安徽省首届高校就业指导课程教学大赛决赛[模版]

第一篇：安徽省首届高校就业指导课程教学大赛决赛[模版]

安徽省首届高校就业指导课程教学大赛决赛

本报讯

传生涯理念，授规划方略；讲求职技巧，促教学相长。10月15日~16日，由安徽省教育厅主办，安徽省教育厅高校学生处、安徽省大中专毕业生就业指导中心承办，合肥工业大学出版社、安徽大学出版社、安徽交通职业技术学院协办的首届安徽省高校就业指导课程教学大赛决赛在我院北区多功能报告厅举行。安徽省中澳科技学院原党委书记王颖超，江淮集团JAC大学名誉校长、中华职工学习网副理事长、安徽省行为科学学会副理事长康易成，安徽工商导报常务副总周士元，安徽省教育厅思政处处长杨建华，安徽省大中专毕业生 就业指导中心副主任闫明圣，安徽大学出版社副总编朱丽琴，合肥工业大学出版社社长李克明，合肥工业大学出版社有限责任公司发行部主任储国斌，安徽大学出版社社长康建中担任此次大赛评委。在大赛正式开始之前我院党委书记赵奋向在场的领导，评委，选手致欢迎词。代表学校、党委、学生向各位来宾表示热烈欢迎。

全省共有51所高校304名就业指导教师报名参赛，通过校区赛和省复赛的激烈角逐，共有15名选手进入此次决赛。本次大赛共设立“首届安徽省高校就业指导课程教学大赛最佳组织奖”10名，“首届安徽省高校就业指导课程教学大赛一等奖”5名、“首届安徽省高校就业指导教学大赛二等奖”10名，各参赛院校参加复选选选手上场顺序由抽签决定，每位选手现场教学时间为40分钟，比赛现场亮分。此次决赛评审分为两部分：教案评审和现场教学及答辩，待现场教学环节比赛结束后，两部分的手均获大赛三等奖，大赛将遴选获奖优秀选手参加全国总决赛。本次比赛日程两天，比赛成绩加权合成决赛总成绩。

2号选手来自安徽建筑工业学院的方正老师现场讲解了求职面试礼仪。从面试前的准备、塑造良好职业形象、临场发挥三大方面分析了大学生在求职面试中注意的事项。在讲述如何塑造良好职业形象时，方正老师告诉在场的同学们机遇总是青睐有准备的人。在去求职面试之前，应该要收集真实而有效的信息，并说兴趣是最大的动力，适合自己的就是好的，让学生们做好自我定位。在制作求职信的时候要言简意赅，书写规范，扬长避短，材料充足。在正式去求职面试前最好进行现场的模拟，这样实战演习，可避免怯场。现场方正老师语言幽默，内容实用，很快就将现场的气氛带入高潮中。在张正老师的精彩40分钟说课后，安徽工商导报常务副总周士元向张正老师提出这样的一个问题：授之以鱼不如授之以渔，如何才能授之以渔，更好的寻求职业更好的与社会接轨？方正老师结合自身情况回答评委的提问：我本身是建工学院的一名辅导员，我经常利用课余的时间去组织学生参观一些与自己所学专业相关的企业或实训基地。每个月我会至少组织学生开两次主题班会，一个主题班会是与自己的专业相关的就业方面相关的，然后主题班会过后会给他们自己一个任务，让他们自己去认识。5号选手是安徽中医学院的张雷平，她带来了《全面认识自我，改善自我认知》的精彩讲解。她通过管仲的故事引述出“就业中大学生自我认知的重要性”，并用“爱因斯坦的智慧~~认识自己”这个小故事告诉同学们成功的关键就是认清你与众不同的地方，并将其用到最合适的地方。在讲课的过程中，以现实中两个同学的案例引出“就业中大学生自我认知的偏差”。讲诉了把竞争当成负担仇恨它、把竞争当动力的现在大学生的两种现象。安徽省教育厅思政处处长杨建华评价：我个人觉得你是目前为止讲的最好的一个，我想问你，你能不能用精辟的语句说一下究竟如何认识自我？张雷平回答到，①客观、理性的心态要准备好，提高自身的素质，严格要求自己。②要正确的对待竞争。10号选手来自安徽交通职业技术学院的王珏老师。她所讲解的是简历的制作，在正式进入课堂前，她先展示了一些有关简历方面的数据，从简历的统计数据上可以看出如何做一份适销对路的简历是一件很重要的事。“简历制作的目的、简历制作的基本、简历撰写技巧”这三个很诱人的内容很快的引起了同学们的兴趣。现场王珏老师更是以她学生小朱的简历作为例子，帮助同学们去分析怎样才能做出一份适销对路的简历。在王珏老师精彩的讲课中，学生们反应积极，互动氛围很好。在短短的40分钟内，观众们给予了阵阵掌声。在精彩无比的讲课后，安徽大学出版社社长康建中与安徽省教育厅思政处处长杨建华对王珏进行提问，王珏均对答如流。11号是安徽中医药高等专科学校的耿玉洁老师。在正式开始上课之前，她教在场的人们做了一套小小的手指操，让全场同学们的手指跃动着。在轻松的娱乐后，耿玉洁老师就大学生现在所面临的一些就业心理进行讲解，并指出”就业就是对专业知识技能以及求职技巧等的考验，更是对心理承受能力的考验”。在最后，在精彩的手语表演《真心英雄》中，耿玉洁老师结束了本次大赛的说客比赛。

