第一篇：“三三”式教学
“三三”式教学
——— 海原一中教学模式改革
质量是教育教学的生命线。限于我校办学经费紧张、师资紧缺、教师结构不合理、优等生源严重外流的客观实际，要确保教育教学质量稳步提高，就必须具备先进的办学理念，开拓创新的管理意识，敢啃硬骨头的奋斗精神，克服客观困难；切实抓好“一功四化”（一功就是每个教师练好基本功；四化就是教学原则科学化、教学方法高效化、教学过程优质化、教学管理规范化）工作。在目标上把准两个基本点：短期立足点——立足于我校客观实际，在教学的质量要求上还应坚持求乎其上，取乎其中的原则，盲目攀比、人为拔高、急功近利的做法有害无益。长期着眼点——着眼于我校的发展需要，要坚持贯彻先进的育人理念，建设一流的师资队伍，营造一流的育人环境，创办南部山区的现代化名校，培养一流的人才。
开展“三本”教学研究
教学研究向学校回归、向教师回归、向教学实践回归，是当今世界教学研究的共同趋势。在区内其他学校大量吸纳我县优等生的情况下，为了在激烈的竞争中求生存，我们要正确认识我校面临的客观困难。基于学校是教学研究的基地、教师是教学研究的主体、促进师生共同发展是教学研究的主要、直接的目的这三点；我校决定把深化教学研究改革作为教学工作的重点，提出走向校本的教研思路，通过“以校为本、以师为本、以生为本”的“三本”教学研究带动教学改革，以确保我校教育教学质量的稳步提高。基本思路如下：
以校为本的研究(以学校可持续发展为本的研究)。(1)为了学校。为了我校的发展，为了学校教育能力和教育精神的建设，为了学校文化的提升，竭诚打造“山区教育特色”的品牌，重塑我校形象。(2)在学校中。学校发展只能是在学校中进行，不能只靠“取经” 来简单移植，而要靠学校的自我觉醒、自我努力、自我提升，努力探索一套适合我校现状的教学模式与方法。(3)基于学校。学校发展的主体是教师，教师是学校的当事人，对学校问题有真切的体会和全面把握。努力营造一个严谨、务实、宽松、和谐的研究氛围。
以师为本的研究(以教师自身发展为本的研究)。从学校与教师的关系来看，只有着眼于学校发展与教师个人发展的互动和统一，才能实现真正意义上的可持续性发展。学校将进一步为教师搭建施展才能、发挥潜能的平台；努力健全“以老带新、以新促老”的“新老结对子拜师”互动教研模式，形成教师自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制，增强研究意识；能以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视、分析和解决教学实践中的问题。
以生为本的研究(以学生的自身发展为本的研究)。学生不是装知识的容器、学生不是摇钱树、学生不是受气桶、学生不是教师成名成家的梯架。教师要通过思考、探索、交流、反思努力在教学过程中体现“五有”：即心中有学生、眼中有学生、备课有学生，讲授有学生、考题有学生。
希望通过“三本”教学研究，在我校形成学习型、研究型、“教、学、研、做合一”的教师队伍，通过“青篮工程”的实施使青年教师茁壮成长，中年教师“中流砥柱”，老年教师焕发青春；大面积提高教学质量，使课堂教学发生实质性的变化。
实践“三字”教学方法
