盈江县民族小学情况分析

第一篇：盈江县民族小学情况分析

盈江县民族小学学校教育情况分析

孟成忠

一、学校概况

盈江县民族小学创办于1982年，前身是平原二小，2002年更名为盈江县民族小学。学校位于盈江县城西北面，占地13600平方米，校舍建筑总面积5361平方米，设有计算机教室（配置学生用计算机85台）、多媒体教室、光盘播放室、现代远程教育卫星接收室、德育室、少先队室、实验室、图书阅览室等功能室，各种设施齐备。是一所具有边疆民族特色的窗口示范学校。

学校现有17个教学班，在校学生954人（住校生49人，是从全县各个乡镇招生来的），其中少数民族学生310 人，进城务工子女493人，留守儿童56人，缅籍学生13人，残疾6人，孤儿2人，特困生家庭学生73人；教职工56人，其中专任教师52人；本科学历15人，大学专科36人，中专4人，学历合格率100％。专任教师中，小学

高级教师31人，小学一级教师21人，图书16695册，生均19.5册,师资力量雄厚，结构合理。

学校以“强化民族素质、促进边疆发展”为办学宗旨，以“育人是根本、教学是中心、特色是魅力、质量是生命”为办学理念，争创一流的教育，一流的学校，促进边疆民族教育健康稳步发展。领导班子求真务实，团结协作，积极参与教育教学改革，努力实践科学发展观。注重学校德育工作、校园安全工作、教育科研工作、常规管理督导检查工作。经过全体师生几年的探索与努力，营造了良好育人环境。教育教学质量稳步提高，得到了学生家长、社会各界的肯定和好评。

学校先后荣获“省、州、县文明学校，省红旗大队，省德育工作先进集体，州、县平安校园”等多项荣誉称号；被评为：德宏州青少年科普教育示范学校、云南省民族团结教育示范学校、德宏州教育科研先进学校等示范学校。

二、德育工作

我校德育工作是学校工作的重中之重。

（一）加强养成教育。为使养成教育扎实有效开展，我校结合实际把“养成教育”作为学校特色来抓。制定了《盈江县民族小学办学特色方案》，突出养成教育的三个结合：

1、与少先队、值周教师结合。每周养成教育工作领导小组检查学生头发、指甲、校服、红领巾等一次，每月把领导值周情况和红领巾监督岗做一个汇总，并将汇总情况在校内公布。

2、与学风、班风建设相结合。各班可因地制宜，举办养成教育调查活动、班级文明礼貌签名宣誓，“优点卡”等活动。各班要教育学生把学习当做一件事来做，学校将在此基础上进行德育班级特色活

动评比，促进校风建设。

3、与小学生一日常规教育相结合。以《小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活等方面强化养成教育。通过加强教育，学生会使用基本的礼貌语言，与人打招呼，从学校环境卫生到个人的卫生都有明显的改善，有效地促进了学生养成教的健康发展。

（二）积极开展关工委工作，促进德育发展。我校关工委结合局关工委精神积极开展各项活动。2012年5月11日启动“理想点亮人生活动；2012年5月21日开展”知雷锋、学雷锋做雷锋“活动。2012年5月20日开展“文明美德伴我成长”通过各项活动的开展，2012年余世博、庞家月两位同学的作品在德宏州“中华魂一颂歌献给党”主题活动中荣获优秀学生奖；2012年6月1日金鑫糯、李吉、杨荣涛、李林欢4人获四好少年奖。

三、教育教学

（一）强化师资队伍培训。学校在抓课堂教学的同时注重抓教师队伍的培训。一年来，利用一切有利条件送各科任教师到上海、省、州、县培训学习共148人次，回校后教务处检查笔记，写好学习体会交教务处保管存档。通过各种培训开阔了教师视野，提高了理论素养。

（二）以科研活动，促进教学水评。

1、继续督促没有揭题的州级课题《小学古诗词教学》、《小学中段绘画习作教学》、《小学数学教师如何减轻学生负担提高教学质量》；校级课题《小学英语词汇教学》等课题研究工作。2011年10月获2010年获德宏州教育科研先进学校；鼓励教职工积极撰写论文，本学年度教师教学论文获不同级别奖5篇；英、美教师获辅导教师奖5人。

2、利用每周二、三业务学习时间组织语文、数学教师进行集体备课；开展一年级语文、数学示范课、实践课各2次；对新调入教师的两位教师进行2次实践课研讨活动；语文、数学、品德、科学教师各进行一次教学评估，每次教研活动都要求听课教师一起评课，从而有效地促进我校教师教学水平的提高。

（三）编写校本教案，整合校本资源。我校将集体备课的教案或学校优秀教案，按年级编订成册，给教师们教学和反思作参考。

（四）课堂教学

我校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。无乱办班、乱征订资料、节假日补课、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。加强了对备课、上课、作业、测试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。我校坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

语文课堂教学 数学课堂教学

（五）教学质量

2012至2013学年，在全体教职工的共同努力下，1-5年级学生的测式成绩，校平均为87分，总分极格率97%，全科合格率90%；六年级毕业班优秀生培养180分以上48人占45%。

