第一篇：抚远县代理发表职称论文发表-小学数学教师教学论文选题题目
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抚远县代理发表职称论文发表-小学数学|教师|教学论文选题题目
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关键词：建筑工程专业毕业论文题目，学前教育优秀论文，国土论文
1……小学数学教师教学适应性探讨 2……探究小学数学教师提高教学能力的途径
3……关于小学数学教师学科教学知识(PCK)的调查研究 4……广东省不同背景特征小学数学教师MPCK差异分析 5……小学数学专家教师TPACK水平的个案研究
6……浅议新课改下小学数学教师如何进行有效的课堂评价 7……学生为主体设计小学数学课堂教学 8……小学数学课堂创新研究
9……小学数学情境教学的课堂结构重建
10……识得“计算”真面目——计算在小学数学中的价值分析与教学策略初探
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11……小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略 12……试论在小学数学教学中如何培养学生的交流能力 13……小学数学核心素养培养的思考与实践 14……在小学数学教学中进行情境创设之我见 15……小学数学情景化教学分析
16……浅谈小学数学游戏在课堂教学中的运用 17……小议如何优化小学数学的概念教学
18……对小学数学教学中顺利实施实践活动教学的方法解析 19……小学数学教学生活化、情境化模式研究 20……小学数学教材中概念教学内容的分析 21……探究在小学数学教学中存在的问题及解决办法 22……探究怎样提高小学数学课堂教学的有效性 23……浅谈小学数学教学的方法及策略 24……如何在小学数学课堂中实现生活化教学
25……谈小学数学教学课堂改革与实践——小数课堂教学改革研究 26……小学数学课堂趣味性教学的探究
27……浅析在小学数学教学中如何让学生主动学习28……解析如何在小学数学教学中培养学生的创新意识 29……试论在小学数学教学中培养学生的自主性 30……谈新课改下小学数学教学方法探析
31……例谈小学数学课堂教学中的“慢”智慧 32……小学数学教学中素质教育的重要性
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33……新课改下小学数学解决问题策略的教学思考与实践初探 34……信息技术在小学数学教学中的合理运用 35……探析小学数学教学中如何实施创新能力的培养 36……论探究式教学在小学数学课中的应用 37……试论小学数学教学中提高学生学习兴趣的方法 38……如何进行高效的小学数学课堂 39……谈怎样提高小学数学课堂教学的有效性 40……浅淡生活化小学数学课堂的构建策略
41……把小学数学课堂交给学生——小数低段教学研究 42……小学数学实践性作业的实践探究 43……注重类比思维 引导学生探究
44……小学数学批注式阅读应把握好三个维度 45……探析小学数学素质教育
46……夯实校本教研根基 促进教师专业发展——太原市杏花岭区新建路小学数学“124”三级校本教研模式初探
47……论有效开展小学数学课堂讨论的条件
48……福建省小学教育专业数学预备教师本体性知识调查研究 49……提高小学数学课堂时效性的策论初探 50……小学数学课堂导入策略的探讨
51……数学教学中“知行脱节”现象的成因及教学策略 52……浅谈小学数学课堂学生主体地位确立的策略 53……浅议《年、月、日》说课稿的设计
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54……新媒体新技术为小学数学阅读注入新的活力 55……小学低段数学生本阅读指导的策略 56……浅析小学数学符号意识的培养 57……教师工作坊中的用户参与行为研究 58……小学数学作业的批改原则分析策略 59……基于教材的数学拓展课程开发与实施 60……新课改下如何设计生活化的小学数学习题 61……激发学生对数学课的兴趣
62……农村教师成长的孵化器——江苏省泗阳县农村小学数学骨干教师培育站建设侧影 63……小学数学课堂提问策略的思考 64……乘除法竖式内容这样调整是合理的 65……立足教材研制数学“综合与实践”的好问题 66……小议如何融入生活情境,使小学数学课堂活起来 67……借助数学模型方法培养学生问题解决能力 68……提高学生的计算能力的探讨
69……浅析小学数学教师在教学中应有幽默感
70……小学数学教学中学生“答非所问”现象探析——基于教师提问行为的视角 71……小学数学概念教学的策略研究
72……掌握小学数学教科书的编制特点深化教学改革--以北师大版1-3年级小学数学教科书为例
73……小学数学“问题解决”策略的教学思考与实践 74……小学数学教材中“感受式”知识的特点分析与教法探讨