教育家查有梁把教育建模概括为三个层面：宏观层次——区域性教育发展战略模式的建构；中观层次——学校办学模式的建构；微观层次——学科教学模式的建构。学校办学模式的建构是从学校教学存在的问题出发，使之具有针对性，再用问题是否得到解决（求解）来检验模式是否恰当。我校就是希望以“三本”教学研究为保障，“先学后教”的基础来实践“细、实、浅”的三字教学法。其基本内容是：
关于“细”。指传授知识时，根据不同知识点、不同教学要求，采取不同的教学方法，以达到不同的教学目标；对主干知识要讲清产生原因、形成过程、内涵外延、使用方法等。做到“两全”：全面覆盖知识面，构建知识网络；面向全体学生，不放弃任何一个困难生，让人人都能享受成功的喜悦。“细”包括：知识“细化”、备课“细雕”、课堂“细作”、作业“细选”、试题“细拼”、辅导“细致”六个方面。
关子“实”。就是要注重实效，克服盲目冒进倾向，注意教学进度不脱离学生实际；教学目标不急于求成，分步到位；教学容量由小到大，待知识沉淀好后，再增大容量。“实”的操作过程要求教师加强教学前、中、后三个阶段的反思。目的是有效的提高教学预测和分析能力；提高教师教学的调控和应变能力；提高教师教学总结能力和评价能力。
关于“浅”。就是教学标高要适中。适中就是要按课标和考纲要求来设计教学，不随意拔高。“浅”到什么程度?我们暂无定量的界定，但有一个原则，什么样的教学能让学生在学习中感到“上课有听头、作业有练头、复习有劲头、高考有奔头”，这“四头”就是“浅”的标准。
“细、实、浅”是对我校现状和学生实际综合分析后选择的教学方法，三者相辅相成、相互制约。“浅”是标高，“实”是目标，“慢”是节奏。“浅”是核心问题，“浅”的目标确定是为了保障“细”和“实”的落实，而“细”和“浅”最终必须完成“实”这个目标。我们只有舍弃那些跳起来也摘不到的树冠上的“桃子”；盯住那些属于我们的“桃子”（“浅”的目标），才有充足的时间“细嚼慢咽”。“细、实、浅”的教学方法要贯穿在三年的各个阶段（尤其是起始年级）的教学中，努力起到“稳定军心，稳扎稳打，稳步推进”的作用。
落实“三清”帮辅方案
三清是一个全程推进的验收模式。为了进一步提高我校教育教学质量，坚持把“面向全体学生，因材施教，大面积提高教学质量”的“培优补差”措施落实到位，充分发挥帮教辅导小组的作用，使我校学生的优秀率、及格率大幅度提高。我们继续推行“三清”帮辅方案。通过月检测落实“三清”已成为我校教学常规检查的主要内容之一，正逐步走向规范；以“教学为中心、高考为重点、尖子生培养为关键”为总体目标，落实培优计划及特长生培养，实施培优补差、磨尖治拐计划。小组成员互帮互助、互督互查，发现问题、及时解决，共同提高。
通过课堂反馈落实“堂堂清”。推行“先学后教”教学模式，课前对学生布置预习情况进行验收，课堂给学生留有自主学习时间，当堂知识当堂消化吸收，充分利用课堂有效时间，不把问题留到课后；充分发挥帮教辅导小组作用，帮助潜能生完成每节课的学习任务，课堂上清不了的，利用课余时间完成，通过教师和小组帮教真正做到“堂堂清”。
通过作业落实“日日清”。每天利用课外活动时间和教师批改作业、练习落实“日日清”，解决不了的问题由教师组织共同解决，真正做到“日日清”。为了更进一步地做好“日日清”工作，教师要利用当天晚自习或第二天早自习检查同步练习完成情况，科任教师针对存在的主要问题进行针对性讲评或练习。
