赵屯小学家长学校2010-2011（共5则）

第一篇：赵屯小学家长学校2010-2011

赵屯小学2010-2011年度 家长学校工作计划

一、办学思路

家庭是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是最亲近的终身教师。家长学校是其他教育所不能代替的。为促进家庭与学校的联系，创建“和谐校园”、“平安校园”，推进素质教育，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高教育水平，我们特订立家长学校计划。

二、办学指向

1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。2．传授科学的家庭教育知识、科学的育人方法。

3．向家庭宣传为人父母应有良好的表率作用，创造适宜的家庭育人环境。4．适应新教育形式，解决新形势下的新问题。

5．沟通家长与老师的联系，交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

三、重点工作

1．轮换班级家教班子，由班主任和轮换的学生家长组成。定期召开家长委员会会议，听汇报，研究工作。

2．定期组织家长学习家庭教育理论，提高育儿素质。要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样塑造好形象。

更新教育观念，树立正确的教育观、人才观、质量观。在关注孩子知识的同时，还要关注他们的学习情趣、态度与能力、学习的过程、价值观与世界观的形成等，更要关心孩子生活以外的其他需要，如情趣、友谊、兴趣等。支持学校开展的各种教育活动。

向家长介绍新的课程。如综合实践活动课，旨在加强课程的综合性和实践性，培养学生实际操作能力。内容涉及到信息技术、劳动技术、探究活动和社区服务四大方面。由于这门课存在大量的调查、参观、访问等校外实际活动，作为家长，我们可以与学生一起参加各项活动，可以为学生提供帮助，让我们的孩子到更广阔的天地去研究、去探索。

3．努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。教学做到定内容、定时间、定对象、定形式、有讲稿、有记录。

对不同年级不同类型的学生家长安排不同的授课内容。一年级新家长学习培训班，引导新家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯；对毕业班学生家长进行升学心理辅导专题讲座；在后进生家长学校中，不告状，不在会上批评学生，不责怪家长教育无方，请他们谈认识，分析孩子前后变化的主客观原因，分析的现状及双方配合的策略。

4．实施家长开放日活动。欢迎家长走进课堂，了解子女，了解老师，领悟教学艺术，配合学校共同搞好教育，反映家长对学校工作的建议和意见。

5．进一步加强与家长的互动。畅谈成功的家教经验或困惑，研究当前家庭教育与学校教育的动态，树立好的教师形象，提升学校声誉，改进教育教学方法。

6．指导家长引领孩子填写“学生综合素质成长手册”，完成“多彩的假期”实践作业和家长对孩子的学期评语。

7.语言规范化宣传教育，要求家长做孩子语言规范化的模范。

8.召开以“为了孩子的明天”和“父母怎样引导孩子学习”为主体的座谈会。9.号召家长带领孩子参加一到两次社会实践活动。

四、具体安排 三月份：

1.制定家长学校工作计划。2.组织五年级家长培训。

学习内容：正确对待升学，做合格毕业生。（谈小学阶段最后的学习指导）

内容提要：①期望值不宜过高，以免对孩子成才压力过重；②不要对孩子命令多，忽视对孩子的心灵沟通。③以身作则，父母起表率作用。

策

划：班主任、家长代表讲话，邀请关工委、洪林中学领导参加。3..指导学生填写《学生综合素质成长手册》。四月份：

1.组织三年级家长培训。

学习内容：让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）

内容提要：①家长与孩子一起成长，建立学习型家庭；②锻造孩子积极向上的心理品质③学会赏识你的孩子。

2.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。五月份：

1.组织家长与孩子开展社区劳动实践活动。2.组织二年级家长培训。

学习内容：父母学会与孩子交朋友 内容提要：①与孩子平等善于倾听孩子意见；②和孩子同甘苦：为他成功高兴，为他失败而流泪；③帮孩子排忧解难；④共同读书。

3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。六月份：

1.组织家长与孩子共庆“六一”。2.开展“亲子日记”展评。

3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。4.召开五年级家长填写学籍表。5.举行“尊重孩子的人格”讲座。七、八月份：

1.组织召开家长会，评选优秀家长。

2.要求家长指导学生完成“多彩的暑假”实践作业。九月份：

1.安排家长学校学期工作内容。2.召开家长委员会委员会议。

3.以“为了孩子的明天”和“父母怎样引导孩子学习”为主体的座谈会。4.家访，填写《家访反馈单》 5.一年级家长培训。

学习内容：习惯决定成材（谈对孩子养成教育的培养）

内容提要：安全守纪习惯、学习习惯（写字习惯、预习习惯、阅读习惯、观察习惯）、守信习惯、文明礼仪习惯（尊长爱幼习惯、言行举止习惯、互帮互助习惯）、卫生习惯、劳动习惯、护物习惯、节约习惯等等

