16秋华师《小学数学教育》在线作业

第一篇：16秋华师《小学数学教育》在线作业

奥鹏17春16秋华师《小学数学教育》在线作业

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.（）是教师以自己的教学对象和教学活动为思考对象，对自己的教学观念和行为，以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。A.专业引领 B.参与研究 C.反思 D.对话 正确答案：

2.综合学习也称为（），它通过学生综合数学知识或者数学知识与其他知识的综合来解决一个研究课题。A.同化学习B.概念学习C.课题学习D.观察学习正确答案：

3.（）又称实验结果。A.因变量 B.自变量 C.干扰变量 D.无关变量 正确答案：

4.（）是指由弗赖登塔尔领衔的荷兰数学教育研究集体在近半个世纪的时间里丰富、发展和完善起来的新型数学教育。A.认知发现学习理论 B.解题表

C.现实数学教育 D.认知发展理论 正确答案：

5.（）是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映，它是用数学语言和符号揭示事物共同属性的思维形式。A.数学概念 B.数学命题 C.数学问题 D.数学基础 正确答案：

6.（）从事年龄心理学、教育心理学和能力心理学方面的研究，主要著作为《中小学生

数学能力心理学》，堪称数学能力研究的一块里程碑。A.克鲁切茨基 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.周建华 正确答案：

7.（）就是对于文献进行查阅、分析、整理从而找出事物本质属性的一种研究方法。A.经验总结法 B.文献法 C.问卷调查法 D.叙事研究法 正确答案：

8.美国1980年的进行的活动是（）。A.“新数学运动” B.“回到基础”运动

C.以“解决问题”为中心的教学改革 D.“Cockcroft”报告 正确答案：

9.根据美国著名教育心理学家（）有意义学习理论，数学学习一方面可以分为接受学习和发现学习，另一方面又可以分为机械学习和意义学习。A.周建华 B.奥苏伯尔 C.布鲁纳

D.克鲁切茨基 正确答案：

10.（）又称实验处理，是一种假定为原因的变量。A.因变量 B.自变量 C.干扰变量 D.无关变量 正确答案：

11.美国1973年的（）强调学生要达到“最低基本要求”。A.“新数学运动” B.“回到基础”运动

C.以“解决问题”为中心的教学改革 D.“Cockcroft”报告 正确答案：

12.（）是用来描述、阐明课题的调查材料和分析结论，提炼出规律性的认识。A.实验报告 B.经验报告 C.调查报告 D.试验报告 正确答案：

13.（）是指在教学中教师不把现成结论告诉学生，而是创设恰当的问题情境，让学生在 老师的指导下主动发现问题、探究问题并获得正确答案的一种学习活动过程。A.同化学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习正确答案：

14.（）是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量，因而对实验可能起干扰作用的因素。A.因变量 B.自变量 C.干扰变量 D.实验结果 正确答案：

15.1979年，邱学华对国内外先进的教学法自学辅导法和发现教学法进行分析对比，创造出一种新的教学法——（）。A.效果回授教学法 B.MM教育方式

C.“数学开放题”的教学模式 D.尝试教学法 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.小学数学教师教学能力则主要是指（）。A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.基础能力

D.教学监控能力 正确答案：

2.小学数学教师的角色包括（）。A.数学知识传授者 B.数学学习引导者 C.数学课程开发者 D.数学教学组织者 正确答案：

3.有学者把教师的适应阶段和成长阶段划分为三个时期，即（）。A.新手时期

B.成熟期

C.进步的新手时期 D.胜任时期 正确答案：

4.小学数学教育研究还存在着一些不容忽视的问题，主要表现为()。A.重复研究的多，独创性的少 B.定性研究的多，定量研究的少 C.个体研究的多，校本研究的少 D.研究成果多，实际应用少 正确答案：

5.日本的数学教育与我国有不少相似之处，不同之处包括（）。

A.几十年来日本的数学课程改革较多地借鉴了西方教育改革的思想和经验 B.日本的数学教育改革曾受“新数学”思想影响较大 C.强调综合性学习D.强调个性化学习正确答案：

6.差别化课程内容选择的特点包括（）。A.按循序渐进分等级水平进行

B.依学生认知发展水平选择课程的核心内容 C.依学生难度来选择课程的核心内容

D.课程内容分为基本性要求与扩展性要求 正确答案：

7.皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为（）等阶段。A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算思维阶段 D.形式运算阶段。正确答案：

