第一篇：心理教育培训课程目录
心理教育培训课程目录
第一篇
走出原生家庭的伤害,收获美满幸福的人生 你的原生家庭,藏着你一生的剧本
深度分析:如何走出依恋创伤,自由去爱 实战研讨:我们知道你婚姻的结局 心灵成长最需要了解的6大概念 挣脱十大枷锁,人生才有爱的自由 直面三种创伤,看见就是疗愈
懂得这七句话,才明白真正的幸福是怎样一种体验 降服了自己,全世界都会给你让路
穿越之旅——每个人都要为自己勇敢一次
回归婴儿期:真正成熟,从你对这个世界信任开始 重寻幼儿期:不怕失去,才不会总是失去
找到学前期的自己:独一无二的你,不需要被人操控 对话学龄期的自己:决定你一生成败的,是你想赢的心 青春期的重生:你的人生格局,决定了一生的结局 大咖说爱——内在小孩大咖分享 心理防御机制和真实本质
破除限制性信念赢回生命的信任
倾听内在:与失散多年的你会师,所有成长由此开始 寻找内在父母:解开命运的缠结,从此得大自由 重新发现父母,过上真正被滋养的生活
能量转换——如何找到生命之泉?成长中最重要的问题 【大咖分享】成长你的心才是解决情感问题的核心 你喜欢的童话,预示着你的情感结局 用童话疗伤，解除命运的封锁。爱的基础——真正的明白自己爱自己
爱的冲突——化解关系里外在的争端和内在的抱怨 爱的力量——建立内在支持自己与关系的基础 爱的连结——创造关系里的深度和亲密 第二篇
了解情绪,获得快乐的密钥 提高情商必须打开的3条通道
会听又会说:成为善解人意且能说会道的女人 会聊又会撩:高效调情的4个技巧
情商进阶:只需2步,化解冲突完成双赢
情商高阶:只需坚持1个原则就能搞定所有关系 天天跟自己在一起,为什么你却完全不了解你自己 别人的世界是个谜,我们怎么能够读懂谜底? 如何与自己和解,与他人和谐? 这样表达,你才能成为男人不能拒绝的女人!找到内心的定海神针,才是女人最高级的优雅 大咖分享会-来一次情绪和情商的对话 破解10个亲密关系中的沟通困境(上)破解10个亲密关系中的沟通困境(下)用三招去拨干斤,晋升职场白骨精
学会志玲姐姐的情绪管理,做女神不做女神经 送你一把可以打开回避型男人的神秘钥匙 学会自我安抚,才教会男人疼爱你 8大正能量咒语,让你看到自己的美 高情商女人,自带疗愈功能
真正成熟的女人,都会和自己对话 最高级的女人,如何给自己的人生布局 三步教你走好人生路,不再为情所困 有气质赢得一时,有气场赢得一生
超越五大误区,如何创造不可抗拒的亲和力? 你想成为魅力非凡的女人吗
催眠式恋爱,秒杀优质男人只看这一点 好男人需要被征服,如何驾驭男人心? 做调情高手,如何一步步开发自己的欲望 调情大师:如何一步步撩拨他的欲望 手把手教你如何与男人在爱中斗智斗勇 第三篇
破译两性关系密码,成为会聊又会撩的小妖精 世上男女关系的本质,就看这三大原则 三种位置,决定你们关系的结局 学会男性思维,才能在成为情感高手 情感不分对错,真爱一定双赢
实战课:高情商女人,最懂如何说服人 让男人死心塌地爱你的艺术 十种男人调教攻略,用过都说好
女人做什么不掉价?如何在男人心中变得很贵?(上)女人做什么不掉价?如何在男人心中变得很贵?(下)如何策划一场完美的约会 会撒娇的女人最好命
吵架后怎么和好,让他更加爱你 会撩汉的爱最长情
如何让说话成就你一生的幸福
如何修炼洞察力让你成为男人心中宝 如何用高效谈话术修炼优雅的爱? 如何成为最懂人心的人类赢家? 如何用过脑的话治疗婚姻的痛? 让男人心情澎湃的说话密术 如何让他觉得你懂他? 共情有术:关键都在这里
吸引力指南:如何让你在爱中保持一生的魅力 深爱力:深度解析如何培养高段位的依恋感
催眠式沟通:营造安全的气氛,赢得人心才是情感赢家 冲突课:怎样吵架,我们才会更相爱
亲密话术法:只需要这六部,让男人对你掏心挖肺 怎么说,男人会打开心扉? 这样吵架,我们更相爱 逆转爱,如何赢回他的心? 如何让一段毫无希望的对话起死回生? 胡萝卜+大棒技术:两大技术,挽回情感败局 情感催眠术,降服男人的超级沟通术 男人最爱会用耳朵的女人
亲密感对话:怎么说话情越来越热 什么样的女人会得到男人一生的尊重 助你成为情场女王的几大核心装备 如何轻松驾驭一段感情? 识别情场吸血鬼,掌握打开爱情的正确方式 情场须知:爱情操控者养成记 自卫反击情感操控者的三招八式 搞定情感操控者的套路指南
