第一篇：讲课心得
讲课心得
通过短短一个月的讲课经历，我对讲课也有了一个初步的亲身体验。不能用成功或者失败来衡量这个月的成果，我只能说，收获很多，感悟很深，下面我就与大家分享下我的讲课心得吧。
首先呢，对自己初次讲课的表现还是肯定的，同组的同学也肯定了我的表现，知识点能讲的较为清楚，教态大方，语言表达流畅。
其次呢，毕竟是刚刚接触，讲课的次数也不懂多，所以还存在很多不足，上课的逻辑性还不是很好，很容易紧张，在教学过程中没有很好的把握学生的主体地位和老师的主导作用，也没有很好的贴近生活、贴近实际、贴近学生，在一些知识点的讲解上，还存在一些知识性的错误。板书不够清楚明了，粉笔字有待提高等等。
我从小的梦想就是当老师，觉得老师很伟大，现在自己也在学着成为一名合格的人民教师，这个过程是艰辛的，我们想要实现目标就必须付出代价。什么事情只有自己经历过才会体会到其中的酸甜苦辣，我发现了自己的优点和不足，我会继续发扬有点，改进不足，争取早日成为一名优秀的人民教师。
第二篇：讲课心得
照镜子心得体会
作为一名年轻教师，上好一节公开课得有充足的准备。公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会，这一次课，我上的内容是第九课<<日月潭>>。从一次公开课中，我学到了许多东西，它让我品尝着课堂带给我的那份快乐与思考。总结了课堂教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面：
一、深刻理解课标要求，把握上课精神。要上好一节课，首先要认真去学习、领悟上课理念，只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。
二、在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。我上公开课之前的准备工作由自己独立完成，如教案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。
三、树立课堂信心，完美展示风采。将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课，一堂真正把自己推向前台的课，“态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运”，认真对待学校安排的开课任务，思想上决不麻痹大意，踏踏实实去做事情，强调开课的每一个细节，绝不心存侥幸，相信自己有这样的开课实力，自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程，自信是成功的基石。
四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，写好教学后记有利于改进教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，可以为撰写教研论文提供丰富素材，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法，可以很好地服务于今后的教学。
暴露出的一些问题。
1、课堂评价不到位。对课堂上学生的学习活动，虽然也有教师评价，但明显存在评价简单化的倾向，且鼓励性的语言较少。
2、课堂容量较大，生字词的讲解花了大量时间。
3.课堂后面的一些关于日月潭的图片该提到导入后，一上课就把学生吸引住。
4.范读的较少，学生的模仿力很强，以后要多范读。
在这次公开课中，我感受到这对我自己是一种磨炼与提升，通过认真备课和研究教学方法，有利于促进自己教学水平与教学能力的提高。这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同之处,从教学流程上来说也了解了不少,从课前的准备和课后老师的点评让我学会了很多东西.但还是有很多地方值得注意。作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不会怕挫折和困难，会敢于面对。我会不断努力、不断进取、不断反思，不断充实自己，积累经验，再实践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩。
宦家峪学校 李萍
第三篇：讲课心得
青年教师讲课比赛心得
