第一篇：始兴县代理发表职称论文发表-小学英语音标教学论文选题题目
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始兴县代理发表职称论文发表-小学英语|音标|教学论文选题题目
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关键词：建筑土木工程论文，节能环保科技论文，论文工程
1……加拿大TPR在大学语音教学的运用研究与借鉴 2……立足校本,搞好中学与小学英语教学的衔接 3……早期英语教育改革探索
4……小学英语音标教学的几种有效方法 5……在小学开展英语音标教学的实践与思考 6……方言对英语听说能力的影响及对策 7……浅谈“表音密码”教学法 8……编辑的案头功夫和公关意识
9……English谈字母、音素、音标三位一体教学法
10……小学英语教学的新思路──“三位一体”教学法的应用体会
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11……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 12……《国际音标快速拼读法》实验报告
13……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 14……小学低年級試教英语两年的回顾
21……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 22……《国际音标快速拼读法》实验报告
23……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 24……小学低年級試教英语两年的回顾
31……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 32……《国际音标快速拼读法》实验报告
33……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 34……小学低年級試教英语两年的回顾
41……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 42……《国际音标快速拼读法》实验报告
43……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 44……小学低年級試教英语两年的回顾
51……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 52……《国际音标快速拼读法》实验报告
53……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 54……小学低年級試教英语两年的回顾
61……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 62……《国际音标快速拼读法》实验报告
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63……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 64……小学低年級試教英语两年的回顾
71……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 72……《国际音标快速拼读法》实验报告
73……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 74……小学低年級試教英语两年的回顾
81……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 82……《国际音标快速拼读法》实验报告
83……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 84……小学低年級試教英语两年的回顾
91……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 92……《国际音标快速拼读法》实验报告
93……喜听两套最新录音教材——介绍《美式英语会话》和《现场采访听力》 94……小学低年級試教英语两年的回顾
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第二篇：自流井区职称论文发表-小学音标教学方法论文选题题目
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自流井区职称论文发表-小学音标|教学|方法论文选题题目
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关键词：建筑工程方面论文，建筑工程技术员论文，建筑园林论文
1……谈自然拼读法在小学英语教学中的应用 2……汉字的特点与对外汉字教学
3……加拿大TPR在大学语音教学的运用研究与借鉴 4……要加强《汉语拼音方案》的应用和推广的研究 5……立足校本,搞好中学与小学英语教学的衔接 6……早期英语教育改革探索 7……如何掌握英语教学中的朗读技巧 8……小学英语音标教学的几种有效方法 9……体校英语教学质量提高的策略
