《劝学》课堂检测题

第一篇：《劝学》课堂检测题

《劝学》课堂检测题

1．下边加点的字的字形、注音全对的一组是（）A．輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 知（zhī）明而行无过矣 ．．．B．虽有槁暴(bào)须臾（yú）驽（nú）马 ．．．C．善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（1òu）．．．D．跂（qì）而望 骐骥（jì）爪（zhǎo）牙 ．．．2．对下边句中加点字的解读不正确的一项是（）A．虽有槁暴，不复挺者(通“又”)B．君子博学而日参省乎已（通“矣”，罢了）．．C．则知明而行无过矣(zhì，通“智”，智慧)D．君子生非异也(xìng，通“性”，资质，禀赋)．．请选出下列各句加点词选出一个恰当的义项。3．假舆马者，非利足也，而致千里：A．假如 B．假装 C．借助，利用 D．假的 ．4．积土成山，风雨兴焉： A．兼词，“于之”，从那里 B．什么 C．助词 D．代词“之” ．5．虽有槁暴，不复挺者，车柔 使之然也：A．欺凌，损害 B．晒 C．又猛又急的 D．暴躁 ．6．驽马十驾，功在不舍。．．A．量词； 功劳，功勋 B．驾驶； 工作，事情 C．马拉车一天所走的路程； 成功，功效 D．量词； 功能 7．假舟楫者，非能水也，而绝江河： A．断，断绝 B．超越，超过 C．拒绝 D．横渡，横穿 ．8．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：()A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河 ．．C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．箕畚运于渤海之尾 ．．．9．对下列古今异义词的解释不正确的一项是

A．君子博学而日参省乎己（参：验，检查。今常用义为：加入）B．声非加疾也（疾：强，宏亮。今常用义为：疾病，或快）C．蟹六跪而二螯（跪：脚或腿。今指动词“跪下”的“跪”）D．金就砺则利（金：黄金。今指刀剑等金属制品）

10．下列句子，“而”的用法与“吾恂恂而起”的“而”相同的一组是：()A．知明而行无过矣 B．吾尝终日而思矣

C．假舆马者，非利足也，而至千里 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 11．对下列文言虚词的解释，不正确的一项是()A．青，取之于蓝而青于蓝——两个“于”都是介词，前“于”相当于“从”，后“于”相当于“比”。B．„„善假于物也——介词，相当于“在”。

C．假舟楫者，非能水也——一种特殊的指示代词，不能象其他代词那样单独作句子成分，只能用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“„„的人”、“„„的事物”的意思。D．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也——用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因。

12．指出说法正确的一项()A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

B．白居易《忆江南》有“春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。C．《劝学》的“劝”是“鼓励”的意思。

D．《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

13．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：()A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C． 马之千里者，一食或尽粟一食 D．颁白者不负于戴于道路矣 14．下列翻译有误的一项是()A ．君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣：君子广泛学习，而且每天对自己检查反省，就能智慧明达，行为没有过错了。

B ．假舆马者，非利足也，而致千里：借助于车马的人，不是脚长得利于行走，却能到达千里远的地方。C ．君子生非异也，善假于物也：君子的禀赋与普通人比没有差别，(只是)他们善于借助外物。D ．蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。

阅读下面一段文字，完成文后题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

15．下列判断不正确的一项是()A．本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。B．“锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。C．文中最后一句“„„者„„也”是表示原因的判断句式。D．“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。16．选出下面各句中加点字解释正确的一项()(1)积土成山，风雨兴焉。(2)故不积跬步，无以至千里。(3)非蛇蟮之穴无可寄托者。(4)用心躁也。．．．．．．A．兴盛 不能够 寄居存身 毛躁 B．兴起 没有用来„„的办法 托付 毛躁 C．兴盛 无法 托付 浮躁 D．兴起 没有用来„„的办法 寄居存身 浮躁 17．下列各句句式与例句相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利

Ａ．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 Ｂ．又杂植兰桂竹木于庭 Ｃ．何陋之有 Ｄ．居庙堂之高则忧其民 18．文中以“骐骥”为喻，用意在于()A．用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。

B．说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。C．说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。D．说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。

19．以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，这段文字的议论中心是 A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。

B．只有不断积累，持之以恒，用心专一，才能取得学习上的成功。C．慢工出细活，学习上应提倡粗雕细刻，精益求精的精神。D．逆境才能成才。

20．对下列句子的翻译，正确的一项是

A．积水成渊，蛟龙生焉：积累流水成为深潭，蛟龙就会生长。B．骐骥一跃，不能十步：骏马跳跃一次，不能够十步远。

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的坚强。

D．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处容身，这是用心浮躁的缘故。

第二篇：7《藏戏》课堂检测题

超群教育六年级语文测试题

一、字词练习

1.shū jí chōu tì kǒnɡ bù

（）（）（）mó ɡuǐ yán jùn cán rěn（）（）（）

huì

yù

shì

2.智（）

荣（）

（）言

描（）

犹（）

重（）

（）报

（）言

装（）

二、1.在括号里填上恰当的词语

（）的激流

（）的姑娘

（）的容貌

（）的舞姿

（）的手法

（）的性格

（）的唱腔

（）的表演

（）的歌声

2.从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。

残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决

模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领

（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）

三、句子练习

1.（1）世界上还有及格剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：

（2）面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。

用上恰当的关联词把两个句子合成一句话：（3）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。缩句： 2.把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。

