每个模块要完成的任务

第一篇：每个模块要完成的任务

模块一要完成的任务：

1、读完教学研读中的培训准备；

2、完成交流讨论区的：活动7 模块一总结与反馈交流分享（自己发一个贴，给别人回复至少3个）；

3、进入班级论坛，对模块1:“理解信息技术与课程整合”的误区进行跟帖；

4、进入班级论坛，对模块一：选题计划提交，按添加附件形式将您的选题计划提交；（并给别人回复至少3个）

5、按课本11页建立文件夹 ；

6、下去准备配套的教案课件。（注意选题计划，课件，教案必须是一个课题的，配套的！）

模块二中要完成的任务：

1、读完教学研读中的教学前期分析；

2、完成交流讨论区的：

A活动1 《精心分析，适应变化》必选案例的交流分享 ； B活动3 可视化工具交流分享；

C活动5 模块二的总结与反馈交流分享 ；（每一个活动要自己发一个贴，给别人回复至少3个）

3、完成课堂作业：

作业1：模块二必选案例分析；

作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传。作业3：技能作品；（所交的技能作品应该是：在freemind中设计您所选的课题中的教学目标，然后在：“文件”中找“导出”，选倒数第五个“导出为jpeg格式”，按添加附件的形式提交作业。）

4、进入班级论坛，对模块二：观摩案例：《要下雨了》讨论教学目标分析的方法进行跟帖。（注意：在群里下载Java运行环境和思维导图后，先安装java运行环境后安装思维导图软件，桌面出现一个蝴蝶图标，名称是freemind，双击打开就行）

模块三中要完成的任务：

1、读完教学研读中的教学模式与教学策略；

2、完成交流讨论区的：

活动1 必选案例《有理数的乘方》交流分享 ； 活动4 文字编辑工具交流分享； 活动5 模块三总结与反馈交流分享；

3、完成课堂作业：

作业1：模块三必选案例分析；

作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传； 作业3：从活动3的5个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传； 作业4：技能作品，使用文字编辑软件制作技能作品，完成后提交。（技能作品，要的是你和网页课件配套的教案，教案设计要求在模块三，教学研读中“活动4 应用文字编辑工具进行教案设计”中，教案设计模板在群共享区。教学过程设计必须按作业样例设计。）；

4、进入班级论坛，完成模块三案例讨论：阅读案例中的三个案例《欧洲西部》，《变化的鱼》和《全等三角形的判定》，分析教学模式在教学中的作用并填写P60表3－5.以发帖的方式在班级讨论区提交。

模块四中要完成的任务：

1、读完教学研读中的资源准备；

2、完成交流讨论区的：

活动1 必选案例《寻宝记》交流分享 ； 活动3 网页课件编辑工具交流分享； 活动5 模块四总结与反馈交流分享；

3、完成课堂作业：

作业1：模块四必选案例分析；

作业2：从“活动2”的5个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；

作业3：技能作品，应用网页课件编辑工具完成作品，压缩你的网页课件文件夹，然后上传；

4、进入班级论坛，完成模块四：信息化教学资源在教学中的作用。阅读教育技术参考手册的内容，用思维导图填写P９２图５－１按发新帖的形式提交。

模块五中要完成的任务：

1、读完教学研读中的教学实施；

2、完成交流讨论区的：

活动1 必选案例《生动有趣的“电子称象”》交流分享 ； 活动3 博客工具交流分享；

活动5 模块五总结与反馈交流分享；

3、完成课堂作业：

作业1：模块五必选案例分析；

作业2：从“活动2”的5个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；

4、进入班级论坛，完成

A模块五：信息化环境适用的范围的讨论：阅读教材（P157）信息化环境的适用范围，同时思考以下两个问题：（1）在信息化教学环境中，影响教学效果的可能因素有哪些？（2）针对上述各种因素，应该采取什么样的措施呢？需要注意什么事项呢？按跟帖的形式提交。B模块五：制作自己的博客,并在讨论提交，制作自己的博客,并在讨论提交链接及博客主题，按跟帖的形式提交。C模块五：阅读可选案例《英语课堂发生的意外》，分析并提交分析结果，按跟帖的形式提交。

