区队正职及跟班队领导分别罚款100元/处。

3、在矿及以上单位的检查中有脏、乱、差现象，对矿正职、分管副职和区队正职及跟班队领导分别罚款200元/处；罚矿职能科室分管责任人100元/处。

4、安全防护设施配备不齐全或不能正常使用的，对单位分管副职、职能部室责任人和区队正职分别罚款500元/处。

（七）对安全责任追究人员的经济处罚，由矿安全科或职能部室提出处理意见，报请矿领导审核后交责任单位，受罚人员在3日内到矿财务科缴纳现金，否则，给予加倍处理，超过6日仍未缴纳罚款的，责令停职检查。

七、安全生产责任制奖励办法

（一）矿根据安全生产责任制考核结果，对矿级领导和直接责任人给予奖励；各单位制定科级以下人员的考核办法。

（二）按照安全管理、“双基”建设、质量标准化、安全培训四个项目进行季度排名，奖励项目第一名的单位正职和分管副职各1500元；奖励项目第二名的单位正职和副职各800元。

（四）管理人员月度超额完成反“三违”目标或主动采取措施直接预防事故发生的，奖励500—2000元；管理人员没有完成反“三违”或不履职目标的，给予通报批评。

（五）在矿上级单位组织的会议中受到通报或点名表扬的，分别奖励单位负责人、副职和分管专业负责人2000元。

（六）在工程质量、安全管理创新等工作中表现突出，矿组织召开现场会的，奖励单位正职和副职各2000元，奖励其他直接人员各1000元。

（七）向矿安检科实名举报重大隐患或干部违章指挥，查证属实的，给予奖励1000元，并为举报人员严格保密。

（八）以上奖励从安全专用账户上列支。

八、本办法自下发之日起执行，解释权归滥坝煤矿安全管理领导小组。

第三篇：教师教学工作量化考核细则（模版）

恒口镇河东学校 教师教学工作量化考核细则

一、指导思想：

为了全面贯彻教育方针，提高学生的整体素质，办好名校，内抓管理，外树形象，不断深化教学改革，全面推进素质教育，强化教学管理体制，增强教学意识，抓住教学改革的契机，以提高教学质量为核心，以提高学生能力为重点，向科学管理要质量，向40分钟要效益，向教研要成果，特别制定教师教学工作量化考核管理细则。

二、考核内容：

考核内容主要由五部分组成：

1、常规教学工作（35分）。主要包括以下内容：备课、作业（作文）、辅导、考核、课堂教学、各项计划的制定与实施等六项内容。

2、教科研工作（25分）。主要包括以下内容：教学反思、案例课例分析、小课题立项、教研组工作（听课、评课、集体备课等）、参与学习研讨情况等五项内容。

3、教学成绩（30分）。主要指期中、期末考试成绩。

4、教学获奖（6分）。主要包括论文、竞赛和各类比赛

5、学生、家长评价（4分）主要是对任课教师所教的学生及家长进行问卷调查。

三、考核标准及方法：

（一）常规工作：

1、备课（10分）考核形式分为课堂教学随机检查（2分）和月考核（8分）。课堂教学随机检查为：上课是否有教案（1分）、教案是否适用（1分）。

月考核：教案按教学规定课时数撰写，项目填写齐全，体现教改理念，教学思路，学法指导，认真撰写课后反思。节数4分，每少一节扣0.5分。质量4分，依据书写质量和项目要求酌情扣分。

2、作业（含作文）（10分）

作业布置要做到巩固双基和培养能力的题目搭配合理，题量适中，数理化英每课一次作业，史地生每周2次作业，语文每周3次作业，两周一次作文，建议分层次布置作业。作业批改要及时（不及时视为无），作文指导要具体（酌情打分），作文批改必须有激励性评语，要全批。作业批改要有梯度或等级。次数4分，每缺一次作业扣0.5分。质量4分，一次双批、改正不复批、错批或漏批的现象出现一次扣除0.5分。作业留批填写2分，要及时、真实、具体的填写。酌情扣分。

3、辅导（3分）

自习辅导（1分），帮助学困生（1分），指导特长生（1分）。以查阅辅导记录为主，少与规定数5次以下，扣除0.5分；少于规定数10次，扣除1分；

4、考核（5分）

每月一次月考，以检查样卷（1分）、试卷分析（2分）、记分册（2分）为主。试卷必须报经教导处批准方能生效（否则视为无，不予计分），试卷分析要详细具体（酌情打分），记分册要及时填写（否则 18 视为作假，不予计分）。样卷（1分），每少一次扣0.2分。试卷分析（2分），每少一次扣0.5分。记分册（2分）每少一次扣0.5分。

