第一篇：2014宁夏特岗教师招聘考试中小学信息技术《美化表格》说课稿（最终版）
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2014宁夏特岗教师招聘考试中小学信息技术《美化表格》说课稿2014-07-03 09:57:41
来源：宁夏中公教育
【教材分析】
《美化表格》是《小学信息技术》六年级第八课的内容。它是在学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后，学习如何合并、居中单元格，修饰文字，设置边框。这节课为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开好头。
【教学目标】
知识目标：掌握合并、居中单元格，文字的美化，表格背景的设置以及表格边框和颜色的设置。
能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力和合作能力。
情感目标：通过具体实例的操作，培养学生的美感，激发学生对美的追求。
【教学方法】
对比式导入，以两张六年级的课程表为事件导入新课，把此表的全局设置作为贯穿全课新知识教学的主线，边学边练，教法与学法相渗透。并且在教学过程当中利用多媒体课件，创设形象生动的教学情景，激发学生的学习兴趣，同时应用讲述法、谈话法、比较法、引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。
【教学重点难点】
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教学重点：表格边框和颜色的设置。这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。
教学难点：边框设置的过程。其中边框设置的顺序既是难点又是重点。初学者对此缺乏感性认识，较难抓住本质。
【教材处理】
根据教材重难点、六年级学生的实际情况。本内容课时安排为2课时。
【教学过程】
(1)复习提问(2分钟)
首先，对上节课的学习内容行宽和列高的设置进行回顾，复习，并请1位学生展示具体的操作。
(2)导入新课(2分钟)
为了让学生更容易接受新知，激发学生的兴趣，我选择了课程表作为贯穿全节课的操作对象。首先我给他们看了两张六年级课程表，其中一张没有经过任何美化，一张经过了美化。让学生通过观察比较，从文字，边框，背景等几个方面找出不同点，从而引出今天的课题——美化表格。(课题板书：美化表格)接着，我会把今天要学习的三个知识点板书出来。
板书：①合并、居中单元格
②修饰文字
③设置边框
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板书重点，难点，是想让学生明白本节课的教学任务，使学生学习针对性更强。作为本节课的难点，边框的设置，可让学生根据自身水平进行选择学习。
(3)自主探索，协作学习(9分钟)
在明确了教学任务，创设情景后，就可让学生利用网络资源自主学习。
引言“老师今天为同学们请来了一个小博士，它能带领同学们一起去学习今天的知识”。
出示：“网站/学习资源/小博士”。
让学生选择要学习的内容，按照内容的不同把学生分为三组，学生自主学习，小组讨论。
板书： 第1组 第2组 第3组
这环节主要是提高学生的自主学习的能力，(4)展示学习成果(16分钟)
小组一——合并、居中单元格
①由第一组1~2名学生向全班展示他们的学习内容，边操作边讲解，遇见问题老师及时解决。
②学生操作。学生认真观察每一步的演示并聆听讲解，学生通过思考，作出自己风格的东西。
③小结本节内容。利用比较法，让学生明白设置之前，选中对象区域的重要性。
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④展示优秀作品。新课程强调尊重、赞赏，在充分考虑到学生的个体，差异的。
同时，让每个学生都有展示自我的机会，体验到成功的乐趣和喜悦，学生在展示作品时教师多给学生扬长性的评价，肯定学生的学习成果，激发学生持续探索的兴趣。
小组二——修饰文字
①由二组1~2名学生向全班展示他们学习的内容，边操作边讲解，遇见问题老师应及时解决。
②学生操作。学生认真观测每一步的演示并聆听讲解，让学生自己去分析思考，去常识。
③小结本节内容。
④展示优秀作品。
背景的设置和文字的修饰时，会出现一种情况，就是背景的颜色和文字的颜色搭配不好，背景的颜色太深，太艳，文字的颜色相比不突出。此时可对两个作品进行比较，让学生发现问题，注重颜色的搭配，突出文字，培养学生的美感。
小组三——边框的设置
边框的设置顺序是本节课的难点。
在任务三的这个环节上，我仍然会由第三组的学生汇报他们的学习成果。此时，我准备了两套方案，1是如果他们成功设置的方案，二是如果他们没成功设置的方案。对于前者，如果演示的同学成功了，我会引出一个“小迷糊”的卡通人物，把“小迷糊”设置出来的表微博号：宁夏中公教育
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格展示给学生看，反问“为什么‘小迷糊’没有设置成功呢?”提出问题，学生思考，引出设置顺序。对于后者，如果演示的学生没有成功，我会提出问题“他为什么没有成功，有谁愿意帮帮他们吗?”让学生思考，引出设置顺序的问题。
然后，由老师综合讲述表格边框的[颜色]、[线型]、[内、外边框]的设置顺序的重要性，布置练习，要求学生将表格[边框][颜色][线型]设置次序打乱，并一一记录不同次序所对应的结果。
在学生完成任务三后，由“小博士”提出两个问题，学生探讨学习
⑤ 怎么删除表格边框的某些线型?
⑥ 能否设置一种有立体效果的表格?