模块六中要完成的任务：

1、读完教学研读中的教学评价；

2、完成交流讨论区的：

活动1 必选案例《杨老师的新评测计划》交流分享 ； 活动3 教学统计软件交流分享； 活动5 总结与反馈交流分享；

3、完成课堂作业：

作业1：模块六必选案例分析；

作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；

作业3：技能作品，应用教学统计软件完成作品并提交，（按活动3 应用Excel进行教学统计要求，对群共享中的名为“模块六”的excel文件按要求做完保存上传）；

4、进入班级论坛，完成模块六：针对你的选题,设计一个评价方法,按发新帖的形式提交。（就是完善您的教学设计方案中的第七步：教学评价设计。这里发帖的时候只发教学评价设计这一步的内容）

模块七中要完成的任务：

1、读完教学研读中的教学设计回顾；

2、完成交流讨论区的：

活动1 反思所学案例的交流分享 ；

活动2 信息技术与课程整合课例点评的交流分享； 活动4 模块七总结与反馈交流分享；

3、完成课堂作业：

作业1：评价报告（按活动2 点评信息技术与课程整合课例要求，参照教学成果评价量规，对其教学设计和实施过程进行评价，对给定的三个课例中的其中一个进行分析，做出评价报告，上交）；

4、进入班级论坛，完成模块七：阅读活动3数学学科与信息技术整合的内容，讨论下面的问题：1.你一定见过一些令人拍案叫绝的课堂，看到过一些老师如何游刃有余地恰到好处地使用技术支持教学。推荐你心目中的好做法，如果所推荐资源有网址的话，给出推荐资源的链接。2.大家一定见过你所不认同的信息技术与课程整合的情况，请谈谈当时的情景，以及你的看法。3.老师们自身的认识和经验，最有说服力和感染力。请一定从自己亲历的事情谈起。比如,你在整合过程中遇到过哪些挑战？你的应对策略和做法是什么？按跟帖的形式提交。

模块八中要完成的任务：

1、读完教学研读中的研究性学习；

2、完成交流讨论区的：

活动1 必选案例《关注光污染》交流分享 ；

活动3 必选案例《附中的研究性学习评价方案》交流分享； 活动5 模块八总结与反馈交流分享；

3、完成课堂作业：

作业1：模块八必选案例（上）分析 ；

作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传； 作业3：模块八必选案例（下）分析 ；

4、进入班级论坛，完成模块八：提交研究性学习设计方案，在此提交您的研究性学习方案，请以发新帖的方式提交。

第二篇：10.3执行不是完成任务而是要结果

10.3执行不是完成任务而是要结果

员工要懂得一个基本道理，对结果负责，才是对工作的价值负责。完成任务不等于结果，员工应该做结果，做一个对结果负责任的人，才是对自己负责任的人，这样在自己的工作中，才是饯行“创造、分享，实践、成长，价值无处不在！”企业文化。

管理故事10-4  苏格拉底的故事

有一天,一个学生在课堂上问苏格拉底,怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博的学者.苏格拉底没有直接作答,只是说：“今天我们只做一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩.”苏格拉底示范了一遍,说：“从今天开始,大家每天做三百下,能做到吗?”学生们都笑了：这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了?”教室里有百分之九十的学生举起了手.一年过后,苏格拉底再次问学生：“请告诉我,最简单的甩手动作,有哪几位同学坚持做到了今天?”这时整个教室里只有一个学生举起了手,这个学生就是后来成为著名哲学家的柏拉图.为什么这样简单的事，只有一个人能做得到？因为其他的人都是在完成任务，苏格拉底不再讲了，他的学生就认为任务完成了。只有柏拉图一个学生不这样想，他一定是要结果的，这个结果就是坚持！毛主席赞扬雷锋的一句名言：一个人做一件好事并不不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。这就是结果的价值，是雷锋精神。

要做一个有结果、有执行力的人，首先要先做一个有强烈责任心的人，对自己负责，对他人负责，对工作负责，对结果负责。责任心导致好结果，负责任才能确保业绩。锁定责任才能锁定结果。很多人都知道对结果负责的重要性，也明白自己的责任，但是坚持不懈地承担下去却不是很多人能够做到的。什么样的过程就能产生什么样的结果，没有对过程的充分负责，就绝对不会产生圆满的结果。对结果负责，就是对自己负责。负责到底才是真正的负责。一个人能对事情的结果负责时，他必能担当起重任。

