俄罗斯国际对外汉语教师招聘满足海外中文学习热

第一篇：俄罗斯国际对外汉语教师招聘满足海外中文学习热

www.xiexiebang.com全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地

俄罗斯国际对外汉语教师招聘满足海外中文学习热

语言与文化天然融为一体。语言本身就是人类文化长期积淀的智慧结晶，语言又构成人类文化最集中和最深刻的一种象征。一切人类创造的思想文化成果都需要通过语言来深度表达和精彩阐释，语言是人类文化最主要的载体，即使凭借其他符号或代码来创造的文化成果，无一不需要通过社会共享的语言来“通译”并给予广泛的传播和久远的宣扬。

如今，中国以更强大的综合国力展现在世界人们的面前，日前的冬奥会申奥成功，就说明了北京对于国际体育赛事的举办受到了认可。中国的科技、经济、文化，都将进一步为国际社会做出贡献。而随着中文学习热，在国内外教外国人学中文的汉语教师也多起来了。国家汉办2015年对于国际汉语教师的输出，仍然不能满足海外日渐庞大的学习需求。

教汉语不仅让自己的生活变得充满乐趣，拥有美好的体验，同时也是一项前景非常赞的职业。在美国，不仅开设汉语课的中小学如雨后春笋般涌现，而且中文教师职业的良好发展体验，也吸引了老外们的加入。

在前不久的俄亥俄州中文教师教学研讨会上，在美从事中文教学多年的远方老师发现，几名白皮肤、蓝眼睛的美国年轻人石林在一群亚洲人中格外抢眼。谁也没想到，这位美国人凭着自己对中文的爱好，慢慢揣由对于汉语学习的狂热，发展成为自主开班培训班，这也是对中文感兴趣的老外群体中奇葩摩中文的学习方法以及中文的教学方法，渐渐地自己在美国开办了一所中文学校。据石林说，当初他就是因为从中国朋友那里得到了一张侯宝林大师的相声光盘，才迷上了中国语言和文化。

啊。石林发现自己生活的城市哥伦布有很多美国人想学中文，中文给他们带来了很多机会。当地很多美国公司在与中国做生意时，都会请石林这个“中国通”做咨询顾问，所以他们自己也希望所了解汉语和中国人。

国家汉办2015年派出海外的老师们，都需要面对不同国家和文化背景的学员进行熟练的讲课。这是国内年轻人们出国的一种途径，为了有更多的机会和保障体验海外中文教学，他们会向其他的权威机构寻求帮助，比如儒森汉语学校。去儒森参观调研的国家汉办领导也表示，儒森的国际汉语教师培训体系，已经完全覆盖了国家汉办2015年的要求。

从儿时起，就有做国际汉语教师梦想的徐嘉凝，便在儒森一朝实现她的夙愿。对于她来说，运动增强体质，看书增加品味。徐嘉凝喜欢跑步、打球，也更爱看书、音乐与话剧，来到儒森学习对外汉语，让对于汉语教学知识懵懂的她，打开了巨大的视野和思路。“文字的魅力很大，日常生活中所忽略的字与字之间的意思，还有许多一词多义现象让我感受深刻。在儒森，可以学汉字，还可以学国画、书法及一系列国粹，陶冶情操。”

她在俄罗斯国际对外汉语教师招聘宣传视频中，还鼓励更多的朋友不要犹豫，像她一样尽快让自己的梦想开启。

儒森涉外书法活动 想练习英语口语，想建立老外朋友圈？不用再去酒吧花钱了，不用再站在外语角里吹冷风了。来儒森汉语体验免费丰富的涉外文化活动吧。本期主题是中国传统书法文化活动，将有一大波热情的对中国文化感兴趣的老外朋友与你一同欣赏狼毫挥洒自如与力透纸背的魅力，分享关于书法的基础入门知识。你将认识众多志同道合的老外朋友，彼此交流口语，谈论中国古典文化。更多活动请关注我校微信mandaringarden预约报名！

第二篇：赴泰国国际汉语教师满足东亚中文学习需求.

