检查评估制度

第一篇：检查评估制度

初中教学常规检查制度

为了进一步加强学校教学管理，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量，让教师在教学工作中有规可循，使教学工作逐步趋向规范化、科学化，特制定本常规。

一、备课

⒈制定学期教学计划，包括以下内容：（1）教学对象分析。分析学生知识、能力、情感等情况，包括后进生转化措施，优秀生提高措施。（2）学期教学要求。在认真学习课标和通读教材的基础上，把握教材内容体系和教学要求。（3）教学进度。写出单元和课时的教学时数，包括作文、实验、复习、检测等时间安排。（4）做教学计划是必须要充分考虑节假日等外来因素，使计划的执行性强。

（5）学期计划内容要全面，针对性强，具有较强的耐操作性，并且要求在每学期开学后两周内上交教导处。

⒉提前备课。超周备课，写好教案及导学提纲。教案设计尽量详细，并都要按照各学科教学常规要求执行。

⒊确定课时教学目标。教学目标必须根据课程标准、教材和学生实际，准确、具体、恰当，体现三维目标，突出重点和难点。

⒋设计教学过程和方法。根据教学目标设计教学过程，教学过程应简约而完整，能体现老师的授课思路，能体现对学生学习方法、学习能力的培养。根据学生实际选择教学方法，灵活的使用“班班通”设备及其它教学媒体。

⒌板书设计和作业（活动）设计要围绕教学目标，有利于反馈和巩固。⒍老师要写教学反思，及时总结教学的成败优劣和提出改进措施。教学反思字数不限。（详见反思制度）

7.教学总结，包括本学期工作成效、不足、改进措施等。

二、上课

⒈做好课前准备。熟悉教案，理清教学思路，准备好教材、教具等。预备铃响时，任课老师必须在教室门口候课，并检查、督促学生做好课前各项准备工作。⒉明确教学目标。教师要通过适当的形式和方法让学生明确教学目标，并将其转化为学生的学习目标，增强学生学习的目的性和主动性。

⒊围绕教学目标组织教学。努力落实三维目标，科学呈现教学内容，抓住关键，突出重点，突破难点，落实基础知识，培养基本能力，掌握基本方法。

⒋贯彻学生主体性原则，坚持启发式、讨论式教学，课堂授课坚持“三讲三不讲”——“讲易错点、易混点、易漏点；学生已会的不讲，自己能学会的不讲，讲了也不会的不讲。”，教学过程清晰有序，教学方法恰当合理，课堂气氛积极活跃，教学反馈及时有效，推行自主、合作、探究的学习方式，加强学法指导，注重培养学生良好的学习习惯。

⒌既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，重视对信心不足或学习有困难学生的辅导，促进学生全面发展。

⒍要根据教学实际使用 “班班通”等多媒体上课，科学合理地运用现代教育技术手段。

⒎上课精神饱满，教态大方，语言规范、清晰、准确、速度恰当，富有启发性和感染力，精心设计板书，书写规范。

⒏按照课程表和作息时间表上课，按时上、下课，不迟到、不早退，不拖堂，课中不会客，关闭通信工具。未经教务处同意，不随意调课。课上不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。

三、作业布置和批改

1．加强教师作业备课。为了提高学生练习的目的性、针对性，提高作业的有效性。大力倡导教师先做作业（包括学生所有的课后作业、试卷等），做好作业备课。

2.精心选、编作业。布置作业目的明确，有较强的针对性，基础作业必须体现“必做”与“选作”。作业的数量和难度适当，符合学生实际，既有统一要求，又有符合优秀学生和学习困难的学生实际的选作题。作业形式多样，减少机械抄写的作业，侧重基础与实践性作业的设置与探究。

3.指导学生按时、认真、独立完成作业，培养良好的作业习惯。对学生作业的书写应有明确要求，字体端正，字迹清楚，书写格式、步骤符合规范要求。对不认真完成作业的学生应及时了解情况，予以教育和帮助。4.认真、及时批改作业。做到有发必收，有收必改，作业批改量按照各学科教学常规要求执行。要根据学生情况有针对性地写上评语，建立学生错题集，对学生作业中典型性、普遍性问题要注意分析，做好记录，及时指导。

5.认真讲评。针对学生作业中存在的共同性问题要及时讲评，引导学生分析原因，指导学生解题思路和方法，帮助学生总结规律，及时订正；对个别特殊学生的错误，要做到面批，有针对性地进行辅导。