10……在小学开展英语音标教学的实践与思考
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11……汉语普通话机读音标SAMPA—SC 12……培养中职学生英语表达能力的几点建议
13……国际音标符号的分类、名称、功能与Unicode编码 14……巧讲英语知识,提高课堂效率
15……国内英语注音体系的一些现象探讨——兼谈音标机器可读的解决方法 16……教学只需“点到为止”
17……“中国通用音标符号集”发布专家座谈会在北京举行 18……方言对英语听说能力的影响及对策
19……“中国通用音标符号集”发布专家座谈会在京召开 20……教育部、国家语委发布《中国通用音标符号集》 21……浅谈“表音密码”教学法 22……提高英语教学质量的方法
23……TG理论对英语句子重音规律的预测 24……研究学生读懂学生提高英语课教学质量 25……在英语教学中培养学生良好的英语语感 26……文白异读与语音层次 27……编辑的案头功夫和公关意识 28……外语学习和教学往事谈
29……English谈字母、音素、音标三位一体教学法
30……小学英语教学的新思路──“三位一体”教学法的应用体会 31……帮助学生掌握记忆单词的方法 32……谈字母、音素、音标三位一体教学法
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33……英语学习的金钥匙—马承英语教学法的研究和实践 34……论幼儿双语学习文字板块
35……谈英语课堂教学中学生积极性的发挥 36……中学生英语语音受汉语影响的典型错误分析 37……外语“适当集中”教学面面观 38……与国际音标接轨
39……关于《大法汉词典》的编纂 40……针对特点 巩固基础 41……语言学中的伪科学必须批判
42……“儿童英语入门学习”有关问题探讨──儿童英语班一年教学实验报告 43……国际音标元音舌位图中与舌位高低有关的几个问题 44……英国大众英语标音系统的变化与英语语音教学 45……初一英语电化教学的一点尝试 46……英语教学中的听力训练与测试
47……体现交际功能原则的电视新教材《生活俄语会话》 48……英语语音、语感与成人听力训练 49……初中英语的电化教学方法 50……法律专业英语的教与学 51……语言实验室在中学的几种用途
52……看、听、比、练——谈语言实验室音标教学 53……影响英文单词记忆效果的三因素 54……“韦氏”和“威式”
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55……音韵教学杂谈
56……《大学法语教学大纲·语音表》的说明 57……《国际音标快速拼读法》实验报告 58……汉日语音对比与对日汉语语音教学 59……这本书错误太多
60……微机国际音标操作系统通过技术鉴定 61……计算机辅助英语语音教学 62……英语教学技法的应用
63……国际音标及其在我国英语教学中的运用——纪念国际音标公布一百周年(1888—1988)64……初一上学期音标教学方案
65……四川省四级共管教学改革实验项目中学英语“拼读入门 阅读主导”最终评审意见 66……浅谈克服听力教学中的困难 67……汉语语音教学的重点 68……英语语音教学中的几个问题
69……详介《ZQ拼音法》——兼评《巴拉吉氏华语拼音法》 70……颇具特色的Collins英语词典 71……美国音的历史渊源 72……从Syllabic consonant谈起 73……让学生学会国际音标 74……К.К.音标与美音
75……谈谈英语语音教学的问题
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76……简析《ALD》第三版所做的修改 77……晋中话“嵌1词”与北京话对应词的比较 78……A.C.Gimson论英语词典的注音 79……毕节县左坭公社三官小学彝文教学情况 80……中学英语词汇教学的四个薄弱环节和改进的方法 81……从《落日金辉》谈英诗教学 82……现代英语里的省音现象 83……突破英语语音关 84……英美语音对比
85……英语语音教学与国际音标 86……彩色字幕幻灯片的制作
87……用不用国际音标引起的争鸣——英语语音教学论文和资料索引 88……英语教学是否采用国际音标的我见
89……这样的改革能提高英语语音教学质量吗?——评国内近年来的音标改革论 90……改革英语拼音教学刻不容缓 91……英语速记式音标
92……新编中学英语课本对语音教学和国际音标的处理 93……介绍《英语语音》
94……小学低年級試教英语两年的回顾 95……中学英语“入門”敎学淺見 96……英语语音教学必须而且可以跃进
97……应该以“文字为主、音标为次”的原则来拟订汉语拼音方案
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98……字母和音标
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第三篇：红山区代理发表职称论文发表-小学美术教学论文选题题目
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红山区代理发表职称论文发表-小学美术|教学论文选题题目
红山区代理发表职称论文发表-以下是小学美术|教学职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供小学美术|教学职称论文发表选题参考题目，也可以作为小学美术|教学毕业论文撰写选题参考。