8.日本目前的数学课程改革的新的动向包括（）。A.提倡个性化的学习，关注个别差异 B.把计算机应用于数学教育 C.学习内容的精简

D.新增设综合学习活动的内容 正确答案：

9.NCTM数学课程标准出台的背景是（）。A.1958年的“新数学运动” B.1973年的“回到基础”运动

C.1980年以“解决问题”为中心的教学改革 D.“Cockcroft”报告 正确答案：

10.NCTM数学课程标准包括（）。

A.1989年“学校数学的大纲及评价标准” B.1991年的“数学教学的职业标准” C.1995年的“学校数学的考核标准”

D.1993年的“数学教学的教师标准” 正确答案：

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三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.数学双基目标是数学教学目标中的基础目标，其他数学教学目标以双基目标为基础。A.错误 B.正确 正确答案：

2.一般认为，热爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表是师德的核心内容，也是社会对教师职业道德的最基本的要求。A.错误 B.正确 正确答案：

3.素质教育和课程改革必须融为一体，相互促进。A.错误 B.正确 正确答案：

4.过程性变式是基于数学教学有陈述性知识和程序性知识两种教学活动提出的，过程性变式是为了解决陈述性知识的教学。A.错误 B.正确 正确答案：

5.定量研究的特点是它的精确性和客观性，在研究中它力求排除研究者本人对研究的影响，比较适合在宏观层面对事物进行大规模的调查和预测。A.错误 B.正确 正确答案：

6.双基教学就是让学生通过大量的变式训练来体验对于不同的形式如何选用不同的方法解题，从而提高数学的演练水准。A.错误 B.正确 正确答案：

7.演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一，指在教师的指导示范下，学生进行具体实验，并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。A.错误 B.正确

正确答案：

8.MM教育方式，即先由教师提出问题，学生在旧知识的基础上，自学课本和互相讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习去初步解决问题，最后教师根据学生尝试练习中的难点和教材的重点，有针对性地进行讲解。A.错误 B.正确 正确答案：

9.文化科学素质是素质教育的主要组成部分。A.错误 B.正确 正确答案：

10.与NCTM标准不同，2000年标准不再是三个文件，而是集中于一个文件。A.错误 B.正确 正确答案：

11.数学是研究数量关系的科学。A.错误 B.正确 正确答案：

12.成长记录将显示学生学习成就信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集起来，以了解学生学习和成长过程的评价方式。A.错误 B.正确 正确答案：