（六）注重外树形象，内强素质。学校注重抓好教学教研的同时，加强组织教各种校外活动。2011年参加盈江县建党90周年第27个教师节庆祝活动中，“立足岗位 创先争优”演讲杨雪老师获3等奖；书法比赛余庙留等4人获优胜将；绘画比赛刘贵娥、余庙留、杨金辉三人分别获二、三等奖；刀晓方获课件制作第2名和黑板字第三名；余庙留的摄影作品《震后的六·一》分别获州、县一等奖。2012年3月30日积极组织学生参加盈江县第二届风筝比赛获小学组第二名。

（七）、学校荣誉。2011年10月在德宏州中小学禁毒防艾黑板报光碟比赛中荣获小学组“优秀奖”； 2011年9月获2010年度德宏州少先队先进单位；一学年中，获校级优秀学生干部奖16人；获州、县、校三好学生38人；2011年9月至2012年8月学生参加各种绘画比赛获奖44人，科幻作文7人。

四、抓好红领巾广播站，突出节日主题活动。

从各班选一批优秀的小广播员，每天中午2：00至2：20准时广播。利用“好人好事”、“文明礼貌语言”、“校园安全”、“作文欣赏”等内容，让师生在短暂的20分钟里欣赏音乐，获取知识。2012年3月8日，各中队开展“三八节”我为老师、妈妈做件事活动；5月开展读书活动。6月1日开展丰富多彩的庆“六·一”文艺活动和游园活动。

五、建立建全营养餐管理制度。

营养餐由总务处段忠才老师负责签收，4名工勤人员分发管理；建立健全营养餐的4个规章制度；建立健全有关营养餐的档案痕迹管理；建立营养餐出入台账，学生的签名、手印等都做到账账相符，表表相扣，每月按时填写好各种账册交学生资助中心审核。

六、学校师生安全及卫生环境

一直以来，学校都把安全工作放在首位：

1、新学期一开始就强调校园（特别强调恢复重建的范围）及周边安全工作。

2、注重开展演练和相关活动。2012年2月21日开展“珍爱生命 牢记安全”启动仪式，学生在“珍爱生命 牢记安全”的横布标是慎重地签上自己的名字；3月29日开展地震应急演练：6月11日再次开展校园安全大排查；6月21日上午开展“珍爱生命 远离毒品 从我做起”活动，发放《盈江县道路交通安全画册》和《中小学生交通安全常识》300多册，受益师生910人。

七、学校管理及教育教学问题

（一）学生学习情况方面的问题

1、我校大部分学生有良好的学习愿望，有较好的学习习惯，有比较强的探究兴趣和求知欲望，基础知识较扎实，有较强的思维能力。

2、少部分学生厌学，一是认为学习无用，二是基础知识很差的有畏难情绪，影响现在学习，三是没有好的学习习惯；四是叛逆心理导致厌学。

3、由于学生接触社会的渠道越来越多，部分学生（特别是五六年级学生）更多地接触社会、认识社会、逐渐形成自己人生观和价值观的初始时期。这些发展与变化都会反映在他们的学校生活和家庭生

活之中，包括他们对社会的态度、家长的态度、学习的态度、学校的态度、教师的态度、同学的态度以及对社会的责任感。所以他们有了强烈的自我意识，要显示自己的与众不同，处处与教师、家长作对。

4、家长都有“望子成龙”的思想，但是绝大多数家长文化素质低，教子无方，甚至溺爱，给孩子从小养成不良习惯。

5、社会上的不良风气，使孩子产生了不正确的思想和行为，如上网吧、吸烟、喝酒、谈恋爱等。

6、部分学生，由于父母是进城务工的，检查作业时说：“啊，老师昨天我又去帮父母收摊子，忘做作业了。”一个一年级的学生说：“老师，今天我自己回家可以吗？因为我父母忙。”这些占我校学生一半多的进城务工子女的教育问题也是我校的一个教育难题。

（二）学校教学常规工作管理方面的问题

1、校本教研，没有发挥前沿阵地作用，主要问题是没有从时间上保证教师的校本教研学习，研究的内容涉及教师日常教学的实际问题较少。

2、业务学习不够深入。业务学习笔记、心得体会只是为完成任务而写，没有潜心研究、认真撰写。

3、备课时，个别教师在课前没有认真钻研教学大纲、课程标准、教学用书、教育书籍，只是单一按“自己的思想”写教案。

4、上课时，应试成分太多，教师讲的过多，学生小组合作、探究空间少。

5、听评课，学校建立了听评课制度，但在具体实践中，听课拘泥于形式，课后评议、讨论不深入，没有体现听评课活动的真正目的。

6、学校管理制度有待加强，需制定一些扎实有效的管理措施。

7、六年级的教学（特别是数学）成绩不理想。

第二篇：2008年盈江县乡镇企业经济运行情况分析

本文作者：李进敏 好范文原创投稿

盈江经济简讯

第 一 期

盈江县经济局编印 2009年2月5日

2008盈江县乡镇企业经济运行情况分析

2008年,全县乡镇企业工作在县委、县政府的领导下，在州经委的关心支持指导下，认真学习贯彻党的十七大精神，落实全省乡

镇企业工作会议及州、县人民政府«关于进一步加快乡镇企业发展的意见»精神，坚持科学发展观，把做好乡镇企业工作作为建设社会主义新农村、建立以工促农、以城带乡的一项长期重要的工作来抓。紧紧围绕推进乡镇企业“三大工程”，坚持以服务“三农”为宗旨，以市场为导向，以企业为主体，以推进技术创新为动力，以农产品加工发展为主线，以转移农村富余劳动力实现农民增收为重要内容，认真开展职业技能培训，提高农村劳动力职业转换能力，大力推进技术创新，促进产业结构优化升级，建立原料基地、引导新项目和产业聚集，强化资源和环境保护，全面提高乡镇企业的整体素质，实现乡镇企业又好又快发展。通过全县乡镇企业干部职工的共同努力，各项经济指标增长态势良好，继续保持了持续、快速发展的势头，较好地完成了上级下达的各项经济指标和工作任务。

