(凤翔小学)2015学年第二学期学校工作计划

第一篇：(凤翔小学)2015学年第二学期学校工作计划

凤翔小学2015年下学期学校工作计划

（2016年2月——2016年7月）

一．工作指导思想：

2015学年，我们凤翔教师以先进教育理念为先导，以课程改革为中心，教师队伍建设为重点, 以课堂转型为契机，以校园文化建设为载体，规范学校办学行为，持续夯实学校文化基础“净静敬”；着力打造学校文化特色“竞、镜”。通过八境文化建设，培养出三心（自信心、责任心、同理心）凤翔学子，打造团结而有战斗力的学习型教师团队，实现凤翔梦。二．工作目标：

1.在原来的基础上进一步规范和细化学校各类管理制度，落实《凤翔小学章程》，使学校的各项工作有章可循、有法可依。2.通过八境文化，以“镜”促思，以“竞”促“进”，培养有责任心、同理心、自信心的师生，打造团结而有战斗力的学习型团队，实现凤翔梦。

3.努力提高课堂教学效率，健全各项常规管理制度，强化备课组组建设，探索课堂教学改革评价方法，打造“微笑课堂”，促进课堂教学由接受学习向体验学习和发现学习转变。4.完善学校教育科研制度建设。完善学校教育科研岗位责任制、学校课题管理制度、教育科研成果奖励制度。继续研究课题《基于校本研修促进青年教师专业化成长的实践研究》《教材研读促进数学老师专业化成长与研究》，英语课题《协同教学促进英语教师专业化成长》结题。

5.建设以“全纳、自信”为特征的学生社团和兴趣活动，丰富学生生活，引导学生健康成长。

6.充分发挥环境育人的功能，加强校园文化建设，创设和谐、平安的校园。三．主要工作

(一)加强师资队伍的建设，提升师德修养和专业水平。

1.加强师德建设，树立教师良好形象。

我们把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业。本学期，教师继续以“做有同理心，有责任心，有自信心的教师”为追求目标，重点关注教师的“同理心”和“责任心”培养，构建有目标、有梦想、敢梦想的学习型教师团队。要求教师树立“踏入学校那一刻我就已经在开展教育”、“我是一名老师”的理念。教师注意自己在学校的一言一行，为1685名学生做出表率，做“让学生喜欢”的老师，建设“让学生喜欢”的班级文化。

各科组每次教研活动和集体备课先要进行职场培训或正能量文字分享、开学第一周各科组各级组学习《教师须知》、举行“凤翔好同事”的故事分享活动，倡导正气、凝聚人心。

2．加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力。我们将通过读书沙龙、课堂比武、骨干教师专业引领、青年教师培养、有效的教研活动、课题研究促教师专业水平的提升。

（1）读书沙龙成就专业发展。

把读书与教学实践结合，注重积累与反思，在实践中学习，在反思中提高，这是我们一贯的做法。各科组、德育组要关注教师阅读，阅读有材料发放，有阅读笔记检查，有阅读内容分享，旨在使教师大量深层次阅读成为常态。每个备课组共精读一本专业著作，写读书笔记和进行读书分享；德育组组织年轻班主任进行班级管理的理论学习8次以上。

（2）骨干教师专业引领专业发展。

学校四大学科组和德育组都有一批师德修养高、专业水平高的骨干教师和优秀班主任，他们具有引领性，各科组将在不同时期进行举办骨干教师专题讲座、学科经验分享、班主任管理经验分享、示范课，让更多的老师从中受益。

（3）青年教师培养，推动教师队伍的整体发展。我校继续实施师徒结对方式加强对青年教师的培养。语、数、英、综合科都配有师傅和徒弟，师徒之间签订协议，明确各自的职责。师徒共同完成“青蓝本”，每周定时、定点相互听课，评课，听课要求：师傅不少于12节，徒弟不少于20节（只是师徒结对的课，不包含其他听课）。听课均要有评课意见及个人心得体会；青年教师教学反思不少于30次。青年教师一学期公开课不少于2节；语文、数学青年教师每周一次粉笔字展示，并于学期末在微信公众号报道。每个学科组都要有不同的活动或比赛，如各科的名师模仿课，师徒协同课，英语科3