13.课堂观察要注意的伦理，包括：开诚布公；尊重自由抉择的权利；信守承诺；避免身心伤害；尊重隐私权；澄清误解、告知结果。A.错误 B.正确 正确答案：

14.从现实数学教育出发，荷兰数学教育家波利亚总结归纳出四条数学教学原则，即：数学现实、数学化、再创造和严谨性。A.错误 B.正确 正确答案：

15.数学现实原则，是指用数学知识来解决现实中的问题，A.错误 B.正确 正确答案：

第二篇：最新2012秋华师在线计算机网络作业

单选题

第1题(2.0)分 下面哪种网络技术最适合多媒体通信的需求()。

A、A．X．25 B、B．ISDN C、C．ATM D、D．帧中继

第2题(2.0)分 所有工作站都与中心节点相连的一种网络拓扑结构是（）。

A、总线型网络拓扑结构

B、星型网络拓扑结构

C、环型拓扑结构

D、树型网络拓扑结构

第3题(2.0)分 计算机网络中可以共享的资源包括（）。

A、硬件、软件、数据、通信信道

B、主机、外设、软件、通信信道

C、硬件、程序、数据、通信信道

D、主机、程序、数据、通信信道

第4题(2.0)分 完成报文分组的路径选择功能是OSI模型的（）。

A、物理层

B、数据链路层

C、网络层

D、运输层

第5题(2.0)分 在OSI参考模型中，网络层的上一层是（）。

A、物理层 B、会话层 C、传输层 D、数据链路层

第6题(2.0)分 华南师范大学的域名scnu.edu.cn是向哪个机构申请的（）。

A、国际网络信息管理中心

B、中国互联网网络信息中心

C、中国教育部

D、中国教育和科研计算机网网络中心

第7题(2.0)分 下列传输介质中，哪种传输介质的典型传输速率最高(？？ ？)A、光缆

B、同轴电缆

C、双绞线

D、无线介质

第8题(2.0)分 IEEE802为局域网规定的标准，它只对应于OSI参考模型的()。

A、第一层

B、第二层

C、第一层和第二层

D、第二层和第三层

第9题(2.0)分 端口就是运输层服务访问点SAP，其作用之一是让应用层的各种应用进程都能将其数据通过端口向下交付给（）。

A、物理层 B、数据链路层 C、网络层 D、运输层

第10题(2.0)分 数据报和虚电路属于（）。

A、线路交换 B、报文交换 C、分组交换 D、信元交换

第11题(2.0)分 10Base-5以太网单网段的最大长度为()。

A、100m B、185m C、500m D、205m 第12题(2.0)分 局域网中，与接入到传输媒体有关的内容都放在以下哪个子层（）。

A、物理层 B、MAC子层 C、LLC子层 D、网络层

第13题(2.0)分 在因特网实现IP多播(又称为组播)服务主要依靠（）。

A、多播路由器

B、多播协议

C、识别多播数据报的软件

D、以上都是

第14题(2.0)分 计算机网络最突出的优点是（）。

A、精度高

B、内存容量大

C、运算速度快

D、共享资源

第15题(2.0)分 网络协议主要要素为（）。

A、数据格式、编码、信号电平B、数据格式、控制信息、速度匹配 C、语法、语义、同步 D、编码、控制信息、同步

第16题(2.0)分 TCP/IP模型的传输层有两个协议，第一个协议TCP是一种可靠的面向连接的

协议，第二个协议UDP是（？）。

A、一种可靠的面向连接的协议 B、一种不可靠的面向连接的协议 C、一种可靠的无连接协议 D、一种不可靠的无连接协议

第17题(2.0)分 通过软件将交换LAN中的某些站点连接在一起成为一个逻辑工作组，这个工作组就构成一个（）

A、物理LAN B、虚拟LAN C、交换LAN D、内部LAN 第18题(2.0)分 多路复用器的主要功能是什么（）。

A、执行数／模转换

B、减少主机的通信处理负荷

C、使多个信号沿同一信道传输

D、执行串行/并行转换

第19题(2.0)分 将一个信道按频率划分为多个子信道，每个子信道上传输一路信号的多路复用技术称为（）。

A、时分多路复用 B、频分多路复用 C、波分多路复用

D、空分复用

第20题(2.0)分 数据链路层的PDU通常称为（）。

A、数据报

B、数据帧

C、数据包

D、数据段

第21题(2.0)分 网络拥塞会使网络性能恶化，最严重的后果是（）。

A、A.丢包

B、B.死锁

C、C.吞吐量下降

D、D.传输出错

第22题(2.0)分 第一个国际网络体系结构标准是（）开放系统互连基本参考模型。

A、OSI／RM B、TCP/IP C、IPX2 D、实用五层

第23题(2.0)分 运输层的主要功能是(？？？ ？)。

A、进行链路差错控制

B、完成路由选择

C、提供端到端逻辑通信

D、实现域名服务

第24题(2.0)分 在一座大楼内组建的一个计算机网络系统，属于（）。

A、WAN B、LAN C、MAN D、PAN 第25题(2.0)分 物理层的任务就是透明地传送（）。

A、比特流

B、数据帧

C、分组

D、数据报

第26题(2.0)分 TCP/IP模型的传输层有两个协议，其中TCP协议是（？？ ？）。

A、一种可靠的面向连接的协议

B、一种不可靠的面向连接的协议

C、一种可靠的无连接协议

D、一种不可靠的无连接协议

第27题(2.0)分 在TCP／IP协议中，服务器上提供HTTP服务的端口号是（）。

A、21

B、23 C、25 D、80 第28题(2.0)分 在以下网络实体中，能够代表浏览器发出HTTP请求，并将最近的一些请求和响应暂存在磁盘中的是（）。

A、文件服务器 B、域名服务器 C、邮件服务器 D、代理服务器

第29题(2.0)分 DNS完成（）的映射变换。

A、域名地址与IP地址之间 B、物理地址到IP地址 C、IP地址到物理地址 D、主机地址到网卡地址

第30题(2.0)分 具有冲突检测载波监听多路访问CSMA/CD技术，只用于（）。

A、总线型网络拓扑结构

B、星型网络拓扑结构

C、环型拓扑结构