接下来是小结本节内容。展示优秀作品。
展示优秀作品，教师引导学生从背景颜色和文字颜色搭配，表格边框设置，其他特效等几个方面，让同学之间展开互评，教师选几个好的让全班评。评价的结果不再是单一的好和不好，而是用鼓励性活动给予肯定性评价，这样做的目的，是发挥学生的主动性，培养学生辨别的能力，让学生不要单一的只用好和不好，而是说好在哪里。实现主体的多元化，评价结果的多元化，并且有利于提高学生的口头表达能力，提高学生的信息素养。
此环节，可按每小组的表现给每组加上红星。并且，我设置了一个奖项，最佳搭配奖，获奖的学生有三名。
6、巩固练习。(10分钟)微博号：宁夏中公教育
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让学生打开事先准备的习题，(六年级体检表)进行联系，(教师可在一旁指导)。其中有要求学生做记录的要做好笔记，需要讨论的地方要引导学生双双讨论，尽可能使课堂气氛活跃。
评比，完成好的小组加星。
7、总结。(1分钟)
(说课中的亮点)在整个教学设计中，我感觉比较有特色的是，改变学生学习方式，学习由①被动接受变为愉快的学习，体现在自主学习。我没有把教学任务一一讲解，而是让学生自主完成任务。②协作学习，交流的方式只是教师、学生之间互学。
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第二篇：特岗教师招聘考试中小学信息技术《美化表格》说课稿
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特岗教师招聘考试中小学信息技术《美化表格》
说课稿
【教材分析】
《美化表格》是《小学信息技术》六年级第八课的内容。它是在学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后，学习如何合并、居中单元格，修饰文字，设置边框。这节课为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开好头。
【教学目标】
知识目标：掌握合并、居中单元格，文字的美化，表格背景的设置以及表格边框和颜色的设置。
能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力和合作能力。情感目标：通过具体实例的操作，培养学生的美感，激发学生对美的追求。【教学方法】
对比式导入，以两张六年级的课程表为事件导入新课，把此表的全局设置作为贯穿全课新知识教学的主线，边学边练，教法与学法相渗透。并且在教学过程当中利用多媒体课件，创设形象生动的教学情景，激发学生的学习兴趣，同时应用讲述法、谈话法、比较法、引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。
【教学重点难点】
教学重点：表格边框和颜色的设置。这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。教学难点：边框设置的过程。其中边框设置的顺序既是难点又是重点。初学者对此缺乏感性认识，较难抓住本质。
【教材处理】
根据教材重难点、六年级学生的实际情况。本内容课时安排为2课时。【教学过程】(1)复习提问(2分钟)首先，对上节课的学习内容行宽和列高的设置进行回顾，复习，并请1位学生展示具体的操作。
(2)导入新课(2分钟)为了让学生更容易接受新知，激发学生的兴趣，我选择了课程表作为贯穿全节课的操作对象。首先我给他们看了两张六年级课程表，其中一张没有经过任何美化，一张经过了美化。让学生通过观察比较，从文字，边框，背景等几个方面找出不同点，从而引出今天的课题——美化表格。(课题板书：美化表格)接着，我会把今天要学习的三个知识点板书出来。
板书：①合并、居中单元格 ②修饰文字
③设置边框
山西总部地址：山西省太原市长治路226号高新区动力港二层
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板书重点，难点，是想让学生明白本节课的教学任务，使学生学习针对性更强。作为本节课的难点，边框的设置，可让学生根据自身水平进行选择学习。
(3)自主探索，协作学习(9分钟)在明确了教学任务，创设情景后，就可让学生利用网络资源自主学习。
引言“老师今天为同学们请来了一个小博士，它能带领同学们一起去学习今天的知识”。出示：“网站/学习资源/小博士”。
让学生选择要学习的内容，按照内容的不同把学生分为三组，学生自主学习，小组讨论。
【7月6日晚19:00 YY36531山西太原市万柏林区教师招聘笔试备考指导】
板书： 第1组 第2组 第3组
这环节主要是提高学生的自主学习的能力，(4)展示学习成果(16分钟)小组一——合并、居中单元格
①由第一组1~2名学生向全班展示他们的学习内容，边操作边讲解，遇见问题老师及时解决。
②学生操作。学生认真观察每一步的演示并聆听讲解，学生通过思考，作出自己风格的东西。
③小结本节内容。利用比较法，让学生明白设置之前，选中对象区域的重要性。④展示优秀作品。新课程强调尊重、赞赏，在充分考虑到学生的个体，差异的。同时，让每个学生都有展示自我的机会，体验到成功的乐趣和喜悦，学生在展示作品时教师多给学生扬长性的评价，肯定学生的学习成果，激发学生持续探索的兴趣。
小组二——修饰文字
①由二组1~2名学生向全班展示他们学习的内容，边操作边讲解，遇见问题老师应及时解决。
②学生操作。学生认真观测每一步的演示并聆听讲解，让学生自己去分析思考，去常识。
③小结本节内容。④展示优秀作品。
背景的设置和文字的修饰时，会出现一种情况，就是背景的颜色和文字的颜色搭配不好，背景的颜色太深，太艳，文字的颜色相比不突出。此时可对两个作品进行比较，让学生发现问题，注重颜色的搭配，突出文字，培养学生的美感。
小组三——边框的设置
边框的设置顺序是本节课的难点。
在任务三的这个环节上，我仍然会由第三组的学生汇报他们的学习成果。此时，我准备了两套方案，1是如果他们成功设置的方案，二是如果他们没成功设置的方案。对于前者，如果演示的同学成功了，我会引出一个“小迷糊”的卡通人物，把“小迷糊”设置出来的表山西总部地址：山西省太原市长治路226号高新区动力港二层