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75……例谈小学数学教学目标评价的把握 76……基于交互式一体机的小学数学互动教学研究 77……美国小学数学教师职前教育的现状与分析
78……基于探究性教学的学生自主建构学习——以小学数学教学为例 79……数学思想在小学数学教学中的渗透 80……例谈小学数学估测教学
81……怎样对数学教学素材进行重组创新? 82……电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计 83……小学数学微课的应用与建设
84……让数学文化成为推进小学素质教育的抓手——全国“小学数学文化”教学观摩研讨会暨小学数学文化优质课大赛会议综述 85……小学数学有效板书的八个特性
86……关注小学数学知识背景的来源、创设与迁移 87……北师大版小学数学新教材两道例题的探讨 88……紧扣数学学科本质做学段衔接真研究
89……小学数学课堂师生互动质量的观察与评价--基于“课堂师生互动评估系统(CLASS)”的实证研究
90……英国国家数学课程的嬗变、反思与展望 91……对上好小学数学复习课的思考
92……英国教师眼中的中国数学教育秘密--上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选教授专访
93……通过数学试题考查小学生文字理解能力应分清主次
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94……浙江省绍兴市小学数学1～6年级典型错题资源库的建设与应用研究 95……小学数学教师的教学技能构成
96……小学数学专家教师课堂教学决策的个案研究 97……小学数学教学“教什么” 98……抓住小学数学教学的“筋”
99……数学教师要多维度读懂小学数学课本 100……“非有效教学”:一种重要的小学数学教学资源
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第二篇：红山区代理发表职称论文发表-小学美术教学论文选题题目
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红山区代理发表职称论文发表-小学美术|教学论文选题题目
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关键词：医学论文英语，小动物医学论文，校园网络规划论文
1……浅谈小学美术教学的策略 2……浅谈小学美术教学中的评价
3……小学美术教学中生活资源的有效利用浅析 4……浅谈提高小学美术教学有效性 5……多媒体辅助小学美术教学的探索 6……浅谈小学美术教学中学生自主学习探究 7……小学美术教育现状分析与教学策略解读 8……让游戏在小学美术课堂教学中落地生花 9……关于新课程理念下小学美术教育教学改革分析 10……谈中小学美术教学中学生创新能力的培养
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11……在小学美术教学中开展开展创客教育的实践 12……试论如何结合小学美术学科内容开展情境教学 13……浅析在小学美术教学中开展开展创客教育的实践 14……探究生活化教学在小学美术课堂的应用 15……试论如何让小学生爱上美术课堂教学之我见 16……如何让小学美术更出彩
17……小学美术课堂学生鉴赏能力的培养与提高
18……小学校园软环境设计凸显儿童创意生态——以北京市多所小学改造为例 19……英国博物馆式教育对我国综合实践活动的启示 20……要高度重视小学生色彩认知能力的培养 21……江苏省宝应县白田小学
22……追寻阳光足迹 创建七彩校园——北京第二实验小学通州分校 23……探寻美术教学的原点——中小学美术教学的实践与思考 24……动漫形象在小学美术教学中的影响及对策
25……“备学生难”的教学设计困境及其解决策略——以美术新课程为例 26……日本中小学美术教育的特色及其启示 27……急需解决农村小学英语教师缺编问题 28……民间美术在小学美术教育中的功能探究 29……美术教学中情绪体验引入机制初探
30……尚美:中小学乡土美术教育的价值追求--以南通乡土美术教育为例 31……高中美术鉴赏教育存在问题及教学策略研究 32……小学生对教师课堂教学行为品德认知的调查研究
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33……安庆师范学院中西部农村中小学音体美教师一体化培养探讨 34……我盼春风度玉门-谈农村中小学的书法教育 35……2013中国艺术教育报告 36……小学美术手工布艺创新教学探微 37……后现代中小学美术教育实验研究
38……示范教学生成性策略的选择——以中小学及幼儿园美术教学为例 39……中小学体育课堂问题行为分析与管理优化 40……数学备课,从读懂教材中的细节开始 41……SMART中小学数字美术教学解决方案 42……江苏省南京市浦口区实验小学 43……中小学美术教学策略探究