一、全县乡镇企业各项主要指标完成情况

（一）全县乡镇企业主要经济指标完成情况

截止12月，全县共有乡镇企业4074个，比上年的3581个增493个，同比增13.77%(年营业收入在500万元以上的有8个，其中： 1000—5000万元的有7个，1亿元以上的有1个)；通过抓转移农村劳动力培训工作，从业人员达11189人，比上年的9810人增1379人，同比增14.06%；完成增加值28938万元，比上年的23651万元增5287万元，同比增22.35%；完成工业增加值20860万元，比上年的17542万元增3318万元，同比增18.91%；完成现价总产值99328万元，比上年的71827万元增27501万元，同比增38.29%；完成营业收入97394万元，比上年的73340万元增23954万元，同比增32.62%；完成利润总额7662万元，比上年的7317万元增345万元，同比增4.72%；完成上交税金5798万元，比上年的5265万元增533万元，同比增10.12%；完成劳动者报酬7453万元，比上年的6308万元增1145万元，同比增18.15%。

（二）主要产品产量完成情况

根据2008统计报表制度要求，乡镇企业主要产品产量表中所统计的产品产量不含个体工商户。完成橡胶种植总面积3400亩，产量190吨；毛茶种植总面积6810亩，产量（精制茶）260吨；咖啡2000吨；麻丝180吨；发电量144356万KWh；水泥21.5万吨；铝锭13356吨；中小农具2万件；锰矿石原矿2600吨；工业硅7623吨（属于乡镇企业的光明硅业和和义硅业两个硅厂）。

(三)完成州政府下达发展责任目标情况

根据今年州政府下达我县乡镇企业发展责任目标考核任务，从12月的各项经济指标分析看，今年各项指标增长势头良好,完成了州政府下达的各项考核任务:

1、增加值:完成州政府下达目标任务数27435万元的105.48%；

2、工业增加值：完成州政府下达目标任务数20700万元的100.08%；

3、实交税金:完成州政府下达目标任务数5739万元的101.03%；

4、农产品加工业销售产值:完成州政府下达目标任务数8552万元的425.55%；

5、职业技能鉴定：完成州政府下达目标任务数110人的102.73%；

6、“企村结对”：完成州政府下达目标任务数4对的100%。

二、2008年主要工作

一是加强领导，高度重视乡镇企业发展，年初县人民政府与各乡镇签订了乡镇企业经济指标考核《责任状》，各乡镇把乡镇企业列为社会主义新农村建设工作的重要内容来抓。

二是强化基础工作，提高服务质量为目标，努力改善服务工作，基层台帐进一步规范完善，乡镇企业统计坚持实事求是，统计质量有了明显提高。

三是认真开展农民工培训工作，提高乡镇企业从业人员素质，增强乡镇企业吸纳农村富余劳动力的能力。完成乡镇企业教育培训1230人,（其中:岗前培训543人,在岗培训687人）；培训期次 83期；经费投入76.78万元。

四是举办了盈江县首届职业技能培训班，培训人员113人。其中：盈江县勐弄山茶叶有限公司42人；广源茶业有限公司42人；昊龙生态茶叶有限公司26人；盈江农场平原茶厂3人。此次鉴定范围仅限茶叶加工工种。

五是认真组织开展“企村结对”活动，共建社会主义新农村。发挥乡镇企业的优势和作用，动员企业和村组

开展“企村结对”活动，共建社会主义新农村，积极探索建立“以企带村，以村促企，以工建农，互利共赢”的长效发展机制。完善了“企村结对”的相关手续，签定了协议书。分别是盈江县广源茶业有限责任公司和盏西镇松坡村结对、云南省盈江星云有限公司和昔马镇胜利村结对、盈江县剑雄水泥有限责任公司和平原镇和平社结对、云南迪思企业集团坚果有限公司和太平镇

黄龙村结对。涉及村民6017人，带动农户1219户，村民人均增收94元,吸纳村民就业185人,企业投入新农村建设资金(含折合资金)90.87万元。有效的促进了农村生产的发展，成为建设新农村的一个新亮点。

总之，二00八年的工作由于领导重视，工作思路清晰，措施得力，在全县乡镇企业工作人员的共同努力下，呈现出发展持续加快，效益稳步提高，贡献进一步增大的良好态势。

三、存在的困难和问题

在取得成绩的同时，发展中也还存在一些困难和问题：一是人员经费不足，深入基层及企业调研不够，服务工作达不到企业的要求。

二是融资难仍然是制约乡镇企业发展的突出问题。由于投入不足和流动资金紧缺，严重制约着企业的进一步发展。随着国家金融体制改革的不断深化，商业信贷业务紧缩，而我县乡镇企业面广、规模小，融资渠道狭窄，自筹和对外引资的能力弱，难以形成好的项目向上争取扶持，因此对实现规模化生产及产品更新、技术改造、市场竞争能力受到限制。