5、课堂教学（5分）

以课堂教学听课为主，主要考察课前准备、教学理念、教法选择、学法指导、教学机智等。

6、教师业务档案（2分）

计划制定要科学合理，做到有计划，就有记录。（按时填写相应项目，内容要详尽，否则酌情扣分）

（二）教科研工作：

1、教学反思（5分）

要从自身教学实际出发，切实反思，认真研究，坚决杜绝网络文章、抄袭文章、代写文章、翻新文章，一经审定，不予计分，每周一篇，学校每月要组织一次交流活动（反思交流、案例分析、课例会诊等）。次数每少一篇扣0.5分，质量酌情扣分。

2、案例、课例分析（5分）

关注自己教学过程中所发生的每一件有意义有价值的事件，认真分析其中所存在的问题，即使撰写案例、课例分析，每学期一篇，坚决杜绝网络文章、抄袭文章、代写文章、翻新文章，一经审定，不予计分。

3、主题研究（4分）

遵照教研工作计划要求，确定实施方案，注重实施过程中的资料积累，如期结题，汇报研究成果。

4、教研组工作（6分）

19（1）集体备课（2分）。备课规范，程序合理，全程有学校领导参加（否则不予计分），每月一次。

（2）集体学习培训（2分）。学习内容以新课改为主，能够解决教学问题，指导教学实践，每月一次。（凡不参加、业务笔记未记记为零分）

（3）集体教研活动（2分）。经常举办形式多样的教研活动，形成较好的教学研究氛围，每月至少活动一次（要有记录）。

以上计分含全体教研组成员。

5、参与学习研讨情况（5分）

积极参与各种学习培训研讨活动，在活动中表现突出（酌情打分）；每缺席一次扣除1分，超过三次的，不予计分。

（三）教学成绩：

学生期中、期末考试成绩的三率平均分在全镇评比第一名30分，每低于一个名次，扣2分；

（四）教学获奖

（1）论文：（2分）国家级：2分，省级：1.5分，市级：1分，区级0.5分。

（2）竞赛：（2分）级别分值同上。

（3）大赛：（2分）级别分值同上

（五）学生、家长评价

发挥学生的主体作用，及时反馈教师的教学情况，每学期对任课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查。优：85%以上4分，良：60%—84%3分，一般：59%以下2分

第四篇：大田中学教学工作考核量化标准(讨论稿)

大田中学教学工作考核量化标准

（讨论稿）

为了调动教师的工作积极性，体现教师的管理和教学能力，充分体现优质优酬、多劳多得的绩效工资分配原则，量化教师的考核成绩，现制定大田中学教学工作考核量化标准，以此作为绩效工资计算的依据和对教师考核的依据。

一、备课

备课等级一次为“优”，考核分为3分；备课等级一次为“良”，考核分为2分；备课等级一次为“合格”，考核分为1分；备课等级一次为“不合格”，考核分为-2分。

二、作业批改

“合格”一次考核分为2分；“不合格”一次考核分为-2分

三、平时检测

学校要求至少2周每位教师要对自己所教班级的学生进行一次课堂检测，检测内容主要是本阶段所学的重点内容和基础知识，时间可控制在30-60分钟之内；一个月之内本年级的年级组长要组织一次本年级的考试工作。考试必须批改（学生批改无效，教3个或以上的班级允许让学生改一部分选择题或填空题）并认真分析存在的问题，做好查漏补缺工作。

检测一次并全批全改（学生批改无效）考核分为2分；只考试未

批改考核分为0.5分；一次未考考核分为-5分。考试情况到年级组登记。

四、辅导

欢迎和鼓励教师利用课外或第二三节自习对学生（尤其是差生）进行辅导（严禁教师占用二三节晚自习集体讲课），辅导效果好，学生

反响好，学校查实期末一次性给予奖励3-6分。

五、期末考试

（一）学科成绩

1、全区或全市统考统改的科目：科目成绩与年级总体名次（七年级第六名、八年级第五名、九年级第四名）一致，本学科教师每人考核分为5分，每进步一个名次，每人增加考核分1；降低一个名次，每人考核分降4分。进步和降低名次依次递增和递降。

