李白春思拼音版

第一篇：李白春思拼音版

chūn sī 春思

zuî zhě ：lǐ bái 作者：李白

yàn cǎo rú bì sī，qín sāng dī lǜ zhī。燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

dāng jūn huái guī rì，shì qiâ duàn cháng shí。当君怀归日，是妾断肠时。

chūn fēng bú xiàng shí，hã shì rù luï wãi ？ 春风不相识，何事入罗帏？

第二篇：李白《怨情》拼音版

yuàn qíng 怨情

zuò zhě ：lǐ bái 作者：李白

měi rãn juǎn zhū lián，shēn zuò cù ã mãi。美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。

dàn jiàn lâi hãn shī，bú zhī xīn hân shuí。但见泪痕湿，不知心恨谁。

第三篇：李白《将进酒》原文带拼音

qiāng jìn jiǔ li bai 将 进 酒 李白

jūn bú jiàn huáng hé zhī shuǐ tiān shàng lái, bēn líu dào haǐ bú fù huí

君 不 见 黄 河 之 水 天 上 来，奔 流 到 海 不 复 回。

jūn bú jiàn gāo táng míng jìng bēi bái fà , zhāo rú qīng sī mù chéng xuě

君 不 见 高 堂 明 镜 悲 白 发, 朝 如 青 丝 暮 成 雪。

rén shēng dé yì xū jìn huān , mò shǐ jīn zūn kōng duì yuè

人 生 得 意 须 尽 欢，莫 使 金 樽 空 对 月。

tiān shēng wǒ cái bì yǒu yòng , qiān jīn sàn jìn huán fù lái 天 生 我 材 必 有 用，千 金 散 尽 还 复 来。

pēng yáng zaǐ niú qǐe wéi lè , huì xū yì yǐn sān bǎi bēi 烹 羊 宰 牛 且 为 乐，会 须 一 饮 三 百 杯。

cén fū zǐ , dān qīu shēng , qiāng jìn jǐu , bēi mò tíng 岑 夫 子，丹 丘 生，将 进 酒，杯 莫 停。

yǔ jūn gē yì qǔ , qǐng jūn wèi wǒ qīng ěr tīng 与 君 歌 一 曲，请 君 为 我 倾 耳 听。

zhōng gǔ zhuàn yù bù zú guì , dàn yuàn cháng zuì bú fù xǐng 钟 鼓 馔 玉 不 足 贵，但 愿 长 醉 不 复 醒。

gǔ lái shèng xián jiē jì mò , wéi yǒu yǐn zhě liú qí míng 古 来 圣 贤 皆 寂 寞，惟 有 饮 者 留 其 名。

chén wáng xī shī yàn píng lè , dǒu jǐu shī qiān zì huān xùe 陈 王 昔 时 宴平乐，斗 酒 十 千 恣 欢 谑。

zhǔ rén hé wèi yán shǎo qián , jìng xū gū qǔ duì jūn zhuó

主 人 何 为 言 少 钱，径 须 沽 取 对 君 酌。

wǔ huā mǎ , qiān jīn qíu 五 花 马，千 金 裘，hū ér jiāng chū huàn měi jiǔ , yǔ ěr tóng xiāo wàn gǔ chóu 呼 儿 将 出 换 美 酒，与 尔 同 销 万 古 愁。

第四篇：李白《静夜思》教学设计

一、导入

对于李白这个人，大家可谓是非常熟悉了，谁能简单的谈谈你认识的李白呢？

明确：李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，具有浪漫主义色彩。

《诗薮·内编》卷六中明人胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。”《艺圃撷馀（xié）（yú）》中王世懋（mào）认为：“盛唐惟青莲（李白）、龙标（王昌龄）二家诣极。李更自然，故居王上。”那么怎样才算“自然”，才是“无意于工而无不工”呢？《静夜思》就是个样榜。今天让我们再次走进《静夜思》去感受它的魅力。

初中生对于李白是很熟悉的，他们之前学过不少李白的作品，如：《望天门山》、《赠汪伦》、《早发白帝城》。自己对于李白都有一定的认知。借他人之名言引出新课。

二、初读课文，通过字词体会风格

请同学们初读课文，找出能体会作者思想情感的字词？

明确：疑、霜、望、低头、思……

找出字词后，反复朗读体会字词的含义？

1、“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。

2、“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

3、“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。

4、“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。

5、“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一切事物，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。

[思考与交流]

1、把第一句“床前看月光”中的“明”字改为“看”字如何？

明确：第一句如作“床前看月光”，中间嵌进一个动词，语气稍显滞重；再说，“月光”是无形的东西，不好特意去“看”，如果特意“看”，也就不会错当成“霜”了。而说“明月光”，则似不经意间月光映入眼帘，下句逗出“疑”字，便觉得很自然；何况，“明”字还增加了月夜的亮色。这就是体现李白诗歌的自然之境。