44……民间艺术在中小学美术教学中的传承与发展 45……南通中小学美术教学中地方文化资源的应用 46……包豪斯美术教育体系对中小学美术教学的启示 47……中小学美术教师继续教育综合绘画课程探究 48……农村中小学美术教师职后培训有效模式的建构 49……新型教学模式在美术教法课上的推广与应用 50……先行组织者教学策略在美术教学中的应用 51……高等师范院校美术教育改革:认知学徒制的启示
52……羌族民间美术传承与美术新课程实施互动研究——以四川省阿坝茂县为例 53……浅谈中小学教材插图的“三性”要求
54……中小学教材出版社如何应对电子书包的挑战
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55……儿童概念的发展与教育
56……小学美术课程教学资源的选择与应用 57……中小学美术教学中落实新课程目标的若干思考 58……我国城乡中小学美术教育机会公平研究 59……美术教学促进动手能力的培养
60……美国中小学美术教师职前培养特点及启示 61……十年美术教育反思(一)62……美术文化类图书出版浅议——以三联书店为例
63……大规模教育评估的兴起、问题与发展——加拿大教育评估的启示 64……艺术教师培训的“顺向”模式研究 65……实现中小学美术教学科学化的途径
66……小学美术“开放式课堂教学模式”的尝试
67……小学艺术教师教学素养的调查分析——以兰州市小学艺术教师为例 68……将民间美术引入课堂教学 69……论教师道德的底线
70……观赛随笔——有感于浙江省中小学艺术节比赛器乐专场 71……边远山区中小学美术教育改革探索 72……将民间美术文化融入中小学美术课堂的途径 73……如何在美术教学中对学生进行非物质文化遗产教育 74……小学美术校本课程开发的几点尝试 75……试论高校美术教育专业中的师范性特点 76……学科教学中的儿童研究
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77……探索新课程标准下的高师美术教育 78……浅谈少儿素描启蒙教学 79……团结奋进的哈尔滨市中英小学 80……浅论中小学美术欣赏评述教学 81……小学美术教学中的有效合作学习
82……多媒体美术教学之美——中小学美术多媒体课件构建与设计之我见 83……民族文化传播与高师油画教学
84……浅析普通高中课程标准(实验)《美术》教科书的多领域特色 85……以中国画教学提高成人传统审美及人文素养 86……加拿大小学教育写真与启示
87……我国非农职业的性别隔离研究 1982-2000 88……试论中小学美术教学中学生想象力与创造力的培养 89……新疆传统民族文化资源在中小学美术教育中的价值 90……刍议中小学艺术设计基础教育 91……美术比较欣赏法教学初探 92……中学体育教学网络的设计与开发 93……对实现音乐课堂人文化的思考 94……美国远程教育的新法律 95……小学美术教学的生活化
96……关于小学双语美术教学的初步探索 97……美术教学评价初探
98……让美术教学脱离范例演示的尝试
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99……对美术作业的诸种评价法
100……课堂推进过程中教学目标的取舍与整合
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第三篇：扎赉特旗代理发表职称论文发表-中学化学教学论文选题题目
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扎赉特旗代理发表职称论文发表-中学化学|教学论文选题题目
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关键词：有关医学论文，设施规划论文，小学论文发表
1……提高中学化学教学效果的方法途径探讨 2……谈中学化学教学中绿色化学理念的渗透 3……中学化学教师教学决策能力的调查研究
4……中学教学案例分析框架的构建及其应用——以中学化学教学案例的分析为例 5……中学化学教学领域心智模型研究述评 6……中学化学教学中平衡常数的价值和意义的分析 7……中学化学跨学科教学研究评述
8……中学化学教学中以论文和答辩方式提升学生科学素养 9……情境相似性原理在中学化学实验教学中的应用研究
10……专家型中学化学教师课堂教学个案研究——基于弗兰德斯互动分析系统
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11……中学化学课堂“低效”交流的问题诊断与改进策略 12……中学化学课堂学习疲劳成因及对策研究
13……从文物中学化学——铁、铜性质主题式复习教学设计与实施 14……美国加州中学化学实验室安全手册的特点及启示 15……中学化学“学习进程”研究方法分析 16……中学化学热重曲线类试题文献分析及建议
17……德国中学化学教材中核心概念的编写特色研究——以“化学平衡”内容板块为例 18……中学新手—熟手型教师化学课堂教学行为特征的对比分析——以《铁的重要化合物》为例