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格展示给学生看，反问“为什么‘小迷糊’没有设置成功呢?”提出问题，学生思考，引出设置顺序。对于后者，如果演示的学生没有成功，我会提出问题“他为什么没有成功，有谁愿意帮帮他们吗?”让学生思考，引出设置顺序的问题。
然后，由老师综合讲述表格边框的[颜色]、[线型]、[内、外边框]的设置顺序的重要性，布置练习，要求学生将表格[边框][颜色][线型]设置次序打乱，并一一记录不同次序所对应的结果。
在学生完成任务三后，由“小博士”提出两个问题，学生探讨学习⑤ 怎么删除表格边框的某些线型? ⑥ 能否设置一种有立体效果的表格? 接下来是小结本节内容。展示优秀作品。
展示优秀作品，教师引导学生从背景颜色和文字颜色搭配，表格边框设置，其他特效等几个方面，让同学之间展开互评，教师选几个好的让全班评。评价的结果不再是单一的好和不好，而是用鼓励性活动给予肯定性评价，这样做的目的，是发挥学生的主动性，培养学生辨别的能力，让学生不要单一的只用好和不好，而是说好在哪里。实现主体的多元化，评价结果的多元化，并且有利于提高学生的口头表达能力，提高学生的信息素养。
此环节，可按每小组的表现给每组加上红星。并且，我设置了一个奖项，最佳搭配奖，获奖的学生有三名。
6、巩固练习。(10分钟)让学生打开事先准备的习题，(六年级体检表)进行联系，(教师可在一旁指导)。其中有要求学生做记录的要做好笔记，需要讨论的地方要引导学生双双讨论，尽可能使课堂气氛活跃。
评比，完成好的小组加星。
7、总结。(1分钟)(说课中的亮点)在整个教学设计中，我感觉比较有特色的是，改变学生学习方式，学习由①被动接受变为愉快的学习，体现在自主学习。我没有把教学任务一一讲解，而是让学生自主完成任务。②协作学习，交流的方式只是教师、学生之间互学。
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第三篇：2014宁夏特岗招教考试中小学信息技术说课稿《认识计算机》
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2014宁夏特岗招教考试中小学信息技术说课稿《认识计算机》2014-07-03 09:57:41
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建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。故此本课教学过程中，巧妙设计，让学生带着任务通过上网搜索、课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。
【教学过程】
根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合六年级学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下：
(一)任务驱动，激趣导入
(二)初步尝试，探究新知
(三)教师引导，巩固新知
(四)强化练习，形成技能
(五)课外实践，拓展延伸
具体阐述如下：
(一)激趣导入 讲授新知
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首先，教师开门见山直接问学生你喜欢电脑吗?会用电脑干什么?同学们会这么多呀!现在我可要考考你们了：看，知道这是什么吗?(课件出示埃尼阿克)
根据学生回答，教师加以简单的总结：它是世界上第一台计算机，名为埃尼阿克，它于1946年生于美国，它的主要元件是电子管。
此环节设计目的是创设美好的学习情境，调动学生的积极性，利用学生的爱心，乐于助人的精神有对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，激发了学生学习兴趣，为全课奠定轻松愉悦的学习氛围。同时复习已经掌握的操作技巧，为后面的教学打下铺垫。
(二)教师引导，探究新知：
同学们，随着第一台计算机的产生，计算机就得到了不断的发展，你们能通过自已的能力找到答案吗?
任务一：电脑发展史
如：计算机发展经历了几个阶段
第一代 电子管计算机(1945年～1955年)
第二代 晶体管计算机(1955年～1965年)
第三代 集成电路计算机(1965年～1980年)
第四代 大规模集成电路(1980年～至今)微博号：宁夏中公教育
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这一环节我把学生分成4人1小组，分工协作1位组长，2位搜索资料(不仅仅只有网上收搜索)，1位加工整理，1位负责汇报。这个环节我放手让学生看教材、或上网找资料自己完成任务。孩子们都有很强探索欲和表现欲，教师正是抓住了孩子们这一心理特点，让学生亲自体验，在探究中学习到蕴含在其中的技能。在这种情境中，就有可能使学生充分发挥潜能。可能有人会担心这一环节放手让学生去做，有的孩子完不成任务会挫伤他的积极性，我认为孩子都有很强的好胜心，这一环节他没有完成任务反而会促使他带着问题更好的学习。
讲解完后教师出示几幅现代微型机的图片。让学生认一认，说一说，再出示任务二。
任务二：计算机的分类(看书、老师课件)
计算机系统的组成：
任务三：想像未来的电脑会是什么样的?
当学生完成任务后教师让学生想像未来的电脑会是什么样的?你的未来电脑都有些什么?学生会说有键盘、鼠标等。这时教师引出计算机中能看的见得和摸得着的叫做硬件。如鼠标、键盘、显示器等。
教师举例：音乐、画图我们能摸得着吗?那么这些看不见摸不着的东西我们就把它叫做“软件”。(板书)
计算机中也是一样的，你能举例说明吗?(画图、Word、电子报刊等)同学们说得都很好，这些都是软件。可是我有个问题了，我想听音乐，可是连计算机都打不开了，我还能听吗?微博号：宁夏中公教育
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那么，这些能管理计算机的软件就是系统软件。因此，我们又将软件分为：系统软件和应用软件。(板书)
这一环节，学生在教师的讲解演示以生活中的事物为例子来说明计算机系统的组成，使学生很容易就区分出了系统软件和应用软件。很好的突破了本课的重难点。
(三)强化练习，形成技能：
测试1：继续收集你们小组探究的问题。
测试2：你能想像出未来计算机会发展成什么样吗?能把它画出来或描写出来吗?