(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

(4)父亲说：“我早已不管他了。”

四、填关联词语

1、周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2、（）明天下雨，秋游（）改期举行。

3、（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。

4、我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。

5、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

6、（）是好朋友，我们（）要按原则办事。

7、王钢（）是我班的三好学生，（）被评为市级优秀少先队员。

8、我们（）要学习好，（）要身体好。

9、爸爸（）工作，（）参加业余学习。

10、（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。

五、阅读：

绿手指

美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。

一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？

她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种

超群教育六年级语文测试题

子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？” 老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽

种„„一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花„„

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。

她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？” “我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。” 黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。

（1）“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？” 把这个句子换成另一种说法，句意不变：

（2）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。

①美国某小镇有一位“绿手指”。

这一句中“绿手指”是指 ②但愿你我还能长出新的绿手指。

这一句中“绿手指”是指（3）读了短文，你想对老奶奶说些什么？

六、智能拓展。

1、下面带点字的意思相同的一组是（）。

A、得意忘形——废寝忘食 B、喜出望外——一望无际

C、曾不事农桑——出事 D、送孟浩然之广陵——不速之客

2、鲁肃这一人物形象出自（）

A、《封神演义》B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》

3、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色

4、下面是三国故事的是（）

A、围魏救赵 B、退避三舍 C、赤壁大战 D、负荆请罪

5、“完璧归赵”这个故事发生在（）

A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期

6、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（）

A、孙悟空B、齐天大圣 C、孙行者D、美猴王

8、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）。

A．拟人B．比喻C．排比D．夸张

9、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（）

A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》

10、被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南

第三篇：孙权劝学检测(原创最优)

孙权劝学（附答案）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿．治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：．．．“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。．

《三国志 • 吴志 • 吕蒙传》

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五．．六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫．．．贱难可居，脱误有功，富贵可致。且不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。．．鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可．．．．以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何．．．计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，．．．计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及．．．乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

注解：①窃：私自，偷偷地 ②恚【huì】恨、怒 ③脱误：侥幸

④诣：【yì】到，旧时特指到尊长那里去。⑤拊【fǔ】拍，古同“抚”，安抚，抚慰。

⑤

④③①

②

一、文学常识（1分/3分）

《孙权劝学》选自《 》，是 主持编纂的一部，记载了从战国到五代共1362年间的历史。

二、解释下面加点的虚词（1.5分/24分）

①蒙辞以军中多务： ②结友而别： ．．归以告蒙母： 而关羽实熊虎也： ．．其诗以养父母、收族为意： 母哀而舍之： ．．此独以跛之故： 人不知而不愠： ．．③拊其背： ④母恚欲罚之： ．．其文理皆有可观者： 当之陆口： ．．彼其受之天也： 或以钱币乞之： ．．暮而果大亡其财： 人皆贺之： ．．

三、解释下面实词（2分/24分）

蒙辞以军中多务 但当涉猎 及鲁肃过寻阳 非复吴下阿蒙 ．．．．．．数讨山越 且不探虎穴 肃意尚轻蒙 或说肃 ．．．．遂往诣蒙 功名日显 今东西虽为一家 计安可不豫定 ．．．．．

四、解释下列加点的词语（一词多义）（2分/22分）

①当顾见大惊： 君宜顾之： 元方入门不顾： ．．．②故曰：教学相长也： 不可以故意待也： 温故而知新： ．．．③当为孙策将： 因为肃画五策： 孤岂欲卿治经为博士 ．．．④或说肃曰： 学而时习之，不亦说乎： ．．

五、翻译下面句子：（每一短句2分/20分）

1、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

3、君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?

4、吾不知卿才略所及乃至于此也。

六、结合这两篇文章内容，你认为鲁肃是一个怎样的人？给你什么启示？（2分/4分）

七、结合材料分析，你认为吕蒙是一个怎样的人？（1分/3分）

一、《资资通鉴》、司马光、编年体通史

二、解释下面加点虚词（2分/24分）

①以：介词，用 ；动词，认为；介词，把；连词，因为

②而：连词，表承接，就；连词，表转折，但；连词表承接，就；连词，表转折，但 ③其：代词，他，指吕蒙；代词，方仲永写的诗；代词，他，指方仲永；代词，指他家的

④之：代词，他，指吕蒙；动词，到、往；代词，指方仲永的诗；代词，指他的父亲

三、解释下面实词（2分/24分）（2分/22分）推托；粗略地阅读；到了„„的时候；不再是

数：Shuò多次 ；况且；形容词作动词，轻视；不定代词，有的人 就；一天天；方位词作名词，指东吴和西蜀两家；疑问代词，怎么，难道

四、解释下列加点的词语（一词多义）

①回头；拜访；回头看 ②所以；旧、以前的；学过的知识 ③担任；替；成为

五、翻译下面句子：（每一短句2分/20分）

1、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

我难道是想要你研究儒家经典当学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

读书人离别多日，就要用新的眼光来看待了，长兄为什么认清事物这么晚呢！

3、君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞? 您担负着重要任务，和关羽方面军为邻，打算用什么计策来应付突然发生的袭击？