D、树型网络拓扑结构

第31题(2.0)分 下列差错控制编码中（）是通过多项式除法宋检测错误。

A、水平奇偶校验

B、CRC C、垂直奇偶校验

D、水平垂直奇偶校验

第32题(2.0)分 以下属于在多播环境下使用的协议是（）

A、ICM B、IGMP C、ARP D、RARP 第33题(2.0)分 下列编码中，属于自同步码的是（）。

A、单极性归零码

B、双极性归零码

C、曼彻斯特编码

D、幅移键控编码

第34题(2.0)分 ARP协议完成（）的映射变换。

A、域名地址与IP地址之间 B、物理地址到IP地址 C、IP地址到物理地址 D、主机地址到网卡地址

第35题(2.0)分 以下哪一个网络设备不是组成局域网必须的（）

A、路由器

B、工作站

C、适配器

D、传输介质

判断题

第36题(2.0)分

PPP协议是点对对的通信协议，它能提供了双方建立连接时动态分配IP地址的功能。

正确

错误

第37题(2.0)分

计算机网络是现代通信技术与计算机技术密切结合的产物。

正确

错误

第38题(2.0)分

电路交换适用于高负荷的持续性和实时性很强的通信场合，因此也很适合计算机与终端之前的通信。

正确 错误

第39题(2.0)分

单模光纤比较适合远距传输，而多模光纤更适合于近距离传输。

正确

错误

第40题(2.0)分

信息是人脑对客观物质形态、性能及其与外部联系的描述，而数据则是信息的具体表现形式。

正确 错误

第41题(2.0)分

路由选择是数据链路层的功能。

正 确 错 误

第42题(2.0)分

TCP 连接是一条虚连接而不是一条真正的物理连接。

正确

错误

第43题(2.0)分

令牌网和令牌总路线网虽然拓扑结构不同，但它们在解决发送权的争用问题上使用的原理是一样的。

正确 错误

第44题(2.0)分

计算机蠕虫、特洛伊木马、逻辑炸弹等恶意程序属于主动攻击行为。

正确

错误

第45题(2.0)分

中继器和集线器用于局域网扩展时，都只能扩大网络范围，但不能够提高网络速度。

正确

错误

第46题(2.0)分

将模拟信号转换成数字信号，通常包括采样、量化和编码三个过程。

正确

错误

第47题(2.0)分

基带信号就是由信号源发出的没经调制的信号。

正 确 错 误

第48题(2.0)分

星形拓扑结构的网络的中央结点通常会形成通信瓶颈，一旦发生故障，则全网受影响。

正确 错误

第49题(2.0)分

同轴电缆既可以传输模拟信号也可以传输数字信号，而双绞线只可以传输数字信号。

正确

错误

第50题(2.0)分

与局域网相比，广域网要解决路由选择和拥塞控制的问题。

正确

错误

第三篇：《小学数学教学法》华师在线作业

1．第1题

数学应用题较好地体现了（）的原则。

A.抽象与具体相结合 B.严谨性与量力性相结合 C.理论与实际相结合 D.巩固与发展相结合您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0

2．第2题

游戏是一种“自由活动”，“自由”在希腊语中的意思是（）。

A.由自己作主

B.无报酬的 C.对必然的认识

D.在法律允许范围之内不受限制和约束

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

3．第3题

教师要支持并鼓励学生不平凡的想法和回答，体现了数学游戏教学的基本原则是（）

A.趣味性原则 B.开放性原则 C.体验性原则 D.创新性原则

您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0

4．第4题

学生在学习时，通过比较教科书上和实际生活中各种三角形的边长之和，进行初步的归纳活动，属于概念形成的（）。

A.辨认阶段 B.分化阶段 C.类化阶段 D.抽象阶段

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0

5．第5题

以5的认识为例，先是认识5根小棒、5本书等等，这时的数和物之间呈现出一一对应关系，然后排除形状、颜色、大小等非本质属性，仅仅从数量关系的角度，把数“5”从这些具体的实物中抽象出来，用符号“5”表示，是概念（）的学习方式。

A.概念同化 B.概念类化 C.概念分化 D.概念形成您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0

6．第6题

“算法多样化”是课程改革的创新之举，一改传统计算教学中算法单一的局面。但在教学实践中，却经常出现教师一味追求算法多样化的情形，对算法只求量上的“多”，学生展示同一思维层面的算法，教师一概叫好，并不管思维水平是否有提升，算法虽多，却没有适时优化，浪费了不少时间。这显示了计算教学中的何种弊病？（）

A.刻意追求情境创设，忽视“计算味”的体现 B.竭力索要算法多样化，忽略算法最优化 C.盲目看重计算结果，淡化基础训练

D.大搞题海战术，却不注重算理的理解和算法的掌握

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

7．第7题

“数学游戏教学的基本方法”中，体现“做中学”特质的方法是（）

A.猜想 B.操作 C.竞争 D.观察

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

8．第8题

数学符号与运算符号这两个概念之间的关系是（）。

A.全异关系 B.包含关系 C.全同关系 D.交叉关系

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

9．第9题

教学是培养人的活动，本应充满诗意，然而，现实的教学，却缺少了“享受”地品尝，多了无奈地接受。课堂不再是师生心灵沟通、精神相遇的平台，却是师生极力逃避的场所。这表明（）。