全面预算管理的思想就是对结果负责，员工要进步就必须通过责任的磨炼，所有执行成功的人才，都是那些对自己有强烈责任感的人。因此，预算管理锁定责任，当执行的时候，干部一定要负起责任，千万别借口，要对结果负责。要知道使我们痛苦的，必使我们强大！对结果负责，就是对自己负责。对自己负起责任来，等待我们的才会是成功！。

如果我们要成为一个优秀的执行型人才，那么请记住，执行不只是完成任务，而是要追求结果。结果高于一切，责任重于泰山，但没有结果的责任却轻于鸿毛，所以对许多工作做不好，总愿意承担责任的人也是没有价值的。

预算执行就是不断地给上级结果，给自己结果，做个有执行力的人。

“承诺于他人，就要全力以赴去完成，而且要出结果，这是你的责任”。话虽这样说，但要真的做到，却不容易。苏格拉底要“每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。” 这样这样简单的事很多学生做不到，何况这么有难度的事。所以预算执行过程，要有结果就必须建立上级监督和自我控制两种形式的预算执行体系，来保正结果达成。

上级监督是指预算执行过程中上级对下级的控制；自我控制是指每一责任人对自身预算执行过程的控制。自我控制的好处在于，在预算编制过程中，各级责任人都有所参与，在预算执行以前对预算就已经心中有数，有利于在执行过程中发挥主观能动性。所以，在预算执行过程中应以自我控制为主。预算目标的分解明确了各责任人的目标和责任，并使他们拥有了相应的权力，与激励制度相配合，把责、权、利紧密结合起来，这样会更有利于责任人在执行过程中对偏离预算的不利活动进行自我纠正，调动责任人实行自我控制的积极性。

在预算执行过程中，通常是预算外的部分严格实行外部控制，预算内的实行外部控制与内部控制相结合。对于一年的预算期来说，具体某个项目的预算可以采用总额控制法，允许本月节余转入下月使用，但总额不能超出预算比例，控制过程以实行自我控制为主;预算项目间的挪用是要坚决控制的，应以外部控制为主，这样才能使预算活动有序而高效地运行。

在预算执行控制过程中，还应注意同时运用项目管理、数量管理、金额管理和计算机系统管理等方法。即把预算内容按项目分类，从数量、金额和与业务发生有关的部门等方面分别进行管理控制，并将预算方案输入计算机管理系统，利用计算机程序、计算机网络对预算指标进行严格控制。在计算机技术迅速发展的今天，利用计算机管理信息系统(MIS)加强对预算执行过程的控制，具有较好的辅助管理控制作用。将预算方案与预算执行结果输入该系统，一方面可以起到较好的控制作用，另一方面通过系统实现网络资源共享，以便于各层次的管理者及时掌握预算信息，随时检查预算执行情况。

此外，利润预算管理的实施还应考虑以下几项保证措施：

(1)推行费用不可突破法。预算目标按一定的层次、范围进行分解后，预算期内指令性的费用预算如交际费等一般不能突破，如果突破，计算机会自动拒付，如有特殊情况确需突破，必须按程序申请，由总经理批准纳入预算外支出，确保费用项目支出得到有效控制，保证利润目标的实现。

(2)增加分厂、部门自主权。对各预算责任部门在预算范围内的各项支出应由各责任部门负责人具体实施掌握，不需逐层上报，这样既扩大了预算责任部门的权责范围，又提高了工作效率。(3)实行定期报告制度。预算执行过程中，各预算责任单位要及时检查、追踪预算执行情况，掌握、分析预算与实际的差异，对存在的问题提出改进的措施，定期向预算管理专职部门报告，由其汇总整理后形成综合的预算执行情况追踪报告，上报给预算管理委员会，为预算管理委员会对整个预算的执行情况实现动态控制提供资料依据。

(4)以利润为主线，建立严格、科学的业绩评价制度。严格实行预算目标责任制，对预算责任人的预算执行情况以预算为标准，以奖惩制度为依据，合理、及时地评价预算责任人的业绩，并将预算责任与责任人的收入直接挂钩，达到人人肩上有指标，项项指标连收入，以激发预算责任人执行预算的积极性。