2、把第三句“举头望明月”中的“明月”改为“山月”如何？

明确：第三句，“望明月”较之“望山月”不但摆脱了地理环境的限制，而且，“山月”的说法不免带点文人气——文人诗中，往往将月亮区分为“山月”“海月”等，“明月”则全然是老百姓眼中的月亮了，使读者更能深入其中。能体会到自然、朴素的风格。

通过字词的分析与交流，就可以感受到这首诗所用的字词平淡而朴素的却表达出深刻的情感。让学生对于这首古诗有更深层次的理解。从而体会到这首诗平淡的语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。完全是信手拈来，没有任何矫揉造作之痕。

[课外拓展]

其实这是目前流传比较广泛的版本。该版本虽然可能不完全是李白的原作，有个别字词后世或有所修改，但是流传度很高，并被收录于各版本的语文教科书中。宋刊本的《李太白文集》、宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》、洪迈所编《万首唐人绝句》中，《静夜思》的第一句均为“床前看月光”，第三句也均作“举头望山月”。明朝以后为普及诗词而改写，经过“改动”了的《静夜思》比“原版”要更加朗朗上口，更加的清新自然。这也说明了为什么“床前明月光”版比“床前看月光”版在中国民间更受欢迎的原因。

三、再读课文、体会写作手法

再读课文，找出文中运用了哪些写作手法？

明确：诗中运用比喻、衬托的手法。

运用比喻的诗句是：窗前明月光，疑是地上霜。把月光比作霜。比喻的目的为了使句子更加生动形象。运用比喻的手法即可以突出月光的明亮皎洁，又使夜色显得更加的凄凉。诗中运用衬托的表现手法。衬托是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法。利用明亮皎洁的月光、凄凉的夜色，衬托出诗人孤独忧伤的思乡之情。

[发散思维拓展]

1、月光还可以比做什么?

比作波动的泉水、流淌的瀑布、纱、银带……

2、小组讨论：你所知道的运用比喻或者烘托手法的诗句？

比喻：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》

日照香炉生紫烟，疑似银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

……

衬托：

夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙 秋思》，衰败的景来衬托悲哀愁苦之情。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。——白居易《忆江南》，用美好的景物来衬托欣喜之情。

寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，用寒雨、孤山来衬托友人之间依依惜别之情。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》，用桃花潭水的深来衬托诗人与汪伦的感情深厚。

……

这个环节的设计是为了避免学生的思维定势，又可以让学生回顾所学的知识，同时加深所学的新知识。通过写作手法的分析可以看出，在感受一首作品的风格时，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中的意蕴和感情，这样才能真实准确地领会诗人的真实情感，更好的把握诗的风格。

四、熟读课文，划出层次

1、同学们熟读课文，进行小组讨论，请把这首古诗划出层次？

明确：两层

2、为什么是两层？有哪两层？

明确：第一层诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。显的格外的清冷，对孤身远客来说，最容易触动旅思情怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想。何况是在月明之夜、月色如霜的秋夜，更能激发思念故乡的情感。第二层诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

可以总结为：第一层以景寄情，第二层动作神态抒情。

结构的划分与讲解，体会到这首古诗的虽然短小，全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长、结构完整、层次分明。境是境，情是情，非常的逼真且动人，百读不厌，耐人寻味。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。从字词到写作手法再到划分层次，其实是点到面、层层递进、层层深入的讲解，让学生更好地理解这首诗的艺术风格。

五、课堂小结

短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里，我们不难领会到李白诗歌的“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。

六、布置作业

1、对比《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与《静夜思》两首古诗在风格上有何相同之处。

2、探究《静夜思》的创作背景及版本改动历史。

《新课标》中提到，学生要善于利用图书馆、网络等资源，搜集自已需要的信息和资料，帮助学生扩大知识面。

板书设计

静夜思

李白

语言： 朴素自然、结构完整、手法： 比喻、衬托

结构： 简洁完整、层次分明

第五篇：杜甫《春望》拼音

chūn wàng 春望

zuò zhě ：dù fǔ

作者：杜甫

guó pò shān hã zài，chãng chūn cǎo mù shēn。国破山河在，城春草木深。

gǎn shí huā jiàn lâi，hân biã niǎo jīng xīn。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

fēng huǒ lián sān yuâ，jiā shū dǐ wàn jīn。烽火连三月，家书抵万金。

bái tóu sāo gâng duǎn，hún yù bú shâng zān。白头搔更短，浑欲不胜簪。

注解

１、国破：指国都长安被叛军占领。２、感时句：因感叹时事，见到花也会流泪。３、浑：简直。

４、不胜簪：因头发短少，连簪子也插不上。

韵译

长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。立春以来战火频连，已经蔓延三月，家在鄜州音讯难得，一信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。

评析 唐玄宗天宝十五年（７５６）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。

诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；

三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。

全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。