新大双语小学家委会参与学校管理实施方案

第一篇：新大双语小学家委会参与学校管理实施方案

家长委员会参与学校管理实施方案

背景与意义

随着社会的发展，现在的家长越来越重视教育，孩子在家庭中占据重要的地位。家长对学校的要求也越来越高。而在教育教学过程中,学校的各方面制度、常规管理方法、学生的学习活动等，或多或少的会出现家长不了解、不理解甚至误解的现象。有时家长通过不同的途径了解、或解决问题，有时会出现不和谐的音符。

从学校长远角度考虑，家长参与学校管理，从某种程度上可以间接促进教师的专业成长，提高教育教学质量，最终让学生、家长受益。从而提高学校的办学满意度。

在学校管理过程中,成立各级家长委员会，充分发挥家长委员会在学校教育教学各方面工作的作用，学校在家长委员会建设方面、家长委员会参与学校管理方面，积极构建学校、家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。从源头上解决家长对学校办学误解的问题，化解矛盾。为充分发挥家长委员会在学校管理中的作用，新大双语小学实行 “招募志愿者参与式”，推动家长委员会参与学校管理，办人民满意的教育。

实施“招募志愿者参与”，推动家长委员会参与学校管理

1、招募家长志愿者

集中召开家长会或通过班主任大力宣传学校的工作思路及制度实施的意义，激发广大家长的参与热情，让家长以志愿者的身份参与到学校的管理当中，从而成为光荣的家委会成员。

2、激发家长志愿者的工作热情

以家长最敏感、最关心的话题为切入点，让家长切实感受到作为家委会成员所得到的实惠。如从孩子入手，大力表扬孩子，宣扬孩子家长做了哪些努力，孩子取得了哪些成就，让参与的家长在第一时间内感受到学校及老师们的努力。

3、以点带面，渗透普及，为下一次招募打好基础。

志愿者成员每两周一次轮流到校参与学校行为规范教育活动。每次1-2位家长，工作时间为半天。刚开始时可以让家长作为监督者的身份参与到学生管理，如上学、放学路队，课间秩序，教师上课情况，学生课堂听课情况等等。（最终确定每班一名家委会成员，到校时间为每周四下午）

4、阶段性总结，步步升华。

一段时间之后，召开志愿者表彰大会，同时让第一批志愿者提出合理的建议与意见，学校根据家委会的合理化建议对制度作出相应的完善，让志愿者们感受到他们存在的价值，从而形成一个好的口碑。

5、角色转变，参与管理。

在经历一段时间之后，志愿者们对学校的规章制度也有了一个大体的了解，在这个基础上，转变他们的角色，让他们参与到学生管理当中，切实感受学校与教师在学生管理与教育教学上所付出的的努力和不易，感受教师一天工作的辛苦和敬业气氛，从而加大家长对教育的支持力度。

6、发挥家长资源，建设教育网络

学校家长委员会联系部分家长，开展法制安全教育讲座、革命传统教育报告、走进社会实践基地、辅导课外活动小组等活动，充分发挥家长自身优势，挖掘家长教育优势，共同构建家校一体的教育网络。

7、经验交流，取长补短

开展一次“教子经验交流”、“学习型家庭经验交流”活动，邀请全校家长们积极参与活动。评选出优秀家长在大会上作经验交流。这样的交流活动，进一步推动家长学校的建设，促进家庭教育和学校教育的协调发展。

8、参与学校矛盾的预防和化解工作

召开家长委员会成员会议，促进家校交流。会上由校长向全体家长作学校工作报告；其次听取本班任课教师的情况介绍，优秀学生和家长交流先进经验；家长和班主任及任课老师互动，相互交流沟通；会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总、梳理，学校发现存在的问题进行整改,同时学校将每周一定为家长开放日，邀请家长委员会成员到学校办公，家长可以向学校及学校家长委员会提出的问题，家长委员会协同学校商量解决并予以答复。学校每学期组织两次家长会，由校长向全体家长通报学校教育教学等工作。家长可以向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况，可以相互之间交流教子心得，可以提出对学校管理的建议和意见。

学校在工作中，难免会出现不和谐的音符。问题出在那个层面，就由那个层面的家长委员会的成员来和当事者面对面的协商解决。给学校化解学生与学生之间发生的矛盾，维护和谐校园。

