第一篇：反邪教法制教育专题学习培训和考试复习要点大全
反邪教法制教育专题学习培训和考试复习要点
1．我国是如何从法律层面界定“邪教组织”的？
【我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》，对邪教组织进行了如下界定：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。】
2．邪教组织的六个特征是什么？
【不论邪教组织冒用何种宗教、气功或者其他名义建立，不论它们怎样打扮和伪装自己，邪教组织都具有以下六个特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、聚敛钱财、秘密结社、危害社会。】
3．邪教的本质是什么？
【如何认识邪教的本质，是依法防范和治理邪教中的一个十分重要的问题。世界上的各种邪教，往往乔装打扮，不断变换手法蒙骗世人和舆论，但万变不离其宗，邪教的本质集中体现在反人类、反科学、反社会、反政府四个方面。】
4．邪教的危害主要表现在哪几个方面？
【邪教虽种类繁多，千奇百怪，但它们对个人、家庭和社会所产生的危害有很多相同或相似之处，概括起来，主要表现在以下四个方面：一是残害生命，侵犯人权；二是骗取钱财，精神控制；三是破坏生产，扰乱社会；四是侵蚀政权，践踏法律。】
5．全国人大常委会《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》的基本原则和主要内容是什么？
【1999年10月30日，全国人大常委会发布了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》。这一决定概括性地规定了邪教组织的特征，明确了依法惩治、教育与惩罚相结合、加强宣传教育和实行综合治理等原则，其主要内容包括：（1）坚决依法取缔邪教组织，严厉惩治邪教组织的各种犯罪活动；（2）坚持教育与惩罚相结合，团结、教育绝大多数被蒙骗的群众，依法严惩极少数犯罪分子；（3）在全体公民中深入持久地开展宪法和法律的宣传教育，普及科学文化知识；（4）防范和惩治邪教活动，要动员和组织全社会的力量，进行综合治理。】
6．我国《刑法》规定的依法惩处邪教犯罪活动最为直接的法律依 据是什么？
【《刑法》是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，与其他法律法规相比，具有极为严厉的强制性。《刑法》第300条规定的“组织、利用邪教组织破坏法律实施罪”和“组织、利用邪教组织致人死亡罪”等，这是我国依法惩处邪教犯罪活动最为直接的法律依据。】
7．组织、利用邪教组织破坏法律实施罪的概念和构成要件是什么？
【组织、利用邪教组织破坏法律实施罪，是指组织、利用邪教组织进行宣传煽动、聚集滋事、非法“传教”等破坏国家法律、行政法规实施的行为。其构成要件是：（1）侵害的客体是国家实施法律、行政法规的正常秩序。邪教组织散布歪理邪说，蒙蔽群众，煽动人们采取极端行为破坏国家法律、行政法规的实施，扰乱正常的法律秩序，影响整个社会的正常运行，具有严重的社会危害性。（2）客观方面表现为组织、利用邪教组织破坏国家法律、行政法规实施的行为。（3）主体为一般主体，根据立法精神和国家政策，通常为邪教组织的组织者、策划者、指挥者、骨干分子和屡教不改的积极参加者。（4）主观方面为故意，并具有破坏国家法律、行政法规实施的目的。】
8．我国政府是何时依法取缔“法轮功”组织的？
【鉴于“法轮功”邪教组织严重违反国家法律、破坏社会秩序、危害国家稳定的种种违法行径，1999年7月22日，中华人民共和国民政部依照《社会团体登记管理条例》有关规定，认定“法轮大法研究会”及其操纵的“法轮功”组织为非法组织，并依法作出取缔“法轮大法研究会”的决定。】
9．“法轮功”组织目前已演变成一个什么组织？ 【“法轮功”邪教组织近年来的种种劣行表明，“法轮功”已不是一般的非法组织，也不是一般的邪教组织，而是一个卖身投靠西方反华势力和“台独”分裂势力，成为西方反华势力实施西化、分化我国战略的政治工具，是一个以邪教为主要活动方式的反动政治组织。】
10．我国处理“法轮功”邪教的基本政策是什么？ 【“团结、教育、挽救绝大多数，依法打击极少数”，是我们党和政府防范处理邪教问题的基本政策。正因为坚决贯彻执行这一政策，绝大多数原“法轮功”练习者通过团结、教育、挽救，脱离了邪教的精神控制，回归到正常的社会生活。但目前仍有极少数人顽固坚持错误立场，继续痴迷“法轮功”歪理邪说，甚至不惜以身试法，从事邪 教违法犯罪活动，扰乱正常的社会秩序，这必将受到依法惩处。】
11．如何结合普法工作深入开展反邪教警示教育？
【各级各部门特别是社区等基层组织，要大力开展反邪教警示教育，使广大群众认清邪教的政治反动性、非法性、欺骗性和严重危害，真正掌握党和政府防范处理邪教的政策法律。广大党员干部要切实承担起相应责任，深入群众广泛宣传，向群众讲清怎样识别邪教的骗人把戏。要结合“五五”普法开展警示教育，宣传依法防范和处理邪教的必要性。要结合开展基层文化活动，创作编排揭露邪教的文艺节目，开展群众文艺宣传。
针对邪教传播主要在农村这一实际，要抓好对农民群众的教育。按照“进村、入户、面对面”的要求，采取入户宣讲、发放宣传品、利用广播喇叭、书写街头标语、悬挂横幅、巡回展览等多种方式，宣传防范邪教的知识，营造良好的社会氛围。利用农闲等有利时机，既要开展集中性的宣传教育，也要开展经常性的宣传教育。要注重摆事实、讲道理，多用当地邪教活动残害生命、破坏生产、破坏稳定的事例教育群众，使群众能够有效识别，不再受骗上当，要让广大群众知道邪教都是非法组织，其散布的歪理邪说是精神毒品，任何邪教活动都是国家法律所不允许的，触犯法律的必将受到惩处。】
第二篇：反邪教法制教育
格式2：
照片号：1-4 拍摄时间：2018.1.15-19 文字说明：2018.1.15通过宣传栏（3块）张贴海报2张、黑板报（各班1块）、标语（一块）、等措施开展“反邪教”法制教育，让学生清楚认识邪教育的本质特性，利于增强学生的法制教育的观念，更让学生明白那些不应该做，那些是不应该做的法律观念，对提高我校学生的法制观念有很好的促进作用。
主办单位：鼎湖区莲花镇初级中学 摄影者：黄开宇
照片1：图为“反邪教”宣传栏内容
照片2：图为“反邪教”黑板报内容
照片3：图为“反邪教”宣传标语
图4：学生观看反邪教宣传知识
第三篇：法制教育讲稿(反邪教)
“反邪教”讲稿
时间：2012年3月26日 地点：学校操场 讲解：付立琼
目的：通过学习使学生了解什么是邪教以及邪教给我们带来的危害。过程：
一、为什么说“法轮功”是邪教不是宗教
当前，“法轮功”组织的邪教面目已经大白于天下。“法轮功”就是邪教，已经成为广大人民群众包括绝大多数摆脱了“法轮功”组织控制的原练习者的共识。但是，还有“法轮功”组织的个别成员在李洪志所谓“法轮功”的诡辩蛊惑下，仍然执迷不悟，继续挑起事端；国外一些反华势力也故伎重演，硬把“法轮功”问题说成是“宗教信仰”问题，为他们打起“人权”旗号干涉中国内政寻找借口。国内外极少数人的这些所作所为，越发证明了“法轮功”组织的邪教性质，也使我们有必要进一步澄清“法轮功”与宗教的区别。