A.我们需要提高教学的有效性 B.我们需要提高教学的针对性 C.我们需要提高教学的趣味性 D.我们需要提高教学的有用性

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0

10．第10题

思维能力最基本的成分是（）。

A.思维方式

B.思维素质 C.思维策略 D.思维内容

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

11．第11题

在复习“平面图形”时，教师要求学生把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形进行分类。学生根据几个平面图形之间的关系，分组讨论，各抒己见，形成多种网络图，加深理解了知识的内涵外延，便于学生提取运用知识。这种做法体现的理论是（）A.图式理论 B.信息加工理论 C.完形理论 D.认知地图

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0

12．第12题

标志着中国古代数学体系形成的著作是（）A.《周髀算经》 B.《孙子算经》 C.《九章算术》 D.《几何原本》

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0

13．第13题

学习了四边形知识后，小学生回到家中，会试图区分和说出：这张桌子是长方形，那扇窗是正方形等等。这体现的数学认知发展过程是（）A.顺应 B.同化 C.图式 D.平衡

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

14．第17题

小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是（）A.计算能力的培养

B.初步数学思维能力的培养 C.空间观念的培养

D.解决实际问题能力的培养

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

15．第20题

在教学“比例的意义”时，教师创设了如下问题情境导入新课。教师先提问：“同学们已经学过有关‘比’的知识，你们知道人的身体各部分有许多有趣的比吗？”学生积极发言，有的说，人的身高与两臂平伸长度的比大约是1∶1。有的说，人的胸围与身高的比大约是1∶2。有的说，人的身高与脚长的比大约是1∶7。教师继续问：“知道了这些有趣的比，在生活中有什么用处吗？”学生兴趣浓厚，认真听教师介绍：若你到商店买袜子，把袜底在拳头上绕一周，就知道自己是否合穿；公安人员在破案时，如果发现罪犯的脚印，就能推测出他大约有多高，为破案提供重要线索。以上教学设计体现了（）。

A.数学源于生活 B.数学高于生活 C.数学教学生活化

D.数学只能反映生活现实

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：0.0

16．第21题

在平均数应用题教学中，一教师设计了一张表格，要求学生自主选择内容去填，要求算出调查的数据的平均数，并说说你对计算出来的平均数的看法。通过调查计算，进行全班交流。生1：我调查了我们学校上学期各班得“学生文明号”的次数。平均每班得3.5次，最多的班级得了8次，而我班只得了1次。说明我们还有许多做得不太好的地方，要专门利用班会课开展讨论，找出差距，不断努力。生2：我调查了上周我们学校各班向特困生献爱心的钱数。算出平均每班献爱心535元。最多的班级献了1638元。让我们“人人都献出一份爱，世界将会变得更美好”。生3：我调查了今天体育课中跳绳比赛的个数。我们班平均1分钟跳绳98个，其中张佩1分钟跳了167个，我要向他学习，锻炼好身体。这一做法主要体现了教师创新教学的重要方面是（）A.教育观的创新 B.教育方法的革新 C.内容体系的创新 D.以上选项均不正确

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0

17．第22题

在教学“比的基本性质”时，教师引导学生根据比与分数和除法之间的关系（即比的前项相当于分数的分子或除法中的被除数，比号相当于分数线或除号，后项相当于分母或除数，比值相当于分数值或商），以及分数的基本性质和商不变的规律，进行大胆猜测：“在‘比’这部分知识中是不是也有一个比值不变的规律？”最后通过验证，得出比的基本性质。以上教学设计体现了（）在概念形成中的重要作用。

A.动手操作 B.类比发现 C.归纳发现 D.变式练习

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

18．第23题

近代法国建筑师Le corbusier在设计著名的马赛联合公寓，充分利用了黄金分割比及人的知觉美学作为其建筑舒适度的建构标准。其中的黄金分割比体现了数学的哪种形式美？（）A.简洁美 B.对称美 C.平衡美 D.比例美