6.技能学科作业。除了平时的口头作业、常规训练等，兴趣小组作为技能学科作业评价的主要依据。兴趣小组必须有记录，有成果展示。

7.提倡用作业做媒介，加强师生对话与沟通同，让作业辅导成为学生成长过程中的提速催化剂。

四、质量测评

⒈质量测评可采取考试、考查两种方式。质量测评以课程标准为基本依据，结合学生实际，采用多种评价方式，全面关注学生的成长。技能学科各阶段教学目标的达成情况将作为质量测评的一个重要依据。

⒉重视过程性评价，利用课堂提问、作业、师生对话等方式，及时了解学生的学习情况。考查、考试应重点考核学科主干知识，学生的能力和情感、态度、价值观。

⒊校内测试提倡本校老师命题，命题时应注意试题的代表性，既考虑试题的覆盖面，又突出重点，不出现怪题、偏题。

⒋试卷题量和难度适宜。试卷难度结构，六、七、八、九年级分别为8：1：1；7：2：1；7：2：1；6:2:2。

⒌做好测评后的统计分析。对学生的测评情况进行讲评，引导学生分析原因和总结规律，对优秀生和后进生要及时进行个别指导，不得公布学生成绩名次，不能用对答案的方法代替讲评。

⒍每学期写一份所任班级教学质量分析报告。同时将任教班级学生各项平时、期末成绩列入《学生成长评价手册》。

⒎考试要严密组织，严肃考纪，认真监考，杜绝作弊现象，认真阅卷，公平公正，讲求信度。

五、教研活动参与 1.教研活动参与率。指积极参与组内、校内以及各级各类教研活动，认真记录及时汇报、反思。

2.听课。教师听课20节以上，中层领导30节以上，记录详细及时且有点评。

3.读书笔记。每学期至少读一本教育专著，摘录5000字读书笔记，撰写一篇读书心得体会。

4．评课稿。每学期听课之后及时点评，及时反思，撰写1-2篇评课稿.5.与任教学科对口的案例或论文1篇。

第二篇：网吧安全生产检查评估制度

《安全生产状态检查评估制度》

为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，加强对安全工作紧迫性、重要性的认识，强化制度建设和网吧安全管理，牢固树立安全是第一要务的思想，是关系到稳、发展的大局。因此，本网吧各级管理人员和全体施工作业人员要以“三个代表”重要思想政治指导，时刻牢记“责任重于泰山”的教诲，忠实履行职责，坚持带着责任上岗，带着感情上岗，抓安全是思想，坚持抓当前，抓长远，抓基础的安全生产“三抓”要求，坚持严思想、严制度、严纪律、严作风的规定，反对违章作业，违章指挥，违反安全生产规定的行为发生，切实将各项规章制度真正落到实处，开拓性地创造安全工作的新局面。

一、检查评估原则

根据本网吧安全生产实际，坚持每月检查一次，按规定进行逐项检查，现场逐项量化评估。在进行检查评估时，要坚持有关政策，实事求是地进行测评和评估。科学地有针对性地进行综合评价，并力求客观公正的原则进行检查评估。评估结果与各级负责人工作年终考核挂钩。

二、检查评估程序

对本网吧各级管理检查评估由网吧和网吧安全部安全巡视小组负责执行，检查评估操作程序为：现场检查---查阅资料---当面测评---作出评估---指出隐患---限期整改---定期复查。

三、检查内容

（1）安全生产责任制度落实情况。

（2）安全生产资金保障制度和资金使用实效。

（3）安全教育培训制度实施情况、内容和效果。

（4）网吧安全、检查制度执行情况。

（5）生产安全事故报告处理制度落实情况。

（6）安全生产管理工作机构建立健全情况。

（7）企业资质和从业人员资格和各类施工资质证照。

（8）仓库单位资质和人员资格管理。

（9）安全设施所需材料、设备及防护用品供应单位管理情况。

（10）重大危险源的监控情况。

（11）专项安全继续方案和施工组织安全设计方案。

（12）安全设备管理与维护。

（13）设备安全管理与维护。

（14）安全设施和防护用品管理。

（15）安全生产管理体系推行情况。

四、安全状态评估

安全状态评估成果是网吧安全生产一段时期的总体安全工作的综合动态反映，通过安全状态评估可以反映网吧领导重视的程度，职工的全员意识，规章制度和预防措施的建立健全存在的隐患和整改效果，是强化网吧安全动态管理的有效途径和方法。