三是企业整体素质有待进一步提高，企业发展方式的转变和结构调整需进一步加快。

四是由于乡镇机构改革，统计工作方面还存在着一些问题:首先，部份乡镇由于机构撤并而弱化了乡镇企业在农村经济发展中的地位、作用，大部份乡镇撤销了乡镇企业办事机构，不能把握乡镇企业与农村经济建设及“三农”的关系；其次，乡级统计人员更换频繁，出现无专职人员和统计人员业务生疏的现象，有时部份乡镇出现统计报表晚报的情况，不能完全客观、如实地反映我县乡镇企业经济运行情况。

在下步工作中要进一步加强领导，提高认识，高度重视乡镇企业的发展，明确乡镇企业的发展与“三农”的紧密关系；明确乡镇企业在新农村建设中的作用和地位。加大乡镇企业工作人力、物力、财力的投入，确保工作正常开展，及时收集上报各种相关资料、报表，圆满完成乡镇企业的各项工作。四、二00九年的工作重点

以党的十七大精神为指导，落实科学发展观，提高服务质量，恨抓落实，切实做好乡镇企业各项工作。

（一）深入乡镇基层开展调研工作，有效协调解决发展中存在的问题和困难，推进全省乡镇企业工作会议精神和州县人民政府«关于进一步加快乡镇企业发展的意见»的贯彻落实。进一步深入实施“三大工程”，即«云南省优势农产品加工推进工程»、«云南省乡镇企业技术进步推进工程»和«云南省乡镇企业吸纳农村劳动力工程»。

（二）加大对农产品加工企业的摸底调查、统计上报工作和传统产业改造提升进程的扶持力度，上报项目争取扶持资金。

（三）进一步以提高职业技能为主的培训工作，提高乡镇企业吸纳农村富余劳动力的能力。深入开展“企村结对”工作，建立企村互动长效机制。

（四）加强对全县乡镇企业经济运行的监控分析，完善统计报表制度，切实采取措施，提高基层统计人员的素质和稳定统计人员队伍,努力完成州政府下达给我县的各项经济指标任务 ,使我县乡镇企业工作不断取得新的成绩，再上新的台阶。

第三篇：平寨民族小学2014教学分析

平寨民族小学2014教学分析

一、学校教学现状分析

我校有教师17人，学生250人，教学班7个。教师教学经验比较丰富，责任心较强。在课程改革中能够积极转变教学理念，尝试采用新的教学方法和模式，为推动我校教育教学工作做出了积极的贡献。但是也存在着许多问题，主要表现在以下几个方面：

当前的存在主要问题：

1、教育教学观念难以更新，在新课改中，部分教师自觉或不自觉地将新课程又引入了“应试教育”的老路。课堂教学虽有变化，但步伐不大，教学指导思想没有根本转变。不少教师对新课程改革的认识还不到位，影响新课程改革的进程。

2、教师的基本素质难以适应，我校教师虽然已接受课程，但要全面适应新课程对教学的要求，在素质能力上还有明显的差距。教师的业务能力不够强，教学方法不够重视，课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习，缺乏教学思想的渗透学习方法的指导。从测试中看，学生的阅读能力较低，写作能力较低，分析解决实际问题的能力较低。说明教师在平常的课堂教学过程中渗透和训练的力度不够，只注重知识上的传授，忽视了对学生能力、情感的培养教育。

3、学生没有养成良好的学习习惯。从测试中看，学生做图不用三角板、量角器、圆规，凭感觉用手画，连线不用直尺。很多学生收发室不够规范，没有养成良好的修改、检查的习惯，这些问题说明教师在课堂教学中对学生学习习惯关注的远远不够。

4、培优补差工作没有落实，转化率低。优生培养可以提高平均分和优秀率，后进生转化可以提高整体名次。从学校几年以来的成绩统计来看，我校有些班级，名次上不去，原因是没有转化后进生。在培优补差工作中我们做的还不够好，没有切实可行的计划，没有行之有效的措施，没有长期的追踪与落实，差生的转化率很难提高。

二、今后教学设想及对策

1、努力提高教师专业素质

学校要加强组织教师业务学习，继续转变教师观念，鼓励教师利用余时间加强业务学习，提高自身素质。在学校积极开展校本培训，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容。积极开展岗位练兵，要求教师认真听课、深入评课，相互学习、总结经验。教导处加强扣随堂课，使教师克服平时课堂中的随意性，努力提高教师教学水平。

2、深入钻研教材，熟悉教学目标和重点

结合每学期教学计划交流，让全体教师学习课程标准对本学段的要求，掌握本册教材的教学总目的要求，熟悉每单元教学策略。鼓励教师边备课边在书中点批和眉批，注重标注哪部分是重点，哪个知识点怎样落实，采用哪种方法告示。

3、充分运用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。运用好远程下载资源，借鉴其中有用的课件，图片，案例等资源更好地服务于教学。数学课难以理解比较抽象的内容可以借助直观教具，学具加强操作演示，也可使用多媒体课件帮助学生理解体会。语文课要调动学生学习的积极性。加强口语交际训练，重视朗读能力的指导，增加课外阅读内容，提千新闻记者理解能力，丰富写作素材，开阔学生的视野创新学生的思维。英语教学积极开展多种形式的教学活动，注重学生单词积累，记忆，理解，注重口语训练，注重书写指导。

4、因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进生。课堂中，作业批改中练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算能力一定要过关，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。学校教研组组织学生竞赛等活动，培养学生的各种能力，挖掘学生的各种潜力。