您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0

19．第24题

以下哪个选项不是数学活动教学的特征（）A.重过程，重体验 B.以教师引导为主 C.开放性

D.以学生为主体

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0

20．第25题 在数与计算中存在很多相互依存、对立统一的关系，以下属于对立关系的是（）。

A.加法与乘法 B.除法与约分 C.加法与减法 D.乘法与通分

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0

21．第14题

以下关于笔算教学的做法合理的是（）

A.在低年级通过直观演示和具体操作，让学生理解四则运算的意义。B.把笔算放在口算之前进行教学。

C.在中、高年级注意运用知识的迁移、类推规律，引导学生获取新知识。

D.在整个小学数学教学中，都强调灵活地运用合理、简便的计算方法，要求怎样计算合理、简便就怎样计算。

您的答案：A,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0

22．第15题

以下哪些选项属于实施新数学教学评价应注意的问题及其对策（）

A.注重对学生数学学习过程的评价

B.重视对学生发现问题和解决问题能力的评价 C.评价主体和方式要多样化

D.只依据卷面分数对学生进行评价

您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0

23．第16题

数学认知结构的基本特点包括（）

A.主客观的统一性 B.建构性 C.静态性 D.多层次性

您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：0.0

24．第18题

直观按具体化程度分为以下几种（）

A.情境直观 B.实物直观

C.模象直观 D.图片直观 E.语言直观

您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：0.0

25．第19题

以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）

A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石。B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件。C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强。D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿。

您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0

26．第26题

数学游戏在操作层面存在的误区包括（）

A.学科化倾向严重

B.数学游戏开发利用过度

C.对游戏的内容与形式理解狭隘

D.数学游戏还未成为重要的教学方式

您的答案：A,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0

27．第27题

教学评价的功能有（）

A.导向功能 B.反馈功能 C.选择功能 D.激励功能 E.改进功能

您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：0.0

28．第28题

布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点？（）

A.可辨别性 B.可重复性 C.可利用性 D.稳定性

您的答案：A,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0

29．第29题

以下说法哪些是正确的？（）。

A.直觉思维思维比较集中。

B.逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。C.形象思维具有间接性和概括性的特点。D.逻辑思维无意识成分很少。

您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：0.0

30．第30题

教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题教学的主要原因，以下描述哪些属于这种封闭性教学的表现？（）

A.教学活动封闭 B.学校环境封闭 C.题材内容封闭 D.教学目标封闭

您的答案：A,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0

作业总得分：81.0 作业总批注：

第四篇：16秋华师《比较文学》在线作业

奥鹏17春16秋华师《比较文学》在线作业

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.（）主要研究不同国家和民族的文学之间产生联系和影响的具体途径和手段。A.流传学 B.渊源学 C.媒介学 D.主题学 正确答案：

2.所谓“复调小说”，是由俄国著名文学理论家巴赫金在对（）的小说进行分析时提出的，指作品中权威声音的消失，众多人物构成一种平等的对话。A.列夫托尔斯泰 B.果戈理 C.普希金

D.陀斯妥耶夫斯基 正确答案：

3.最早出现的比较文学学派是（），代表人物有巴登斯贝格、梵?第根、卡雷和基亚等。A.法国学派 B.美国学派 C.俄苏学派 D.中国学派 正确答案：

4.（）研究一国文学中异国形象及其说蕴涵的文化意义，通过对文学的研究来了解民族与民族之间是怎样互相观察、互相表述的。A.形象学 B.主题学 C.文类学 D.比较诗学 正确答案：

5.由社会、集团充当介绍和传播的媒介，称为（）。A.个人媒介 B.团体媒介 C.物体媒介 D.环境媒介 正确答案：

6.（）指以历史方法处理不同民族文学间存在的实际联系的研究,它的根基在于各民族文学的相互接触和交流。A.类比研究

B.对比研究 C.影响研究 D.平行研究 正确答案：

7.《管锥编》的作者是（）。A.钱钟书 B.鲁迅 C.林纾 D.王国维 正确答案：

8.（）研究文学作品中主题、题材、人物、情节、语言、风格等因素的来源，换句话说即考察作家作品所吸收和改造的外来因素。A.流传学 B.渊源学 C.媒介学 D.主题学 正确答案：

9.钱钟书先生的《通感》是文艺心理学研究的范例。A.《围城》 B.《谈艺录》

C.《写在人生边上》 D.《通感》 正确答案：

10.对“比较文学”理解正确的是（）。A.“比较”是一种单一的方法。B.“文学”仅指作品。

C.“文学”包括文学史、文学理论和批评等，即具有文学的综合性研究之意。D.比较文学对象和方法是封闭性的。正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.下列属于平行研究的是（）。A.屈原和但丁 B.萧红与伍尔芙