一是看最终信仰对象。国外邪教组织层出不穷，是由于一些别有用心的人滥用信仰和结社权利，钻预防性管理措施不力的空子造成的。但即使是在国外，邪教组织也不都被认定为“宗教组织”，它们的“信仰”也不都是“宗教信仰”。因为，有的邪教充其量是“迷信团伙”，譬如那些实行“教主崇拜”的邪教组织，当它们用欺骗的手法把一个一样吃着五谷杂粮活在现世的凡夫俗子吹捧为无所不能的“超人”，以至完全代替或取消了传统的宗教世界中作为一切意义和价值本源的“终极形上存在”（一般表述为“神”或“上帝”等）时，对这个“超人”教主的崇拜就是地地道道的迷信行为，这个组织就是不折不扣的迷信团伙，与“宗教”不可同日而语。换句话说，区分体系完善的宗教和形态粗劣的迷信，只要看看其中的“至高无上者”是无限的、超越的“神”，还是有限的、功利的“人”，就足够了。
二是看主要社会作用。世界现存的各大宗教，经过了上千年的历史变迁，形成了与各种社会形态的良好适应性。它们吸收和表现人类创造的许多精神财富，作为传统文化的重要组成部分和众多信仰者的一种生活方式，在社会各方 面发挥着特有的协调功能和平衡机制。邪教则不然。它之所以“邪”，最突出的标志就是反社会，包括反对社会的基本生活秩序和基本道德准则，当代中国的邪教尤其明显地反对社会主义社会，这就使其“自动”地充当了某种政治角色。总而言之，邪教给社会带来的是破坏和灾祸，是恐慌和痛苦。如此巨大的负面作用，与传统宗教所起到的主要功效是截然不同的。
还应该指出，“法轮功”是邪教而不是宗教这个判断的成立，还在于邪教概念本身的发展。邪教这个名词的使用，在宗教范围之内和宗教范围之外是不同的，在历史上的中国和今天的中国也是不同的，在今天的中国和今天的西方世界又是不同的。在宗教范围以内，“邪教”是相对于本宗教作为排他性的“正教”、“正法”而言；在中国历史上，“邪教”是相对于皇权统治者作为正统意识形态代表和封建秩序化身而言；而在今天的西方世界，则基本上没有与汉语中“邪教”一词相对应的词汇，大体上是采用“极端教派”、“破坏性膜拜团体”等说法。今天的中国，是一个致力于建立健全社会主义法治的国家，实行严格的政教分离，也从来没有过“国教”。对于国内现有的宗教，党和政府一视同仁，平等相待，实行宗教信仰自由政策，既不会站在特定宗教的立场，也不会用历史上封建统治者的眼光去评判宗教的“正”与“邪”。我们现在所使用的“邪教”概念，虽然沿用了现成的传统词汇，却已经赋予其新的含义。它不是宗教概念，而是政治概念，特指那些在非传统化的非理性信仰和秘密结社状态下采取极端的、邪恶的、破坏的手段达到反科学、反人类、反社会、反政府目的的社会异己群体。在“两高”的司法解释出台以后，它又第一次成为严密的法律概念。司法解释划清了正常宗教组织与邪教组织的界限，也点明了邪教组织与其他非法组织的区别。在国际反邪教斗争缺少专项法律武器的情况面前，我们的做法具有重要的理论创新意义和实际可操作性，是对维护我国公众基本人权所做出的积极贡献，也为宪法所确定的宗教信仰自由权利提供了新的法律保障。
二、“法轮功”邪教是家庭和生活的破坏者
家庭是社会的细胞，亲情是人间的真情。家庭和睦、亲人互爱，人们的学习、工作和生活才能有一个坚实的基础。
李洪志鼓吹歪理邪说，胡说什么惟有放弃常人的感情、欲望，全力攀登“法轮大法”这部“上天的梯子”，才能逃脱即将来临的“人类毁灭”的劫难。诱迫那些练习者放弃家庭、亲情，甘心听命于他，致使无数家庭走上了一条不幸之路，带来妻离子散、家破人亡的灾难。
家住吉林省长春市南关区的“法轮功”练习者马秀荣，强迫患病的儿子练功治 病，以“摆脱魔鬼的纠缠”。5个月后，12岁的孩子因得不到科学的医治，悲惨地病死在家中。
天津市“法轮功”练习者李春香，有病不看，以为练“功”就能治好病。痴迷后精神恍惚，一心追求“成佛”、“圆满”，对丈夫不闻不问，对子女漠不关心，与家人如同陌路，最后导致夫妻反目，家庭破裂。
黑龙江省齐齐哈尔市居民徐惠君，原本是一个幸福之家的主妇。她从１９９８年开始修炼“法轮功”后，性情变得古怪，亲情荡然无存。１９９９年５月３１日，她为了逃脱所谓的“劫难”，撇下家人，跳楼身亡。一个正常的家庭破碎了。
山东省新泰市泰山机械厂的王安收原来是个孝子。自从练习“法轮功”后，他把反对他练“功”的父亲看成了“魔”，于１９９８年４月８日将自己的父亲活活打死，酿成了人间的不幸„„
无数事实表明，邪教“法轮功”反人类、反科学、反社会，是从骗人入门、毁坏家庭、抛弃亲情开始，逐步强化“精神控制”，最终挑战社会。而受害最深、最重、最直接的是那些普通的家庭。同世界上其他邪教一样，“法轮功”是家庭和社会正常生活的破坏者。一个个本来幸福和睦的家庭，就因为邪教“法轮功 ”泯灭人性、吞噬亲情、戕害生命的行径，被弄得支离破碎，听到失去儿女的老人的呼喊，听到失去父母的孩子悲惨的哭泣，怎能不激起善良的人们对邪教“法轮功”的无比愤恨！“法轮功”破坏家庭、危害社会，是对人权的野蛮践踏，是对人性的疯狂挑战。中国政府依法取缔“法轮功”，避免了千千万万个家庭免遭邪教的危害，挽救了无数妇女儿童的健康和生命，从根本上维护了社会的稳定。中国政府对世界维护人权事业做出了巨大贡献。
我们同“法轮功”邪教组织的斗争，不仅是一场正义与邪恶的较量，也是一场维护社会稳定，保护千千万万个家庭免受邪教荼毒的斗争。我们要更加珍惜改革开放带来的大好形势，更加珍惜科学和文明带来的良好环境，更加珍惜勤奋工作和艰苦劳动带来的幸福生活，决不让“法轮功”破坏家庭、搞乱社会的罪恶目的得逞。
第四篇：监理考试复习要点
一、名词解释
1、建设工程监理：是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并代表建设单位对承包单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。
2、动态控制：是在完成工程建设项目的过程当中，通过对过程、目标和活动的跟踪，全面、及时、准确地掌握工程建设信息，定期将实际目标值与计划目标值进行对比，以便及时发现预测目标与计划目标的偏差而及时给予纠正，最终实现计划总目标。
3、监理大纲：是监理工作大纲的简称，有时也称监理方案，是监理投标文件的重要组成部分，是监理企业为承揽监理业务而编写的方案性文件。
建设工程监理规划是监理单位接受业主委托并签订建设工程监理委托合同之后，监理工作开始之前编制的指导工程项目监理组织全面开展监理工作的纲领性文件。、管理跨度：是指一个主管直接管理下属人员的数量。在组织中，某级管理人员的管理跨度大小直接取决于这一级管理人员所要协调的工作量，跨度大，处理人与人之间关系的数量随之增大。
5、自控主体与监控主体：质量控制对直接从事质量活动者的控制称为自控主体。质量控制对他人质量行为进行监控的控制称为监控主体。例监理单位与政府监督部门为监控主体，承建商，如勘测、设计单位与施工单位为自控主体。
6、指令文件：是表达监理工程师对施工承包单位提出指示和要求的书面文件，用以向施工单位指出施工中存在的问题，提请施工单位注意，以及向施工单位提出要求或指示其做什么或不做什么等的内容。