与情感操控者PK你需要提前掌握这些 向左(两性)VS向右(恶性)如何成就一场High过高潮的谈话? 第四章
我拿什么挽回你,我的爱人 出轨的十大原因vs五大误区 警惕:最容易出轨的四个时期 三大类型:出轨者∨S第三者 外遇原因全揭秘:各种内因解读
三阶段出轨修复法:情感挽回最重要的,是什么? 如何拯救一段余温尚存的感情? 两大绝招挽回情感败局
掌握主动权,你才能挽回他的心
情感谈判:让男人尊重你,才能逆转爱 学会三种对话,让你成为驾驭情感的高手 学会这三种对话,哪里有搞不定的婚姻? 挽回婚姻前,请先挽回自己
只有这种心态才能解决夫妻间90%的矛盾
被出轨方需要了解的—外遇挣扎期十大常见问题解析 被出轨方如何跟丈夫会谈,建立支持系统,构建力量来源 被出轨者如何帮助丈夫斩断情丝,让他离开第三者? 被出轨方与第三者谈判技术:手把手教你成为话题主导者 出轨方与第三者谈判技术:完美地结束一段纠缠关系 深度总结,你问我答
男人说/女人说——外遇原因大揭秘 面对深深地受伤,是否要挽救婚姻
走出受害者的阴影,成为成功的问题解决者 答疑和案例分析
成功跨越外遇后的三个阶段【上】 成功跨越外遇后的三个阶段【下】 第五篇
教你做个职场得意情场幸福的女人
步步惊心——职场必须识破的几种害人精 职场和情场,女人都要做狠角色
识破潜规则,轻松应对几大职场常见套路 第六篇
如何才能让你爱的男人欲仙欲死
睡一夜和睡一辈子的女人,到底有什么不同?——蜜儿 口爱做个让男人离不开你的小妖精 用声音让他酥到骨子里又硬到不行
颤抖吧,身体,如何用你的指尖撩得他欲罢不能 释放你的终极女性力量 会满足自己的女人,才好命 会做爱的女人,婚姻才滋润 一把可以开启高潮的钥匙 如何用高潮获取真正亲密 第七篇
会谈钱,婚姻才是一辈子 金钱人格决定婚姻未来
金钱情结,就是你的命运的剧本
金钱关系,夫妻怎么谈钱,才会更相爱? ·金钱伤害,如何疗愈财务不忠 第八篇
成为不吼不叫的好父母
如何培养高情商和内心强大的孩子? 怎样沟通,孩子会懂得爱? 不吼不叫,做温柔而坚定妈妈,0-3岁孩子的坏情绪应对有妙招 家有熊孩子?如何应对2-6岁孩子的坏情绪
暴脾气小恶魔和乖乖天使,难道孩子的气质是天生的的? 让你的孩子自信阳光请帮TA建立4大心理资本
亮晶晶心理服务中心课程培训表
一、择偶指南（14课时）什么样的恋爱能走到最后？ 如何知道TA适合我吗 未婚先孕怎么办 姐弟恋你纠结吗 中年能爱吗
如果来自单亲家庭，恋爱时你该怎么办 自卑的你面对恋爱怎么办 为什么父母要拆散你们 上了床怎么爱 男闺蜜怎么处 80、90后的恋爱怎么谈 得了恐男人症怎么办 爱情遇上暴脾气 谈谈你的爱情梦想
二、婚姻相处指南 婚姻的四个阶段怎么过 如何让爱历久常新 在婚姻里疗伤
跟一个人结婚是跟TA的家族结婚 摆脱冷战重建亲密
学点简单有效的家庭治疗技术 学会如何在婚姻中沟通 无爱的婚姻是否需要维系 世界上有没有完美爱人 婚姻中的冷暴力伤人有多深 女性到底该不该为家庭牺牲 为什么你在爱情里缺乏安全感 凤凰男的家庭你懂得怎么相处吗 再婚家庭的相处之道 夫妻之间的争吵与战争
透过婚姻的放大镜看看自己的自恋水平夫妻关系中的PAC理论 会谈钱,婚姻才是一辈子 金钱人格决定婚姻未来
金钱关系,夫妻怎么谈钱,才会更相爱? 金钱伤害,如何疗愈财务不忠
破译两性关系密码,成为会聊又会撩的小妖精 学会男性思维,才能在成为情感高手 情感不分对错,真爱一定双赢 让男人死心塌地爱你的艺术 如何策划一场完美的约会
吵架后怎么和好,让他更加爱你 如何让说话成就你一生的幸福 如何用高效谈话术修炼优雅的爱? 如何成为最懂人心的人类赢家? 如何用过脑的话治疗婚姻的痛? 让男人心情澎湃的说话密术 如何让他觉得你懂他? 吸引力指南:如何让你在爱中保持一生的魅力 深爱力:深度解析如何培养高段位的依恋感 冲突课:怎样吵架,我们才会更相爱 亲密感对话:怎么说话情越来越热 什么样的女人会得到男人一生的尊重
识别情场吸血鬼,掌握打开爱情的正确方式 情场须知:爱情操控者养成记
与情感操控者PK你需要提前掌握这些 如何成就一场High过高潮的谈话?