第二篇：家委会参与学校管理的实践探索

家委会参与学校管理的实践探索

青岛市南希望小学

在推进素质教育、实行学生全面发展的今天，教育已不再单单是学校的事情，而是成为了一项合作的事业，只有协同学校、家庭和社会三大要素，建立适应教育发展要求的家校合作模式，才能为学生的健康成长、快乐成才创造良好的教育环境。设立家委会就是推进驾校合作教育的重要举措。

《国际中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020》明确要求“建立中小学家长委员会”，完善中小学学校管理制度，以推进现代学校制度建设。《纲要》还要求：“完善教育信息公开制度，保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。”学生家长作为学生的监护人，是学校教育的利益相关方，有权了解、监督学校的教学挥动，参与学校管理，为学校发展出谋划策。建设家委会，有利于推进学校工作，促进学校教育的健康发展；有利于提高家长的教育素养和家庭教育水平，促进家庭教育的进步；有利于建立学校、家庭和社会教育的协同机制，形成家庭、学校教育的合力，从而对学生进行更合理的教育。

一年多来，我校家委会在学校领导的支持下，根据上级的指示精神，在家委会全体委员和广大家长的积极参与下，不断深化家委会工作，在建立和完善家委会组织网络、参与学校管理、参与学校教育教学活动等方面进行了各种有益的实践与探索，取得了较好的成效。

一、重视家委会的组织建设工作。

家委会是连接学校、家庭的纽带，为充分发挥其“上通下达”的特殊作用，我们学校首先成立了“家长参与学校管理”工作领导小组，由刘德志校长任组长，组员有学校的中层领导和教工代表、家委会的三位成员。然后我们又组建了学校、年级和班级三级家委会组织网络，班主任主持进行班级家委会委员的评选，通过家长自愿申报、民主推荐，先是班级推选出5名有能力、有精力、工作热情、富有公心的家长组建成班级家委会，主要工作职责是加强家长与老师的沟通和联系，积极参与班级教育、教学工作。再从班级家委会委员中推选出两名组建年级家委会，然后从各年级推选一名代表组成学校家委会。主要工作职责是级部和学校的管理工作。三级家委会分别在学校、教导主任、班主任和家委会办公室的协调下开展工作。学校家委会定期召开例会，听取学校领导关于学校工作情况的汇报，广泛征求家长意见建议，研究家长委员会工作并制定计划。家委会成员能够经常来学校反映家长的意见，及时与学校沟通，对学校教育教学工作提出意见、建议，督促学校各项工作有效开展。

二、家委会参与学校管理工作的实践探索。

（一）实行家长代表驻校值班制度

驻校值班是家委会参与学校管理的有效途径。家委会以班级为单位，每周一邀请三位家长代表驻校值班，对老师的考勤、办公、上课情况，对学生的上操、课堂和校园秩序情况，对校园、教室、餐厅的卫生情况等各个方面进行全面的监督检查，发现问题及时反馈到学校，并提出适当的整改意见和建议，为学校管理工作提供了极大的支持。本学期我们学校实行了“家委会驻校值班制度”。每到周一，邀请的家委会代表7：40前就会来到学校，观察学生的入校和活动情况，然后到教导处统一开会，校领导说明举行这个活动的目的在于加强学校教育和家庭教育的沟通，让家长更多的了解学校，了解教育，了解孩子在校的学习情况，家校合作共同关注孩子的成长。然后布置活动内容：把家长请进来。家长走进校园，走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园，开放的课堂迎接家长。接下来家长观摩班级的课堂教学，感受校园、班级的文化氛围，观看眼保健操、广播体操、学生午餐，了解学校教育教学的各个方面；最后让家长填一填学校事先设计好的表格。通过半天的观摩，让家长对学校的教育环境、教师的教学能力、课堂的师生关系等分别作出评价，提出意见和建议，真正体现了“家校携手，共话成长”。“这次有机会走进课堂，和孩子一起上课，不但发现了自己孩子与别人孩子的差距，而且找到了自己作业辅导的误区，自己觉得不是一个称职的家长„„”，“和孩子一起上课挺激动的，平时只知道孩子上学学习了，孩子在长大，但是如此近距离的直接和孩子一起学习，确实很有感触„„”，“和孩子一起过了半天，才知道当老师不只是外表看到的那么光鲜，其实很辛苦，也需要很多的艺术，以后一定好好的支持老师的工作。”这是家长们在“家委会驻校评价表”上的留言。

