双阅读主题习作教学法[精选]

第一篇：双阅读主题习作教学法[精选]

双阅读主题习作法 李效霞

孙英

一、教学法实施的背景

语文课程标准指出：语文课程要致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，而写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。语文教学中，写作能力的培养恰恰是语文教学的老大难。一是教师指导习作难，课堂上教师口干舌燥讲很多，学生还是不会写。二是学生习作难，作文空洞言之无物，尽管读了很多书，但应用不到习作中去。2009年春天我们调研学生的习作，发现血神干的作文写成了流水账，缺乏真情实感，胡编乱造。

听取各年级的习作课，发现学生在老师指导完写作后，就眉头紧锁，看似冥思苦想、煞费苦心，但却写不出几行字来，与孩子们交流发现他们不知道怎么写。

另一方面，老师们每次看到学生一篇篇内容单调、语言干巴的作文，总希望通过批阅提高学生的写作水平，教师的批语从书写到取材，从立意到中心，从写法到修辞，一个班的作文批阅下来，老师们累得头晕眼花，胳膊酸疼，一学期下来，学生的习作水平没有多大提高。

通过调研，我们找出了作文难的症结所在：学生没有找到作文与生活结合的有效通道，没有找到作文与阅读结合的有效途径，缺乏系统有序的习作指导与训练。面对作文教学中习作与阅读脱节、习作与生活脱节的现象，我们实施了“双阅读主题习作有效性研究”这一课题。

二、教学法解读

主题是指根据课标规定的小学语文习作教学目标和要求，结合教材特点，将小学阶段习作内容划分为写人篇、记事篇、写景状物篇、活动篇、思考感悟篇、想象篇和说明篇七个大的主题。“双阅读”指学生围绕主题阅读生活、阅读文本，不断累积词汇和写作素材，课堂上迁移写法，分主题按系列有序训练，以实现习作教学的高效。

三、实施策略

（一）阅读生活，为习作积累素材

语文课程是实践性课程，语文素养的培养应重视在实践中培养。为此我们注重指导学生阅读生活，在生活中积累素材。

1．指导阅读校园生活

校园生活蕴含着丰富的习作素材，我们及时指导学生阅读。气势恢宏的呼啦圈团体操、整齐划一的韵律操、丰富多彩的体育活动、有板有眼的京剧表演。这一切构成了孩子们丰富多彩的学校生活，有了生活感受以后，我们引导学生将生活中的感受及时记录下来，具体做法有：

（1）建立“我身边的故事”习作本。

为了引领学生去发现身边美好的人和事，我们让学生建立了“我身边的故事”习作本，只要是自己感兴趣的人和事，都可以随时记下来，做到有感而发。2010年一场大雪过后，勾起了留守儿童李曼对妈妈无比的思念，她写下了这样一段文字：“妈妈，我们这里下雪了！妈妈，你看见那洁白的雪花了吗？那飘到你手心的那朵就是我啊，我是想让你牵着我的小手呢！那飘到你怀里的那朵是我啊，我是想让你揣着我呢！那飘到你唇边的那朵也是我啊，我是想让你亲吻我啊！妈妈，我想你啊！”

（2）重要节日组织好活动，提供写作素材。

一些重大纪念日学校将活动开展好，活动开展之前，为学生提出写作要求，学生带着任务参加活动，便于观察记录。如每年的“艺术节”、“母亲节”、“父亲节”“世界地球日”、庆“五一”、迎“六一”、庆祝“教师节”等等系列活动，使学生感到每一项活动内容都值得讴歌。每个节日过后，我们都组织征文比赛，让学生养成先体验生活在习作的好习惯。

（3）快乐游戏，写出精彩。

爱玩是孩子们的天性，在习作中，我们充分利用孩子们的这一天性，将游戏与习作联系在一起，形成先游戏后习作的模式。游戏以后孩子们的习作内容充实，精彩无限。

2、指导阅读家庭生活

家庭生活环境是孩子成长的沃土，不同的家庭有不同的素材可描写。所以我们指导学生精心阅读自己的家庭生活，引领他们回到家庭生活的小天地里去观察和思考，感知家庭生活的真、善、美。

“说说我家里的故事”活动激发了学生阅读家庭生活的热情，喜怒哀乐无所不言。云双星是山里孩子，父母为了让他能够接受更好的教育，来城里打工艰难度日，这个懂得感恩的孩子写过这样一段话：

“我揉搓着妈妈的脚，第一次感觉到妈妈的脚这么的瘦小，而且脚掌满是老茧。是啊，妈妈的这双脚，在贫穷的老家翻山越岭，趟过多少艰难的岁月。如今，为了让我接受好的教育，又用这双瘦小的脚，走出遥远的大山来到城里，走街串巷的吆喝着卖煎饼。此时此刻，我感觉妈妈脚心的每条皱纹都像刀子一样刻在

了我的心上。不知不觉的，我的眼泪滴到了洗脚盆里……”

家庭生活的阅读，不仅锻炼了学生的语言表达能力，积累了习作素材，还能及时了解学生的内心世界，适时进行思想教育，真是一举多得。

3、指导阅读社会生活

社会生活环境，适时地反映了时代的精神面貌，对学生的影响是潜移默化的，指导阅读社会生活中我们做好了以下几点：

（1）选取典型画面，引领学生用心去观察、体验。为了让学生有更多的机会接触社会生活，我们每学期都组织学生参加社会活动，清明节祭奠先烈、深入雷克兰公司参观、到敬老院慰问老人、走向街头给汉子做啄木鸟……这些活动的开展，锻炼了学生的社会活动能力和搜集整理信息的能力，更重要的让他们走出校门，走向社会，积累了丰富的习作素材，有了社会生活体验以后，学生们的作品也写的有板有眼。学生写的景芝三页饼的调查报告，受到潍坊教科院领导的好评。

（2）开展我最喜欢的新闻评选活动。

为了让学生更多的了解社会，我们一直鼓励学生看新闻，选择自己最感兴趣的播报给大家，说出自己的感受，然后评出班里的最佳新闻播报员。配合这项活动，我们开展了读报、剪报、评报活动，这是学生们的作品。这既让学生了解了社会，又锻炼了他们的口头表达能力和口语交际能力，更重要的是为自己的习作积累了素材。

4、指导学生阅读大自然

大自然是一个天然的课堂，我们经常引导学生亲近大自然，通过种、养、管、观、收，让学生与动植物为友，与自然现象同

行，去体验大自然的风雪雷电，日出日落，去观察虫鱼鸟兽、花草树木，去感受春夏秋冬的变化。在引导学生阅读自然生活的同时重点指导学生观察的方法，做到有序、细致、抓特点观察。以观察菊花为例，我们是这样做的：