三、性爱手册（此类是否需要略过或者更换女性心理讲解？）你们的婚姻谈性吗
生完孩子怎么恢复性生活 老夫老妻，我们还有吸引力吗 高潮连连在性中满足爱
如何才能让你爱的男人欲仙欲死
睡一夜和睡一辈子的女人,到底有什么不同? 用声音让他酥到骨子里又硬到不行
颤抖吧,身体,如何用你的指尖撩得他欲罢不能 释放你的终极女性力量 会满足自己的女人,才好命 会做爱的女人,婚姻才滋润 一把可以开启高潮的钥匙 如何用高潮获取真正亲密
四、情感危机、出轨危机指南 如何让婚姻远离婚外情 出轨了我们该如何原谅TA 婚外情发生后如何修复重建情感 学点挽回情感的专业技术 如何进行一场情感谈判 逆转爱,如何赢回他的心? 如何让一段毫无希望的对话起死回生? 胡萝卜+大棒技术:两大技术,挽回情感败局 我拿什么挽回你,我的爱人 出轨的十大原因vs五大误区 外遇原因全揭秘:各种内因解读 如何拯救一段余温尚存的感情? 两大绝招挽回情感败局
掌握主动权,你才能挽回他的心
情感谈判:让男人尊重你,才能逆转爱 学会三种对话,让你成为驾驭情感的高手 挽回婚姻前,请先挽回自己
只有这种心态才能解决夫妻间90%的矛盾
被出轨方需要了解的—外遇挣扎期十大常见问题解析 被出轨方如何跟丈夫会谈,建立支持系统,构建力量来源 被出轨者如何帮助丈夫斩断情丝,让他离开第三者? 被出轨方与第三者谈判技术:手把手教你成为话题主导者 出轨方与第三者谈判技术:完美地结束一段纠缠关系 男人说/女人说——外遇原因大揭秘 面对深深地受伤,是否要挽救婚姻
走出受害者的阴影,成为成功的问题解决者
五、如何成为好爹妈指南
孩子出生前、后父母需要作哪些心理准备 做父母触发我们的成长之痛 如何预测你能当好父母吗 有了孩子夫妻关系的微妙变化 80后，90后爸妈怎么当
如何发展二人关系、三人关系、多人关系 如何面对产后抑郁 面对孩子的拖延你疯吗 高考了，孩子如何跳龙门 青春期与更年期的战争 你为什么逼自己当完美妈妈 你在孩子身上投射了什么？ 逐步培养孩子的优良品德很重要 让孩子“自我来”，培养孩子的动手和自理潜力 爱要等候、不断修正---让孩子自己学习
家庭教育七种有效方法 交谈 活动 表扬奖励 道歉 宽容 批评 榜样 如何培养高情商和内心强大的孩子? 怎样沟通,孩子会懂得爱? 不吼不叫,做温柔而坚定妈妈,0-3岁孩子的坏情绪应对有妙招 家有熊孩子?如何应对2-7岁孩子的坏情绪
暴脾气小恶魔和乖乖天使,难道孩子的气质是天生的的? 让你的孩子自信阳光请帮TA建立4大心理资本
六、与父母相处指南
觉察课：我们是如何认同父母的？ 为什么我们总是无法摆脱父母的纠缠？ 妈妈我想抱抱你 我们与父亲的纠葛
七、离婚指南 良性离婚怎么离 如何走出离婚的阴影
八、自我成长指南
活在当下与觉察自我：驾驭生命的艺术 独立与依恋：幸福的两个元素 原生家庭：我们一生的坐标和情节
内在小孩：学会爱，与尘封多年的自我相遇 在情感中提升自我价值 情商-智慧生活从此开始 人际关系决定你的前途 读懂肢体语言
你的原生家庭,藏着你一生的剧本 降服了自己,全世界都会给你让路 挣脱十大枷锁,人生才有爱的自由
穿越之旅——每个人都要为自己勇敢一次
回归婴儿期:真正成熟,从你对这个世界信任开始 重寻幼儿期:不怕失去,才不会总是失去
找到学前期的自己:独一无二的你,不需要被人操控 对话学龄期的自己:决定你一生成败的,是你想赢的心 青春期的重生:你的人生格局,决定了一生的结局 大咖说爱——内在小孩大咖分享 心理防御机制和真实本质
破除限制性信念赢回生命的信任
倾听内在:与失散多年的你会师,所有成长由此开始 寻找内在父母:解开命运的缠结,从此得大自由 重新发现父母,过上真正被滋养的生活
能量转换——如何找到生命之泉?成长中最重要的问题 成长你的心才是解决情感问题的核心
九、教你做个职场得意情场幸福的女人 步步惊心——职场必须识破的几种害人精 职场和情场,女人都要做狠角色
识破潜规则,轻松应对几大职场常见套路
深度分析:如何走出依恋创伤,自由去爱 你喜欢的童话,预示着你的情感结局 用童话疗伤，解除命运的封锁。爱的基础——真正的明白自己爱自己
爱的冲突——化解关系里外在的争端和内在的抱怨 爱的力量——建立内在支持自己与关系的基础 爱的连结——创造关系里的深度和亲密
了解情绪,获得快乐的密钥 提高情商必须打开的3条通道
会听又会说:成为善解人意且能说会道的女人 会聊又会撩:高效调情的4个技巧
情商进阶:只需2步,化解冲突完成双赢
情商高阶:只需坚持1个原则就能搞定所有关系 天天跟自己在一起,为什么你却完全不了解你自己 别人的世界是个谜,我们怎么能够读懂谜底? 如何与自己和解,与他人和谐? 这样表达,你才能成为男人不能拒绝的女人!找到内心的定海神针,才是女人最高级的优雅 大咖分享会-来一次情绪和情商的对话 破解10个亲密关系中的沟通困境(上)破解10个亲密关系中的沟通困境(下)用三招去拨干斤,晋升职场白骨精
学会志玲姐姐的情绪管理,做女神不做女神经 送你一把可以打开回避型男人的神秘钥匙 学会自我安抚,才教会男人疼爱你 8大正能量咒语,让你看到自己的美 高情商女人,自带疗愈功能