通过周检测落实“周周清”。辅导、解决学生本周未解决的问题并进行验收，或对一周所学内容进行检测，精心选题、测试验收，适时的温故知新；为落实周清要做好周清工作应实施周六验收制度。课任教师对本周的教学内容进行测试验收；要有测试本和测试成绩单，对于周清完不成的内容，教师要抽时间落实补救措施后再进行验收。为了进一步做好周清工作，科任教师要科学地为学生留练习题，下周利用自习或一节课进行检查、批阅。
一般日清时间为每天下午课外活动时间，周清为每周六下午辅导时间，月检：本月所学知识的阶段性检测或月考，对不能通过者进行帮扶辅导，可以结合年级月考进行。不定期召开不同层次（随机抽样）的学生代表会，调研课堂教学，了解“三清”落实情况并进行抽检。教务处不定期抽查勤、效。
总体上我校要进一步加强对年级组长、班主任、教研组长等教学管理人员的管理，建立健全对管理人员的考核激励机制，优化内部管理，形成合力，努力提高管理水平，充分发挥管理效应，全面推进学校的教育、教学工作。为了准确的把握教学信息，学校将进一步加强“月检”制度、“月考”措施。“月检”：如教案、集体备课、作业批改情况、教师的教学和学生学习情况检查等，完善“月检”制度，力求通过教学阶段性的检查和考核，总结阶段工作中的成绩，发现存在的问题并及时整改，确保阶段工作的整体推进和提高，同时也为后续工作提供参考和依据。“月考”：试题由备课组准备，教科室审阅后再组织考试，集体阅卷。这样既能弥补了老师上课的缺漏，又能培养教师的业务能力，有利于改进工作、提高水平；每次月考后，及时总结、认真分析成绩和不足；完善激励机制，增强教师之间的竞争意识，促进教师专业成长。重视对优秀学生的奖励和后进生的鼓励，努力在全校形成良好的学习氛围。分层教学，因材施教是抓好质量的重要手段。实施中要注重调查研究，遵循教学规律和学生身心发展规律，尊重学生的兴趣爱好。在分层分班、住校就读、培优补差等工作中，高度重视策略，还要发挥学生家长及家长委员会的重要作用。借助月检月考工作，促进教师教法和学生学法的优化。总之要靠实干、巧干达到提高教育教学质量的目的。学校将要进一步制订、完善切实可行的教学管理制度，抓好每一个教学环节，全方位深化教学管理，提高管理水平，确保教学质量的提高。
海原一中
2008.2
第二篇：三三征文
《小鲤鱼跳龙门》读后感
少岱小学三年级三班郭慧娟
寒假里,我认真读了《小鲤鱼跳龙门》这本书。书中写了一群小鲤鱼,它们听鲤鱼奶奶说:“鲤鱼们祖祖辈辈都想跳过龙门。”所以,小鲤鱼们也想跳龙门。
一天，他们在河里玩，还时不时地跃出水面-----想跳龙门。他们看到“龙门”便都想跳过去。领头的小鲤鱼说：“我先跳上去，然后你们跟随着一个个来。”说完，自己先跳上去，其他的鲤鱼也都一个个地学着领头的鲤鱼的样子跳了过去。后来，鲤鱼们都被大水冲到一个风平浪静的河里，岸上都是一派欣欣向荣的景象，上面种着桃树和柳树，一棵隔一棵，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子夹在在一起，多鲜艳啊！他们托小燕子捎口信，告诉鲤鱼奶奶,它们已经跳过龙门了，小燕子告诉他们，这里不是龙门而是水库,你们离龙门还差十万八千里呢.小鲤鱼说:“对我们而言都一样的,因为我们已经努力的跳过来了.”