（二）集中议事，让家委会切实参加到学校的管理中来。我们力求发挥家委会参与学校管理的的最大作用，取得实质性的成果，因此我们的家委会会议不讲惯例，不走过场，而是根据实际情况与需求召开各种范围、各种形式的家委会会议，并主张“一会一主题”，“有事众人议”。在这样的会议上，大家都是争相发言，各抒己见，气氛热烈，也解决了不少的实际问题。如：

1、开学的第一周周五，召开了学校家委会会议，由刘校长亲自主持，谈了学校新一年的发展思路，表示将重视家委会参与学校管理工作，以家委会为主渠道构建良好的家校合作伙伴关系，进一步营造孩子健康成长的和谐氛围，各位学校家委会成员随之发言，畅谈与家长交流中遇到的问题或案例，相互间达成共识。

2、开学第二周的周二下午，召开了学校家委会会议，就学生午餐的收费、饭菜的质量、数量、花样和购货渠道等问题进行了商讨，达成了协议。家委会在日常经常与家长进行沟通，使家长们对我们学校午餐的管理工作满意度达到了95%以上。

3、开学的第三周，召开了班级家委会会议，讨论了学生的安全管理工作。就学生上、放学路上安全以及节假日的安全工作做出了讨论。最后确定由学校制作安全标语牌张挂在每个村庄的显眼位置，并在危险地方设立标语牌，在水库等危险水域的岸边写上醒目的警示语；家长分包村子的危险区域，经常巡视，并每天做好记录，这样，学生的安全工作层层落实，严加防范，提高了家长和孩子的安全意识，是学生的安全管理没漏洞，提高了学生的安全系数。

4、开学的第7周，召开了班级家委会会议。教导处李主任主持召开了班级家委会会议，总结了前段时间家委会工作情况，并进一步明确了家委会的责任：应及时向学校反映家长的诉求和意见，就学校的一些共性问题做好家长间的解释交流，推荐有特长的家长来学校指导社团活动等等。

5、上周，学校又召开了校家委会会议，讨论交流了学生暑假工作，就学生暑假的学习、活动和安全等方面工作，决定成立村庄学习小组和家长、学生巡视小组，发现问题第一时间汇报给帮包老师，以便及时解决，不留后患，为假前召开的家长会定好了基调。

（三）对学校、班级、教师进行满意度评价。

学校在《教师考核方案》和《班级量化考核方案》中明确规定：把学生满意率和家长满意率作为考核评价指标，以适当权重计入教师和班级的考核成绩中。每学期家委会组织全体家长对学校、班级、教师进行满意度评价一至两次。这一活动既提高了教师工作的积极性，又调动了家长参教议教的热情，使家长对教育的评价权落到了实处。

（四）建立家校联系渠道，构建家校交流平台。

学校向家委会公开了学校、校长、全体老师和家委会成员的电话，设立了校长信箱，各班级还建立了网络班级，网络班级设有每日作业、当日班级小明星、班级课程表、班级园地、学校新闻、班级公告、各学科当日学习内容等栏目，方便了家长对孩子学习的掌控，家长参与率越来越高，点击信息，在线沟通，实现了更贴心的交流，更直接的互动，也拉近了家庭教育与学校教育的距离，为家校互动做出了积极的贡献。

三、家委会参与学校工作的收获和成效

1、通过一学期的的实践探索，学校充分认识到了家委会是学校管理的参与者，是现代学校管理机制的体现，它的建立和运作能够有力的推进学校管理的明珠化进程，因此学校在各种场合下有意识的树立家委会的形象，使他们真正的成为学校的管理者，让他们参与到学校工作的各个方面。如今，学校已将家委会工作纳入日常管理，完善相应的制度，形成长效机制。

2、家委会通过参与学校管理，家长们亲眼目睹了老师们不计时间、不计报酬的辛勤工作，精心培育自己的孩子，由此对老师产生了信任和感激之情，从而改变了家长做旁观者的角色，产生了参与学校管理工作和支持帮助学校的强烈欲望与热情。在家长转换角色的同时，学校领导和老师也认识到，充分考虑学生和家长的需求是一种全新的教育服务理念，从而带动了学校管理的进步。

四、对家委会参与学校管理工作困惑与思考

第三篇：柳疃小学2011家委会实施方案

柳疃小学2011-2012第一学期家委会实施方案

一、指导思想：

积极发挥校级、年级、班级三级家长委员会沟通、服务、监督、参与、管理五个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，共同营造良好的育人环境。通过家委会自身建设，开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。