2、全区或全市统考未统改的科目：本学科教师每人考核分为2分。

3、全区或全市抽考科目：第一名，本科任教师考核分为8分，每降低一个名次扣2分。（以一学年抽考一次计算，如抽考两次考核分减

半计算）。

4、未参加考试的科目：以平时教研组长和学校检查记录为依据，“优”一次0.5分，“良”或“合格”一次0.3分，“不合格”一次-1分。

（二）班级成绩

1、全区或全市统考统改的科目与年级名次一致时：全校第一名20分，第二名15分，第三名6分，第四名3分，第五名2分，第六、七名1分。（说明：另外两个班第一名12分，第二名10分。计算方法：班级考核分之和除以所教班级为教师个人得分）。

2、全区或全市统考未统改的科目：以该年级所有班级考核总分的6%为科任教师考核分。

3、全区或全市抽考科目：以该年级所有班级考核总分的5%为科任教师考核分。

4、未参加考试的科目：以该年级所有班级考核总分的3%为科任教师考核分。

六、几点说明

1、跨年级和学科的统考统改的科目各占一半计算。

2、跨年级和学科的一科统考统改，而另一科统考而不统改的，统考统改科目按2/3；统考而不统改的按1/3计算。

3、跨年级和学科的两科统考而不统改的各占一半计算。

4、以上考核分实行累加。

仁和区大田中学教务处

2010年9月11日

大田中学关于培养优生的方案

（讨论稿）

培养优生和转化差生是教师开展教育教学活动的一项重要内容。优生（主要指单科优秀率和全科及格率）在现在考试的评价方式中的优势相当重要。因此，学校高度重视教师对尖子生的培养，特制定本方案。

1、每个年级参加统考的科目的教师必须培养1—5名单科优生（单科成绩在85分以上，单科总分在100分以上按百分比计算），具体要求如下：语文1名，数学2名，英语1名，物理、化学各4名，政治、历史、地理、生物各3名。

奖惩方案：以上任务是必须完成的，超过一个学校单独奖励单科教师200元，未完成任务单科教师从绩效工作中扣100元；普通班单科教师如培养出优生，按一个优生300元给予奖励。

2、全科及格率：每个年级必须完成11个全科及格率的任务。奖惩方案：超额完成任务按一个全科及格率学生给予所教该生的教师200元的奖励；未完成规定任务按一个学生800元处罚，然后分摊到科任教师头上。普通班如培养出全科及格率，按一个学生1600元计算奖给科任教师。

仁和区大田中学

2010年9月8日

第五篇：学校教学工作量化考核细则

学校教学工作量化考核细则

一、考核内容：教师的教学工作、教学研究、教学效果。

二、考核方式：实际调查及查验资料。

三、项目分值： 教学教研过程占60分（学期末以实得最高分折算），教学效果占40分，满分100分。

四、教学工作考核项目：

（一）教学过程考核

1、教学计划：优记1分，良记0.5分，没有记0分。

2、教学总结：优记1分，良记0.5分，没有记0分。

3、其他各类资料表册：按时按质按量交每次优记1分，良记0.5分，没有记0分。

4、备课（5分）：

每学月备课最低节数：

语文、数学—20节英语—18节物理、化学— 12节政、史、地、生、体—8节音、美、信息—4节

备课学月末交教导处统一检查。时数够，质量好5分，其中备课模式、内容环节、书写、后记、电教课、实验课等若不符合要求，则每项扣0.5分，扣完为止。

5、上课（5分）

按课程表及作息时间上、下课（含顶、代课），上课质量好5分。迟到、早退、私自调课、违反教学常规要求每次扣0.5分，旷课或有严重违纪违规行为每次扣5分（扣完为止），且由学校作出相应处理。