测试3：小组间互相出题测试，看看谁的新知掌握的好。
根据学生的年龄特征和心理特点，让学生自己选择喜爱的内容进行巩固练习，使原来枯燥乏味的机械练习充满了生机，学生在亢奋的思维状态下进一步巩固新知，也促使学生乐学、善学。
因此，本课中我采用师评、生评、互评、自评等多元化的评价方法，如教师在学生作业中找出有特点作品，让学生自己进行评价或让同学对作品进行评价，这样在评价的过程中学生也可以进一步巩固所学内容。同时，也加强了小学生口头表达的能力。
(四)课外实践，拓展延伸：
让学生把本节课收集到的内容回家后制作成电子报刊或小动画，然后当小老师讲解给自己的亲人和朋友听。
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给学生一个开放的思维空间，培养学生应用信息技术的实践能力，激发学生课外收集信息、加工整理信息的欲望，同时也是一次很好的反馈机会。
总体思路：
本节课的教学设计，力求体现新课程改革的理念，给学生自主探索的空间，为学生营造宽松和谐的氛围，让他们学得更主动、更轻松;力求在探索知识的过程中，培养学生的实践能力、创造能力、合作精神，鼓励学生大胆发表自己的意见，最大限度地调动学生学习信息技术的积极性、主动性和创造性，达成教学目标。
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第四篇：2010年宁夏特岗教师招聘小学信息技术试题
2010年宁夏特岗教师招聘小学信息技术试题满分100分考试时间150分钟
专业基础知识部分
一、单项选择题。(每小题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内，本大题共20个小题，每小题1分，共20分)
1．用高级语言编写的程序称为()
A．源程序B．应用程序 C．用户程序D．实用程序
2．在windows2000中，回收站的功能是()
A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹
B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹
C．恢复剪切掉的文档
D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹
7．在二进制的算术运算中，1+l等于()
A．1B．2C．10D．O8．下列哪一按钮不是Word中格式工具栏中的对齐按钮()
A．两端对齐B．左对齐
C．右对齐D．居中在字体格式中
9．在默认情况下，Excel2000文档的扩展名是()
A．doc．B．xls．C．ppt．D．txt．
10．在Excel中按文件名查找时，可用单个字符。()代替任意
A．?B．*C．!D．％
11．在Excel2000中，某区域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六个单元格组成。下列不能表示该区域的一项是()
A．C2：D4B．C4：D2
C．D4：C2D．C2：D2
12．已知字符A的ASCII码是0100000lB，字符D的ASCII码是：()
A．010000l l BB．01000100B
C．01000010BD．0100011lB
16．鼠标是计算机的什么设备?()
A．控制B．输入
C．输出D．点菜单
17．下面关于电子邮件的说法中，不正确的是()
A．电子邮件的传输速度比一般书信的传送速度快
B．电子邮件又称E-mail
C．电子邮件是通过Internet邮寄的信件
D．通过网络发送电子邮件不需要知道对方的邮件地址也可以发送
18．计算机网络最大的优点是()
A．增大容量B．加快计算
c．共享资源D．节省人力
19．在Excel编辑状态下，AVERAGE(B4：C8)的功能是()
A．求B4：c8所有单元格的平均值
B．求B4：C8所有单元格的和
C．求B4：c8所有单元格的最小值
D．求B4：c8所有单元格的最大值
20．以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质()
A．双绞线B．同轴电缆C．光缆D．电线
二、多项选择题。(在每小题的5个备选答案中选出2至5个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码填写在题干后括号内，少选、多选、错选均不给分，每小题2分，共10分
1．在Excel中，下列哪几个公式能正确计算Al：B2单元格所有数据的和()
A．=SUM(A1：B2)B．=A1+A2+B1+B2
C．SUM(A1：B2)E．=COUNT(A1：B2)D．A1+A2+Bl+B2
2．以下哪几种是计算机感染病毒常见的症状()
A．磁盘文件数无故增加或减少B．计算机速度明显变慢
C．计算机经常死机或无故重启 D．显示器上经常出现一些莫名其妙的信息或异常现象E．某些可以运行的程序突然不能执行
3．使用计算机时的注意事项有以下哪几种()
A．稳定的电压和不间断的供电B．安静和潮湿的环境
C．防止电磁干扰D．不要接近热源(如电炉等等)E．正常开关机
4．word中利用插人菜单可以插入()
A．表格B．页码C．文件D．日期和时问
5．在PowerPoint中，通过“页面设置”对话框可以设置()
A．宽度B．字体对齐方式 C．高度D．幻灯片大小E．颜色
三、填空题。(请将正确的答案写在下划画上方，每空1分，共10分)
1．一个完整的计算机系统包括_______ 和 ________。大部分。
2．按网络覆盖的地理范围(距离)进行分类，可把计算机网络分为三类：________、________ 和城域网。
3．Windows2000中，要选定当前文件夹中的全部文件和文件夹对象，可使用的组合键是________。
4．计算机中的字节是常用单位，它的英文名字是________。
5．在．Power．Point中，有多种视图可以看幻灯片，列出任意三种：________、________、________。
6．Excel中，若要计算某列数值的总和，可使用的统计函数为________。
四、简答题。(共30分)
1．将十进制186分别转换成二进制，八进制和十六进制。(10分)
2．在Word中制作5行5列的表格，再在第3列后新增加一列，第1行第2列拆分成两列，写出操作过程。(10分)
3．在计算器中编写“相乘”按钮的Click事件过程中，具体代码如下，请将以下程序补充完整。(10分)
(1)将两个输入文本框中的数据转换成数值型，并分别赋值给numl、num2：
(2)计算乘积，并用变量chenji表示；
(3)将chenji转换成字符串数据，在”textBoxl”中输出。
Private Sub command2一cLick()
numl=________(text2．text)
num2=________(text3．text)
chenji=________
Textl．text=
End Sub
五、论述题。(共10分)
以“计算机的认识”为内容，编写一份教案。教案要求包括以下环节：教学目标，教学重点、难点，教学方法，教学手段，教学过程，板书设计等。教育学、教育心理学部分
六、简答题。(2小题，每小题5分，共10分)
1．简述小学生记忆的特点。
2．学习策略训练的方法有哪些?