二、家长委员会的宗旨：

每一个柳小家委会委员都是学校的主人，团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强学校管理，把学校教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水平，提高学校教育质量。

三、家长委员会的作用：

1、收集家长对学校的意见建议,及时向学校反映相关情况。

2、积极参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作。

3、支持并协助学校开展工作，做好学校与家长间的协调与沟通。

4、配合学校做好与社会各界的交流工作，以增强教育合力。

5、力所能及地协助学校解决办学中存在的问题，不断优化学校教育环境。

6、组织家长积极参加学校举办的各种家长学校活动。

四、具体工作：

1、家委会参与学校的重大活动。协助学校开展的家长开放日活动。家委会委员要关注活动的各项内容，包括课堂教学、亲子活动、家长学校等内容，倾听家长对教师、对学校的建议，向学校反映家长的想

法。其次，对学校开展的一系列重大活动，如艺术节、科技节、读书节、体育节、课外实践活动等，家委会委员要积极参与到这些活动中来，关注学生的各方面发展，并对活动提出建议、评价等。

2、家委会义工制度。首先，充分挖掘家长现有资源，举办家长学校，利用家长自身的特长，每学期组织一至两次为家长授课系列活动，帮助家长提高家教水平，帮助学生树立正确的人生观、价值观等。其次，家委会委员以各种形式走进学校、走进家庭，参与教育、教学活动，帮助薄弱家庭解决困难，充分发挥家长的各种资源。

3、家委会加强服务、沟通意识。家委会通过多种方式实现家校互动，与家长密切交流与沟通，及时把优秀的家教经验向家长推广，开拓家长的视野和思维；组织家委会委员与班主任及校有关领导教师一起交流、探讨、研究现代家教的新观念、新思想的专题；家委会委员要经常向学校反映家长的要求、想法，向家长宣传学校的教育理念、育人举措等，真正起到学校与家长的桥梁作用；校级家委会成员按年级组织领导好各年级、班级的家委会工作，与班主任、年级组长保持密切联系。

第四篇：2012——2013学第二学期万家小学家长委员会参与学校管理实施方案

2012——2013学第二学期万家小学 家长委员会参与学校管理实施方案

现在的孩子大多都是独生子女，在家庭中占据重要的地位。家长对学校的要求也越来越高。而在教育教学过程中,学校的各方面制度、常规管理方法、学生的学习活动等，或多或少的会出现家长不了解、不理解甚至误解的现象。有家长通过不同的途径了解、或解决问题，有时会出现不和谐的音符。

办人民满意的教育是学校办学的重要目标, 也是最高追求。在学校管理过程中,成立各级家长委员会，充分发挥家长委员会在学校教育教学各方面工作的作用，学校在家长委员会建设方面、家长委员会参与学校管理方面，积极构建学校、家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。从源头上解决家长对学校办学误解的问题，化解矛盾，为充分发挥家长委员会在学校管理中的作用，万家小学实行 “邀请参与式”，推动家长委员会参与学校管理，办人民满意的教育。

一、加强组织建设，提高整体素质

首先学校成立班级、级部、学校三级家长委员会。

班级家长委员会由各班家长自愿报名，通过全体家长会聘任产生。班级家长委员会设主任一名，副主任两名，委员5名，每班共计7人。各班根据班级实际情况进行最多增减1至2名。级部家长委员会由各

班级家长委员会主任组成，每班选1至2名班级家长委员会代表组成级部家长委员会。

学校家长委员会成员全部由每个班级的家长代表组成，各班根据班主任推荐和自愿报名的方式评选一名最优秀的家长代表参加学校家长委员会。学校从每个班级评选的优秀家长中评选出主任一人，副主任一人，秘书长一人，委员24人，共计27人。家长委员会常务委员会由学校家长委员会全体成员民主选举产生。

三级家长委员会定期召开会议，商讨学校、年级、班级家庭教育中的重点、难点、热点问题，有针对性的开展家长委员会工作。

二、实施“邀请参与”，推动家长委员会参与学校管理

1．邀请家委会成员参与学校育人制度的制订和落实

为了让家长配合学校、参与学校的管理，在制订学校育人制度的时候，能让家长了解育人制度的情况，我们准备召开学校家长委员会成员、教职工代表、学生代表共同参加的育人制度的制订讨论大会、家长听证会、学生听证会。让教师、学生及家长委员会成员了解育人制度的内容和制订过程。并通过家长委员会成员向级部、班级家长委员会进行解释和宣传工作。在落实育人制度的时候，家长们就会全力配合学校工作，参与学校育人制度的落实。