通过读这本书,让我明白了一个道理,遇到任何事情都要勇往直前,不要害怕困难，险阻,要坚持不懈才能成功的道理.少岱小学三年级三班孟淑君
这个寒假里，我们学习了林清玄的《和时间赛跑》。这篇课文让我知道了作者失去了外祖母的痛苦，还让我知道了时间很宝贵，我们要珍惜时间。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。”我读到这里，我就想起来上课时我不认真的时后，我真后悔。我还知道了爸爸说这句话的意思，它的意思是：时间是很宝贵的，我们要珍惜时间，要使自己的人生更有意义！
作者说这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“光阴似箭，日月如梭”更让他害怕。他从太阳落下和鸟儿飞行知道时间的宝贵。作者还下定决心要和时间赛跑。他有时和太阳赛跑、和西北风比赛、有时一个暑假的作业十天就做完了。每一次作者跑赢时间他都乐得不知道怎么说出来 了。作者还懂得了时间飞驰，一去不复返。人的生命也是这样，所以作者要抓紧分分秒秒的时间，和时间赛跑。
读了这本书，我受益无穷。我也要抓紧分分秒秒和时间赛跑。希望大家也要珍惜时间，及早努力。
.少岱小学三年级三班 房博
常言道：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。由此可见，时间是多么可贵啊！要是你想成功，就得努力去争取，去和时间赛跑，如果你稍作停留，哪怕只是一秒，时间也会把你甩得老远，正所谓“失之毫里，谬之千里”难道不是吗？
寒假里我读了台湾作家林清玄的《和时间赛跑》。这篇文章讲的是：作者小时候因外祖母去世而常常忧伤，后来在爸爸的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并获得了成功。掩卷沉思，顿觉豁然开朗，作者的那句——“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”的话深深地刻在了我的心中，由此我想起了俄罗斯著名作家高尔基的名言：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者都能让时间留给他串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”他在告诉我们：勤奋就是和时间赛跑，勤奋就是成功的基石。事实也正是这样，古今中外一切有成就的人，都是争分夺秒，勤奋工作学习的人，都是走在时间前面的人。
不珍惜时间，就会远离成功，浪费生命。记得我读学前班时，天天玩耍，不做作业，总想着还有时间呢！每天都是到了晚上9点，我才慌手忙脚地仓促赶作业，因为时间不够，所以每次作业我都写得很
潦草，错误也很多，于是老师一次次地苦口婆心地劝诫我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”;“花无重开日，人无再少年”;“少壮不努力，老大徒伤悲”……但是当时只知道玩耍的我并没有真正领悟老师话中的意思，渐渐地，我长大了，我终于深深地体会到了少年时期是学习和积累的最佳时期，我养成了珍惜时间的良好习惯，和时间赛跑，勤奋学习，为将来成为国家建设的有用之材打好坚实的基础。同学们记住一句话：不管你爸爸妈妈给你再多的金山银山，不如自己养成好习惯，让我们跑在时间的前面，相信我们一定能成功！
第三篇：三三课外阅读复习资料
名著《西游记》复习资料
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果.1、作者：吴承恩（明）
2、体裁：长篇神话小说
3、主要事件：孙悟空大闹天宫、高老庄收服猪八戒、大战流沙河、三打白骨精、偷吃人参果、车迟国斗法、大闹盘丝洞、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等
4、内容：由三大部分组成：孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经。
5、孙悟空形象及性格特征：孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。
①号称：美猴王和齐天大圣。②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6、猪八戒形象：一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇
7、沙和尚：取经路上任劳任怨，忠心不二。善良勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
8、《西游记》艺术特色：①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物，形象十分鲜明。它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
9、资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。相关练习：