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关键词：医学论文英语，小动物医学论文，校园网络规划论文
1……浅谈小学美术教学的策略 2……浅谈小学美术教学中的评价
3……小学美术教学中生活资源的有效利用浅析 4……浅谈提高小学美术教学有效性 5……多媒体辅助小学美术教学的探索 6……浅谈小学美术教学中学生自主学习探究 7……小学美术教育现状分析与教学策略解读 8……让游戏在小学美术课堂教学中落地生花 9……关于新课程理念下小学美术教育教学改革分析 10……谈中小学美术教学中学生创新能力的培养
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11……在小学美术教学中开展开展创客教育的实践 12……试论如何结合小学美术学科内容开展情境教学 13……浅析在小学美术教学中开展开展创客教育的实践 14……探究生活化教学在小学美术课堂的应用 15……试论如何让小学生爱上美术课堂教学之我见 16……如何让小学美术更出彩
17……小学美术课堂学生鉴赏能力的培养与提高
18……小学校园软环境设计凸显儿童创意生态——以北京市多所小学改造为例 19……英国博物馆式教育对我国综合实践活动的启示 20……要高度重视小学生色彩认知能力的培养 21……江苏省宝应县白田小学
22……追寻阳光足迹 创建七彩校园——北京第二实验小学通州分校 23……探寻美术教学的原点——中小学美术教学的实践与思考 24……动漫形象在小学美术教学中的影响及对策
25……“备学生难”的教学设计困境及其解决策略——以美术新课程为例 26……日本中小学美术教育的特色及其启示 27……急需解决农村小学英语教师缺编问题 28……民间美术在小学美术教育中的功能探究 29……美术教学中情绪体验引入机制初探
30……尚美:中小学乡土美术教育的价值追求--以南通乡土美术教育为例 31……高中美术鉴赏教育存在问题及教学策略研究 32……小学生对教师课堂教学行为品德认知的调查研究
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33……安庆师范学院中西部农村中小学音体美教师一体化培养探讨 34……我盼春风度玉门-谈农村中小学的书法教育 35……2013中国艺术教育报告 36……小学美术手工布艺创新教学探微 37……后现代中小学美术教育实验研究
38……示范教学生成性策略的选择——以中小学及幼儿园美术教学为例 39……中小学体育课堂问题行为分析与管理优化 40……数学备课,从读懂教材中的细节开始 41……SMART中小学数字美术教学解决方案 42……江苏省南京市浦口区实验小学 43……中小学美术教学策略探究
44……民间艺术在中小学美术教学中的传承与发展 45……南通中小学美术教学中地方文化资源的应用 46……包豪斯美术教育体系对中小学美术教学的启示 47……中小学美术教师继续教育综合绘画课程探究 48……农村中小学美术教师职后培训有效模式的建构 49……新型教学模式在美术教法课上的推广与应用 50……先行组织者教学策略在美术教学中的应用 51……高等师范院校美术教育改革:认知学徒制的启示
52……羌族民间美术传承与美术新课程实施互动研究——以四川省阿坝茂县为例 53……浅谈中小学教材插图的“三性”要求
54……中小学教材出版社如何应对电子书包的挑战
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55……儿童概念的发展与教育
56……小学美术课程教学资源的选择与应用 57……中小学美术教学中落实新课程目标的若干思考 58……我国城乡中小学美术教育机会公平研究 59……美术教学促进动手能力的培养
60……美国中小学美术教师职前培养特点及启示 61……十年美术教育反思(一)62……美术文化类图书出版浅议——以三联书店为例
63……大规模教育评估的兴起、问题与发展——加拿大教育评估的启示 64……艺术教师培训的“顺向”模式研究 65……实现中小学美术教学科学化的途径
66……小学美术“开放式课堂教学模式”的尝试
67……小学艺术教师教学素养的调查分析——以兰州市小学艺术教师为例 68……将民间美术引入课堂教学 69……论教师道德的底线
70……观赛随笔——有感于浙江省中小学艺术节比赛器乐专场 71……边远山区中小学美术教育改革探索 72……将民间美术文化融入中小学美术课堂的途径 73……如何在美术教学中对学生进行非物质文化遗产教育 74……小学美术校本课程开发的几点尝试 75……试论高校美术教育专业中的师范性特点 76……学科教学中的儿童研究
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77……探索新课程标准下的高师美术教育 78……浅谈少儿素描启蒙教学 79……团结奋进的哈尔滨市中英小学 80……浅论中小学美术欣赏评述教学 81……小学美术教学中的有效合作学习
82……多媒体美术教学之美——中小学美术多媒体课件构建与设计之我见 83……民族文化传播与高师油画教学
84……浅析普通高中课程标准(实验)《美术》教科书的多领域特色 85……以中国画教学提高成人传统审美及人文素养 86……加拿大小学教育写真与启示