2．邀请家委会成员参与学校的社团、校本课程开发活动

实施素质教育的落脚点在学生，我们学校在实施假日生活教育的同时，在校园里落实社团活动，并以此促进校本课程体系的开发研究。我们依托庞大的家长队伍，广开“才”路，邀请有特长的热衷于教育事业的

家长组成“家长导师团”，定期到学校做学生社团导师。如：剪纸、声乐、器乐、二胡、书法、绘画、茂腔、京剧、素描、国画等等。并依此开发具有学校特色的校本课程。挖掘校本课程的开发资源，以求得家长委员会对学校社团活动的支持和理解。

3.邀请家委会成员参与学校的丰富多彩活动，搭建沟通平台

（1）开展“课堂教学开放日”活动

每学期阶段性检测后开展教师课堂教学比赛活动时，与家长委员会制定详细的“课堂开放日”具体活动计划，发出倡议书，邀请家长到学校走进课堂，感受教师一天工作的辛苦和敬业气氛，提出宝贵意见和建议。

（2）发挥家长资源，建设教育网络

学校家长委员会联系部分家长，开展法制安全教育讲座、革命传统教育报告、走进社会实践基地、辅导课外活动小组等活动，充分发挥家长自身优势，挖掘家长教育优势，共同构建家校一体的教育网络。

网络安全知识讲座。针对家长反映大多数学生喜欢上网玩游戏，甚至有些学生沉溺于网络的现象，我们邀请一名家长为学生做一次网络安全知识讲座。根据孩子的年龄特点和身边的具体事例，以家长的身份和学生谈网络的利与弊，教孩子们如何安全上网。

法律知识讲座。为增强广大师生的法律意识，让学生从小学法、知法、守法，建设平安和谐校园，我们邀请一名家长为全校师生进行法律知识讲座。让学生真正认识到什么是法律，不仅知道怎样做一个知法守法的好少年，而且教会学生如何用法律手段保护自己。

交通安全知识讲座。随着经济的不断发展，车辆的不断增加，交通安全不容忽视。我们邀请一名家长为学生讲授交通安全知识。

书法知识讲座。为了让学生写一手好字，我们邀请一名家长为全校师生讲授书法知识。

消防安全知识讲座。邀请一名家长为学生讲解并演示消防安全知识。

我们还邀请了部分特长家长走进校园，组织学校的社团活动，剪纸社团、舞蹈社团等。

(3)亲子互动，共同提高

学会感恩。家长委员会结合传统节日的有利契机。例如，“我为父母端杯水”、“我为父母洗洗脚”、“我帮父母做家务“等活动，邀请家长配合学校，让家长享受到孩子的孝心和爱心，改善了彼此之间的关系。

（4）经验交流，取长补短

开展一次“教子经验交流”、“学习型家庭经验交流”活动，邀请全校家长们积极参与活动。评选出优秀家长在大会上作经验交流。这样的交流活动，进一步推动家长学校的建设，促进家庭教育和学校教育的协调发展。

5.邀请家委会成员参与教师师德考核

每学期期中、期末，邀请部分家长对学校的老师进行师德考核评价，从老师的教学行为和学校的办学规范方面，家长委员会都要认真的进行评价。家长的评价纳入老师师德考核中。因此，邀请家委会成员参与教师师德考核，敦促老师能与家长认真沟通，达到家长的满意是老师们的

教育教学工作的目标。

6.参与学校矛盾的预防和化解工作

召开家长委员会成员会议，促进家校交流。会上由校长向全体家长作学校工作报告；其次听取本班任课教师的情况介绍，优秀学生和家长交流先进经验；家长和班主任及任课老师互动，相互交流沟通；会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总、梳理，学校发现存在的问题进行整改,同时学校将每周一定为家长开放日，邀请家长委员会成员到学校办公，家长可以向学校及学校家长委员会提出的问题，家长委员会协同学校商量解决并予以答复。学校每学期组织两次家长会，由校长向全体家长通报学校教育教学等工作。家长可以向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况，可以相互之间交流教子心得，可以提出对学校管理的建议和意见。