7、守辅导：无故迟到、早退一次扣0.5分；无故缺席一节扣3分，扣完为止。

8、作业批改（5分）

每学月作业本批改次数：

语文、（作文1）、英语—8数学—10物理、化学—4政、史、地、生—2

作业检查：学月末由教导处任抽一个学生的作业本、练习册或教材统一检查。

批阅及时、认真、仔细，次数与质量合符要求得5分：无批阅时间或批阅次数少一次扣0.5分，扣完为止。

9、测试：按学校要求组织测试且命题质量高、有成绩册，且进行试卷分析、讲评每次记2分。

10、实验：按《新课程标准》要求进行实验或实习，效果优每期记2分，良记1分，差记0分；

11、学生评教：90分以上3分，80-89分记2.5分，70-79分记2分，60-69分以上记1.5分，60分以下记1分。

12、教研组评价：90分以上3分，80-89分记2.5分，70-79分记2分，60-69分以上记1.5分，60分以下记1分。

13、领导评价：优秀记2分，称职1分，不称职记0分。

（二）、教学效果考核（40分）

1、年级名次（20分）：第一名平均分、及格率各10分；第二名各6分；第三名各4分。

2、个人（班级）名次（20分）：第一等平均分、及格率各10分；第二等各6分；第三等各4分。

3、关于教学质量中“班级名次”考核的说明：

比较范围：片区内战旗、东兴、龙凤、建南四校。

4、比较办法：

统考科目：凡担任统考科目的教师，均应纳入此项考核。平行班与平行班比，快班与快班比（每校各年级取一个成绩最好的班为快班，）

（1）快班奖励前三名：一名为（一等）；二名为（二等）；三名为（三等）。

（2）平行班前1、2名为（一等）；

3、4名为（二等）；

5、6为（三等）。

（4）凡担任有快班教学工作的教师，班级名次只考核快班。

（4）08级平行班教师的个人名次上浮一个。

（5）平行班跨学科的教师，大体按工作量比例予以考核。

5、非教学人员及只担任考查学科的教师，视其工作目标任务完成情况，在平均数上、下浮动。

6、巩固率：与开学初相比，学期末学生每流失一人（以学生参考为准，正常转学、休学除外）班主任扣1分，该班教师扣0.5分。

（三）、教学研究考核

1、教研活动5分：准时参加教研组活动，积极主动完成教研工作，按要求完善相关资料得5分。缺一次扣1分。

2、听课（5分）：每学月不低于4节，少一节扣0.5分；记载不全不详或无评语者，每次扣0.5分；

3、公开课评价：效果优者记2分，良者记1.5分，中者记1分（使用课件再加1分）。

4、举办讲座：各种类型的专题讲座效果优异者1次记2分，效果一般者1次1分。

5、活动课：举办学科活动课效果好者1次记1分，效果一般者1次记0.5分。

6、命题研究：参加校级以上统考命题质量优并写出优秀的试卷分析，每次记2分，参加校级统考命题质量试卷分析者每次记1分。

7、校本研修计划、培训记录、作业及经验文章每次加1分；

8、“以老带新，以新促老”活动：指导新教师或青年教师效果显著者每期记1分；较好者分别记0.5分，不好者不记分。

9、自制教具：每件记2分。

10、教研论文：教研论文在国家级刊物发表（或获国家级一等奖）记4分；在省级刊物上发表（或获国家级二等奖，省级一等奖）记3分；在市级刊物上发表（或国家级三等奖、省级二等奖，市级一等奖）记2分，在校级刊物上发表（或省级三等奖、市级二等奖）记1分。

11、讲课说课比赛：国家级一、二、三等奖分别加9分、8分、7分；省级一、二、三等奖分别加7分、6分、5分；地市级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；校级一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。

12、学科竞赛（各种征文比赛和知识竞赛）获奖情况（附加分）：培养、辅导学生参加经教育行政部门批准的竞赛和征文活动，获国家级一、二、三等奖的，指导教师每人加3、2.5、2分；获省一、二、三等奖的，辅导教师每人加2、1.5、1分；获市一、二等奖的，指导教师每人加1、0.5分。指导学生在国家级、省级、市级刊物发表文章的，指导教师每人加1.5、1、0.5分。

13、教改实验：教改实验研究课题获国家级教改实验成果一等奖者，主研人

员记16分，参研人员记8分；获国家级二等奖（或省级一等奖）者，主研人员记12分，参研人员记6分；获国家级三等奖（或省级二等奖，市一等奖）者，主研人员记8分，参研人员记4分；获省级三等奖（或市级二等奖）者，主研人员记4分，参研人员记2分。

14、体育代表队（或文艺演出队）参加各级比赛（或演出），获团体奖按11条对应加分；教师获个人单项奖按第10条对应加分（各级第一名相当于一等奖，第二、三名相当于二等奖，第四、五、六名相当于三等奖）。

（四）其他加分项目

1、市级统一考试中年级A优与前一次相比总数每增加一人，相应班主任加2分，参考学科每人加1分，该年级其他教师加0.5分。

2、在教研课或活动课中献课、说课者，校级加2分；市级加3分。（其中能运用课件者再增加1分）

3、听课：本校或年级组组织的教研课、活动课中参与听课者每节加1分（同学科教师及所有空堂教师必须参加，有公务或请假出外，另外教导处每听两节加1分。）。

4、对学生的谈话记录每次加0.5分（每学月不超过1分，指定班级少一次扣0.5分）；

5、年级组每组织一次教研活动，年级组长加1分

6、音、体、美每举行一次大型活动或办一次展出加2分