第一观颜色，因为颜色是给人的第一感觉。以下是我们的一段课堂观察实录：

生：这些菊花，有的是金黄色的，有的是淡紫色的，有的是浅粉色的……

师：谁能变一种说法，打个比方，将菊花的颜色描述的更加生动？

生：这些菊花红的像火，白的似雪，黄的如金…… 师：这些颜色各异的菊花给你什么样的感觉？

生：这淡紫，让人觉得她很和蔼，这雪白，让人觉得她很高傲，这金黄，让人觉得她很富贵……

这是一个由浅入深的观察过程。

第二看形状。菊花的形状是千姿百态的，学生会进行不同的描述。教师要指导他们运用想象和联想，运用比喻、拟人等修辞方法，使所描绘的景物更形象。有的说像满月、如金钩，有的说像亭亭玉立的少女，像害羞的小姑娘，这样就突出了菊花的外形特点。

第三说作用。菊花可以做菊花茶，菊花茶有明目提神的作用，还可以做菊花糕，菊花汤。

第四议精神。在交流菊花精神这个环节，学生引用了很多诗句，如：元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，陈毅的“本性能耐寒，风霜能几何？”这让学生真正走进秋菊的精神世界。

人们喜欢秋菊的姿态优美，颜色鲜艳，更喜欢它不屈不挠的精神.就这样，学生的脑海中有了一个比较清晰的观察思路：颜色——姿态——作用——精神，学生可以采用这个思路描写其他景物。

学生掌握了观察方法后，可以灵活运用到阅读自然生活中。阅读生活，使学生真切的感受到了生活的丰富多彩，累积了写作素材，为习作掘开了第一口清泉。

（二）阅读文本，为习作积累语言

《语文课标》语文课程应注重引导学生多读书、多积累，教学建议中强调应加强阅读方法的指导。为了让学生用准确生动的语言表达自己在生活中的感受，我们及时指导学生大量阅读与习作主题类似的文本，在阅读中积累语言，迁移写法，为习作掘开了第二口清泉。

为了促进阅读与习作的有效链接，我们努力做好了以下几点： 1．打造阅读课教学模式，提高阅读效率，培养阅读能力。要想让学生在有限的时间内有目的的进行大量的阅读，必须在课堂效率和学生的阅读能力上下功夫。为此，我们阅读课的模式是明确阅读目标，打造一篇带多篇、单元整体阅读等模式。

2.课内得法课外用，扩大学生的阅读量。

阅读课上学生掌握了一定的阅读方法，为了进一步提高学生的阅读能力，教师适时给学生推荐阅读书目，并充分发挥《主题学习丛书》的作用，将课内学到的方法应用到与写作主题一致的同类题材文本的课外阅读中去，阅读中学生把读到的精彩片断、妙语佳句等及时摘录下来，分类整理在读书笔记上，经典段落要求背诵，通过背诵，作者的语言就会成为学生自己的语言，成为

他们语言仓库里的宝贵财富。

3．设立图书自助银行让学生时时刻刻与书香为伴。为了让学生有书读、读好书，每个班都开设了“图书自助银行”。每当进行到一个主题的习作时，学生将此主题的课外读物带到 “图书自助银行”的书架上，做到资源共享，这样每个学生可以读到大量的跟习作主题类似的课外书。

4．编写校本教材

课题组先后编写了《双阅读主题习作》、《双阅读主题阅读》、《双阅读主题习作导学》、《古诗文读本》等校本教材，有效的指导了学生的阅读和写作。

5．以活动促阅读

为了展示课外阅读的效果，激发学生的阅读兴趣，我们定期举行丰富多彩的读书活动： “美文我推荐”、读书演讲比赛、故事会、读书笔记展评、读书卡展评、手抄报展评、写字作文比赛等，这些活动激发了学生阅读的兴趣。

（三）构建有效习作课教学模式

为了将学生双阅读的积累更好地运用到习作中，更好地实现课标中读与写、说与写有机结合、相互促进的理念，我们构建了有效的习作课教学模式：

明确习作训练点——课前双阅读积累——交流积累——精彩片段赏析归纳写法——学生习作——赏评习作

这个流程指的是包括习作指导课和习作赏评课在内的两节课的流程。

1．明确习作训练点：

习作目标细化，每堂课都有具体而明确的习作训练点，这是

我们习作课的特色。确定训练点以后，学生的双阅读积累、教师的习作点拨、学生的赏评都围绕这个训练点来进行。二年级的写话课《将小动物写活》训练点就是“准确用词将小动物写活”。《场面描写》习作训练点是点面结合，详点略面让场面动起来，赏评课也是扣住这个训练点进行的。这样日积月累，学生就会逐渐掌握习作方法和技巧。

2.交流积累

交流积累指的是学生在组内、班内交流课前双阅读的收获。3.精彩片段赏析，归纳写法

此环节，教师出示自己搜集的1—2个紧扣能力训练点的精彩片段，师生赏析，迁移写法。这在上午的习作课上都有展示，不再赘述。

4.学生即兴习作 5.赏评习作

这个环节的教学模式是：班内佳作共赏----组内合作赏评----自我赏评

佳作共赏环节教师从学生的习作中选择几篇比较好的，扣住训练点在班内共赏评。精彩的地方赏出来，欠缺的地方评出来，通过赏评，让学生学会方法，然后进入组内合作赏评环节。组内合作赏评由小组长组织进行，选择组内有代表性的一篇赏评。最后学生自评自改，完善习作。

以上是我们双阅读主题习作教学法的课堂教学模式，其创新点是逆向研究法：即由点到线再到面的研究，一般来说，一个学年下来，学生对习作方法、习作技巧就掌握得很好了，经历了建模、用模、脱模的过程，从而走上了快乐习作的快车道。

三、试验成效：

六年的努力，六年的坚持，当我们总结“双阅读主题习作”教学法成效时，我们发现，这一教学法很好地诠释了语文课程要全面提高学生语文素养的基本理念，因为在教学法实施过程中，不仅提高了学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，还提高了学生的思想道德修养和审美情趣，形成了良好的个性和健全的人格，发展了学生的同时成就了教师和学校。在上级业务部门的指导下，“双阅读主题习作教学法”取得了可喜的成绩。

1.提升了学生的阅读能力。该课题使学生进行了大量的阅读，学会了阅读方法和技巧，提升了阅读速度,提高了阅读能力，阅读量大大超过了课标要求，1—2年级达10万字左右，3—4年级达60万字左右，5—6年级达150万字左右。

2.提高了学生的语言表达能力及写作水平。由于双阅读主题习作课堂教学的开放性，孩子们的个性品质得以健康的发展。表现最突出的是学生的语言表达能力及合作性和表现欲，老师们从今天的课堂可以看出，学生自信乐观、个性张扬，这就是双阅读主题习作带来的变化。学生的作品屡见报端，多次获奖，先后在《安丘文化》、《红领巾报》、《小学生作文》、《快乐作文》等刊物累计发表近10万字作品，学校多次在各类征文比赛中获优秀组织单位。

4.促进了学校的发展，提升了学校知名度。由于该教学法研究的有效性，学校多次为安丘市语文教学提供现场，2011年4月此课题在安丘市作了推介，并获安丘市重大问题行动研究一等奖、潍坊市创新项目二等奖，最让我们感到欣慰的是得到了家长和社