(5)如果是由于市场状况的变化或是其他特殊原因产生了阻碍预算实现的重大障碍时，与之相关的责任单位必须及时分析原因，按程序向预算管理部门提出预算修正申请，视修正的程度由总经理或董事会审核批准;纳入预算外的项目，如若超过了预算预备费，应由预算管理委员会和董事会审核批准。

第三篇：机电完成任务

机电完成任务

截止目前，机电专业根据项目建设方案和任务书的要求，完成了？？？？个任务点，完成率为？？？？%。其中，人才培养模式与课程体系改革模块完成了？？？？个任务点，完成率为？？？？%；师资队伍建设模块完成了？？？？个任务点，完成率为？？？？%；校企合作模块完成了？？？？个任务点，完成率为？？？？%。1人才培养模式与课程体系改革模块：

1.1通过调查问卷、访谈等形式，基本完成了任务书中的所有调研，包括人才培养需求调研、课程体系调研、网络课程调研、校本教材调研、教学模式调研、教学质量评价体系建设调研、校内实训基地调研，走访了13家企业，分别是？？？？。基于调研结果，编制了人才培养需求调研报告，修订了学生初次就业岗位体系模型。在网络课程、校本教材、教学模式、教学质量评价体系、校内实训基地建设方面，以工作过程为导向，初步了解行业、企业的具体要求，为构建课程体系，革新教学内容，更新校内实训基地奠定了坚实的基础。1.2人才培养模式方面：根据人才培养需求调研报告，结合学校及专业的特点，制定了机电技术应用专业人才培养方案，并组织行业、企业专家及职业教育专家，召开了人才培养方案论证会，对第一机电专业人才培养方案从形式和内容上进行了全面深入的论证。学校努力探索适应于武清职专机电技术应用专业的人才培养模式，大力加强与企业的沟通交流，多次与企业专家商讨人才培养模式改革的相关工作。1.3课程体系改革方面：在现有专业基础上拓展了一个专业培养方向，调整了原有的教学计划，结合最新制定的专业教学标准，形成了课程体系改革方案，并组织行业、企业专家及职业教育教学专家进行论证。积极推进“双证书”课程，将职业资格技能证书的内容融入到专业课程中，引导学生参加技能鉴定考试。

1.4网络课程、校本教材方面：成立了专门的工作小组，制定了工作小组的工作制度、工作计划、职责分工说明等。根据任务驱动教学模式的特点，引导专业教师更新专业核心课的教学设计、教案，初步形成了项目教学的教学设计方案及教案。1.5教学质量评价体系建设方面：多次召开了研讨会，初步形成了以职业能力为核心的学生综合素质评价的实施办法（此处结合学校实际情况进行补充）。1.6专业教学资源库内容自行进行补充。2师资队伍建设模块： 2.1进一步加强了对专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、兼职教师的管理，通过选拔、评聘、任用、考核，建立健全师资队伍建设管理办法，制定了？？？？（自行补充）2.2目前，机电技术应用专业教师？？？？人，2013-2014年新进教师？？？？人，聘用兼职教师？？？？名。机电技术应用专业全部专业教师进行了？？？？次培训，培训主题分别是？？？？。其中，？？？？名专业带头人参加了？？？？培训；？？？？名骨干教师参加了？？？？培训；？？？？名“双师型”教师参加了？？？？培训。尤其是技能培训方面，？？？？名教师深入？？？？企业进行了？？？？顶岗实习。

2.3聘请了？？？？名行业、企业专家来校开展了？？？？次讲座，分别是？？？？

3校企合作、工学结合运行机制建设模块：

3.1成立了机电技术应用专业的专业建设指导委员会，聘请了？？？？作为委员，制定了专业建设指导委员会工作方案及章程，组织专家召开了第一岗位体系模型、人才培养方案、课程体系改革方案、拓展专业培养方向的论证会。3.2面向社会开展机电专业相关工种培训？？？？人次，主要培训项目有？？？？

第四篇：白云街道：全力以赴完成任务

白云街道：全力以赴完成任务

白云街道作为创建活动的“主战场”之一，任务艰巨、责任重大。我们将以这次动员大会为动员令，以最饱满的精神状态，超常规的工作干劲，不折不扣完成全国文明城市创建活动的各项任务。