组的“微课设计比赛”、青年班主任品德、队活动课展示，以赛促研，以赛促教，促进青年教师的专业发展。

（4）扎实有效的教研活动促进专业提升。

各科组、德育组的教研活动是培训老师的好阵地，主要以理论学习、案例分析、经验交流、问题解决、聆听讲座、听课评课，集体备课为基本形式定期开展教研活动。本学期集体备课侧重对教学典型问题采集和解决，每个备课组搜集教学中的问题，老师们讨论解决方案；德育组思考设定一个共同的小课题或提炼出班级管理中普遍存在的某一个或几个问题，以此作为切入点，使这一个个难以解决的问题成为每周一次的班主任培训话题，每个班主任学会用多种方法对待一个学生，（5）立足课题研究，搭建专业发展平台。

各科组均以《基于校本研修促进青年教师专业化成长的实践研究》课题研究为契入点。本学期数学科组围绕《教材研读促进数学老师专业化成长与研究》、英语科围绕《协同教学促进英语教师专业化成长》进行研究。组织课题组教师观看名师授课光碟、写授课实录、仿名师课堂教学、写个人授课反思、组织课题组成员集中学习、点评、分享或工作坊6次以上，英语科组做好课题结题的各项准备工作。

（6）走出去，请进来。本学期继续邀请名师、专家到学校传授经验；学校争取尽量多的机会，让老师们外出学习。

（二）加强德育工作，提高德育工作实效性。

1.健全德育管理制度。本学期学校成立了以校长、德育处，大队部、级长、班主任、科任老师等全员育人的德育组，建全德育管理制度；同时建设一支坚强有力的高素质的班主任队伍。以班主任培训为主导，着力提高班主任的管理能力和育人水平；大力开展班级文化建设，以和谐班风促优良校风。

2.常规工作扎扎实实。继续做好出勤登记，两操质量，环境卫生、就餐礼仪、班务小结等常规工作，级长们继续培养年级的小领袖，继续完善文明班评选工作。各班管理继续采用小组合作管理，分组评价的管理方式，提高学生积极性。加强对黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进行不同内容的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设氛围；级长定期开级会，以学生进行品德教育。

3.德育主题活动系列化。充分将“三心学子”、“八境文化”真正落实到每天的学习和活动中去。少先队大队部一月一关注点，评选JING之星和“三心学子”，每周五的队活动课就该月的主题热点进行辩论赛，提升查找资料、思考、分析能力，发展学生的个性；开学第一周首先组织学生学习《学生须知》 ；广播在原来操作方式的基础上增加每周一歌专栏。（每周一首国语歌、一首广东话歌、一首英文歌）；美时美刻时间延长至15分钟，即4:10-4:25，新增每日5分钟新闻，由班主任或学生负责介绍，增长学生的见识，学生的知识与社会、与现实、与外界接轨；定期组织思品课、队活动课的比赛。

4.抓好环保“绿色基金”的建设。本每学期大队部在全校开展废旧物品回收活动。培养学生从小节约、环保的意识。

5.搭建家校沟通的桥梁。让家长积极参与学校活动，参与各年级阳光体育活动、自信舞台。各年级通过家长会、家访，家长开放日和家长沟通，使家长了解、理解和支持学校管理，有效形成教育合力，最终形成良好的班风、学风和校风。