七、论述题。(10分)
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
第五篇：2011年宁夏特岗教师招聘小学信息技术试题
【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
2011年宁夏特岗教师招聘小学信息技术试题
满分100分考试时间150分钟
专业基础知识部分
一、单项选择题。(每小题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内，本大题共20个小题，每小题1分，共20分)
1．用高级语言编写的程序称为()
A．源程序 B．应用程序 C．用户程序 D．实用程序
2．在windows2000中，回收站的功能是()
A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹
B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹
C．恢复剪切掉的文档
D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹 7．在二进制的算术运算中，1+l等于()
A．1 B．2 C．10 D．O8．下列哪一按钮不是Word中格式工具栏中的对齐按钮()
A．两端对齐 B．左对齐
C．右对齐 D．居中在字体格式中
9．在默认情况下，Excel2000文档的扩展名是()
A．doc． B．xls． C．ppt． D．txt．
10．在Excel中按文件名查找时，可用单个字符。()代替任意
A．? B．* C．!D．％ 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！11．在Excel2000中，某区域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六个单元格组成。下列不能表示该区域的一项是()
A．C2：D4 B．C4：D2
C．D4：C2 D．C2：D2
12．已知字符A的ASCII码是0100000lB，字符D的ASCII码是：()
A．010000l l B B．01000100B
C．01000010B D．0100011lB 16．鼠标是计算机的什么设备?()
A．控制 B．输入
C．输出 D．点菜单
17．下面关于电子邮件的说法中，不正确的是()
A．电子邮件的传输速度比一般书信的传送速度快
B．电子邮件又称E-mail
C．电子邮件是通过Internet邮寄的信件
D．通过网络发送电子邮件不需要知道对方的邮件地址也可以发送
18．计算机网络最大的优点是()
A．增大容量 B．加快计算
c．共享资源 D．节省人力
19．在Excel编辑状态下，AVERAGE(B4：C8)的功能是()
A．求B4：c8所有单元格的平均值
B．求B4：C8所有单元格的和
C．求B4：c8所有单元格的最小值
D．求B4：c8所有单元格的最大值 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！20．以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质()A．双绞线 B．同轴电缆
C．光缆 D．电线
二、多项选择题。(在每小题的5个备选答案中选出2至5个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码填写在题干后括号内，少选、多选、错选均不给分，每小题2分，共10分
1．在Excel中，下列哪几个公式能正确计算Al：B2单元格所有数据的和()
A．=SUM(A1：B2)B．=A1+A2+B1+B2
C．SUM(A1：B2)E．=COUNT(A1：B2)D．A1+A2+Bl+B2
2．以下哪几种是计算机感染病毒常见的症状()
A．磁盘文件数无故增加或减少B．计算机速度明显变慢
C．计算机经常死机或无故重启 D．显示器上经常出现一些莫名其妙的信息或异常现象
E．某些可以运行的程序突然不能执行
3．使用计算机时的注意事项有以下哪几种()
A．稳定的电压和不间断的供电B．安静和潮湿的环境
C．防止电磁干扰D．不要接近热源(如电炉等等)E．正常开关机
4．word中利用插人菜单可以插入()
A．表格 B．页码
C．文件 D．日期和时问
5．在PowerPoint中，通过“页面设置”对话框可以设置()
A．宽度 B．字体对齐方式 C．高度 D．幻灯片大小
E．颜色
三、填空题。(请将正确的答案写在下划画上方，每空1分，共10分)【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
1．一个完整的计算机系统包括_______ 和 ________。大部分。
2．按网络覆盖的地理范围(距离)进行分类，可把计算机网络分为三类：________、________ 和城域网。
3．Windows2000中，要选定当前文件夹中的全部文件和文件夹对象，可使用的组合键是________。
4．计算机中的字节是常用单位，它的英文名字是________。
5．在．Power．Point中，有多种视图可以看幻灯片，列出任意三种：________、________、________。
6．Excel中，若要计算某列数值的总和，可使用的统计函数为________。
四、简答题。(共30分)
1．将十进制186分别转换成二进制，八进制和十六进制。(10分)
2．在Word中制作5行5列的表格，再在第3列后新增加一列，第1行第2列拆分成两列，写出操作过程。(10分)
3．在计算器中编写“相乘”按钮的Click事件过程中，具体代码如下，请将以下程序补充完整。(10分)
(1)将两个输入文本框中的数据转换成数值型，并分别赋值给numl、num2：
(2)计算乘积，并用变量chenji表示；
(3)将chenji转换成字符串数据，在”textBoxl”中输出。
Private Sub command2一cLick()
numl=________(text2．text)
num2=________(text3．text)
chenji=________ 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
Textl．text=
End Sub
五、论述题。(共10分)
以“计算机的认识”为内容，编写一份教案。教案要求包括以下环节：教学目标，教学重点、难点，教学方法，教学手段，教学过程，板书设计等。教育学、教育心理学部分
六、简答题。(2小题，每小题5分，共10分)
1．简述小学生记忆的特点。
2．学习策略训练的方法有哪些?