19……中学化学教科书中情感态度与价值观空无内容研究——以人教版高中化学教科书为例
20……在常规课堂教学中实施项目式学习——以化学教学为例 21……C60分子信息模块教学探索 22……对常压过滤教学的若干补遗 23……初中化学课堂教学逻辑的实践追求 24……构建初中化学实验教学的有效策略
25……“先学后教”教学模式在高中化学教学中的应用——“碳酸钠与碳酸氢钠的性质”教学设计
26……有机化学教学中易混易错点辨析 27……例析高中化学课堂教学动态生成途径 28……燃烧条件“3+1” 29……巧用“学生错误”生成教学资源--对一道高三化学模拟题的分析和加工
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30……高中化学复习中IMMEX-C系统应用初探——以“元素周期律”复习课的教学设计为例 31……化学实验中的“教学做合一”
32……基于SOLO分类理论探讨化学核心概念的学习进阶与教学衔接——以人教版“中和反应”为例
33……实践“表现性评价” 促进学生深度发展——以鲁科版高中化学1“硝酸的性质及应用”为例
34……翻转课堂,能服语文教学的“水土”吗
35……不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究 36……核心素养的研究进展及对化学核心素养构建的启示
37……对初中化学用语教材编写的几点建议——以人教版九年级化学教材为例 38……长柄V形玻璃管在化学实验中的新应用
39……教师应该这样做研究——由一篇论文引用的参考文献所获得的启示 40……“弱电解质的电离”课例的再研究 41……对几种共轭分子中原子共面问题的浅析 42……乙醇消去反应实验的改进设计 43……课堂五环节中如何引导学生提出问题 44……氢气制取和性质实验的改进与建议 45……“燃烧条件”探究实验的创新设计
46……从插入和替换原子的视角推衍物质的分子结构 47……对钢铁吸氧腐蚀过程的实验探究 48……浙江师范大学附属中学化学组
49……化学教学2015十佳文章评选活动通知
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50……中学教学参考杂志社暨基础教育研究院启动2016年教师专业发展系列培训活动 51……第五届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛的通知(第一轮)52……陕西师范大学出版总社基础教育研究院启动2016年教师专业发展系列培训活动 53……浅谈中学化学课堂教学的品位问题
54……HPS教学模型及其在中学化学教学中的运用 55……国内中学化学符号教学研究的综述
56……实践取向的高师“中学化学教学设计”课程建设的思考 57……从兴趣到探究——构建交叉式中学化学实验教学模式 58……中学化学教师对教学反馈认识的调查与思考
59……对话教学视阈下的学案教学及其启示——以中学化学学案教学中开展对话教学为例 60……浅论中学化学科学风险认知教学*--以“天然气的利用--甲烷”为例 61……北京师范大学“中学化学教学设计与实践”课程及发展 62……TPACK知识框架下中学化学体验式教学的研究
63……中学化学教学中促进学生认识发展的问题设置有效性研究——以“基于代表物学习铁及其化合物的性质”为例
64……北京市中学化学教师开展探究式教学的现状与分析 65……新课程中学化学实验系统设计与实践研究
66……中学化学实验中的开放性问题:特征、类型及教学策略 67……对“中学化学中若干似是而非的论断”的再认识
68……教学方式对中学生学科思维发展的影响——一项基于化学实验教学的研究
69……手持技术在《化学实验教学研究》课程中的应用--基于补钙药片中钙含量测定实验的研究
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70……增进中学化学作业交流功能的实践与思考 71……关注氯离子效应在中学化学实验中的应用
72……德国中学化学教材的编写特点及其启示——以“化学反应速率”专题为例
73……基础化学实验课程中学生能力和创新意识的培养——无机元素化合物实验教学方法探究
74……元素化合物认识模型及其在复习教学中的应用——以高中《化学1》“金属元素及其化合物”单元复习为例
75……我国2001-2013年中学化学实验学习研究热点的知识谱图 76……化学新课改实践中的教师教学自由及其实现 77……“变革课堂模式 促进自主学习”研讨活动纪实 78……“中物参”让我们教学更精彩 79……物理知识在化学实验中的应用研究 80……物理与化学横向联系探微
81……“氢气制取及性质验证”家庭趣味实验的设计 82……化学教学内容的呈现方式 83……活性炭还原氧化铜实验条件探究 84……用元素消去法配平氧化还原反应方程式 85……新高考方案下高一化学课堂教学改进策略
86……知识的科学性是化学教学的原点——以电化学教学为例 87……“摩尔”概念难点成因及化解策略