（三）加大课程改革，全面提升教育教学质量。

1、教学管理精细化。

几年来各种教学常规管理制度已经得到完善，各项教研活动都很有实效，师徒结对、常规检查、各种听课评课、主题研讨都很扎实，取得了很好的教学效果。本学期重点做好：(1)加强教学常规管理：各科各备课组对备课、作业种类、作业数量、作业批改方式做统一要求，一学期不少于两次的常规检查。学校继续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要及时评课意见，其他教师听课不少于20节。各科创新家庭作业的布置，多布置符合学生生活实际的作业，如语文可布置做家务，角色调换等作业；数学科可布置到超市购物等作业；英语科布置收集身边的英文；体育科布置跳绳；科学科可布置发现身边的科学；戏剧科可布置把今天所学的小品表演给家长观看；音乐：回家教父母唱今天所学的歌曲等。

（2）加大校本课程检测密度，以检测促落实，以校本课程落6

实促教学质量提升。语文科漂流书阅读、书写、阅读、写作训练及课文背诵与默写；数学科教师研读教材的能力培养、学生解决问题的能力培训、速算能力等；英语课课文默写、背诵等；综合科组的戏剧、音乐、体育、信息技术课的月展示。

（3）各学科、各授课教师本学期重点思考并实践如何“做让学生喜欢的老师”，如何设计“让学生喜欢的课堂”“微笑课堂”。

3.社团和兴趣活动丰富化。

本学期，我们将继续抓好社团和阳光体育活动，正常开设以田径、篮球、足球、围棋、咸水歌、戏剧表演等各类课外活动兴趣小组；各年级开展丰富多彩的社团活动。组织学生积极参加“自信小舞台表演”、“六一文艺汇演”、“蚂蚁工坊”等活动，丰富学生生活，引领学生健康成长。

4.学科活动主题化。

本学期语文学科开展写字比赛，“我与经典有个约会”漂流图书知识抢答比赛；开展第三届数学活动节；英语嘉年华活动，绘本诵读，口语测试；师生田径运动会；“我的动漫我做主”电脑作品展等。

（四）优化学校育人环境，实现学校的可持续发展。

1.抓好环境文化的建设。

“校园无空地，处处皆育人”，本学期进一步加强校园环境的建设和管理，突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校7

风的培养与学校的办学理念、目标，结合起来，努力形成自己的校园文化，充分发挥环境育人的功能。让每一面墙壁都会说话，教室外墙、走廊年级板报、展板、楼梯、洗手间大量展示学生的作品。

教导处继续营造全校师生共同阅读的良好氛围。图书馆全天开放，添置新书，师生充分利用图书馆、书吧；午休时、放学等候时积极借阅，定期统计和检测学生阅读情况。

加强学校网站、微信公众号的建设。让学校网站、微信公众号成为学校对外宣传的窗口。

2、安全工作警钟长鸣。

(1)提高认识，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作，牢固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。

(2)把安全日常工作落到实处。德育组本学期继续强化教室安全演练，后勤组要让午休学生继续反复多次进行全校、宿舍、消防安全演练，每位看管宿舍的老师和学生要熟知并牢记安全演练的程序和路线。建立完善学生健康情况调查档案

(3)加强安全宣传教育。学校要利用校园广播、黑板报、安全教育主题班会对学生进行安全宣传教育。各教师对学生做好安全教育，班主任要组织学生写好安全教育记录。

3.与爱同行，增强社会责任感。

（1）本学期，我校继续为39名特殊学生进行送课服务，8

指派2名专业老师到福利院送课服务，做好2人到校随班就读的工作。老师们关注、关爱、帮助孤残儿童，帮助他们融入社会，圆他们的求学梦，为儿童福利事业献出一份微薄的力量。

（2）持续做好“好友营“的支教帮扶工作，为山区的师生送去了丰富的精神食粮，为支教的老师们支招解惑；承办对支教老师的培训工作等。

4.工会工作

工会把学校打造成一个温馨的职工之家，提升教师工作的幸福指数。组织各项文体活动，丰富教师课余生活，增强团队凝聚力；为生日的教师送上祝福；关心慰问生病住院和分娩的教职工；做好教师每月出勤统计。