真正成熟的女人,都会和自己对话 最高级的女人,如何给自己的人生布局 三步教你走好人生路,不再为情所困 有气质赢得一时,有气场赢得一生
超越五大误区,如何创造不可抗拒的亲和力? 你想成为魅力非凡的女人吗
催眠式恋爱,秒杀优质男人只看这一点 好男人需要被征服,如何驾驭男人心? 做调情高手,如何一步步开发自己的欲望 调情大师:如何一步步撩拨他的欲望 手把手教你如何与男人在爱中斗智斗勇
第二篇：培训课程目录
易发久《领袖的风采》现场培训视频全集
余世维《领袖性格》培训视频全集
余世维《职业经理人常犯的11种错误》培训视频全集
张锦贵台湾第一名嘴培训视频全集
李光斗《品牌战略与营销创新》培训视频全集
徐鹤宁培训视频全集
曾仕强《人性管理》培训视频全集，揭开中国式管理的奥秘！
曾仕强《易经的智慧》培训视频全集，感受中国几千年的智慧！汪中求《细节决定成败》培训视频全集，注重细节，成就大业！刘敏兴《时间管理》20集视频全集，高效职业人士必备技能
姜汝祥《狼性总经理》培训视频全集
余世维《卓越管理者的辅导与激励技巧》培训视频全集
刘凡《如何成为一名优秀的部门经理》培训视频全集
柳青《有效沟通技巧》培训视频全集
刘敏兴《销售人员专业技能训练整体解决方案》培训视频全集
杨思卓《卓越领导力的六项修炼》培训视频全集，提升领导力必学视频！杜云生《绝对说服力》培训视频全集，学会说服力，成就未来！郭腾尹《团队的力量：知人善任的技巧》培训视频全集
张志诚《中国式魔鬼训练》培训视频全集，全面提升自我杨滨《人际关系 性格的力量》培训视频，了解性格，提升人际关系 兰彦岭《教导式企业领导》培训视频全集，提升领导力
余世维最新讲座《家教与竞争力》培训视频全集，从家庭开始培训竞争力 艾莫《做最有用的好员工》培训视频全集，优秀员工必备
曾仕强《中国式团队管理》培训视频全集，学习中国式管理智慧
姜岚昕培训视频全集，学习大师的智慧
陈海春《人脉管理》培训视频全集，管理好我们的人脉，精彩人生！金正昆《有效沟通》培训视频全集，学会沟通，学会成长
姜汝祥《赢在执行》视频全集，执行力决定成效！
华红兵《中国式营销-华氏亮剑》视频全集，感受王老吉缔造者的营销策略 林伟贤培训视频全集，太全面了，所有视频都在这了，不得不转！
尚致胜《NLP致胜行销学》视频全集，销售人员必备视频
余世维《如何打造高绩效团队》视频全集，团队打造未来！
吴晓波《大败局-企业警示录》视频全集，学习企业兴衰成败！
余世维讲座《赢在执行》视频全集，执行力就是生命力！
高建华《领导之道》视频全集，学习领导的智慧
于丹讲座集锦，感受大师风采
余世维《软实力》培训视频全集
余世维《中层危机》培训视频全集
余世维《如何塑造管理者的性格魅力》培训视频全集
余世维《突破人才经营瓶颈》培训视频全集
余世维《领导商数LQ》培训视频全集
余世维《管理者的情商EQ》视频全集
余世维《如何提升管理者的执行力》视频全集
余世维《打造职业化团队》视频全集
林伟贤《魅力口才》20集培训视频全集
杜云生《绝对成交成交实战篇》培训视频全集
杜云生《如何成为无敌谈判专家》培训视频全集
杜云生《如何成为销售冠军》培训视频全集
杨思卓《总裁统驭之道》培训视频全集
李光斗《商解三国》视频全集，从三国中体悟商道
周嵘《销售十大步骤》培训视频全集
李旭升《你在为谁工作，与企业共赢》视频全集
曾仕强《爱情与婚姻》视频全集，家庭是事业成功的保障
胡谢骅《NLP水性领导力的八项修炼》视频全集
胡谢骅《NLP执行力-让员工自动自发的秘密》视频全集
孙路弘《看电影学经商》，从电影中学习经商的奥秘
金正昆《服务礼仪》20集培训视频全集，学习服务礼仪
梁凯恩《总裁必上的七堂课》视频全集
张晓彤《如何成为高效人力资源管理者》视频全集
张晓彤《高效会议管理》视频全集
石真语《实战销售管理》培训视频全集
石真语《实战销售：销售人员必修的一堂课》培训视频全集
梁凯恩演讲《总裁如何公众演说》视频全集，学习提升影响力！
唐骏讲座视频全集
俞敏洪讲座视频全集
马云讲座视频全集
彭清一讲座视频全集
胡大平《企业家大智慧》培训视频全集
董进宇《中国家庭教育成功之路》培训视频全集
董进宇博士《孩子学习方法的革命》培训视频全集
董进宇博士《激发孩子的学习兴趣与动力》视频全集
刘景斓《电话行销企业系统教程》培训视频全集
石岩讲座视频全集
余逸鹤《没有任何借口》培训视频全集
卢致新：教练技术一阶段课程现场视频全集
张国维《NLP执行师》培训视频全集
严介和《管理境界》培训视频全集
路长全《营销纲领》培训视频全集
路长全《如何创造七种动力进行整合营销》培训视频全集
卢勤谈家教-新世纪我们怎样做父母
卢勤《把孩子培养成财富》讲座视频全集
万承奎《健康学科学知识讲座》培训视频全集
孟昭春《销售人员情绪管理》培训视频全集
李中莹《NLP简快心理疗法》培训视频全集
周弘《赏识教育 家长培训》培训视频全集
马克汉森《亿万富翁制造机》培训视频全集
李肃《新商机》培训视频全集
张晓梅《魅力女性10项修炼》培训视频全集
张述任《国学大风水黄帝宅经》讲座视频全集
赵建华《管理真相》培训视频全集
中里巴人《求医不如求己》讲座视频全集
傅佩荣《详解易经六十四卦之事业成功篇》