5、注意细节，培养习惯，提高质量。主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。

学校的教学成绩是有目共睹的。但是，我们应该清醒的看到教学工作仍然存在许多问题，用办好人民满意的教育目标来徇，仍有不小差距，教师队伍整体素质不高，结构不合理，学科不配置，教学评价滞后，不能有效地促进教师的专业成长和学生素质的全面提高等等，这些都严重地影响着教学质量的提高。

除上述原因外，就具体教学方面重点剖析以下几个问题：

1、课堂效率不高。造成课堂效率不高的原因有二：一是教学方法落后。从平时的听课看，教师理念更新不够，方法陈旧。存在“穿新鞋，走老路”的现象。具体表现为：灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少；教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少；重视“双基”训练，忽视了“三维目标的培养等。二是教学手段滞后。教学设施条件配备不足，现有的使用率低。

2、现代教学资源没有被充分利用。尽管2012年我校实施了“农远”工程，但能用现代媒体进行教学的教师却很少，农远设备使用率很低，没有真正发挥作用，课堂上教师一张嘴、一支粉笔、一本书、一根鞭进行教学的现象仍在上演。

3、教研工作相对薄弱。一是校本教研没有落到实处。重视教研活动的开展，而不重视教研的实效，致使教研内容空洞，没有目标，没有重点。把“校本教研“停留在书面上，口头上，留于形式。二是教研组没有发挥相应的示范和指导作用。三是钻研教材不够，抓不住教学的重点难点。

4、发展不平衡。各年级、学科之间存在差距。总的来讲，从年级来年，二、三、四、五较好，从学科来看语文较好。这些都影响着小学教学质量的整体水平。

5、常工作缺少实效。表面看起来，各项常规工作都到位，然而经过细致调查，问题还是多多；教师的备课基本上是为了应付学校检查，很少有教师是有备而上的，相当一部分教师是课上完后补备，更有甚者是临近检查再追备，备学生无从谈起。一些教师的备课质量也不高，过程过于简化，尽管照搬照抄教案的现象很少，但并未绝迹。课堂上一些教师还是“满堂灌“，重知识的传授，轻能力的培养，学生学习还是很被动。作业训练形式单调，语文学科抄抄写写的现象普遍存在，课外积累与运用等训练的时间安排较少，造成训练不全面，以至学生参加检测难以适应灵活的试题。平时检测只做数据统计，未进行深入分析，查找原因，阶段性努力目标不明。

基于以上现状，现整改的措施是：

坚决树立树立“教学质量是学校生命线”，坚持“没有教不好的学生、没有学不会的知识”、“关爱每一位学生，不放弃任何一名学生”的教育观，从“全面”和“整体”上扎实抓好提高教学质量流程的每一个环节。

今后教学工作的基本思路是把握一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率），强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本教研），抓好四个落实（求实；求新；求严；求精）。

一、把握一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）

课堂是课程改革的主阵地，也是提高教学质量的主战场，教学质量的高低在很大取决于课堂的效率。人常说“教学有法，教无定法”。这就要求广大教师运用新的理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法，努力实现“三维目标”的有机结合和统一。教学方法要有启发性，激励性，充分调动深渊珠学习积极性；要创造性地使用教材，使用教案，防止机械照抄照搬的不良现象，彻底改变“穿新鞋，走老路”的教学方法。

二、强化两项工作

1、强化教学过程的全程管理

一是强化常规管理。要细化教学管理，强化过程管理，向管理要质量，向常规要质量，把教学过程的每个环节落到实处。二是强化临督检查，要把常规管理工作作为考评教师的主要指标。加强质量监控，进行分析评估，对好的进行表彰，对差的进行整改，以促我校教育质量的整体提高。

2、强化校本教研，促进教师的专业成长

新课程改革，主要靠校本教研来完成。建立以校为本的教研制度，切实加强教学研究是促进教师专业发展的有效途径。主要是充分发挥教研组的作用。帮助我们教师要理清教材的知识结构，把握教材的重点难点，确定教学目标，确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。校本教研工作的思路应该是“重在抓规范，重在抓效果”，以活动为载体，通过校校之间、教师之间的相互交流，共同研究，达到资源共享、提高质量之目的。

三、抓好四个落实

1、求实。就要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。教学工作要做到“五有”：有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的几个主要环节——备课、上课、作业批改、自习辅导、质量检测等，要不折不扣地逐一到位。

2求新。就是要观念更新，办法创新。广大教师要认真学习新的课程标准，用新的理念武装自己的头脑，牢固树立质量意识，使人人明白质量是学校的生命线的道理，夯实教育质量提高的思想基础。

3、求严。就是要严格标准，严格要求，要从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式，不走过场。

4．求精。就要出精品，出经验。质量较差学科，不要灰心，要振奋精神，及时反思总结，努力向前迈进；质量较高的学科，要精益求精，永不满足。学校要创英语名牌，教师要当名师。改进薄弱学科，促进整体发展，全面提高。

四、加强学习，引领成长

1、业务业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。

2、每周看一次教学录像。

3、每天坚持上网或从刊物上新闻记者有关教育信息、经验文章、名师教育专著等。

4、每周写一篇教学反思，每月写一篇能体现个水平的创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写篇有价值的教学论文。