5.后勤财务工作

学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。严格执行财务管理制度，严格执行收费项目、收费标准公开化要求；进一步完善了购物、保管、使用等财产管理制度，做到了制度健全，职责明确，帐物相符。完善校产电子管理程序，做到一物一卡齐全，数量、价格准确，保管责任到人。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度；饭堂外包，将组织膳食委员会全体成员努力关注食品安全、卫生及质量；加强教辅人员素质的培养，提高他们的服务质量和服务意识。

凤翔小学 二 学校工作计划

一五年第二学期0

第二篇：小学第二学期学校工作计划

小学2016—2017学第二学期学校工作计划

一、指导思想：

新学期，我校以县教育局工作要点为指导，以全面贯彻落实党的教育方针，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育为主线；规范办学，科学管理，精细管理。从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本计划。

二、工作重点

1、以义务教育均衡发展工作为契机，改善学校办学条件。

2、围绕一个中心，努力提高教育教学质量。

3、全面提高教师素质。

4、规范教学常规管理、加强学校及周边安全管理、严格财务制度管理。

5、规范学校后勤管理。

三、具体工作措施

（一）加强义务教育均衡发展工作，学校积极整合硬件建设、教学资源。规范义务教育均衡发展档案建设。

(二)加强师德师风建设，全面提高教师素质。

1、加强师德师风建设，努力提高教师实施素质教育的自觉性。

本，要认真组织教师学习新形势下党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立“以德立校，育人为本”的观念，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中要凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。

3、加强教师职业道德的考核。

加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

(三)结合教学开展丰富多彩德育教育活动

1、抓校园文化氛围的建设。大力宣传学生中的好人好事，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合政教处安排，开展主题班会，文艺汇演等活动。

（四）加强课堂教学研究，努力提高教师业务水平

1、抓常规检查。教导处要经常性地、有针对性的检查教案、作业、业务学习、教研活动、教学反思、巡课、查课，并及时地将检查结果公开，并整改出现的问题。

2、狠抓教科组工作。开展“教研活动月”活动。教导处、各教研组做到安排到位，活动到位，讲评到位，总结到位。

3、落实教师教研评优、业余文化活动，学生作文、绘画、书法、演讲、体育等比赛活动。

（五）规范教学管理，提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行《中小学教学常规》，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对各校教学常规管理的检查评估、并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评先评优和学校评选先进的重要依据。

2、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。

3、教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。

（六）、扎实、细致的抓好安全管理工作。

1、开学前彻底排查学校安全隐患。

2、制定切实可行的防震、防火、防溺水演练方案，并按方案进行演练。

3、上好安全课，掌握安全常识。

4、加强交通安全教育。

（七）、规范学校后勤管理。

1、强化后勤常规管理，抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项安全规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。

2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展绿化、美化校园的活动。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，饮食安全。一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。

3.进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。

2017年2月

第三篇：小学学校2010—2011第二学期工作计划

一、指导思想：

结合上级文件和相关主题教育精神，以全面提高教师思想素质和班主任管理水平为突破口，以奥运年为契机，以丰富多彩的实践体验教育活动为载体，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机制，力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

二、具体工作安排

1、更新师德教育理念，树立以人为本的新思想

把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，严禁有违师德现象的事件发生，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人的德育机制。本学期，继续对教育理论，育人成功案例，师德楷模故事等进行学习讨论，为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强学生的心理健康的教育，把握学生思想脉膊，把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生，四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。充分把“心语小屋”利用起来，使个别学生释放心理压力，健康快乐成长。班主任要勤于学习、善于总结、努力提高自身的素质，成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进行经验交流。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，建立“红小家校教育搏客网”帮助家长创造良好的家庭教育氛围。做好家长学校的培训和结业考试工作。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、根据学生实际，拓展德育常规内容

本学期要拓展德育常规内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地开展活动。3月开展“三别”“四带”“五无”活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向不健康游戏告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程，开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用安全教育月，组织4-6年级学生参观消防教育馆活动，参观污水处理厂。通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱河北，爱祖国。