7、旁站监理：是指监理人员在房屋建筑工程施工阶段监理中，对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动。、质量控制点是指为了保证施工质量而确定的重点控制对象:包括重要工序、关键部位和薄弱环节。就是质量控制人员在分析项目的特点之后，把影响工序施工质量的主要因素、对工程质量危害大的环节等事先列出来，分析影响质量的原因，并提出相应的措施，以便进行预控的关健点。
9、限额设计：就是按照批准的投资估算控制初步设计及其概算，按照批准的初步设计概算控制施工图设计及预算。即将上阶段设计审定的投资额和工程量先行分解到各专业，然后再分解到各单位工程和分部工程。
10、不平衡报价法：是指一个工程项目的投标报价，在总价基本确定后，如何调整内部各个小项目的报价，以期达到既不提高总价，不影响中标，又能在结算时得到最理想的经济效益的目的。
二、简答题
1、建设工程监理的工作内容：是通过目标规划、动态控制、组织协调、信息管理、合同管理等基本方法，与工程建设项目建设单位和承建单位一起实现建设项目。
<1>目标规划是指以实现目标控制为目的的规划和计划，它是围绕工程建设项目投资、进度和质量目标进行的研究确定、分解综合、安排计划、风险管理、制定措施等项工作的集合。包含5个阶段：目标规划的论证；目标分解；编制动态计划；风险分析；综合控制。
<2>动态控制是在完成工程建设项目的过程当中，通过对过程、目标和活动的跟踪，全面、及时、准确地掌握工程建设信息，定期将实际目标值与计划目标值进行对比，以便及时发现预测目标与计划目标的偏差而及时给予纠正，最终实现计划总目标。
<3>组织协调 首先包括监理组织内部人与人、构与 构之间的协。其次，组织协调还存在于项目监理组织与外部环境组织之间，其中包括“近外层”协调和“远外层”协调。“近外层”协调即监理组织与建设单位、设计单位、施工单位、材料和设备供应单位的协调；“远外层”协调即监理组织与政府有关部门、社会团体、咨询单位、科学研究、工程毗邻等单位之间的协调。组织协调就是在他们的结合部位上做好调和、联合和联结的工作，使所有与项目有关联的部门及人员都能同心协力地为实现工程建设项目的总目标而奋斗。
<4>信息管理是指监理组织在实施监理的过程中，监理人员对所需要的信息进行的收集、整理、处理、存储、传递、应用等一系列工作的总称。信息管理的目的是通过有组织的信息 通，使决策者能及时、准确地获得相应的信息，以便作出科学的决策。
<5>、合同管理是指监理单位在监理过程中根据监理合同的要求，对工程建设合同的签订、履行、变更和解除进行监督、检查，对合同双方的各种争议进行调解和处理，以保证合同的依法签订和全面履行。
2、监理组织形式：
1）.直线制项目监理组织
直线制是早期采用的一种项目管理形式，来自于军事组织系统，它是一种线性组织结构，其本质就是使命令线性化。整个组织自上而下实行垂直领导，不设职能机构，可设职能人员协助主管人员工作，主管人员对所属单位的一切问题负责。
2）职能制组织形式
职能制组织形式是在泰勒的管理思想的基础上发展起来的一种项目组织形式，是一种传统的组织结构模式，它特别强调职能的专业分工，组织系统是以职能为划分部门的基础，把管理的职能授权给不同的管理部门。
3）直线职能制监理组织
直线职能制监理组织形式是吸收了直线式监理组织形式和职能制监理组织形式的优点而形成的一种组织形式。直线指挥部门拥有对下级实行指挥和发布命令的指挥部门进行业务指导，而不能对指挥部门直接进行指挥和发布命令。
4）矩阵制项目监理组织
矩阵制是现代大型工程管理中广泛采用的一种组织形式，它把职能原则和项目对象原则结合起来建立工程项目管理组织机构，使其既发挥职能部门的横向优势，又能发挥项目组织的纵向优势。
3、项目监理组织协调的方法：
会议协调法。最常用的一种方法，包括第一次工地会议、监理例会、专题现场协调会等。2）交谈协调法。包括面对面交谈和电话交谈两种形式。3）书面协调法。其具有合同效力。4）访问协调法。主要用于远外层的协调工作中也可用于建设单位和承包单位的协调工作，有走访和邀访两种形式。
4、质量控制的原则
监理工程师在工程质量控制过程中，应遵循以下几条原则：
(1)坚持质量第一的原则。建筑产品不仅具有造价高，使用时间长的特点，而且关系
到人民群众生命财产的安全。所以，监理工程师在处理投资、进度、质量三者关系时，应
坚持“百年大计，质量第一”的原则，且自始至终把“质量第一”作为对工程质量控制的基本原则。
(2)坚持以人为核心的原则。人是影响建设工程质量的第一要素。在建设工程中，各阶段或各参建单位人员的素质、工作态度、人的行为都会影响工程质量。所以，在工程质量控制中，要坚持“以人为核心”的控制原则，重点控制人的素质和人的行为，充分调动人的积极性，发挥人的创造性，提高人的工作质量，保证工程质量。
(3)坚持以预防为主的原则。质量控制工作有事前控制、事中控制与事后控制三种方式。对于一些影响工程质量的因素，事前是可以预料的，在质量控制中，采取积极主动的措施，应事先对影响质量的各种因素加以控制，可减少事后进行处理所造成的不必要损失。所以，应坚持“预防为主”的原则，做好事前控制和事中控制。
(4)坚持质量标准的原则。工程质量的评价标准是有关的法律、法规与技术标准。工程质量是否符合合同规定的质量标准要求，应通过质量检验并和质量标准对照，符合质量标准要求的即合格，不符合质量标准要求的即不合格，必须做出处理。不是业主说了算或是任何人说了算，监理工程师在评定工程质量时必须坚持“质量标准”的原则。
(5)坚持科学、公正、守法的职业道德规范的原则。在工程质量控制中，特别是在工程质量评价时，监理工程师起着主导作用。监理人员必须坚持“科学、公正、守法”的职业道德规范，要实事求是，尊重科学，以事实、资料、数据为依据，以法律、法规，技术标准为准绳，要坚持原则，遵纪守法，秉公监理，客观、公正地处理质量问题。
5、开工条件：
(1)施工许可证已获政府主管部门批准；
(2)征地拆迁工作能满足工程进度的需要；
(3)施工组织设计已获总监理工程师批准；
(4)承包单位现场管理人员已到位，机具、施工人员已进场，主要工程材料已落实；
(5)进场道 及水、电、通 已满足开工条件。
6、安全事故的处理程序：
2.安全生产事故的救援与调查处理
安全事故发生后，应急救援工作至关重要。应急救援工作做得好可以最大限度地减少损失，可以及时挽救事故受伤人员的生命，可以尽快使事故得到妥善的处理与处置。
1)生产安全事故的应急救援预案
(1)县级以上地方人民政府建设行政主管部门应当根据本级人民政府的要求，制定本行政区域内建设工程特大生产安全事故的应急救援预案。
(2)施工承包单位应当制定本单位生产安全事故应急救援预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练；施工现场应当根据本工程的特点、范围、对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控，指定施工现场生产安全事故救援预案；实行施工总承包的，由总承包单位统一组织编制建设工程生产安全事故救援预案，工程总承包单位和分包单位按照应急救援预案各自建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备应急救援器材、设备，并定期组织演练。