1、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（大闹天宫）。
2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。
例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神；如三打白骨精
4、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
参考示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
10、（）号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。（）本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡。他好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色，因此常常当众出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良，他能够淳朴憨厚，自有他可爱之处。
11、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
12、有人对《西游记》道：“阳光灿烂（），百变猴头（），憨厚老成（），阿弥陀佛是（）。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子（）。”
13、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂，„„”这段名著出自四大名著之一的《西游记》，本书中你最喜欢的一个情节是：_______________等
14、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。参考:黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。
15、《西游记》全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8------12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入 冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。
17、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是()；憨态可掬、好耍小聪明的是()；忠诚老实、勤勤恳恳的是()。
18、孙悟空出生在(东海傲来国),是山上仙石迸裂而生,先是居住在(花果山水帘洞),因为率先毫发无损钻入水帘洞而被称为(美猴王).第一个师傅是（菩提祖师），他的兵器是大禹治水时的（定海神针），又叫（如意金箍棒），这样兵器曾经是(东海龙王)的镇海之宝.大闹天宫时先担任(弼马温)官职, 后被(玉皇大帝)封为(齐天大圣),被如来佛祖压在(五行山)下,后经(观音菩萨)点化,皈依佛门,唐僧为他取名(孙悟空)，为管束孙悟空,唐僧骗他带上(金箍).因为(三打白骨精)和(真假美猴王)两件事被唐僧误解被迫回到花果山 ,取经成功后被封为（斗战胜佛）。
19、孙悟空三调芭蕉扇的原因是路过(火焰山)受阻,火焰山是因为当年孙悟空(大闹兜率宫),踢翻了(太上老君)的炼丹炉，火炭从天而落所成.芭蕉扇是(牛魔王)之妻,(红孩儿)之母(铁扇公主)所有。
《西游记》阅读题
一、填空题。
1．孙悟空出生在东胜神州的傲来国 花果
山。2．孙悟空拜的第一个师父叫
须菩提祖师
。3．
须菩提祖师
把七十二变的口诀传授给了孙悟空。4．“花果山福地，水帘洞 洞天”。
5．孙悟空向东海龙王借的兵器是 定海神针
，也叫金箍棒。6．托塔李天王的二太子叫
二郎神。
7．玉皇大帝派 太白金星 去花果山招安孙悟空，派 托塔李天王 捉拿孙悟空。8．玉皇大帝叫孙悟空当 弼马温。
9．孙悟空大闹蟠桃盛会后，又偷吃了太上老君的仙丹
。10．孙悟空向 东海龙王 借来了兵器金箍棒。
11．孙悟空与二郎神斗法。孙悟空变麻雀，二郎神变 老鹰 ；孙悟空变大鹚老，二郎神变 大海鹤
；孙悟空变成 鱼
，二郎神变鱼鹰„„ 12．太上老君把孙悟空关在八卦炉里，烧了 49 天。
13．孙悟空写的“齐天大圣到此一游”不过是写在如来佛 的中指上。14．高老太爷的妖怪女婿本是天上的 天蓬元帅。后来被孙悟空收服，唐僧给他取了个法号叫 猪八戒。
15．万寿山上有件异宝叫“
人参果 ”，被悟空和八戒偷吃了。16．黄袍怪取了
白象 国的公主，后来悟空救出了公主。17．红孩儿的父亲
牛魔王 曾与孙悟空结为弟兄。
18．车迟国内孙悟空和虎力大仙比 砍头 ；和鹿力大仙比
剖腹挖心 ；和羊力大仙比 下油锅。
19．八戒在 女儿
国喝了母子河里的水怀了胎。
20．牛魔王的妻子是
铁扇公主
，孙悟空向他三借
芭蕉扇
，扇灭了
火焰
山的打火。
21．盘丝洞有七个妖精叫
蜘蛛精。
22．比丘国国王的王后是只
狐狸
，国丈是
鹿
。23．唐曾师徒经历了的最后一难发生在通天河。