会的认可，山东教育电视台、潍坊电视台都对我们这一课题进行了宣传报道。《中国教师报》、《山东教育》、《素质教育》、《潍坊日报》等多家报刊对我们这一教学法进行过报道。2012年六月份，该教学法顺利通过了潍坊教科院的结题验收,2013年5月，在潍坊范围内进行了推介，2015年9月，或潍坊市优秀教学法奖。

第二篇：双阅读主题习作,让孩子快乐作文

双阅读主题习作，让孩子快乐作文山东省安丘市兴安小学 王慧霞 孙英

在巍巍青云山下，有这样一群孩子，他们在语文学习的乐园里快乐畅游，他们的童年因阅读而精彩，他们的生活因习作而快乐！这群孩子对读书和习作产生了浓厚的兴趣，他们年平均阅读量达150万字，近三年来在各级报刊发表习作10多万字，多次在作文大赛中获奖，学校的习作教学也声名鹊起。双阅读主体习作，成了山东省安丘市兴安小学一张亮丽的名片！

双阅读主题习作的研究缘于2009年王慧霞校长的一次习作调研：作文课上，孩子们有的眉头紧锁，有的咬着笔杆，还有的抱怨：“我们的生活如此单调乏味，叫我们写什么？有什么可写！”办公室里，老师们皱着眉头翻看一篇篇内容单调、语言干巴的作文，摇头叹气：“作文批了一篇又一篇，从书写到取材到立意再到文章的结构，指导的可谓面面俱到，学生咋不买账呢？”家长反映：“孩子读了很多的书，还是不会写作文，到底怎样的阅读才对孩子的习作有帮助？”

面对学生、教师、家长的困惑，王慧霞找到了症结：“作文难”是因为没有找到作文与生活结合的有效通道，没有找到作文与阅读结合的有效途径，缺乏系统有序的习作训练。要摆脱这一现状，必须让学生围绕习作主题阅读生活和文本（此即“双阅读”）。

主题双阅读，架起“有话写”的桥梁

小学生年龄小，必须在教师引导下有序积累，才能有事半功倍的效果，王校长首先成立课题组，根据课标要求，按照知识螺旋形上升、循序渐进的原则，在不同的年级确定不同的训练内容和目标，分层培训教师，以便更好地引导学生进行生活体验和观察。

“阅读生活”是学生摆脱无话可说、胡编乱造的首要环节。校园生活的丰富多彩，家庭生活的温情关爱，社会生活的日新月异，大自然中的花草树木都是兴安学子阅读的对象。学校在每个班级内倡议开展“一句话教育”，让学生观察生活中的人和事，结合自己的感受，每天书写一条公益用语，只要写得好就可以得到嘉奖，还能在走廊文化宣传栏张贴，如：“欣赏别人是一种才能！”“学会倾听，是一种良好的学习品质！”“把字写好是对别人的尊重”、“今天是母亲节，让我们用行动表达对妈妈的爱吧！”等一条条富有生命力的公益用语都出自学生之手，“一句话”提醒了对生活的观察，还浸润了思想教育内涵。

为让学生们养成善于观察、勤于积累生活感受的好习惯，每班都设立班级日记，每天的记录内容、篇幅无拘无束，不管谁，只要发现身边美好（丑陋）的人和事，都有记录的权利，也有书写评论、感慨的自由。如果不愿意在班级日记上写，每名学生都有一个“我身边的故事”随笔本，只要是自己感兴趣的人和事，或者是好的班级活动，都可以随时记下来。这些真实的生活、随时的记录，让学生有话可写，有个班一学期班级日记写了5大本。阅读生活，为孩子们的习作积累了丰富的素材。

有了丰富的生活体验之后，双阅读主题习作教学紧接着跟上了阅读经典文本环节。教师引导学生大量阅读与习作主题类似的文本，在阅读中开阔视野，陶冶情操，积累词汇，学习写法。兴安小学的校园，时时处处被一种浓浓的书香笼罩着。为了让学生有书读、读好书，每个班开设了“图书自助银行”。学生将自己的课外读物带到走廊的书架上，资源共享，每个孩子可以读到大量的跟习作主题类似的课外书。每天的阅读课或者活动课上，读书活动丰富多彩：读书演讲比赛、故事会、读书沙龙、好书我推荐„„以活动促阅读是学校的一大特色，每项活动的开展都极大地调动了孩子们的阅读兴趣。日积月累，厚积薄发，语言自然就丰富了。

主题习作课，搭建展示舞台

为了将课前双阅读的成果在课堂上有效展示出来，课题组构建了“主题习作课”教学模式：确定习作训练点——交流积累——精彩片段赏析，归纳写法——学生习作——赏评习作。

确定习作训练点。双阅读的一大特色是将习作目标细化，每堂课每篇习作都有明确的习作训练目标，一堂课一达标，学生的交流、习作、赏评都紧紧围绕习作目标进行。

交流积累。学生在组内、班内交流课前双阅读的收获。孩子们将阅读收获与大家分享，既锻炼了自己的口头表达能力，又丰富了积累。

精彩片段赏析，归纳写法。学生看到的只是表象和笼统的东西，教师需要紧扣习作训练点，挑选精彩片段，集体赏析，迁移写法。

学生即兴习作。孩子们运用恰当的习作方法，将自己双阅读成果展示出来。赏评习作。好的作文是赏评出来的。兴安小学作文赏评的步骤是“自评自改——组内共同赏评——班内师生赏评——感情朗读”。自评自改：学生写完作文后，鼓励学生大声朗读；这个环节分三步走，一读改病错，二读推敲语言，三读统揽全文。组内赏评：小组内找一篇有特点的文章进行赏评，“赏”中借鉴其优点，“评”时注意其弊端。班内赏评：这一环节教师做学生中的首席，及时发现学生习作中存在的一些共性问题进行点拨，起到四两拨千斤的效果。

感情朗读。最后学生将修改好的习作感情朗读，增加小作者的荣耀感，激励他们写出更好的文章。这样的流程，孩子们扣住习作内容体验了生活酸甜苦辣，积累了文本中的佳词妙句，又领悟到了独到的习作方法，出口成章也就不再是奢望。

三年的时间，兴安小学的“双阅读主题习作”如一只鸟儿羽翼渐丰，取得了可喜的成绩：先后获得潍坊市创新课题奖，安丘市教育教学重大问题研究奖等殊荣。许多家长惊喜地发现孩子爱上了读书、爱上了作文！这就是双阅读主题习作的魅力！

第三篇：“双分管理教学法”心得体会

“双分管理教学法”心得体会

南阳市五十九小学

王世平

“双分管理教学法”心得体会

本期以来，我校为了进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量，在学校教导处的组织安排下，精心学习了”双分管理教学法”教学模式。目前，我依然在学习、模仿并努力运用这种教学模式。这种课堂教学模式真正体现了现代教学思想，多层次、全方位的培养了学生的各种素质及技能。下面，我就结合自己的学习所获，从环节、优点及注意事项三个方面谈谈个人的一些体会。