林正大《拐点，战略突围与管理精进》培训视频全集
林正大《高层经理人的八项修炼》培训视频全集
赵宇宁《经络疗法》讲座视频全集
章义伍《共赢领导力》培训视频全集
张利《解码商道》培训视频全集
贺娟李智《养生堂-七情致病-六邪》培训视频全集
王吉鹏《突围——集团管控与战略新思维》培训视频全集
翟山鹰《中国式融资》培训视频全集
易中天讲座视频全集
刘炎《绝对成交》培训视频全集
于大城《优秀员工是这样练成的》培训视频全集
于红梅《九型人格自我认知与领导力》视频全集
祝文欣《从老板到教练》培训视频全集
张文《目标管理与计效考核》培训视频全集
邢以群《如何打造百年企业-企业高层管理斱超级修炼》视频全集
张斌《模式突围》培训视频全集
魏书生《赏识教育与人生》培训视频全集
张其成《黄帝内经 养生之道》
桂海杰《易经管理与领导智慧》培训视频全集
彭剑锋《人力资源管理与实务全景》培训视频全集
张守春《人力资源管理教程》培训视频全集
周正《魅力心态-破解5大困境》培训视频全集
房西苑《突破企业融资瓶颈》培训视频全集
付遥《成功销售的八种武器》培训视频全集
方永飞《赢在中层--如何打造中国企业新中层》
姚鸿昌《家庭文化与成功人生》培训视频全集
程社明《职业生涯开发与管理》培训视频全集
傅杰英《中医体质养生》讲座视频全集
国学大师翟鸿燊最新培训视频全集，史上最全！赶快收藏分享！
李阳《疯狂说英语》60集视频全集，学英语收藏必备！
李强《为你自己工作》视频全集，值得一看！
李强《成功人际关系》视频全集，分享如何让人脉成为钱脉的秘诀！李强《员工精神》培训视频全集-优秀员工必备！
李强《赢销为王》视频全集，为你解开营销的秘密，赶快收藏转载！曲黎敏讲《黄帝内经》，传播中华五千年的养生智慧！
曲黎敏《从头到脚说健康》，身体是革命的本钱
聚成集团总裁陈永亮核心课程《团队执行力》培训现场视频
金正昆《商务礼仪》20集视频全集，看完终身受用！
全球十二部经典励志电影，不得不看
金正昆《社交礼仪》20集视频全集，社交学习必备，赶快收藏转
曾仕强《圆通的人际关系》培训视频全集，提升人际关系必备视频！雷铭-《九型人格》视频全集，彻底了解自己性格，成就未来！
于丹《论语》心得（百家讲坛），讲述论语五千年的智慧，修身必备！孙路弘《说话就是生产力》培训视频全集，让口才不断为我们创造价值！李旭升《非常口才非凡人生》视频全集，提升口才，展现魅力！
乐嘉说《FPA性格色彩》视频全集，解开性格密码，了解自我，突破自我 李强《危机与心态》视频全集，分享危机中的机会，取决于心态。
周思敏《你的礼仪价值百万》视频全集，礼多人不怪，学习终身受益 胡谢骅《高效能沟通的秘密》，揭开沟通的秘密，迅速提升沟通能
曾仕强《圆通的人际关系》培训视频全集，提升人际关系必备视频！企业家修炼:第10届学习型中国世纪成功论坛
林伟贤《资源整合》24集视频全集，商业成功人士必看的培训视频
林伟贤《创新中国》企业家商学院培训视频全集，创新成就未来！
林伟贤《创意行销》24集视频全集，创意改变未来，行销丰富人生 林伟贤《决策力》培训现场视频全集，迅速提升你的决策力！
林伟贤《商业系统》20集现场培训视频全集，掌握商业系统的奥秘！易发久《成功一定有方法》现场培训视频全集，学习成功者的经验！
林伟贤《商道》《你就是钱》《行销的21把金钥匙》《企业创造大利润的关键按钮》
林伟贤《美国BSE企业家商学院七天课程》全程培训视频
《大国崛起》央视二套纪录片，讲述世界大国的兴与衰！
周嵘《面对面顾问式销售》现场培训视频全集
尚致胜《销售过程中的客户说服技巧》培训视频全集
孙晓岐《专业销售》和《顾问式销售》培训视频全集
李践《做自己想做的人》现场培训视频全集
李践《假如今天是生命中的最后一天》时间管理培训视频
李践《高绩效人士的五项管理》行动日志培训视频
第三篇：领导力培训课程目录
耶格/英特莱德培训教材 领导力培训系列课程 领导力培训课程目录
耶格/英特莱德培训课程目录
（十）版权所有严禁复制
耶格/英特莱德培训教材 领导力培训系列课程 领导力培训课程目录
耶格/英特莱德培训课程目录
（十一）版权所有严禁复制
第四篇：心理教育课程教案
心理教育课程教案1
设计背景：升入高中以来，学生面临的学习压力增大，以前的学习动机学习习惯学习目标好多已经不再适用。如何让学生培养新的学习习惯，发现新的学习动机，树立新的学习目标，基于此设计了本课题。
课程目标：让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良的学习习惯。提高用好的方法培养好的学习习惯的能力。
课程重难点：让学生在实践中知道建立良好的'学习习惯的重要意义。
课程形式：教师讲授? 视频观看? 小组讨论?
课程安排：2课时
课程准备：PPT? 视频
过程：
1、导入
引用一位爸爸和儿子的对话，小组讨论：我们为什么要学习？
得出结论：高中阶段为了自己而学习。
2、主题活动
1、讲授学习的定义
2、讲授高中生学习的特点
3、讲授高中生常用的学习策略
4、活动：一个有关记忆的实验
5、实验任务
在纸上写出你记得的单词
要求：不按顺序，不要相互交叉