在两天的精彩比赛后，本次决赛在9月16日下午进行颁奖典礼。本次比赛得到了社会的广泛关注，光临颁奖典礼现场的新闻媒体有合肥电视台、安徽商报、中安在线、工商导报等。安徽省高校毕业生就业工作委员会副主任、安徽省教育厅副厅长杨德林，安徽交通职业技术学院党委书记赵奋，安徽省中澳科技学院原党委书记王颖超，安徽工商导报常务副总周士元，安徽省教育厅纪工委专职副书记肖纯、安徽省教育厅高校学生处处长左其琨，安徽省教育厅思政处处长杨建华，安徽省大中专毕业生就业指导中心主任鲍勇，安徽省大中专毕业生就业指导中心副主任闫明圣，合肥工业大学出版社社长李克明，合肥工业大学出版社有限责任公司发行部主任储国斌出席了本次颁奖典礼现场。安徽省大中专毕业生就业指导中心主任鲍勇致答谢词，在答谢词中，鲍勇主任说道：特别感谢安徽交通职业技术学院的热情服务，这个大赛之所以能超过预期的效果，与各参赛高校的高度重视和大力支持，各承办院校的精心组织和服务保障，各指导老师的积极参与和精彩展示是分不开的。下次，我们将选出优秀选手参加全国总决赛，预祝他们取得更好的佳绩，为安徽省获得更高的荣誉。安徽省高校毕业生就业工作委员会副主任、安徽省教育厅副厅长杨德林致辞。

大赛最佳组织奖是淮南师范学院、安徽医科大学、安徽理工大学、安徽工业大学、合肥工业大学、合肥师范学院、安徽交通职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院、安徽师范大学、芜湖信息技术职业学院。首届安徽省高校就业指导课程教学大赛一等奖：安徽建筑工业学院方正、安徽中医学院张雷平、安徽交通职业技术学院王珏、淮南师范学院庞秀艳、安徽大学郑伟。

(本报记者

陈磊)

第二篇：江西省首届英语翻译大赛决赛参考译文

江西省首届英语翻译大赛

决赛参考译文

一、将下列短文译成汉语（50分）

参考译文：

奥黛丽·赫本——一个优雅高尚的人

母亲虽从未笃信过任何正统的宗教，但她自有其终生不渝的信仰：她相信爱，相信自然的神奇，相信生活的美好。一旦有机会降临，她总会珍视这二度生活的机遇；这一点特别表现在她垂暮之年还在为联合国儿童基金会工作。