一、“先学后教，当堂训练”的教学模式的基本环节 “先学后教，当堂训练”的教学模式的基本环节主要有三步。第一步是“先学”，就是我们上课时先把自学指导（包括学习内容，学习重点、难点等）展示给学生，然后让学生围绕本节课的目标，自己带着问题去看书，去学习，去活动，充分发挥学生的主体作用，放开手让学生自学，不要怕他们学不会，也不要怕他们出问题。对照目标也可以让学生展开讨论或联想，这也是新课标要求我们教师必须做到的。第二步是“后学”，也就是老师针对学生的共性问题进行点拨，引导学生按照自学指导看例题，找规律，以达到理解应用。第三步是“当堂训练”，就是当堂完成练习，完成作业。我认为这正是”双分管理教学法”中学教学经验的精华。通过先学后教掌握知识，必须要通过训练去强化，通过运用去巩固和提高，这样才能转化为学生的素质，形成学生的能力。

“先学后教，当堂训练”的教学模式在课堂教学中把引导学生自主学习放在首位，教师引导学生自学和探索，帮助学生在克服困难上下工夫，这种教学要求有效地制约了习惯于“满堂灌”的老师，这对建立“以学生为主体”的素质教育是十分重要的，但也不能忽略发挥老师的主导作用。有些属于教师该讲的内容必须讲清楚，讲准确。当然，老师更应该结合检测中暴露出来的问题，找一些具有针对性的训练题，有重点的对薄弱环节进行强化训练，让学生迅速弥补学习上的缺失和漏洞。

二、“先学后教，当堂训练”的教学模式的优势

“先学”的优点：可以充分调动学习的积极性。因为通过“先学”，学生至少要将书本上的内容看了一遍，先熟悉，然后才能要求掌握。“后教”的优点：有利于老师发现问题，解决问题，也有利于老师点拨。“当堂训练”的优点：（1）促使学生学习态度端正起来，使学生自学、听课都认真,增强了学生学习的目的性和紧张程度。（2）给学生提供了实践操作，动手训练的机会，关键是杜绝了作业的抄袭。

三、教师应该注意的问题

1、在“先学”阶段，教师要注意三点：

（1）、教师备课时要认真细致，不但要备教材、备学生，还要备对学生学习的引导，对学生学法的指导，以及怎样在课堂中根据学生的实际情况调整教学进度，实现因材施教。

（2）、明确提出“先学”要求，使学生带着任务、带着问题去学习、读书；适时指导学生，使学生不仅愿学而且会学，在自学过程中，逐步积累学习方法，这一点在起步时尤为重要。

（3）、全面掌握学生的学习情况。“先学”的过程，实际上也是教师进行教学调查的过程，要及时发现学生学习中出现的问题，并迅速把问题分清主次，概括归类，为“后教”作好准备。

2、在“后教”阶段，也要注意三点：（1）、知道教什么——教学生不会的地方。

（2）、讲清规律或道理。学生遇到问题，关键是对道理、原理没有真正理解和掌握。因此，要针对学生自学中存在的问题，讲清道理和规律，使个别上升为普遍，在揭示规律中让学生举一反三。这时，最能体现教师的水平，尽管教学语言不多，只是三言两语，但要能揭示规律，道破原理，其功夫主要在课前。

（3）、指导如何运用（授之以渔），即指导学生运用所学的知识解决问题，在理论与实践之间架起一座桥梁，使学生掌握的是活的知识。

3、“当堂训练”阶段，这是课堂教学结构的重要组成部分，也是确保课堂教学结构的重要组成部分，更是确保课堂教学信息及时得到反馈的重要操作环节。简单地说就是教师要让所有学生当堂完成作业，教师再抽查面批，这对教师的教和学生的学都有很大的促进。而“当堂训练”的关键就在于课前教师的选题是否有代表性、针对性、强化性。

综上所述，“先学后教，当堂训练”的教学模式的主要内涵就是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”，即注重对学生学习能力（主要是自学能力）的培养，能力培养不到位，就是降低教学要求，也是无法提高课堂教学质量和效益的原因所在。只有使能力培养在课堂教学中真正实现，学生才能学得主动，学得愉快，才能真正减轻学生的学习负担，变“苦学”为“乐学”。我校正在进行的学先进模式，创自己模式的活动，只要我们勤摸索，多总结，一定会有丰硕的收获。

第四篇：双分互动目标教学法

“双分互动”目标教学法

——课堂教学改革新探

商河县殷巷镇土马小学

马学芳

关键词：课堂教学改革 分组 分层

课堂教学效益是指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步和发展，而不是简单的教师有没有完成教学任务。近几年，我们学校为提高课堂教学效益而创新的“双分互动目标教学法”，得到了越来越多人的认可。

根据学生高年级学生自律性和自我管理能力已初步形成的特点，为扎实有效的提高教育教学质量，体现“因材施教”、“因人而异”的教学原则，渗透“以人为本”、“面向全体学生”的教育理念，促进班级全体学生全面发展，我在数学教学中尝试运用“双分互动目标教学法”，取得了意想不到的效果。

一、教学对象分层，做到因材施教。

1、关注学生差异，对学生进行分层：学生是教育教学的主体，根据学生不同的接受能力和学习要求,我们可以通过不同的课堂教学,创设相应的问题情境,实施相应的教学目标,布置相应的作业,完成相应的测评,使每个学生在原有基础上有不同程度的提高与发展。这种方式有选择而无淘汰,适合每个学生学习与发展,具体讲,就是教师对学生学科学习能力、学习积极性和学习成绩进行综合分析,将学生分为五个层次：A层（学有余力的优等生,）、B1（有较大潜力的中等生）、B2（发展中的中等生）、C1（能进步到中等生行列的学困生）、C2（学困生）。将学生分层的依据是多次的测评成绩和学生的意愿、学习态度、行为习惯、对学科的学习兴趣等，掌握了各层学生的特点，在教学和辅导时才能做到心中有数，重点突破。平时应特别重视B1层和 C1层学生，力争在较短时间内把B1层转化为A层，把C1层转化为B层。

2、合理安排座位：①、把班级学生划分学习小组，每一小组内各包括一类学生，按学习小组凑近或整排安排座位；②、确定小组长，明确分工。③、座位安排有利于各小组学习竞争。④、让每一个学习小组形成学习共同体，采用“兵教兵”和“一帮一”或“一带三”措施。利用小组合作学习和成员之间的互帮互学形式，充分发挥师生之间、学生之间的互动、激励，为每个学生创造整体发展、螺旋上升的机会。特别是学生间人际互动，利用了学生层次的差异性与合作意识，形成有利于每个成员协调发展的集体力量。