儒森对外汉语全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地

赴泰国国际汉语教师满足东亚中文学习需求

中国在世界范围内已经一跃成为经济强国，这使得学习普通话成为欧美洲和东南亚地区的一种时尚，人人都认为只要学好了这门语言就拥有了一个更好的平台。

据北韩日报报道，朝鲜青年人中兴起了“汉语热”，而这种热度足以让人么惊叹。家长们为了让孩子掌握良好的汉语技能，不惜变卖家中的物品，来让孩子得到对外汉语培训导师们的优质训练。消息也称，孩子们掌握汉语，能得到一份满意的工作。

汉语地位在朝鲜的独显，其中一个原因便是中朝经济交流带来的巨大推动力。目前，朝鲜私营经济发展势头良好，对外沟通需求增强，而中国作为周边最大的合作邻国，越发受到朝鲜的青睐。孩子们上许多“课外辅导班”，中国方面也有大量的对外汉语培训人才到朝鲜满足大量的中文学习需求。

然而不只是在朝鲜，俄罗斯的汉语学习也蔚为大观，而且有着俄罗斯“高考”之称的俄罗斯统一国家考试还将从2016年起试行将汉语列入外语考试科目。在焊线、俄罗斯等汉语热国家教中文，对外汉语教师们将有非常广阔的发展空间和高薪待遇。

据儒森汉语的位老师介绍，外籍学生对于汉语学习的要求并不是玩玩而已，或者是仅仅为了应付考试，他们更需要老师教会他们使用这么语言，在与中国人的人际交往中更加融洽流畅，同时还想要进一步了解中国人的文化风俗。所以教老外比教中国学生难。所以尽管是专业出身的老师，也会来儒森进行对外汉语培训，提高实践教学能力，比如实际中的跨文化交流技能、教案制作和教学进程的安排问题等。

儒森汉语学校，为什么在对外汉语培训方面这么受到国内年轻人的欢迎？位老师接触了很多不同行业、不同性格的学员，有些中文教师们有着非常细致的个人爱好，比如画画、剪纸、舞蹈和国学，而儒森丰富的传统文化节日活动，让他们能够充分的融入，获得对于中国历史文化的积淀。

“参加儒森汉语的培训，对于对外汉语教师的职业，导师们会给予很大的支持，在将来的职业规划和发展方向上，提供建议和指导。儒森不仅传授了丰富的教学知识，也提供了多元化的实践机会。于是我对这个职业增加了更多的自信。在中国和西方的文化方面，这里的教学中都有涉及。这里吸引了全世界的外国学生，想要成为他们的个人中文教师的你，都可以加入这个团队。”儒森目前正在和泰国当地的公私立学校合作，运输赴泰国国际汉语教师，赶快加入我们吧。

第三篇：上海对外汉语教师招聘

上海对外汉语教师招聘（需律师背景）

1：教授外籍学生生存汉语（初中高水平），商务汉语（初中高水平），HSK（初中等）

能力要求：

1.有律师背景。

2.中文、对外汉语或其它外语专业，本科以上学历；

3.至少精通一门外语,如英语,德语,日语或其他小语种；

4.充满热情, 幽默, 刻苦努力,较强的表达能力和学习能力；

5.热爱对外汉语教学工作，有较强的责任心；

6、普通话二级乙等以上，至少熟练掌握一门外语；

7、具备较全面的中国文化和现代汉语知识；

8、需具备充足的空余时间，谢绝短期代课者，无长期从事此职位者，勿投递此职位。

备注：

1：没有在对外汉语机构工作1年以上者，请不要投递此职位，谢谢大家配合2：需具备充足的空余时间，谢绝短期代课者，无长期从事此职位者，勿投递此职位。英文官网： http://

第四篇：考国际注册对外汉语教师资格证书助泰国大学生学中文!专题

考国际注册对外汉语教师资格证书助泰国大学生学中文！

泰国副总理也调研中文教学

近日，自曼谷电 泰国副总理兼教育部长蓬贴到曼谷市唐人街的岱密中学孔子课堂调研，并对孔子课堂汉语教学项目给予了充分肯定。蓬贴此举展现了泰国政府对在泰汉语教育的高度重视。

蓬贴当天是在对“在泰汉语教育全面化发展”进行调研时，专程对岱密中学孔子课堂进行了考察。泰国隆财基金会主席、岱密中学孔子课堂理事会泰方主席赵昆通猜大师，向蓬贴介绍了中国国家汉办对泰国汉语教育方面给予的积极支持。蓬贴表示，将继续大力支持汉语教育全面走进泰国，以此推动泰中教育交流与合作迈上新台阶。