C.蒲松龄《聊斋志异?促织》、卡夫卡《变形记》、尤里斯库的剧作《犀牛》 D.薄伽丘的《十日谈》和我国清代艾衲居士的《豆棚闲话》

正确答案：

2.流传学的研究包括以下几种类型。（）A.中国文学在中国。B.中国文学在国外。C.外国文学在中国。

D.各国文学之间的交流与影响。正确答案：

3.平行研究的具体方法主要有（）。A.类比 B.对比 C.接受 D.类同 正确答案：

4.以下属于相似人物的比较研究的是（）。A.《十日谈》“海盗与丈夫”中的女主人公与托尔斯泰笔下的安娜、易卜生的娜拉三位女性形象的比较

B.我国古典文学作品《红楼梦》中的贾宝玉与俄罗斯作品中“多余人”形象的比较 C.小仲马笔下的茶花女与我国宋元话本中的杜十娘形象的比较 D.易卜生《玩偶之家》中的娜拉与鲁迅《伤逝》中的子君的比较 正确答案：

5.影响产生的条件包括（）。A.接受国的社会环境 B.接受国的艺术传统 C.接受国的欣赏习惯

D.被影响者个人的内在条件 正确答案：

6.对中国比较文学研究的特点表述不正确的是（）。A.兼收并蓄 B.跨文化研究 C.双向阐发 D.单向阐发 正确答案：

7.属于美国学派代表人物的有（）。A.卡雷 B.基亚 C.韦勒克 D.雷马克 正确答案：

8.主题学研究的价值包括（）。

A.通过探讨不同作家对同一或相似主题的处理，窥视不同作家的创作思想和创作个性。B.通过分析不同国家相似主题的作品所呈现的差异，把握不同文本的艺术特征。

C.有助于我们在世界范围内认识文学的某些普遍规律乃至人类的某些共同性以及各国社会、历史、文化上的特色。

D.有助于我们更好地认识人类自身。

正确答案：

9.翻译在文学交流中的作用包括（）。A.影响时代风尚。B.产生新的词语。

C.发展新的技巧与文体。

D.许多作家是通过阅读译著来吸收营养的。正确答案：

10.佛教对我国文学批评有很深的影响，表现在（）。A.以禅理论诗已成为中国古代文学批评的特色之一。B.韵味说。C.妙悟说。D.神韵说。正确答案：

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三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.通过翻译，作家从中获得有益的思想营养和写作技巧，周立波译肖洛霍夫的《被开垦的处女地》而创作《暴风骤雨》就是一个最典型的例子。A.错误 B.正确 正确答案：

2.通过对《红楼梦》与《追忆逝水年华》的主题比较，我们可以进一步体会到曹雪芹和普鲁斯特创作思想的异同。A.错误 B.正确 正确答案：

3.比较文学的“影响”概念强调“外来性”，它关注的是外来民族的文学的影响。A.错误 B.正确 正确答案：

4.民族文学是历史地比较研究两种以上的民族文学之间相互作用的过程，文学与其他艺术形式以及其他意识形态相互关系的学科。A.错误 B.正确 正确答案：

5.为我国第一部完整、严密的文学理论著作的刘勰的《文心雕龙》，受到的宗教影响是极为明显的。

A.错误 B.正确 正确答案：

6.探讨某一文类在某一或某些国家一度存在或盛行，而在其他国家却没有出现的现象，叫做缺类研究。A.错误 B.正确 正确答案：

7.电子计算机对文学的影响，突出表现在换笔和网络文学给文学带来的变化上。A.错误 B.正确 正确答案：

8.我国古代学者对“文学”一词的理解偏于狭窄，主要囿于诗文范围，其分类主要是“两分法”即韵文和散文两类。A.错误 B.正确 正确答案：

9.语言的差异从根本上说是文化的差异。A.错误 B.正确 正确答案：

10.文类的概念源于希腊。柏拉图在《诗学》中对文学类别提出了区分的原则。A.错误 B.正确 正确答案：

第五篇：华师在线2011秋应用写作在线作业

1．第2题

以下在一般情况下可写多个主送机关的公文文种是 A.答复报告 B.批复 C.通知 D.请示

您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

2．第3题

受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应 A.向另一机关抄送 B.向另一机关报告 C.向另一机关通报 D.向另一机关通知