统一思想，坚决打好创建攻坚战。一是全员上阵。全面发动街道辖区内一切可以动员的力量，统一思想，明确目标，迅速行动，主动融入创建、服务创建，全员上阵打好创建攻坚战。二是综合整治。严格对照创建测评体系要求，抓好以“五大行动21项任务”为重点的环境综合整治工作，深入开展星级卫生文明小区创建活动，以高标准推进社区、小区环境整治工作，全力打造干净整洁的城市环境。三是压实责任。认真对照创建标准，逐项梳理，分解责任，落实到人，充分发挥“白云铁军”作用，完善工作责任制考核，做到精细化、无缝隙管理。

突出重点，全力以赴扩大创建成果。坚持问题导向，吃透创建标准，拉高标杆，突出重点，强化薄弱环节，对影响文明城市创建的突出问题进行拉网式的集中整治，并定期对已整改的问题开展“回头看”，进一步巩固整改成果，确保创建工作更精准、更富成效，不发生回潮反弹现象。一是加大风貌提升项目建设。以500米一个小公园的规划方案结合城区风貌提升项目建设，加快推进西庄、神道门、麻车、歌兴公园、昌盛路两侧防护绿地建设。二是加快市政设施改造提升。全面修复完善辖区范围内人行道、花坛侧石、树池框、破损道路，开展小区停车泊位施画、小区道路标志标线整改，消除垃圾节点以及加快垃圾中转站建设。三是提升社区服务水平。关注民生，打造亲民为民社区，建设未成年人文体活动场所、家庭教育指导站、组织特色社区文化活动，以建设环境优美、管理有序、文明祥和的新型社区推进文明城市创建。

健全机制，全面确保创建活动成效。一是提升市民文明素质。以《东阳市2018年全国文明城市创建工作项目清单》为基本教材，重点对随地吐痰、乱闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为进行监督和劝导。开展街道“文明杯”篮球赛和社区“文明家庭”评比，扩大创建影响，使创建工作成为教育人、引导人、塑造人的过程。二是营造创建攻坚氛围。强化文明城市创建宣传，各小区主干道再打造一批精品宣传长廊、文明小巷，重点提升一批脏乱差的背街小巷，营造全方位、多层次的宣传声势，在街道上下形成浓烈的创建氛围。三是建立长效机制。定期召开创建工作协调联系会议，处理群众反映的热点、难点问题和督查过程中发现的重点问题，强化创建全过程督查考核，对照创建的阶段性任务，实行全程跟踪、全程督查，以查促干，以查促变。

第五篇：2016年科室完成任务情况

物业管理办公室2016年主要工作

完成情况

1．办理各类住房的入住手续1820套(间)，退房1334套（间），验收结算686套（间）。其中1月至3月集中办理新装修教工周转房入住手续764套（间），及时处理解决教职工入住后反映的各类报修问题，完成教职工腾退房屋的验收、水电气代扣工作。2．核对各施工单位装修的教工周转房施工后水、电、气表数，对使用情况进行统计，并与水电管科、燃气公司进行核实，让各施工单位缴纳相应使用费用。

3．对高访、博士后周转房装修粉刷260套，其中精装修66套(青年公寓34套，15、16宿舍15套，普吉楼17套)，集体宿舍单间装修粉刷163间，并为20个房间配备80套上下铺组合桌床；为博士后周转房安装空调342台，更换住房校园卡电子门锁446套（现总数为2226套）。

4.配合街道完成对讲系统的安装，其中派专人协助施工人员完成高访公寓、博士后周转房空房共计86套门禁对讲系统的安装。5．按季度四次向燃气公司支付代收的571户次、共计42294元的燃气费。与修缮中心水管科配合，协助北京市自来水公司完成对东南小区空房的水表更换工作。支付水管科及电管科2016代收的高访公寓水、电费，水费共计18065元，电费共计40249.91元。6．完成货币化回购住房:9套。

7．完成博士后房、高访公寓、集体宿舍等家具资产清查工作，共计核对18940条家具资产账，核实18824条，报废116条。

8．完成博士后房、高访公寓120多栋楼宇，近1800多套门锁备用钥匙的整理工作。对每栋楼分别制作钥匙板，并存放在相对应的抽屉里。9．西北区社区业主委员会改选，重新聘请物业并已签订物业管理服务合同。