3、启动读书工程，打造书香校园。

开展“让读书成为习惯，让书香飘满校园”为主题的师生共读书活动，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。推荐书如下：爱心与品质《老人与海》做一个诚实的人《木偶奇遇记》爱如春风化雨《爱的教育》《苏菲的世界》恒久的耐性决定一切《居里夫人传》《与成功有约》倾听田园间虫子们的生活密语《昆虫记》在历史中寻求经验和教训《东周列国志》。推荐教师阅读书籍如下：《陶行知教育名篇》,、《教师的情感与智慧》,、《班主任工作漫谈》,、《小学生心理辅导札记》,《窗边的小豆豆》等。特定三月为读书月。期末评选“师生读书标兵”，在艺术节闭幕式表彰。

4、拓宽空间，促进体验教育蓬勃发展

继续强化体验教育活动力度，在学生中开展访问父母的工作，以生活中典型事例为宣传机制，了解不同劳动者劳动过程。在本学期，尝试邀请不同岗位的家长做升旗手或者国旗下讲话，使学生亲身感受不同劳动者为社会做出的不同服务和贡献。各班利用班队会开展低年级自理能力的培养、中年级合作能力的培养“包饺子”、高年级帮助父母做家务“厨艺比赛”等，利用《社会实践课》，把体验教育活动抓好、抓实。

三、以奥运年为契机，开展奥运系列活动

2011年，我们将向全世界热爱和平的人们展示中国的魅力和风采，为了迎接北京奥运会的召开，依照上级精神，结合我校具体情况，开展如下迎奥运系列活动：3月定为：《迎奥运，让读书成为习惯，让书香飘满校园”的读书月活动，3-4月迎奥运，区大型团体操训练活动。负责人：胡微、裴文艺体育节暨艺术节开幕式活动，5月，设五月的第一周为《迎奥运，科技周》负责人，贾方红，分别为a低年级的四驱车组装及比赛、b中年级的七巧板比赛、c高年级的航模比赛d通过搜集资料了解北京比赛场馆“鸟巢”“水力方”等建筑特色，并通过手抄报的形式给全体学生宣传，了解奥运会所采用的许多高科技的成果。五月第二周为美术周。负责人，杜冬静、梁颖，分别为快乐手工、书法作品展、刺绣编织展、绘画作品展及摄影作品展。五月第三周为音乐周，负责人，裴文艺、周丽、王春燕，组织“阳光体育之歌合唱比赛”“校园小歌手、小乐手比赛”“课本剧展示”。6月迎奥运，红小艺术节闭幕式，把艺术教育的优秀作品进行板块展示，组织一台迎奥运大型文艺演出作为迎奥运闭幕式。

四、加强校园文化建设，创建育人精品校园

加强校园的绿化、美化、净化和人文环境建设，做到整个校园干净、整洁、美观、有序，使校园的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；本学期，创设奥运文化气息，根据我校体育传统校特点，改建塑胶跑道外部围栏的人文教育场景，开设以介绍保定奥运冠军为教育重点的奥运明星长廊，精心设计校园人文环境，充分利用板报、（3月中旬办完本学期以奥运为主题的板报）橱窗、走廊、墙壁、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，鼓励、展示学生自己创作的作品；发挥校园广播站的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间；开展丰富多彩的校园文化活动，用先进的文化感染和熏陶学生，促进学生的全面发展和健康成长。

第四篇：小学2014—2015学第二学期学校工作计划

小学2014—2015学第二学期学校工作计划

小学2014—2015学第二学期学校工作计划

瑞雪兆丰年，在喜庆与鞭炮声中，新学期款款而来。这是学生们在实验小学的最后一个学期，为了让每个孩子都能给自己的童年画上一个完美的句号，特制订本学期工作计划。

班级管理

为了便于小组合作学习的开展，我继续沿用上个学期的各项制度，并根据实践过程中存在的问题进行完善。

一、组长、组员重组

1.组长实行自荐后再评选的方式决定。

自荐可以锻炼学生的主动参与意识；评选则决定了小组长的质量，为今后的管理提供了保证。

2.座位编排：继续按六人一组，每组6个人，分别代表六个层次，一组的两列中一列为中上等生一列为中下等生的规则安排座位。

3.小组竞争仍沿用便于操作的积分制：计分由上学期的副组长记录改为由组长一人负责，仍实行每周一总结，对分值相差较大的最后一组进行惩罚，惩罚方式有学生讨论决定。学期末仍有小组积分的先后顺序来奖励。