尽管生活的磨砺慢慢使我们如同披枷戴锁，但有时一次濒死的经历就足以让我们从这些枷锁中解脱出来。我们逐渐认识到什么东西值得孜孜以求，什么不值。虽然她不记得童年濒死的经历，但对于濒死的认识，一旦种植在她那天性谦让的肥沃的土地上，便扎下了谦卑的根须，这根须美化了她整个人生。

我从未听她说“这是我做的”或“那是我干的。”在为联合国儿童基金会工作的那些年里，直到她生命的尽头，正如大家所听到的，我时常听她说：“我能做的太少。”我从未听她说过她对自己的任何表演或工作表现感到满意。当人们赞美她时，她总是避之惟恐不速；最终，她会解释说，她的成功其实全仗她周围人的努力。

贝茜·安德森·斯坦利写道，“若能笑口常开，若能赢得文化人的尊敬和孩子的喜爱，若能赢得诚实的批评家的赞赏并承受虚朋假友的背叛，若能欣赏美，若能发现他人的长处，若能使世界变好一点（不管是使某个孩子健康、修整某一片花园、还是改良社会状况），甚至若能得知因为你的存在而使某一个人呼吸得更舒畅，这都是成功。”按斯坦利女士的标准，我母亲的一生就是成功的一生：良好的抉择使她受益匪浅。她所做的第一个选择是她的职业，然后她选择了她的家庭。当她的孩子们已长大成人，并开始自己的生活后，她又选择了世上不幸的孩子。她选择了奉献。她的整个生活曾深受创伤——积久的创伤——的影响，而她这个重要的选择正是理解和愈合这创伤的灵丹妙药。

她的选择抚平了一个小女孩心灵的伤痕。这个小女孩在大半生中不知道自己的父亲是谁，尽管她渴望温暖的拥抱，渴望确切地知道自己被爱，确切地知道自己的价值。当我回顾过去，发现母亲给鲁卡和我的正是这种东西：我们确信自己被爱，确信自己的价值。这就是最重要的精华所在，是永远生长发育在你身心内的根源。她，确实是一个了不起的母亲，一个了不起的朋友。

二、将下列短文译成英语（50分）

参考译文：

At 14:28 on 12 May 2008, a massive earthquake struck Wenchuan of Sichuan Province.It was an earthquake that shocked the world.It caused heavy casualties and property damage, and inflicted enormous losses on local economic and social development.In the face of the unprecedented natural disaster, the whole Party, armed forces and people of all ethnic groups in China rallied behind the strong leadership of the CPC Central Committee, the State Council and the Central Military Commission, and worked as one to fight the disaster with great determination, courage and strength.We launched a rescue and relief operation which was faster in response and mobilized more personnel and resources than ever before in China's history.We made the utmost effort to save lives and minimize the damage, and achieved major success in the fight against the disaster, demonstrating the indomitable and unyielding spirit of the Chinese people and writing a touching and heroic chapter in the history of our nation.In the aftermath of the earthquake, we made scientific plans for rehabilitation and reconstruction, promptly introduced a host of policies and measures to support the quake-hit areas, energetically organized one-to-one assistance programs, and swiftly launched rehabilitation and reconstruction work in accordance with the principles of putting people first, respecting nature, making coordinated plans and carrying out reconstruction in a scientific way.Thanks to the strong support of the CPC Central Committee, the strenuous efforts of the local officials and people and generous assistance from the rest of the country, notable progress has been made in the reconstruction of urban and rural homes, schools, hospitals and other public service facilities, the rehabilitation and reconstruction of infrastructure, the rebuilding and restructuring of industries, the preservation of places of historical and cultural interest, as well as in ecological rehabilitation.With these major preliminary successes, the people in the quake-hit areas are now marching toward a new life.All this has laid a solid foundation for the complete success of our relief and reconstruction endeavor.