2)生产安全事故的应急救援
安全事故发生后，监理工程师积极协助、督促施工承包单位按照应急救援预案进行紧急救助，以最大限度地减少损失，挽救事故受伤人员的生命。
3)生产安全事故报告制度
监理单位在生产安全事故发生后，应督促施工承包单位及时、如实地 有关部门报告，应下达停工令，并报告建设单位，防止事故的进一步扩大和蔓延；施工承包单位发生安全事故，应当按照国家有关伤亡事故报告和调查处理的规定，及时、如实地向负责安全生产的监督管理部门、建设行政主管部门或者其他有关部门报告；特种设备发生事故的，还应当同时 特种设备安全监督管理部门报告。
4)生产安全事故的调查处理
(1)事故的调查。特别是对于重大事故的调查应由事故发生地的市、县级以上建设行政主管部门或者国务院有关主管部门组成调查组负责进行，调查组可以聘请有关方面的专家协助进行技术鉴定、事故分析和财产损失的评估工作。调查的主要内容有：与事故有关的工程情况；事故发生的详细情况，如发生的地点、时间、工程部位、性质、现状及发展变化等；事故调查中的有关数据和资料；事故原因分析和判断；事故发生后所采取的临时防护措施；事故处理的建议方案及措施；事故涉及的有关人员及责任情况。
(2)事故的处理。首先必须对事故进行调查研究，收集充分的数据资料，广泛听取专家及各方面的意见和建议，经科学论证，决定该事故是否需要做出处理，并坚持实事求是的科学态度，制定安全、可靠、适用及经济的处理方案。
(3)事故处理报告应逐级上报。事故处理报告的内容包括：事故的基本情况；事故调查及检查情况；事故原因分析；事故处理依据；安全、质量缺陷处理方案及技术措施；实施安全、质量处理中的有关数据、记录、资料；对处理结果的检查、鉴定和验收；结论意见。
7、何为见证取样？建设部文件规定了哪些内容需要见证取样和送检？
见证取样是指在工程监理人员或建设单位驻工地人员的见证下，由施工单位的现场试验人员对工程中涉及结构安全的试块、试件和材料在现场取样的行为。
下列试块、试件和材料必须实施见证取样和送检：
（1）用于承重结构的混凝土试块；
（2）用于承重墙体的砌筑砂浆试块；
（3）用于承重结构的钢筋及连接接头试件；
（4）用于承重墙的砖和混凝土小型砌块；
（5）用于拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥；
（6）用于承重结构的混凝土中使用的掺加剂；
（7）地下、屋面、厕浴间使用的防水材料；
（8）国家规定必须实行见证取样和 检的其他试块、试件和材料。
8、哪些作业需要编制专项施工方案？
施工承包单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方
案，对下列达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工承包单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督。
①基坑支护与降水工程；
②土方开挖工程；
③模板工程；
④ 起重吊装工程；
⑤脚手架工程；
⑥拆除、爆破工程；
⑦国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。
9、合同文件的优先次序
(1)合同协议书；
(2)中标通知书；
(3)投标书及其附件；
(4)合同专用条款；
(5)合同通用条款；
(6)标准、规范及有关技术文件；
(7)图纸；
(8)工程量清单；
(9)工程报价单或预算书。
如果建设单位选定不同于上述的优先次序，则应当在专用条款中予以说明；建设单位
也可将对出现的含糊或异议的解释和校正权赋予监理工程师，即由监理工程师向承包单位
发布指令，对这种含糊和异议加以解释和校正。
10、代理的种类
代理包括委托代理、法定代理、指定代理；
（1）委托代理是基于被代理人对代理人的委托授权行为而发生的代理关系。委托代理是在一定的法律关系的基础上产生的，在这种法律关系中，对于受托和委托双方的权利和义务有明确的规定，一般表现为委托合同。委托合同是产生代理的前提，是委托方和受托方双方的法律行为。如在委托合同中没有明确授权，还必须由委托人再进行授权行为，代理关系才能成立。
（2）法定代理是指根据法律的直接规定而产生的代理。法定代理是以一定的社会关系存在为依据而来确定的代理关系。法定代理的特点是“法定”，具体表现为代理关系是法定的、代理人和被代理人是法定的、代理权的内容也是法定的。法定代理关系中的被代理人只能是公民，而且是无民事行为能力或限制民事行为能力的公民。法定代理关系中的代理人可以是公民，也可以是法人。公民作为法定代理人时，通常都是无民事行为能力的人或限制行为能力人的近亲属，如父母是未成年子女的法定代理人；配偶一方可以是丧失行为能力一方的法定代理人。根据法律规定，法人在某些特殊情况下也可以成为法定代理人，如工
会组织在保护其成员的合法权益时，可以为该组织成员的法定代理人。法定代理主要是为维护无民事行为能力的人或限制行为能力人的利益而设立的代理方式。
（3）指定代理，是指根据人民法院或有关主管机关的指定而产生的代理。指定代理只有在没有委托代理和法定代理人的情况下适用，指定代理关系中的被代理人只能是公民，而且是无行为能力或限制行为能力的公民，如人民法院为无行为能力又无法定代理人的诉讼当事人而指定的代理人。依法被指定为代理人的，无特殊原因不得 担任代理人。
11、不可抗力时损失的分担问题
不可抗力，是指合同当事人不能预见、不能避免并且不能克服的客观情况。建设工程施工中的不可抗力包括因战争、**、空中飞行物坠落或其他非发包人和承包人责任造成的爆炸、火灾以及专用条款约定的风、雨、雪、洪水、地震等自然灾害。对于自然灾害形成的不可抗力，当事人双方订立合同时可在专用条款内约定，如多少级以上的地震、多少级以上持续多少天的大风等。不可抗力事件发生后，对施工合同的履行会造成较大的影响。监理工程师应当有较强的风险意识，包括及时识别可能发生不可抗力风险的因素； 督促当事人转移或分散风险(如
投保等)；监督承包人采取有效的防范措施(如减少发生爆炸)等。
不可抗力事件发生后，承包人应当在力所能及的条件下迅速采取措施，尽量减少损失，并在不可抗力事件结束后 48小时内向监理工程师通报受灾情况和损失情况，及预计清理修复的费用，发包人应尽力协助承包人采取措施，如果不可抗力事件继续发生，承包人应每隔 7 天向监理工程师报告一次受灾情况，并
于不可抗力事件结束后14天内，向监理工程师提交清理和修复费用的正式报告及有关资料。对于合同约定工期内发生的不可抗力，《施工合同》通用条款规定，因不可抗力事件的费用及延 的工期由双方按以下方法分 承担：
(1)工程本身的损害、因工程损害导致第三方人员伤亡和财产损失以及运至施工场地用于施工的材料和待安装的设备的损害，由发包人承担；
(2)承发包双方人员的伤亡损失，分别由各自负责；
(3)承包人机械设备损坏及停工损失，由承包人承担；