二、课堂教学分层，做到因人而异。

1、教学目标“低、基、高”。在备课时，要依据课标、教材，根据班级学生的具体情况，针对不同层次学生提出不同要求，设计不同的教法和学法，为每层学生设计相应的教学目标，即低层次、基准层次、较高层次。这样，照顾到了每个层面的学生，使每个学生都能轻松学习，感受到成功的快乐。

2、课堂授课做到“四分二合”。在上课时，要保证在同一节课内，既有面向全体的“合”环节，又有兼顾优生、差生的“分”环节。四分：分类自学、分类质疑、分类指导、分类练习；二合：集体讲授、集体归纳。在课堂上，对学生学习的要求要有不同的梯度。对低层次的学生着重基础知识的传授和基本技能的训练培养，对高层次的学生侧重于知识的深化和拓展。

3、课堂练习和精选习题分层训练。当堂训练的习题，也要分层设计，并体现在教案上。一般分为“必做题”——基础题，A、B、C类都做；“选做题”——中等题，A、B类做；“思考题”——拔高题，A类学生做。精选作

业同样分层要求。这样，就有效解决了“好学生吃不饱，学困生吃不了”的问题，有效提高了课堂教学效率。

三、加强课后辅导，做到共同提高。

转化学困生的功夫在一定程度上还要下到课后。课后辅导一般要有针对性和指导性，学困生就“困”在基础知识上，由于我们地处偏远农村，各校教学质量参差不齐，因此我有计划有目的“开小灶”进行个别辅导，我发现学生的积极性挺高，在课外时间也进行学习，经过一个学期的努力，大部分学困生的基础有了质的飞跃。

四、分层布置作业，做到面批面改。

1、根据不同层次学生分层布置作业。

2、学生上交作业全批全改，其他分层作业分层批改。①A 类学生可在老师指导下互批互改，B类学生老师要笔批，C类学生老师尽量面批，帮助学生分析错题原因，指导改正方法。②小组长和“小老师”对帮扶对象作业的批改，老师一定要抽查和监督。特别要注意批改作业要因人制宜。如教师在批改课外作业时，一是不能只满足于打“√”、打“×”，或给个分，还要因人给予评语。比如，有些学习较差的学生，有的习题未做对，但作业书写工整，且作业准确率比以前大有提高，就在其作业本上写些表扬鼓励性批语，同时，还要客观具体地指出存在的问题，并相信他们会很快改正。使他们能倍感老师对自己的关心和爱护。二是不能只忙于作业的全批全改，关键要做好批改记录和认真发现问题。作业批改记录，主要包括好的典型、错误实例、特殊思路，简练解法、具体姓名等；要通过作业批改记录所收集的素材与资料，去发现各个层次或个别学生存在的一些带普遍性、典型性、趋向

性的问题，为“对症下药”搞好作业讲评作好准备。

五、分层测试，查漏补缺。

根据分层学生课堂掌握和作业情况，选取易错题和重难点题型分层出卷，有时让A类学生出题，B、C类学生来做，有针对性分层测试。这类测试重在实效，题型要有代表性，测试时间多放在课后和双休日，特别是单独辅导学生时运用。

六、实行多元评价，激发学生潜力。

（一）采取多元的评价机制，不单一以成绩评价学生。我们应该从学生的基础水平出发，对每一个学生每一个阶段定下前进目标，对学困生加大平时的鼓励和表扬，只要在某一点有进步就激励表扬，如课堂发言积极、作业书写认真、按时完成学习任务等，制成表格，进步时加星标，记录在案，提高学生学习的积极性。对不同程度的学生，制定不同的评价标准，让每个学生有一个自己的“最近发展区”，通过在他人的帮助和自己的努力下“跳一跳，摘到桃”。让每个学生，特别是“学困生”能尝到成功的喜悦，以“成功”来激励自己，发挥自己的特长。使每个学生能学有所得，在原有的基础上有所提高，真正做到面向全体，全面发展。

（二）建立有效的激励机制。

1、精神奖励。①、周考、单元考、月考、期中、期末考试，及时总结，对优秀学生、进步学生、达标学生进行表彰鼓励；

②、及时把学生的进步喜讯告知家长；

③、召开家长会总结表彰。

④、找学困生及时谈心、和家长沟通，多鼓励少批评。

2、物质奖励。制定标准，对达标的学生和小组可奖励作业本等学习用品。

当然，在实践中，也遇到了很多的困惑，特别是对学生的分层，如何处理才能做到让学生乐于接受而又不伤学生的自尊？在各种形式的考试中，如何做到既有效提高学生的成绩，又不违背教学大纲减轻学生负担的要求？在今后的工作中，需要不断总结经验，克服困难，争取在数学“双分互动目标教学法”中探索出一条切实可行的发展之路。

第五篇：双11主题口号

双11主题口号

双11主题口号1

1、电商物流风起云涌，华东仓储再铸辉煌!

2、激情不改，初心未变，兄弟齐心，物流抢先!

3、要成功，先进京东，跟着华东仓储向前冲!

4、众志成城齐作战，斗志高昂续千万!

5、华东群雄撒激情，仓储鏖战争第一!

6、行不行，双战绩来证明!牛不牛，华东仓储占鳌头!

7、奋战双十一，高效率，零滞留，零错发，我能行!

8、为自己代言，为顺丰扬威，迎战高峰，众志成城，干一周，创造奇迹!

9、万众一心，迎战高峰!

10、用服务擦亮我们的、品牌，服务没有最好，只有更好!

11、有甜一起享，有苦一起担，风雨同舟，我们在一起!

12、万众一心，永不言苦，相信团队，飞跃巅峰!

13、抢客户，创收入，提升客户满意度;保质量，人心齐，携手共战高峰期!

14、众志成城，决战高峰，保质保量，赢战双十一!

15、双十一必胜，保驾护航有顺丰，保质保量保太平!

16、攻守并重，全员发动;集结顺丰，赢战高峰!

17、双十一，我们准备好了!

18、收发并重，全员实动，保质保量，决战高峰!

19、齐利断金，决战双十一!

双11主题口号2

1、双11商品五折再现。

2、靓丽衣装，彰显自我!

3、流行色彩，衣尚生活。

4、罗裙旖旎，专属光芒。

5、飞跃梦想，创造价值。

6、双11，只能多，不能少。

7、嘀!嘀!双十一倒计时……

8、“衣五衣十”才有的美。

9、靓起你飘然心动的美丽。

10、打赢双十一，做淘宝英雄!

11、双十一让每个上帝都微笑。

12、备战六个月，只为双十一。

13、年如一日，勇攀销量顶峰。

14、元芳，这个双十一你怎么看?

15、蓄力待发，双十一我们来了!

16、做好双11活动，光棍变神棍。

17、靓起你飘然而动的“袂”力。

18、风再吼!马在叫!双十一在咆哮!

19、双11把灯卖好，你好TA好大家好

20、战成名!前程似锦!HOLD住双十一!

21、双十一近在眼前，爆发趁现在。

22、大战，谁主沉浮，由你定江山。

23、手机双11价冰点价买立返红包。

24、说好的双11，说好的目标，加油!