88……发展学生思维品质的初中化学实验教学策略 89……“质量守恒定律”探究实验的衍变与作用剖析
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90……例析SMART原则在高三化学教学中的应用
91……优化教学环节 提升化学课堂教学的有效性——“利用化学方程式的简单计算”教学设计和反思
92……例谈初中化学实验教学中培养学生控制变量思想的方法 93……基于科学本质的HPS教学实践——初中化学绪言教学设计 94……化学微观表征的方法与教学策略 95……MOOC与我国高校化学类课程教学改革 96……乙酸乙酯制备演示实验的改进 97……“教学即研究”的现实困境与改进对策
98……从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难——基于《化学反应原理》模块 99……例谈初中化学趣味实验的设计及应用
100……日常新课逻辑主线和亮点的教学设计——以“弱电解质的电离”教学设计为例
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第四篇：渭城区代理发表职称论文发表-高中政治教学论文选题题目
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1……高中政治教学的要点解析 2……论高中政治课堂教学语言技巧
3……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 4……浅析高中政治课堂环境的创设
5……结合《生活与哲学》浅议高中思想政治课概念解析方法 6……浅析高中政治学科素养内涵的培养 7……浅谈高中政治课堂中如何进行案例选择 8……高中语文教学中如何培养学生的人文精神 9……走向学科素养:高中政治第一课的气势 10……核心素养视野下高中政治课的实践与思考
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11……现代教育技术对思想政治教育的影响探究——兼评《现代教育技术与高中思想政治教学》
12……高中思想政治课教学中小组合作学习问题设计的科学性 13……从“综合探究”看高中政治课标修订
14……引热点 设问题 提知能——高中政治二轮复习新探索 15……融入“互联网+”,积极推进高中政治学科移动学习
16……2016年江苏省高中思想政治学业水平测试与课程标准一致性研究——基于SEC分析模式
17……朝雨渑轻尘 青青柳色新——高中生“政治逆反心理”疏导转化例说 18……档案袋评价在高中思想政治课中的应用
19……课堂教学主题的提炼——以“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣”为例 20……沈阳市思想政治学科发展现状调查 21……“说书”复习法
22……政治课教学要有“侵略性”
23……高中政治《经济生活》教材的二次开发 24……课堂情境的有效设置
25……凸显实践育人理念
推进学科社会实践——从2016年高考北京文综卷政治试题说起
26……聚焦格式规范 助推作业提质
27……核心素养与活动型课程——从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势 28……生活化:让《政治生活》更加真实可信 29……“博大精深的中华文化”教学设计
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30……作业讲评巧处理
31……“公民关注:校园门口垃圾站是否应该搬迁”教学实录 32……善用哲学思维 注重差异教学——以高中艺术生为例 33……社会调查巧运用 34……不忘初心 奋力前行
35……高中教育如何培养理性批判精神 36……选修时代,重在教师自身的“修炼” 37……政治课堂问题设计不能追求“高大上” 38……用“情”点亮教育人生
39……“从徽州文化保护谈传统文化的继承”教学设计 40……交流激活思维 提问点亮课堂 41……交流激活思维 提问点亮课堂 42……学农活动的德育价值 43……理性精神重在涵养 44……高中生时政教育现状调查 45……面对人工智能,何须忧心忡忡? 46……课堂激励路径刍议——以“感受文化影响”一框为例 47……关注宪法素养 提升课堂品质——以《政治生活》教学为例 48……分析过往缺憾 期盼合标试题——高考试题考学分离现象分析及改进 49……政治探究题的四重维度
50……人文地理学的开放性及其对高中地理教学的影响——以“城市化的过程”为例 51……精彩帷幕徐徐拉开 卓越课堂期待你来——欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观
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摩及研讨会