(4)停工期间，承包人应监理工程师要求留在施工场地的必要的管理人员及保卫人员的费用由发包人承担；
(5)工程所需清埋、修复费用，由发包人承担；
(6)延误的工期相应顺延。
按照合同法规定的基本原则，因合同一方迟延履行合同后发生不可抗力，不能免除迟延履行方的相应责任。
12、质量事故的分类与处理程序（应用）
1.质量事故的分类
国家现行对工程质量通常采用按造成损失严重程度进行分类，其基本分类如下。
1)一般质量事故
(1)直接经济损失在 5000 元(含 5000 元)以上，不满 50000 元的；
(2)影响使用功能和工程结构安全，造成永久质量缺陷的。
2)严重质量事故
(1)直接经济损失在 50000 元(含50000 元)以上，不满 10 万元的；
(2)严重影响使用功能或工程结构安全，存在重大质量隐患的；
(3)事故性质恶劣或造成 2 人以下重伤的。
3)重大质量事故
(1)工程倒塌或报废；
(2)由于质量事故，造成人员死亡或重伤 3人以上；
(3)直接经济损失 10万元以上。
按国家建设行政主管部门规定建设工程重大事故分为 4 个等级。工程建设过程中或由于勘察设计、监理、施工等过失造成工程质量低劣，而在交付使用后发生的重大质量事故，或因工程质量达不到合格标准，而需加固补强、返工或报废，直接经济损失 10 万元以上的重大质量事故，由于施工安全问题，如施工脚手、平台倒塌，机械倾覆、触电、火灾等造成建设工程重大事故，分为以下四级。
①凡造成死亡 30 人以上或直接经济损失 300 万元以上为一级；
②凡造成死亡 10 人以上 29 人以下或直接经济损失 100 万元以上，不满 300 万元为二级；
③凡造成死亡 3 人以上 9 人以下或重伤 20 人以上或直接经济损失 30 万元以上，不满 100 万元为三级；④凡造成死亡 2 人以下，或重伤 3 人以上 19 人以下或直接经济损失 10 万元以上，不满 30 万元为四级。
4)特别重大事故
凡具备国务院发布的 《特别重大事故调查程序暂行规定》 所列发生一次死亡 30 人及其以上，或直接经济损失达 500 万元及其以上，或其他性质特别严重，上述影响 3 个之一均属特别重大事故。
2.质量事故的处理程序
工程质量事故发生后，总监理工程师应签发 《工程暂停令》，并要求停止进行质量缺陷部位和与其有关联部位及下道工序施工，应要求施工单位采取必要的措施，防止事故扩大并保护好现场。同时，要求质量事故发生单位迅速按类别和等级向相应的主管部门上报，并于24 小时内写出书面报告。
监理工程师在事故调查组展开工作后，应积极协助，客观地提供相应证据，若监理方无责任，监理工程师可应邀参加调查组，参与事故调查； 若监理方有责任，则应予以回避，但应配合调查组工作。
当监理工程师接到质量事故调查组提出的技术处理意见后，可组织相关单位研究，并责成相关单位完成技术处理方案，并予以审核签认。必要时，应委托法定工程质量检测单位进行质量鉴定或请专家论证，以确保技术处理方案可靠、可行、保证结构安全和使用功能。技术处理方案核签后，监理工程师应要求施工单位制定详细的施工方案，必要时应编制监理实施细则，对工程质量事故技术处理进行监理，技术处理过程中的关键部位和关键工序应进行旁站，并会同设计、建设等有关单位共同检查认可。对施工承包单位按方案处理完工后，应进行自检并报验结果，监理工程师组织有关各方进行检查验收，必要时应进行处理结果鉴定。要求事故单位整理编写质量事故处理报告，并审核签认，组织将有关技术资料归档。
第五篇：普通话考试复习要点
普通话水平测试复习要点
一、40篇朗读作品的语音提示
作品1号 《白杨礼赞》节选
必读轻声：似的叶子
保持着
那么
伟丈夫
走过
这么
他们
象征了的 了
呢 儿化词语：一点儿 注意词语：晕圈yùnquün
作品3号《丑石》
必读轻声：似的什么
时候
奶奶
东西
我们
摊了
麦子
这么
石头
注意词语：模样múyàng
枝蔓zhÿwàn
花儿huü`ãr(不作儿化词。)
绿苔lǜtái（光盘读lǜtüi）
供来gōnglái 黑黝黝（“黝黝”口语一般读阴平）
作品4号《达瑞的故事》
必读轻声：时候
爸爸
妈妈
给了
东西
孩子
事情
穿过
人们
篱笆
管子
穿着
冒着
麻烦
主意
他们
早上
底下
觉得 儿化词语：汽水（儿）
注意词语：挣zhâng 塞süi 调制tiáozhì
当天dàngtiün 舒舒服服（口语一般读：阴平、轻声、阴平、阴平。）
作品5号《第一场雪》
必读轻声：伴着
叶子
似的映着
部分
庄稼
麦子
枕着
馒头
人们 儿化词语：一阵儿 银条儿
雪球儿
雪末儿
注意词语：“雪啊”应读“雪呀”
毛茸茸máorōngrōng（一个值得注意的问题，“毛茸茸”、“亮晶晶”、“蓬松松”中的BB重叠都注阴平，“晶晶”、“松松”原调就是阴平；“茸茸”是注变调的。但“沉甸甸”却标去声原调，没有注为阴平。）
作品6号《读书人是幸福人》 必读轻声：除了
多么
他们
知识
注意词语：精神（此词语有轻声、不轻声两种读法，文章中出现三次，都不读轻声。）《论语》Lúnyǔ
上溯sù
执著zhízhuï
往哲先贤
当代才俊
作品7号《二十美金的价值》
必读轻声：爸爸
儿子
等着
什么
为什么
这个
接着
想想
那么
小孩子
孩子
真的东西
要过
枕头
儿化词语：点儿
小孩儿
玩儿
火儿
一点儿
好好儿（形容词AA式变调：hǎohüor）
注意词语：好好（形容词AA式变调）
数着shǔzhe
作品8号《繁星》
必读轻声：时候
望着
似的地方
我们
认得
星星
它们6 朋友
悬着
眼睛
模糊
认识
那个
指着
身子
微笑着
沉睡着
小孩子
清楚了
作品10号《父亲的爱》
必读轻声：我们
做过
偷了
告诉
妈妈
明白
孩子
抱着
他们
听了
什么
插着
人们
爸爸
忙着
时候
寄过
擤了 注意词语：怎样zþnyàng 秋千qiūqiün 相称xiüngchân
作品42号 《我母亲独一无二》
必读轻声：丈夫
明白了 成了 椅子 摄取了 枕头 抓挠 挂着
支撑着 为了
接到了 朋友
佩戴着
写了 吸取着 儿化词语：块（一小块儿）注意词语：抓挠 作品43号《我的信念》
必读轻声：我们
事情
时候 休息 注视着 女儿们 它们过着 发现了 为了
这个
注意词语：结（阴平）茧
拖累（上声）
作品46号 《喜悦》
必读轻声：我们 面向着 战胜了 儿化词语：一点儿 注意词语：摸得着zháo
作品47号《香港：最贵的一棵树》
必读轻声：热闹 地方
签了 合同 这个 似的 造了 花了 人们
插着 儿化词语：那儿
作品48号《小鸟的天堂》
必读轻声：部分 我们
那么
泊了
朋友
它们 眼睛 影子 拨着 划着 那个
地方 起来 飞了 接着 这个 有的
作品51号 《一个美丽的故事》
必读轻声：鼻子 得过 想了 妈妈
看着
打动了 给了 朗读了 喜欢
捧着
等待着 那个 等着 涌出了 楼得 是的 儿化词语：小男孩儿
注意词语：愿望（ûan韵读音。）
作品52号 《永远的记忆》
必读轻声：时候
我们
妈妈 给了 走了 拌了 看着 头发
名字
带着 弟弟
总是 弄湿了 跟着 上了 素净 认识 随着 见过 写着 看到了 这么 儿化词语：一点儿 小男孩儿 男孩儿 女孩儿