25、价限时抢!花最少钱，用最好本。

26、保卫战，小伙伴们都准备好了吗?

27、年前做好双十一，过年回家不差钱

28、天生我材必有用，有用用在双十一!

29、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲!

30、买衣要一五一十，穿衣要衣五衣十。

双11主题口号3

1、天生我材必有用，有用用在双十一!

2、提高安全生产意识，打响双十一战役。

3、说好的双11，说好的目标，加油！

4、一年如一日，勇攀销量顶峰。

5、全员出击，迎战x，提升服务，刷亮品牌!

6、团结一心，其利断金。上下努力，再创佳绩!

7、抢客户，创收入，提升客户满意度;保质量，人心齐，携手共战x期!

8、把包裹送到千家万户，把安全留在你我心中。

9、有甜一起享，有苦一起担，风雨同舟，我们在一起!

10、要成功，先进京东，跟着华东仓储向前冲!

11、团结奋战“双十一”，顺丰!还是顺丰!

双11主题口号4

1、万众一心，迎战高峰!

2、双十一，我们准备好了!

3、齐利断金，决战双十一!

4、决战双十一，需要我和你!

5、困难面前，我们依然微笑!

6、微笑挂脸上，服务记心里。

7、仓储兄弟战如狼，奋战续辉煌!

8、飞跃巅峰险阻，显我中转神威!

9、众志成城齐作战，斗志高昂续千万!

10、全心全意保中转，聚精会神提质量!

11、华东群雄撒激情，仓储鏖战争第一!

12、双十一，战鼓擂，华东仓储怕过谁!

13、天生我材必有用，有用用在双十一!

14、迎战高峰志如铁，自我突破赶超越!

15、不能让你斗志昂扬的高峰不是好高峰!

16、凝心聚力保中转，双十一高峰又何惧!

17、团结奋战“双十一”，顺丰!还是顺丰!

18、将来的你，一定会感激现在拼搏的自己!

19、电商物流风起云涌，华东仓储再铸辉煌!

20、要成功，先进京东，跟着华东仓储向前冲!

21、仓储一心，其利断金!步调一致，干出气势!

22、攻守并重，全员发动;集结顺丰，赢战高峰!

23、万众一心，永不言苦，相信团队，飞跃巅峰!

24、全员出击，迎战高峰，提升服务，刷亮品牌!

25、团结一心，其利断金。上下努力，再创佳绩!

26、收发并重，全员实动，保质保量，决战高峰!

27、激情不改，初心未变，兄弟齐心，物流抢先!

28、众志成城，决战高峰，保质保量，赢战双十一!

29、拼服务，保质量，全力以赴，奋战“双十一”!

30、双十一必胜，保驾护航有顺丰，保质保量保太平!

双11主题口号5

1、我们的目标是：不愁货——有!不愁钱——折!不愁人——我们都在!

2、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

3、做好双活动，光棍变神棍。

4、众志成城备战双11，齐心协力让单飞起来

5、元芳，这个双十一你怎么看?

6、一战成名!前程似锦!HOLD住双十一!

7、一年如一日，勇攀销量顶峰。

8、蓄力待发，双十一我们来了!

9、小伙伴们冲啊，双十一带着奖金来战啦!

10、团结一心，其利断金，双我们来了。

11、全员出击，迎战高峰，提升服务，刷亮品牌!

12、说好的双11，说好的`目标，加油!

13、双十一让每个上帝都微笑。

14、双十一近在眼前，爆发趁现在。

15、双卖家必备工具，全途进销存软件，免费使用。

16、双把灯卖好，你好TA好大家好

17、双11，只能多，不能少。

18、让每个光棍过好节，买到宝贝，而奋斗。

19、前任是什么东西，双十一有我们就够了!

20、前方高能，双十一携带一大波奖金在逼近!

21、努力或不努力，双十一就在那里，越来越近!

22、年前做好双十一，过年回家不差钱

23、你还在为今年的奖金而担忧吗?好消息，双十一来啦!

24、每逢双11，难免心潮澎湃，亲们，准备好了吗?

25、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲!

26、良辰美景奈何天，全场五折要逆天!如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵!

27、决战双十一，共渡单身节，心中有梦要跳动，为爱咱勇敢向前冲!

28、决战双11，我们拼了，必争行业销量前列

29、今天很残酷，明天更残酷，但双十一很美好

30、加油加油，双肥的流油，继续蓄力。

31、光棍节，约吗?!

32、光棍节，非诚勿扰，血战。，才是正道。

33、风再吼!马在叫!双十一在咆哮!

34、嘀!嘀!双十一倒计时……

35、大战，谁主沉浮，由你定江山。

36、大波光棍关不住，大家都过双十一!努力!

37、打赢双十一，做淘宝英雄!

38、不求一战成名，但求双十一钱程似锦。

39、兵马未动，粮草先行，备战双十一。

40、备战六个月，只为双十一。

41、保卫战，小伙伴们都准备好了吗?

42、“双十一号”即将到站，请做好接机准备

43、众志成城，决战旺季，安全生产，重于泰山

44、在家休息的宝贵时间，换来比实体价便宜商品。感觉比上班更有价值。

45、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

46、蓄力待发，双十一我们来了!

47、现在最幸福的时刻就是接到快递的电话，三歩并两步捧回包裹。

48、为了证明真爱，我买了二十片面膜。

49、团结合作迎双十一，上下一心促生产力

50、提高安全生产意识，打响双十一战役

51、双十一快到了，请各位提前进入奖金收割模式。

52、双十一大战在即，斗志燃烧吧，小宇宙们!

53、生命诚可贵，爱情价更高，双十一卖爆，两者皆可抛。

54、上班多一份责任，下班少一分担心，作业多一点认真，安全少一点隐患

55、人民币证明是真爱。

56、全力服务双十一，安全系着千万家

57、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

58、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情

59、决战旺季，安全第一，预防为主，综合治理

双11主题口号6

1、前方高能，双十一携带一大波奖金在逼近!

2、团结一心，其利断金，双11我们来了。

3、让每个光棍过好节，买到宝贝，而奋斗。

4、每逢双11，难免心潮澎湃，亲们，准备好了吗?

5、说好的双11，说好的目标，加油!

6、不求一战成名，但求双十一钱程似锦。

7、你的工作态度，决定了你的钞票厚度。

8、大波光棍关不住，大家都过双十一!努力!

9、决战双11，我们拼了，必争行业销量前列。

10、x不改，初心未变，兄弟x，物流抢先!

11、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲!

12、华东群雄撒x，仓储鏖x第一!

13、电商物流风起云涌，华东仓储再铸辉煌!

14、打赢双十一，做淘宝英雄!

15、万众一心，永不言苦，相信团队，飞越巅峰!

16、双十一让每个上帝都微笑。

17、双十一快到了，请各位提前进入奖金收割模式。

18、双十一近在眼前，爆发趁现在。

19、誓死顶住双十一风暴，让旺旺跳得更猛烈些吧!

20、要成功，先进京东，跟着华东仓储向前冲!