七、论述题。(10分)
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。2009年特岗教师招聘初中信息技术试题（2）
专业基础知识部分
一、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共20分)
1．如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息，一般情况下，你认为()方式最快捷、效果最好。
A．通过卫星遥感遥测 B．通过购买书籍
C．通过互联网查找 D．通过阅读报纸
2．如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方式改为()
A．大图标 B．列表C．详细资料D．小图标
3.在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确?()【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
A．无需加载任何程序，该设备便立即可以使用
B．需要安装设备驱动程序后才可以使用
C．有些需要安装设备驱动程序，有些可以不需要
D．如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除
4．以下不属于多媒体静态图像文件格式的是()。
A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX
5．下列不属于代理服务器的作用的是()。
A．充当局域网和外部网络的连接的出口
B．对网络的信息进行搜集整理
C．临时存储大量网上信息，加快网络访问
D．对局域网内的用户访问外网权限进行限制6．计算机病毒是指()。
A．被破坏的程序 B．已损坏的磁盘
C．带细菌的磁盘 D．具有破坏性的特制程序
7．下面列出的条目中，数据库的主要特点是()。
Ⅰ．存储的大量数据Ⅱ．高效检索 Ⅲ．管理操作方便 Ⅳ．通过网络实现数据共享
A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B．Ⅰ和Ⅱ
C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D．都是
8．两个字节表示()位二进制位。
A．16位 B．32位 C．8位 D．4位
9．以下关于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是()。
A．文字，图形，图像，动画
B．文字，数字，图形，图像 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
C．文字，数字，图形，图像，音频，视频
D．文字，数字，图形
10．在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“40．52”时，显示为()。
A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些销售统计表，那么应当使用()。
A．图表 B．图形 C．组织结构图 D．文字
12．在PowerPoint2000中不能修改图片内容的视图是()。
A．幻灯片浏览视图 B．幻灯片放映视图 C．幻灯片大纲视图 D．幻灯片视图
13．超文本技术提供了另一种对新媒体对象的管理形式，它是一种()的信息组织形式。
A．非线性 B．抽象性 C．线性 D．曲线性 14．图像分辨率是指()。
A．屏幕上能够显示的像素数目 B．用像素表示的数字化图像的实际大小 C．用厘米表示的图像的实际尺寸大小 D．图像包含的颜色数 15．GUI指的是()。
A．虚拟现实技术 B．语音技术 C．图形用户界面 D．智能代理技术 16．下列选项中不属于计算机网络通信协议的是()。
A．TCP／IP B．ROM／RAM 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
C．IPX／SPX D．NetBEUI
17．PC机在工作中，电源突然中断，则全部不丢失的是()。
A．ROM和RAM B．RAM中的信息
C．ROM中的信息 D．RAM中的部分信息
18．在网址www.xiexiebang.com上申请了一个名为ksnet—test的电子邮件用户名，其E—mail的地址为：_______________。
6．在网络信息系统建设中常说的术语C／S的含义是________而B／S则是——的意思。
7．十进制数73转换成二进制数是_______。
四、简答题。(共15分)1．用任一种语言编写程序完成以下功能：从键盘输入n(0 2．什么是 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！IP地址?它有什么特点?一个学校欲建一个多媒体网络教室，以进行基于网络环境下的教学，请为该学校提供一个设计方案。(包括设备名称、功能、网络结构、软件系统等)(5分)
3．扩展名为．SWF，．DOC，．wAV，．xLS，．AVI，．JPG，．HTM，．RAR的文件分别是什么文件?在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成两列，写出操作过程。(5分)
五、论述题。(10分)
以讲授“计算机系统的组成和基本工作原理”为内容完成一个教学设计方案，方案中要包括教学目标、内容分析、教学策略、教学过程和教学资源等内容。(10分)
教育学、教育心理学部分
六、简答题。(每小题5分，共10分)
1．如何评价教师课堂教学质量?
2．教学过程的基本特点有哪些?