4、吾不知卿才略所及乃至于此也。

我不知道您的才能策略竟然到了如此高的境地。

六、结合这两篇文章内容，你认为鲁肃是一个怎样的人？给你什么启示？2分/4分 能虚心接受建议，改变对吕蒙的态度，由先前地轻视到敬重：主动拜见蒙母，与吕蒙结友。我们不能以旧眼光来待人，应该用发展变化的眼光看待别人，这样才能正确认识评价人。

七、结合材料分析，你认为吕蒙是一个怎样的人？

①年少有为、勇而有谋，想出人头地：在其十五六岁时就能主动参加战斗。

②勤奋好学、学而有成，赢得别人尊重：通过学习，见识非凡，能替鲁肃出谋划策，使鲁肃拜母结友。

③虚心接受别人建议：接受孙权建议进行学习《三国志 • 吴志 • 吕蒙传》译文

吕蒙字子明，祖籍汝南富陂。年少时去南方，依附姐夫邓当。邓当是孙策手下的将领，多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗。吕蒙十五六岁时，偷偷跟随邓当参加战斗，邓当发现以后大吃一惊，大声指责吕蒙，让他回去，吕蒙不答应。回去后，邓当向吕蒙的母亲告状，吕蒙的母亲很生气，要惩罚吕蒙，吕蒙说：“贫困的生活，低贱的地位难以让人忍受，如果侥幸立功，就可以得到富贵功名。况且不到老虎洞中去，怎会捉到小老虎呢？”母亲悲伤无奈地认同了吕蒙。

鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，您将用什么办法来防止不测的发生。”鲁肃轻率地回答：“事到临时怎么适宜就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才能已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。

裴松之注引《江表传》

初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省《三史》、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及《三史》。孔子言‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以（卿）待之。”。密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”

第四篇：计划生育的基本国策课堂检测题

计划生育的基本国策检测题

一、单选题

1、人口基数大，增长快，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。针对这一国情，我国坚持计划生育的基本国策。实现计划生育的目的是（）

A.控制人口增长B.控制人口数量，提高人口素质

C.落实少生、优生D.解决我国的人口问题

2、北京时间2005年1月6日凌晨，中国第十三亿名公民在北京出生，我国人口突破13亿。中国内地的第13亿个小公民，整整比预计的迟来了4年，最主要的原因是（）

A、人们生育观念的改变B、经济持续快速增长

C、医疗卫生条件的改善D、计划生育政策的实施

3、下面是一位记者与一位农村放羊娃的对话：“为什么不上学？”“放羊。”“放羊干什么？”“挣钱。”“挣钱干什么？”“娶媳妇。”“娶媳妇干什么？”“生娃娃。”“生娃娃干什么？”“放羊。”这段对话反映了：（）

A、放羊娃具有艰苦创业精神B、我国农村需要进一步改革开放

C、集中力量发展社会生产力的重要性D、提高人口素质的严峻性

4、进入21世纪，我国60岁以上老年人口达到1.32亿，并且每年以3%的速度急速增长，这说明（）A，人口分布不平衡B，农村人口多，人口素质低

C，人口基数大，新增人口多D，人口老龄化速度加快5、1、据调查，我国公众具备基本科学素养的比例为1.4%，粗文盲为6.72%。这反映了我国人口现状的基本特点之一是（）

A、人口基数大B、新增人口多

C、人口素质偏低D、人口分布不均衡6、3、我国是世界人口最多的国家，所以我们必须（）

A、增加生活费用，满足人们不断增长的需求

B、控制经济增长，使之与人口和发展相适应

C、严格实行计划生育的基本国策

D、加快经济发展制约口过快增长

7、据第六次个全国人口普查公布的结果显示：我国60岁及以上人口1.78亿，比2000年上升2.93个百分点；每10万人中具有大学文化程度的人口由2000年的3611人上升为8930人；文盲率从2000年的6.72％下降到2010年的4.08％。这些数据在一定程度上反映出我国（）

①人口增长速度放缓②人口老龄化趋势加快③人口性别比例失调④人口素质有所提高

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、简答题

实行计划生育的意义是什么？1、2、3、

第五篇：课堂检测

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。

课堂学习效果检测 2012.12.51、税收是_____为_________，凭借___依法取得_________的基本形式。

2、税收的基本特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。

3、目前在我国影响很大的两个税种、。

4、我国社会主义税收的性质：__________________________。

5、违反税法的表现有、、和。

6、是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。