87……我国非农职业的性别隔离研究 1982-2000 88……试论中小学美术教学中学生想象力与创造力的培养 89……新疆传统民族文化资源在中小学美术教育中的价值 90……刍议中小学艺术设计基础教育 91……美术比较欣赏法教学初探 92……中学体育教学网络的设计与开发 93……对实现音乐课堂人文化的思考 94……美国远程教育的新法律 95……小学美术教学的生活化
96……关于小学双语美术教学的初步探索 97……美术教学评价初探
98……让美术教学脱离范例演示的尝试
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99……对美术作业的诸种评价法
100……课堂推进过程中教学目标的取舍与整合
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第四篇：扎赉特旗代理发表职称论文发表-中学化学教学论文选题题目
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扎赉特旗代理发表职称论文发表-中学化学|教学论文选题题目
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关键词：有关医学论文，设施规划论文，小学论文发表
1……提高中学化学教学效果的方法途径探讨 2……谈中学化学教学中绿色化学理念的渗透 3……中学化学教师教学决策能力的调查研究
4……中学教学案例分析框架的构建及其应用——以中学化学教学案例的分析为例 5……中学化学教学领域心智模型研究述评 6……中学化学教学中平衡常数的价值和意义的分析 7……中学化学跨学科教学研究评述
8……中学化学教学中以论文和答辩方式提升学生科学素养 9……情境相似性原理在中学化学实验教学中的应用研究
10……专家型中学化学教师课堂教学个案研究——基于弗兰德斯互动分析系统
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11……中学化学课堂“低效”交流的问题诊断与改进策略 12……中学化学课堂学习疲劳成因及对策研究
13……从文物中学化学——铁、铜性质主题式复习教学设计与实施 14……美国加州中学化学实验室安全手册的特点及启示 15……中学化学“学习进程”研究方法分析 16……中学化学热重曲线类试题文献分析及建议
17……德国中学化学教材中核心概念的编写特色研究——以“化学平衡”内容板块为例 18……中学新手—熟手型教师化学课堂教学行为特征的对比分析——以《铁的重要化合物》为例
19……中学化学教科书中情感态度与价值观空无内容研究——以人教版高中化学教科书为例
20……在常规课堂教学中实施项目式学习——以化学教学为例 21……C60分子信息模块教学探索 22……对常压过滤教学的若干补遗 23……初中化学课堂教学逻辑的实践追求 24……构建初中化学实验教学的有效策略
25……“先学后教”教学模式在高中化学教学中的应用——“碳酸钠与碳酸氢钠的性质”教学设计
26……有机化学教学中易混易错点辨析 27……例析高中化学课堂教学动态生成途径 28……燃烧条件“3+1” 29……巧用“学生错误”生成教学资源--对一道高三化学模拟题的分析和加工
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30……高中化学复习中IMMEX-C系统应用初探——以“元素周期律”复习课的教学设计为例 31……化学实验中的“教学做合一”
32……基于SOLO分类理论探讨化学核心概念的学习进阶与教学衔接——以人教版“中和反应”为例
33……实践“表现性评价” 促进学生深度发展——以鲁科版高中化学1“硝酸的性质及应用”为例
34……翻转课堂,能服语文教学的“水土”吗
35……不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究 36……核心素养的研究进展及对化学核心素养构建的启示
37……对初中化学用语教材编写的几点建议——以人教版九年级化学教材为例 38……长柄V形玻璃管在化学实验中的新应用
39……教师应该这样做研究——由一篇论文引用的参考文献所获得的启示 40……“弱电解质的电离”课例的再研究 41……对几种共轭分子中原子共面问题的浅析 42……乙醇消去反应实验的改进设计 43……课堂五环节中如何引导学生提出问题 44……氢气制取和性质实验的改进与建议 45……“燃烧条件”探究实验的创新设计
46……从插入和替换原子的视角推衍物质的分子结构 47……对钢铁吸氧腐蚀过程的实验探究 48……浙江师范大学附属中学化学组
49……化学教学2015十佳文章评选活动通知
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50……中学教学参考杂志社暨基础教育研究院启动2016年教师专业发展系列培训活动 51……第五届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛的通知(第一轮)52……陕西师范大学出版总社基础教育研究院启动2016年教师专业发展系列培训活动 53……浅谈中学化学课堂教学的品位问题
54……HPS教学模型及其在中学化学教学中的运用 55……国内中学化学符号教学研究的综述
56……实践取向的高师“中学化学教学设计”课程建设的思考 57……从兴趣到探究——构建交叉式中学化学实验教学模式 58……中学化学教师对教学反馈认识的调查与思考