根据对各类逐项测评的总分值，将受检经理安全状态评估结果分为汇总表值80分及其以上分数为优良；70分及其以上分数为合格；汇总表得分不足70分为不合格。

六、奖惩机制

网吧经理将组织网吧安全部每月检查评估一次，将网吧项目标段检查结果统计归档，并按分类得分填入汇总表，对取得优良成绩的给予当月奖金，对不合格的单位则予以严厉的处罚。

七、网吧所属各生产单位和部门在安全生产管理中应按本评估制度内容和项目进行自查自纠，及时排除隐患，相互监督。共同抓好本网吧安全工作。在实施执行过程中，希望网吧管理提出宝贵意见和建议，以便进一步完善和补充，促进本网吧安全工作更进一步的好转，为取得本网吧安全工作新业绩而共同努力。

樱花阁网吧

2011年7月

第三篇：学校体育定期检查评估制度

学校体育定期检查评估制度

仙人渡中学体育组

一、为切实维护学校卫生安全，推进学校体育和艺术教育工作，促进学生全面和谐发展，特制订本制度。

二、学校成立体育、卫生和艺术教育工作领导小组，由一把手担任组长，各主要部门负责人为组员。领导小组的职责为：严格按《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》要求研制学校体育、卫生和艺术教育工作评估指标体系并进行分工，组织全体教职员工按照体系进行实施，制订评估计划并组织阶段自评与学年自评，正视存在问题，查改结合，边查边改。

三、学校体育、卫生和艺术教育工作评估指标体系应参照《学校卫生与体育艺术教育工作专项检查评分表》制订，必须包括上级规定的指标内容。

四、每个月主要责任部门对照指标体系进行自查，并将自查小结上报学校领导小组，领导小组根据存在问题责成部门进行整改。每学期组织一次阶段自评，形成阶段评价结果，为制订下学期工作计划提供决策依据。每学年进行一次综合自评，形成学校自评报告及自评报告单，根据评估结果，对自评不合格的项目要制订相应的整改和提高措施，并加以落实.五、指标体系的制订、实施、评价要坚持全员参与，采取自上而下和自下而上相结合的方式，充分发挥全体教职员工在检查评估工作中的作用。

第四篇：辐射安全防护自行检查和评估制度

辐射安全防护自行检查和评估制度

一、为了认真执行“放射性同位素与射线装置安全和防护条例”和加强对我公司辐射安全防护状况的监督管理，特制定本制度。

二、本公司辐射防护安全管理小组，应当加强辐射安全防护工作的管理，并定期对本公司辐射防护工作人员执行国家法律法规和条例的情况进行监督检查。

三、本公司辐射防护安全管理小组，应当对直接从事辐射工作的人员进行安全和防护知识教育培训，并进行考核，考核不合格者不得上岗。

四、对从事辐射的工作人员应当进行个人剂量监测和职业健康检查，并且建立个人剂量档案和职业健康监护档案，对于不能从事辐射工作的人员应及时调整工作岗位。

五、每年由辐射防护安全管理小组对本辐射安全防护工作进行评估，发现安全隐患应及时上报，并限期整改，落实到人。

六、对每年辐射安全和防护状况的评估结果，应做到记录真实，结果准确，并及时建立评估报告档案。

七、本公司辐射防护安全管理人员负责本制度的落实，辐射工作人员也应严格遵守。

XXXX公司

日期

第五篇：辐射安全防护自行检查和评估制度

辐射安全防护自行检查和评估制度

一、为了认真执行“放射性同位素与射线装置安全和防护条例”和加强对我厂辐射安全防护状况的监督管理，特制定本制度。

二、本厂辐射防护安全管理小组，应当加强辐射安全防护工作的管理，并定期对本厂辐射防护工作人员执行国家法律法规和条例的情况进行监督检查。

三、本厂辐射防护安全管理小组，应当对直接从事辐射工作的人员进行安全和防护知识教育培训，并进行考核，考核不合格者不得上岗。

四、对从事辐射的工作人员应当进行个人剂量监测和职业健康检查，并且建立个人剂量档案和职业健康监护档案，对于不能从事辐射工作的人员应及时调整工作岗位。

五、每年由辐射防护安全管理小组对本辐射安全防护工作进行评估，发现安全隐患应及时上报，并限期整改，落实到人。

六、对每年辐射安全和防护状况的评估结果，应做到记录真实，结果准确，并及时建立评估报告档案。

七、本单位辐射防护安全管理人员负责本制度的落实，辐射工作人员也应严格遵守。

中国船舶重工***厂

二 〇 一 一 年 六 月