21、小伙伴们冲啊，双十一带着奖金来战啦!

22、行不行，双11战绩来证明!牛不牛，华东仓储占鳌头!

23、仓储兄弟战如狼，奋战11续辉煌!

24、初心不变正道求进，奋战11只争第一!

25、年前做好双十一，过年回家不差钱。

26、备战六个月，只为双十一。

27、双十一，战鼓擂，华东仓储怕过谁!

28、做好双11活动，光棍变神棍。

29、仓储一心，其利断金!步调一致，干出气势!

30、蓄力待发，双十一我们来了!

31、努力或不努力，双十一就在那里，越来越近!

32、双十一大战在即，斗志燃烧吧，小宇宙们!

33、加油加油，双11肥的流油，继续蓄力。

34、元芳，这个双十一你怎么看?

35、生命诚可贵，爱情价更高，双十一卖爆，两者皆可抛。

36、一年如一日，勇攀销量顶峰。

37、天生我材必有用，有用用在双十一!

38、老少爷们，姑娘媳妇，战斗来袭，拼搏到底。

39、兵马未动，粮草先行，备战双十一。

40、众志成城齐作战，斗志高昂续千万!

双11主题口号7

1、初心不变正道求进，奋战11只争第一！

2、双十一，我们准备好了！

3、搞定双十一，天天吃鸡。

4、把包裹送到千家万户，把安全留在你我心中。

5、良辰美景奈何天，全场五折要逆天。

6、双十一近在眼前，爆发趁现在。

7、先知三日，富贵十年。

8、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

9、xxxx，永不言弃，再创辉煌，誓夺第一。

10、世上没有绝望的'处境，只有对处境绝望的人。

双11主题口号8

1、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！

2、双十一把灯卖好，你好TA好大家好

3、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！

4、良辰美景奈何天，全场五折要逆天！如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵！

5、全力服务双十一，安全系着千万家。

6、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。

7、决战双，我们拼了，必争行业销量前列。

8、前方高能，双十一携带一大波奖金在逼近！

9、保卫战，小伙伴们都准备好了吗？

10、价格更低，始终如一！

11、既然选择了就要弹尽粮绝的坚持到底

12、把包裹送到千家万户，把安全留在你我心中！

13、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，访问积极。

14、双十一，好开心，亲的到来我欢欣

15、每逢双11，难免心潮澎湃，亲们，准备好了吗？

16、服务三一五，回访老客户。

17、仓储兄弟战如狼，奋战续辉煌！

18、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

19、没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日。

20、吼一吼，业绩抖三抖！加油！

21、道路是曲折的，“钱”途无限光明。

22、成功决不容易，还要加倍努力！

23、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

24、天生我材必有用，有用用在双十一！

25、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。

26、生命诚可贵，爱情价更高，双十一卖爆，两者皆可抛。

27、攻守偏重，全员实动，活动目的，效劳导向。

28、奋战旺季促生产，安全意识记心中。

29、时不我待，努力举绩，一鼓作气，应战佳绩

30、招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增。

双11主题口号9

1、双11，只能多，不能少。

2、嘀!嘀!双十一倒计时……

3、打赢双十一，做淘宝英雄!

4、双十一让每个上帝都微笑。

5、备战六个月，只为双十一。

6、年如一日，勇攀销量顶峰。

7、元芳，这个双十一你怎么看?

8、蓄力待发，双十一我们来了!

9、做好双11活动，光棍变神棍。

10、风再吼!马在叫!双十一在咆哮!

11、我看见了你微笑后燃烧的炉火

12、战成名!前程似锦!HOLD住双十一!

13、双十一近在眼前，爆发趁现在。

14、大战，谁主沉浮，由你定江山。

15、说好的双11，说好的目标，加油!

16、年前做好双十一，过年回家不差钱

17、天生我材必有用，有用用在双十一!

18、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲!