泰国大学生：“我们都想学中文！”

近年来，随着中国与东盟国家的经贸关系日益紧密，民间活动逐渐频繁，在泰国大学生中，掀起了一股学习中文的热潮。近日，本报记者从泰国首都曼谷向东南方向驱车100公里，来到东方大学。

正在中文系读大三的泰国姑娘金茹心对记者说：“最近几年，来泰国做生意的中国人越来越多，中文在泰国发展得很快。如果我不仅掌握英语还会汉语，就能比别人拥有更多机会。”

说到中国，20岁的泰国小伙子沈培利的脸上洋溢着希望与憧憬。“我最大的心愿就是考好HSK，获得去厦门留学的奖学金。毕业之后，我希望当一名汉语翻译，或是汉语导游、电视台记者，这些在泰国都是很好的工作。”其他中文系大三学生也激动地说：“到中国留学那是最理想的了！”

考国际注册对外汉语教师资格证书助泰国人民学中文！

面对泰国政府到泰国大学生对学习中文如此的支持和热情，我们是否应该有所行动了呢！而儒森汉语作为中国对外汉语教师培训的权威机构，推出的对外汉语教师培养模式帮助了很多有志于从事对外汉语行业的人跨过了语言和文化的门槛，成功实现了出国教汉语的梦想！

儒森汉语的培养模式主要结合其多年的在中文培训及对外汉语教师培训领域累积的教学经验及众多的外国学生数据资源，为准备出国、移民或者留学的有志于从事对外汉语行业的人提供一个国际化氛围的交流平台，使学员系统的学习与老外沟通的交际技巧！让学员能尽善尽美向老外展示中国的璀璨文化！

第五篇：国际注册对外汉语教师培训

国际注册对外汉语教师培训

短短两周的的儒森汉语岗前培训很快就结束了，虽然学习的过程很辛苦，但是我和我部分的成员们一起坚持奋斗下来了。看着来培训的学员越来越少，却丝毫没有打击到我的信心。

这两周的国际注册对外汉语教师培训主要是以学员试讲为主，在每天都回家着急准备道具或者不停地写教案中，虽然很忙碌，但是每天都很充实，在这样的集训下，大家称作得都很快。

写教案可以分享 但试讲中的教学技术只有自己才有

通过与组员一起写教案，一起讨论，一起磨合，发现大家其实也都是将心比心的，当你越是努力，发现周围的人也都会被你带动，大家写教案的时候也会经常忙到半夜一两点，但是都没有人叫累，而是用尽大家的智慧，让教案不断地丰富、合理、完善，当听着老师的点评，我们也都认真记下，努力改进，同时也会为老师的表扬而欣喜。

写教案大家可以是分享的，分工合作的，但是真正的试讲确实实打实的。刚开始我的试讲，连我自己都把自己讲的一头雾水，因为在心里想好了怎么讲，却没有真正开口过，是有天壤之别的。

试讲对对外汉语教学技术的磨练很重要

通过每一组上去试讲，通过老师耐心的点评，我也慢慢找到了自己的不足之处，并慢慢改进。其实在试讲时要把语法解释清楚是很简单的，只是我们练习还太少，不够熟练，或者是我们对于这个语法的驾驶还停留在表面，未能自己深究一番。所以尽管老师给了我们解释，引导我们对于语法的认知，我想，自己也应该多造句子，好好推敲一番，虽说我们是“站在巨人的肩膀上”，但是这样的捷径，也应该留下自己踏实的脚印。

另外，对于焦距的使用，我也深刻得到了认识，每一个教具相当于一条船，承载着每一个要教授的语法，教育用得恰如其分，则事半功倍，不然则是逆水行舟。每一个教具的使用前，我们必须自己好好演练一番，而不要到时候自己都不知道如何使用了。

结语：

我相信，这短短的两周带给我的并不是生搬硬套的公式，而是一种思维方式，能让我在未知的领域中游刃有余，迎刃而解，因为真正的学习并不是到此止步了，而是刚刚才开始，没有什么东西是可以突飞猛进地，而是需要日积月累去掌握的，培训的这两周，不可能让我们成熟到像一个有经验的对外汉语教师那样，但是，只要我们掌握了学习的窍门，练习的方法，在不久的日子里，我有信心，成为一名优秀的对外汉语老师！