请五个同学把他们记忆出的单词念出来，一个同学统计
6、自由回忆的系列位置曲线
7、记忆的两大效应：首因效应?近因效应
8、艾宾浩斯遗忘曲线
9、高中生常见的学习困惑与调适
10、学习动机不当及其调适
11、人一天的生物钟规律
12、考试焦虑及其调适
13、考试焦虑及其调适
14、心理影吧。风雨哈佛路（电影）
从这部影片中我们看到了什么？得到了什么启示？
心理教育课程教案2
教学目的：
通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
教学重难点：
使学生懂得同学之间如何相处，怎样处理矛盾，如何提升学生的交往能力。
教学过程：
一、谈话导入：
孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演：
二、通过故事讲道理
1、小故事《跳皮筋》(不嘲笑同学)
小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!“听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：”你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!“小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)
生：小芳不合群，因为小芳嘲笑小英，她受不了
师：面对这种情形，应该怎样解决呢?
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点，要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
2、小故事《上课铃响了》(对待同学要宽容，犯错后要及时道歉)
上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：”哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?“同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)
生：她爱生气不好，对身体有害
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢!
师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：
1、师读、
2、生齐读、
3、男女生读
同学之间
学会友好，不嘲笑缺点
学会尊重，不欺小凌弱
学会宽容，不斤斤计较
学会理解，不撒娇任性
师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理(出示)
三、联系自身，谈想法
(1)你的同桌要在桌子中间画一条”三八线“。
(2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。
(3)夸夸你的同桌。
(4)选班长时，你的'好朋友当选，你却落选了。
生：遇到这种情况我会这样做：
生：遇到这种情况我会这样做：
师小结：是呀!同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐!奉献着，相信你也会快乐着!下面，请看(师读)相信你们一定能做到来，一起读：
同学之间：
学会关爱热情大方
学会体贴细致入微
学会调节消除嫉妒
学会激励互相进步
过渡：接下来，老师还给大家带来了故事，边看边想，你有什么感触?
四、反省自身行为，找到改正方向。
请你仔细阅读下面的问题，选择答案
(1)、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：
A、谈话解决
B、找老师解决
C、用武力解决
(2)、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗
A、能谦让
B、有时能做到
C、不能谦让
(3)、当看到同学有困难能主动帮助吗?
A、能
B、有时能
C、不能
(4)、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光?
A、愿意参加，并能为集体争光
B、有时愿意参加
C不愿意参加
(5)、星期六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山游玩，可是学校安排，周六要举行”学雷锋“活动，如果你是小丽，你该怎么办?
A、参加”学雷锋"活动
B、和家人一起去亚武山
(6)、你经常为学校或班级做好事吗?
A、经常做
B、有时做
C、没做过
(7)、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便?
A、能做到
B、有时能做到
C、做不到
(8)、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗?