52……华师附中南海实验高中 相约九月 共享精彩 全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会
53……欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会
54……相约佛山 共享精彩 欢迎参加全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会 55……浅谈“价值”概念阐释方式的转换
56……木棉花开闹春意 教改教研添华章——深圳市高永新名师工作室简介 57……本刊2016年总体策划与部分栏目安排
58……高校思想政治理论的课程衔接探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
59……2016年全国高中生态课堂展示交流研讨会
60……让每一位师生幸福在当下——记江苏省昆山震川高级中学 61……“一带一路”交汇点上一颗璀璨的教育明珠——连云港高级中学 62……教学与管理2014年被全文转载篇目
63……主动学习挖潜能 合作进取求发展--记前进中的江苏省黄埭中学 64……浅谈高中政治情感教学 65……高中政治拓展教学的三个维度
66……课堂变革且行且思——对本地高中政治课堂教学现状的思考 67……高中政治教学应用合作探究教学模式作用分析 68……高中政治课导学案教学的应用
69……也谈高中政治课案例教学法的运用——以“世界是普遍联系的”框题为例 70……善诱则活 善思则达——高中政治课堂进行诱思探究的新探索
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71……把握高考脉搏 创新复习课堂——2015年高考江苏政治卷对高中思想政治课教学的启示
72……学会“创作”内容 提高课堂实效——高中政治教师也要学做编剧 73……基于前概念的高中政治错题研究 74……欣赏型探究助力政治课教学 75……新课改下高中政治公开课的价值回归 76……“微时政”的课堂教学
77……高中政治导学案“问题设计”优化
78……妙解美丽意外 价值动态生成——以高中思想政治课为视角 79……高中思想政治课教科书正文文本分析——以《政治生活》模块为例 80……媒介素养在政治教学中的渗透 81……融入自我:政治课教学的生命化 82……巧用工具书
83……透过“活动”看十年课改 84……强化评价策略 优化探究效果
85……一身“三任” 深化教学——以“感受文化影响”一课为例 86……课堂有竟时 思考无止境——从讲赛课看教学中的问题及应对 87……“互联网+”时代,政治教师要“+”点什么
88……“一案到底”教学法在思想政治课教学中的应用探析
89……推动党的理论创新最新成果进教材——《国家和国际组织常识》2015版修订说明 90……思想政治课作业现状调查——以广州市三所高中为例 91……让课堂“秀”出来——基于谈话节目的视角
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92……政府救市与市场作用矛盾吗? 93……从知识课堂向生命课堂的嬗变——跟陶行知学教育 94……“玩转”知识库
95……在高考改革进程中创新课堂 96……巧用“小专题”复习
97……让教育回到原点——谈教学生活化的几大转变
98……从教材的修订看教材的与时俱进——《公民道德与伦理常识》修订内容的深度解读 99……优化课程资源 促进有效教学——以“商业银行的职能”为例 100……让思想政治课焕发魅力
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第五篇：珠海论文网代理发表职称论文发表-小学作文教学论文选题题目
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珠海论文网代理发表职称论文发表-小学|作文|教学论文选题题目
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1……如何更好的进行小学作文教学
2……小学作文教学的改革与探索——小学作文教学实践与研究 3……关于小学语文作文教学的体会 4……浅谈农村小学中段写作教学
5……浅谈对小学语文作文教学的进一步认识
6……重视作文批改教学 提高作文教学质量——小学作文教学研究 7……研究分析小学语文学困生作文教学与辅导对策 8……课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究
9……小语低年级作文教学探索与思考——小学低年级作文教学研究 10……互动情景教学在小学语文写作中的运用
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11……农村小学作文评语现状及对策
12……浅析小学语文阅读教学与作文训练的整合 13……探析小学语文教学中如何激发写作兴趣 14……民国中小学作文与现代作家的培育 15……小学语文三年级写作巧入门之我见 16……小学高段作文素材的积累
17……浅谈小学语文教师如何指导学生的写作细节