策

划：每班十人系红领巾表演，优秀家长介绍孩子学习情况，学生代表发言。6.新五年级家长会，面对五年级新形势，家长应做些什么？ 十月份：

1.四年级家长培训。

学习内容：教育孩子讲诚信，知感恩。内容提要：①孩子不知感恩的表现；

②现在一些孩子为什么会不讲诚信不知感恩；③解决对策。

策

划：二胡演奏，学二胡的孩子家长谈感言，校长讲话学生代表发言，家长代表讲话，领导讲话。

2.开展“我心中的好教师”、“优秀家教论文”评比活动；“八有家庭”达标评比，颁发证书。3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。十一月份：

1.三年级家长培训。

2.举行“正确认识孩子的交往需要”讲座。3.“学生综合素质成长手册”展评。12—1月份

1.四年级家长学习。

学习内容：指导孩子合理安排时间。内容提要：①制定合理的作息时间表； ②纠正做事磨磨蹭噌的现象 ③训练作业的速度和质量

④故意让其吃点亏，从中懂得机遇也要抓时间。

2.创建“学习型家庭”问卷调查。语言规范化宣传教育。3.“五星家长”、“五星家庭”评比。4.家长学校学期小结。

第二篇：赵屯小学特色学校建设

赵屯小学特色学校建设

本学期我校将从以下两个方面抓特色：

一、抓课堂教学改革

根据《赵屯小学课堂教学改革方案》的要求，步步落

实。首先，教师的教案步骤应与课堂改革相符合。我校严格要求教案书写步骤，按教案的步骤上课，打破原来的上课模式，大体模式是：

教师在黑板上首先写出本节的学习目标、学习重点、难点、学习内容，然后学生自学，找出自己不能解决的问题，教师汇总这些问题，分组讨论解决，学生解决不了的由教师解决，最后教师布置练习题，小结本节内容。

二、抓家庭作业的布置

学校给每位教师发家庭作业内容布置检查表，学生建

立家庭作业本，每周一交上一周的，家庭作业布置检查表和学生的家庭作业本学校存档。

第三篇：三河市化甲屯小学家长学校工作总结

三河市化甲屯小学2017-2018学

家长学校工作总结

上一学期，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。上学期初，建立了新的家长学校组织机构，由学校领导班子和班主任组成的家长学校领导小组，开展各项工作。组织建立起来后，学校立即召开会议制定完善了一系列规章制度，各个人落实具体责任。

二、进行家访，交流家教方法

一学期来，教师对本班学生进行逐一家访，着重交流“养不教，谁之过?”通与家长交流，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过家访，有针对性地开展了各项活动。既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、利用网络平台，密切家校联系

一学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。各科教师利用乐教乐学平台，向本班学生所在的班级空间和家长群及时发布学生在校表现情况，作业完成情况等信息。以便家长及时掌握孩子的现实现状，发现问题及时沟通，以便把问题解决在萌芽状态。家长通过乐教乐学平台将学生在家的情况及时反映给班主任，这样让学校家庭沟通无死角，对学生良好习惯的养成起到了事倍功半的效果。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

三河市化甲屯小学

2018年3月

第四篇：杨屯中学2009家长学校总结

杨屯中学2010-2011学

家长学校工作总结

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规 章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设臵。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了三个年级二十七个家长学习班，由现任的校长、副校长、教务主任、政教主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育 的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

沛县杨屯中学

2011年7月

第五篇：赵都小学举行一年级家长学校培训

赵都小学举行一年级家长学校培训

为了加强家校之间的联系与沟通，让一年级的学生更好地适应学校生活，指导家长正确地开展家庭教育，赵都小学对一年级学生家长进行了家长学校培训。

这次培训活动，家庭教育高级指导师王文庆老师作了题为《沟通，从心开始》的专题讲座。培训课上，王老师主要就学校基本情况、如何帮助孩子顺利进入学生角色、一年级孩子存在的问题及应对方法，促使其健康成长等问题进行了深入细致的讲解。王老师要求家长们要以身作则，培养孩子良好的道德品质；要讲求智慧，为孩子营造良好的家庭氛围；要持之以恒，培养孩子良好的学习习惯；要要言传身教，要从细节做起。

培训会上，家长们非常专注，许多家长边听边记笔记，会后还积极向王老师讨教其它家教知识。此次培训活动，它不仅向家长传递了科学的家教知识，为家长提供了宝贵的育子经验，还架起了家校沟通的桥梁，为孩子们的健康成长创造了良好的氛围。

（邯郸市丛台区赵都小学刘薇冯关关）