24．唐太宗 送唐曾出城取经已年了，他建了一座 望经 楼。孙悟空的师父是谁
菩提祖师 唐僧是哪个朝代人
唐 沙僧原先住的河是什么河 流沙河 取经共经历多少次劫难
孙悟空大闹天宫被谁制服 如来佛 白骨精被谁打死的 孙悟空 蜘蛛精住在哪儿
盘丝洞 人参果树是谁种的 镇元大仙 经书落水后在哪晒干的 晒经石 鉄扇公主的宝物是 芭蕉扇1。孙悟空借了几次芭蕉扇？（3次）
2。假美猴王属于哪一种类的猴？（六耳猕猴）3.红孩儿发出的是哪种火？（三昧真火）
4.我们习惯说的女儿国的真正国名是什么？（西梁女国）5.子母河边，师徒中哪两个人饮水怀胎？（唐僧、猪八戒）6.解阳山破儿洞如意真仙与牛魔王的关系是什么？（兄弟）
7.比丘国的国丈要多少个小儿的心肝给国王做药引子？（1100个）8.盘丝洞的七个妖女的原形是什么？（蜘蛛）9.红孩儿的母亲是谁？（铁扇公主）
10.如来佛身边的那两个曾经向唐僧师徒索贿的尊者分别叫什么名？（阿傩、伽叶）
11.唐僧师徒取经途中共计遭受多少难？（81难）12.唐僧师徒过火焰山向铁扇公主借什么？（芭蕉扇）
13.如来对两个徒弟索贿事件的态度怎样？（他偏袒两个尊者，为他们辩护）14.红孩儿最后被谁收服并带走？（观世音菩萨）
15.通天河的寿龟为何将师徒淬入水中？（受人之托，忠人之事。唐僧没有代问何时得脱本壳，修成人形。）
1.对于《西游记 》有人道：“阳光灿烂（猪八戒）百变猴头（孙悟空）憨厚老成（沙和尚），阿弥陀佛（唐三藏）漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”
2.小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？ 昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判
3.结合相关情节，谈谈孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。孙悟空性格毛躁，冲动 蔑视皇权，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。
4.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（大闹天宫）5.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如（大闹天宫）（三打白骨精）（真假美猴王）（车迟国斗法）（女儿国遇难）（三借芭蕉扇）等等
6.《西游记》由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经三大部分组成。
7.《西游记》的作者运用了（浪漫主义）手法描绘了一个其妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天
8。《西游记》主要记述僧唐师徒四人战胜各路妖魔鬼怪（西天取经）的故事
第四篇：七年三三好学生
七年三
优干：孙玉微李玥
优秀团员：孙莉雯
三好学生：李金荣吴健张金龙刘洋
优秀小组：第十组成员：李玥高宇易统李弘洋
第五篇：沈从文《三三》读后感
沈从文《三三》读后感
看完沈从文的《三三》之后，我感觉《三三》带着很浓烈的《边城》的味道，同样些湘西村寨；同样淳朴的少女，翠翠，三三；同样怅然若失的年少感情，读起来别是一番风味！
三三本身也是一个爱情的悲剧，自己深爱的男子突然死去，三三那爱情的梦瞬间粉碎，她的幻想和渴望瞬间崩塌… …但从文中，我们却感觉不到什么“悲伤”的味道，沈从文非常巧妙地利用了爱情悲剧来把现实与理想的世界相连接。因为沈从文认为这是理想中的现实。
对于三三来说，她的世界是残酷的。外面的世界不断照常变化着，这是她曾经开启往后再也无法打开的一扇门，也许，她还没来得及完全打开，门就紧紧地关上，她再也没机会看到门后面的世界。
而三三也和她的母亲一样，曾经想着到外面很远的地方，邂逅过一段来不及开始的姻缘，也想过“出去就再也不回来了。”但后来却嫁给碾坊的主人，在丈夫死后，成为碾坊的主人，满身糠灰，过着一日复一日的平静的生活，因为她知道自己再也不可能走出去了… 她早就放下所有，深深的扎根在这片山水之中。但，谁又知道她心中是否后悔了，遗憾了？
其实，也许母亲的命还是三三的命运，也许三三会成为像母亲一样的女人，最后自己静守。
孰不知，人生是一场残酷的游戏，有喜，有怒，有哀，有乐… …那只不过是生活的调味品，并没有影响她的道路，路是由自己走得，只要自己坚定信念，不再像母亲一样重蹈覆辙…但，人生没有完美的人生，每个人都会有一点瑕疵，缺陷，但却正因为这些小瑕疵，人生变得更完美… …
时光的潭水即使在多么激荡的波澜后也会平静如初。而那些经年的哀伤，也沉在潭底，被人遗忘，但永久在本人的心中，在她的凝望或深思中，在她夜深的梦中，那抹哀伤如一抹霞光，折射在水面上，照见曾经的岁月。
沈从文先生，感谢你，给我带来那么多的感悟，我明白人生并不是你想的一样完美，有些瑕疵是必要的，那么我们就可以朝着瑕疵前进，做一个“完美的人。”
沈从文先生，感谢你！
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