七、论述题。(10分)论述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。教师招聘面试题目：
（一）教学
1、新课程标准的价值取向是什么？
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
3、你最赞赏的教学方法是什么？
4、为什么学生会偏科？
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
12、一堂好课的标准是什么？
13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
（二）班主任
1、如何组织与培养班集体？
2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？
3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？
4、请你描述青春期男女学生的心理特点？
5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？
7、如何发现“差生”身上的闪光点？
8、学生心目中的好班主任形象有那些？
9、何谓“班级文化”，怎样营造？
10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？
11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻？ 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？
14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
15、你最欣赏的班主任是那一种类型？ 13.说课和讲课有什么区别，你是怎么看？
14、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
15、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
16、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
17、做班主任吃亏吗？
魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏，我非常赞同魏老师的观点，这句话真是说到我的心坎里去了, 其实根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的, 我的想法有以下几点：
.一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平，班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢，从直观上来说可能学习的时间相对较少，但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平；
二、交流经验，加快自己的成长步伐，班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦，大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心，同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐； 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
三、增强了反思精神，学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园，写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用
C．用户程序 D．实用程序
2．在windows2000中，回收站的功能是()
A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹
B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹
C．恢复剪切掉的文档
D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹 7．在二进制的算术运算中，1+l等于()
A．1 B．2 C．10 D．O8．下列哪一按钮不是Word中格式工具栏中的对齐按钮()
A．两端对齐 B．左对齐
C．右对齐 D．居中在字体格式中
9．在默认情况下，Excel2000文档的扩展名是()
A．doc． B．xls． C．ppt． D．txt．
10．在Excel中按文件名查找时，可用单个字符。()代替任意
A．? B．* C．!D．％ 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！11．在Excel2000中，某区域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六个单元格组成。下列不能表示该区域的一项是()
A．C2：D4 B．C4：D2
C．D4：C2 D．C2：D2
12．已知字符A的ASCII码是0100000lB，字符D的ASCII码是：()
A．010000l l B B．01000100B
C．01000010B D．0100011lB 16．鼠标是计算机的什么设备?()
A．控制 B．输入 C．输出 D．点菜单
17．下面关于电子邮件的说法中，不正确的是()
A．电子邮件的传输速度比一般书信的传送速度快
B．电子邮件又称E-mail
C．电子邮件是通过Internet邮寄的信件
D．通过网络发送电子邮件不需要知道对方的邮件地址也可以发送
18．计算机网络最大的优点是()
A．增大容量 B．加快计算c．共享资源 D．节省人力
19．在Excel编辑状态下，AVERAGE(B4：C8)的功能是()
A．求B4：c8所有单元格的平均值
B．求B4：C8所有单元格的和
C．求B4：c8所有单元格的最小值
D．求B4：c8所有单元格的最大值
20．以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质()
A．双绞线 B．同轴电缆
C．光缆 D．电线 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
二、多项选择题。(在每小题的5个备选答案中选出2至5个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码填写在题干后括号内，少选、多选、错选均不给分，每小题2分，共10分)
1．在Excel中，下列哪几个公式能正确计算Al：B2单元格所有数据的和()
A．=SUM(A1：B2)B．=A1+A2+B1+B2
C．SUM(A1：B2)E．=COUNT(A1：B2)D．A1+A2+Bl+B2
2．以下哪几种是计算机感染病毒常见的症状()
A．磁盘文件数无故增加或减少
B．计算机速度明显变慢
C．计算机经常死机或无故重启
D．显示器上经常出现一些莫名其妙的信息或异常现象
E．某些可以运行的程序突然不能执行
3．使用计算机时的注意事项有以下哪几种()
A．稳定的电压和不间断的供电
B．安静和潮湿的环境
C．防止电磁干扰
D．不要接近热源(如电炉等等)
E．正常开关机
4．word中利用插人菜单可以插入()
A．表格 B．页码
C．文件 D．日期和时问
5．在PowerPoint中，通过“页面设置”对话框可以设置()
A．宽度 B．字体对齐方式 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
C．高度 D．幻灯片大小
E．颜色
三、填空题。(请将正确的答案写在下划画上方，每空1分，共10分)
1．一个完整的计算机系统包括_______ 和 ________。大部分。
2．按网络覆盖的地理范围(距离)进行分类，可把计算机网络分为三类：________、________ 和城域网。
3．Windows2000中，要选定当前文件夹中的全部文件和文件夹对象，可使用的组合键是________。
4．计算机中的字节是常用单位，它的英文名字是________。
5．在．Power．Point中，有多种视图可以看幻灯片，列出任意三种：________、________、________。
6．Excel中，若要计算某列数值的总和，可使用的统计函数为________。
四、简答题。(共30分)
1．将十进制186分别转换成二进制，八进制和十六进制。(10分)
2．在Word中制作5行5列的表格，再在第3列后新增加一列，第1行第2列拆分成两列，写出操作过程。(10分)
3．在计算器中编写“相乘”按钮的Click事件过程中，具体代码如下，请将以下程序补充完整。(10分)
(1)将两个输入文本框中的数据转换成数值型，并分别赋值给numl、num2：
(2)计算乘积，并用变量chenji表示；
(3)将chenji转换成字符串数据，在”textBoxl”中输出。
Private Sub command2一cLick()
numl=________(text2．text)【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
num2=________(text3．text)
chenji=________
Textl．text=
End Sub
五、论述题。(共10分)
以“计算机的认识”为内容，编写一份教案。教案要求包括以下环节：教学目标，教学重点、难点，教学方法，教学手段，教学过程，板书设计等。教育学、教育心理学部分
六、简答题。(2小题，每小题5分，共10分)
1．简述小学生记忆的特点。
2．学习策略训练的方法有哪些?