作品53号《语言的魅力》 必读轻声：写着 什么
看了 有的 叹息着 说着 添上了 晚上 那个 笑着 先生
为什么 摸着 胡子这么 是的 怎么 人们 这个 的了
呢 注意词语：褴褛lánlǚ
作品55号 《站在历史的枝头微笑》
必读轻声：活着 代表着 变得 凝固了 人们 充满着 躺着 站着 的 注意词语：寻觅xúnmì
作品60号 《最糟糕的发明》
必读轻声：什么
看了 为什么 评出了
人们 注意词语：散落sànluî
二噁英âr’âyÿng
二、命题说话 分类
1、记叙类 ⑴记人： 我的朋友
我尊敬的人
我所在的集体
我和体育
我的成长之路 ⑵记事: 我的学习生活
我的业余生活
我的假日生活
我的愿望
我的家乡
我知道的风俗
庄稼的 童年的记忆
难忘的旅行 我向往的地方
2、议论类 ⑴论人: 谈谈社会公德
谈谈个人修养
⑵论事：
学习普通话的体验
谈谈对环境保护的认识
谈谈卫生与健康
谈谈科技发展与社会生活
谈谈服饰
谈谈美食
购物（消费）的感受
3、评述类 ⑴评人： 我喜欢的明星
⑵评事：
我喜爱的职业
我喜爱的文学艺术形式
我喜欢的节日
我喜欢的季节
⑶评物：
我喜爱的书刊
我喜爱的动物（或植物）
三、语音失误：
1、声母
⑴齿间音 舌面音：j、q、x，正确发音时舌面前应上抬成阻，舌尖抵下齿背 错误做法：
舌面与舌尖同时上抬，发成“尖音”
舌尖和舌面混合部分与齿龈后部接近硬腭处接触或接近后形成阻碍，发出了舌叶音。
⑵大舌头
舌尖后音：zh、ch、sh时，正确的发音是舌身略后缩，舌尖上翘抵硬腭前凸出处。错误做法：
发音时舌身未后缩，舌尖上翘得不到位，抵着上齿龈或是舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”音。
2、韵母 单韵母
每个元音发音时按要求维持发音状态，始终不变，没有动程。错误做法：
u、û圆唇度不够，a的开口度不够。常见的还有O、û的发音缺陷。
o的正确发音是舌头高点在舌面后部，口腔开合位半低，如果发音时舌头的高点稍靠前，圆唇度改变了，发出的音也就有了缺陷；
û是发音时舌头高点在舌面前部口腔开合位高的圆唇元音，但有人发音时舌尖与舌面同时起作用，虽是圆唇，但音质有了差别，应评定为缺陷。复合韵母
复韵母的发音特点是：发音过程中，舌位、唇形及开口度有变化，即有动程。这个动程呈直线发展，不是跳动的而是滑动的，中间有一串过渡音。发音时每个音机械地拘泥于单元音的舌位、唇形往往会造成缺陷。另外，对有韵尾的复韵母，归音时唇舌位置不“到家”，造成舌位动程度不明显或是没有做到弱收到位、拖泥带水留尾巴，都可认定为语音缺陷。
鼻韵母 鼻韵母是由元音和鼻辅音韵尾构成的。发音时，元音向鼻辅音滑动，和复韵母一样。鼻辅音韵尾只有成阻和持阻阶段，没有除阻阶段，鼻音一生即收，鼻韵尾成阻时，归音必须到位，即成阻部位完全闭塞，否则就认定为语音缺陷。
3、声调
普通话有四种声调，声调的变化取决于音高。标记调值通常采用“五度标记法”，将声调的音高分为五度。
如果发音时有些声调调值明显偏高或偏低，或四声的相对高点、低点明显不一致，则可判定为语音缺陷。
4、语流
语流音变是普通话中的自然现象。汉语是有声调的语言，汉语声调和语调的平升曲降，大量词语的轻重格式搭配，组词造句的较大灵活性，语流中各种语音的交替，以及人们对语言的约定俗成，使语音中一些音素自然要发生变化。
语流中，变调“啊”的音变等不易造成缺陷，轻声和儿化韵等缺陷较明显。
普通话水平测试自测题
（一）一、读单音节字100个
zuì
yǚ
yōu
jiǎo
zǐ
mï
pō
tún
pãi
bþi 最
语
优
脚
紫
膜
颇
屯
赔
北 chün
hǎi
suÿ
zhuài
câng
rïng
shuǎng
bǎo
kuǎ
jǔ 掺
海
虽
拽
蹭
荣
爽
保
垮
举 dí
là
fú
nïng
mǒu
kuüng jiüng
fþn
bìn
miâ
笛
蜡
扶
浓
某
筐
浆
粉
殡
蔑 jǐ
gài
chá
wù
shí
xuã
xiâ
hã
zhuï
kâ
几
丐
查
误
时
穴
泻
禾
卓
刻 gý
tú
býng
rýng
cí
xǐng
yuâ
dūn
qià
kǎn 哥
涂
绷
扔
瓷
醒
越
敦
恰
砍 jùn
xūn
mà
ruî
dǎng
nûâ
xuán
yá
dün
chuün 俊
熏
骂
若
党
虐
悬
芽
担
穿 güo
lûâ
pōu
nǚ
wüi
yún
lǚ
wü
qiǎn
diün 高
掠
剖
女
歪
匀
铝
挖
浅
掂 jiǒng
cháo
qiïng
zhí
ng 窘
朝
穷
植
nín
zūn
fâi
jìn 您
尊
费
进
qǔ
píng
àn
tiün n 娶
凭
按
天
二、读双音节词语50个
jiýjìn
nïngyâ
nr 接近
农业
shuàilǐng
láilì
ǒr 率领
来历
guǎngbō
niándài
ng 广播
年代
ünjìng
ãrsūn
n 安静
儿孙
chàdiǎnr
sÿxiǎng
ng
qiâ
dÿng 怯
丁
juün
cüng 捐
仓
xiū
hïng 休
红
qǔdã
取得
zhìcái
制裁
tâbiã
特别
piàoliang
漂亮
gǎibiàn
sì
shuün
ǒu
xiō肆
栓
偶
胸
yáo
qiâ
sōu
ãr 窑
切
艘
而
zhuǎ
chǎo
hân
cá爪
炒
恨
蚕
yǎnshuō
yÿdiǎ
演说
一点儿
yǔwãn
dàhu
语文
大伙儿
pÿpíng
lǐxiǎ
批评
理想
qiàtán
bǎnquá
洽谈
版权
yùjiàn
fâitã
差点儿
思想
改变
遇见
沸腾 yÿnwâi
zÿyǎng
bàodǔr
nǚxu
rãngjiù 因为
滋养
爆肚儿
女婿
仍旧 lùnwãn
nǐrãn
þrduo
lǚguǎn
ruǎnruî 论文
拟人
耳朵
旅馆
软弱
zhǐyǐn
xúnhuán
cōngming
mîshuǐr
chōngfýng 指引
循环
聪明
墨水儿
zhuüngshì
cǎoshuài
rïngyù
mïfǎng
o
装饰
草率
荣誉
模仿
xiïngwþi
qǐngjià
tūrán
bǎoxiǎn
雄伟
请假
突然
保险
三、朗读作品：1.作品26号
2.作品19号（任选其中一篇）
四、说话：1.谈谈对环境保护的认识 2.我和体育（任选其中一个）
普通话水平测试自测题
（二）一、读单音节字100个
liáng qiáng
wù
yào
zūn
wýi
kuàng
juàn
shýng 粮
啬
勿
疟
尊
危
框
绢
升
zuǒ
lù
guǎng
xùn
shuàn
yuán
shuǎ
lǚ
pǐn 左
露
广
讯
涮
援
耍
旅
品
mù
kuün
yí
jiü
nǐ
zhýng
tün
xiüng
cì木
宽
姨
加
拟
争
摊
香
刺
niǎn
mián
jiù
yán
xuý
rýng
jiàn
kýng
dün 捻
绵
救
炎
削
扔
间
坑
单
bâng
mãn
shýn
ǒu
shàng
lán
lǒu
rân
qiþ
泵
门
伸
偶
上
拦
篓
刃
且
冲锋 kǒuhà 口号
chūfü
出发xiōng 胸
qín 勤