第三篇：江西省首届英语翻译大赛决赛试题

江西省首届英语翻译大赛

决赛试题

(2009-9-26)

一、将下列短文译成汉语（50分）:

Audrey Hepburn, An Elegant Spirit

Although she was never an ardent follower of any formal religion, my mother’s own faith endured throughout her life: her faith in love, her faith in the miracle of nature, and her faith in the goodness of life.She honored this second chance at life at every opportunity that presented itself and most of all at the end of her life, through her work for UNICEF.Sometimes a near-death experience can free us of the shackles that life slowly trains us to wear.We come to realize what’s worth the sweat and what isn’t.Although she had no memory of her childhood near-death experience, the knowledge of it, coupled with the fertile ground of an already self-effacing nature, were the roots of the humility that graced her entire life.I never heard her say, “I did this,” or “I’ve done that.” Toward the end of her life, throughout the UNICEF years, I would hear her say regularly, as the world listened to her, “I can do very little.” I never heard her say that she liked any of her performances.When people complimented her, she would always shy away and ultimately explain how those who surrounded her were the reason for her success.Bessie Anderson Stanley wrote, “To laugh often and much, to win the respect of intelligent people and affection of children, to earn the appreciation of honest critics and endure the betrayal of false friends, to appreciate beauty, to find the best in others, to leave the world a bit better whether by a healthy child, a garden patch or a redeemed social condition, to know even one life has breathed easier because you have lived, this is to have succeeded.”

By Ms.Stanley’s standards, my mother’s life was a success: She was graced with good choices.The first choice she made was her career.Then she chose her family.And when we, her children, were grown and had started our lives, she chose the less fortunate children of the world.She chose to give back.In that important choice lay the key to healing and understanding something that had affected her throughout her entire life: the sadness that had always been there.Her choices healed the sadness of a little girl who didn’t know her father for most of her life and yet who yearned and longed for that warm embrace, that reassurance that you are loved and that you matter.When I look back, that is just what she gave to Luca and me: the reassurance that we were loved and that we mattered.This was the most valuable essence, the roots that live and grow forever inside you.She truly was a wonderful mother and friend.二、将下列短文译成英语（50分）: 2008年5月12日14时28分，我国发生了震惊世界的四川汶川特大地震，受灾地区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。面对空前惨烈的灾难，在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上，以惊人的意志、勇气、力量，组织开展了我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争，最大限度地挽救了受灾群众生命，最大限度地减低了灾害造成的损失，夺取了抗震救灾斗争重大胜利，表现出泰山压顶不弯腰的大无畏气概，谱写了感天动地的英雄凯歌。

我们按照以人为本、尊重自然、统筹兼顾、科学重建的原则，科学制定灾后恢复重建规划，迅速出台一系列支援灾区的政策措施，积极开展对口支援，迅速组织开展灾后恢复重建工作。在中央大力支持、灾区广大干部群众艰苦奋斗、全国人民大力支援下，城乡居民住房重建、学校医院等公共服务设施重建、基础设施恢复重建、产业重建和结构调整、历史文化保护、生态修复等方面均取得显著成绩，灾后恢复重建取得重要阶段性成果，灾区人民正大踏步走向新生活。这一切，为夺取抗震救灾斗争全面胜利奠定了坚实基础。江西省首届英语翻译大赛决赛答卷

姓名：...............................................................学校及院系：……………………..……………… 专业及班级：……………………..…………..联系方式：.........................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

第四篇：关于高校大学生就业指导课程的设立

关于高校大学生就业指导课程的设立

摘 要 高校大学生的就业问题不仅关系到我国经济的发展和高等教育体制改革目标的实现，同时也关系到大学生自身的发展成才和人生价值的实现。本文将针对高校大学生就业指导课程的设立展开讨论。

关键词 高校 就业指导 课程

中图分类号：G642 文献标识码：A

大学生就业指导的内涵和外延是伴随着社会发展、形势变化在实践中不断丰富的，对就业指导课程目标的判定也是一个演变发展的过程，是就业指导工作者不断反思实践效果，不断总结、修正的过程。高校大学生就业指导课程目标体系的确立，要以职业素质发展指导为基础，做到与大学生的职业理想相结合，与终身学习和发展相结合，与大学教育的全过程相结合，与市场对高层次人才的要求相结合，为学生激烈的就业竞争打下坚实的基础。