七、论述题。(10分)
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。2009年特岗教师招聘初中信息技术试题(满分100分，考试时间150分钟)
专业基础知识部分
一、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共20分)
1．如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息，一般情况下，你认为()方式最快捷、效果最好。
A．通过卫星遥感遥测 B．通过购买书籍
C．通过互联网查找 D．通过阅读报纸
2．如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！式改为()
A．大图标 B．列表
C．详细资料D．小图标
3.在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确?()
A．无需加载任何程序，该设备便立即可以使用
B．需要安装设备驱动程序后才可以使用
C．有些需要安装设备驱动程序，有些可以不需要
D．如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除
4．以下不属于多媒体静态图像文件格式的是()。
A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX
5．下列不属于代理服务器的作用的是()。
A．充当局域网和外部网络的连接的出口
B．对网络的信息进行搜集整理
C．临时存储大量网上信息，加快网络访问
D．对局域网内的用户访问外网权限进行限制 6．计算机病毒是指()。
A．被破坏的程序 B．已损坏的磁盘 C．带细菌的磁盘 D．具有破坏性的特制程序
7．下面列出的条目中，数据库的主要特点是()。
Ⅰ．存储的大量数据Ⅱ．高效检索 Ⅲ．管理操作方便 Ⅳ．通过网络实现数据共享
A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B．Ⅰ和Ⅱ
C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D．都是
8．两个字节表示()位二进制位。【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
A．16位 B．32位 C．8位 D．4位
9．以下关于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是()。
A．文字，图形，图像，动画 B．文字，数字，图形，图像
C．文字，数字，图形，图像，音频，视频 D．文字，数字，图形
10．在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“40．52”时，显示为()。
A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些销售统计表，那么应当使用()。
A．图表 B．图形 C．组织结构图 D．文字
12．在PowerPoint2000中不能修改图片内容的视图是()。
A．幻灯片浏览视图 B．幻灯片放映视图 C．幻灯片大纲视图 D．幻灯片视图
13．超文本技术提供了另一种对新媒体对象的管理形式，它是一种()的信息组织形式。
A．非线性 B．抽象性 C．线性 D．曲线性 14．图像分辨率是指()。
A．屏幕上能够显示的像素数目 B．用像素表示的数字化图像的实际大小 C．用厘米表示的图像的实际尺寸大小 D．图像包含的颜色数
【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！15．GUI指的是()。
A．虚拟现实技术 B．语音技术 C．图形用户界面 D．智能代理技术 16．下列选项中不属于计算机网络通信协议的是()。
A．TCP／IP B．ROM／RAM
C．IPX／SPX D．NetBEUI
17．PC机在工作中，电源突然中断，则全部不丢失的是()。
A．ROM和RAM B．RAM中的信息
C．ROM中的信息 D．RAM中的部分信息
18．在网址www.xiexiebang.com上申请了一个名为ksnet—test的电子邮件用户名，其E—mail的地址为：_______________。【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！6．在网络信息系统建设中常说的术语C／S的含义是________而B／S则是——的意思。
7．十进制数73转换成二进制数是_______。
四、简答题。(共15分)
1．用任一种语言编写程序完成以下功能：从键盘输入n(0 2．什么是IP地址?它有什么特点?一个学校欲建一个多媒体网络教室，以进行基于网络环境下的教学，请为该学校提供一个设计方案。(包括设备名称、功能、网络结构、软件系统等)(5分)
3．扩展名为．SWF，．DOC，．wAV，．xLS，．AVI，．JPG，．HTM，．RAR的文件分别是什么文件?在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成两列，写出操作过程。(5分)
五、论述题。(10分)
以讲授“计算机系统的组成和基本工作原理”为内容完成一个教学设计方案，方案中要包括教学目标、内容分析、教学策略、教学过程和教学资源等内容。(10分)
教育学、教育心理学部分
六、简答题。(每小题5分，共10分)
1．如何评价教师课堂教学质量?
2．教学过程的基本特点有哪些?
七、论述题。(10分)论述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。教师招聘面试题目：
（一）教学 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
1、新课程标准的价值取向是什么？
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
3、你最赞赏的教学方法是什么？
4、为什么学生会偏科？
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
12、一堂好课的标准是什么？
13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
（二）班主任
1、如何组织与培养班集体？
2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？
3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？
4、请你描述青春期男女学生的心理特点？
5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？ 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！
7、如何发现“差生”身上的闪光点？
8、学生心目中的好班主任形象有那些？
9、何谓“班级文化”，怎样营造？
10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？
11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻？
12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？
14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
15、你最欣赏的班主任是那一种类型？ 13.说课和讲课有什么区别，你是怎么看？
14、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
15、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
16、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
17、做班主任吃亏吗？
魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏，我非常赞同魏老师的观点，这句话真是说到我的心坎里去了, 其实根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的, 我的想法有以下几点：
.一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平，班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢，从直观上来说可 【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！能学习的时间相对较少，但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平；
二、交流经验，加快自己的成长步伐，班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦，大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心，同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐；
三、增强了反思精神，学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园，写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用
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