您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0

3．第4题

关于通报的正文，下列说法正确的是

A.一般采用“详写事由，不写事项”的结构方式。B.一般采用“通报对象 + 通报意见”的结构方式。

C.一般采用“概述事实 + 简要评价 + 处理事项 + 提出号召或警示”的结构方式。D.主要对今后的工作设想进行安排。

您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

4．第5题

下列不属于会议记录的特点的是 A.真实性 B.原始性 C.完整性 D.想象性

您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0

5．第6题

下列不属于公文的信函格式与正式文件格式区别的是 A.发文机关标识不同 B.发文机关的级别不同

C.红色反线的界栏线标识不同 D.发文字号的编排和位置不同

您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：0.0

6．第25题

不能够作公文法定作者的是 A.依法成立的群众团体 B.依法成立的企事业单位

C.依法成立的企事业单位职工代表大会

D.依法成立的机关中能够代表机关组织的秘书人员

您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0

7．第27题

对于材料和主旨的关系，理解正确的是 A.没有区别

B.材料是为说明主旨服务的 C.主旨是为说明材料服务的 D.没有什么关系

您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0

8．第28题

公文结构的特点之一是使用序数，正确的层次序数是 A.一

（一）1（1）B.一 A 1 a C.1（1）A a D.一

（一）A a 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0

9．第29题

下列属于正式公文结构要素可选择项目的是 A.发文字号 B.成文日期 C.签发人

D.发文机关标识

您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

10．第30题

××企业就所在地税务部门咨询关于捐款扶贫的投入能否计入减税项目的问题，应使用的文种是 A.批复 B.指示 C.函 D.决定

您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

11．第31题

关于复函的正文，下列说法正确的是

A.一般采用“详写事由，略写事项”的结构方式

B.一般采用“概述事实 + 简要评价 + 处理事项 + 提出号召”的结构方式 C.一般采用“引叙来文 + 答复意见”的结构方式 D.正文的内容必须分项陈述

您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

12．第32题

下列批复的标题形式正确的是 A.批复对象 + 批复意见 B.关于同意××××的批复 C.关于××××请示的批复

D.关于答复《××××请示》问题的批复

您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0

13．第33题

下列不属于计划的结构安排形式的有 A.安排式 B.条文式 C.综述式 D.表格式

您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0

14．第34题

下列哪种文件属于报请性公文 A.决定 B.章程 C.报告 D.通知

您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

15．第35题

不能抄送给下级机关的公文是 A.请示 B.意见 C.通报 D.通知

您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0

16．第36题

计划事项的三要素是指。A.序言、正文、希望和要求 B.目的、做法、结尾 C.前言、主体、结尾 D.目标、措施、要求

您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0

17．第37题

下列不属于计划类型的是 A.规划 B.设想 C.打算 D.纪要

您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0

18．第38题

下列不属于总结类型的是 A.综合总结 B.经验总结 C.计划总结 D.专题总结

您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

19．第39题

报告适合用于下列 的情况 A.向上级汇报工作，反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.答复群众的查询、提问 D.向上级提出工作建议

您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0

20．第40题

在正式文件中，下列标注成文日期正确的是 A.二零一零年三月五日 B.二○一○年三月五日 C.二0一0年三月五日 D.2010年3月5日

您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0

21．第1题

应用文写作从根本上说是一种格式化写作，因此，写好应用文，关键还在于熟记各种应用文的格式要求。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

22．第7题 联合行文的机关必须是平级机关。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

23．第8题

在主文部分，成文日期的标注一般使用阿拉伯数字。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

24．第9题

以数字表明段落和项目，是公文结构的突出特点。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

25．第10题

公文除会议纪要外，应加盖公章。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

26．第11题

请示和报告有时可以合写成请示报告。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

27．第12题

通报是专门用来批评错误和表彰先进的一个文种

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

28．第13题

××省人民政府驻广州办事处，向广州某局行文，请求批准该机构建造临时建筑，用请示行文。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

29．第14题

某企业向所在地的主管税务所行文，申请批准扶持性减免增殖税，用函行文。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

30．第15题

为使下级机关了解某阶段的工作情况，或某重大事件的情况，用通报行文。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

31．第16题

调查报告的前言部分一般要对调查情况的一个简要概括。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

32．第17题

邀请书和请柬都是邀请对方参加某种活动的礼仪文书，邀请书其实是内容更详细、写法更复杂化的请柬。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

33．第18题

按《合同法》的规定，合同主要有15种。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

34．第19题

公文的语言要求生动传神、感情丰富。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

35．第20题

所有的公文都必须标注份号。您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

36．第21题

成文时间是以公文发出的日期为准。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

37．第22题

将请示多头主送万无一失。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

38．第23题

在实际运用中，通知用于对已经发生的事情进行处理，而通报主要对今后工作进行安排。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

39．第24题

会议记录和会议纪要在写作上没有太大区别。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

40．第26题

慰问信是以组织或个人名义向有关单位或个人表示安慰、问候、鼓励和致意的一种专用书信。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

作业总得分：97.0 作业总批注：