59……对话教学视阈下的学案教学及其启示——以中学化学学案教学中开展对话教学为例 60……浅论中学化学科学风险认知教学*--以“天然气的利用--甲烷”为例 61……北京师范大学“中学化学教学设计与实践”课程及发展 62……TPACK知识框架下中学化学体验式教学的研究
63……中学化学教学中促进学生认识发展的问题设置有效性研究——以“基于代表物学习铁及其化合物的性质”为例
64……北京市中学化学教师开展探究式教学的现状与分析 65……新课程中学化学实验系统设计与实践研究
66……中学化学实验中的开放性问题:特征、类型及教学策略 67……对“中学化学中若干似是而非的论断”的再认识
68……教学方式对中学生学科思维发展的影响——一项基于化学实验教学的研究
69……手持技术在《化学实验教学研究》课程中的应用--基于补钙药片中钙含量测定实验的研究
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70……增进中学化学作业交流功能的实践与思考 71……关注氯离子效应在中学化学实验中的应用
72……德国中学化学教材的编写特点及其启示——以“化学反应速率”专题为例
73……基础化学实验课程中学生能力和创新意识的培养——无机元素化合物实验教学方法探究
74……元素化合物认识模型及其在复习教学中的应用——以高中《化学1》“金属元素及其化合物”单元复习为例
75……我国2001-2013年中学化学实验学习研究热点的知识谱图 76……化学新课改实践中的教师教学自由及其实现 77……“变革课堂模式 促进自主学习”研讨活动纪实 78……“中物参”让我们教学更精彩 79……物理知识在化学实验中的应用研究 80……物理与化学横向联系探微
81……“氢气制取及性质验证”家庭趣味实验的设计 82……化学教学内容的呈现方式 83……活性炭还原氧化铜实验条件探究 84……用元素消去法配平氧化还原反应方程式 85……新高考方案下高一化学课堂教学改进策略
86……知识的科学性是化学教学的原点——以电化学教学为例 87……“摩尔”概念难点成因及化解策略
88……发展学生思维品质的初中化学实验教学策略 89……“质量守恒定律”探究实验的衍变与作用剖析
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90……例析SMART原则在高三化学教学中的应用
91……优化教学环节 提升化学课堂教学的有效性——“利用化学方程式的简单计算”教学设计和反思
92……例谈初中化学实验教学中培养学生控制变量思想的方法 93……基于科学本质的HPS教学实践——初中化学绪言教学设计 94……化学微观表征的方法与教学策略 95……MOOC与我国高校化学类课程教学改革 96……乙酸乙酯制备演示实验的改进 97……“教学即研究”的现实困境与改进对策
98……从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难——基于《化学反应原理》模块 99……例谈初中化学趣味实验的设计及应用
100……日常新课逻辑主线和亮点的教学设计——以“弱电解质的电离”教学设计为例
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第五篇：渭城区代理发表职称论文发表-高中政治教学论文选题题目
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关键词：发表医学论文的期刊，建筑分析论文，建筑工程施工组织设计
1……高中政治教学的要点解析 2……论高中政治课堂教学语言技巧
3……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 4……浅析高中政治课堂环境的创设
5……结合《生活与哲学》浅议高中思想政治课概念解析方法 6……浅析高中政治学科素养内涵的培养 7……浅谈高中政治课堂中如何进行案例选择 8……高中语文教学中如何培养学生的人文精神 9……走向学科素养:高中政治第一课的气势 10……核心素养视野下高中政治课的实践与思考
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11……现代教育技术对思想政治教育的影响探究——兼评《现代教育技术与高中思想政治教学》
12……高中思想政治课教学中小组合作学习问题设计的科学性 13……从“综合探究”看高中政治课标修订
14……引热点 设问题 提知能——高中政治二轮复习新探索 15……融入“互联网+”,积极推进高中政治学科移动学习
16……2016年江苏省高中思想政治学业水平测试与课程标准一致性研究——基于SEC分析模式
17……朝雨渑轻尘 青青柳色新——高中生“政治逆反心理”疏导转化例说 18……档案袋评价在高中思想政治课中的应用
19……课堂教学主题的提炼——以“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣”为例 20……沈阳市思想政治学科发展现状调查 21……“说书”复习法
22……政治课教学要有“侵略性”
23……高中政治《经济生活》教材的二次开发 24……课堂情境的有效设置
25……凸显实践育人理念
推进学科社会实践——从2016年高考北京文综卷政治试题说起
26……聚焦格式规范 助推作业提质