2011年10月26日——28日，塔城市第三小学举行了青年教师大奖赛。我为了锻炼自己也参加了这次比赛，对于这次参加比赛的我心情可以说既激动又感到压力很大。
为什么呢？激动是因为我有机会展示自己了，但压力很大是因为我在这次比赛的同时还在准备一节综合实践课。尽管这样我还是参加了数学讲课大赛，我想通过这次比赛也能对我自己另一节课的准备有很大的帮助。
首先我先确定了自己所上的课,三年级上册《可能性》，之后通过查资料，钻研教材设计了这堂课。通过这次比赛，使我们明白作为一名教师，教书育人是天职，只有成功的完成每一堂课的教学任务，我们才是一个合格的教师。上好每一堂课，一方面要有高度的教学热情，只有对教学有着高度的热情，才有可能去努力钻研教学，才有可能把教学搞好。所以我们一定要抓好讲课的每个环节，认真备课，完善教案，努力让每一个45分钟都有价值。另一方面，还要加强自己的教学水平。在注重自身专业知识不断更新的同时，更要了解学生兴趣，扩大他们的知识视野，使课程变得丰富多彩，不断提高学生学习兴趣。
总之，这次青年教师讲课比赛意义非常重大，通过这次比赛，特别是各位领导和教研室主任及同事的指导和帮助，使我们这一批青年教师在教学水平上得到了很大的提高。从教学内容的熟悉，到教案的书写规范，到讲课方式的设计等各个方面，使我们每个人的教学水平得到了一次全面的检验和提高。
第四篇：讲课心得
讲课心得
09语教一李航
一学期的语文教法课就在学生的讲课中结束了。我也在这次讲课中讲了《在山的那边》和《归园田居》两篇课文。
在讲课之前，都要找相应的材料和知识点，进行备课。通过备课让我深深的体验到备课是一项非常繁琐与复杂，充满艰辛和欢乐的工作。因为备课需要自己找有关的各种材料，要将不同的材料整合为一体，要充分的想好讲课时语言，结构思路。所谓备课充满欢乐，是因为在备课的时候自己可以在阅读材料时增加自己的学识，扩充自己的知识面。在刚刚讲课面对那么多“学生”时，自己是紧张的，因为那是自己第一次站在讲台上讲语文课，但是慢慢的也就不紧张了，就自然多了，因为在座的都是自己班的同学朋友。课讲完了，但是下台时候会发现自己的手心都是汉，不仅仅因为紧张，更因为兴奋，因为对于初出茅庐的我来说，这20多分钟的课我讲得很成功，因为我坚持把课讲到了最好。
试讲是开心的是有趣的，虽然我的讲课还存在一些问题，但是我相信我会努力把课讲到最好！
第五篇：教授讲课心得
关于谭家驹教授在我院讲课的心得体会
ICU杨明医师
2012年11月24日，北京东方天使医疗研究所—谭家驹教授莅临我院。针对现代医疗竞争现状下，如何应用有效的管理理念，市场营销手段、高质量的医疗服务来发展和提升医院的效益，创生知名度这一论点，做了全天深入的阐述和分析。
通过谭教授的深入讲解如何发展医院的多方新理念，使我感触很深，学习了以下几点：
1.医院建设发展的趋势与要点。
2.医改实施的主要成果。
3.如何调动员工的工作积极性。
4.如何正确应用人际效益。
5.医疗营销的必要性。
6.如何正确分配人才。
7.医院内部管理分析。
作为重症医学科科主任，通过对谭家驹教授授课内容地学习，结合我院ICU的实际情况，我有一下体会：
一、科室管理的特点:
1.科室是医院工作的执行层。
2.具有专一的独立性。
3.科室间业务互相交叉、渗透。
4.科室为医疗第一线。
5.科主任是学科带头人，集管理与专业技术于一身。
二、科室管理的要点:
1.严抓关键环节,保证完成医疗任务。
2.强化医疗质量意识。
3.监督、执行各项规章制度和操作常规。
4.重视人才培养、使用和管理。
5.加强教学、科研、预防工作。
6.强化经营管理,提高经济效益。
三、怎样做好科室管理
1.工作有目标,学科有方向。
(1)我们要建立什么样的科室?
(2)科室的业务特长是什么?
(3)为哪些病人服务?社会需求是什么?
(4)科室内部优、劣势在哪里？
(5)科室目前的机遇是什么？
(6)科室发展的威胁是什么？
2、科室的内涵建设：科室的框架结构、人员组成设计、梯
队建立。人员培养、管理、竞 争、流动。
3、科室的外延建设：社会影响、建立。群众的信任、科室的形象品牌的建立、协作单位专业人士的评价。
4.重视科室标准化管理。
5.工作要有中心,专科要有重点。
6.加强人才资源开发。
7.加强（目标）计划管理，加强时间管理。
8.身教重于言教。
杨明
2012年12月14日
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