五、增加“以绩强校”意识

1、加强备课环节的管理，教导处拟定在中心校每月进行一次常规检查，教学点不定期检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。同时结合新一轮继续教育，组织全体教师参加远程培训，为备好课奠定理论基础。

2、作业设计要求做到“精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做到复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，教导处拟定将些项工作纳入常规工作检查的一项指标。继续坚持面向全体学生、兼顾两的科学辅导原则。

3、教师要根据学生实际转变教学方式，关注每一个学生的发展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，继续坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。

六、进一步加强学生的良好学习习惯的培养，从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。

总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平，新台阶，为办好人民满意的教育事业做出新的更大的贡献。

第四篇：美丽新盈江G

【标题】洒向美丽富饶新盈江的吉祥圣水

【正文】

（字幕：洒向美丽富饶新盈江的吉祥圣水）

解说：

4月的盈江，鸟语花香，大盈江水在阳光的照耀下波光粼粼，徐徐流向远处！“赏剑”花伴着四月而来，如鬼斧神工,点缀着大盈江畔那群山的绿。在泼水节这特殊的日子里，悠扬的山歌总是回荡在新城乡那蔚蓝的天空之下！正是在如此写意的环境之下，大盈江畔的泼水欢歌悄然揭幕！

都说“历经风雨，方见彩虹”，“3·10大地震”刚过1年！那场灾难带来的痛苦，还笼罩在很多盈江同胞的心头挥之不去！有着这样特殊的背景，这灾后第一年的泼水节，必定承载着大盈江各族儿女对“美丽富饶新盈江”的憧憬和对幸福生活的渴望！盈江同胞不屈不挠，灾难前手挽手心连心，重新站起来了！眼下，建设“美丽富饶新盈江”也成了各族兄弟姐妹关注和期盼，愿这吉祥圣水为盈江大地洒去幸福安康.主持人 同期：。。。。

解说：

当地政府考虑到当前全省各地旱情严峻及灾后重建所需甚多,一切当从精、简，为人民利益着想，从实际出发！于是新城乡藉着悠久历史文化成了不二之选！

有新城，是因为这里的人情真,因而念旧，所以盈江也有旧城！无论是旧城也好，新城也罢，同样都是古代南方丝绸之路的重要通道，特别值得一提的是，这里还是原干崖宣抚司驻地和爱国民主人士刀安仁先生的故乡，“边塞伟男”刀安仁先生之墓，被列为省级文物保护单位。境内竹木成林，有着1904年引种在凤凰山上的中国第一株橡胶母树，有迷人的槟榔江风光等多处景点，是理想的旅游景观区。盛产柑桔、柚子、菠萝蜜等热带水果，是盈江县粮、蔗生产基地乡。泼水节在新城的举办，如同把“美丽富饶新盈江”这颗希望的种子播种，有着千万人的吉祥圣水共同洒去祝福，这颗“新”(心)的种子必将茁壮成长！

本次！

泼水节由盈江傣学会主办，县州府协办。多年来盈江傣学会 始终坚持贯彻党的路线和方针，尽心尽责发挥社会团体的公益作用，弘扬、传承傣族传统文化方面有着卓越的贡献，有着良好的社会口碑。在盈江“3·10大地震”发生时第一时间投入抗震救灾，积极捐资捐物、发动群众投入到自救中作中。在恢复重建时期，密切配合政府相关事宜，积极带领群众恢复重建。

今年德宏泼水节的主题是“美丽德宏、欢乐傣乡、抗震救灾、重建家园”，还缩减了原定的运作经费，全力支持盈江恢复重建工作，全州同胞的祝福投向了盈江。本次，盈江傣学会积极策划泼水节事项，“美丽盈江、幸福家园”的旋律飘荡在大盈江。

（字幕：4月11日 德宏 盈江 *where*）

今天是傣族德昂族传统泼水节竖赏剑树的日子，乡亲父老们唱着山歌前往凤凰山采赏鉴花。赏剑树是泼水节祈福的圣树，“竖赏剑树”活动，自然成了盈江泼水节最特别的一道风景线，而且是非常重要的一个祈福仪式。只有在赏剑树竖起来后，人们才可以相互泼水祝福。下午的时候，人们把赏剑树竖起来了。傣族、德昂族群众在高僧的带领下端坐在10米左右高的赏剑树下念祈福语，祈求风调雨顺、五谷丰登、平安吉祥。仪式结束后，数千名来自盈江各乡镇的群众在新落成的新城乡橡胶母树森林公园广场，伴随着象脚鼓和排铓声，围着赏剑树有节奏地跳起了嘎秧舞，欢声笑语和快乐洋溢在他们脸上。在经过一年艰苦卓绝的抗震救灾和恢复重建之后，如今的盈江处处展现出勃勃生机，饱经磨难的盈江各族群众在灾后一年的泼水节，尽情载歌载舞释放压力，享受传统节日带来的快乐。

夜晚的橡胶母森林公园广场被节日的圣水冲刷后，四处洋溢着节日的欢了气氛！人，树，夜，月成了当天橡胶母森林公园广场文艺表演最美的布景！

（字幕：2012年4月12日）

12日清晨，新城乡橡胶母树森林公园广场举行了隆重的开幕式，省科技协会学会部部长李毅、原省政协副主席朗大忠、以及州县有关领导出席了开幕仪式，开幕式由县长卫岗主持。

开幕式上，县委书记王明山致欢迎词.他代表县委、县政府及全县各族人民向前来参加节日的领导和嘉宾表示热烈欢迎。他说，过来的这一年，是全县人民战胜困难极不平凡的一年，一年来在党中央国