二、班级事务责任到人

为培养学生的责任心，将班级事务责任到人依然是较好的办法。

本学期我将在原来班级事务的基础上新增一些管理岗位。计划增加“板报总管”“墙壁设计师”“扫帚总管”“图书管理员”“练笔内容总监”“每周一诗理事”等。

三、调动班干部及中队的积极性，开展丰富多彩的班级活动 以中队长、班长为核心，让他们带动所有班委、队委根据班级情况或各种节日开展多样的活动，既丰富学生的课余生活，又锻炼了班干部的组织管理能力。

四、免写作业卡制度

免写作业卡从上学期末开始实行，收到了较好的效果，家庭作业的质量明显提高。本学期将继续沿用。计划和班干部讨论决定制定出免写作业的方案并严格实行，以此端正学生认真写作业的态度。

教育教学

本学期是小学的最后一个学期，也是向初中生活过度的关键时期，所以，在学习方法及授课方式上都应有所变化。

一、教学进度要加快

为了学期末能有充足的时间进行综合复习，本学期的教学进度需加快，计划每篇课文平均二至三节课完成。

二、继续加强汉字及拼音的学习

由于学生的错别字十分严重，所以，本学期我将继续把汉字教学作为重中之重，仍按照上学期的教学方法，即用“自学——描红——听写——改错”的过程来加强汉字的学习。此外，拼音也是他们的一大弱点，特别是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的区别，虽说上个学期我已分步落实在每节课前，但掌握得并不十分牢固。所以，这一学期我仍应以朗读为抓手，将拼音进一步巩固。

三、古诗词背诵

为了加强学生的语言积累，也为了增强学生对汉语言的热爱，这一学期，我将进行每周一诗词的背诵活动。诗词的内容有指定的同学负责，诗词的背诵也有指定的组内成员进行检查。

四、尝试小组合作的教学模式

上个学期，在第一课时的教学中，我以学生自学为主，小组共同学习为辅，收到了很好的教学效果，但在第二课时的教学中，由于方式不容易统一，自身的懈怠等各种原因没有发挥出小组合作学习的长处。本学期，我将努力探讨小组合作学习的方法，力争将自主、合作发挥到最佳。

五、课内外阅读相结合

本学期，我将根据教材选择一本课外读物，进行师生共读，并开展阅读交流会。平日的自主阅读仍需常抓不懈。

六、习作教学仍需抓紧

为了提高学生的习作水平，我曾用学生的日记进行反复修改的方法，结果，一部分学生的写作水平确实提高不少，但后来就松懈了。这一学期，我将继续让学生进行日记的修改，力争让更多学生的写作水平提高。

第五篇：2004学年第二学期小学学校工作计划

2004学年第二学期小学学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，落实《奉化市关于推进教育改革和发展，加快实现教育现代化的决定》，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，把握“创教育强市”这一契机，推动我街道小学教育再上新台阶。

二、主要目标

1、完成中心小学四层教学楼建造。

2、深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、牢固树立质量意识，稳步推进课程改革。着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革。

4、加强校本研修，实施“一二三培养工程”，不断提升师资队伍整体素质。

5、树立全程网络管理思想，全面推进学校信息化工程。

6、继续发展小排球，开辟女子小篮球，打造我校体育品牌。

7、参加市假日活动成果展示。

8、搞好省级立项课题的研究工作。

9、配合上级部门创教育强市。

三、重点工作及措施

（一）强化责任，规范管理，不断提高学校管理水平。

1、进一步加强校园环境和校园文化的建设，为学生的健康成长创造良好的环境。要切实加强学校的安全工作，一要高度警惕，警钟长鸣，牢固树立“安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落实在行动上。二要健全制度，落实责任，真正做到安全工作人人有责。三要针对问题，落实措施，杜绝事故隐患（特别是教学楼建造带来的各种安全隐患）。