A、一定能
B、有时能
C、不能
五、出示《小学生的心理健康标准》
最后，我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》，
(1)具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识;
(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;
(3)能承受挫折;
(4)能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境;
(5)人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神;
(6)具有健康的生活方式与生活习惯;
(7)思维发展正常，并能激发创造力;
(8)有积极的人生态度道德观、价值和良好的行为规范
六、总结
同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信多一份自信，就多一份健康让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴请欣赏歌曲《朋友》
教学反思
近年来，学生因心理健康问题诱发的各种事件，正引起我们的关注，良好道德和健康心理，能使我们更好地适应社会生活，成为对社会有用的人。因此，我们要利用好一切机会对孩子进行心理健康教育，让他们能健康成长。
心理教育课程教案3
教学目标：
1、了解归因的重要意义。
2、指导学生学会积极的归因，树立自信。
教学过程：
引言
如果你最喜欢的电影演员演了一部非常糟的电影。你会怎么解释呢？有几种可能的理由，例如：也许他那阵子身体状况不佳，也许他家里突然发生了什么不幸的事，也许他因为搭档太差劲，而不能发挥如意。也许他本身就是一个并不高明的演员。他以前的成名全是偶然。如果你选择了前三个之类的非赏演技的原因，你还会喜欢那个演员，如果是最后一个归因，你肯定不会再像以前那么喜欢他了。
换一个主人公，你有一次考得特别好，你又会怎么解释？碰的？还是你那天心情特别好，意外？还是你终于考出了真实的水平了？如果你把考好的原因归为前两因类，则你不会更从地对自己有信心，对运气一类的，你会因此
对自己更有信心。
这两例都说明了同一行为不同归因的不同效应。
我们在完成一项工作任务的。时候，往往会寻找自己和他人之所以取得成功和失败的原因，这就叫“归因”。奥地利的心理学家海德提出了“归因理论”。提问：你们对这次月考满意吗？那么你们是如何归因的？是稀里糊涂地让它过去，还是真正地学会吃一堑长一智呢？其实，我认为：输或赢都要明明白白，只有明白了成功和失败的原因，你才能有的放矢。现在，我请大家写下你们这次考试失败或者成功，原因是什么？
将认为自己失败的与认为自己成功的分开。根据反馈来分析，向学生解释正确归因的方法。能力、努力、运气和任务难易是分析学习或工作成败的'主要因素。一般来说，有自信心的人把成功的原因归因为自己的能力强，而把失败的原因归结为自己不努力。认为自己要努力程度到了自己必定成功。相反，缺乏信心的人，常把成功的原因的归为运气好，任务容易、自己无法决定的外部因素，而把失败归结为自己能力差甚至无能。（积极归因：当失败时，要告诉自己“这次失败是因为我的努力不足，我的能力是足够的，只要我努力了，无论下次任务有多难，我都可以战胜困难”）
指导学生阅读林肯的故事，并在每次失败中找出可能的原因。
讨论两个问题：
1、最终是什么原因导致主人公最终坚持不懈？
2、揭示主人公就是著名的美国总统林肯。这时，你会怎么归因？
分享：故事《沉香与木炭》
引导：每个人都是一座金矿，调整自己的归因倾向，学会积极归因，走向成功。
心理教育课程教案4
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，进一步增强我县中小学生心理健康教育的针对性与实效性，积极引导学生珍爱生命、健康成长，经研究，决定集中开展中小学生心理健康教育周活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题:
珍爱生命健康成长
二、活动时间:
10月2日至10月27日
三、活动内容
1、各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动：发一封倡议书、出刊一期板报（手抄报）、召开一次主题班（队）会（县局提供三个不同角度的供参考）、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等。
2、各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好特殊家庭学生、“待进学生”的统计汇总、疏导工作，采取结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，促使学生形成积极向上的人生观、世界观、价值观。
3、各学校要借助家长学校等现有条面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识青少年身心健康发展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。加强与特殊家庭的联系，多侧面、多角度全面关注、掌握特殊家庭学生的心理动态。
4、各学校要密切关注学生的交往，开设教育专题讲座，帮助学生树立正确的择友观念，引导学生正常交往。各班级要设立一名心理健康学科代表（或叫“心理气象员”），帮助老师关注和了解学生的`日常动态，加强与心理健康教师、班主任的联系，便于学校高效开展心理健康教育工作。
5、各学校要强化心理健康教育意识，加强心理健康教育教学研究，正常开展心理健康教育教学活动。其他学科教师在日常的教学过程中要有机融入心理健康教育的内容，帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心。
四、活动要求
⒈、加强领导，严密组织。各学校要切实加强组织领导，周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动，注重活动的过程和效果的达成度。要以高度的责任感认真开展好各项活动，认真做好督促检查，建立常态工作机制，确保活动健康有序开展。
⒉、突出重点，广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容，及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极动员广大家长参与和支持教育活动，进一步改进家庭教育方式，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。
⒊、认真总结，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对学生的心理健康教育工作进行再动员、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，及时总结经验做法，认真反思工作不足，促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。
心理教育课程教案5
教学内容：
不当“小皇帝”
主题：
克服任性
教学目标：
1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。
2、通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。
教学重点：
认清任性的坏处。
教学难点：
改掉任性的坏毛病。
教学过程：
一、课前准备小品——任性的“小皇帝”
教师要事先挑选好六名学生，分别扮演不同的角色，同时指导学生进行排练（强调台词的语调和神态，注意形体动作以及道具的设计）。
1、教师课堂点题：同学们，任性是我们生活中常常会见到的，今天我们来讨论一下任性的问题，先请大家观看一个小品。
2、出示思考题：
（1）谁是任性的“小皇帝”。
（2）“小皇帝”有那些坏毛病。
（3）任性又有那些坏处。
3、提出观看要求：认真观看、积极思考，告诉学生这就是对同学的尊重。
二、讨论
1、讨论方法指导：讨论是一种非常重要的学习方法，也是人与人之间相互交流的重要手段，在讨论的过程中，要各抒己见，求同存异，要心平气和地发表自己的见解，虚心、仔细地听取别人的见解。
2、就以上问题分四人一组相互讨论。
3、根据小品内容，结合自身情况，讨论任性有那些坏毛病和坏处。
三、展开
1、自我测试，完成调查卷（要求认真、如实的填写，告诉学生诚实是一个人的.美德）
2、找出克服任性的方法
3、针对调查卷所出现的任性问题全班进行讨论交流。
四、小结
1、自我评价：这堂课我们主要讨论了一个什么问题？你认清了任性的坏处了吗？在你身上是否存在任性的问题，找到改正的办法了吗？你学会讨论的方法了吗？你有收获吗?