务院和省委、省政府的关心下，在州委、州政府的坚强领导下，县委、县政府团结带领全县各族群众团结一心、共克时艰，全力投入在恢复重建工作中，一年来经济和生产都得到了快速的恢复和发展。

精彩纷呈的开幕式，将傣族民族服饰、民族武术、民族音乐及民族戏曲等民族文化精粹，做了一次全方面的展示。有展示盈江地区傣族特有服饰的《撒细服装展示》和傣族戏剧的《傣戏服饰展》，有表现傣族民族器乐的《象脚鼓舞》和《光邦舞表演》，还有展示傣族源远流长的民族民间武术的《傣拳表演》„„不管是《撒细服装展示》还是《傣戏服饰展》，不管是《象脚鼓舞》抑或《光邦舞表演》，一个个精心编排的节目既独具匠心，又各具特色，引得现场一阵高过一阵的欢呼声。

精彩的节目后，当天的泼水活动拉开了序幕！老和尚的诵经祈福声、响彻云霄的礼炮声、众人的欢呼声，还有一发发高升惊天而起的爆炸声，所有的声音响彻了整个活动现场。象脚鼓敲起来了，排铓敲起来了，铜铙打起来了，激昂的节奏撼动着现场所有人。喜不自禁的人们围绕着“赏剑”，在音乐的伴奏下全身都舞动起来，跳起了欢快的嘎秧，脸上都洋溢着幸福的笑容。青年人和孩子们迫不及待地抄起水桶、水枪，朝着人群泼洒着象征吉祥如意的圣洁之水、幸福之水。顿时，现场的高潮被点燃了，所有人都拿起身边可以盛水的东西，都争着泼起水来，相互给予节日最诚挚的祝福。

传统的傣戏表演，向四方宾客展示了傣族文化的多彩，更引来观众欢呼声成片，身怀绝技的傣戏大师们表演了源自于民间的神话、家

庭道德等故事，正因为源自生活，同样引起许多观众的共鸣。今天的泼水节，不再是仅仅与水有关的狂欢节，她已经共融了多民族多元化的文学、文艺、文化！

美丽风景，隐见笑脸盈盈，幸福安康之水，汇集着人们对辛福生活的渴望！一年一度的泼水节盛会，是全面展现傣族、德昂族民俗民间传统文化的重要平台，是加强边疆民族团结的重要纽带，是加强友好合作、交流的重要桥梁。我们相信今后的日子里，在党中央国务院州委、州政府的坚强领导下，盈江县委、县政府将会更加认真的投入到恢复工作，以科学发展观为指导，进一步统一思想、真抓实干推进盈江经济快速发展和社会的全面进步，在建设美丽富饶新盈江的道路上谱写出新的篇章，全面实现“美丽盈江、幸福家园”

（字幕：我们在这里祝愿盈江的明天更）

第五篇：云南盈江抗旱

审计显示:盈江救灾资金89%到位

发布时间 2011-09-10 08:45:41

审计显示，截至8月30日，省级单位筹集救灾款物共计16.18亿元，其中：中央和省级财政补助11.90亿元、省级部门整合资金3.33亿元、救灾捐赠资金0.91亿元、捐赠物资折价406.73万元，审计中未发现隐匿、挪用和改变资金用途等违法违规问题。

截至审计结束，中央和省级补助10亿元资金以及省、州、县接收捐赠资金0.95亿元已筹措到位，整合省级部门资金到位3.33亿元，资金实际到位率达89.25%，救灾资金运行安全完整，灾区恢复重建正在顺利开展。

盈江“3·10”抗震救灾应急阶段资金物资 审计结果（二Ｏ一一年四月九日公告）

盈江“3·10”地震发生后，德宏州、盈江县审计局立即组成审计组对抗震救灾应急阶段资金物资（以下简称救灾款物）开展全程跟踪审计，本着突发事件特事特办的原则，州审计局采取审计关口前移、上级下沉一线，州、县审计合署办公，共同出具“同一审计报告”的模式，对州、县涉及应急阶段救灾款物的27个部门单位及乡镇全面开展审计，同时进村入户对11984人次进行审计调查。本次审计的目标是促进救灾款物筹集、管理和使用的安全完整、公平公正、合规有效、规范有序、公开透明，确保不出问题或少出问题，向人民群众交一本明白账、放心账。审计范围主要是州级和盈江县财政、民政、红十字会负责的政府救灾款物和国内外捐赠款物。从审计公布的举报电话和网址中接收到群众举报24件，审计当即答复讲明政策12件、办结1件、批转有关部门11件。根据《中华人民共和国审计法》、《德宏州审计局关于盈江“3·10”抗震救灾款物跟踪审计工作方案的通知》（德审发〔2011〕4号）的要求，现将截止2011年3月31日的救灾款物审计情况公告如下：

一、州本级盈江“3·10”抗震救灾款物接收、拨付情况

（一）中央、省、州资金安排、拨付情况

截止2011年3月31日，中央、省、州共安排盈江“3·10”抗震救灾资金13388万元，其中：中央资金10870万元，省级财政资金2000万元，州级财政资金518万元。以上资金已全部下拨到“3·10”地震重灾区盈江县。

