八年级英语手抄报设计比赛活动方案（合集5篇）

第一篇：八年级英语手抄报设计比赛活动方案

八年级英语手抄报设计比赛活动方案

为丰富我校课余文化生活，营造浓厚的校园英语文化氛围，激发学生创新意识，提高学生实践能力，经研究，决定举办以“庆祝国庆”为主题的英语手抄报比赛。本次活动旨在引领我校广大学生快乐的学英语，展现我校学生的精神风貌和能力水平，服务于学生英语核心素养的提高。具体活动通知如下：

1、设计主题：“庆祝国庆”。

2、参赛对象：八年级全体学生。

3、作品要求：

（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

（3）手抄报统一用8开美术纸，在适当位置注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现。

（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。手抄报内容必须手写，要求书写规范，正确使用标点符号。

4、活动安排： 本次活动分三个阶段：

（1）活动宣传动员学生积累素材。

（2）班级评比（10月8日）：以班级为单位进行评比，各班选出优秀作品参加学校评比。（3）学校评比（10月9日）：在全年级评选出优秀作品并设置奖项。

5、评选办法：

（1）设一等奖4个，二等奖6个，三等奖10个。（2）评委：英语组全体老师。

八年级英语备课组（2018.9.27）

第二篇：英语手抄报比赛活动方案

“英语手抄报比赛”活动方案

为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力，基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动，活动方案如下： 一． 活动目的：

为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。二． 活动对象 14级全体学生 三． 活动时间

2015年3月23日——4月30日 四． 活动要求 1.内容要求

以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。2.版面设计要求

大小规格为A3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。五． 活动方式

手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。六． 奖励方案

活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

河南省洛阳经济学校基础教学部

附本次活动耗材： 纸张：A3纸100张 彩笔：20盒

2015.3.20

第三篇：英语手抄报比赛活动方案及总结

2014年上学期

高桥镇中心小学英语手抄报活动方案

为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。

一、活动背景：

英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力。同时，能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争意识；学生对绘画有较大的兴趣，故英语小组把此内容安排为一次实践活动。

二、活动目标：

1.通过活动，提高学生对英语学科的学习兴趣。

2.学会自己从书籍，报刊，网络收集英语资料，培养动手能力。

3.积累英语知识，提高英语素养。

三、比赛内容：

1.主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。2.英文书写规范，字体美观，大小适中。

3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。

三、参赛对象：全体三至六年级学生

四、设奖：优秀作品奖

五、时间：2014年6月6日

七、评选人： 综合组全体教师

八、评分细则：

1.书写规范，整洁，美观。

2.主题突出，图文并茂，版面设计新颖。3.内容健康，知识趣味性强。

奖项设定：各班设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个。

各年级设优胜班级奖二个。

九、活动评析：

1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。

2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高。

3、对学生进行情感教育，只要学生投入，专注去做，就会有成就感。增强自信心。

4、从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。

2014年上学期

高桥镇中心小学英语手抄报活动总结

为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我校在三至六年级开展了英语手抄报活动。

此次活动之前，让学生在充足的时间内完成材料收集、准备和创作。以学生自我创作为主，在广大学生的热烈响应下得以顺利开展。

全体综合组教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，共评选出24幅优秀作品在学校橱窗内展出。这些作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。并且随年级的升高，制作水平也朝直线上升的态势发展。

此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。

第四篇：手抄报比赛活动方案

“学习习总书记系列讲话精神”手抄报活动比赛通知

一、活动目的及意义：

为了调动学生的积极性，响应党的号召，深入学习“习总书记系列讲话精神”，使同学们对“习总书记系列讲话精神”有更深入的了解，将总书记的讲话精神更好的融入到自己的学习和生活当中，更好地践行社会主义核心价值观。与此同时也为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采。

二、活动时间： 月

日 — 月

日

三、活动对象：望谟民族中学高

一、高二年级全体学生

四、比赛要求：

（1）内容要求：选材要新颖、健康以“学习习总书记的系列讲话精神”为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；

（2）形式要求：手抄报统一为，统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

（3）作品不能为印刷品。

五、参赛形式：

（1）以班为单位，进行参赛。（每班最少二份）

六、版面要求：

（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

（3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）

七、评分细则：

① 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

② 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。

③ 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

④ 原创文章，设计富有创新性。

八、奖项设立：

一等奖 2名

二等奖 5名

三等奖 8名

优胜奖10名

望谟民族中学

2014年5月

第五篇：中秋节手抄报比赛活动方案

东邱联小中秋节手抄报比赛活动方案

一、活动目的

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从2008年起为国家法定节假日。

为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下： 活动时间: 2014年 9月4日----2014年 9 月5日。活动对象: 全体学生。活动内容：

一、比赛要求

手抄报统一用8K 纸，由学校统一发放。每份报纸上、下、左、右页边距各 1-1.5 厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性 有机统一。

二、参赛形式

1、以年级为单位，进行参赛。

3、所有参赛作品于 2014 年 9 月 6日上午放学前交到少先队大队。

三、版面要求

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何 粘贴。

四、评比标准

1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五、奖项设立： 各年级评比一名优秀班级

东邱联小少先队大队

2014-9-5