学校在工作中，难免会出现不和谐的音符。问题出在那个层面，就由那个层面的家长委员会的成员来和当事者面对面的协商解决。给学校化解学生与学生之间发生的矛盾，维护和谐校园。

除了邀请家长参加学校的一些活动外，让家长委员会把学校的工作当成自己的一份责任，学校的荣辱也是家长的责任。学校鼓励家长积极自觉参加学校的管理工作。为了表扬先进，学校实施对家长的“评优树先”活动，以全面带动。家长委员会每学年都要认真组织进行 “优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介。

表扬鼓励，调动积极性。对邀请的家长委员会委员给他们发家长委员会的证件，同时对部分特长家长发聘书，对活动中积极参加，在召开家长会时给予表扬，充分调动他们的积极性、主动性，使更多的家长乐于参加到学校教育和管理中来。

三、机制健全，制度保障

为确保各项工作有序开展，建立和完善《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《评选优秀家长委员会代表制度》、《家长行为规范》、《家校联系制度》等各种规章制度，使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。让家长参与学校的管理，是办人民满意教育的有效办法。

第五篇：学生参与管理学校

学生参与管理学校，一个学校的学生自主管理方案

谈学习聊教育 2018-11-21

20:50:21

一、方案总则

(一)成立“学生管理委员会”参与学校管理。

(二)“学生管理委员会”围绕学校的常规工作，主持或参与学校内外活动和学校管理，为全校学生成长、成才服务。

(三)“学生管理委员会”委员轮流担任校长助理，协助校长管理学权有关事务并提出合理化建议。

二、组织机构建立

(一)“学生管理委员会”由选举产生。

(二)“学生管理委员会”人数根据学校实际情况而定，任期为一年，届满则再次竞选产生。

(三)“学生管理委员会”采用民主集中制。

工作中依照学校规章制度和本方案内容独立自主开展工作。

(四)“学生管理委员会”以周为单位担任校长助理，主持管理委员会日常工作并协助校长管理学校有关事务。

(五)“学生管理委员会”在必要时可以召集学生代表会议，讨论学校的重大问题。

学生代表会议代表的名额和产生办法，由学生管理委员会决定。

(六)“学生管理委员会”根据工作需要，设立适当的职能部。

如、会长、宣传部、组织部、学习部、文娱部、体育部、劳动部、纪检部、科技部等，各部长由选举产生。

三、具体实施办法

(一)各部门明确分工，各司其职:

会长:

1.统筹安排、合理分工各部门工作。

2.协助团支部书记工作。

宣传部:

1、对外负责宣传学校的教育教学教改成果。

2、及时宣传团队的各项活动。

3、负责学校黑板报、宣传栏、手抄报、校队报、制作宣传。

4、负责黑板报、宣传栏、手抄报评比工作。

5、做好档案整理管理工作

组织部:

1、负责开展思想教育活动和相关活动。

2、组织部负责团队组织的各种资料整理归档等。

3、负责各中队(班)每月的团组织生活。

4、组织社会活动。

5、协调各部门之间的工作。

6、负责对学校团委活动进行监督、评议并提出建议。

学习部:

1、组织学生代表对教师课堂进行评议，并提出合理化建议。

2、负责定期对学生作业的抽查。

3、负责学校的学习纪律常规，如:课堂纪律、自习纪律。管理学校各类学习社团，兴趣小组。

4、组织、发动学校的各项学习竞赛活动，培养创新精神和实践能力。

5、负责学校教导处工作的评议监督并提出合理化建议。

文娱部:

1、负责开展文学艺术活动部相关活动。

2、在重大节日组织开展文体活动，如:六一节、五四节等。

3、负责学校组织的文艺比赛的评比。

体育部:

1、负责开展体

育活动和相关活动。

2、负责广播体操、眼保健操的评比工作。

3、负责学校组织的体育活动比赛的评比。

科技部:

1、参与组织学生社会大课堂活动。

2、负责开展科技活动部相关活动。

3、学校组织的科技比赛活动的评比。

4、负责组织学生参加各级各类科技创新比赛。

劳动部:

1、不定时抽查学校各班以及包干区的卫生状况，进行评比并对优秀班级颁发卫生红旗。

2、制定卫生检查条例，进行常规卫生管理。

纪检部:

1、设立红领巾监督岗，负责队员纪律、仪表和言语的检查等

2、对学校少先队、德育处及各部工作进行检查、督导。

3、接受学生对管委会的投诉和调查、处理。

4、对教师教育教学行为进行监督评议。