pán 盘
tuō
拖
hâ
贺
büo
dàng
þr
àn
hân
cuō
fǒu
tüo
zhuü
xù 苞
荡
耳
暗
恨
搓
否
涛
抓
序 züi
wãn
sǒng
liù
guài
dào
jÿng
lǎo
wün
chuài 栽
文
怂
六
怪
盗
经
老
弯
踹 wýng
shù
büng
rú
dÿng
kōu
piüo
qiáo
má
zhì
翁
树
帮
如
钉
抠
漂
瞧
麻
制 zhã
shàn
bá
xÿn
tiáo
bâi
chōu
mãi
折
汕
拔
新
条
被
抽
酶
普通话水平测试自测题
（三）一、读单音节字100个
liánɡ
sâ
wū
nûâ
zūn
wãi
kuünɡ
juün 梁
色
屋
虐
遵
围
筐
捐
zuǒ
lù
ɡuünɡ
xún
shuün
yuün
shuü
ã
ǚ
左
录
光
寻
闩
冤
刷
鹅
qín
mù
kuün
yÿ
qià
quán
jiü
ní ün 琴
幕
宽
依
恰
泉
家
泥
xiünɡ
cì
pán
niün
mián
jiù
yàn
xiüo nɡ
乡
次
盘
蔫
眠
旧
厌
消
jiün
dün
tuō
bânɡ
mãn
shýn
ǒu
shànɡ 尖担脱蹦们深藕尚认切
hâ
büo
dànɡ
ãr
àn
hþn
cuō
fǒu ù
鹤胞档而按很撮否淘序
zhuü
züi
wãn
sǒnɡ
liū
ɡuài
dào
jÿnɡ n抓
灾
闻
耸
溜
怪
到
xiâ
jiüng 卸
姜 shýnɡ xiōng 声
兄
duǎn
l 短
吕
zhýnɡ
t 睁
贪
rãnɡ
ký
仍
吭
rân
qiâ
táo
x
lǎo
wü惊
老
剜
chuüi
wýnɡ
shù
bànɡ
rǔ
dÿnɡ
kîu
piüo
qiáo
má
揣翁术傍汝丁扣飘桥麻
zhÿ
zhâ
shàn
bō
xÿn
tiào
bâi
chïu
mþi
xiã
枝这善拔心跳被愁每鞋
yǒnɡ
tǒnɡ
sÿ
shú
tü
ɡǔ
hài
huàn ü涌
捅
撕
熟
他
鼓
害
扎
二、读双音节词语50个
huünyínɡ
tïufɑ
hǎibá
jÿnyúr
n 欢迎
头发
海拔
金鱼儿
qiïnɡkǔ
shýnrù
küichú
xǔduō
穷苦
深入
开除
许多
而且
zuǐbɑ
xiünhuür
qúnzhînɡ
chãnɡfǎ
àn 嘴巴
鲜花儿
群众
乘法
广泛
zǔzhÿ
lǎotïur
qiàtàn
huïdînɡ
nɡ
组织
老头儿
洽谈
活动
反映
jìshù
mǎhu
zhǔnbâi
pánádà
ɡ
技术
马虎
准备
庞大
推广
xuǎnzã
qǔdã
hãqi
xínɡdînɡ
þ
选择
取得
和气
行动
描写
zuì
zh换
罪
xiünɡxì
相信
ãrqiþ
ɡuǎnɡf
fǎnyì
tuÿɡuǎn
miáoxi
pâifú
niúnǎi
cōnɡminɡ
diǎnlǐ
zhàoküi 佩服
牛奶
聪明
典礼
召开
fýnɡkuánɡ
túpiàn
shǐyînɡ
fâizhǐ
kuÿdài 疯狂
图片
使用
废止
亏待
pínɡchánɡ
jǔshǒu
yüoqiú
cüicâ
ù
平常
举手
要求
猜测
深入
ɡuànɡjiý
fünɡfǎ
piàoliɑnɡ
yÿhùir
ùn 逛街
方法
漂亮
一会儿
理论
三、朗读：1.作品15号 2.作品34号（任选其中一篇）
四、说话：1.我知道的风俗 2.我的学习生活（任选其中一个）
普通话水平测试自测题
（四）一、读单音节字100个
zhîu
bü
mí
xiün
zhün
pí
mù
mþi
i昼
八
迷
先
毡
皮
幕
匪
míng
pî
chuí
fýng
dîu
dūn
xiá
diào ng鸣
破
捶
风
豆
蹲
霞
定
gōng
tiþ
wýng
niàn
láo
tiün
xún
gōu
u宫
铁
翁
念
劳
天
旬
口
xuý
niáng
nân
jÿ
ruǐ
jiü
guì
juã
án靴
娘
嫩
机
蕊
家
跪
权
shýnr
lǐl châ
fþ美
彻
táo
dì掉
桃
láng
kǒ沟
狼
qù
qu绝
趣
guü
qiïng
lǚ
zhǐ
kuáng
zhâng
qiú
zhōng
hãng
shâ瓜
穷
屡
只
狂
正
裘
忠
恒
社 huái
shì
hōng
zhú
lûâ
chá
jiün
cháng
gài
chïng槐
事
轰
竹
掠
茶
肩
常
概
虫 huáng shuǐ
jūn
rãn
huǒ
cì
huá
hàn
juàn
zú皇
水
君
人
伙
赐
滑
旱
绢
足
chǎo
cōng
kþ
suün
qín
yú
shüi
yuàn
qiüng
ài炒
囱
渴
酸
勤
鱼
筛
院
腔
爱
biý
xiù
bÿn
shù
bï
shuü
piǎo
fün
cǎi
fân鳖
袖
滨
竖
搏
刷
瞟
帆
彩
愤 sÿ
tãng
cùn
luán
àn
lâ
wüi
þr
xiōng
tuǒ司
滕
寸
峦
岸
勒
歪
尔
兄
妥
二、读双音节词语50个
wàijiüo
nâidì
yǒuguün
qÿngsōng
mìqiâ
外交
内地
有关
轻松
密切 sÿrãn
quánmiàn
niǔzhuǎ
普通话水平测试自测题
（二）一、读单音节字100个
liáng qiáng
wù
yào
zūn
wýi
kuàng
juàn
shýng xiōng 粮
啬
勿
疟
尊
危
框
绢
升
胸 zuǒ
lù
guǎng
xùn
shuàn
yuán
shuǎ
lǚ
pǐn
qín 左
露
广
讯
涮
援
耍
旅
品
勤 mù
kuün
yí
jiü
nǐ
zhýng
tün
xiüng
cì
pán 木
宽
姨
加
拟
争
摊
香
刺
盘 niǎn
mián
jiù
yán
xuý
rýng
jiàn
kýng
dün
tuō 捻
绵
救
炎
削
扔
间
坑
单
拖 bâng
mãn
shýn
ǒu
shàng
lán
lǒu
rân
qiþ
hâ 泵
门
伸
偶
上
拦
篓
刃
且
贺 büo
dàng
þr
àn
hân
cuō
fǒu
tüo
zhuü
xù 苞
荡
耳
暗
恨
搓
否
涛
抓
序 züi
wãn
sǒng
liù
栽
文
怂
六
wýng
shù
büng
rú
翁
树
帮
如
zhã
shàn
bá
xÿn 折
汕
拔
新
sÿ
shã
tà
gǔ
嘶
蛇
踏
鼓
二、读双音节词语50个
qiàtán
huïdîng
洽谈
活动
pâifú
shýnrù
佩服
深入
qúnzhîng
chãngfǎ
群众
乘法
zhàoküi
jÿnyúr
召开
金鱼儿
qūfýn
gýntou
区分
跟头
xíngshì
býnchí
形式
奔驰
guài
dào
怪
盗
dÿng
kōu
钉
抠
tiáo
bâi
条
被
huàn
hài
换
害
fǎnyìng
反映
küichú
开除
niúnǎi
牛奶
xiüngxìn
相信
wányìr
玩意儿
mïtâr
模特儿
jÿng
lǎo
经
老
piüo
qiáo
漂
瞧
chōu
mãi
抽
酶
zuì