2、加强德育管理，坚持德育为首观念，规范德育常规工作，重视对德育工作针对性、实效性的研究，加强德育的资料积累。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中，学校要健全学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性，继续对学生的行为规范每周突出重点进行训练，促使良好习惯的养成；开展“五个十系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星；进一步落实值周领导和值周教师职责，做好值周日记，并及时公布反馈，起到良好的调控作用；利用德育课题的研究，进一步探索学校德育的新途径、新方法；通过聘请校外兼职法制副校长，指导学校开展综合治理和法制教育，协助学校对不良行为学生的帮教，各方配合，保证帮教工作不留死角；继续办好家长学校。

3、强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量；强化培优补差工作，一要见缝插针，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间等，抓住个别学生，既关注学生在校时间、身心健康，又适时地给予补习；二要善于做学生的思想工作、家长的思想工作，抓好开学阶段学生学习习惯的养成，提早出击，主动上门家访，切忌既成事实后上门告状这种家访的形式；三是特殊学生特殊对待，给予关爱、给予强化训练。

4、抓好学校特色建设。依托学校办公平台，树立全程网络管理思想，各职能部门要用足用好平台，推动学校教育教学信息化工程，时机成熟时将使用光缆拉入宽带，将大大提升校园网应用的广度和深度；继续加强排球队训练，开辟女子篮球队，力争打造我校的体育品牌。

5、强化财务、后勤管理。加强对财务人员的思想教育，规范和完善必要的财务制度，加强财务监督，重视对后勤人员的职业教育，提高后勤人员的服务意识，规范后勤人员的工作规范，让财务、后勤工作更好地为学校教育、教学工作服务。

（二）加强教师队伍建设，塑造一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的教师队伍。

1、加强师德、师风建设。将教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

2、抓好各校校长和中心校中层以上领导的思想作风建设。想问题，办事情时刻把全体师生的利益，群众的利益的放在首位；要深入教学第一线，深入班级、深入课堂、详细了解教师的教育教学状况和学生的学习情况；要加强自身的学习，尤其要特别注重政治、业务理论的学习，不断提高自己的水平，增强政治的敏锐性；要不断转变工作作风，以求实的精神，务实的作风，扎实做好学校的各项工作。

3、加强教师的继续教育。进一步落实新课程与学习主题构建培训，开展教学设计、教学案例撰写比赛和教师英语300句过关考核；全体教师除了积极参加学校组织的各种学习培训外，还要主动加强平时的学习，一要加强自身的学历培训，二要加强自己的业务进修，努力使我们的教师成为学习化个人，学校成为学习化组织。

4、面对我校新教师比例增多，要加强“一二三培训工程”的力度，使新教师能更快上轨道，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。

5、配合市“8282”培养工程，通过多种形式的教学研究活动，为广大青年教师的健康成长创造条件，搭好舞台。

（三）更新观念，激发活力，积极适应新课程改革要求。

全体领导和一年级教师要准确把握新课程改革的精髓，由于新课程的功能强调了要从单纯课本传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生活、学会做人，形成正确的价值观，新课程的结构追求综合化，可选择性，注意经验性课程，研究性学习，结合实践活动课程等，新课程的内容也转变到紧密联系学生的生活以及现代社会、科技的发展。增加了学生终身学习必备的基础知识和技能、因此，我们在实施中要注意改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息能力，获取新知识的能力，分析、解决问题的能力以及交流合作的能力。全体领导和教师要挤出时间去学习，研究新课程，着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革。

1、开展系列化主题教研活动，切实提高效益。

2、在评价方面，尝试覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，全面开展学生道德素质、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的评价。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，实行面试与笔试、考查与考试并用，既重过程与又重结果，各教师。