27……核心素养与活动型课程——从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势 28……生活化:让《政治生活》更加真实可信 29……“博大精深的中华文化”教学设计
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30……作业讲评巧处理
31……“公民关注:校园门口垃圾站是否应该搬迁”教学实录 32……善用哲学思维 注重差异教学——以高中艺术生为例 33……社会调查巧运用 34……不忘初心 奋力前行
35……高中教育如何培养理性批判精神 36……选修时代,重在教师自身的“修炼” 37……政治课堂问题设计不能追求“高大上” 38……用“情”点亮教育人生
39……“从徽州文化保护谈传统文化的继承”教学设计 40……交流激活思维 提问点亮课堂 41……交流激活思维 提问点亮课堂 42……学农活动的德育价值 43……理性精神重在涵养 44……高中生时政教育现状调查 45……面对人工智能,何须忧心忡忡? 46……课堂激励路径刍议——以“感受文化影响”一框为例 47……关注宪法素养 提升课堂品质——以《政治生活》教学为例 48……分析过往缺憾 期盼合标试题——高考试题考学分离现象分析及改进 49……政治探究题的四重维度
50……人文地理学的开放性及其对高中地理教学的影响——以“城市化的过程”为例 51……精彩帷幕徐徐拉开 卓越课堂期待你来——欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观
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摩及研讨会
52……华师附中南海实验高中 相约九月 共享精彩 全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会
53……欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会
54……相约佛山 共享精彩 欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会 55……浅谈“价值”概念阐释方式的转换
56……木棉花开闹春意 教改教研添华章——深圳市高永新名师工作室简介 57……本刊2016年总体策划与部分栏目安排
58……高校思想政治理论的课程衔接探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
59……2016年全国高中生态课堂展示交流研讨会
60……让每一位师生幸福在当下——记江苏省昆山震川高级中学 61……“一带一路”交汇点上一颗璀璨的教育明珠——连云港高级中学 62……教学与管理2014年被全文转载篇目
63……主动学习挖潜能 合作进取求发展--记前进中的江苏省黄埭中学 64……浅谈高中政治情感教学 65……高中政治拓展教学的三个维度
66……课堂变革且行且思——对本地高中政治课堂教学现状的思考 67……高中政治教学应用合作探究教学模式作用分析 68……高中政治课导学案教学的应用
69……也谈高中政治课案例教学法的运用——以“世界是普遍联系的”框题为例 70……善诱则活 善思则达——高中政治课堂进行诱思探究的新探索
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71……把握高考脉搏 创新复习课堂——2015年高考江苏政治卷对高中思想政治课教学的启示
72……学会“创作”内容 提高课堂实效——高中政治教师也要学做编剧 73……基于前概念的高中政治错题研究 74……欣赏型探究助力政治课教学 75……新课改下高中政治公开课的价值回归 76……“微时政”的课堂教学
77……高中政治导学案“问题设计”优化
78……妙解美丽意外 价值动态生成——以高中思想政治课为视角 79……高中思想政治课教科书正文文本分析——以《政治生活》模块为例 80……媒介素养在政治教学中的渗透 81……融入自我:政治课教学的生命化 82……巧用工具书
83……透过“活动”看十年课改 84……强化评价策略 优化探究效果
85……一身“三任” 深化教学——以“感受文化影响”一课为例 86……课堂有竟时 思考无止境——从讲赛课看教学中的问题及应对 87……“互联网+”时代,政治教师要“+”点什么
88……“一案到底”教学法在思想政治课教学中的应用探析
89……推动党的理论创新最新成果进教材——《国家和国际组织常识》2015版修订说明 90……思想政治课作业现状调查——以广州市三所高中为例 91……让课堂“秀”出来——基于谈话节目的视角
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92……政府救市与市场作用矛盾吗? 93……从知识课堂向生命课堂的嬗变——跟陶行知学教育 94……“玩转”知识库
95……在高考改革进程中创新课堂 96……巧用“小专题”复习
97……让教育回到原点——谈教学生活化的几大转变
98……从教材的修订看教材的与时俱进——《公民道德与伦理常识》修订内容的深度解读 99……优化课程资源 促进有效教学——以“商业银行的职能”为例 100……让思想政治课焕发魅力
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