zhü
最
扎
jìshù
技术
xǔduō
许多
cōngming
聪明
páiliâ
排列
zhþngtǐ
整体
kōngzhōng
空中
wün
chuài 弯
踹 má
zhì 麻
制 xiâ
jiüng 卸
姜
býi
yǒng 卑
永
yÿhuìr
一会儿
zuǐba
嘴巴
diǎnlǐ
典礼
qiïngkǔ
穷苦
liúchuán
流传
fǎnjÿ
反击
xuãxiào
zãbâi
qÿnlûâ
qiántiün
dàngzuî 学校
责备
侵略
前天
当作
shâhuì
qiǎomiào
hîulái
zhōumî
ãrqiþ 社会
巧妙
后来
周末
而且
gǒnggù
fùyìn
cünjiü
xÿnyǎnr
nǎlǐ 巩固
复印
参加
心眼儿
哪里
küikǒu
fümíng
duōshǎo
nâizài
sūnnǚ 开口
发明
多少
内在孙女
三、朗读：1.作品10号
2.作品25号（任选其中一篇）
四、说话：1.我最尊敬的人2.我喜爱的书刊（任选其中一个）
普通话水平测试自测题
（四）一、读单音节字100个
zhîu
bü
mí
xiün
zhün
pí
mù
mþi
châ
fþi昼
八
迷
先
毡
皮
幕
美
彻
匪
míng
pî
chuí
fýng
dîu
dūn
xiá
diào
táo
dìng鸣
破
捶
风
豆
蹲
霞
掉
桃
定
gōng
tiþ
wýng
niàn
láo
tiün
xún
gōu
láng
kǒu宫
铁
翁
念
劳
天
旬
沟
狼
口
xuý
niáng
nân
jÿ
ruǐ
jiü
guì
juã
qù
quán靴
娘
嫩
机
蕊
家
跪
绝
趣
权
guü
qiïng
lǚ
zhǐ
kuáng
zhâng
qiú
zhōng
hãng
shâ瓜
穷
屡
只
狂
正
裘
忠
恒
社 huái
shì
hōng
zhú
lûâ
chá
jiün
cháng
gài
chïng槐
事
轰
竹
掠
茶
肩
常
概
虫 huáng shuǐ
jūn
rãn
huǒ
cì
huá
hàn
juàn
zú皇
水
君
人
伙
赐
滑
旱
绢
足
chǎo
cōng
kþ
suün
qín
yú
shüi
yuàn
qiüng
ài炒
囱
渴
酸
勤
鱼
筛
院
腔
爱 biý
xiù
bÿn
shù
鳖
袖
滨
竖
sÿ
tãng
cùn
luán
司
滕
寸
峦
二、读双音节词语50个
wàijiüo
nâidì
â
外交
内地
sÿrãn
quánmiàn
私人
全面
düobàr
düngqián
刀把儿
当前
suìyuâ
þrbâi
岁月
耳背
qiàtán
wîshì
ng
洽谈
卧室
zūnzhào
wányìr
n 遵照
玩意儿
câliáng
fýnfüng
bï
shuü
搏
刷
àn
lâ
岸
勒
yǒuguün
有关
niǔzhuǎn
扭转
zhōuwãi
周围
zhǎnlǎn
展览
dǎsuan
打算
jiǒngrán
迥然
kþpà
piǎo
fün 瞟
帆
wüi
þr
歪
尔
qÿngsōng
轻松
zuǐchún
嘴唇
tánhuáng
弹簧
chuàngkün
创刊
shuüiluî
衰落
liánxù
连续
pângbì
cǎi
fân
彩
愤 xiōng
tuǒ
兄
妥
mìqi
密切
bïchì
驳斥
fýngzheng
风筝
tuánjiã
团结
pǔtō
普通
cúngý
存根
yǒngyuǎn
测量
芬芳
可怕
碰壁
永远
shùnkǒu
gâtïur
rùxuã
nàixÿn
kîngquý
顺口
个头儿
入学
耐心
空缺 mǒshü
lǜshÿ
gūniang
xùnhuà
xiǎoháir 抹杀
律师
姑娘
训话
jǐnjí
xiàjiàng
qúnzhîng
cōngming ǒ
紧急
下降
群众
聪明
三、朗读：1.作品15号 2.作品34号（任选其中一篇）
四、说话：1.我知道的风俗2.我的学习生活（任选其中一个）
普通话水平测试自测题
（五）一、读单音节字100个
sÿ
fï
cïng
ãr
diý
biǎn
yǔ
zã
ì
私
佛
从
儿
爹
匾
宇
责
mián
ruǐ
tán
yùn
shýng
qiüng
fü
kuü
u 棉
蕊
谈
运
声
枪
发
夸
pín
zãi
jiǒng
bì
pýi
lǜ
tiáo
zÿ
n 贫
贼
窘
蔽
胚
律
条
姿
sýn
xún
cãng
zhuüng kîu
pí
guǎi
qiú
o 森
询
层
装
扣
疲
拐
求
liàng
pō
yuâ
gîu
ná
zūn
jūn
xiōng 谅
颇
岳
垢
拿
尊
君
匈
小孩儿
nǎohu
恼火
rán
sh燃
释
wþn
shǒ吻
首
shuün
wý 栓
温
lǜ
lǎ 氯
老
jiǔ
zhuüng 久
庄
juün
kū
zài
tián
shuî
wüi
rãng
sǎ
chuǎn
chí娟
窟
在田
烁
歪
仍
洒
喘
驰qiǎo
liǎ
nûâ
yuǎn
bÿn
rùn
tïng
sūn
zhì
xiàng 巧
俩
虐
远
滨
闰
瞳
孙
质
项 xÿng
mō
fýi
quán
nǚ
wǔ
diū
miâ
jià
duàn 星
摸
非
权
女
武
丢
灭
驾
断 fǒu
chuō
â
huü
否
戳
扼
花
yào
miǎo
küng
dào 耀
藐
康
悼
二、读双音节词语50个
cüngying
guàshuài 苍蝇
挂帅
jiýtÿ
qÿngcǎo ng阶梯
青草 扬
nǎohǎi
huàfýn
i 脑海
划分
shuǐbà
mǐnruì
ǒr水坝
敏锐
儿
bǎoquán
tiáofú
ì保全
调幅
器
chūtïur
hǎodǎi
出头儿
好歹
câsuǒ
zhîngrân
zhuü
chū
gý
huì
yÿng
sōu 抓
初
鸽
秽
鹰
艘 xǐng
cùn
nǎi
guüng
huái
ōu 醒
寸
奶
光
淮
殴
shuǎnglǎng
kâqi
chōuqiünr
爽朗
客气
抽签儿
zǒufǎng
mãnmiàn
xuünyá
走访
门面
宣
ránhîu
dànjuãr
wþipà然后
旦角儿
委派
liúchãng
zhuǎniià
dàhu
流程
转嫁
大伙
dàolái
miáoshù
diànq
到来
描述
电 yǒushí
shàngdì
mínbÿng 有时
上帝
民兵
zhuünhâng
pîchú
huünyíng
厕所
重任
专横
破除
欢迎 chálú
qūxiàng
gǎnxiâ
kuìtuì
pànjūn 茶炉
趋向
感谢
溃退
叛军 zájū
zuîzhþ
quüntào
pùzi
lúnzuî 杂居
作者
圈套
铺子
轮作 xiōngkǒu ǐ
胸口
三、朗读：
四、说话：
guünwâi
niǔyuý
kuàngwù
zhüz
官位
纽约
矿物
渣滓 作品9号 2.作品22号（任选其中一篇）
我所在的集体 2.我喜爱的明星或其他知名人士（任选其中一个）
1.1.
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