2、教师小结：今天我们讨论了“任性”，大家都很认真，也在克服任性方面动了不少脑筋，相信同学们一定不愿做任性的孩子，对吗？
六、总结：
任性是一个大坏蛋，千万别和它做朋友。
心理教育课程教案6
活动目标：
学生认识到暗示的巨大作用，学会在生活中减少消极暗示，增加积极暗示。
活动方式：
心理小实验、举例子
教学准备：
纸杯、水、暗示例子
教学过程：
1、学生念自我激励口号
2、实验：学生品尝水，暗示水是有味道的。
3、讨论：为什么会有这样的感觉？
4、暗示有神奇的作用。
5、平时也会使用心理暗示，学生举例。（积极：口头禅：小事，我来搞掂。啦啦队的鼓励，自己对自己说：稳住，不着急。）
（消极：考试紧张、没信心：“我不行、我干不好的”）
6、讨论什么情况下使用心理暗示能收到好的效果？
（生病时、考试时、演出时、回答问题时、学习时、完成任务时）
7、实践：背古诗岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，白发催年老，
南山归敝庐，青阳逼岁除。
不才明主弃，永怀愁不寐，
多病故人疏，松月夜窗虚。
乐观的心态很重要（六年级）
辅导目标：培养学生乐观进取的精神，面对困难和挫折能保持积极的心态。
辅导方式：故事启发、讨论
辅导过程：
1 、学生念自励口号。
2 、导入：这节课教大家看穿别人的心理。
先回答一个问题：假如你中午放学后回家的路上自行车胎爆了，你会是什么样的心情，第一反应会怎么想？
同学们的回答可以分为几类？从他们的回答中你能知道这个人的性格是怎么样的？
3 、乐观的重要：乐观—自信。在人生的旅途中，一帆风顺是不可能的，总会遇到挫折、失败、坎坷，乐观的心境能激发你对生活的热情，如果失去乐观，没有自信，那么在困难把你打倒之前，你自己就先把自己打倒了。
卖伞老太太的故事、一瓶水的故事、一盆花的故事。学生也可以自由说。
4 、想想说说：
学生回忆曾经遇到过的挫折，及当时的想法，现在你会怎么想？
5 、如何培养乐观心态：
想开心的事
鼓励自己、警句
自我解嘲
6 、总结
乐观的人心理最健康，人最大的光荣不是永不跌倒，而是跌倒后还能站起来，当你站起来时，你会发现比原来位置向前一步，昂起头，把乐观装在心中，让微笑挂在唇边。
架起理解的桥梁——学会沟通（六年级）
活动目的：学生了解沟通的种类：单向沟通、双向沟通。
体验单向沟通的'不便利
自觉将单向沟通转为双向沟通。
活动过程：
念口号
导入：我们先来做个小游戏，翻手绳
规则：老师发指令，学生根据指令做，有问题不得发问
开始活动
学生说体会
引导：刚才的游戏是一人发指令，另一人只能照着做，不明白的，只能靠猜测别人的意思，不能向当事人验证，这样取得准确的机会是很低的，这种沟通的方式就叫单向沟通。大家平时与父母、老师、同学交往过程中有没有这样的情况呢？这种情况出现比较多，说明沟通上是有问题的，这会让我们常常误解别人或被别人误解。
有单向就有双向，我们继续游戏，但改规则：游戏时可以问，老师也给予回答，除了用语言，也用身体来表达。
这次沟通比上一次有效得多。双向沟通中，我们最重要的是听，有同学只喜欢说，有同学只喜欢听，这都是不对的，有什么想法都应该说出来，也要听别人说。只要记得先听后说，少说多听这个原则，就可以打开与别人交心的大门。
第五篇：心理教育课程计划
二零一一年上学期心理教育计划
一、指导思想
在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。
二、活动目标
1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
三、实施步骤
1、提高小学生对校园生活的适应能力（特别是一、二年级），培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。
2、培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
3、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
四、心理健康教育的途径：
1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。
2、开设心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、绿色热线），对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。
4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
五、对心理辅导教师素质与能力的要求：
1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。
2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。
3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。
4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。
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