（二）捐赠资金接收、拨付情况

截止2011年3月31日，州级接收社会捐赠资金1463.52万元。

1．州红十字会接收社会捐赠337.72万元，已下拨各县市37.93万元，结余299.79万元，除定向捐赠外其余将用于恢复重建支出。

2．州财政接收部分州、市党委政府捐赠340万元（成都市100万元，昭通市100万元，西双版纳州50万元，大理、楚雄、文山州各30万元），此款将用于恢复重建支出，目前尚未拨付。

3．州民政接收部门和个人捐赠785.80万元，已转入州级国库733.89万元，未转入51.91万元。

（三）物资接收、分配情况

截止2011年3月31日，州级接收物资折合人民币287.18万元。

1．州民政接收物资折合人民币52.48万元。已下发2.27万元，其余已处理和在整理打包待下发。

2．州红十字会接收捐赠物资折合人民币243.70万元。其中：香港、澳门红十字会捐赠物资折价44.27万元，省外红十字会捐赠物资折价116.63万元，省红十字会下拨救灾物资折价33.79万元，州外社会爱心人士捐赠物资折价35.93万元，其他捐赠物资折价13.08万元。已将接收的价值243.70万元救灾物资下发到县。以上为州级盈江“3·10”抗震救灾款物接收、发放情况。此次地震波及全州，但重灾区在盈江县，因此审计重点以盈江县为主，其余县市接收管理、使用的盈江“3·10”抗震救灾款物的审计由各县市自行安排，具体使用情况不在此报告中反应。以下内容均为盈江县接收、使用的抗震救灾款物情况。

二、盈江县“3·10”抗震救灾款物接收、拨付、使用情况

（一）资金到位、使用情况

盈江县“3·10”抗震救灾资金到位13571.77万元，其中：中央资金10870万元，省级资金2000万元，州级资金513万元（不含环保局5万元），县级资金188.77万元。已及时拨付到重点受灾乡镇和相关部门。主要用于紧急转移安置、“三无人员”补助、抢通工程、供电供水、应急经费等支出。

（二）捐赠资金接收、拨付情况

截止3月31日，全县共接收“3·10”捐赠资金3385.73万元，其中：县民政接收2978.03万元，县红十字会接收社会捐赠资金407.70万元。已拨付465.67万元（均为定向捐赠），资金结存2920.06元。

（三）救灾物资接收、发放、结存情况 1．县民政接收、发放、库存物资情况

接收物资：救灾帐篷16569顶、棉被28111床、大米236.642吨、食用油19056桶、彩条布1756件、棉衣16134件、油毛毡4000卷、药品折价763782.41元及4箱4袋、水泥600吨、毛毯1630床。

发放物资：救灾帐篷14490顶、棉被23568床、大米179.8685吨、食用油19024桶、彩条布1578件、棉衣10300件、油毛毡4000卷、药品折价213782.41元及4箱4袋、毛毯150床。

物资结存：救灾帐篷2079顶、棉被4543床、大米56.7735吨、食用油32桶、彩条布178件、棉衣5834件、药品折价550000元、水泥600吨、毛毯1480床。2．县红十字会接受、发放、库存物资情况

接收物资：帐篷1089顶、棉被5862床、大米105.24吨、食用油3258桶、彩条布20件、收音机1000台、水泥500吨、毛毯246床、小型发电机及千斤顶40台、广电设备1批、油毛毡100卷、医疗器械4台。

发放物资：帐篷938顶、棉被2704床、大米52.3吨、食用油1369桶、彩条布20件、收音机1000台、毛毯100床、广电设备1批、医疗器械4台。

物资结存：帐篷151顶、棉被3158床、大米52.94吨、食用油1889桶、毛毯146床、水泥500吨、小型发电机及千斤顶40台、油毛毡100卷。

三、审计评价

盈江“3·10”地震发生后，党中央国务院和省委省政府领导高度重视，及时安排和调拨了巨额救灾款物，紧急调往盈江县。州委州政府出台了一系列加强救灾款物监管的规章制度和管理办法，德宏州专门成立了抗震救灾监督检查组，组织纪检监察、审计、财政、民政等部门采取“源头把关、过程监督、事前防范、结果负责、县乡村全覆盖”的办法，对抗震救灾款物管理使用情况进行全方位监督，并通过电视、网络、宣传单等多种形式向广大民众宣传救灾款物监管知识。审计部门打破常规，按照“一盘棋”的工作思路成立了盈江“3·10”抗震救灾款物审计领导小组，在盈江灾区设置了“3·10”抗震救灾款物审计（省、州、县三级）办公室，制定了统一的工作方案，确保救灾款物发放到哪里审计就跟踪到哪里。审计结果表明：盈江县和州级有关部门在应急阶段抗震救灾款物接收、发放、使用、管理上做到了及时迅速、筹集合法有序、拨付及时到位、分配公开透明、管理严格规范、使用合规有效、存放安全完整、监管宣传到位，各类救灾资金和物资有帐可查、账目比较清楚。截至目前，审计尚未发现重大违纪违规问题。

四、审计发现的主要问题及整改情况

由于应急阶段抗震救灾工作时间紧任务重，事发突然，工作难以做到尽善尽美,审计发现以下存在问题：

（一）物资发放手续不尽完善。

（二）紧急转移安置人员和“三无人员”有错登、重登现象。

（三）少数群众对应急款物发放政策还不够清楚等。以上存在问题审计指出后，有关部门已逐项进行了整改和完善。