1高校大学生就业指导课程设立的目标

我国高等学校的课程设置基本上一直采用学科课程论，传统课程在课程目标上遵循特定的学科知识体系，指向是十分明确的。而就业指导课程在目标上表现为目标的多元性，涵盖了多个层面，态度层面，如树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念等。知识层面，如了解职业发展的阶段特点，认识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规，掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。技能层面，如掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等各种通用技能。

另一方面，就业指导课程虽然有总的目标要求，但不像传统课程那样以学科知识的掌握为根本，由于学生个性、兴趣、专业等自身条件的不同，随着学生对自我认知的变化、个人技能的提高、职业兴趣的变化以及社会外部需求变化的影响等，学生究竟会遇到什么问题，需要怎样的就业指导去解决，这些都是不可预知的，也是发展变化的。只有在实施课程中，师生不断探究更为详细的课程目标，使课程目标成为学生职业观念养成、职业技能发展的内在要求，而非外部指令，这样会更有利于学生主体性的发挥和目标的达成。

2高校就业指导课程的设立

2.1强调总体目标与阶段目标相结合

大学生就业指导课程的总体目标是立足于校本的，应该是每一所高校根据自身的培养目标、人才培养的规格和类型，对就业指导课程进行总体目标定位，总体目标是从宏观上对阶段目标的总体规划和设计，是方同的探证，同时它也确立了课程的总体质量规格。而阶段目标，应该是根据学生所处年级特点或不同阶段出现的具体问题，制定出各年级具体的目标。而在高校大学生就业指导课程的设立过程，我们所强调的是总体目标与阶段目标的结合。

2.2强调知识积累与智能发展相结合

知识积累与智能发展相结合的原则是指在教学中既要向学生传授必要的就业、职业的基础知识和理论，同时又要重视从知识到智能的转化，培养智力、发展能力。所谓智能就是运用知识解决问题的能力。学生就业指导课程的核心之一是提高大学生的就业能力和职业素质，也就是使学生达到最大的智能发展，但是没有一定的就业知识、理论的铺垫，智能发展也就成为无本之木、无源之水。同时，两者也是相互促进、互增互长的关系，所以从对学生的教学要求而言，知识积累与智能发展两者必须相结合，在就业指导的教学过程中，必须充分调动学生的积极性、主动性和探索精神，使知识和智能互为增长，从而最大限度地提高和拓展大学生的职业素质，并拥有职业生涯长远发展的起点和基础。

2.3强调课堂教学与课外实践相结合

从大学生就业指导课程本身的特点来看，既有丰富的理论和教学知识点，又有强烈的实践性要求。所以，在教学形式上，必须坚持课堂教学与课外实践相结合的原则。课堂教学，主要是通过就业指导系列课程，把教学内容落到实处，没有相应的课堂教学作基础，不但难以保证其教学质量，而且难以体现课程的教学思想。通过教师讲解、互动提问、小组讨论、案例分析等多种方式让学生接受、掌握并内化。除了班级授课以外，还可以采取团体（小组）辅导的形式。但就业指导课程本身的实践性很强，只讲条条框框的道理很难使课程真正的价值和效果得以施展。要锻炼学生的就业技能，增强学生的就业感悟，必须加大课外实践的力度，强调学生的参与和体验，让学生在实践中得到提高，在实践中检验课堂指导的成效，以进一步改进、完善就业指导的方式和内容体系，确保教学效果，真正提高大学生的职业素质和能力。

2.4学校统一管理与发挥各院系主动性相结合学校统一管理，主要指学校就业指导教研室对大学生就业指导课程在指导思想和课程目标上进行宏观的指导和定位，并对课程进行内容管理、时间管理、组织管理，在对课程的统一规划、总体要求和统筹安排下，逐步形成检查评估的标准。发挥各院系的自主性，主要指在遵循学校统一管理，实现总体目标的前提下，可以根据各院系实际情况对大学生就业指导课程进行一定范围的自主管理，包括自主调节具体的教学时间、教学形式以及部分教学内容等，以体现各院系教学的针对性和灵活性，丰富和完善课程的管理体系。