18……以函牛之鼎烹小鲜 ——梁启超《中学以上作文教学法》主要内容及意义 19……试谈新时期小学生作文能力的培养 20……多媒体让作文教学更高效
21……倾情感悟生活 开怀表达内心-------浅谈小学生作文指导点滴感受 22……引导学生看图写话 培养学生想象能力——小学语文教学研究 23……小学“读后感”教学探索
24……学科作文,调动学生主体投入的佳径
25……民国时期“优秀作文选”——《全国学校国文成绩文库》介绍 26……规范作文评价 提升写作质量
27……浅析如何培养农牧区小学生的写作能力 28……浅谈小学语文教学中的语言文字运用 29……激发“专业畅想力”,迎接“慕课时代”的语文课程 30……放手抒写,让习作舒展灵性
31……浅谈低年级小学生看图写作能力的培养 32……浅谈在语文教学中对学生写作能力的培养
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33……开展好阅读教学 提高小语教学质量——小语阅读教学研究 34……浅谈新课程背景下我的作业设计观 35……小学语文作文教学之我见 36……中小学作文教学的迷思及其返正
37……真语文:教什么,怎么教——以小学作文教学为例 38……新课标下小学语文作文教学
39……生态化作文教学:内涵、策略及保障机制 40……有效作文教学的基本特征及实施策略 41……莫让教育技能蒙蔽双眼 42……一只“苹果”与五十封“感谢信” 43……我国小学写作教学模式述评 44……小学作文教学中的“嬉乐修改四法” 45……真实走向深刻:写作教学引领的方向 46……“幕课”开辟作文教学新路径 47……民国作文教学儿童立场初探
48……小学语文读写结合同步提高的教学实践 49……一篇作文多次修改
50……学科作文的教改价值与实施策略 51……如何提高小学中高年级学生的阅读能力 52……新课改背景下的语文文体教学与反思 53……从篇章视角进行指向表达的阅读教学 54……为学生的理想“补钙”
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55……寻找阅读的专业属性 56……中小学作文教学的四种类型 57……中日小学作文教学比较研究
58……概念图在小学作文教学中应用的实验研究 59……小学“体验作文”教学法探索 60……初中生活化作文教学策略探究
61……写作可以这么教——小学高年级“创意片段写作训练”举要 62……纠正小学生错字的构形理据分析——以三年级小学生作文为例 63……作文教学要加强修改文章的指导 64……叶圣陶阅读与作文教学思想的现实意义 65……小学语文教学:用心做好三件事 66……发散思维在中学语文作文教学中的运用 67……由一堂课引发的对小学语文作文讲评的思考 68……美国非文章类语篇写作教学评介 69……从小学生错别字看识字教学之应对策略 70……高中英语书面表达词汇丰富性的表征与分析 71……让思想做证——也谈教学中的问题意识
72……四大青年才俊论剑作文教学 九省教坛新秀竞展课堂风采——2013全国小学作文教学观摩活动暨新课改作文高峰研究论坛
73……在中西新旧之间穿行:五四前后的清华国文教学 74……小学生作文心理现状分析及教学建议 75……运用思维导图优化小学作文教学的实践
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76……扎根理论视阈下的小学作文教学研究 77……小学生作文:走向人物类型的多样化 78……如何写好小学生作文评语
79……学生习作:必须珍视的作文教学资源
80……凡事预则立,不预则废——刍议作文教学的备课 81……信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略 82……模仿—变化—创新—随心:写作教学的途径与策略 83……玩转童年
写真童心——谈儿童习作中童性哲学的构建 84……破茧而出的美丽——“生活化作文”项目研究共同体的成长历程 85……写个“童话”给自己
86……农村小学作文教学的现状与对策 87……基于生态理念的小学作文教学探索 88……浅议如何提高小学作文教学实效 89……小学作文评语中存在的问题及对策研究 90……让“协作写作”入驻小学作文教学
91……作文教学中“物”“意”“文”相互转化规律及策略 92……引领学生做好作文前的积累
93……力耕出新壤勤思开新经——评《我的作文训练系统》兼及“管建刚作文教学系列” 94……有效作文教学的策略
95……中外高考作文命题中文化内涵与思维品质的比较研究 96……基于作文学案导学的生态作文教学策略 97……主题作文教学的拓展与延伸
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98……教师自身要有写作的经验 99……小学数学文化教学的课堂透视 100……丰富多彩的生活是作文的源泉
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