19、丰满的不止是身材更是我无穷的欲望

20、既然选择了就要弹尽粮绝的坚持到底

双11主题口号10

1、元芳，这个双十一你怎么看？

2、双十一快到了，请各位提前进入奖金收割模式。

3、天生我材必有用，有用用在双十一！

4、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。

5、双十一，让你的钱更值钱！

6、良辰美景奈何天，全场五折要逆天；如此星辰如此夜，全场宝贝都不

7、双十一，我们准备好了！

8、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。

9、我们的目标是：不愁货——有！不愁钱——折！不愁人——我们都在！

10、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

11、搏尽一份力，决战双十一！

12、双十一近在眼前，爆发趁现在。

13、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

14、主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。

15、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。

16、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

17、保质保量迎战双十一，安全责任事关你我他。

18、保卫战，小伙伴们都准备好了吗？

19、相约双十一，萌出自己，照靓别人。

20、仓储兄弟战如狼，奋战续辉煌！

21、双十一让每个上帝都微笑。

22、“双十一号”即将到站，请做好接机准备

23、双十一大战，谁主沉浮，由你定江山。

24、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！

25、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

26、一战成名！前程似锦！HOLD住双十一！

27、众志成城齐作战，斗志高昂续千万！

28、兵马未动，粮草先行，备战双十一。

29、良辰美景奈何天，全场五折要逆天！如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵！

30、生命诚可贵，爱情价更高，双十一卖爆，两者皆可抛。

31、一年如一日，勇攀销量顶峰。

32、不吃饭，不睡觉、坐着也能赚钞票

33、不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票！

34、良辰美景奈何天，全场五折要逆天。

35、春风十里不如你，双11快乐赋予卿。

36、每逢双十一，难免心潮澎湃，亲们，准备好了吗？

37、争取转介绍，举绩两不误。

38、运营客户，加大回访，用心专业，客户至上。

39、年前做好双十一，过年回家不差钱。

40、奋战旺季促生产，安全意识记心中。

41、今天很残酷，明天更残酷，但双十一很美好。

42、让我们尽心尽力，让生活尽善尽美

43、吼一吼，业绩抖三抖！加油！

44、努力或不努力，双十一就在那里，越来越近。

45、为爱清香频入座，欣同知己细谈心

46、11大战，谁主沉浮，由你定江山。

47、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

48、道路是曲折的，“钱”途无限光明。

49、知道是知识，做到才智慧，多做少多说

50、决战双十一，共渡单身节，心中有梦要跳动，为爱咱勇敢向前冲！

51、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

52、困难面前，我们依然微笑！

53、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。

54、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

55、如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵。

56、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲！

57、11保卫战，小伙伴们都准备好了吗？

58、因为自信，所以成功！

59、服务三一五，回访老客户。

60、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。

61、订单多销量好，奋力破亿！

62、全力服务双十一，安全系着千万家。

63、加油加油，双肥的流油，继续蓄力。

64、失败与曲折只是暂时的，成功已不会太悠远。

65、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

66、忠诚合作，积极乐观，努力开拓，勇往直前。

67、做好双活动，光棍变神棍。

68、决战双11，我们拼了，必争行业销量前列。

69、战鼓雷雷，电商怕过谁！

70、风再吼！马在叫！双十一在咆哮！

71、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲。

72、成功决不容易，还要加倍努力！

73、打赢双十一，做淘宝英雄！

74、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

75、前任是什么东西，双十一有我们就够了！

76、今天很残酷，明天更残酷，但双十一很美好

77、加油加油，双11肥的流油，继续蓄力。

78、海纳百川，信达九州；不拼不博，双11白活！

79、招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增。

80、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。

81、攻守偏重，全员实动，活动目的，效劳导向。

82、公司有我，无所不能，永争第一。

83、海纳百川，信达九州；不拼不博，双十一白活！

84、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。

85、既然选择了，就要弹尽粮绝的坚持到底！

86、小伙伴们冲啊，双十一带着奖金来战啦！

87、搞定双十一，天天吃鸡。

88、从业有缘，借福感恩，坚定信念；行销一生。

89、双十一，好开心，亲的到来我欢欣

90、说好的双11，说好的目标，加油

91、让每个光棍过好节，买到宝贝，而奋斗。

92、双十一把灯卖好，你好TA好大家好

93、多思多劳多收获，敢打敢拼双十一。

94、把包裹送到千家万户，把安全留在你我心中！

95、良辰美景奈何天，全场五折要逆天！如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵

96、光棍节，非诚勿扰，血战11.11，才是正道。

97、回馈客户，从我做起，心中无情，客户有心。

98、溜达淘宝店，共渡单身节，心中有梦要跳动，为爱咱勇敢向前冲

99、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

100、团结一心，其利断金，双11我们来了。

双11主题口号11

1、双十一，我们准备好了!!!

2、说好的双11，说好的目标，加油!

3、不怕失恋，就怕失单。

4、千种商品，万般实惠

5、良辰美景奈何天，全场五折要逆天。

6、大战，谁主沉浮，由你定江山。

7、努力或不努力，双十一就在那里，越来越近。

8、良辰美景奈何天，全场五折要逆天;如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵

9、让我们尽心尽力，让生活尽善尽美

10、双十一让每个上帝都微笑。

11、战鼓雷雷，电商怕过谁!

12、单身的您，温馨所在

13、将来的你，一定会感激现在拼搏的自己!

14、“光”来看看也欢迎

15、提高安全生产意识，打响双十一战役。

16、良辰美景奈何天，全场五折要逆天!如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵!

17、电商物流风起云涌，华东仓储再铸辉煌!

18、元芳，这个双十一你怎么看?

19、双11把灯卖好，你好TA好大家好。

20、决战旺季，安全第一，预防为主，综合治理。

21、搞定双十一，天天吃鸡。

22、小伙伴们冲啊，双十一带着奖金来战啦!

23、飞跃巅峰险阻，显我中转神威!

24、兵马未动，粮草先行，备战双十一!

25、生命诚可贵，爱情价更高，双十一卖爆，两者皆可抛。

26、我在你身边，你在我心中

27、奋战旺季促生产，安全意识记心中。

28、老板最坏，给钱就卖

29、全力服务双十一，安全系着千万家。

30、上新上新，宝贝更新，淘淘宝贝，尽在双11

31、双十一大战在即，斗志燃烧吧，小宇宙们!

32、但愿人长久，光棍不再有

33、双十一，战鼓雷鸣，电商团队怕过谁

34、下班回家玩吃鸡，不如加班双十一。

35、价格更低，始终如一

36、双11，让你的钱更值钱!

37、双十一大战，谁主沉浮，由你定江山。

38、海纳百川，信达九州;不拼不博，双11白活!

39、你的工作态度，决定了你的钞票厚度。

40、双十一，我们准备好了!

41、仓储兄弟战如狼，奋战续辉煌!

42、双十一，好开心，亲的到来我欢欣!

43、今天很残酷，明天更残酷，但双十一很美好。

44、博采众长，源自真诚

45、不吃饭，不睡觉、坐着也能赚钞票

46、用我们的真心，换取你们的`放心

47、把包裹送到千家万户，把安全留在你我心中。

48、加油加油，双肥的流油，继续蓄力。

49、团结一心，其利断金，双11我们来了。

50、双十一，好开心，亲的到来我欢欣

51、相约双十一，萌出自己，照靓别人。

52、溜达淘宝店，共渡单身节，心中有梦要跳动，为爱咱勇敢向前冲

53、吼一吼，业绩抖三抖!加油!

54、行不行，双11战绩来证明!牛不牛，华东仓储占鳌头!

55、决战双11，我们拼了，必争行业销量前列。

双11主题口号12

1.我们的目标是：不愁货——有！不愁钱——折！不愁人——我们都在！

2.良辰美景奈何天，全场五折要逆天！如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵！

3.人民币证明是真爱。

4.坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。

5.把握现在、就是创造未来。

6.我自信，我出色：我拼搏，我成功。

7.蓄力待发，双十一我们来了！

8.打赢双十一，做淘宝英雄！

9.光棍节，非诚勿扰，血战11.11，才是正道。

10.非学无以广才，非志无以成学。

双11主题口号13

1、这个十一你试过购物节?还是过光棍节呢?

2、光棍节到了，我文化不高，就祝大家，年年有今日，岁岁有今朝!

3、帅的人都在过光棍节，丑的人都在秀恩爱。

4、一年一度的双十一结束了，小伙伴们是不是败了很多了?

5、活了这么多年，情人节从没过过，光棍节倒是一个不少的过了!

6、找呀找呀找朋友，找到一个男朋友，敬个礼呀，握握手，过完光棍节你再走。

7、双十一之后，我的日子会是吃土加搬砖。

8、我去!双11不去剁手跑来盗我号，你是有多穷。

9、双十一不知道买什么，购物车还是0，我需要买点什么东西吗，推荐下。

10、我们来玩个游戏，双十一给我寄一箱零食，我来猜猜是谁送的。

11、年轻的时候，就应该到处走走，多走走你就会发现，全世界都是情侣，就你一条单身狗。

12、双十一买了一双耐克，老板说假一赔三，结果过几天打开快递一看四双鞋。

13、十一月，剁手季。而我呢，第21个光棍节。这也是别人没有的，特殊的体验吧。

14、自从认识马云后，我获得了两大成功：登录成功，付款成功。还拥有了自己的车：购物车。也明白了自己的不足：余额不足!

15、别人都叫清空购物车，我老婆叫清空集装箱。

16、过完双十一，我们一起吃土吧。

17、月老，我凭什么相信你，你自己都还是光棍一个。

18、钱没了可以再挣，东西下架了就没了!我劝女友少买的，她是这样回我的!

19、今年的双十一，我比以往买的的更加多了。

20、吃土少年双11剁手剁脚，身残志坚感动世界。

21、想过光棍节，赶紧变单身吧。

22、双十一买东西不是为了自己，爸妈家人全都买了呢。

23、希望，未来的某一天，我能在双十一的时候，轻松拍下自己心仪的东西。