3结语

随着我国高等教育的快速发展，高校毕业生数量逐年增长，大学生的就业问题，越来越明显地凸现在人们面前，受到越来越广泛的关注。同时，大学生就业问题直接关系到高等教育的可持续发展，也直接关系到经济与社会的稳定和发展，成为近年来的焦点问题之一。

参考文献

[1] 张秋山，王宪明.大学生职业生涯规划实用教程[M]，北京：人民出版社，2013.[2] 张文勇，马树强.大学生职业规划与就业指导[M]，北京：科学出版社，2010.

第五篇：首届模拟人才招聘大赛决赛总结

学院首届模拟人才招聘大赛决赛总结

在院领导的大力支持下，我们实习就业创业中心首次举办的校园模拟招聘大赛决赛在12月16日下午312教室成功并圆满举行。回顾大赛的初赛、复赛环节，可谓是高手云集，一个个个性鲜明的参赛同学都用不同的方式展现着自己，但是经历这一个个环节以及最终的决赛，也暴露了现在大学生在未来职场意识上的许多漏洞。为了让同学们更早的具备职场意识，具备职业人的基本素质，我们中心为广大同学提供了一个很好的学习与锻炼机会，让大学生嬴在起跑线上。

在此次校园模拟招聘大赛决赛中我们实习就业中心荣幸请到了中南财经政法大学南湖人才开发公司的总经理以及副经理等4位高层管理者作为本次决赛的评委，以他们自身丰富的职业经验来为进入决赛的10位同学点评，帮助他们更好的认识职业人这一身份，以及作为一个职业人应具备的基本素质，在2个半小时的决赛过程中，招聘模拟大赛给予了参赛同学充分展示自我的舞台，一次次的挑战让他们明白自己与一个真正职业人的距离，并为自己未来更好的确立了目标，正可谓是有了不足才有了目标，有了目标才有了动力。

本次校园模拟招聘大赛决赛共分为四个环节：2分钟的自我展示、小故事中大道理以及最后的唇枪舌剑和模拟面试。10为选手都将自己的绝活展现了出来，一位位选手幽默流畅的自我介绍让大家都对他们有了更新的认识，同时也将活动推入了真正的角逐当中，在第二环节的小故事大道理中，为了活跃现场气氛，我们特意加入了观众互动环节，观众都积极参与，将自己的见解与大家分享，随后评委做了点评，为各位选手在未来的职场中提供了一些建设性意见，使得参赛选手也学到了许多，随后比赛便进入了真正的较量环节－唇枪舌剑（分组辩论），10位选手采取由前2环节得分最高的两位选手担任队长并分别选择4位同学组成各自小组，由分数高的队长选择辩题，在一定时间内各组先进行讨论，然后开始互相的争辩，在双方敏锐的思维碰撞后决出了胜负，精彩的辩论让在场所有人都感到震撼，最后由中南财经政法大学南湖人才开发公司的总经理女士做最后点评，她的点评让选手和在场观感触颇多，也让每位选手都明白了自己的不足之处，并为选手以后的发展打下了基础。

通过这次校园模拟招聘大赛，让每位参与者提前认识到如何具备一个职业人的素质，以及感受到具有职业人的意识是多么重要。这次活动圆满的举办也为我们实习就业创业中心在院里乃至校里都留下了一个很好的印象，活动的深刻内涵也被所有参与者所认可，在这次模拟人才招聘大赛过后，我们会更加努力的去创办我们的实习就业创业中心。我们坚信：实习就业创业中心不会辜负每个人的期望，同时在今后的发展中我们更会努力的服务于需要在求职上获得帮助的每一位同学，让每一位地大学子都能在未来更好的融入职场，融入社会。我更加相信我们实习就业创业中心会越走越顺利，越办越成功！